第一篇：盲目的堅持到底故事

一對師徒走在路上，一個徒弟發(fā)現(xiàn)前方有一塊大石頭，他就皺著眉頭停在石頭前面。

師父問他：“為什么不走了？“

徒弟苦著臉說：“這塊石頭擋著我的路，我走不下去了，怎么辦？”

師父說：“路這么寬，你怎么不會繞過去呢？“

徒弟回答道：“不，我不想繞，我就想要從這個石頭前穿過去！”

師父：“可能做到嗎？”

徒弟說：“我知道很難，但是我就要穿過去，我就要****這個大石頭，我要戰(zhàn)勝它！”

經(jīng)過艱難地嘗試，徒弟一次又一次地失敗了。

最后徒弟很痛苦：“連這個石頭我都不能戰(zhàn)勝，我怎么能完成我偉大的理想！”

師父說：“你太執(zhí)著了，你要知道有時堅持不如放棄?！?/p>

ps：當(dāng)你強(qiáng)行做而又做不到一件事的時候，必然會導(dǎo)致浮躁，你不妨學(xué)會放棄，放棄痛苦的追求。很多時候，堅持未必會成功。如果你百般努力卻成功無期，你可以選擇放棄，換一個活法，會給你帶來新的契機(jī)，或許你會因此而愜意無比。

第二篇：堅持到底

堅持到底

有一個年輕人去尋寶最終找到了一種能散發(fā)香氣放在水里卻能沉入水底的植物。年輕人興奮得拿去市場上賣，卻發(fā)現(xiàn)它居然比不上木炭，于是他便把香木燒成了木炭，然而父親卻告訴他這種香木切下一塊價值就超過了一車的木炭。人們總是這樣，容易被眼前的假象所迷惑。做人要學(xué)會堅持，不懂堅持的人將永遠(yuǎn)不會成功。

《勸學(xué)》里告誡我們，鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。生活經(jīng)驗告訴我們水滴石穿，繩鋸木斷。再堅固的城墻也經(jīng)不起千年風(fēng)雨的沖刷。再高大的山頭也經(jīng)不起愚公一家世代的鑿?fù)?。人只要堅持到底總會獲得勝利。

著名的心理學(xué)家瓦爾特·米歇爾曾經(jīng)到一所小學(xué)做過一個有趣的實驗：他給十位小朋友每人一顆糖，要求他們在他回來前不要吃掉這顆糖。并承諾沒有吃掉糖果的人將會獲得兩顆糖作為獎勵。三個小時后，米歇爾回來了，結(jié)果只有一個小孩還保留那顆糖，其他的小孩早已把糖吃了。米歇爾按承諾給了那個小孩兩顆糖。

米歇爾的實驗揭示了一個很簡單而又很深刻的道理：人很難抵住誘惑，即使知道前方有更大的利益，能堅持下來的人還是很少。這或許也正好解釋了為什么成功的也永遠(yuǎn)是少數(shù)，而多數(shù)人只能過著平凡、庸碌。這就是因為他們?nèi)狈α藞猿值降椎木瘛?/p>

現(xiàn)代天文學(xué)家的奠基人哥白尼，他提出了日心說，否定了當(dāng)時占主導(dǎo)地位的地心說，嚴(yán)重威脅了教會神創(chuàng)論的統(tǒng)治，因而遭到迫害，被囚終生。然而他卻始終堅持真理，從不向教會低頭。為天文學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。與哥白尼有著相似命運(yùn)的還有布魯諾，唯一不同的是哥白尼走進(jìn)了囚室，而布魯諾直接走進(jìn)了刑場，但是誰也改變不了他們追求真理的信念，動搖不了他們堅持真理的決心。今天，還有誰會無視他們的貢獻(xiàn)，還有誰不對他們心懷崇敬？

