第一篇：廈門大學(xué)漳州校區(qū)嘉庚學(xué)院校區(qū)常用電話

常用電話

校內(nèi)：

校區(qū)醫(yī)務(wù)室：0596-6288120

校區(qū)保衛(wèi)辦：0596-6288111

學(xué)院財務(wù)部：0596-6288245

24小時物業(yè)維修：0596-6288115、6288116有線電視維修：0596-6521003 ***校園網(wǎng)維修中心：0596-6288305校園卡中心：0596-6288363

校區(qū)游泳館：0596-6288337

體育俱樂部：6288052

校區(qū)賓館：0596-6282808

校區(qū)賓館餐廳：0596-6288264飲水機維修： 0596-6239791

門鎖維修：***

辦公電話維修：電信楊師傅 ***

校外：

開發(fā)區(qū)醫(yī)院：0596-6895120

開發(fā)區(qū)公安報警：0596-6895110

漳州港碼頭：0596-6856006

漳州港輪渡碼頭（滾裝船）：0596-6851050廈門東渡同益碼頭：0592-6018114

廈門鷺江道旅游客運碼頭：0592-2985551廈大派出所： 0592-2188976

第二篇：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院

學(xué)校代號：

財務(wù)管理專業(yè)，今年在內(nèi)蒙古招1人 金融學(xué)專業(yè)，今年在內(nèi)蒙古招1人 西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院

學(xué)校代號

第三篇：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量報告

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院2011-2012學(xué)辦學(xué)質(zhì)量報告

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由教育部直屬重點大學(xué)廈門大學(xué)和廈門嘉庚教育發(fā)展有限公司共同舉辦的，按新機制和新模式運作的本科層次獨立學(xué)院。2010年7月，學(xué)院獲評“全國先進獨立學(xué)院”。2011年，學(xué)院榮登“中國最具品牌價值獨立學(xué)院”榜首。

2011-2012學(xué)年，學(xué)院設(shè)有涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、法等學(xué)科的19個分院、系，45個本科專業(yè)，70余個專業(yè)方向，擁有在校本科生近14300人。

在這一年，嘉庚學(xué)院繼續(xù)高舉“規(guī)范與創(chuàng)新”的辦學(xué)旗幟，堅持科學(xué)發(fā)展，著力深化改革，強化內(nèi)涵建設(shè)，培育辦學(xué)特色，穩(wěn)步進入學(xué)院新一輪跨越式發(fā)展。

一、穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)水平

（一）深化實踐教學(xué)改革

從辦學(xué)之日起，嘉庚學(xué)院就努力進行各種教學(xué)改革，尤其是實踐教學(xué)方面的改革。學(xué)院視實踐教學(xué)為一種強調(diào)能力培育的教育元理念，將實踐教學(xué)滲透到教學(xué)的所有環(huán)節(jié)。2011-2012學(xué)年，學(xué)院進一步加強在實踐教學(xué)方面的引導(dǎo)、組織工作，并積極推進校企之間的深度合作。2011年9月，學(xué)院與廈門天能電子有限公司合作打造準(zhǔn)社會體驗工作中心，廈門天能電子有限公司每年出資20萬用于該中心的運營和管理，為學(xué)校和企業(yè)搭建雙向溝通的橋染，為學(xué)生提供與企業(yè)互動交流以及進行實戰(zhàn)演練的機會，幫助學(xué)生實現(xiàn)從學(xué)校到社會的“無縫”對接。2011年11月，人文與傳播學(xué)院和漳州海達航運有限公司簽訂了“產(chǎn)學(xué)研”合作協(xié)議，在雙方資源共享、優(yōu)勢互補上達成共識，漳州海達航運公司將為人文與傳播學(xué)院提供科研、實踐平臺，而人文與傳播學(xué)院也將為該公司提供對外形象推廣、廣告設(shè)計方面的支持。2012年3月，電子商務(wù)系與網(wǎng)易公司合作建立大學(xué)生實踐教學(xué)與創(chuàng)業(yè)基地，該系師生自主開發(fā)建設(shè)電子商務(wù)網(wǎng)站“E道網(wǎng)”進行真實創(chuàng)業(yè)，此舉不僅為該系師生營造了真實的電子商務(wù)實習(xí)環(huán)境，也為其他專業(yè)師生的實踐教學(xué)活動如產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、市場營銷活動等提供了機會和條件。

（二）切實抓好學(xué)科專業(yè)建設(shè)

