第一篇：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院以樂剪紙展覽活動方案

活動名稱：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院以樂剪紙展覽活動

主辦單位：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院圖書館

承辦單位：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院讀者協(xié)會

一、活動前言

中華文化歷史悠久，博大精深，而剪紙作為民間藝術(shù)的精粹更是為中華文明添上濃墨重彩的一筆。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有義務(wù)了解剪紙藝術(shù)，有責(zé)任將其傳承下去。

二、活動背景

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，學(xué)校提供給學(xué)生的發(fā)揮空間也越來越多樣化，特色教育、學(xué)生組織、社團(tuán)活動、興趣小組等學(xué)校在盡己所能的為學(xué)生做好服務(wù)，從而提高學(xué)生的鑒賞力、審美力和表現(xiàn)力。為響應(yīng)學(xué)院的號召，讀者協(xié)會將在五月舉辦一場以樂現(xiàn)代剪紙藝術(shù)展覽，以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

三、活動目的及意義

1、以弘揚(yáng)剪紙藝術(shù)，傳承、發(fā)展、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民間藝術(shù)為宗旨，讓中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)走入校園。

2、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生對剪紙的興趣和愛好，同時給剪紙愛好者提供一個鑒賞交流平臺。

3、展示中華剪紙藝術(shù)，吸引更多的人去學(xué)習(xí)、了解紙藝的魅力，消除同學(xué)們對剪紙藝術(shù)的片面理解。

四、活動主題

以樂現(xiàn)代剪紙藝術(shù)作品展

五、活動內(nèi)容

1、活動時間：

布展時間：XX年5月18日

展覽時間：XX年5月19至25日

撤展時間：XX年5月25日

2、活動地點(diǎn)：

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院圖書館

3、活動對象：

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院全體師生

六、活動流程

1、前期準(zhǔn)備（5月）

時間

內(nèi)容

備注

負(fù)責(zé)人

10日

策劃書

策劃書1份，須交由指導(dǎo)老師審查

宣傳部

10日

海報4張

海報4張，南中北各一張，圖書館門前張貼一張

宣傳部

11日

贊助

外聯(lián)部

聯(lián)系支持方，展覽作品的清點(diǎn)

作品數(shù)量、運(yùn)輸方式、確定支持方本人當(dāng)天是否能到場

外聯(lián)部

活動紀(jì)念品

內(nèi)務(wù)部

17日

物資準(zhǔn)備（海報、剪紙作品、展板、桌子、透明膠帶、剪刀）

宣傳部負(fù)責(zé)海報、膠帶、剪刀，內(nèi)務(wù)部負(fù)責(zé)展板（包括位置擺放）和桌子

宣傳部

內(nèi)務(wù)部

17日

宣傳

含海報、微博、QQ群、人人網(wǎng)、LED顯示屏、電子屏幕

各部門一起

18日

召開動員大會

詳述本次活動主題、各成員任務(wù)分配、活動流程

會長

2、活動當(dāng)天流程

內(nèi)容

備注

主負(fù)責(zé)部門

展覽現(xiàn)場布置

可要求別部門協(xié)助

編輯部

現(xiàn)場拍照、撰寫新聞稿、微博跟進(jìn)

可要求別部門協(xié)助

宣傳部

維持現(xiàn)場秩序

可要求別部門協(xié)助

內(nèi)務(wù)部

在展覽進(jìn)行時，由工作人員負(fù)責(zé)對剪紙作品的維護(hù)和看管，如發(fā)現(xiàn)意外問題，及時上報。部員在值班期間應(yīng)按時到達(dá)活動現(xiàn)場進(jìn)行交接。

3、后期工作

1）展出結(jié)束后，由協(xié)會干事將展板、展桌、海報無誤收回，放到指定位置保管，確保每件物資都送回原處；由負(fù)責(zé)部門（外聯(lián)部）清點(diǎn)展覽作品并聯(lián)系支持方回收作品。

2）由各部門整理本部門活動時負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，并將整合后的材料交于宣傳部統(tǒng)一整理，微博還需繼續(xù)跟進(jìn)?；顒有侣劯澹ǜ秸掌┬杓皶r提交（時效性為活動結(jié)束后2天之內(nèi)）。

3）對本次活動進(jìn)行總結(jié)，協(xié)會交流意見，以求改進(jìn)。

4）做好活動所有支付清單。

注：無論是哪一環(huán)節(jié)，各部門都須有人在現(xiàn)場，并隨時等候調(diào)配。

七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物資

數(shù)量

單價/元

總計/元

海報

4張

透明膠帶

1份

剪刀

一把

紀(jì)念品

總計

八、應(yīng)急預(yù)案

1、若活動當(dāng)天支持方未能及時出席可將活動延后，并及時聯(lián)系支持方，說明原因。

2、若當(dāng)天出現(xiàn)突發(fā)事件，如：活動當(dāng)天出現(xiàn)暴風(fēng)暴雨天氣，雖是在室內(nèi)進(jìn)行活動，也可視情況而定。

