第一篇：小學(xué)六年級下冊語文試卷

六年級下冊語文試卷

（一）

一、看拼音，寫詞語。（10分）

dàn shēng duàn liàn chōu tì fěi tú chú chuāng

()()()()()

jiǎo bàn chén āi dì yù kū wěi yùn wèi

()()()()()

二、組詞10分

俊（）房（）檢（）崖（）銹（）

峻（）勵(lì)（）撿（）涯（）繡（）

樓（）旺（）虛（）桌（）歇（）

數(shù)（）汪（）慮（）卓（）喝（）

三、用“然”字組詞，分別填入句中的括號(hào)里。4分

1、客家民居和傣家民居各有特點(diǎn)，建筑風(fēng)格（）不同。

2、兩三百人聚居一樓，秩序（），毫不混亂。

3、客家土樓，雖經(jīng)幾百年的風(fēng)雨侵蝕，但是（）非常牢固。

4、他（）失敗了很多次，但是并沒有灰心。

四、按要求寫句子。10分

1、小樹在風(fēng)中搖擺。（改成擬人句）

2、今天的旅游你一定要參加。（改成雙重否定句）

3、天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套，在街上燃放鞭炮。（在原句上修改病句）

4、雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身軀。（縮句）

5、根據(jù)詞語的不同意思造句

大方：① 對財(cái)富不吝嗇。

②言談舉止不拘束。

五、按課文內(nèi)容填空。10分

1、我渴望自由，但我深深地知道――！我希望有一天，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在！這兩句詩選自 的 《 》，句中“活棺材”指的是。

2、豁子樂觀的和田維吾爾人，縱使生活再苦，感覺也是甜的，他們的生活習(xí)俗，等。

3、“，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日?！?/p>

這是宋代詩人 寫的《 》，“，應(yīng)是嫦娥擲與人?！边@是唐代詩人 寫的《天竺寺八月十五日夜桂子》。

六、口語交際。5分

小紅在放學(xué)的路上看到一位不朋友在折樹枝，他走上前……

請根據(jù)此設(shè)計(jì)口語交際內(nèi)容。

七、閱讀短文，完成練習(xí)。21分

雪中送炭

在長征路上，有一次，我不小心跌下河去。醒來時(shí)，已經(jīng)躺在鋪上了，同志們告訴我，毯子和被子被水沖走了。這下可糟了！這么冷的天，夜里沒蓋的怎么辦呢？

過了一會(huì)兒，毛主席的警衛(wèi)員來了，警衛(wèi)員說：“傅醫(yī)生，你跌壞了沒有？主席派我來看你。”主席怎么知道？還派人來看我，我心里一陣熱，立刻坐一起來，急忙說：“沒什么，你請主席放心吧！”

警衛(wèi)員又指著手里的被子說：“這是主席叫我送來的?！北蛔?！送給我？這哪兒行呢？長征途中每人帶的東西都很少。毛主席也只有一條毯子，怎么能抵御嚴(yán)寒呢？（）我怎么說，警衛(wèi)員（）把被子蓋在我身上。

我雙手撫摸著柔軟的被子，一股曖流傳遍全身。

1、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

2、“這下可糟了”，句子的“糟”說明

3、找出文中的反問句，畫出來，把它換一種說法

4、《雪中送炭》的“雪”在文中指，“炭”指，雪中送炭的意思是。

5、造句：雪中送炭：。

6、我心里一陣熱，熱的原因是。

7、主席留給我的印象是：。

8、你生活中遇到過像“雪中送炭”的事情嗎？請用片段把它寫下來。

八、作文30分

給我?guī)砹丝鞓?/p>

要求：誰給你帶來了快樂呢？是家庭、學(xué)校？還是某一動(dòng)物、植物呢？把題目補(bǔ)充完整后再寫。做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，用詞恰當(dāng)。

第二篇：小學(xué)六年級語文下冊模擬試卷

篇一：

（訓(xùn)練時(shí)間：90分鐘 分值：100分）

一、選擇題。（10分）

1、下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）。（2分）A、屋脊（jī）宮闕（qua）凌晨（línɡ）B、锃（zanɡ）眸子（mǔ）彈琴（tán）C、嚇煞（shà）蜷曲（quán）鳥瞰（kàn）D、愜意（qia）衣冠（ɡuān）松散（sàn）