經(jīng)福建省學(xué)位委員會批準(zhǔn)，我院順利成為學(xué)士學(xué)位授予單位，申請的36個專業(yè)被增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)。環(huán)境科學(xué)與工程、機械設(shè)計制造及其自動化、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)、廣播電視新聞學(xué)等4專業(yè)入選福建省本科高校專業(yè)綜合改革試點項目。根據(jù)國家的戰(zhàn)略需求與福建省經(jīng)濟社會發(fā)展所需，學(xué)院申報了城市規(guī)劃、信息管理與信息系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程等專業(yè)，獲得審批通過，并列入招生專業(yè)。

（三）成立高等教育改革研究中心籌委會

2012年6月，學(xué)院成立“廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院高等教育改革研究中心籌委會”，籌委會的成立標(biāo)志著我院在繼續(xù)強力推進各項教學(xué)改革實踐的同時，通過加強理論探索的形式來提升改革的理性內(nèi)涵，深化改革?；I委會將面向海內(nèi)外，招聘學(xué)術(shù)造詣深厚、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的高等教育學(xué)專家學(xué)者，同時從學(xué)院現(xiàn)有教師和教學(xué)管理隊伍中遴選部分成員，組建一支務(wù)實求真、勇于創(chuàng)新的研究團隊。

（四）啟動高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革工程

2011年11月，嘉庚學(xué)院正式啟動高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革工程，推進與學(xué)院人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的高等數(shù)學(xué)教材的編寫工作，開展高等數(shù)學(xué)教學(xué)組織與教學(xué)方式的改革，使學(xué)院的高等數(shù)學(xué)教學(xué)滿足應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)需要，適應(yīng)不同學(xué)科專業(yè)的實踐需求，幫助學(xué)生克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙，讓高等數(shù)學(xué)“學(xué)而有用”。

（五）營造更為濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍

從該學(xué)年第一學(xué)期開始，嘉庚學(xué)院定期（每1至2周）安排一場全院性的學(xué)術(shù)講座，由具有副教授以上職稱或者具有高級工程師職稱的教師擔(dān)任主講人。此外，學(xué)院通過邀請國內(nèi)外著名專家學(xué)者短期授課、開設(shè)講座等方式，為學(xué)子帶來學(xué)科專業(yè)的前沿資訊。學(xué)院還先后承辦了第十七屆中國日報社“21世紀杯”英語演講比賽福建省決賽和第七屆大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能車競賽華南賽區(qū)比賽，通過舉辦高水平賽事，增進與其他高校的交流，拓展學(xué)子視野。

（六）人才培養(yǎng)初顯成效

2011-2012學(xué)年，嘉庚學(xué)子獲得省級以上獎項共計200余項。在2011全國3D大賽上，獲得一等獎1項、二等獎3項、最佳工業(yè)設(shè)計獎1項；在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，獲一、二等獎各1項；在第六屆全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能車競賽全國總決賽中，獲得一、二等獎各1項；在第四屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中獲一等獎；在2011中國國際面料設(shè)計大賽中獲一等獎；在全國綠色領(lǐng)袖營精英賽中獲一等獎；在全國健美操冠軍賽中獲得一、二等獎各1項；在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中獲二等獎；在第四屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽中獲二等獎；在全國大學(xué)生綠色建筑創(chuàng)意設(shè)計大賽中獲最佳作品獎；在第九屆中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)年獎中獲銅獎；在第十七屆中國日報社“21世紀杯”全國英語演講比賽中獲三等獎。2012年3月，電子工程系學(xué)生的兩篇論文被國際三大檢索源之一的EI收錄。2012年5月，建筑學(xué)系學(xué)生鄭晨收到9所美國高校碩士錄取入學(xué)通知書，成為媒體競相報道的焦點人物。

二、加強教師隊伍建設(shè)

學(xué)院加大教師特別是中高層次教師的招聘力度，全年新聘專任教師115人，教師隊伍無論是職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)還是性別結(jié)構(gòu)都有了進一步的完善。

為了促進新教師更好地適應(yīng)學(xué)院教學(xué)工作的發(fā)展需要，提高新教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平，學(xué)院制定了新教師培養(yǎng)計劃，開展了組織新教師入職培訓(xùn)、安排專門的導(dǎo)師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織包括分院、系、教學(xué)部主任在內(nèi)的有經(jīng)驗的教師深入新教師課堂聽課和評議、組織新教師跟班聽取老教師授課、安排新教師上公開課等各項培養(yǎng)工作。在學(xué)院的精心培養(yǎng)下，新教師們均已能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)情況總體良好，綜合素質(zhì)也有了很大的提高。