九、附錄

活動主負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式

支持方聯(lián)系方式

第二篇：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院

學(xué)校代號：

財務(wù)管理專業(yè)，今年在內(nèi)蒙古招1人 金融學(xué)專業(yè)，今年在內(nèi)蒙古招1人 西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院

學(xué)校代號

第三篇：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量報告

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院2011-2012學(xué)辦學(xué)質(zhì)量報告

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)廈門大學(xué)和廈門嘉庚教育發(fā)展有限公司共同舉辦的，按新機(jī)制和新模式運(yùn)作的本科層次獨(dú)立學(xué)院。2010年7月，學(xué)院獲評“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”。2011年，學(xué)院榮登“中國最具品牌價值獨(dú)立學(xué)院”榜首。

2011-2012學(xué)年，學(xué)院設(shè)有涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、法等學(xué)科的19個分院、系，45個本科專業(yè)，70余個專業(yè)方向，擁有在校本科生近14300人。

在這一年，嘉庚學(xué)院繼續(xù)高舉“規(guī)范與創(chuàng)新”的辦學(xué)旗幟，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，著力深化改革，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，培育辦學(xué)特色，穩(wěn)步進(jìn)入學(xué)院新一輪跨越式發(fā)展。

一、穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)水平

（一）深化實(shí)踐教學(xué)改革

從辦學(xué)之日起，嘉庚學(xué)院就努力進(jìn)行各種教學(xué)改革，尤其是實(shí)踐教學(xué)方面的改革。學(xué)院視實(shí)踐教學(xué)為一種強(qiáng)調(diào)能力培育的教育元理念，將實(shí)踐教學(xué)滲透到教學(xué)的所有環(huán)節(jié)。2011-2012學(xué)年，學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)在實(shí)踐教學(xué)方面的引導(dǎo)、組織工作，并積極推進(jìn)校企之間的深度合作。2011年9月，學(xué)院與廈門天能電子有限公司合作打造準(zhǔn)社會體驗(yàn)工作中心，廈門天能電子有限公司每年出資20萬用于該中心的運(yùn)營和管理，為學(xué)校和企業(yè)搭建雙向溝通的橋染，為學(xué)生提供與企業(yè)互動交流以及進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練的機(jī)會，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會的“無縫”對接。2011年11月，人文與傳播學(xué)院和漳州海達(dá)航運(yùn)有限公司簽訂了“產(chǎn)學(xué)研”合作協(xié)議，在雙方資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)上達(dá)成共識，漳州海達(dá)航運(yùn)公司將為人文與傳播學(xué)院提供科研、實(shí)踐平臺，而人文與傳播學(xué)院也將為該公司提供對外形象推廣、廣告設(shè)計方面的支持。2012年3月，電子商務(wù)系與網(wǎng)易公司合作建立大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)業(yè)基地，該系師生自主開發(fā)建設(shè)電子商務(wù)網(wǎng)站“E道網(wǎng)”進(jìn)行真實(shí)創(chuàng)業(yè)，此舉不僅為該系師生營造了真實(shí)的電子商務(wù)實(shí)習(xí)環(huán)境，也為其他專業(yè)師生的實(shí)踐教學(xué)活動如產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、市場營銷活動等提供了機(jī)會和條件。

（二）切實(shí)抓好學(xué)科專業(yè)建設(shè)

經(jīng)福建省學(xué)位委員會批準(zhǔn)，我院順利成為學(xué)士學(xué)位授予單位，申請的36個專業(yè)被增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)。環(huán)境科學(xué)與工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、廣播電視新聞學(xué)等4專業(yè)入選福建省本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。根據(jù)國家的戰(zhàn)略需求與福建省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需，學(xué)院申報了城市規(guī)劃、信息管理與信息系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程等專業(yè)，獲得審批通過，并列入招生專業(yè)。

（三）成立高等教育改革研究中心籌委會

2012年6月，學(xué)院成立“廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院高等教育改革研究中心籌委會”，籌委會的成立標(biāo)志著我院在繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)踐的同時，通過加強(qiáng)理論探索的形式來提升改革的理性內(nèi)涵，深化改革?；I委會將面向海內(nèi)外，招聘學(xué)術(shù)造詣深厚、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高等教育學(xué)專家學(xué)者，同時從學(xué)院現(xiàn)有教師和教學(xué)管理隊(duì)伍中遴選部分成員，組建一支務(wù)實(shí)求真、勇于創(chuàng)新的研究團(tuán)隊(duì)。

（四）啟動高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革工程

2011年11月，嘉庚學(xué)院正式啟動高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革工程，推進(jìn)與學(xué)院人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的高等數(shù)學(xué)教材的編寫工作，開展高等數(shù)學(xué)教學(xué)組織與教學(xué)方式的改革，使學(xué)院的高等數(shù)學(xué)教學(xué)滿足應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)需要，適應(yīng)不同學(xué)科專業(yè)的實(shí)踐需求，幫助學(xué)生克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙，讓高等數(shù)學(xué)“學(xué)而有用”。

