第一篇：高中數(shù)學(xué)期末測(cè)試題

一、選擇題（每小題3分，共30分。在下列各小題中，均給出四個(gè)答案，其中有且只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi)。）

1．下列實(shí)數(shù)中，無(wú)理數(shù)是（）

A．2 B．-1C． D．

2．下列命題中是假命題的是

A．負(fù)數(shù)的平方根是負(fù)數(shù) B．平移不改變圖形的形狀和大小

C．對(duì)頂角相等D．若 ∥，那么

3．如圖，把一個(gè)不等式組的解集表示在數(shù)軸上，該不等式組的解集為（）

A．0 ≤1B． ≤

1C．0≤D．

4．若點(diǎn)P（1-2，）的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為相反數(shù)，則點(diǎn)P一定在（）

A．第一象限B ．第二象限.C．第三象限D(zhuǎn)．第四象限

5．為了了解某校七年級(jí)260名男生的身高情況，從中隨機(jī)抽查了30名男生，對(duì)他們的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)這30名男生身高的平均數(shù)是160cm，下列結(jié)論中不正確是（）

A．260名男生的身高是總體 B．抽取的30名男生的身高是總體的一個(gè)樣本

C．估計(jì)這260名男生身高的平均數(shù)一定是160cmD．樣本容量是30

6．將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列，若用有序數(shù)對(duì)（m，n）表示從上到下第m行，和該行從左到右第n個(gè)數(shù)，如（4，2）表示整數(shù)8，則（8，4）表示的整數(shù)是（）

A．31 B．

32C．33D．41

7．若關(guān)于，的二元一次方程組 的解也是二元一次

方程 的解，則 的值為（）

A．2 B．-2C．0.5D．-0.58．如圖，若AB//CD，∠BEF=70°，則∠ABE+∠EFC+∠FCD的度數(shù)是（）

A．215° B．250°

C．320°D．無(wú)法知道

9．如圖，AF∥CD，BC平分∠ACD，BD平分∠EBF，且BC⊥ BD，下列結(jié)論：①BC平分∠ABE；②AC∥BE；③∠BCD+∠D=90°；

④∠DBF=2∠ABC．其 中正確的個(gè)數(shù)為（）

A．1個(gè) B．2個(gè)

C．3個(gè) D．4個(gè)

10．在一次小組競(jìng)賽中，遇到了這樣的情況：若每組7人，則余下3人；若每組8人，則少5人，問(wèn)競(jìng)賽人數(shù)和小組的組數(shù)各是多少？若設(shè)人數(shù)為x，組數(shù)為y，根據(jù)題意，可列方程組

（）

A．B．C．D．

二、填空題（每小題3分，共15分）

11．寫(xiě)一個(gè)生活中運(yùn)用全面調(diào)查的例子 ．

12． 的絕對(duì)值是 ；大于 小于2的所有整數(shù)是 ．

13．線(xiàn)段AB兩端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（2，4），B（5，2），若將線(xiàn)段AB平移，使得點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)C（3，-2）．則平移后點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為．

14．已知，且，那么 = ．．如圖，AB∥CD，OE平分∠BOC，OF⊥OE, OP⊥CD，∠ABO＝40°，則下列結(jié)論：①∠BOE＝70 °；②OF平分

∠BOD；③∠POE＝∠BOF；④∠POB＝2∠DOF．

其中正確結(jié)論有（填序號(hào)）

三、解答題（9個(gè)小 題，共75分）

16．（5分）計(jì)算： ．

17．（6分）解不等式組，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

18．（8分）已知關(guān)于、的方程組 和方程組 的解相同，求 的值．

19．（8分）已知：如圖，AD∥BE，∠1=∠2，求證：∠A=∠E．

20．（8分）這是一個(gè)動(dòng)物園游覽示意圖，試設(shè)計(jì)描述這個(gè)動(dòng)物園圖中五個(gè)景點(diǎn)（四種動(dòng)物和南門(mén)）位置的一個(gè)方法．（請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格紙上建立平面直角坐標(biāo)系，并寫(xiě)出五個(gè)景點(diǎn)的坐標(biāo)）

