第一篇：采礦工程專業(yè)教學(xué)改革論文

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高效快速發(fā)展以及不斷深入的市場(chǎng)改革，使得高等院校教育教學(xué)得以快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了將“精英化”教育轉(zhuǎn)化為“大眾化”教育。由于相關(guān)企業(yè)和社會(huì)對(duì)采礦工程專業(yè)型人才的需求逐漸增加，也使得對(duì)采礦工程專業(yè)的人才培養(yǎng)和教育教學(xué)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。本文通過(guò)對(duì)目前采礦工程專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀以及相關(guān)問(wèn)題的分析，探討了如何提高教學(xué)質(zhì)量為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、專業(yè)型人才的教學(xué)方式的改革途徑，使得采礦工程的畢業(yè)生更能夠適應(yīng)社會(huì)的需求。

關(guān)鍵詞：采礦工程；教學(xué)現(xiàn)狀；教學(xué)改革；措施

近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，以及逐漸深入化的市場(chǎng)改革，使得我國(guó)對(duì)于專業(yè)型人才的需求逐漸增加，但就目前而言，我國(guó)還未從根本上解決高等院校的人才培養(yǎng)和教學(xué)模式與企業(yè)社會(huì)的人才需求相結(jié)合的問(wèn)題，這主要是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)于人才的需求隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不斷改變，但是高等院校培養(yǎng)的人才還未能及時(shí)適應(yīng)社會(huì)的變化。社會(huì)也越來(lái)越關(guān)注對(duì)合格甚至優(yōu)秀的應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，關(guān)于大力發(fā)展應(yīng)用創(chuàng)新型人才的政策和方針也日趨增多，這充分說(shuō)明了我國(guó)現(xiàn)階段對(duì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的需求。對(duì)于采礦工程專業(yè)而言，化解過(guò)剩的煤炭產(chǎn)能、創(chuàng)造更好的煤炭經(jīng)濟(jì)效益[1]，當(dāng)下正是我國(guó)煤炭行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)階段。因此，對(duì)于采礦工程專業(yè)的教育教學(xué)改革是形勢(shì)所迫，也是采礦工程專業(yè)創(chuàng)新化實(shí)踐教育的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。本文主要通過(guò)對(duì)采礦工程專業(yè)現(xiàn)今的發(fā)展趨勢(shì)和教學(xué)現(xiàn)狀的研究，探討了提高采礦專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的教學(xué)改革方式。

一我國(guó)現(xiàn)階段采礦工程專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀

隨著社會(huì)對(duì)高等院校教育日趨增加的重視程度，教育部也對(duì)高等院校的教育教學(xué)提出了相應(yīng)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，如加強(qiáng)調(diào)整專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)以拓寬專業(yè)面、適應(yīng)現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展的采礦工程專業(yè)教學(xué)內(nèi)容以及對(duì)工程實(shí)踐教學(xué)的加強(qiáng)與重視，可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)人才。但是在目前采礦工程專業(yè)的實(shí)際教學(xué)中仍然還存在一些問(wèn)題和不足，需進(jìn)一步努力加強(qiáng)教學(xué)改革，培養(yǎng)適合社會(huì)和采礦工程專業(yè)相關(guān)企業(yè)的全面創(chuàng)新型人才。

（一）學(xué)科交融

近年來(lái)，雖然我們已經(jīng)逐漸加強(qiáng)對(duì)采礦工程專業(yè)知識(shí)面的拓寬，包含非煤的開(kāi)采、露天開(kāi)采、井工開(kāi)采、在采礦相關(guān)操作中結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)等，但仍然需要進(jìn)一步發(fā)展。隨著采礦新技術(shù)、新工藝以及采礦裝備的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，采礦工程與機(jī)電的聯(lián)系越發(fā)的緊密，技術(shù)人員采礦技術(shù)的更新進(jìn)度慢[2]。因此，只有多了解機(jī)電專業(yè)知識(shí)的學(xué)生才能更好適應(yīng)高度機(jī)械化以及自動(dòng)化的礦井生產(chǎn)。日趨簡(jiǎn)化的礦井巷道布置以及采掘銜接使得人們?cè)絹?lái)越重視井下技術(shù)人員對(duì)機(jī)械的操作熟練度和使用的效率，由此可以看出，為了有效的提高井下安全生產(chǎn)的效率，采礦工程專業(yè)的學(xué)生有必要熟練掌握礦山機(jī)電、計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。因此，通過(guò)采礦工程專業(yè)的教學(xué)教育改革培養(yǎng)高技術(shù)型、創(chuàng)新型人才勢(shì)在必行。

（二）與時(shí)俱進(jìn)

教科書(shū)應(yīng)及時(shí)反應(yīng)采礦新工藝、新技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)在采礦行業(yè)的應(yīng)用。最新的采礦機(jī)械設(shè)備等。教科書(shū)相對(duì)于高速發(fā)展的科技來(lái)說(shuō)有一定的滯后性，這是必然的，同時(shí)也是較難去改進(jìn)的。因此，在采礦工程的煤礦開(kāi)采學(xué)等課程教學(xué)中，新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充。而關(guān)于巖石力學(xué)相關(guān)的課程應(yīng)主要集中于某一個(gè)課程上而不是涉及于較多的課程。此外，在大型的現(xiàn)代化礦山中，太過(guò)于簡(jiǎn)單的開(kāi)拓巷道布置內(nèi)容無(wú)法重點(diǎn)突出顯示現(xiàn)今最新最全的創(chuàng)新型技術(shù)的發(fā)展和研究成果。因此，把最新的專業(yè)技術(shù)和成果及時(shí)體現(xiàn)在教材中是采礦工程專業(yè)教學(xué)改革的必經(jīng)之路，授課教師在此過(guò)程中任重道遠(yuǎn)。

