第一篇：寶匣子故事

面包王國的國王有一只寶匣子，匣子上嵌滿了一顆顆珠寶，十分精致、漂亮。白天，面包國王手里總是抱著寶匣子；晚上，他也把寶匣子放在枕頭邊睡覺。

一天夜里，面包國王睡得正香。不知道什么時候，有兩只大老鼠悄悄溜進(jìn)了王宮，摸進(jìn)了面包國王睡覺的房間。明晃晃的月光透過窗口，照在面包國王的床上，寶匣子發(fā)出一片迷人的光彩。原來，他們早就盯上面包國王的寶匣子了，今天就是為了偷它才溜進(jìn)王宮來的。

“哇，多漂亮的寶匣子!”

“里面一定裝著很多珠寶呢!”

兩只老鼠輕輕地走到床邊，生怕驚醒了面包國王和守在房間外的衛(wèi)兵們。于是，他倆悄悄地爬到床上，把寶匣子搬下床，再從窗口抬出了房間。寶匣子可真沉!還沒抬到王宮門口，他倆就抬不動了，只好放下寶匣子歇會兒。

“把寶匣子打開吧，看看有多少珠寶。”

“好啊!咱們把里面的珠寶分了吧!”

兩只老鼠費了好大勁兒，才把寶匣子的蓋子打開。突然，從匣子里蹦出一個又一個小動物：面包小貓、面包小狗、面包小老虎、面包小象……“呼”地一下，小動物們一下子變得很大很大，嚇得兩只老鼠飛快地逃跑了。

面包小動物們見老鼠被嚇跑了，一個個又變小了，然后跳進(jìn)寶匣子里，蓋上了蓋子。

這時，有兩個在王宮里巡邏的面包衛(wèi)兵走了過來，發(fā)現(xiàn)了寶匣子。他們很奇怪：“國王的寶匣子怎么會丟在這兒呢?”

天亮了，兩個面包衛(wèi)兵抬著寶匣子來見面包國王。面包國王說：“奇怪!昨天夜里，我可沒有抱著寶匣子出去啊!”他的話沒說完，“砰”的一聲，寶匣子打開了，蹦出來一個個面包動物，他們排成一行，朝面包國王行了個禮，齊聲說：“國王，是兩只老鼠偷走了您的寶匣子，我們把他們趕跑了!”

面包國王一聽，樂呵呵地笑著說：“太好了!我可愛的小衛(wèi)兵們，你們真了不起!哈哈哈……”

現(xiàn)在，大家都知道了一個秘密：面包國王整天抱著寶匣子，是因為里面藏著保護(hù)他的小衛(wèi)兵呀!

第二篇：二寶的故事

二寶的故事

馬培森

時間：當(dāng)代 地點：炊事班

人物：班長—志愿兵 操河南口音

大?！系缺?操南方口音

二寶—上等兵 操陜西口音

幕啟：大牛在切菜，班長在摘菜，以下人物用“班、牛、寶”簡稱

班：大牛，二寶上哪了

牛：不知道，班長，你發(fā)現(xiàn)沒有，二寶 班：啥。

牛：二寶他最近好像有點怪怪的哦！班：怪怪的？

牛：啊，你看他的臉時而迷惘，時而苦惱，時而嘿嘿來這么一個傻笑。班：這又有啥嗎！

牛：班長有一位賢人說的好“戀愛的男人，總是傻傻的” 班：哪個賢人說這話呀？

牛：哎，就是十六隊拉三弦的那人說的嗎！

班：咦，你還會開玩笑咧，嗯？！你剛才說什么的男人總是傻傻的。牛：戀愛的男人

班：你是說二寶他談戀愛啦。

牛：你不知道啊，班長，王二寶跟一個女學(xué)員來往甚密，好得跟一個人似的，連門口修鞋老頭都知道啦，你還不知道。

班：連外邊修鞋老頭都知道了，那領(lǐng)導(dǎo)···· 牛：領(lǐng)導(dǎo)肯定知道個一清二楚！

班：好你個王二寶凈在外邊給我丟人現(xiàn)眼。今天我要不好好教訓(xùn)教訓(xùn)你，你就不知道我老馬有三只眼。（操刀）

牛：壞了事大了?。〝r）班長！消消氣喝點水，二寶再不是東西，可咱還是領(lǐng)導(dǎo)??！班：少給我來這套！

牛：班長！咱們做工作不得講究方法嗎？可不能蠻干哪！

班：你少給我來這套！

牛：班長！錯誤犯的多與少關(guān)鍵還是看領(lǐng)導(dǎo)。班：你少??你是說二寶談戀愛是我的事？！牛：多少的負(fù)點領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。班：那你說咋辦嘞？

