第一篇：兩棵樹經(jīng)典散文

樓下有兩棵樹，一棵榆樹，一棵柳樹。

是兩棵自己冒出來的樹。

今年的春天，被幾場暴雪打亂了節(jié)奏。昨天一片白，今天刮大風(fēng)。被風(fēng)刮得漸漸柔軟的枝條，兩棵樹張牙舞爪了幾天，終于在風(fēng)和日麗的午后，突然發(fā)現(xiàn)，它們早已變了顏色。

柳樹當(dāng)然是個女人，否則，何以婀娜多姿呢？她就是好表現(xiàn)自己，迫不及待地?fù)Q上了春裝，帶著暈黃的淡綠，通體晶瑩。染了綠色的長發(fā)，已經(jīng)及腰飄逸，不時地撩撥還有些深沉的春思。

深沉的春思來自旁邊的男人，他是那棵榆樹。他不修篇幅，似乎還穿著秋去的灰，只是有了帥氣的白。他像是不羈，卻又忍不住斜睨。裝作很高冷，但已經(jīng)無法隱忍深沉的笑意。

誰能看透他們的心思，誰知他們內(nèi)心地雀躍，他們只是碰撞了眼神，慶祝他們的花季。

柳樹一定會越來越美，她會舞動手臂，甩動著帶著蝴蝶結(jié)的長發(fā)，把搖擺的裙裾，繡上彎彎的葉片。

榆樹會越來越帥，他會舒展身軀，蓬勃向上地展示男人的魅力，伸開有力的臂膀，遮天蓋地的開辟一片蔭蔽。

柳絮飄飄，榆錢灑灑。柳絮伴著榆錢，相擁著離去，無需揮手飛向遠(yuǎn)方。各自天涯，卻一定會這樣沒有承諾地不期而遇。

柳絮和榆錢本不是一類種子，它們一定就這樣互不相識下發(fā)出了嫩芽，幼年時彼此眺望，爭先恐后地比著個頭。漸漸地發(fā)現(xiàn)他們的不同，也發(fā)現(xiàn)了他們的默契，還有心知肚明的情意。

我們是兩棵不同的樹。

越長越大，越靠越近。你可以伸出手去撫摸我的長發(fā)，我也會在無聊的深夜，挽住你的手臂。其實我們的根系，已經(jīng)纏繞在一起，枝枝叉叉地分不清的那一天，我們，終于這樣無法分離。

世上所有的愛人都來自哪里？誰和誰又是怎樣的命中注定地相遇，愛情其實就是我和你，一種前世擦肩的回眸，從此不離不棄，成為不二選擇的是我，是你。

永不白頭，相守相依！

第二篇：兩棵樹的優(yōu)美散文

它們長在一條城鄉(xiāng)結(jié)合部的馬路邊。兩棵樹之間隔著幾間老舊平房，還有一條岔路，通往一個混凝土工廠。在這個城市日益擴張的邊緣，仍然有這些還不能撤除的工廠，所以這條路上渣土車很多，大多數(shù)時間塵土喧囂。

可是它們長的很有姿態(tài)，不容你忽視的姿態(tài)。行駛在這條路上，兩邊都是老舊平房或者拆了一半的建筑物，也沒有紅綠燈，它們高大的樹冠成了半空中唯一的風(fēng)景。有時在藍(lán)天的襯托下，你恍惚感覺去了荒野，沒有人煙，只有天空、大樹和凜冽的風(fēng)；有時天空陰霾，它們靜默無聲，并不被風(fēng)雨傾斜，那是一種安定的力量。它們沒有因為惡劣的環(huán)境而收縮了自己，一直很舒展。

冬天葉片落盡，是它們最有風(fēng)骨的時候，樹冠依然聳立，那無數(shù)條小小的枝條彎曲著，形成了無數(shù)個小樹冠，又組成了它的整體，在大風(fēng)中大雪中，都自巍然不動。每個枝條的弧度都恰到好處，向主枝條聚攏，吸收著養(yǎng)分，生長的絕不小心翼翼。