（五）營造更為濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍

從該學(xué)年第一學(xué)期開始，嘉庚學(xué)院定期（每1至2周）安排一場全院性的學(xué)術(shù)講座，由具有副教授以上職稱或者具有高級工程師職稱的教師擔(dān)任主講人。此外，學(xué)院通過邀請國內(nèi)外著名專家學(xué)者短期授課、開設(shè)講座等方式，為學(xué)子帶來學(xué)科專業(yè)的前沿資訊。學(xué)院還先后承辦了第十七屆中國日報社“21世紀(jì)杯”英語演講比賽福建省決賽和第七屆大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能車競賽華南賽區(qū)比賽，通過舉辦高水平賽事，增進(jìn)與其他高校的交流，拓展學(xué)子視野。

（六）人才培養(yǎng)初顯成效

2011-2012學(xué)年，嘉庚學(xué)子獲得省級以上獎項(xiàng)共計200余項(xiàng)。在2011全國3D大賽上，獲得一等獎1項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)、最佳工業(yè)設(shè)計獎1項(xiàng)；在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，獲一、二等獎各1項(xiàng)；在第六屆全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能車競賽全國總決賽中，獲得一、二等獎各1項(xiàng)；在第四屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中獲一等獎；在2011中國國際面料設(shè)計大賽中獲一等獎；在全國綠色領(lǐng)袖營精英賽中獲一等獎；在全國健美操冠軍賽中獲得一、二等獎各1項(xiàng)；在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中獲二等獎；在第四屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實(shí)踐與科技競賽中獲二等獎；在全國大學(xué)生綠色建筑創(chuàng)意設(shè)計大賽中獲最佳作品獎；在第九屆中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)年獎中獲銅獎；在第十七屆中國日報社“21世紀(jì)杯”全國英語演講比賽中獲三等獎。2012年3月，電子工程系學(xué)生的兩篇論文被國際三大檢索源之一的EI收錄。2012年5月，建筑學(xué)系學(xué)生鄭晨收到9所美國高校碩士錄取入學(xué)通知書，成為媒體競相報道的焦點(diǎn)人物。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)院加大教師特別是中高層次教師的招聘力度，全年新聘專任教師115人，教師隊(duì)伍無論是職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)還是性別結(jié)構(gòu)都有了進(jìn)一步的完善。

為了促進(jìn)新教師更好地適應(yīng)學(xué)院教學(xué)工作的發(fā)展需要，提高新教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平，學(xué)院制定了新教師培養(yǎng)計劃，開展了組織新教師入職培訓(xùn)、安排專門的導(dǎo)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織包括分院、系、教學(xué)部主任在內(nèi)的有經(jīng)驗(yàn)的教師深入新教師課堂聽課和評議、組織新教師跟班聽取老教師授課、安排新教師上公開課等各項(xiàng)培養(yǎng)工作。在學(xué)院的精心培養(yǎng)下，新教師們均已能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)情況總體良好，綜合素質(zhì)也有了很大的提高。

學(xué)院大力推進(jìn)教師科研工作的開展，出臺了《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)科研工作的若干意見》、《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院科研獎勵實(shí)施辦法》、《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院校級科研孵化項(xiàng)目實(shí)施管理辦法》等一系列制度規(guī)定，設(shè)立校級科研孵化項(xiàng)目，每年為20-25項(xiàng)科研項(xiàng)目提供研究經(jīng)費(fèi)資助，并提高了科研成果的獎勵力度，重點(diǎn)獎勵發(fā)表在權(quán)威核心刊物上的文章和產(chǎn)生重要影響的標(biāo)志性成果，這些舉措的推出，進(jìn)一步激發(fā)了教師的科研熱情。

此外，學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，專門開辟了“學(xué)風(fēng)建設(shè)網(wǎng)”，推出了《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院學(xué)術(shù)規(guī)范條例》等規(guī)定，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。

三、深度推進(jìn)對外交流與合作

（一）拓展合作院校與領(lǐng)域

2011-2012學(xué)年，學(xué)院先后接待了日本京都文教大學(xué)、英國阿伯斯大學(xué)、英國格里姆斯比大學(xué)中心的來訪，并達(dá)成初步合作意向，學(xué)院還與已經(jīng)形成合作的院校英國密蘇里州立大學(xué)堪薩斯城分校、英國赫爾大學(xué)等就合作領(lǐng)域的拓展進(jìn)行了協(xié)商。此外，我院也積極拓展與臺灣地區(qū)大學(xué)的合作，與臺灣臺中教育大學(xué)簽署了學(xué)術(shù)交流協(xié)議書及學(xué)生交流協(xié)議細(xì)則。