21．（8分）為了調(diào)查市場(chǎng)上某品牌方便面的 色素含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，工作人員在超市里隨機(jī)抽取了某品牌的方便面進(jìn)行檢驗(yàn)．圖1和圖2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，其中A、B、C、D分別代表色素含量為0.05%以下、0.05%~0.1%、0.1%~0.15%、0.15%以上等四種情況，圖1的條形圖表示的是抽查的方便面中色素含量分布的袋數(shù)，圖2的扇形圖表示的是抽查的方便面中色素的各種含量占抽查總數(shù)的百分比．根據(jù)以上信息，請(qǐng)解答以下問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查一共抽查了多少袋方便面？

（2）將圖1中色素含量為B的部分補(bǔ)充完 整；

（3）圖2中的色素含量為D的方便面所占的百分比是多少？

（4）若色素含量超過(guò)0.15%即為不合格產(chǎn)品，某超市這種品牌的方便面共有10000袋，那么其中不合格的產(chǎn)品有多少袋？

22．（10分）如圖, 已知∠1+∠2=180o, ∠3=∠B, 試說(shuō)明∠DEC+∠C=180o.請(qǐng)完成下列填空：

解：∵∠1+∠2=180o（已知）

又∵∠1+=180o（平角定義）

∴∠2=（同角的補(bǔ)角相等）

∴（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直 線(xiàn)平行）

∴∠3=（兩直線(xiàn)平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）

又∵∠3=∠B（已知）

∴（等量代換）

∴∥（）

∴∠DEC+∠C=180o（）

23．（10分）王明決定暑假期間到工廠打工．一天他到某廠了解情況，下面是廠方有關(guān)人員的談話(huà)：

廠 方說(shuō)：我廠實(shí)行計(jì)件工資制，就是在發(fā)給每人相同生活費(fèi)的基礎(chǔ)上，每生產(chǎn)一件產(chǎn)品得一定的工資，超過(guò)500件，超過(guò)部分每件再增加0.5元；

工人甲說(shuō)：我上個(gè)月完成了450件產(chǎn)品，月收入是2850元；

工人乙說(shuō)：我上個(gè)月完成了300件產(chǎn)品，月收入是2100元．

根據(jù)上述內(nèi)容，完成下面問(wèn)題：

（1）設(shè)該廠工人每生產(chǎn)一件產(chǎn) 品得 元，每月生活費(fèi)為 元，求，的值；

（2）廠長(zhǎng)決定聘用王明．由于王明工作積極肯干，一個(gè)月收入達(dá)3166元，他該月的產(chǎn)量是多少？

24．（12分）某商場(chǎng)決定從廠家購(gòu)進(jìn)甲、乙、丙三種不同型號(hào)的電冰箱共80臺(tái)，其中甲種電冰箱的臺(tái)數(shù)是乙種電冰箱臺(tái)數(shù)的2倍，購(gòu)買(mǎi)三種電冰箱的總金額不超過(guò)132000元．已知甲、乙、丙三種電冰箱的出廠價(jià)格分別為：1200元/臺(tái)、1600元/臺(tái)、2000元/臺(tái)．

（1）至少購(gòu)進(jìn)乙種電冰箱多少臺(tái)？

（2）若要求甲種電冰箱的臺(tái)數(shù)不超過(guò)丙種電冰箱的臺(tái)數(shù)，則有哪些購(gòu)買(mǎi)方案？

天門(mén)市2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期期末考試七年級(jí)

數(shù)學(xué)參考答案及評(píng)分說(shuō)明

三.解答題：（75分）

16.（5分）

17.（6分）

18.（8分）

20.（8分）

答案不唯一，若以南門(mén)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系，水平向右為x軸正方向，豎直向上為y軸正方向，并標(biāo)出原點(diǎn)和單 位長(zhǎng)度…………（3分）