學(xué)院大力推進教師科研工作的開展，出臺了《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院關(guān)于加強科研工作的若干意見》、《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院科研獎勵實施辦法》、《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院校級科研孵化項目實施管理辦法》等一系列制度規(guī)定，設(shè)立校級科研孵化項目，每年為20-25項科研項目提供研究經(jīng)費資助，并提高了科研成果的獎勵力度，重點獎勵發(fā)表在權(quán)威核心刊物上的文章和產(chǎn)生重要影響的標(biāo)志性成果，這些舉措的推出，進一步激發(fā)了教師的科研熱情。

此外，學(xué)院進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)工作，專門開辟了“學(xué)風(fēng)建設(shè)網(wǎng)”，推出了《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實施細則》《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院學(xué)術(shù)規(guī)范條例》等規(guī)定，促進學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。

三、深度推進對外交流與合作

（一）拓展合作院校與領(lǐng)域

2011-2012學(xué)年，學(xué)院先后接待了日本京都文教大學(xué)、英國阿伯斯大學(xué)、英國格里姆斯比大學(xué)中心的來訪，并達成初步合作意向，學(xué)院還與已經(jīng)形成合作的院校英國密蘇里州立大學(xué)堪薩斯城分校、英國赫爾大學(xué)等就合作領(lǐng)域的拓展進行了協(xié)商。此外，我院也積極拓展與臺灣地區(qū)大學(xué)的合作，與臺灣臺中教育大學(xué)簽署了學(xué)術(shù)交流協(xié)議書及學(xué)生交流協(xié)議細則。

（二）文化交流好戲連臺

學(xué)院與來自日本、美國、臺灣等地的高校文化交流頻繁，好戲連臺。2011年12月，嘉庚美術(shù)館開館。此后，該館先后迎來了荷蘭、冰島等地的藝術(shù)家和美國云林藝術(shù)學(xué)院的展覽。2012年4月，人文與傳播學(xué)院師生與來自臺灣中央大學(xué)中文系的師生開展了主題為“閩臺緣，你我圓”的聯(lián)誼活動；6月，同樣來自臺灣，有“臺灣配音天王”之稱的李景唐為學(xué)子帶來了精彩的配音表演。5月，日本新生代演奏家岸部真明和臺灣指彈吉他大師黃家偉同臺獻技，為學(xué)子進行了吉他彈奏。7月，日本“里千家”流派茶道教授、南開大學(xué)客座教授、天津日本“里千家”茶道協(xié)會主任坂井宗晴教授在日本文化教室進行了4場地道的日本茶道表演，表演面向全院學(xué)生開放報名，令學(xué)子大開眼界。

（二）交流學(xué)生廣受好評

日本京都平安女學(xué)院大學(xué)是我院日語系“2+2”留學(xué)合作高校，自2009年9月起，我院已先后派出3批學(xué)生赴該校留學(xué)。其中07級學(xué)生駱婧、09級學(xué)生陳思穎先后獲得日本京都府頒發(fā)的“京都府名譽友好大使”稱號，駱婧還被該校授予“雅迪獎”（相當(dāng)于“特別優(yōu)秀畢業(yè)生獎”），該獎每年僅一至兩名畢業(yè)生獲得。鑒于我院留學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)，京都平安女學(xué)院大學(xué)決定從2012年起增加對我院的招生數(shù)，從原來的10人增至15人。在英國的合作院校，我院學(xué)子的表現(xiàn)同樣搶眼，通過“2+2”項目赴英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)商學(xué)院留學(xué)的9名07級學(xué)生順利畢業(yè)并拿到學(xué)士學(xué)位，其中黃雁、王紫昀獲得一等學(xué)士學(xué)位及該校頒發(fā)的聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生獎學(xué)金。

四、努力完善辦學(xué)條件

2011-2012學(xué)年，學(xué)院進一步完善各項辦學(xué)條件。學(xué)院投入近1870萬元用于工程建設(shè)和設(shè)備的購置、維護與更新，完成漳州校區(qū)棒球場建設(shè)工程、漳州校區(qū)風(fēng)雨球館二樓加裝鋁合金窗工程、學(xué)生活動中心三期琴房改建工程、教師公寓中庭景觀綠化工程、教師公寓石板路鋪設(shè)工程、大湖心島東側(cè)景觀改造工程、公共教學(xué)樓1號樓及人文大樓北側(cè)、東側(cè)景觀改造工程、經(jīng)管大樓四層辦公室裝修改造工程、嘉庚美術(shù)館裝修改造工程、人文大樓二層裝修改造工程、學(xué)生園區(qū)綠圍網(wǎng)更新工程、網(wǎng)球場圍網(wǎng)更換工程、學(xué)生園區(qū)智能控電系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版改造等項目，并批量更新了電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備。學(xué)院還先后補種加種各類樹木近3400株，進一步提高校園綠化水平。