（二）文化交流好戲連臺

學(xué)院與來自日本、美國、臺灣等地的高校文化交流頻繁，好戲連臺。2011年12月，嘉庚美術(shù)館開館。此后，該館先后迎來了荷蘭、冰島等地的藝術(shù)家和美國云林藝術(shù)學(xué)院的展覽。2012年4月，人文與傳播學(xué)院師生與來自臺灣中央大學(xué)中文系的師生開展了主題為“閩臺緣，你我圓”的聯(lián)誼活動；6月，同樣來自臺灣，有“臺灣配音天王”之稱的李景唐為學(xué)子帶來了精彩的配音表演。5月，日本新生代演奏家岸部真明和臺灣指彈吉他大師黃家偉同臺獻(xiàn)技，為學(xué)子進(jìn)行了吉他彈奏。7月，日本“里千家”流派茶道教授、南開大學(xué)客座教授、天津日本“里千家”茶道協(xié)會主任坂井宗晴教授在日本文化教室進(jìn)行了4場地道的日本茶道表演，表演面向全院學(xué)生開放報名，令學(xué)子大開眼界。

（二）交流學(xué)生廣受好評

日本京都平安女學(xué)院大學(xué)是我院日語系“2+2”留學(xué)合作高校，自2009年9月起，我院已先后派出3批學(xué)生赴該校留學(xué)。其中07級學(xué)生駱婧、09級學(xué)生陳思穎先后獲得日本京都府頒發(fā)的“京都府名譽(yù)友好大使”稱號，駱婧還被該校授予“雅迪獎”（相當(dāng)于“特別優(yōu)秀畢業(yè)生獎”），該獎每年僅一至兩名畢業(yè)生獲得。鑒于我院留學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)，京都平安女學(xué)院大學(xué)決定從2012年起增加對我院的招生數(shù)，從原來的10人增至15人。在英國的合作院校，我院學(xué)子的表現(xiàn)同樣搶眼，通過“2+2”項(xiàng)目赴英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)商學(xué)院留學(xué)的9名07級學(xué)生順利畢業(yè)并拿到學(xué)士學(xué)位，其中黃雁、王紫昀獲得一等學(xué)士學(xué)位及該校頒發(fā)的聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生獎學(xué)金。

四、努力完善辦學(xué)條件

2011-2012學(xué)年，學(xué)院進(jìn)一步完善各項(xiàng)辦學(xué)條件。學(xué)院投入近1870萬元用于工程建設(shè)和設(shè)備的購置、維護(hù)與更新，完成漳州校區(qū)棒球場建設(shè)工程、漳州校區(qū)風(fēng)雨球館二樓加裝鋁合金窗工程、學(xué)生活動中心三期琴房改建工程、教師公寓中庭景觀綠化工程、教師公寓石板路鋪設(shè)工程、大湖心島東側(cè)景觀改造工程、公共教學(xué)樓1號樓及人文大樓北側(cè)、東側(cè)景觀改造工程、經(jīng)管大樓四層辦公室裝修改造工程、嘉庚美術(shù)館裝修改造工程、人文大樓二層裝修改造工程、學(xué)生園區(qū)綠圍網(wǎng)更新工程、網(wǎng)球場圍網(wǎng)更換工程、學(xué)生園區(qū)智能控電系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版改造等項(xiàng)目，并批量更新了電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備。學(xué)院還先后補(bǔ)種加種各類樹木近3400株，進(jìn)一步提高校園綠化水平。

為了給學(xué)生提供更加便利完善的醫(yī)療保障服務(wù)，學(xué)院出資83萬元為學(xué)生購買補(bǔ)充醫(yī)療保險，參與廈門市基本醫(yī)療保險的學(xué)生均可免費(fèi)獲得一份最高保額為63.5萬的補(bǔ)充醫(yī)療保險；學(xué)院積極與廈門市人力資源和社會保障局、廈門市社會保險管理中心、漳州市醫(yī)院、漳州市醫(yī)院開發(fā)區(qū)分院溝通協(xié)調(diào)，于2012年3月成功開通學(xué)院師生廈漳兩地醫(yī)保刷卡功能。

為了給學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)、生活上的便利，學(xué)院推出教務(wù)系統(tǒng)手機(jī)Android客戶端，學(xué)生下載后可通過手機(jī)查詢到自己的課程表、考試安排、考試成績等。學(xué)院還購買300輛嶄新的公共自行車供師生使用，使校園的公共自行車數(shù)量增加到2000多輛。

五、加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的指導(dǎo)力度

（一）完善創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制

學(xué)院通過構(gòu)建創(chuàng)業(yè)課程體系、舉辦學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)、開辟校園創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)田等方式推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育。2012年3月，我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育孵化中心正式揭牌成立，該中心與美國創(chuàng)新管理研究領(lǐng)域最好的大學(xué)——美國密蘇里大學(xué)堪薩斯城亨利布勞克管理學(xué)院開展密切合作，聘請?jiān)撛涸洪L陳丁琦教授為高級顧問，聘請8位風(fēng)險投資人、天使投資人、成功創(chuàng)業(yè)人士組成創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，共同培養(yǎng)傳承嘉庚精神的企業(yè)家。目前，有近30個學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在該中心孵化。我院在創(chuàng)業(yè)教育方面的努力得到了社會的廣泛認(rèn)可，在第三批“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”名單中，我院榜上有名。