則：南門(mén)（0，0）；兩棲動(dòng)物（4，1）；飛禽（3，4）；獅子（-4，5），馬（-3，-3）

（用有序數(shù)對(duì)表示位置，每個(gè)1分）……………………………………………8分

21．（8分）

（1）20袋；……………………………………………………2分

（2）圖略；9……………………………………………………………4分

（3）5%；……………………… ………………………………………6分

（4）10000×5%=500．………………………………………………8分

22．（10分）

23．（10分）

解：（1）依題意： …………………………………3分

解得： ……………………………………………5分

（2）設(shè)王明的月產(chǎn)量比500件多 個(gè)

則600+5×500+（5+0.5）=3166，解得.……………9分

答：王明本月的產(chǎn)量為512個(gè).………………………………10分

24．（12分）

解：（1）設(shè)購(gòu)進(jìn)乙種電冰箱 臺(tái)，依題意得………1分

≤ …………4分

解得 ≥14

∴至少購(gòu)進(jìn)乙種電冰箱14臺(tái)．………………………6分

（2）依題意，≤ ………………7分

解得 ≤16

由（1）知 ≥14

∴14≤ ≤16

又∵ 為正整數(shù)

∴ ＝14，15，16……………………………9分

所以有三種購(gòu)買(mǎi)方案：

方案一：甲種冰箱28臺(tái)，乙種冰箱14臺(tái)，丙種冰箱38臺(tái)；

方案二：甲種冰箱30臺(tái)，乙種冰箱15臺(tái)，丙種冰箱3 5臺(tái)；

方案三：甲種冰箱32臺(tái)，乙種冰箱16臺(tái)，丙種冰箱32臺(tái)．………12分

第二篇：高中數(shù)學(xué)期末總結(jié)

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月不居，轉(zhuǎn)眼間又學(xué)年結(jié)束了?；貞涍^(guò)去的這一學(xué)期，我不得不感嘆時(shí)間的飛逝和生活的繁忙。正因?yàn)檫@繁忙，才使我感嘆教師工作的辛苦，可是，我們的辛苦終將換來(lái)碩果累累。那遠(yuǎn)在海角天涯的問(wèn)候便是對(duì)我們最大的安慰?；貞涍@一年的工作，總結(jié)下來(lái)就是這樣幾個(gè)字“愁過(guò)，累過(guò)，憂(yōu)過(guò)，喜過(guò)。”是的，在這一年里，我付出了很多，但我不后悔，因?yàn)槲业母冻鋈〉昧藵M(mǎn)意的成績(jī)?；仡欉@一年，我將自己的工作總結(jié)如下：

一、師德方面

嚴(yán)于律己，踏實(shí)工作。面對(duì)全體學(xué)生，一視同仁，不歧視學(xué)生，不打罵學(xué)生，注意自己的言行，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟程度水平，做到愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。因?yàn)槲抑溃蠋煹慕虒W(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽(tīng)課的興趣就高，接受知識(shí)也快。所以，注重學(xué)生的整體發(fā)展，經(jīng)常的和學(xué)生談心、談人生。師生關(guān)系非常融洽。受到學(xué)生的一致認(rèn)可。