從劉禹錫的“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”到夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”；從單丁的“走自己的路，讓別人說去吧！”到如今的“堅持到底，就是勝利”不論古今，不論中外，不論文言白話，就告訴我們要學(xué)會堅持，要堅持到底，這樣才會勝利，這樣才會成功。否則就像那燒香木的年輕人一樣，后悔莫及。

讓生命于破碎中彰顯

有一位年輕人將歷盡千辛萬苦尋得的能散發(fā)香味的樹木在市場上出售，由于無人問津，他將之燒成木炭，而被一搶而空。而他的父親卻流淚告訴他，只要切下一塊磨成粉，它的價值就超過了一車木炭！

我雖為一車彌足珍貴的沉香的破滅而感傷，然我卻不同意他父親的言下之意。事已至此，沉香也已成灰，流淚又有何用？況且，誰又能肯定，即使一車的沉香一直保持它的尊貴，躺在市集上，擁有它的驕傲與矜持，就一定會有伯樂體現(xiàn)它的價值？

幾千年的時光的流逝，伯樂也只相了一匹千里馬而已，假如沉香沒有化為灰炭，或許它的價值連一車木炭都不如！沉香的破碎，至少讓它的價值在一瞬間體現(xiàn)，雖然疼痛卻依然讓生命在火焰里彰顯。

漫溯一道道歷史的溝渠，翻閱一卷卷史前巨作，掀開一層層的浮煙迷霧，歷史的河床上，綻放著多少破碎而更顯華美的靈魂。

浪聲滔滔，似大江東去，英雄戰(zhàn)死沙場。這里清風(fēng)徐徐，水波不興；這里有曹孟德釃酒臨江，橫槊賦詩；這里有一位歷盡世事滄桑的落魄詩人臨江作賦，嘆一句“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。

赤壁，一個曾經(jīng)被戰(zhàn)火縈繞的沙場，一個曾經(jīng)令文人騷客緬懷的地方。也就是在這里，一顆亙古不變的英雄魂縈繞于此，賦一曲《赤壁賦》，名揚(yáng)后世。

然而，如果沒有

“烏臺詩案”，亙古的英雄將如何誕生？如果沒有被貶謫的經(jīng)歷，曾經(jīng)張狂的少年又將如何成熟？就是因為生命的破碎，讓蘇東坡寫出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的詩句，讓破碎的靈魂嘆出“也無風(fēng)雨也無晴”。

生命因破碎而美麗。林黛玉的破碎在于她的葬花之殤；梵高的破碎黃金的刀子刻出他內(nèi)心的陰霾；貝多芬的破碎是靈性至極的黑白鍵奏出的華美絕唱；三毛的破碎源于她歷經(jīng)滄桑后那一剎那的超俗與灑脫 ……

破碎，讓生命從另一層次彰顯，讓靈魂升華后沉淀;破碎，用殘缺的美詮釋生命的完整；破碎，讓鮮血與熱淚交錯流動時，譜出一曲生命的化蝶。

讓生命于破碎中彰顯，你可知花的綻放亦是花心的破碎？

堅持自我，永不言敗

當(dāng)你的才華遲遲不得施展，你是否會懷疑“是金子總會發(fā)光”的真理。如那個一開始相信自己尋得寶物的年輕人一樣，在遲遲賣不出香木后，他最終改變了想法，將香木燒成炭全部賣出。可誰知他卻毀了一棵世界上最珍貴的樹木——沉香。所以，請不要輕言放棄，堅持自我，相信“是金子總會發(fā)光”。

曾經(jīng)為那個“野百合”的故事感動許久。一株如雜草般毫不起眼的小草，只因為心中有一個強(qiáng)烈的愿望：“我要開花?！币虼怂橙￡柟狻⒙端?，努力生長著。高貴的花朵嘲笑它自不量力、異想天開；普通的小草也譏諷它是白日做夢。小草也自卑過，傷心過，可它依然堅持自我，堅持著自己的信念——“我要開花”。終于它開出了最美的花朵，證明了自己不是雜草，而是一株真正的野百合。當(dāng)十年、二十年后，整個山坡開滿了野百合，已沒有人會去嘲笑當(dāng)年那株小草了，心里充滿的是感動和幸福的味道。