（二）做好畢業(yè)生就業(yè)工作

2011-2012學(xué)年，我院繼續(xù)堅(jiān)持就業(yè)工作的“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”，加大就業(yè)市場開拓力度，加大對經(jīng)濟(jì)困難和就業(yè)困難的“雙困生”的幫扶力度。此外，學(xué)院舉辦的招聘會形式也更加多元化，除了依常規(guī)舉辦一年兩次的學(xué)院供需見面會外，學(xué)院還首次與廈門大學(xué)聯(lián)手舉辦供需見面會，支持院系舉辦具有行業(yè)特點(diǎn)的系級招聘會，大大拓展了畢業(yè)生們的就業(yè)空間。

六、加強(qiáng)育人工作

學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以育人為本，做好全員育人、全方位育人、全過程育人工作。針對2011級新生，學(xué)院先后舉行六場院長與新生對話會，幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活；學(xué)工部為新生策劃編撰了《我的大學(xué)——嘉庚學(xué)子成長手冊》，為學(xué)生提供安全、心理健康、醫(yī)療保障、生涯規(guī)劃等全方位的入學(xué)指導(dǎo)。為歡送2012屆畢業(yè)生，學(xué)院組織了9場畢業(yè)典禮，由王瑞芳院長逐一為畢業(yè)生扶正流蘇、授予學(xué)位，并開展“文明離?！被顒?，安排專車送畢業(yè)生離校。學(xué)院深入推進(jìn)行政秘書兼輔導(dǎo)員“心語計劃”，推進(jìn)學(xué)生工作進(jìn)生活園區(qū)。為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，學(xué)院開展了5.25心理健康活動月、漳州校區(qū)心理劇大賽、心理健康主題體驗(yàn)營等豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理問題，完善校園心理健康監(jiān)測系統(tǒng)。每學(xué)期初，學(xué)院對學(xué)生開展思想動態(tài)系列調(diào)研工作，傾聽各院系學(xué)生代表心聲，從而有針對性地開展學(xué)生工作。

七、提升社會服務(wù)水平

學(xué)院堅(jiān)持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原則，主動貼近，主動融入。環(huán)境科學(xué)與工程系、藝術(shù)設(shè)計系與校區(qū)周邊的“雙魚島”項(xiàng)目形成合作，環(huán)境科學(xué)與工程系為其提供給水排水、中水回用、固體廢物處理處置、綠化工程等方面的技術(shù)支撐，藝術(shù)設(shè)計系則與“雙魚島”項(xiàng)目在國際推廣和設(shè)計建設(shè)上形成合作。

七、問題與對策

（一）高水平師資缺乏

雖然在2011-2012年，高水平師資的引進(jìn)工作被作為學(xué)院的重點(diǎn)工作來抓，并取得了一定的成效，全年新聘全職教師115人，但與學(xué)院迅猛發(fā)展的勢頭相比，這樣的人才增長速度仍然不夠。高水平人才引進(jìn)難，究其根本原因是社會對民辦高校認(rèn)可度不高所造成的。

人才是我院新一輪跨越式發(fā)展的關(guān)鍵要素，為了引進(jìn)更多的高水平人才，學(xué)院將以更加積極主動的態(tài)度采取更多的方式、拓展更多的渠道做好人才引進(jìn)工作。

除此之外，穩(wěn)定現(xiàn)有高水平人才也是一項(xiàng)重要工作。學(xué)院將通過制定和實(shí)施相關(guān)政策，努力挽留高水平教師；對教師隊(duì)伍采取“多元發(fā)展，區(qū)別對待”的態(tài)度，鼓勵教師在科研、教學(xué)和社會服務(wù)等方面發(fā)揮各自的特長和潛能，使各位教師能夠“各司其職，各盡其能，各得其所”。

（二）生源質(zhì)量仍需提高

雖然生源質(zhì)量逐年提高，近幾年全國生源85%以上為本二線上生源，但要提高嘉庚學(xué)院的辦學(xué)層次，還需進(jìn)一步較大幅度地提高我院的生源質(zhì)量。一方面我院需要進(jìn)一步地提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色樹品牌，增加社會各屆對我院的信心；另一方面我們也要積極主動地增進(jìn)與社會的溝通，改變社會上對我院不正確的認(rèn)識，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生報考我院，爭取在今后3-5年的時間內(nèi)讓我院本一線上生源有較大增幅。

（三）社會服務(wù)水平還需加強(qiáng)

因?yàn)榻ㄔ簳r間短，在辦學(xué)前期，學(xué)院的主要關(guān)注點(diǎn)還在教學(xué)方面，著力為社會培養(yǎng)合格適用的人才，但學(xué)院也一直在探索服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的途徑和方法。如環(huán)境科學(xué)與工程系、藝術(shù)設(shè)計系與校區(qū)周邊的“雙魚島”項(xiàng)目合作，在綠色環(huán)保、國際推廣、設(shè)計建設(shè)上提供專業(yè)化的建議與支持。又如在2011年6月的第十屆中國海峽項(xiàng)目成果交易會上，我院教師的研究專利獲得了企業(yè)的青睞，與企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。