為了給學(xué)生提供更加便利完善的醫(yī)療保障服務(wù)，學(xué)院出資83萬元為學(xué)生購買補充醫(yī)療保險，參與廈門市基本醫(yī)療保險的學(xué)生均可免費獲得一份最高保額為63.5萬的補充醫(yī)療保險；學(xué)院積極與廈門市人力資源和社會保障局、廈門市社會保險管理中心、漳州市醫(yī)院、漳州市醫(yī)院開發(fā)區(qū)分院溝通協(xié)調(diào)，于2012年3月成功開通學(xué)院師生廈漳兩地醫(yī)保刷卡功能。

為了給學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)、生活上的便利，學(xué)院推出教務(wù)系統(tǒng)手機Android客戶端，學(xué)生下載后可通過手機查詢到自己的課程表、考試安排、考試成績等。學(xué)院還購買300輛嶄新的公共自行車供師生使用，使校園的公共自行車數(shù)量增加到2000多輛。

五、加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的指導(dǎo)力度

（一）完善創(chuàng)業(yè)教育工作機制

學(xué)院通過構(gòu)建創(chuàng)業(yè)課程體系、舉辦學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽、加強創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)、開辟校園創(chuàng)業(yè)試驗田等方式推進創(chuàng)業(yè)教育。2012年3月，我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育孵化中心正式揭牌成立，該中心與美國創(chuàng)新管理研究領(lǐng)域最好的大學(xué)——美國密蘇里大學(xué)堪薩斯城亨利布勞克管理學(xué)院開展密切合作，聘請該院院長陳丁琦教授為高級顧問，聘請8位風(fēng)險投資人、天使投資人、成功創(chuàng)業(yè)人士組成創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團，共同培養(yǎng)傳承嘉庚精神的企業(yè)家。目前，有近30個學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目在該中心孵化。我院在創(chuàng)業(yè)教育方面的努力得到了社會的廣泛認可，在第三批“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”名單中，我院榜上有名。

（二）做好畢業(yè)生就業(yè)工作

2011-2012學(xué)年，我院繼續(xù)堅持就業(yè)工作的“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”，加大就業(yè)市場開拓力度，加大對經(jīng)濟困難和就業(yè)困難的“雙困生”的幫扶力度。此外，學(xué)院舉辦的招聘會形式也更加多元化，除了依常規(guī)舉辦一年兩次的學(xué)院供需見面會外，學(xué)院還首次與廈門大學(xué)聯(lián)手舉辦供需見面會，支持院系舉辦具有行業(yè)特點的系級招聘會，大大拓展了畢業(yè)生們的就業(yè)空間。

六、加強育人工作

學(xué)院堅持以學(xué)生為中心，以育人為本，做好全員育人、全方位育人、全過程育人工作。針對2011級新生，學(xué)院先后舉行六場院長與新生對話會，幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活；學(xué)工部為新生策劃編撰了《我的大學(xué)——嘉庚學(xué)子成長手冊》，為學(xué)生提供安全、心理健康、醫(yī)療保障、生涯規(guī)劃等全方位的入學(xué)指導(dǎo)。為歡送2012屆畢業(yè)生，學(xué)院組織了9場畢業(yè)典禮，由王瑞芳院長逐一為畢業(yè)生扶正流蘇、授予學(xué)位，并開展“文明離?！被顒?，安排專車送畢業(yè)生離校。學(xué)院深入推進行政秘書兼輔導(dǎo)員“心語計劃”，推進學(xué)生工作進生活園區(qū)。為加強大學(xué)生心理健康教育，學(xué)院開展了5.25心理健康活動月、漳州校區(qū)心理劇大賽、心理健康主題體驗營等豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理問題，完善校園心理健康監(jiān)測系統(tǒng)。每學(xué)期初，學(xué)院對學(xué)生開展思想動態(tài)系列調(diào)研工作，傾聽各院系學(xué)生代表心聲，從而有針對性地開展學(xué)生工作。

七、提升社會服務(wù)水平

學(xué)院堅持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的原則，主動貼近，主動融入。環(huán)境科學(xué)與工程系、藝術(shù)設(shè)計系與校區(qū)周邊的“雙魚島”項目形成合作，環(huán)境科學(xué)與工程系為其提供給水排水、中水回用、固體廢物處理處置、綠化工程等方面的技術(shù)支撐，藝術(shù)設(shè)計系則與“雙魚島”項目在國際推廣和設(shè)計建設(shè)上形成合作。