牛：班長我總結(jié)了一套微笑開導(dǎo)法！班：微笑開導(dǎo)法？

牛：開導(dǎo)開導(dǎo)，開心指導(dǎo)，不要暴燥，面帶微笑，微笑背后，就是圈套，跳進(jìn)圈套，準(zhǔn)跑不掉！班：你是說??

（二寶哼著小調(diào)上）班：他還哼歌，二！

牛：班長！開心指導(dǎo)，開心，開心。（班長牛就位寶上）

班：寶兒，（寶愣）來來來來坐在班長旁邊，這孩子嘿嘿嘿 寶：班長俺怕

班：怕啥咧，班長也不咬你，來來來坐近點，今天哪咱們倆好好談?wù)勑摹殻赫勑模?/p>

牛：班長問什么，你就答什么，不用怕。班：哈哈王二寶同志，你姓啥呀？（捂嘴）牛：他問你多大了！班：家住哪里呀 寶：西安市

班：結(jié)婚沒有呀？家里有幾口人？都有誰呀？

牛：（踢）班長你查戶口呢？問正事呀！圈套，圈套！班：啊啊，王二寶同志，今天你都去哪啦？ 寶：上菜市賣菜，回宿舍洗衣服，在飯?zhí)米鲲?。班：沒有啦，那你剛才上哪啦？ 寶：我，嘿俺不好意思說。班：你?。ㄓl(fā)作牛拉一把）

牛：不要暴燥，微笑，微笑，接著套。班：你是不是去操場啦。寶：哎班長你怎么知道的。

班：那你是不是跟一個女學(xué)員在一塊。寶：對呀

班：你們倆是不是（打手勢）

寶：（模仿作恍然大悟狀）噢，對對對，（作班長手勢）。

班：你還真敢承認(rèn)。牛：接著問，接著問。班：多長時間啦。寶：兩個多月啦吧。班：兩個多月啦！牛：全套出來了！

班：那你知道這樣做是不對的呀。

寶：不對，沒有不對呀，這很正常嗎！

班：你說啥？這還正常呀，我跟你說王二寶，你給我老實點，三講教育天天搞，你的紀(jì)律性，原則性到哪去了。

寶：沒那么嚴(yán)重吧！

班：我再給你一次機(jī)會，你跟我說明天還去不去啦。牛：趕緊表個態(tài)，爭取寬大吧！寶：明天不去，下午去。

班：（暈倒）他說下午去。（牛扶）寶噴水。牛：二寶你這不是成心氣班長嗎？

寶：我氣班長干啥，不是班長說要落實“三講”，抓緊學(xué)習(xí)嗎！

班：我呸，誰也沒讓你學(xué)那個，你知不知道這是違反紀(jì)律的。

寶：違反紀(jì)律，沒那么嚴(yán)重吧！班：你還嘴強(qiáng)牙硬。（畫外音）王二寶有人找 寶：唉?。ㄓ撸?/p>

班：回來，大牛你去看看是誰。牛：唉！

班：王二寶我不跟多說了，現(xiàn)在你要馬上做出決定到底是要愛情還是要我！

寶：你、愛情？（笑），班長你誤會了。班：你才誤會了咧。

牛：班長，來了個女的送了這個（一張紙班接）。班：才一會沒見面，這信可就寫過來啦，還說誤會了，這是啥？。寶：啥！你看看吧。

班：看就看，“寶兒”！這才一開頭就叫咧多親哪。牛：班長往下看。

班：“我今天下午不能陪你啦”讓你失望了。班：“下一步的計劃我已經(jīng)安排好了” 牛：還有遠(yuǎn)景規(guī)劃。

班：你一定不要被干擾，要除掉攔路虎！牛：攔路虎？！

班：這是說我嘞呀！好好，“寶，操場上人太多，咱倆還是換個地方吧！”是啊，人多他干點什么事不方便?！盀榱朔奖闫鹨姡魈炀驮诖妒掳嗪筮叞?，你看怎么樣？”我看行，你看人家的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)學(xué)的，他就知道最危險的地方就是最安全的地方。大牛！你去把大黃拴在后邊。