2、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（4分）(1)顧：相顧．一筆（）三顧．茅廬（）顧．額盈門（）奮不顧．

身（）A、前來購買東西的 B、拜訪 C、看 D、注意；照管(2)素：銀裝素．裹（）素．質(zhì)教育（）素．不相識(shí)（）衣著素．

凈（）A、顏色單純；不艷麗B、本色；白色C、本來的；原有的 D、素來；向來

3、下面不屬于反義詞的一組是（）。（2）分

A、對答如流——吞吞吐吐 B、驚惶失措——神態(tài)自若 C、成千上萬——獨(dú)一無二 D、錦上添花——雪中送炭

4、下面句子中表達(dá)意思不一樣的一個(gè)句子是（）。（2分）A、這件事他不可能不知道。B、這件事他肯定知道。C、他不可能知道這件事。D、難道他會(huì)不知道這件事？

二、填空題。（19分）

1、找出下列詞語中的錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里。（8分）五采斑斕（）禮直氣壯（）有敵放矢（）談笑風(fēng)生（）豪不介意（）震耳欲聾（）迫不急待（）浮相聯(lián)篇（）

2、在下面括號(hào)里填上含“感”字的詞語。（3分）

(1)他們?nèi)覍３糖皝碇袊赐欋樮?，（）將軍的救命之恩?2)接過老師送來的書包，我心里充滿（）之情。

(3)在張家港的幾天里，我（）最深的是這里的每個(gè)人都講究衛(wèi)生。

3、“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的 像霞，白的像雪?！边@句話描寫的是春季的景色，運(yùn)用了__________、__________ 的修辭手法。（2分）

4、按要求默寫詩句。（6分）

(1)描寫春天景色的：_____________________________________________(2)描寫兒童嬉戲的：_____________________________________________(3)表達(dá)愛國情懷的：_____________________________________________

三、按要求改寫句子。（10分）

1、縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里緊緊地縮成一團(tuán)。（2分）____________________________________________________________

2、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們堅(jiān)持植樹造林。這個(gè)地方變成了綠色公園。（2分）____________________________________________________________

3、改成轉(zhuǎn)述句：他說：“我敢肯定，東坡也曾長過雜樹。”（2分）__________________________________________________

4、修改下面的一段話，注意用好修改符號(hào)。（4分）

去年夏天，我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個(gè)草原探險(xiǎn)。我?guī)坠锫穭傋吡司筒〉沽?，只能反回大本營。在回來的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時(shí)機(jī)，感到十分遺憾！

四、口語交際。（6分）

1、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為強(qiáng)化人們的環(huán)保意識(shí)，請以“水、空氣、森林、動(dòng)物保 護(hù)”為對象擬兩條環(huán)保標(biāo)語。例如：污染空氣，等于慢性自殺。（每條不超過20字）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

2、聽話外音。例如鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴。”這句話的言外之意是________________________________。

五、閱讀理解。（25分）

（一）（9分）

水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水 必能蕩滌污垢 它好像善施教化 由此看來 水是真君子啊

1、給畫線處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2、聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為________；“或方或長”的“或”

可以解釋為________。（2分）

3、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠_______、________、________、________。（4分）

4、從這段孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位___________的老師。（從文中找 一個(gè)詞填）（1分）

（二）最優(yōu)秀的人是誰（16分）

古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時(shí)間里沒能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門弟子。

事情是這樣的：蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時(shí)日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”

“明白，”那位助手連忙說，“您的思想光輝是得（dē děi）很好地傳承下去……”

“可是”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔?，還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發(fā)掘（jué qū）一位好嗎？”

“好的，好的?！敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f，“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負(fù)您的栽培和信任?！?/p>

蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。

那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了?？伤I(lǐng)來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉（wān wǎn）言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí)，病入膏肓（huānɡ mánɡ）的蘇格拉底硬

撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實(shí)還不如你……”

“我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說，“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來，舉薦給您?！碧K格拉底笑笑，不再說話。

半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，讓您失望了！”