（三）建立系統(tǒng)化的知識(shí)體系

采礦工程專業(yè)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，其教學(xué)內(nèi)容多而繁，既包括其本身的專業(yè)知識(shí)，還包含與之相結(jié)合而必需的機(jī)電專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容[3]。這也使得需要對(duì)其龐雜而分散的教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行修訂，將重復(fù)的專業(yè)知識(shí)和內(nèi)容進(jìn)行合并和簡(jiǎn)化，降低學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效的將相關(guān)知識(shí)形成完備的系統(tǒng)。總而言之，在生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展的前提下，對(duì)采礦工程專業(yè)的課程內(nèi)容和知識(shí)體系進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)整，可以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并通過(guò)所學(xué)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的能力，同時(shí)可以提高其在實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)中的實(shí)踐能力。

二教學(xué)改革措施

（一）改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容

采礦工程的教學(xué)內(nèi)容指的是為達(dá)到社會(huì)和企業(yè)需求的人才培養(yǎng)目標(biāo)而開(kāi)展的采礦工程相關(guān)教學(xué)活動(dòng)和環(huán)節(jié)，其能夠滿足教學(xué)目標(biāo)和要求，應(yīng)該根據(jù)企業(yè)以及社會(huì)對(duì)人才綜合實(shí)踐動(dòng)手能力的要求來(lái)設(shè)置采礦工程專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容[4]，提高對(duì)專業(yè)技能和基礎(chǔ)知識(shí)的重視。1.可通過(guò)增設(shè)通識(shí)教育環(huán)節(jié)、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的掌握，為學(xué)生在未來(lái)的工作崗位或者科研夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而有助于培養(yǎng)專業(yè)型技術(shù)人才。2.加強(qiáng)專業(yè)技能的培養(yǎng)。為了凸顯采礦工程專業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)和滿足隨著社會(huì)變化而不斷變化的人才需求，可以為采礦工程相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課設(shè)置相應(yīng)的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠在實(shí)習(xí)中充分應(yīng)用自身掌握的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)而達(dá)到對(duì)專業(yè)知識(shí)的深入理解和掌握。3著重強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和綜合型的專業(yè)技能。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采用具有實(shí)用價(jià)值和應(yīng)用性的教學(xué)模式，無(wú)論其是單一的還是互相融合的復(fù)合模式只要符合對(duì)能力培養(yǎng)的目標(biāo)要求，均可在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)。為了能夠充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思維，可以通過(guò)相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽、參加課外科研活動(dòng)以及開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。

（二）搭建綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

將資源進(jìn)行整合進(jìn)而建設(shè)采礦工程學(xué)科能夠共享的教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。構(gòu)建以基礎(chǔ)理論知識(shí)、實(shí)踐技能以及科學(xué)研究方法為一體的教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中采用系統(tǒng)化的體系，將采礦方法和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)措施結(jié)合起來(lái)，最終建設(shè)成符合采礦工程專業(yè)特色又能夠滿足社會(huì)和相關(guān)企業(yè)對(duì)采礦工程專業(yè)人才需求的特色化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，同時(shí)又能讓本科生和研究生共享[5]。讓學(xué)生在課間之余能夠盡早的接觸相關(guān)的實(shí)際操作和理論知識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手操作能力，為社會(huì)和企業(yè)提供創(chuàng)新型全面發(fā)展的素質(zhì)人才。

（三）完善教學(xué)考核方式

摸索出一套與采礦工程專業(yè)對(duì)口的教學(xué)的評(píng)定方式，除了傳統(tǒng)的考核方式（即平時(shí)作業(yè)和期末考試成績(jī)）之外，還包括學(xué)生的動(dòng)手能力（如參加課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)等）、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的綜合能力以及創(chuàng)新能力等內(nèi)容，建設(shè)系統(tǒng)的有科學(xué)依據(jù)的考核體系，公平公正公開(kāi)的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（四）建立校企聯(lián)合培養(yǎng)模式

通過(guò)在相關(guān)企業(yè)的實(shí)習(xí)可以將學(xué)生學(xué)到的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到升華，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)采礦工程的實(shí)際操作，能夠有效的提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題。因此，可以通過(guò)校企合作的培養(yǎng)模式，與采礦工程相關(guān)企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，在實(shí)踐中由教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，并與相關(guān)企業(yè)簽訂長(zhǎng)期的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制[6]。此外，還可以通過(guò)“雙導(dǎo)師”制來(lái)加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。一方面，學(xué)院通過(guò)聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的技術(shù)人才作為兼職教師；另一方面還則選派本院專業(yè)教師參與到學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐中去，既可以加強(qiáng)學(xué)院與相關(guān)企業(yè)的緊密合作，也可以提高教師的工程實(shí)踐能力。

三總結(jié)

在工程教育認(rèn)證的時(shí)代背景下，加強(qiáng)對(duì)采礦工程專業(yè)的教學(xué)改革勢(shì)在必行，這對(duì)采礦工程這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)既是一種創(chuàng)新發(fā)展的機(jī)遇，也是對(duì)探索改革途徑和方式的一種挑戰(zhàn)。學(xué)生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)有助于其對(duì)相關(guān)原理的了解和掌握，還可以開(kāi)闊學(xué)生的眼界和知識(shí)的積累。此外，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有助于學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識(shí)充分運(yùn)用到工程實(shí)踐中，將理論知識(shí)和專業(yè)技能相結(jié)合，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思維、實(shí)際操作能力以及分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。這也為培養(yǎng)滿足社會(huì)和企業(yè)需求的創(chuàng)新型全面發(fā)展人才提供了契機(jī)，此外，對(duì)于工科類的采礦工程而言，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，為其今后更快的適應(yīng)工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也可以通過(guò)實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作能力，進(jìn)而培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才。

參考文獻(xiàn)

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第二篇：采礦工程專業(yè)