七、問題與對策

（一）高水平師資缺乏

雖然在2011-2012年，高水平師資的引進工作被作為學(xué)院的重點工作來抓，并取得了一定的成效，全年新聘全職教師115人，但與學(xué)院迅猛發(fā)展的勢頭相比，這樣的人才增長速度仍然不夠。高水平人才引進難，究其根本原因是社會對民辦高校認可度不高所造成的。

人才是我院新一輪跨越式發(fā)展的關(guān)鍵要素，為了引進更多的高水平人才，學(xué)院將以更加積極主動的態(tài)度采取更多的方式、拓展更多的渠道做好人才引進工作。

除此之外，穩(wěn)定現(xiàn)有高水平人才也是一項重要工作。學(xué)院將通過制定和實施相關(guān)政策，努力挽留高水平教師；對教師隊伍采取“多元發(fā)展，區(qū)別對待”的態(tài)度，鼓勵教師在科研、教學(xué)和社會服務(wù)等方面發(fā)揮各自的特長和潛能，使各位教師能夠“各司其職，各盡其能，各得其所”。

（二）生源質(zhì)量仍需提高

雖然生源質(zhì)量逐年提高，近幾年全國生源85%以上為本二線上生源，但要提高嘉庚學(xué)院的辦學(xué)層次，還需進一步較大幅度地提高我院的生源質(zhì)量。一方面我院需要進一步地提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色樹品牌，增加社會各屆對我院的信心；另一方面我們也要積極主動地增進與社會的溝通，改變社會上對我院不正確的認識，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生報考我院，爭取在今后3-5年的時間內(nèi)讓我院本一線上生源有較大增幅。

（三）社會服務(wù)水平還需加強

因為建院時間短，在辦學(xué)前期，學(xué)院的主要關(guān)注點還在教學(xué)方面，著力為社會培養(yǎng)合格適用的人才，但學(xué)院也一直在探索服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的途徑和方法。如環(huán)境科學(xué)與工程系、藝術(shù)設(shè)計系與校區(qū)周邊的“雙魚島”項目合作，在綠色環(huán)保、國際推廣、設(shè)計建設(shè)上提供專業(yè)化的建議與支持。又如在2011年6月的第十屆中國海峽項目成果交易會上，我院教師的研究專利獲得了企業(yè)的青睞，與企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。

有力拓展社會服務(wù)能力，已被我院列為一項重要的戰(zhàn)略任務(wù)。學(xué)院一方面將加大對師生應(yīng)用性科學(xué)研究的支持力度，在環(huán)境、政策、制度等方面給予適當(dāng)傾斜；另一方面也將大力推進共建合作，積極開展高水平的咨詢服務(wù)。

第四篇：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)實踐

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)實踐

科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案

為確保我院學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的順利開展并取得實效，按照廈門大學(xué)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動安排，根據(jù)《廈門大學(xué)學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》和《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動》的總體安排，結(jié)合我院學(xué)生黨員實際特點，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會廈門大學(xué)黨委書記朱之文同志在二00九年三月十八日全校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會上的動員講話精神以及我院黨委常務(wù)副書記魯同安同志、黨委副書記張必華同志在三月二十五日我院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會的講話精神。在學(xué)生黨員中開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動是我院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要組成部分，以學(xué)生黨員為主體，帶動全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，“以堅定理想信念，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，加強實踐鍛煉，促進健康成長”為主題，將學(xué)習(xí)實踐活動與學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與社會

第1頁 / 共8頁 實踐相結(jié)合，與促進學(xué)生健康成長相結(jié)合，達到“學(xué)生黨員受教育、建言獻策促發(fā)展、學(xué)習(xí)實踐長才干”的總體目標(biāo)，為推動和諧校園的建設(shè)和加快實現(xiàn)“國內(nèi)同類高校中一流的、獲得國際廣泛認可的、以有效教學(xué)見長的一所新型本科大學(xué)”的美好愿景作出貢獻。

二、目標(biāo)要求

1．提高思想認識。堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，通過學(xué)習(xí)實踐活動，使廣大學(xué)生進一步全面、深刻理解科學(xué)發(fā)展觀，明確為什么要貫徹科學(xué)發(fā)展觀，如何結(jié)合自身實際落實科學(xué)發(fā)展觀，切實加強黨性修養(yǎng)，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，樹立全面協(xié)調(diào)發(fā)展綜合素質(zhì)的思想觀念。