二、教育教學(xué)方面

為了更好的完成高三年級(jí)的復(fù)課工作，在學(xué)期初，我不但制訂了嚴(yán)密的工作計(jì)劃，同時(shí)也為自己制定了一學(xué)期的奮斗目標(biāo)。首先，上好一節(jié)課的前提是備課，為了備好每節(jié)課，我大量的閱讀各種復(fù)習(xí)資料，希望能更加完整并精簡(jiǎn)的給學(xué)生呈現(xiàn)每節(jié)課的知識(shí)和做題方法。每天晚上，我都會(huì)在網(wǎng)上查閱下節(jié)課的相關(guān)資料并加以整理。把一節(jié)課的內(nèi)容整理成學(xué)生好學(xué)易懂的知識(shí)，使學(xué)生掌握起來(lái)很順手。學(xué)生自然也喜歡聽(tīng)課，做起筆記來(lái)津津有味。同時(shí)，我知道，數(shù)學(xué)的枯燥乏味是學(xué)生聽(tīng)課的最大的障礙。所以，我在業(yè)余時(shí)間經(jīng)?？匆恍┱n外書(shū)籍，并不斷思索著把數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)際結(jié)合起來(lái)講，在我的課堂上學(xué)生很少走神，因?yàn)樗麄兿矚g聽(tīng)這樣的數(shù)學(xué)課。他們喜歡這樣知識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師。批作業(yè)時(shí)，我認(rèn)真看完每本作業(yè)，給學(xué)生指出作業(yè)中存在的問(wèn)題，我經(jīng)常是在教室看作業(yè)，隨時(shí)可以給學(xué)生糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題。三，教研方面

因?yàn)槲沂歉呷昙?jí)數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)，同時(shí)也為了更好的指導(dǎo)我的復(fù)課工作，我認(rèn)真研究陜西的高考大綱，并不斷的研究新課改地區(qū)的高考試題，并將自己看到的一些信息及時(shí)的反饋到我的課堂，取得一定的效果，在今年的高考中，我為我的學(xué)生爭(zhēng)取到了6分的成績(jī)。雖然這分?jǐn)?shù)很少，但是，我已知足。同時(shí)，我堅(jiān)持聽(tīng)課，在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)和新教師的新的思路的方法，我也鼓勵(lì)同組的老師互相學(xué)習(xí)聽(tīng)課，在這里，我不得不提一下我尊敬的兩位老師，王北平老師和高天發(fā)老師，正是他們的指導(dǎo)使我不斷成長(zhǎng)。四，學(xué)校工作方面

這一學(xué)年，我除了擔(dān)任高三的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還兼任了高三年級(jí)的教導(dǎo)副主任，主管學(xué)校的分類(lèi)推進(jìn)工作，在工作中，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，制定了一學(xué)年的分類(lèi)推進(jìn)計(jì)劃，把幾乎所有的渴望生都安排在列，同時(shí)，自己也按照分類(lèi)推進(jìn)的要求對(duì)所帶班的學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)?？傊谶@一學(xué)年里，我努力了，奮斗了，愁了，苦了，但現(xiàn)在也高興了，因?yàn)槲液臀覀內(nèi)w老師的努力，使我們有一大部分的學(xué)生在高考中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，跨入了理想的大學(xué)校門(mén)。他們終將成為祖國(guó)的棟梁。但是，放眼未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們的腳步不能停留，我們又要開(kāi)始新的一級(jí)學(xué)生的教學(xué)工作，我相信，只要我們努力，只要我們付出，我們就能將越來(lái)越多的學(xué)生送進(jìn)理想的大學(xué)。只要我們堅(jiān)持，我們的人生將充實(shí)而快樂(lè)。

2013年10月28

第三篇：廣安市高中數(shù)學(xué)期末考試內(nèi)容

廣安市高中數(shù)學(xué)期末考試內(nèi)容(2013年廣安中學(xué)討論結(jié)果）高一：

上期：數(shù)學(xué)1（必修）的全部?jī)?nèi)容與數(shù)學(xué)4（必修）第一章（三角函數(shù)）與第二章（平面向量）。

下期：數(shù)學(xué)4（必修）第三章（三角恒等變換）、數(shù)學(xué)5（必修）的全部?jī)?nèi)容與數(shù)學(xué)2（必修）第一章（空間幾何體）、第二章（點(diǎn)、直線(xiàn)、平面之間的位置關(guān)系）。