學(xué)院簡(jiǎn)介

能源科學(xué)與工程學(xué)院成立于2005年5月，其前身是1909年創(chuàng)辦的焦作路礦學(xué)堂礦務(wù)學(xué)門(mén)，歷經(jīng)焦作礦務(wù)大學(xué)采礦冶金科、焦作礦業(yè)學(xué)院采煤系、焦作礦業(yè)學(xué)院采礦工程系、焦作工學(xué)院資源與材料工程系、河南理工大學(xué)資源與材料工程系等不同發(fā)展時(shí)期。學(xué)院設(shè)有采礦工程、工業(yè)工程、交通工程、煤及煤層氣工程4個(gè)本科專業(yè)。設(shè)有礦業(yè)工程一級(jí)博士點(diǎn)、礦業(yè)工程博士后流動(dòng)站、礦業(yè)工程一級(jí)碩士點(diǎn)、系統(tǒng)工程二級(jí)碩士點(diǎn)以及礦業(yè)工程領(lǐng)域、工業(yè)工程領(lǐng)域工程碩士點(diǎn)，采礦工程學(xué)科為河南省一類省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，采礦工程專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工78人，具有博士生導(dǎo)師9人，教授、教授級(jí)高工17人，副教授、高級(jí)工程師25人，具有博士學(xué)位的教師40人。擁有河南省特聘教授1人，省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人3人，采礦工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)院下設(shè)采礦工程系、工業(yè)工程系、煤與煤層氣工程系。設(shè)有礦山開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)研究所、工礦技術(shù)開(kāi)發(fā)公司、巖層控制與特殊開(kāi)采研究所及采礦工藝技術(shù)等四個(gè)校級(jí)研究所（公司）。擁有巖石力學(xué)、礦山壓力、相似材料模擬、數(shù)值計(jì)算、人因工程、交通工程、煤層氣工程等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室面積4000余平方米，萬(wàn)元以上設(shè)備120臺(tái)套，試驗(yàn)設(shè)備總值2000余萬(wàn)元。建設(shè)有深井瓦斯抽采與圍巖控制技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、河南省高校煤與煤層氣安全高效開(kāi)采工程技術(shù)研究中心以及礦產(chǎn)資源安全高效開(kāi)采河南省重點(diǎn)學(xué)科開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室等科研平臺(tái)。

“十一五”期間，學(xué)院的教學(xué)與科研工作取得較大進(jìn)展，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，《采煤概論》、《開(kāi)采損害與保護(hù)》被遴選為國(guó)家級(jí)精品課程，采礦工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)被遴選為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。主持和承擔(dān)各類科研項(xiàng)目近500項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)8000余萬(wàn)元，其中省部級(jí)以上課題68項(xiàng)。獲省部級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)20余項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)刊物上共發(fā)表論文700余篇，其中SCI、EI、ISTP收錄120余篇，出版專著32余部，教材18部。學(xué)院積極開(kāi)展國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流，與美國(guó)西弗吉尼亞大學(xué)、肯塔基大學(xué)、加拿大麥吉爾大學(xué)等多所大學(xué)建立了校際聯(lián)系，先后派出16人次到國(guó)外留學(xué)或進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，每年邀請(qǐng)多名國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者來(lái)學(xué)院講學(xué)。近年來(lái)，主辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議1次，全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議6次。

學(xué)院形成本科、碩士、博士三級(jí)教學(xué)體系，現(xiàn)有在校生2679人，其中本科生2181人，碩士304人，博士19人，已累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)了本科生8000余人，研究生500余人。

學(xué)院將繼續(xù)以學(xué)科建設(shè)為龍頭，積極吸納人才，力爭(zhēng)建成以礦業(yè)工程學(xué)科為主，相關(guān)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出，在若干研究領(lǐng)域達(dá)到國(guó)際先進(jìn)或國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，在國(guó)內(nèi)外具有一定影響的高水平研究型學(xué)院。

采礦工程專業(yè)

本專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，實(shí)施教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)。培養(yǎng)掌握固體（煤、金屬及非金屬）礦床開(kāi)采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦工程領(lǐng)域從事礦區(qū)開(kāi)發(fā)規(guī)劃、礦井設(shè)計(jì)、開(kāi)采技術(shù)、礦井通風(fēng)、礦山安全技術(shù)、礦山監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作，具有較強(qiáng)實(shí)際工程能力和一定研究能力的復(fù)合應(yīng)用型人才。

主要課程：材料力學(xué)、礦山經(jīng)濟(jì)學(xué)、電工與電子技術(shù)、礦山電工、礦山機(jī)械、礦山測(cè)量學(xué)、礦山地質(zhì)學(xué)、巖體力學(xué)、井巷工程、礦山壓力與巖層控制、采礦學(xué)、礦井通風(fēng)、礦山安全技術(shù)等。采礦工程專業(yè)(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握固體（煤、金屬及非金屬）礦床開(kāi)采的基本理論和方法，具有較扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)理論知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)技能，并獲得采礦工程師的基本訓(xùn)練，能在采礦領(lǐng)域從事礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)規(guī)劃、礦山設(shè)計(jì)、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計(jì)、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理和教育、科學(xué)研究的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、工程制圖、工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、巖體工程力學(xué)、礦山地質(zhì)、礦山機(jī)械、礦山測(cè)量、采礦學(xué)、井巷工程、礦山通風(fēng)與安全、礦山壓力及其控制、事故分析與災(zāi)變處理、礦山資源加工利用概論、礦山企業(yè)管理。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可從事礦山開(kāi)采、巖土工程、隧道工程等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工、安全監(jiān)督、科研、管理、礦業(yè)信息、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及教學(xué)等方面的工作。

學(xué)生畢業(yè)后，可在固體礦床開(kāi)采、巖土工程領(lǐng)域，從事固體礦床設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工管理、安全監(jiān)察等工作，或在教育、科研機(jī)構(gòu)等單位從事相應(yīng)的教學(xué)和科研工作。

第三篇：采礦工程專業(yè)排名

采礦工程專業(yè)排名

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，東北大學(xué)，中南大學(xué)，北京科技大學(xué)、重慶大學(xué)、山東科技大學(xué)（原教育部重點(diǎn)學(xué)科）、貴州大學(xué)（國(guó)家級(jí)一類示范專業(yè)）。