牛：大黃可咬人啊。

班：咬人就對了，不吵人我還不拴它呢，王二寶，今天我就要大義滅親。走，咱們找領(lǐng)導(dǎo)去。寶：班長，你把它看完行吧。

牛：班長，看完吧。也讓他死個明白。

班：我的肺都讓它氣炸了，還讓我看，你看吧（給牛）牛：今天下午我雖然不在，但學(xué)習(xí)英語關(guān)鍵靠自己，望抓緊學(xué)習(xí)，表姐。

班：我就知道不是什么好話。學(xué)習(xí)英語靠自己，還表姐，表姐？！

牛：學(xué)習(xí)英語？！

班：他??我??你??

寶：他是我表姐，去年考到咱們學(xué)院，我讓他給我補習(xí)英語。（用英語說“莫名其妙”）班：啥意思？ 牛：反正不是好話，他罵你吧，班長？ 班：我讓你說啦！啥意思？ 寶：莫名其妙！

班：笑沒白學(xué)會用英語罵人啦你學(xué)英語咋不早說呢？ 寶：你讓我說了嗎？再說你那樣我敢說嗎？班長，你的工作方法該改改了。班：是，是，是。

牛：不錯，不錯班長，二寶同志很用功嘛，現(xiàn)在咱們學(xué)校抓素質(zhì)建設(shè)，大專學(xué)員隊逐漸被本科隊代替，教員必須有本科以上學(xué)歷，你這個炊事班長要是不弄個大專文憑，遲早也是要下崗呀！

班：還說咧，（沖牛）都是你小子惹的禍，亂咬我咧耳朵邊，說什么二寶談戀愛，你說你怎么這么不是東西。牛：我不也是分析嗎。

班：還說，你小子下回再造謠，我喂你十斤包子，撐死你！過來！嘿！二寶，你那邊還要人不？ 寶：（搖頭）班：咋了？

寶：我怕狗咬我。

班：你這不是罵班長吧，還要人不？ 寶：那??要！

班：那你看我倆行不？ 寶：行！

班：行是行，不過呀，你表姐檔次太高，我倆還是跟你學(xué)！

寶：跟俺學(xué)。班：對！

寶：好！那咱們就從頭學(xué)起，跟俺念：Lesson One 牛班合：Lesson One??

第三篇：《潘多拉的匣子》讀后感

今天，我閱讀了《潘多拉的匣子》。

文中的潘多拉是宙斯命神匠所做的美女，“潘多拉”的意思是“大家的禮物”。宙斯命令每位神給潘多拉送禮物，宙斯送給潘多拉的是一個小匣子；同時，并且命令普羅米修斯的弟弟厄比墨透斯娶潘多拉為妻，厄比墨透斯答應(yīng)了，而且日子和和美美。一天，潘多拉好奇地將匣子打開，可里面裝的是：饑餓、疾病、貪婪、復(fù)仇……它們都散布在大地上，同時，“希望”也沒有飛走，從此人們被怪物折磨，直到死去，但心里埋有“希望”的人，一些厄運沒有把他們摧垮。

文中的“希望”就是可能，就是自信，如果一個人對自己不抱有希望，那他肯定是對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對自己失去信心?！跋Ｍ睂θ说木裼泻艽蟮墓膭睿?jīng)有一篇課文叫《掌聲》，掌聲是給人家?guī)硐Ｍ坡曇材芙o自己帶來信心。

在我們身邊，一些身患重病的人，認(rèn)為自己說不定哪天睡覺再也不會醒來，所以不敢睡覺，害怕睡覺，他們生活在痛苦和絕望中；而有些人身患絕癥，但每天很樂觀，定期服藥，沒事看看電視，出去散散步，從他們身上看不到被病魔折磨的影子。只要對自己有信心，一定會克服困難、戰(zhàn)勝一切痛苦。我身邊就有這樣的人。

希望是呼喚生命的藥，對自己充滿信心，一切皆有可能。讓我們揚起希望的帆！

第四篇：潘多拉寶匣的故事

潘多拉寶匣的故事

說啊：遠(yuǎn)古時期，沒有天地，沒有物資，世界一片混沌；可這個世界不能沒有主宰啊，也不能只有上帝這樣一個空殼哈，于是上帝造出了人類；有了人類以后啊，沒有物質(zhì)，人類怎么生存生活呢？不能把人類造出來以后不供以物質(zhì)讓他們存在下去吧？于是上帝就造了一位美女天使，她的名字叫潘多拉。