高二：

上期：

理科：數(shù)學(xué)2（必修）第三章（直線(xiàn)與方程）和第四章（圓與方程）、數(shù)學(xué)3（必修）的全部?jī)?nèi)容、選修2-1第一章（常用邏輯用語(yǔ)）和第二章（圓錐曲線(xiàn)與方程）。

文科：數(shù)學(xué)2（必修）第三章（直線(xiàn)與方程）和第四章（圓與方程）、數(shù)學(xué)3（必修）的全部?jī)?nèi)容、選修1-1第一章（常用邏輯用語(yǔ)）和第二章（圓錐曲線(xiàn)與方程）。

下期：

理科：選修2-1第三章（空間向量與立體幾何）、選修2-2與選修2-3的必學(xué)內(nèi)容。

文科：選修1-1的第三章（導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用）與選修1-2的必學(xué)內(nèi)容。

高三：

上期（“一診”）：

理科：除立體幾何、概率、排列組合與算法外的全部高考內(nèi)容。文科：除立體幾何、概率、排列組合、推理與證明、算法外的全部高考內(nèi)容。

第四篇：高中數(shù)學(xué)期末高中總結(jié)

13-14學(xué)年高中數(shù)學(xué)教研組期末工作總結(jié)

數(shù)學(xué)教研組

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組全體教師堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，以三處工作計(jì)劃為依托，認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初教研組工作計(jì)劃，在全組教師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的工作成效。

一、工作完成情況

1、常規(guī)工作

學(xué)期初我們根據(jù)學(xué)校工作和三處的工作計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)了學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃。本學(xué)期教研組內(nèi)公開(kāi)課13節(jié)，全市公開(kāi)課4節(jié)，各位老師精心準(zhǔn)備，積極參與，都較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了積極成果，得到了較好的評(píng)價(jià)。

我們積極參與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理與檢查評(píng)比工作，堅(jiān)持做好教師的“六認(rèn)真”的檢查評(píng)比與督促工作。

2、教學(xué)案整理

我組教師根據(jù)學(xué)校的要求，在高

一、高二率先開(kāi)展了學(xué)案的整理編輯工作，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全組教師的積極努力，較好地完成了學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教學(xué)案的整理工作。為我校今后的教學(xué)和資料的積累、整合奠定了基礎(chǔ)。

3、教學(xué)研究和獲獎(jiǎng)情況

本學(xué)年我組教師在教學(xué)研究論文發(fā)表方面又取得了新的突破，全組教師共有13人、44篇論文在省市論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在省級(jí)以上報(bào)

紙雜志公開(kāi)發(fā)表。其中有省級(jí)以上論文37篇，市級(jí)論文7篇。

二、存在問(wèn)題和對(duì)策

根據(jù)我們數(shù)學(xué)教研組的計(jì)劃完成的質(zhì)量和數(shù)量情況，我們不僅要關(guān)注學(xué)校和教師今天的發(fā)展，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)校和教師的明天；我們不僅要關(guān)注學(xué)生今天的學(xué)有所成，更要關(guān)注學(xué)生今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，我們認(rèn)真總結(jié)過(guò)去教研工作的情況，我們認(rèn)為主要存在以下問(wèn)題：

1、教學(xué)研究

教學(xué)研究的整體氛圍不濃厚，參與的程度不廣，寫(xiě)出的文章整體上質(zhì)量不夠高。因此我們將大力調(diào)動(dòng)全組教師積極參與，注重平時(shí)的教學(xué)反思，積累素材，大力參與到教學(xué)研究中來(lái)。

同時(shí)，也要調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，積極參與教學(xué)大比武、各級(jí)各類(lèi)新秀、能手等的評(píng)比中來(lái)，努力向?qū)W者型、專(zhuān)家型、研究型的教師隊(duì)伍轉(zhuǎn)變。

在上學(xué)期初步對(duì)評(píng)課進(jìn)行初步改革的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大力度改革，努力促使青年教師積極參與聽(tīng)課和評(píng)課中來(lái)。