“失望的是我，對不起的卻是你自己?！碧K格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差（chā chāi）別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘和重用自己……”話沒說完，一個(gè)哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾深切關(guān)注著的這個(gè)世界。

1、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫上橫線。（2分）

2、“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。”這句話中蘇格拉底用“蠟”來喻 指___________，文中與“我的蠟所剩下多了”對應(yīng)的一個(gè)詞是___________。（2分）

3、“蘇格拉底笑笑，不再說話?！贝藭r(shí)，蘇格拉底心里有什么感受呢？（3分）_______________________________________________________

4、蘇格拉底滿心希望自己多年的得力助手成為自己的___________，但由于助手缺乏 _____________，最終蘇格拉底未能如愿，這成為這位大哲學(xué)家永久的遺憾。面對 淚流滿面的助手，蘇格拉底明確指出助手對不起的是助手本人，因?yàn)橹职炎约?______________________。（4分）

5、聆聽蘇格拉底臨終一番話，助手一定是如夢初醒，后悔莫及。讀到這，你一定能悟出一個(gè)道理，請寫出來。（5分）

_______________________________________________________

六、寫作表達(dá)。（30分）

題目：我得到了___________

要求：①在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如表達(dá)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完整。②選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚。③500字左右，并建議你寫好文章后修改一下。（作文紙自備）

篇二：

（訓(xùn)練時(shí)間：90分鐘 分值：100分）

一、把下面的句子正確、端正地抄寫在方格內(nèi)。（3分）

子曰：“知者樂水，仁者樂山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂，仁者壽?！?/p>

二、看拼音寫漢字。（3分）

三、把下列成語補(bǔ)充完整并填空。（本題13分，填成語每格1分）

獨(dú)出心（）自相矛（）見微知（）莫（）其妙集思廣（）標(biāo)新立（）精益求（）迎（）而上

1、從上面的詞語中找出一組近義詞。（2分）（）——（）

2、從上面選擇合適的成語填空。（3分）

(1)王叔叔早已是學(xué)校的骨干教師，但他從沒有停止過鉆研，總是（），一次次，對自己提出更高的要求。

(2)在學(xué)習(xí)和工作中，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣那樣的困難，只有那些敢于（）、百折不撓的人，才有可能到達(dá)勝利的頂峰。

(3)我們在日常工作中，要善于觀察，善于分析，（），把問題解決在 萌芽狀態(tài)。

四、解釋詩句中字詞的意思。（4分）

1、思援弓繳而射之。（思：_______________ 繳：_______________）

2、及其日中如探湯。（及：_______________ 湯：_______________）

3、豆在釜中泣。（釜：_______________ 泣：_______________）

4、休將白發(fā)唱黃雞。（唱黃雞：_______________）

五、背誦默寫。（17分）

1、日初出大如_________，及日中則如__________，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（2分）

2、天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上__________過，從我腳邊__________ 去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又____________走了一日在____________ 的日子里，在________________的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有 ____________罷了。（6分）

3、不只是樹，人也是一樣，在_________中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的__________，會(huì)鍛煉出一顆____________的心。（3分）

4、千門萬戶曈曈日，總把____________換____________。（2分）

5、默寫古詩《芙蓉樓送辛漸》，作者唐代詩人王昌齡。（4分）_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。

六、閱讀下面課文選段，按要求作答。（11分）

北京的春節(jié)（節(jié)選）

照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。

除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過年時(shí)，家家吃餃子。

1、上面兩段話出自課文，作者是____________。（1分）

2、照北京的老規(guī)矩，臘八這一天有哪些習(xí)俗？（2分）

_______________________________________________________________________

3、請?jiān)谏厦鎯啥卧捴姓页鱿嚓P(guān)語句，填在下面的橫線上。（4分）

(1)臘八粥的做法：______________________________________________________ 作者對臘八粥的評價(jià)：________________________________________________(2)臘八蒜的做法：______________________________________________________ 作者對臘八蒜的感受：________________________________________________