堅持心中的夢，不要放棄?！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。”所以，碰上一點挫折，受一些委屈又算得了什么呢？比起成功帶來的喜悅，這些恐怕是微不足道的吧。

勇者為王的競爭時代，我們不要那些輕易放棄的弱者。若是一帆風(fēng)順，難道就會是圓滿結(jié)局了嗎？納蘭容若，這個滿腹才華的詞人，是否是太一帆風(fēng)順沒有坎坷了呢？有其父明珠為他鋪好的錦繡前程，所以平平坦坦，才使他太經(jīng)不起挫折了。若是像蘇軾那樣幾經(jīng)貶謫，有一副豁達(dá)的氣度，是否他就不會郁郁寡歡呢？挫折可以磨練人的意識，把我們鍛造得更堅強(qiáng)更勇敢，足以承受生活帶來的苦痛和壓力，所以我們怎么可以因為挫折而放棄自己的夢想？我們不要當(dāng)弱者，當(dāng)懦夫，我們堅持自己的理想，我們永不言敗。

“走自己的路，讓別人去說吧。”怕嘲笑嗎？那么李陽就不會成為萬人追捧的偶像了。他沒有放棄自己攻克英語的理想，即使被人側(cè)目，他依舊用自己的方法苦“吼”英語，終于練就了一口流利的英語，更是開創(chuàng)了自己“瘋狂英語”的品牌。

堅持自我，即使風(fēng)浪再大，要相信風(fēng)雨過后便是陽光燦爛的未來；

堅持自我，即使不被認(rèn)同，要相信真理掌握在少數(shù)人手里，用你的成功去證明你才是對的；

堅持自我，即使現(xiàn)在你是只默默無聞的丑小鴨，要相信你終究會成為美麗的白天鵝。堅持自我，永不言??！

相信自己

有這樣一個小故事。說的是有一位年輕人跋山涉水，終于找到了一種能散發(fā)香氣，放在水里卻沉到水底的植物。他很自信地把這香木運(yùn)到市場去賣，可竟然賣不過木炭。剛開始，他還相信自己，但到后來，他卻改變了自己的判斷，把木頭燒成木炭，很快被一搶而空。但后來得知這是極其珍貴的沉香時，已后悔莫及。

也許很多人看了以后，會有許多人會為這年輕人感到惋惜，何嘗不是呢？他終因為不相信自己，而造成了這種結(jié)果，而這又能怪誰呢？所以，要相信自己。

曾經(jīng)還讀到這樣一個故事。有個人從小得了一種病，這種病導(dǎo)致他不能再長高。身材的矮小使他遭到同齡人的嘲笑，可他并不自卑。在一次姐姐帶他去滑冰場的時候，他一下子被滑冰所吸引了，并對姐姐說：“姐姐，我要學(xué)滑冰?！边@句話震撼了姐姐和他的父母，可是對于身材矮小的他，又能怎么樣呢？于是，他開始學(xué)滑冰。他相信自己，相信上帝在關(guān)閉一扇窗的同時，還為他開啟了另外一扇窗戶。他帶著相信自己的信念，一天天地過去，終于成為世界上頂級的滑冰高手。盡管作為一名男性，他的身高只有1.60米。無論什么，都不能成為阻擋相信自己帶來的成功。

相信自己鑄就了一個的成功，而低估自己，卻造成了遺憾。

一位有著豐富經(jīng)驗管理的人到一家外資企業(yè)應(yīng)聘。應(yīng)聘當(dāng)天，這位先生天天不安，他不相信自己會被錄取。這家外資企業(yè)有這樣一個規(guī)定，應(yīng)聘者必須對自己的待遇提出條件。這位先生低估自己，認(rèn)為自己沒有能力拿高的工資，就向招聘者說出了一個比他實際上要少2倍的工資。也許，很多人看到這里，會說這個人肯定被人錄取了，外資公司不是喜歡薪水低的人嗎？錯了。招聘者對那人說：“我們了解你的實力，可你卻不相信自己。我們企業(yè)是不會招聘一個沒有自信的人?！辈幌嘈抛约?，使自己失去了一個機(jī)會。