其他開(kāi)設(shè)采礦工程專業(yè)的學(xué)校：武漢科技大學(xué)（碩士學(xué)位點(diǎn)）、河南理工大學(xué)（擁有礦業(yè)工程博士后流動(dòng)站，一級(jí)博士點(diǎn)，教育部第一批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)），遼寧工程技術(shù)大學(xué)（擁有礦業(yè)工程博士后流動(dòng)站，一級(jí)博士點(diǎn)），內(nèi)蒙古科技大學(xué)，太原理工大學(xué)，西安科技大學(xué)，河北工程大學(xué)，安徽理工大學(xué)，河北理工大學(xué)，江西理工大學(xué)，新疆大學(xué)，黑龍江科技學(xué)院、西南科技大學(xué)等。

排名 級(jí) 1 2 3 4 5 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 河南理工大學(xué) 中南大學(xué) A 北京科技大學(xué) 東北大學(xué) A A+ A A

學(xué)校名稱 等級(jí)

排名

學(xué)校名稱

等級(jí)

排名

學(xué)校名稱

等6 重慶大學(xué) A B+等(6個(gè))：太原理工大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、山東科技大學(xué)、安徽理工大學(xué)、西安科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)

B等(8個(gè))：南華大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、昆明理工大學(xué)、湖南科技大學(xué)、江西理工大學(xué)、武漢科技大學(xué)、黑龍江科技學(xué)院、廣西大學(xué)

C等(5個(gè))：名單略

這個(gè)要看你是選擇煤炭方向還是非煤方向了。東北大學(xué)、中南大學(xué)是專門(mén)搞非煤方向的，煤礦的不研究。北科大重點(diǎn)研究非煤方向，煤炭的也有老師研究。中國(guó)礦大重點(diǎn)做煤炭方向，非煤的也有老師研究。在煤炭領(lǐng)域上，是中國(guó)礦大>太原理工>山科大。當(dāng)然，重大北科大也不錯(cuò)。

第四篇：采礦工程專業(yè)

采礦工程專業(yè)

一.學(xué)科發(fā)展簡(jiǎn)史及現(xiàn)狀

采礦工程系的歷史可以追溯至1909年的焦作路礦學(xué)堂時(shí)期。1919年，學(xué)校開(kāi)始開(kāi)辦礦冶本科，同時(shí)授予采礦科工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1981年11月采礦工程獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，1984年獲得博士學(xué)位授予權(quán)，1988年成為首批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2001年再次被認(rèn)定為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。2007年，礦業(yè)工程學(xué)科(采礦工程、安全工程和礦物加工工程三個(gè)二級(jí)學(xué)科)成為國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。在2002-2009年的全國(guó)一級(jí)學(xué)科排名中，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的礦業(yè)工程排名第一，在2008年全國(guó)本科專業(yè)評(píng)價(jià)中，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)采礦工程列全國(guó)工科A++級(jí)學(xué)科排名第一，2006年獲江蘇省品牌專業(yè)稱號(hào)，2007年通過(guò)教育部采礦工程專業(yè)認(rèn)證。

近五年來(lái)，采礦工程專業(yè)共出版了教材及專著近30部，其中面向21世紀(jì)課程教材和國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材2部。采礦工程的專業(yè)課使用近三年出版或再版的教材比例達(dá)100%。近年來(lái)編撰了與《采礦學(xué)》、《礦山壓力與巖層控制》配套的教學(xué)參考書(shū)《中國(guó)煤礦采場(chǎng)圍巖控制》、《中國(guó)煤礦巷道圍巖控制》、《中國(guó)煤礦高產(chǎn)高效技術(shù)》等11部，這些著作代表著國(guó)內(nèi)采礦工程學(xué)科的先進(jìn)學(xué)術(shù)水平，在世界采礦業(yè)中也占有重要的位置。最新編寫(xiě)了采礦工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)手冊(cè)一套共8冊(cè)。

采礦工程系擁有一支以錢(qián)鳴高院士為學(xué)科帶頭人的高水平學(xué)術(shù)梯隊(duì)，目前共有教師38人，33人具有博士學(xué)位（占86.8％）。其中：中國(guó)工程院院士1人，教育部長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授2人，教授、博士生導(dǎo)師13人。近年來(lái)，先后有7人次獲得全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、中國(guó)青年科技獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)；22人次列入部、省級(jí)“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、“333高層次人才培養(yǎng)工程”以及省級(jí)“突出貢獻(xiàn)中青年專家”、“高校教學(xué)名師”和省十大杰出青年等稱號(hào)。

采礦工程學(xué)科的總體水平處于國(guó)際先進(jìn)水平，部分成果達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平。

二、本專業(yè)本科教育基本情況

本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)具備固體礦床開(kāi)采、設(shè)計(jì)與施工的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能從事礦區(qū)開(kāi)發(fā)規(guī)劃，能在礦山等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、施工、科研及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)分為地下開(kāi)采和露天開(kāi)采兩個(gè)方向：

1、地下開(kāi)采方向

主要課程：該專業(yè)方向?qū)W生主要學(xué)習(xí)采礦、巖土工程力學(xué)基礎(chǔ)、礦山通風(fēng)與安全、礦業(yè)信息及計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)，專業(yè)核心課程有采礦學(xué)、材料力學(xué)、巖土力學(xué)、礦山壓力及其控制、井巷工程、礦井通風(fēng)與安全、采掘機(jī)械、電工技術(shù)與電子技術(shù)、地質(zhì)學(xué)、礦業(yè)信息及計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代企業(yè)管理。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事礦山開(kāi)采、巖土工程、地下建筑工程等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工、安全監(jiān)察、科研、管理、礦業(yè)信息及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的工作。