有力拓展社會服務(wù)能力，已被我院列為一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)。學(xué)院一方面將加大對師生應(yīng)用性科學(xué)研究的支持力度，在環(huán)境、政策、制度等方面給予適當(dāng)傾斜；另一方面也將大力推進(jìn)共建合作，積極開展高水平的咨詢服務(wù)。

第四篇：2013廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院心理委員培訓(xùn)方案

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院 13級心理委員培訓(xùn)方案

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院學(xué)生工作部廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院心理健康服務(wù)中心

二〇一三年十一月

一、培訓(xùn)目標(biāo)

班級心理委員制度是我院學(xué)工部推動大學(xué)生心理健康的一項(xiàng)重要措施。其主要內(nèi)容是設(shè)置班級心理委員，加強(qiáng)同學(xué)們心理健康的自我保護(hù)、自我管理的意識，提高我院學(xué)生整體心理素質(zhì)水平。

本機(jī)制應(yīng)該完成兩項(xiàng)職能：一是發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生能夠通過有效途徑快速反饋給心理健康服務(wù)中心，并切實(shí)可靠地實(shí)施干預(yù)；二是心理健康教育能夠有效地通過三級網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)滲透到學(xué)生中。

心理健康教育是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的工作，心理委員在上崗前必須接受心理專業(yè)培訓(xùn)，掌握必要的心理輔導(dǎo)技能和團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能。因而，中心針對我院實(shí)際情況，對全校心理委員進(jìn)行班級心理委員培訓(xùn)工作。

本次專題培訓(xùn)著眼于我校大學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)際，緊密結(jié)合大學(xué)生心理的特點(diǎn)，圍繞班團(tuán)體建設(shè)，結(jié)合經(jīng)典案例，將系統(tǒng)學(xué)習(xí)與交流討論有機(jī)結(jié)合，從而幫助心理委員掌握進(jìn)行工作必要的工作技能和知識。

二、心理委員培訓(xùn)對象：13級心理委員

三、培訓(xùn)日程安排

四、考核及評選制度

（一）每次培訓(xùn)均會有考勤記錄，出席的心理委員須到簽到處簽到。

（二）根據(jù)考勤記錄和事后的考核評定，評選出合格的心理委員，并為其頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

第五篇：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐

科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案

為確保我院學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的順利開展并取得實(shí)效，按照廈門大學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動安排，根據(jù)《廈門大學(xué)學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》和《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動》的總體安排，結(jié)合我院學(xué)生黨員實(shí)際特點(diǎn)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會廈門大學(xué)黨委書記朱之文同志在二00九年三月十八日全校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會上的動員講話精神以及我院黨委常務(wù)副書記魯同安同志、黨委副書記張必華同志在三月二十五日我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會的講話精神。在學(xué)生黨員中開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動是我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要組成部分，以學(xué)生黨員為主體，帶動全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，“以堅(jiān)定理想信念，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)健康成長”為主題，將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與社會

第1頁 / 共8頁 實(shí)踐相結(jié)合，與促進(jìn)學(xué)生健康成長相結(jié)合，達(dá)到“學(xué)生黨員受教育、建言獻(xiàn)策促發(fā)展、學(xué)習(xí)實(shí)踐長才干”的總體目標(biāo)，為推動和諧校園的建設(shè)和加快實(shí)現(xiàn)“國內(nèi)同類高校中一流的、獲得國際廣泛認(rèn)可的、以有效教學(xué)見長的一所新型本科大學(xué)”的美好愿景作出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)要求

1．提高思想認(rèn)識。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，使廣大學(xué)生進(jìn)一步全面、深刻理解科學(xué)發(fā)展觀，明確為什么要貫徹科學(xué)發(fā)展觀，如何結(jié)合自身實(shí)際落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，樹立全面協(xié)調(diào)發(fā)展綜合素質(zhì)的思想觀念。

2．解決突出問題。把促進(jìn)綜合素質(zhì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力解決制約學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的突出問題，不斷提高綜合發(fā)展的能力。突出解決堅(jiān)定理想信念、端正學(xué)風(fēng)考風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)意識、充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、充分發(fā)揮黨員模范帶頭等方面存在的不足，為實(shí)現(xiàn)我院“持續(xù)發(fā)展年”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3．增強(qiáng)責(zé)任意識。提高廣大學(xué)生校園主人翁意識，積極關(guān)注、參與到學(xué)院的建設(shè)發(fā)展中來，為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策。積極投身文明校園建設(shè)，肩負(fù)維護(hù)校園安全的責(zé)任。