4、“臘七臘八，凍死寒鴉”是一句_______________，非常形象地說明____________。

請寫出兩三句自己積累的這樣的句子。（4分）

__________________________________________________________________

七、閱讀欣賞。（19分）

“僅次于聰明的動(dòng)物是狼?！?/p>

一位獵人，在大興安嶺蜂蜜般黏稠的篝火旁，對我說。獵人是個(gè)漸趨消亡的職業(yè)，他不再打獵，成了護(hù)林員。

那是我年輕的時(shí)候啦……老獵人舒展胸膛，好像恢復(fù)了當(dāng)年的神勇。

狼帶著小狼過河，怎么辦呢？要是只有一只小狼，它會(huì)把它叼在嘴里。若有好幾只，它不放心一只只帶過去，怕它在河里游的時(shí)候，留在岸邊的“子女”會(huì)出什么事，于是就咬死一只動(dòng)物，把那運(yùn)動(dòng)的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢咬住蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背負(fù)在身上，借著那救生圈的浮力，全家過河。

有一次，我追捕一只帶著兩只小崽的母狼，它跑得不快，因?yàn)樾±悄_力不健。我和狼的距離漸漸縮短。狼媽媽轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我狠驚訝，通常狼在遇到危機(jī)的時(shí)候，會(huì)在草木茂盛處兜圈子，借復(fù)雜地形，伺機(jī)逃脫，如果爬向沙丘，狼雖然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡頂，就一覽無余，狼就再也跑不了了。（這是一只奇怪的狼，也許它昏了頭，我這樣想著，一步一滑爬上了高高的沙丘。）果然看得很清楚，狼在飛快地逃向遠(yuǎn)方。我下坡去追，突然發(fā)現(xiàn)小狼不見了，當(dāng)時(shí)顧不得多想，拼命追下去。那是我平生見的跑得最快的一只狼，不知它從哪來的那么大力氣，①像貼著地皮的一只黑箭。追到太陽下山，才將它擊斃，累得我?guī)缀跬铝搜?/p>

我把狼皮剝下來，挑在槍尖往回走，一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為什么如此犯忌呢？那兩只小狼到哪里去了呢？已經(jīng)快走回家了，我決定再回到那個(gè)沙丘看看?？彀胍共诺剑鞖饫錁O了，慘白的月光下，②沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動(dòng)靜。我想真是多此一舉，那不過是一只傻狼罷了。正打算走，突然看到一個(gè)隱蔽的凹隱處，像白色的燭火一樣，悠悠地升起兩道青煙。

我跑過去，看到一大堆干駱駝糞，白氣正從其中冒出來。我輕輕扒開駝糞，看到白天失蹤了的兩只小狼，正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣。地上有狼尾巴輕輕掃過的痕跡，活兒干得很巧妙，在白天它居然瞞過了我這個(gè)老獵人的眼睛。那只母狼，為了保護(hù)它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了隱藏兒女的時(shí)間，又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生命。

1、給下列加點(diǎn)的字注音。（4分）

蒂．處（）伺．機(jī)（）幼崽．（）犯忌．（）

2、解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。（2分）(1)它跑得不快，因?yàn)樾±悄_力不健。（）

(2)通常狼在遇到危機(jī)的時(shí)候，會(huì)在草木茂盛處兜圈子。（）

3、文中“在白天它居然瞞過了我這個(gè)老獵人的眼睛”的“居然”內(nèi)含的意思是什么？（2分）___________________________________________________________________

4、第3自然段省略號(hào)的內(nèi)容是什么？（1分）

______________________________________________________________________

5、狼是如何保護(hù)它的幼崽的？（3分）

______________________________________________________________________

6、文中①②兩個(gè)畫橫線的句子為比喻句，請從修辭角度分別說出其表達(dá)效果。（4分）①___________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________

7、看了這個(gè)故事，你有什么感受？（3分）

______________________________________________________________________

八、抒我真情。（30分）

每一個(gè)家庭都有許多大大小小的事情。請回憶你家最熱鬧的一個(gè)晚上的情景，寫一篇400字左右的記敘文，要求寫清楚事情的經(jīng)過，表達(dá)出自己真切的情感，題目自擬。（作文紙自備）