2、露天開(kāi)采方向

主要課程：該專業(yè)方向?qū)W生主要學(xué)習(xí)露天采礦、巖石力學(xué)、土力學(xué)地基基礎(chǔ)、露天礦運(yùn)輸設(shè)備、礦業(yè)信息及計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)，專業(yè)方向核心課程有露天礦設(shè)計(jì)原理、露天采礦工藝、露天采掘機(jī)械、采礦系統(tǒng)工程、邊坡工程、地質(zhì)學(xué)、電工技術(shù)與電子技術(shù)、礦業(yè)信息及計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代企業(yè)管理等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事露天礦山開(kāi)采、巖土工程、基礎(chǔ)工程等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工、安全監(jiān)察、科研、管理、礦業(yè)信息及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的工作。

第五篇：采礦工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱

采礦工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)

采礦工程畢業(yè)設(shè)計(jì)是采礦工程專業(yè)學(xué)習(xí)的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)地總結(jié)，并結(jié)合實(shí)際條件加以綜合運(yùn)用，以鞏固和擴(kuò)大所學(xué)的知識(shí)、鞏固和發(fā)展學(xué)生的運(yùn)算和繪圖的工程技能，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力和素質(zhì)，豐富學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，通過(guò)對(duì)某一理論或生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的深入分析研究，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科技論文寫(xiě)作能力和科研能力。

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、善于理論聯(lián)系實(shí)際，尊重科學(xué)和實(shí)踐的良好思想作風(fēng)。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)資格

學(xué)生必須完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程，完成所有的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)習(xí)，并取得合格成績(jī)后，才準(zhǔn)許做畢業(yè)設(shè)計(jì)。

三、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)遵循的原則 畢業(yè)設(shè)計(jì)分一般部分和專題部分。

一般部分是按實(shí)習(xí)礦井的地質(zhì)條件，完成一個(gè)礦井的初步設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，畢業(yè)計(jì)一般部分必須按照畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱的要求進(jìn)行，完成大綱規(guī)定的全部工作量。

設(shè)計(jì)中必須貫徹黨和政府的指示，遵守煤炭工業(yè)部頒發(fā)的《煤礦安全規(guī)程》以及其他有關(guān)的規(guī)范、規(guī)定和決議。

畢業(yè)設(shè)計(jì)中必須注意生產(chǎn)安全和改善礦工的勞動(dòng)條件；要因地制宜地采用現(xiàn)代采礦新技術(shù)；盡可能地簡(jiǎn)化生產(chǎn)系統(tǒng)、縮短建井工期和減少初期工程量，提高采掘工作面單產(chǎn)和單進(jìn)；盡可能地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低原材料消耗，以獲得較好的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)礦井高產(chǎn)高 效；盡可能地提高煤炭資源采出率。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的專題部分是針對(duì)理論上或生產(chǎn)實(shí)際中某一具體問(wèn)題進(jìn)行較為深入細(xì)致的設(shè)計(jì)和研究。

完成這部分內(nèi)容時(shí)，學(xué)生應(yīng)盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，在內(nèi)容、方法或結(jié)論的某一方面應(yīng)盡可能的有創(chuàng)新。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題和進(jìn)行方式

畢業(yè)設(shè)計(jì)一般部分的題目，原則上以畢業(yè)實(shí)習(xí)礦井的自然地質(zhì)條件和煤層賦存條件為依據(jù)，必要時(shí)可對(duì)具體條件作某些修改，但對(duì)地質(zhì)條件和煤層賦存條件不能簡(jiǎn)化太多，修改的部分必須征得指導(dǎo)教師同意。

專題部分的題目，可以是一般部分的某個(gè)具體問(wèn)題，也可以是煤炭工業(yè)在發(fā)展中或煤炭生產(chǎn)中需要解決或探討的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生可以與指導(dǎo)教師協(xié)商，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定。

為了能夠進(jìn)行較為深入細(xì)致的設(shè)計(jì)和研究，專題部分的題目不宜太大，內(nèi)容應(yīng)圍繞題目盡量豐富。

專題的要求另行說(shuō)明。

畢業(yè)設(shè)計(jì)題目確定后，一般不得輕易改變。必需修改題目時(shí)，須取得指導(dǎo)教師的同意，如系特殊情況，還須經(jīng)教研室批準(zhǔn)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的全部?jī)?nèi)容應(yīng)由每個(gè)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行和完成。

當(dāng)實(shí)習(xí)礦井的地質(zhì)條件十分復(fù)雜時(shí)，可以對(duì)原則問(wèn)題相互討論，如開(kāi)拓、開(kāi)采方案之類的原則問(wèn)題。

每個(gè)學(xué)生必須按畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱要求，獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙一份。

畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱中規(guī)定的章節(jié)順序，只是規(guī)定了說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)的順序，并不表示設(shè)計(jì)順序，由于設(shè)計(jì)中有許多章節(jié)是相互交錯(cuò)的，因此在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，有時(shí)后面的章節(jié)要先行設(shè)計(jì)，有時(shí)只能按選定的數(shù)值進(jìn)行計(jì)算，待其他部分完成后，再修改原來(lái)選定的數(shù)值重新計(jì)算。在安排設(shè)計(jì)順序時(shí)，應(yīng)充分考慮這種特點(diǎn)，盡量減少這種返工修改的過(guò)程，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)把這種性質(zhì)的修改看成是設(shè)計(jì)過(guò)程的深入，是使設(shè)計(jì)更接近正確和合理的過(guò)程。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中，為保證設(shè)計(jì)進(jìn)度，同時(shí)應(yīng)當(dāng)注意避免由于疏忽或決定錯(cuò)誤而造成較大工作量的返工修改，以免影響設(shè)計(jì)進(jìn)度

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙和說(shuō)明書(shū)的規(guī)定

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙

要求學(xué)生獨(dú)立完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)配套的畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙（不包括畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)中的插圖）3張。3張大圖的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和具體要求

是：

1、采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)巷道布置平面圖和剖面圖（1）比例為1：2000，小型礦井可用1：1000的比例。（2）要按實(shí)際采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)的尺寸由開(kāi)拓圖放大，但經(jīng)緯網(wǎng)座標(biāo)的間距仍為100mm。