第2頁 / 共8頁 4.強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。積極組織學(xué)生參加以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動，深化學(xué)生對中國特色社會主義道路偉大成就的了解，增強(qiáng)廣大學(xué)生的國家認(rèn)同感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。5.促進(jìn)健康成長。使廣大學(xué)生通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，努力培養(yǎng)豐富的專業(yè)知識、高尚的道德品質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、持續(xù)的發(fā)展?jié)摿?，以自身的和諧發(fā)展帶領(lǐng)和幫助廣大同學(xué)共同進(jìn)步，加強(qiáng)班委會、團(tuán)支部等基層組織建設(shè)，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)，促進(jìn)和諧創(chuàng)新校園的構(gòu)建。

三、參加范圍

全體學(xué)生黨員參加。帶動入黨積極分子、全體團(tuán)員和廣大學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中來。

四、主要活動

根據(jù)學(xué)院總體安排，我院學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動從2009年3月中旬開始，到2009年8底基本完成，分為學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研階段（3月18日-4月20日）

組織學(xué)生黨員參加一次動員大會，開展一次讀書活動，聽取一次專題報告，組織一次主題討論。

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1、動員部署

2009年3月18日-3月25日，認(rèn)真開好動員部署大會，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動開好頭。3月18日學(xué)院組織學(xué)生黨員參加廈門大學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動漳州校區(qū)的動員大會，3月20日組織因上課無法參加動員 大會的學(xué)生黨員觀看動員大會的錄像，3月25日組織學(xué)生黨員參加學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的動員部署大會，部署大會由學(xué)院黨委副書記張必華同志主持，學(xué)院黨委常務(wù)副書記魯同安做動員，使全體學(xué)生黨員明確開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、基本原則和具體安排。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

2009年3月26日-4月20日，集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)生黨支部制定和落實(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體研討等形式，組織學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神，學(xué)習(xí)動員大會講話精神。學(xué)生黨員集中學(xué)習(xí)時間一般不少于10小時，理論研討不少于1次，自學(xué)時間不少于6小時。不斷豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，積極采取學(xué)生黨員撰寫心得體會、理論研討、征文、知識競賽等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固學(xué)習(xí)效果。集中學(xué)習(xí)要嚴(yán)格考勤等學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)觀領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的檢查指導(dǎo)。

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3、開展豐富多彩的實(shí)踐活動，強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的效果。（1）開展主題實(shí)踐活動。以黨支部為單位，積極開展以“提高學(xué)生黨員素質(zhì)、發(fā)揮學(xué)生黨員作用”為主題的主題黨日實(shí)踐活動，體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)邊學(xué)邊做、邊學(xué)邊改，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。同時，利用節(jié)假日，依托學(xué)生團(tuán)體，開展志愿者服務(wù)等實(shí)踐活動，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)生社會 實(shí)踐和科技創(chuàng)新，讓廣大學(xué)生在社會實(shí)踐和科技創(chuàng)新中了解社會、貼近人民、奉獻(xiàn)愛心、回報社會。

（2）開展專題調(diào)研活動。在學(xué)生中開展以思想現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)問題、就業(yè)觀念為主要內(nèi)容的調(diào)研活動。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，以座談、訪談、問卷調(diào)查等形式開展調(diào)研，形成調(diào)研報告。各黨支部要面向支部內(nèi)黨員、支部所帶入黨積極分子以及支部所覆蓋班級的普通同學(xué)等范圍進(jìn)行調(diào)研，聽取對學(xué)生黨支部的意見建議，著重聽取如何更好的開展黨支部工作、如何組織好黨支部活動、如何發(fā)揮好黨支部作用以及學(xué)生對學(xué)院發(fā)展、學(xué)生成長成才、畢業(yè)生就業(yè)等方面的意見建議，并進(jìn)行梳理。

（3）學(xué)院以學(xué)生黨員為骨干組織廣大學(xué)生開展一次以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為內(nèi)容的主題教育，以知識競賽為活動形式。

第5頁 / 共8頁（4）開展形勢與政策教育實(shí)踐活動。學(xué)生黨員集中學(xué)習(xí)與專題講座活動要與形勢與政策教育結(jié)合起來。把理論學(xué)習(xí)與喜迎新中國成立60周年、紀(jì)念五四運(yùn)動90周年 等重大慶祝活動結(jié)合起來，與當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢和時事特點(diǎn)結(jié)合起來，大力開展主題教育，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青年學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興而奮斗和走中國特色社會主義道路的堅(jiān)定信念。

（5）開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)創(chuàng)建活動。將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)緊密結(jié)合。針對我院學(xué)生學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，在課堂聽講、自習(xí)以及改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、拓展知識面、提高文明素質(zhì)等方面上狠下功夫，并結(jié)合學(xué)期學(xué)生總結(jié)評優(yōu)，做學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)的表率，帶動全體學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的積極性和主動性。