每次路過，心中總有欣喜。它們有讓人不能忽略的魔力。日子久了，對它們也會生出比較。一棵樹稍高些，樹冠收縮一些；另一棵樹冠長的更肆意，向兩邊蔓延垂落的更多些。但我私心里，更喜歡第二棵的樹冠形態(tài)，看它也總是多些，于是對第一棵總有些歉疚，只好每次也多看幾眼寥當(dāng)補償了。

春天了！好似一夜之間，我發(fā)現(xiàn)它們開花了，滿樹的花朵密密麻麻。一棵的花是白色的，另一棵是粉紫色的。那滿樹的花苞擠擠挨挨，倒掛著的好似一個個小鈴鐺，隨風(fēng)輕擺的時候好像會發(fā)出清脆的鈴聲；正對著你的張開著燦爛的花蕊，讓你目不暇接。它們的樹冠都向著道路傾斜，像是要給行人遮風(fēng)擋雨，又像是想貼近繁華、遠(yuǎn)離寂寞。

最近它們成長的步伐又有不同，一棵樹上有些花朵落下，綠葉開始蔓延，遠(yuǎn)看過去，綠白相間生機勃勃；另一棵還是粉紫花朵的天堂，它們那么嬌媚，還不舍得快些落下。它們雖然如此相像，實際仍有不同，它們沒有復(fù)制同樣的樹生，都活出了自己的姿態(tài)。

我經(jīng)常在工作日的清晨路過它們，經(jīng)年累月。每次在心里留下些許波痕，并不明顯，但那種想要記錄它們的欲望卻是一點點在增加。一直也沒有刻意去想它們是什么樹種，春天開花后，發(fā)現(xiàn)原來它們是泡桐??！記得小時候，老家種的最多的樹就是泡桐跟水杉了，隨處可見，我好像都沒有仔細(xì)注意過。心下有點小小的遺憾，又有點欣慰。遺憾小時候疏忽的美好，欣慰到了如今的年歲，總算能夠懂得不錯過身邊的一切微小事物，見微知著當(dāng)如是了。

四季更替、鬢霜漸染?？v使歲月靜默如煙，微處總見更替！我們擁有的生活從不曾一成不變，愿我們都不被日常迷惑，經(jīng)常去用心體味這變化多端的世界。

第三篇：院子里有兩棵樹優(yōu)美散文

院子里有兩棵樹，一棵杏樹，一棵核桃樹。它們是父親親手栽的，一棵與哥哥同歲，一棵與我同歲。樹一天一天的長大，我們也一天一天的長大。

歲月如歌，成長的年輪不僅加深了我們與樹之間的感情，也見證了我們的童心稚趣，青春年少。樹長高了，我們也長高了，樹長壯實了，我們也是。日子在繼續(xù)，我們與樹也在繼續(xù)。

世事難料，九八年的腥風(fēng)暴雨，閃電雷擊，讓我們的核桃樹遭受了重創(chuàng)。沒有任何征兆。傷心，再所難免。而此時的華夏大地也正被洪水襲擊?？购榫仍暮袈暩咂?，全民抗洪的決心也感染著深受災(zāi)難的人民。但長江流域，洪水如猛虎，它摧毀了無數(shù)家園，也破壞了很多人的夢。搶險抗戰(zhàn)在繼續(xù)著，但成功與否卻是未知，核桃樹也在危險的邊緣徘徊，但是死是活也未知。

樹被霹斷了，跟也被水泡過了。大夏天的沒了葉，沒了跟，我想，就是千年古樹也難逃此劫。我已經(jīng)是不抱希望了。哥哥還是每天去照看核桃樹，也許他是最有感情的。但結(jié)果卻不是我們能估計的。

洪水一步步退去了，人們的抗洪的決心也在加深，災(zāi)難在減少，一切在慢慢的走向平和。哥哥也說核桃樹有希望了，它是堅強的，人們也是堅強的。

春天來了，抗洪大戰(zhàn)早已取得了成功，萬物也抽出了新芽。院子里還是兩棵樹，一棵杏樹。一棵核桃樹。

杏樹開花了，微風(fēng)吹過時，花是一瓣一瓣的飄落，真是美極了。每天放學(xué)回來，我都會情不自禁的駐足，在樹下，在花中，在這樣美好的時刻。落瑛繽紛的情景，讓我想起了高爾基給兒子的信。他寫道：“你走了，可是你栽的花留了下來。要是你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那么你的一生將無比美好。”是啊，將鮮花留給別人，將是多么幸福的事情。