2．解決突出問題。把促進綜合素質(zhì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展作為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的出發(fā)點和落腳點，著力解決制約學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的突出問題，不斷提高綜合發(fā)展的能力。突出解決堅定理想信念、端正學(xué)風(fēng)考風(fēng)、增強服務(wù)意識、充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、充分發(fā)揮黨員模范帶頭等方面存在的不足，為實現(xiàn)我院“持續(xù)發(fā)展年”做出應(yīng)有的貢獻。

3．增強責(zé)任意識。提高廣大學(xué)生校園主人翁意識，積極關(guān)注、參與到學(xué)院的建設(shè)發(fā)展中來，為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展建言獻策。積極投身文明校園建設(shè)，肩負維護校園安全的責(zé)任。

第2頁 / 共8頁 4.強化實踐鍛煉。積極組織學(xué)生參加以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的社會實踐、志愿服務(wù)等活動，深化學(xué)生對中國特色社會主義道路偉大成就的了解，增強廣大學(xué)生的國家認同感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生在實踐鍛煉中受教育、長才干、做貢獻。5.促進健康成長。使廣大學(xué)生通過學(xué)習(xí)實踐活動，努力培養(yǎng)豐富的專業(yè)知識、高尚的道德品質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、持續(xù)的發(fā)展?jié)摿?，以自身的和諧發(fā)展帶領(lǐng)和幫助廣大同學(xué)共同進步，加強班委會、團支部等基層組織建設(shè)，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)，促進和諧創(chuàng)新校園的構(gòu)建。

三、參加范圍

全體學(xué)生黨員參加。帶動入黨積極分子、全體團員和廣大學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中來。

四、主要活動

根據(jù)學(xué)院總體安排，我院學(xué)生深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動從2009年3月中旬開始，到2009年8底基本完成，分為學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段進行。

第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研階段（3月18日-4月20日）

組織學(xué)生黨員參加一次動員大會，開展一次讀書活動，聽取一次專題報告，組織一次主題討論。

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1、動員部署

2009年3月18日-3月25日，認真開好動員部署大會，為學(xué)習(xí)實踐活動開好頭。3月18日學(xué)院組織學(xué)生黨員參加廈門大學(xué)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動漳州校區(qū)的動員大會，3月20日組織因上課無法參加動員 大會的學(xué)生黨員觀看動員大會的錄像，3月25日組織學(xué)生黨員參加學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的動員部署大會，部署大會由學(xué)院黨委副書記張必華同志主持，學(xué)院黨委常務(wù)副書記魯同安做動員，使全體學(xué)生黨員明確開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、基本原則和具體安排。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

2009年3月26日-4月20日，集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)生黨支部制定和落實學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體研討等形式，組織學(xué)生黨員認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神，學(xué)習(xí)動員大會講話精神。學(xué)生黨員集中學(xué)習(xí)時間一般不少于10小時，理論研討不少于1次，自學(xué)時間不少于6小時。不斷豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，積極采取學(xué)生黨員撰寫心得體會、理論研討、征文、知識競賽等多種形式，進一步增強和鞏固學(xué)習(xí)效果。集中學(xué)習(xí)要嚴格考勤等學(xué)習(xí)紀律，學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)觀領(lǐng)導(dǎo)小組加強對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的檢查指導(dǎo)。

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3、開展豐富多彩的實踐活動，強化學(xué)習(xí)實踐活動的效果。（1）開展主題實踐活動。以黨支部為單位，積極開展以“提高學(xué)生黨員素質(zhì)、發(fā)揮學(xué)生黨員作用”為主題的主題黨日實踐活動，體現(xiàn)理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)邊學(xué)邊做、邊學(xué)邊改，進一步提高學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。同時，利用節(jié)假日，依托學(xué)生團體，開展志愿者服務(wù)等實踐活動，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)生社會 實踐和科技創(chuàng)新，讓廣大學(xué)生在社會實踐和科技創(chuàng)新中了解社會、貼近人民、奉獻愛心、回報社會。

（2）開展專題調(diào)研活動。在學(xué)生中開展以思想現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)問題、就業(yè)觀念為主要內(nèi)容的調(diào)研活動。在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，以座談、訪談、問卷調(diào)查等形式開展調(diào)研，形成調(diào)研報告。各黨支部要面向支部內(nèi)黨員、支部所帶入黨積極分子以及支部所覆蓋班級的普通同學(xué)等范圍進行調(diào)研，聽取對學(xué)生黨支部的意見建議，著重聽取如何更好的開展黨支部工作、如何組織好黨支部活動、如何發(fā)揮好黨支部作用以及學(xué)生對學(xué)院發(fā)展、學(xué)生成長成才、畢業(yè)生就業(yè)等方面的意見建議，并進行梳理。