（3）圖中要求有采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)范圍內(nèi)的煤層底板等高線，經(jīng)緯網(wǎng)座標(biāo)，指北方向，采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)邊界，地質(zhì)構(gòu)造，采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)內(nèi)主要準(zhǔn)備巷道和硐室，正在生產(chǎn)的工作面回采巷道，為接替工作面掘進(jìn)的巷道，工作面停采線，區(qū)段或分帶的劃分線，與采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)準(zhǔn)備巷道相連接的一部分開(kāi)拓巷道，相應(yīng)地點(diǎn)配備的采掘及通風(fēng)設(shè)備，采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)生產(chǎn)系統(tǒng)，圖題欄，采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)內(nèi)井巷標(biāo)號(hào)及名稱等。

（4）必須形成完整的采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)生產(chǎn)系統(tǒng)，不能缺少主要硐室及通風(fēng)構(gòu)筑物。

（5）采區(qū)上、中、下部車(chē)場(chǎng)、盤(pán)區(qū)車(chē)場(chǎng)或帶區(qū)車(chē)場(chǎng)不能簡(jiǎn)化，尺寸要大致接近實(shí)際的圖上尺寸。

（6）采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)的主要設(shè)備不僅要按標(biāo)準(zhǔn)圖例畫(huà)出，而且要放置在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)。

（7）平面圖上要標(biāo)出剖面圖所在的剖面位置。

（8）在平面圖上要按比例畫(huà)出采（盤(pán)）區(qū)的走向長(zhǎng)度、上山間距、煤柱尺寸和傾斜投影長(zhǎng)度，在剖面圖上要按比例畫(huà)出采（盤(pán)）區(qū)的傾斜長(zhǎng)度、煤層間距、上山到煤層底板垂距等參數(shù)，但不需標(biāo)出。帶區(qū)的參數(shù)要求參照采（盤(pán)）區(qū)的參數(shù)。

（9）必須畫(huà)出接替的工作面正在掘進(jìn)的巷道。

（10）如采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)尺寸過(guò)大，大于零號(hào)圖紙很多時(shí)，可用斷開(kāi)線省略一部分，徑緯網(wǎng)和煤層底扳等高線也要相應(yīng)斷開(kāi)。也可縮小比例畫(huà)出采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)全貌。

（11）采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)巷道平面圖與剖面圖中的巷道標(biāo)號(hào)應(yīng)統(tǒng)一，并以巷道名稱表的形式標(biāo)明在平面圖或剖面圖上。

2、采煤方法圖

（1）采煤方法圖的比例為1：50。

（2）圖中要求有工作面層面圖，最大與最小控頂距剖面圖，工作面上、下平巷超前支護(hù)段的巷道剖面圖，正規(guī)作業(yè)循環(huán)圖，勞動(dòng)組織表，主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表，工作面設(shè)備標(biāo)號(hào)及名稱，圖題欄等。

（3）在工作面布置層面圖或相關(guān)剖面圖上，應(yīng)標(biāo)明或明確超前工作面加強(qiáng)支護(hù)段距離、支護(hù)形式，回采巷道在煤層中的相對(duì)位置，人工切口尺寸、最大、最小控頂距、煤層厚度、單體支柱的柱距、排距。

如為傾斜長(zhǎng)壁工作面，在相關(guān)剖面圖上還應(yīng)標(biāo)出煤層傾角。（4）在工作面布置層面圖上，回采巷道的寬度應(yīng)按巷道底板寬度為準(zhǔn)繪制。

（5）應(yīng)以設(shè)備明細(xì)表標(biāo)明工作面的主要設(shè)備。畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)滿足以下要求： 1)正確反映設(shè)計(jì)的內(nèi)容和意圖；

2)設(shè)計(jì)符合《采礦制圖標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求； 3)圖面布置整齊、均勻、清潔、美觀； 4)線條清楚，尺寸準(zhǔn)確，比例標(biāo)準(zhǔn)； 5)字體工整。

鼓勵(lì)用計(jì)算機(jī)繪圖，但采煤方法圖必須用鉛筆手工或上墨手工繪制。

也可采用鉛筆或上墨繪圖，但5張圖中至少要有一張由計(jì)算機(jī)繪制的圖。

畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙采用鉛筆或計(jì)算機(jī)繪制，設(shè)計(jì)者應(yīng)先用硬鉛筆畫(huà)好，而后再用軟鉛筆涂黑，也可以上墨；或?qū)Φ讏D（已有要求的內(nèi)容）掃描后由計(jì)算機(jī)繪制，采煤方法圖不得由計(jì)算機(jī)繪制。

對(duì)不合質(zhì)量要求的圖紙，必須進(jìn)行修改或重新繪制。

（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)插圖

說(shuō)明書(shū)中的插圖一般可大致按比例繪制，要求其尺寸大體與實(shí)際情況相似，不應(yīng)在同一圖上出現(xiàn)實(shí)際較長(zhǎng)的巷道反而比實(shí)際較短的巷道短的現(xiàn)象。

說(shuō)明書(shū)中的插圖可直接繪在說(shuō)明書(shū)的紙上，亦可單獨(dú)繪制附在說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明書(shū)應(yīng)留出插圖的位置。所有插圖均應(yīng)按章編號(hào)，并在圖的下方注明圖的名稱。說(shuō)明書(shū)中的插圖不得復(fù)印和用透明紙圖。

（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)

畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的任務(wù)是把各章節(jié)中的計(jì)算、分析、比較以及最后確定的內(nèi)容簡(jiǎn)單而有系統(tǒng)地加以說(shuō)明，說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)直接影響畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。對(duì)說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)提出以下要求：

1)敘述要簡(jiǎn)明扼要。對(duì)所采用的決定和主要依據(jù)要結(jié)合實(shí)習(xí)礦井的條件敘述得確切，說(shuō)明書(shū)正文以不超過(guò)150頁(yè)為原則。

2)文理通順，字體工整清楚，要求由用鋼筆書(shū)寫(xiě)或由計(jì)算機(jī)打印。由計(jì)算機(jī)打印說(shuō)明書(shū)時(shí)，打印前打印的原稿應(yīng)由指導(dǎo)教師審查批準(zhǔn)。