杏樹雖不似玫瑰能夠代表愛情，香氣縈繞，可它開花結(jié)果，給人美的感受，卻是不平凡的。在這樣春光明媚的時節(jié)，它不與眾花斗艷，也不畏春雨沖洗。它有它特有的品質(zhì)，它卓爾不群，它有自己的風(fēng)采。而我不正是在汲取它的精華嗎？

留給別人歡笑，自己也幸福，杏花在微笑，我也在微笑……

院子里有兩棵樹，一棵杏樹，一棵核桃數(shù)。它們是父親親手栽的，一棵與哥哥同歲，一棵與我同歲。樹一天一天的長大，我們也一天一天的長大。

第四篇：感謝兩棵樹

《感謝兩棵樹》 讀后感

一個人見人愛的女孩，是個優(yōu)秀的班干部。17歲不到，就被送到某大學(xué)深造?？删驮谶@一年，也就是接到大學(xué)錄取通知書的那年，命運跟她開了一個不大不小的玩笑：再過馬路時，被車輛無情的奪去了她的雙腿和左手。面對著沉重的打擊，她沒有被擊倒，憑著驚人的毅力自學(xué)完大學(xué)全部課程，后來創(chuàng)辦了自己的公司，當(dāng)上了一家擁有上千萬的私企老總，被評為十大杰出青年。然而，她最想感謝的是兩棵樹。

遇到車禍后，她痛不欲生，一心想要自殺，為了散心，父母把她送到了鄉(xiāng)下的姑媽家靜養(yǎng)。在哪里遇到了覺定她生命意義的兩棵樹。這是兩棵十分怪異的榆樹，人們?yōu)榱肆酪路?，在兩棵樹之間纏上了粗粗的鐵絲，鐵絲深深地嵌在樹干里，被勒出了一圈傷痕，時間一長，兩棵樹奄奄一息，就認(rèn)為已經(jīng)難以成活活了。到了第二年一場春雨過后，它竟然發(fā)出了新芽，把身上的鐵絲“吃”了進去。女孩的心被震撼了，面對外界的暴力，小樹頑強抗?fàn)帲矣惺裁蠢碛煞艞墝ι畹呐δ?？于是她拾起久違的信心和課本，開始了屬于她自己的新生活。

女孩的不幸讓我感到惋惜，但是她頑強的毅力讓我感到敬佩，當(dāng)她鼓起勇氣，她的世界也變成了新的, 如果我們也能像她一樣，積極地面對學(xué)習(xí)中的困難，將會獲得很大的動力。有一本書這樣寫道：心里有什么，眼睛就能看到什么。像我們這種四肢健全的人，更應(yīng)該用樂觀的心態(tài)努力的尋找和享受學(xué)習(xí)當(dāng)中的樂趣。

第五篇：兩棵樹教案

大班繪本《兩棵樹》活動教案

大班繪本《兩棵樹》活動教案 活動目標(biāo)：

1、欣賞繪本內(nèi)容，理解兩棵樹的純潔友誼，感受兩棵樹的離別與重逢。

2、觀察畫面，大膽猜測、表述繪本故事的情節(jié)內(nèi)容。

3、懂得正確對待身邊的好朋友，珍惜朋友之間不可缺少的寶貴友誼。

活動準(zhǔn)備：

1、幻燈片《兩棵樹》

2、自制小人書（人手一份）

3、《兩棵樹》的錄音活動過程：

一、幼兒自己閱讀小圖書，初步感受故事。

師：小朋友，你們身邊都有好朋友嗎？那你會和好朋友做些什么事情呢？

引出主題：你們說的真不錯，今天啊老師還帶來了兩位好朋友，他們就藏在這本書里面，他們還發(fā)生了好多有趣的事情呢，你們想去看一看嗎？

幼兒自主閱讀小圖書。

要求：一頁一頁的翻，輕輕翻，自己看自己的，不交流。

二、結(jié)合幻燈片，利用觀察講述法，邊欣賞邊理解繪本內(nèi)容，初步感受兩棵樹的離別與重逢。

（一）、兩棵樹的相處。

1、書看完了，現(xiàn)在能不能告訴我這兩個好朋友是誰啊？

2、引出故事的名字叫做《兩棵樹》

3、出示ppt2，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，這兩棵樹長的一樣嗎？（大樹高、鼻子長，小樹矮、鼻子短）