我們難以想象，假如世界上沒有相信自己，這世界將會變成怎樣？徘徊不前。開頭說的年輕人也終因為沒有相信自己而使自己后悔莫及。就像燕子南飛，面對茫茫大海，沒有相信自己，它將永遠(yuǎn)停留在那茫茫大海上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

相信自己，為自己撐出一片藍(lán)色天空。

“自信”與“盲從”

一年輕人尋得寶物——香木。拿到集市上賣卻無人問津，于是，他模仿隔壁把香木燒成了木炭，結(jié)果很快一搶而空。孰不知他燒掉的是世間至寶——沉香。嗚呼哀哉！其失也有甚于其得千百倍乎！

年輕人一開始能堅信自己的判斷，可最終還是失其原志，失去了真正獲得財富的光明大道。我雖為年輕人的“一失足成千苦恨”而惋惜，卻更慶幸他的“因禍得福”。因為年輕人從中學(xué)到了一個道理：自我相信，切勿盲目跟從。

我很自然地把它簡稱為“自信”與“切勿盲從”，這樣反倒淺顯易懂。哲學(xué)上說，整個世界是一個辯證統(tǒng)一體。自然“自信”與“盲從”也難逃既定規(guī)律。而事實上，它們兩個有時候確也相得益彰，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。但是請注意，本人在“跟從”前加的定語“盲目”，單憑這兩個字，結(jié)果適得其反的概率就大大增加了。

李陽說：“只要你相信自己，你就可以獲得成功。”李陽——“瘋狂英語”的創(chuàng)始人——立

志于讓3億中國人說一口流利的英語。他大學(xué)三年級時還是一個英語只能考及格的差生，可是他不屈服于命運(yùn)，自創(chuàng)了一套英語學(xué)習(xí)方法。他相信自己的付出不會白費(fèi)。于是，日復(fù)一

日，無休止地瘋狂。最終，他如愿以償獲得了成功并得到機(jī)會使“瘋狂英語”能夠發(fā)揚(yáng)。于是，李陽說：“Believe

yourself，you will win！”

我想大家對“東施效顰”這個故事并不陌生吧。西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之。故效西施顰其里，不料，其里之人見而遠(yuǎn)之。就這樣，中國古代又多了一個經(jīng)典成語：東施效顰。它在現(xiàn)代漢語詞典里的意思大致是這樣的：盲目模仿而導(dǎo)致效果適得其反。

李陽站在一個經(jīng)驗人士的高度上告訴我們，要相信自己。“東施效顰”作為一則寓言諷刺著那些盲目跟隨潮流的人。于是：

我說，相信自己，才能堅定信念；有了信念，才能確定方向；擁有方向，才能夠生生不息、奮斗不止。終有一朝，一聲炮響震得它地動山搖，乃洗前朝恥。

我說，盲目跟從并不一定找到屬于自我的奮斗目標(biāo)，與其茫茫乎難致終點，不如自立定義，擁有標(biāo)上自己署名的奮斗歷程。

年輕人終究是失去了寶物，但他懂得了要“自我相信”與“切勿盲目跟從”的道理。于是，他“標(biāo)新立異”，朝著前方駛?cè)ァ?/p>

終有一天，彼岸花開……

第三篇：堅持到底

堅持到底

“是你讓我看透愛情這東西,四個字-——堅持到底”！阿杜的聲音還縈繞在耳邊。狹路相逢的人生路，讓我也讀懂了“堅持到底”！在努力成為勇者，在鋪滿荊棘的路上，我們除了努力，更多是要堅信美麗人生也同樣屬于我們，為了那美麗的藍(lán)圖的建設(shè)，我們除了去堅持到底外，別無選擇。