上帝就把人類所有的物質(zhì)裝在一個巨大的寶匣里，然后使用神力將它縮小，讓潘多拉攜帶這個寶匣下凡來到了人類；

如饑似渴的人類見到潘多拉帶了的寶匣，知道里面裝的是人類賴以生存生活所需要的所有物質(zhì)時，一哄而上，爭搶這些物質(zhì)，這樣應(yīng)接不暇的潘多拉無法控制局面，寶匣里的所有物質(zhì)全部被人類曝光于天下，一搶而光，這些所暴露出來的物質(zhì)就是現(xiàn)在世界上所存在的一切物質(zhì)。而潘多拉在這種狀態(tài)下是又急又怕，本來啊，她是上帝派來給人類按需分配物質(zhì)的，可沒想到人類這么不守規(guī)矩，竟然以搶的方式來瓜分上帝的恩賜；她想啊，這可怎么辦呢，沒有按照上帝的旨意完成任務(wù)，回到上天，也不知道上帝怎么處罰自己呢；情急之下，連忙趁人們分搶物質(zhì)的時候一把奪回寶匣，蓋上寶匣的蓋子跑開了，趁沒人的時候打開寶匣蓋子一看，寶匣里還有一樣?xùn)|西呢！這樣?xùn)|西不是別的，是“希望”。于是潘多拉很狠人類，就把“希望”永遠(yuǎn)放在了上帝的寶匣子里沒有拿出來，所以世界上所有的物質(zhì)都暴露于天下，人類也親眼見到了所存在的物質(zhì)，而從沒有看到“希望”是個什么東西，因為“希望”至今還藏在上帝給潘多拉的寶匣里，人類啊也至今只知道有“希望”這個東西，而不明白“希望”到底是個什么樣子??

這個故事告訴人們，“希望”這東西是虛無飄渺的，它不是個實在的東西，也是很難把握的，但人們又很想得到它，所以不斷的追求和尋找它

第五篇：看《寶葫蘆的故事》有感

看《寶葫蘆的故事》有感

看《寶葫蘆的故事》有感

《寶葫蘆的故事》寫的是王葆奇思妙想想自己有寶葫蘆要實現(xiàn)什么愿望？比如說：吃得，玩的，喝的，練什么就一步登天得。啊，這真是應(yīng)有盡有。這真是太幸福了。還寫了作者有了寶葫蘆而后悔的事。也寫了作者有對美好童年得想象與留戀。

看了這一本書，我知道王葆生活的規(guī)矩，告訴我們要做一個有規(guī)矩而不亂做事的人。

搞笑的是楊栓兒竟然給王葆當(dāng)牛做馬，和奴隸,手下。有一個這樣伺候的人，那我就幸福死了。

最后，他有這個寶葫蘆是釣起來的，后來卻是一場夢，如果是我，我死都不起來。

我讀完這個故事，知道以后怎么做人。而且要做個有規(guī)矩的人。不能做不明辨是非而胡亂做事的人。不能做不珍惜時間的人。要想1分鐘，可以做1件小事，那么1小事，就可以做60件小事，時間是多么可貴啊!

《寶葫蘆的秘密》讀后感

《寶葫蘆的秘密》這本書寫的是一位少年兒童為了實現(xiàn)自己的愿望，而借助寶葫蘆的力量，最后使自己的朋友越來越少，突出表現(xiàn)了作者豐富的想象力以及對美的追求和向往。

看了這本書，讓我知道了每個人的夢想是那么豐富，那么多彩，讓我懂得了夢想是不能不勞而獲的得到的，我還懂得了與朋友之間玩耍時不可與朋友吵架，要與朋友和睦相處，千萬不能吵架，一旦吵了架，朋友們即會離開你，又會可能發(fā)生事故。

還讓我懂得了做人要誠實，比如：小主人公王葆，他曾經(jīng)是個誠實的孩子，由于犯了錯誤而不敢承認(rèn)，最后沒有人在和他做朋友。所以，我們一定要做個誠實的好孩子。

《寶葫蘆的秘密》這本書里的故事里的意思是我一生受用不盡。