4、師：這兩棵樹呢是很好很好的朋友，他們發(fā)生了什么事情呢？我們一起來看一看。

5、出示ppt3，師：這是什么季節(jié)呀？兩棵樹有什么變化？（春天來了，他們…一到冬天，他們…）

6、大樹和小樹一起做過許多事情，他們還會經(jīng)常比賽呢。

出示ppt4，瞧，它們在比賽什么呢？（請幼兒發(fā)揮想象說一說）師：像所有的樹一樣，它們比賽誰最先回到春天……誰的葉子最多呀？那，誰贏了？（小樹贏了，原來大樹并不總是占先）出示ppt5，看，它們還在比什么呀？（它們還比賽誰的枝上鳥兒更多、更會唱歌）他們在比賽的時候會說些什么呀？心情怎么樣？從哪里看出來？

引導(dǎo)幼兒觀察大樹小樹的表情。

師：大樹和小樹為了分出勝負(fù)，互不相讓，還吵架生氣了，你覺得它們這樣做對嗎？你和好朋友之間會不會互不相讓呀？好朋友之間應(yīng)該怎么相處？

小結(jié)：好朋友之間應(yīng)該要謙讓，不能為了一點小事就吵架，意見不合時要商量。

（二）兩棵樹的分離。

1、出示ppt6看，發(fā)生了什么事？(原來，花園被人買走了，中間砌起了一道高墻。。)原來每天都見面的兩棵樹，現(xiàn)在還能見面嗎？兩棵樹的心情怎樣？幼兒觀察圖片，大膽說一說。

2、師：是呀，大樹覺得好孤獨，他的葉子也漸漸枯黃了。

大樹為什么覺得孤獨呀？（見不到小樹…）他的葉子為什么枯黃？（感到傷心，孤獨…）小結(jié)：原來沒有好朋友的陪伴，是那么的難過，那么的傷心，只有和好朋友在一起才是最快樂的。

3、看到大樹的葉子一天天枯黃，小樹的心情怎樣？那小樹會對大樹說些什么呢？我們一起來安慰安慰他：“振作點?。∥覀円欢〞L的超過高墻。”聽了小樹的安慰，大樹心里會有什么感覺？

小結(jié)：好朋友的話總會讓我們感覺到溫暖，讓我們在失望的時候充滿信心，這就是好朋友的力量。

（三）兩棵樹的重逢。

1、那么兩棵樹還能再見面嗎？猜測。出示ppt7，他們見面了嗎？從哪里看出來的？

2、他們共同經(jīng)歷了一段長長的孤獨的時光，終于有一天，大樹看見了。。

現(xiàn)在大樹的心情怎么樣呢？他會說點什么話呢？（等一會兒！我快來了?。┠７麓髽?。

2.瞧，他們幸福的重逢了，大樹比以前更加高大了，小樹也不再那么矮小了。瞧，他們又在干什么了呀？（比賽誰的枝頭綠葉更多，鳥兒更多。）不過你們看，他們還會因為比賽吵架嗎？為什么？從哪里看出？

3、出示ppt10，師：終于，他們的樹枝相互交疊，緊緊地?fù)肀г谝黄?，誰也不能使他們分離。幼兒模仿大樹小樹，擁抱在一起。

4、請幼兒說一說剛才和好朋友擁抱在一起的感受。

5、出示ppt11，看，他們還在不斷的成長。。

小朋友們，故事講到這里，大樹和小樹終于在一起了，你高興嗎？我們也為他們鼓掌吧。

三、配樂完整欣賞繪本錄音，進一步體驗兩棵樹之間的寶貴友誼。

師：那我們完整的再來聽一遍這個故事。

小朋友拿了小圖書兩兩交流。

師：請你和旁邊的好朋友一起來講一講這個故事。