3)文字說(shuō)明應(yīng)與所繪制的圖表密切配合，不得出現(xiàn)矛盾。對(duì)不符合上述要求的說(shuō)明書(shū)，指導(dǎo)教師應(yīng)使其重新編寫(xiě)或抄清。

此外，對(duì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)還作如下規(guī)定：

1）說(shuō)明書(shū)用紙一律用16開(kāi)，在每頁(yè)的左側(cè)留出25mm，右側(cè)留出10mm，上方留出20mm，下方留出10mm的空白，每頁(yè)應(yīng)編頁(yè)次，頁(yè)次編號(hào)一律在右下角，各行間距按按標(biāo)準(zhǔn)格紙書(shū)寫(xiě)。

2）說(shuō)明書(shū)必須由設(shè)計(jì)人編寫(xiě)，每章應(yīng)重新開(kāi)頁(yè)，各章節(jié)標(biāo)題均應(yīng)用較大字體正楷書(shū)寫(xiě)。說(shuō)明書(shū)內(nèi)容一律由左向右橫寫(xiě)。

3）對(duì)于所引用的公式和主要原理，以及引證的依據(jù)，均應(yīng)在文字說(shuō)明的右上方加注編號(hào)，該編號(hào)應(yīng)與說(shuō)明書(shū)正文后所附的參考文獻(xiàn)編號(hào)相符。

4）說(shuō)明書(shū)中引用的公式，均應(yīng)將所有符號(hào)及單位加以說(shuō)明，計(jì)算時(shí)將數(shù)字代入后，可直接寫(xiě)出答案，不必將計(jì)算過(guò)程詳細(xì)列出。

5）說(shuō)明書(shū)中所出現(xiàn)的計(jì)量單位及符號(hào)應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定（參照《礦業(yè)信息及計(jì)算機(jī)應(yīng)用》附錄）。

6）說(shuō)明書(shū)中所有的表格，均應(yīng)注明名稱，并按章編號(hào)。7）說(shuō)明書(shū)正文之前應(yīng)編寫(xiě)章節(jié)目錄，并一一注明頁(yè)次。8）說(shuō)明書(shū)的章節(jié)，一般應(yīng)按大綱規(guī)定編寫(xiě)，如果次序及內(nèi)容需要變動(dòng)時(shí)，應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師同意。

9）說(shuō)明書(shū)應(yīng)按統(tǒng)一的格式裝訂。

10）在說(shuō)明書(shū)后要注明主要參考文獻(xiàn)，其寫(xiě)法順序是先作者姓名、參考資料或文章名，出版地點(diǎn)，出版社名，最后是出版年月日。

11）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)正文必須附有600字左右的中文摘要，摘要內(nèi)容要準(zhǔn)確，表達(dá)清楚。附：大綱內(nèi)容

第一章 礦區(qū)概述

礦區(qū)的地理位置，地形特點(diǎn)，交通條件，居民點(diǎn)分布情況。附礦區(qū)交通位置圖。

故區(qū)內(nèi)煤礦分布及其他工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，可供礦井建設(shè)和生產(chǎn)用的原料和建筑材料的供應(yīng)情況，礦區(qū)的電力供應(yīng)來(lái)源。

礦區(qū)的氣候條件：年平均溫度、最高和最低溫度，結(jié)凍期和凍土深度，年平均降雨量和最大降雨量，主導(dǎo)風(fēng)向和最大風(fēng)速。

礦區(qū)的水文情況：河流、湖、泊、溝渠的分布，平均流量和最大流量。歷年最高洪水位，工業(yè)及居民用水的水源、水質(zhì)及供應(yīng)情況。

第二章 準(zhǔn)備方式 ——采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)巷道布置

第一節(jié) 設(shè)計(jì)采區(qū)的位置及地質(zhì)特征

詳細(xì)說(shuō)明設(shè)計(jì)采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)內(nèi)可采煤層（特別是主要可采層）的厚度、傾角、煤層結(jié)構(gòu)；煤的牌號(hào)、硬度、容重以及它們的變化情況；說(shuō)明頂?shù)装鍘r層的組成，物理力學(xué)特性；煤層的瓦斯和水文地質(zhì)情況，煤塵的爆炸性和自燃發(fā)火危險(xiǎn)性；煤層的主要地質(zhì)構(gòu)造，與鄰近煤層的開(kāi)采關(guān)系其他與開(kāi)采有關(guān)的特征（如與采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)對(duì)應(yīng)的地面有無(wú)村莊、湖泊、河流、鐵路及高壓線等）。第二節(jié) 采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)

要求對(duì)首采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)或指定設(shè)計(jì)采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，并按首采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)（帶區(qū)）或指定設(shè)計(jì)采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)（帶區(qū)）煤層的實(shí)際賦存情況繪制圖紙。

確定采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)的走向長(zhǎng)度，采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)內(nèi)各種煤柱尺寸，采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)內(nèi)的區(qū)段斜長(zhǎng)和數(shù)目或帶區(qū)內(nèi)的分帶斜長(zhǎng)和數(shù)目。

確定采區(qū)上（下）山，區(qū)段平巷、區(qū)段集中巷和它們之間的聯(lián)絡(luò)巷道的形式、位置和布置方式。

盤(pán)區(qū)開(kāi)采時(shí)，確定盤(pán)區(qū)內(nèi)各種巷道的位置和布置方式。傾斜長(zhǎng)壁開(kāi)采時(shí)，要布置出至少兩個(gè)及兩個(gè)以上的分帶。確定采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)內(nèi)煤層開(kāi)采順序，同時(shí)生產(chǎn)的煤層和回采工作面數(shù)目，若布置上、下分層，上、下煤層，上、下區(qū)段間或相鄰分帶間同采時(shí)，應(yīng)繪出工作面的超前距離。確定采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)內(nèi)工作面的接替順序。

確定采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)通風(fēng)和通風(fēng)設(shè)施，運(yùn)輸（煤、矸、材料設(shè)備）系統(tǒng)。