剛出事的時候，我很勇敢對自己說“天將降大任于斯人也，必先苦其筋志，勞其筋骨，餓其體肌……”。那是生命的最低谷，不僅受空間的限制，也因為肉體的摧殘，靈魂也快要出殼似的，那歇斯底里的吶喊聲依稀回蕩在空氣里。只是那時候還天真的以為只要科學(xué)發(fā)達(dá)，還是尋回健康的。所以來不及去想象那可怕的未來。在積力配合一切醫(yī)治的同時，也開始讓自己放大假似的充電、糊思亂想開來。

只是隨著時間一分一秒的流逝，關(guān)于未來，關(guān)于傷情，關(guān)于科技，越來越?jīng)]有信心自己能撐下去。開始變本加勵地實現(xiàn)那淚水的歇斯底里，在狂灑淚水的日子里，除了每日每夜自己的瞎折磨外，我的傷情并沒有好轉(zhuǎn)，反而加重了至親至愛的負(fù)擔(dān)，看著爸爸的皺紋提早的到來，在漸近漸遠(yuǎn)自己的某一個瞬間，突然弄懂了我的康復(fù)或許并不大重要了，而我的快樂最是全家的重心。然，當(dāng)一次次無力的原本觸手可及的動作時，我的淚水似乎也流盡了?？薏怀鰜??；蛟S好強(qiáng)的個性也一直在幫著我撐著，我答應(yīng)自己一定要站著，不管多辛苦，我都會讓自己頂著，捆著站起來。就是那股莫名的堅持，我贏了，因為我贏回了家人的微笑，還有自己的微笑，我還學(xué)會了站。

也開始讀懂了，人生不就是一個過程又一個過程的累積嗎？成功與否，又有幾人能看透呢？過程的快樂參與與否才是重點啊。在明白了這個道理的瞬間，我除了瞎然開朗，還確信了堅持到底的重要性，如果不是自己好強(qiáng)的個性幫助的話，我想靠別人是永遠(yuǎn)也超渡不少自己的，或許這個事實也說明了，內(nèi)因才是起主導(dǎo)作用的，對我來說，來自外界的鼓勵與安慰充其量也只不過外因罷了?；蛟S說明了個性是決定命運(yùn)的。如果說我的個性不那么好強(qiáng)，不那么固執(zhí)，不那么自信的話，我是無力讓自己堅持到底的。

日子的繼續(xù)對現(xiàn)在的我來說除了堅持到底，還是堅持到底！因為我已相信了堅持就是勝利！堅持才可能盼來奇跡！堅持會讓我生命力強(qiáng)勝起來！而生命惡作劇所帶來的改變也只不過是來自空間的受限，雖然說生活的質(zhì)量來時空間與時間的綜合評定。而我卻能讓人相信了，至少是自己相信了，生命的改變最多不過于軌跡的更換.而那些正常的軌跡,我不是曾經(jīng)有過嗎?而現(xiàn)在這種生活軌跡給生活帶來的艱難性,我相信自己可以通過堅持到底的那個韌性,走好每一步,也努力用堅持到底的精神,讓自己創(chuàng)造原本應(yīng)該屬于我這世的美麗.我相信我也行的!

第四篇：(崇尚品德的故事)熱愛祖國的故事_堅持到底

兩伙人在拔河。裁判員一聲哨響，立刻煙塵四起，喊聲震天。紅方黑方各把一頭，都使出了吃奶的勁。繩標(biāo)一會兒移向紅方，一會又挪到黑方，圍觀的人發(fā)出陣陣驚呼！對陣的人都使勁后仰，有的甚至已經(jīng)躺倒在地上，還有的人把鞋子都踩脫了，但他們?nèi)栽谄疵匕l(fā)力、吶喊！