2、大力加強(qiáng)備課組建設(shè)

備課組活動(dòng)浮于表面，走過(guò)場(chǎng)、搞形式的現(xiàn)象一定要努力避免。備課組建設(shè)和大力提高備課組活動(dòng)的實(shí)效性，是我們?nèi)M教師積極努力的方向。這是一項(xiàng)涉及到多方面問(wèn)題的綜合性問(wèn)題。我們將大力發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，全員參與，通力協(xié)作，共同進(jìn)步。

第五篇：高中數(shù)學(xué)期末總結(jié)（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任高二1，2，3三個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：

一、學(xué)情分析

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面，部分的學(xué)生，入學(xué)成績(jī)較差，也就是初中時(shí)的基礎(chǔ)較差，另一方面，上課比較活躍，上課氣氛非常積極，但中等生、差等生占較大的比例，尖子生相對(duì)比較少。因此，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響，這跟高中數(shù)學(xué)高效課堂有很大的關(guān)系。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。

二、教學(xué)措施

1、備課充分，上好一堂課的前提

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)”。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的比較感興趣的事例和教具，授課時(shí)就胸有成竹了。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

數(shù)學(xué)是一門(mén)工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學(xué)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些笑話(huà)和數(shù)學(xué)典故，讓他們更了解數(shù)學(xué)，更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，才能提高同學(xué)們的解題能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

3、及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況

因?yàn)閿?shù)學(xué)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差兩極分化的現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)是語(yǔ)言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多想，多練。為此，在自習(xí)課時(shí)，我堅(jiān)持下班了解自習(xí)課情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取扎實(shí)基礎(chǔ)的方式，先打?qū)嵥麄兊幕A(chǔ)，然后想辦法提高他們的能力。

4、多種教學(xué)方法的使用

在教學(xué)過(guò)程中，使用講練結(jié)合、點(diǎn)撥法、讓學(xué)生講一堂課、講一道題等方式，目的是提高學(xué)生的聽(tīng)課效率。

5、嚴(yán)格要求

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，比方說(shuō)書(shū)寫(xiě)的認(rèn)真和規(guī)范程度，做題的步驟等，都有嚴(yán)格的要求，如果那些同學(xué)犯了，我會(huì)及時(shí)找學(xué)生談話(huà)，或者提問(wèn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

三、認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的意見(jiàn)和建議

由于在課堂教學(xué)過(guò)程中，第一周的學(xué)生情況不是很好，作業(yè)完成情況也不樂(lè)觀，解題格式不清楚，概念混淆等情況時(shí)有發(fā)生。因此，我經(jīng)常把他們對(duì)數(shù)學(xué)課的感受以及意見(jiàn)和建議都寫(xiě)在紙條上交上來(lái)（無(wú)記名方式），我在閱讀他們的意見(jiàn)和建議的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足和學(xué)生的基本情況：

1、講多練少。這一點(diǎn)在之后的教學(xué)過(guò)程中已經(jīng)逐步改善。

2、課堂例題應(yīng)以課本為主，出題要有針對(duì)性，還要從易到難逐步遞進(jìn)。

3、題目講解、分析要清晰明了，步驟要分明。這方面在聽(tīng)取多位老教師講課后，大為改觀，尤為體現(xiàn)在作業(yè)完成情況上，解題格式明顯清晰許多。

4、上課互動(dòng)性的增強(qiáng)：在課堂中，對(duì)學(xué)生完成課堂練習(xí)的情況進(jìn)行分析，分析學(xué)生的解題情況，通過(guò)提問(wèn)其他學(xué)生，讓全班學(xué)生幫助分析錯(cuò)題原因，做到講、練、評(píng)的有效結(jié)合。

以上就是我在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、前輩們的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

任課教師：溫麗萍

科目：高二數(shù)學(xué) 時(shí)間：2016.1.5