繪制采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)巷道布置及機(jī)械配備平面圖及剖面圖，平面圖比例為1：2000，剖面圖比例為1：2000或1：1000。

確定采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)內(nèi)各種巷道的掘進(jìn)方法（包括掘進(jìn)通風(fēng)方式，并在1：2000的采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)巷道布置平面圖上標(biāo)出掘進(jìn)工作面局扇的設(shè)置位置）。

確定采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)生產(chǎn)能力，計(jì)算采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)采出率。要求繪制的說(shuō)明書(shū)插圖有：主要準(zhǔn)備巷道斷面圖。第三節(jié) 采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)車(chē)場(chǎng)選型設(shè)計(jì)

確定采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)上、中和下部車(chē)場(chǎng)的形式、線路布置和調(diào)車(chē)方式。

確定采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)主要硐室的布置。繪制上、中和下部車(chē)場(chǎng)說(shuō)明書(shū)插圖。

第三章 采煤方法

第一節(jié) 采煤工藝方式

根據(jù)設(shè)計(jì)采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)的地質(zhì)條件和煤層賦存條件，經(jīng)詳細(xì)論證后確定主要可采煤層和其他可采層的采煤工藝方式及相應(yīng)的采煤機(jī)械化程度。

確定回采工作面長(zhǎng)度，工作面推進(jìn)方向和推進(jìn)度，厚煤層分層開(kāi)采時(shí)，確定分層方式，分層厚度及分層開(kāi)采順序。

確定回采工作面的破煤、裝煤方式，選擇采煤機(jī)或其他破煤、裝煤機(jī)械；

確定回采工作面運(yùn)輸方式，選擇運(yùn)輸機(jī)；

確定回采工作面支護(hù)方式，選擇支架，確定布置方式，確定工作面上、下出口的支護(hù)方式；確定工作面采空區(qū)處理方法，控頂距離，特種支架的類型、規(guī)格和布置方式、回柱方法和設(shè)備。列表說(shuō)明選用的采煤、運(yùn)煤和支護(hù)設(shè)備技術(shù)特征。厚煤層放頂煤開(kāi)采時(shí)，確定采放比，放頂步距，放煤方式。厚煤層分層開(kāi)采時(shí)，確定人工假頂材料和假頂?shù)匿佋O(shè)方法。各工藝過(guò)程安全注意事項(xiàng)。計(jì)算回采工作面噸煤成本。

組織回采工作面正規(guī)循環(huán)作業(yè)，并編制正規(guī)循環(huán)作業(yè)圖表。對(duì)上述采煤方法和回采工藝的確定，特別是對(duì)于主要可采煤層（或指定煤層的），要加以詳細(xì)分析和論證，同時(shí)，要求進(jìn)行控頂設(shè)計(jì)和支護(hù)強(qiáng)度校核。

繪制1：50的主采煤層采煤方法圖。第二節(jié) 回采巷道布置

根據(jù)采用的采煤工藝方式，確定回采巷道布置方式，并論證可行性?；夭上锏绬蜗锊贾?、雙巷布置、一條半巷道布置、沿空留巷、沿空掘巷及煤柱尺寸。

回采巷道斷面大小及確定依據(jù)，方向及坡度要求，施工技術(shù)等?；夭上锏乐ёo(hù)方式，回采巷道在煤層中的相對(duì)位置。

第四章 采區(qū)運(yùn)輸

第一節(jié) 概述

簡(jiǎn)述井下運(yùn)輸設(shè)計(jì)的原始條件和數(shù)據(jù)，采區(qū)設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力，采區(qū)工作制度，煤層傾角，煤及矸石的容重，采區(qū)瓦斯等級(jí)，煤塵爆炸性，井下運(yùn)輸系統(tǒng)（從回采工作面直到采區(qū)的下部車(chē)場(chǎng)）及各環(huán)節(jié)的運(yùn)輸方式（包括煤、矸石、材料設(shè)備、人員），確定運(yùn)輸距離和貨載量。繪制采區(qū)運(yùn)輸系統(tǒng)示意圖。

第二節(jié) 采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)運(yùn)輸設(shè)備選擇

選擇回采工作面、區(qū)段平巷、區(qū)段集中巷和采區(qū)上、下山或回采工作面、分帶斜巷、分帶集中斜巷各環(huán)節(jié)運(yùn)輸設(shè)備的類型、規(guī)格和所需臺(tái)數(shù)，并對(duì)運(yùn)輸能力進(jìn)行驗(yàn)算。

如果采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)為多煤層聯(lián)合布置時(shí)，可只對(duì)一層煤的回采工作面和區(qū)段平巷或分帶斜巷選擇運(yùn)煤設(shè)備，采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)運(yùn)輸設(shè)備一般只需根據(jù)運(yùn)量、運(yùn)距、傾角和貨載性質(zhì)等條件直接從運(yùn)輸設(shè)備技術(shù)特征表中選出即可，不必進(jìn)行選型設(shè)計(jì)計(jì)算。

對(duì)采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)輔助運(yùn)輸軌道上、下山或分帶集中斜巷或分帶斜巷中的絞車(chē)設(shè)備，要確定一次提升的礦車(chē)數(shù)（包括驗(yàn)算礦車(chē)連接器強(qiáng)度），通過(guò)計(jì)算選出鋼絲繩、絞車(chē)型號(hào)，并算出電動(dòng)機(jī)功率。

對(duì)區(qū)段平巷和區(qū)段集中巷內(nèi)的輔助運(yùn)輸，只簡(jiǎn)述其運(yùn)輸方式。

第五章 采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)通風(fēng)

分別按井下同時(shí)工作的最多人數(shù)、采區(qū)沼氣和二氧化碳涌出量計(jì)算風(fēng)量。確定采（盤(pán)）區(qū)或帶區(qū)及全礦的風(fēng)量分配并確定采區(qū)所需總風(fēng)量。按《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定驗(yàn)算風(fēng)速，并將驗(yàn)算結(jié)果列表。