（3）學(xué)院以學(xué)生黨員為骨干組織廣大學(xué)生開展一次以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”為內(nèi)容的主題教育，以知識競賽為活動形式。

第5頁 / 共8頁（4）開展形勢與政策教育實踐活動。學(xué)生黨員集中學(xué)習(xí)與專題講座活動要與形勢與政策教育結(jié)合起來。把理論學(xué)習(xí)與喜迎新中國成立60周年、紀念五四運動90周年 等重大慶?；顒咏Y(jié)合起來，與當(dāng)前的經(jīng)濟形勢和時事特點結(jié)合起來，大力開展主題教育，引導(dǎo)學(xué)生進一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的認識和理解，進一步增強廣大青年學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興而奮斗和走中國特色社會主義道路的堅定信念。

（5）開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)創(chuàng)建活動。將學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀與樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)緊密結(jié)合。針對我院學(xué)生學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，在課堂聽講、自習(xí)以及改進學(xué)習(xí)方法、拓展知識面、提高文明素質(zhì)等方面上狠下功夫，并結(jié)合學(xué)期學(xué)生總結(jié)評優(yōu)，做學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)的表率，帶動全體學(xué)生進一步增強勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的積極性和主動性。

（6）開展學(xué)習(xí)實踐活動征文比賽。征文活動主要在“一篇學(xué)習(xí)心得”的基礎(chǔ)上開展，征文要求將理論學(xué)習(xí)與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、實踐相結(jié)合，對大學(xué)生有啟發(fā)。通過評選頒獎活動，組織優(yōu)秀征文作者組成學(xué)生黨員宣講團在學(xué)生中進行宣講。

（7）開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)實踐活動。在學(xué)工網(wǎng)建立“廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動專題”，宣傳報道學(xué)生黨

第6頁 / 共8頁 員學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動情況，交流學(xué)習(xí)體會。同時利用網(wǎng)絡(luò)媒體，宣傳學(xué)習(xí)材料，展開學(xué)習(xí)討論。

第二階段：分析檢查（4月21日-6月10日）

在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，各學(xué)生黨支部開展一次組織生活會，組織學(xué)生黨員為學(xué)院科學(xué)發(fā)展建言獻策，吸收學(xué)生黨員參加分析檢查報告群眾評議。

1、開好專題組織生活會

組織學(xué)生黨員以支部為單位開展一次專題組織生活會，圍繞“學(xué)習(xí)實踐長才干、綜合素質(zhì)上臺階”的目標(biāo)，在學(xué)院黨委的指導(dǎo)下，在支部組織生活會上采取健康的批評與自我批評的方式，實事求是，以批評和自我批評的方式，尋找自身差距和不足，提高思想認識；

2、開展建言獻策。在學(xué)生黨員中開展“我為廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院科學(xué)發(fā)展建言獻策”主題活動，組織學(xué)生黨員并帶動全體同學(xué)開展為學(xué)院科學(xué)發(fā)展建言獻策活動。同時，吸收學(xué)生黨員參加分析檢查報告群眾評議。

第三階段：整改落實（6月11日-8月底，暑期期間以社會實踐為主）

1、制定整改落實方案

第7頁 / 共8頁 各學(xué)生黨支部要在分析檢查報告的基礎(chǔ)上制定整改落實方案，總結(jié)學(xué)生黨員參加學(xué)習(xí)實踐活動情況，把分析檢查報告提出的整改措施具體化，切實發(fā)揮學(xué)生黨員的先進模范作用和學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。努力做到在政治上帶動同學(xué)共同進步、在學(xué)習(xí)上帶動同學(xué)共同提高、在校園文化活動中帶動同學(xué)共同成長、在創(chuàng)新實踐活動中帶動同學(xué)共同發(fā)展。

2、完善體制機制

要著眼于學(xué)習(xí)實踐活動的長期性，把落實整改措施與全面推進我學(xué)生學(xué)生黨組織建設(shè)和學(xué)生黨員隊伍建設(shè)有機結(jié)合起來，針對不同專業(yè)黨員的不同特點，積極探索建立發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用的長效機制，進一步加強對學(xué)生黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)，不斷發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，進一步增強學(xué)生黨支部的凝聚力和影響力。健全完善學(xué)生黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，推進我院學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員隊伍建設(shè)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、開展社會實踐和志愿服務(wù)活動