雙方勢均力敵，一直僵持了將近5分鐘，繩標(biāo)猛地移向紅方！比賽結(jié)束，紅方勝利了！

主持人讓勝方隊長談一下比賽的感受，那個人氣喘吁吁地說道：“告訴你實話，我以為最終失敗的會是我們。就在我們馬上要放棄的時候，對方卻突然挺不住了。哪怕對方再挺3秒鐘，最后奪冠的也會是他們！”主持人轉(zhuǎn)頭問黑方隊長：“你們還能再挺3秒鐘嗎？”當(dāng)然能挺，可我們以為這會是一場漫長的爭奪呢！”

其實，所謂拼爭，就是拼韌勁。實力相差懸殊，可以臥薪嘗膽，刻苦地練，一次次地拼，直到最后勝利；缺少機(jī)遇，可以在堅持中尋找機(jī)遇；放棄了，機(jī)遇來了也沒用了。堅持到底，就是在等待可能。結(jié)果可能會這樣，也可能會那樣。和機(jī)遇較勁，和命運(yùn)較勁，和一切失敗的因素較勁，只要不放棄，就有勝利的機(jī)會。所以，在感覺已經(jīng)挺不住的時候，一定要捫心自問一下：“你堅持到底了嗎？”

在成功這個終極目標(biāo)的前面，橫亙著的是一條漫漫而修遠(yuǎn)的道路，成功永遠(yuǎn)只屬于那些鍥而不舍、堅持到底的人們，絕不會與淺嘗輒止、見異思遷生活在同一個屋檐下。

第五篇：社會：我會堅持到底

大班社會活動：我會堅持到底

【活動目標(biāo)】

1.樂于參加集體活動,體驗堅持到底獲得成功的快樂。2.知道做一件事情要有始有終,戰(zhàn)勝困難,堅持做好?！净顒訙?zhǔn)備】

（一）經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有學(xué)習(xí)跳繩、運(yùn)球等經(jīng)驗。

（二）材料準(zhǔn)備:小貓、貓媽媽貼絨教具,繩子,球,多米諾骨牌等?！净顒舆^程】

一、以猜想“小貓是怎樣學(xué)本領(lǐng)的”引題,鼓勵幼兒大膽猜想,并清楚表達(dá)自己的看法,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

（一）引導(dǎo)語:你們猜猜小貓是怎樣學(xué)本領(lǐng)的。

（二）引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞故事《小貓學(xué)本領(lǐng)》里解故事內(nèi)容,感受小貓生病還持學(xué)本領(lǐng)的可貴精神。

引導(dǎo)語:小貓到底是怎樣學(xué)本領(lǐng)的呢?讓我們一起聽聽下面的故事。

（一）出示小貓、貓媽媽貼絨教具。引導(dǎo)幼兒帶著間題欣賞故事。幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。第一次欣賞前,提出問題:小貓看見小伙伴們幫助別人,他是怎么想的?第二次欣賞前,提出問題:小貓是怎么對媽媽說的?又是怎么做的?

（二）幼兒互相交流自己聽到的內(nèi)容;教師重點引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話。

（三）討論:小貓生病了,為什么不休息還堅持學(xué)本領(lǐng)?我們要向他學(xué)什么?

（四）師幼共同小結(jié):要向小貓學(xué)習(xí)做事有始有終、不怕困難,最后終于學(xué)會了捉老鼠。

三、討論“你做什么事能堅持”,啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷,大膽表達(dá)。

（一）討論:生活中,你們值在做哪些事時能有始有終?是怎樣做的?

（二）小結(jié):生活中做每件事都要有始有終,而且有許多事需要堅持才能做好。

四、指出幼兒在堅持方面存在的問題,鼓勵幼兒克服困難,堅持做好每一件事情,如堅持自己的書包自己背、堅持畫好一幅畫、堅持按時來園等。

五、開展跑步、跳繩、玩多米諾骨牌、拍球比賽等,鼓勵幼兒堅持到底,不半途而廢表揚(yáng)堅持到最后的幼兒。