（6）開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動征文比賽。征文活動主要在“一篇學(xué)習(xí)心得”的基礎(chǔ)上開展，征文要求將理論學(xué)習(xí)與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐相結(jié)合，對大學(xué)生有啟發(fā)。通過評選頒獎活動，組織優(yōu)秀征文作者組成學(xué)生黨員宣講團(tuán)在學(xué)生中進(jìn)行宣講。

（7）開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。在學(xué)工網(wǎng)建立“廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動專題”，宣傳報道學(xué)生黨

第6頁 / 共8頁 員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動情況，交流學(xué)習(xí)體會。同時利用網(wǎng)絡(luò)媒體，宣傳學(xué)習(xí)材料，展開學(xué)習(xí)討論。

第二階段：分析檢查（4月21日-6月10日）

在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，各學(xué)生黨支部開展一次組織生活會，組織學(xué)生黨員為學(xué)院科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策，吸收學(xué)生黨員參加分析檢查報告群眾評議。

1、開好專題組織生活會

組織學(xué)生黨員以支部為單位開展一次專題組織生活會，圍繞“學(xué)習(xí)實(shí)踐長才干、綜合素質(zhì)上臺階”的目標(biāo)，在學(xué)院黨委的指導(dǎo)下，在支部組織生活會上采取健康的批評與自我批評的方式，實(shí)事求是，以批評和自我批評的方式，尋找自身差距和不足，提高思想認(rèn)識；

2、開展建言獻(xiàn)策。在學(xué)生黨員中開展“我為廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策”主題活動，組織學(xué)生黨員并帶動全體同學(xué)開展為學(xué)院科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策活動。同時，吸收學(xué)生黨員參加分析檢查報告群眾評議。

第三階段：整改落實(shí)（6月11日-8月底，暑期期間以社會實(shí)踐為主）

1、制定整改落實(shí)方案

第7頁 / 共8頁 各學(xué)生黨支部要在分析檢查報告的基礎(chǔ)上制定整改落實(shí)方案，總結(jié)學(xué)生黨員參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動情況，把分析檢查報告提出的整改措施具體化，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)模范作用和學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。努力做到在政治上帶動同學(xué)共同進(jìn)步、在學(xué)習(xí)上帶動同學(xué)共同提高、在校園文化活動中帶動同學(xué)共同成長、在創(chuàng)新實(shí)踐活動中帶動同學(xué)共同發(fā)展。

2、完善體制機(jī)制

要著眼于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的長期性，把落實(shí)整改措施與全面推進(jìn)我學(xué)生學(xué)生黨組織建設(shè)和學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，針對不同專業(yè)黨員的不同特點(diǎn)，積極探索建立發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用的長效機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)，不斷發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生黨支部的凝聚力和影響力。健全完善學(xué)生黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，推進(jìn)我院學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、開展社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動

開展以“踐行科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)社會奉獻(xiàn)社會”為主題的社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生黨員、團(tuán)員和廣大學(xué)生開展暑期社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走出校園，結(jié)合書本的知識，了解社會，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，在實(shí)踐中增長才干，提高素質(zhì)。

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五、切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)

各系學(xué)生工作負(fù)責(zé)人和學(xué)生黨支部要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題、完善體制機(jī)制貫穿始終，把依靠群眾、發(fā)揚(yáng)民主貫穿始終，堅(jiān)持進(jìn)度服從質(zhì)量，確保活動取得實(shí)效。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動要在學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各系學(xué)生工作負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各學(xué)生黨支部組織落實(shí)。建立各系教工黨支部聯(lián)系學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動制度，輔導(dǎo)員也要參加所管年級學(xué)生黨支部的組織生活會，開展調(diào)查研究，指導(dǎo)學(xué)生黨支部的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動有方案、有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。要特別注重畢業(yè)生黨員的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)結(jié)合起來，引導(dǎo)畢業(yè)生黨員樹立正確的就業(yè)觀、成才觀和價值觀；要根據(jù)畢業(yè)生特點(diǎn)，做好各項(xiàng)活動的安排和各環(huán)節(jié)的銜接。

(二)搞好輿論引導(dǎo)

圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐活動主題，充分利用報紙、網(wǎng)站、宣傳櫥窗等平臺，采取廣大學(xué)生喜聞樂見的形式，大力宣傳開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活

第9頁 / 共8頁 動的重大意義，要及時對本支部學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的開展情況進(jìn)行深入宣傳，加大優(yōu)秀事跡報道，樹立先進(jìn)典型，營造學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的濃厚氛圍。學(xué)生黨員參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的情況，各學(xué)院、研究院要及時報送學(xué)工部，及時將相關(guān)報道投稿到學(xué)工網(wǎng)。

(三)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧

各系安排學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐活動要統(tǒng)籌兼顧，努力做到“三到位、兩不誤、兩促進(jìn)”，即做到組織措施到位、宣傳引導(dǎo)到位、檢查 指導(dǎo)到位，政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)兩不誤，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與個人發(fā)展相互促進(jìn)。各系輔導(dǎo)員要對各學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動進(jìn)行督促檢查，務(wù)求深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動能夠取得實(shí)實(shí)在在的成效。

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