開展以“踐行科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)社會奉獻社會”為主題的社會實踐活動，組織學(xué)生黨員、團員和廣大學(xué)生開展暑期社會實踐活動，讓學(xué)生走出校園，結(jié)合書本的知識，了解社會，服務(wù)社會，奉獻社會，在實踐中增長才干，提高素質(zhì)。

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五、切實加強對學(xué)習(xí)實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)

各系學(xué)生工作負責(zé)人和學(xué)生黨支部要把學(xué)習(xí)實踐活動擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，把深入學(xué)習(xí)、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題、完善體制機制貫穿始終，把依靠群眾、發(fā)揚民主貫穿始終，堅持進度服從質(zhì)量，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)實踐活動要在學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各系學(xué)生工作負責(zé)人負責(zé)組織實施，各學(xué)生黨支部組織落實。建立各系教工黨支部聯(lián)系學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)實踐活動制度，輔導(dǎo)員也要參加所管年級學(xué)生黨支部的組織生活會，開展調(diào)查研究，指導(dǎo)學(xué)生黨支部的學(xué)習(xí)實踐活動，確保學(xué)習(xí)實踐活動有方案、有措施、有落實、有總結(jié)。要特別注重畢業(yè)生黨員的學(xué)習(xí)實踐活動，把開展學(xué)習(xí)實踐活動與加強就業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)結(jié)合起來，引導(dǎo)畢業(yè)生黨員樹立正確的就業(yè)觀、成才觀和價值觀；要根據(jù)畢業(yè)生特點，做好各項活動的安排和各環(huán)節(jié)的銜接。

(二)搞好輿論引導(dǎo)

圍繞學(xué)習(xí)實踐活動主題，充分利用報紙、網(wǎng)站、宣傳櫥窗等平臺，采取廣大學(xué)生喜聞樂見的形式，大力宣傳開展學(xué)習(xí)實踐活

第9頁 / 共8頁 動的重大意義，要及時對本支部學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實踐活動的開展情況進行深入宣傳，加大優(yōu)秀事跡報道，樹立先進典型，營造學(xué)習(xí)實踐活動的濃厚氛圍。學(xué)生黨員參加學(xué)習(xí)實踐活動的情況，各學(xué)院、研究院要及時報送學(xué)工部，及時將相關(guān)報道投稿到學(xué)工網(wǎng)。

(三)堅持統(tǒng)籌兼顧

各系安排學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實踐活動要統(tǒng)籌兼顧，努力做到“三到位、兩不誤、兩促進”，即做到組織措施到位、宣傳引導(dǎo)到位、檢查 指導(dǎo)到位，政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)兩不誤，學(xué)習(xí)實踐活動與個人發(fā)展相互促進。各系輔導(dǎo)員要對各學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)實踐活動進行督促檢查，務(wù)求深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動能夠取得實實在在的成效。

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第五篇：2013廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院心理委員培訓(xùn)方案

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院 13級心理委員培訓(xùn)方案

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院學(xué)生工作部廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院心理健康服務(wù)中心

二〇一三年十一月

一、培訓(xùn)目標(biāo)

班級心理委員制度是我院學(xué)工部推動大學(xué)生心理健康的一項重要措施。其主要內(nèi)容是設(shè)置班級心理委員，加強同學(xué)們心理健康的自我保護、自我管理的意識，提高我院學(xué)生整體心理素質(zhì)水平。

本機制應(yīng)該完成兩項職能：一是發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生能夠通過有效途徑快速反饋給心理健康服務(wù)中心，并切實可靠地實施干預(yù)；二是心理健康教育能夠有效地通過三級網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)滲透到學(xué)生中。

心理健康教育是一項專業(yè)性、技術(shù)性較強的工作，心理委員在上崗前必須接受心理專業(yè)培訓(xùn)，掌握必要的心理輔導(dǎo)技能和團隊建設(shè)技能。因而，中心針對我院實際情況，對全校心理委員進行班級心理委員培訓(xùn)工作。

本次專題培訓(xùn)著眼于我校大學(xué)生心理健康教育工作的實際，緊密結(jié)合大學(xué)生心理的特點，圍繞班團體建設(shè)，結(jié)合經(jīng)典案例，將系統(tǒng)學(xué)習(xí)與交流討論有機結(jié)合，從而幫助心理委員掌握進行工作必要的工作技能和知識。

二、心理委員培訓(xùn)對象：13級心理委員

三、培訓(xùn)日程安排

四、考核及評選制度

（一）每次培訓(xùn)均會有考勤記錄，出席的心理委員須到簽到處簽到。

（二）根據(jù)考勤記錄和事后的考核評定，評選出合格的心理委員，并為其頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。