第三篇：蘇教版小學(xué)六年級語文下冊期中試卷

蘇教版小學(xué)六年級語文下冊期中試卷（1）

班級 ________ 姓名________ 得分_________

一、字詞部分。

1、讀拼音寫字，組成詞語。(5分)lín líng xié lián zhuāng 甘（）（）晨 威（）低（）銀（）素裹

（）峋（）聽 和（）（）系 濃（）淡抹

2、把下面的成語補(bǔ)充完整。（5分）

顧（）思（）迫不（）待 騰云（）霧（）山峻嶺 明（）秋（）萬（）俱寂（）往知來（）人不倦

二、積累與運(yùn)用。

1、照樣子，寫詞語。（4分）

粉骨碎身（相近）__________ ___________ ．．承前啟后（相反或相對）__________ ___________ ．．２、讀句子選擇填空。（４分）

（利用現(xiàn)在、指揮自己、把握心情、展現(xiàn)笑容）

也許我們不能左右天氣，但我們可以 ；也許我們不能選擇容顏，但我們可以 ；也許我們不能號(hào)令他人，但我們可以 ；也許我們不能預(yù)知未來，但我們可以 ?? ３、按要求完成句子練習(xí)。（4分）

（1）（）夾竹桃不是最美麗的，（）夾竹桃最值得我留戀回憶。（填關(guān)聯(lián)詞）

（2）經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。（在原句上修改病句）（3）一個(gè)國家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì)，是一件美好的事。（改成反問句）

________________________________________________________________________（4）西湖風(fēng)平浪靜。（改成擬人句）

_____________________________________________________________________ ４、積累填空。（14分）

（1）在學(xué)校里，老師教育我們要把所學(xué)的知識(shí)和生活實(shí)際相結(jié)合，這樣才能把知識(shí)學(xué)扎實(shí)學(xué)活，正如古詩中所說的“_________________，___________________?！?/p>

（2）明代著名的詩人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操，這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句是____________________，___________________。（3）畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言。

小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他“ _______________，__________________”這句詩與他共勉。

小江是你視為知己的朋友，你可以用“_______________，________________”這句詩來表達(dá)你與他依依惜別的感情。（4）默寫課文內(nèi)容。（6分）

常記__________，_______________。興盡晚回舟，______________。____________,，________________。這首詞的作者是_______代的_________。

活躍了一天的太陽,依舊像一個(gè)_________________。它歪著______________，_____________，瀟瀟灑灑地從身上______________，在大海上___________________。５、生活模仿秀。（2分）

你能否能依照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整（不能重復(fù)）。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼； 如果你是 ____________________，就 ________________________； 如果你是_____________________，就 ________________________。６、亂句重組。(6分)（）柳樹、楊樹的葉子枯黃了，飄落了。

（）紛紛飛舞的雪花飄灑在它那耀眼的、綻開的花瓣上，它依然虎虎有生氣。（）牡丹、芍藥也早已失去了它們那美麗的容顏。（）冬天到了，寒風(fēng)把銀白的雪花帶到人間。

（）還有些花瓣掩在白雪里，紅白相映，色彩燦爛，令人一望而生羨慕之心。（）在這萬里雪飄、數(shù)久寒天的季節(jié)里，只有梅花獨(dú)自開得那么盛，那么艷。

三、閱讀短文，完成練習(xí)。

（一）話說司馬懿引大軍十五萬，往西城蜂擁而至。時(shí)孔明身邊別無大將，只一班文官。而孔明意氣自若，敕軍中皆臥旗息鼓，不得妄出庵幔，又令大開四城門，埽地卻灑?？酌髂伺Q氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。懿見曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知？宜速退。”于是兩路兵盡皆退去?！咀⑨尅侩罚好?。埽地卻灑：灑掃街道。

1、這個(gè)故事可用一個(gè)成語概括__________，選自中國古典名著《______________》，作者是___________。(3分)

2、故事中孔明是指___________，他是一個(gè)___________（成語）的人。你還知道有關(guān)他的歷史故事有___________、__________、__________；有關(guān)他的歇后語：________________。(3分)

3、如果排演課本劇，你想讓班上哪兩名同學(xué)分別扮演這兩個(gè)主要角色？為什么？(4分)

_____________________________________________________________________

（二）《欣賞是一種善良》(16分)

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者()是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人()能繼續(xù)寫下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫?托爾斯泰。

社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人—欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志 因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。”

讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。

1、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)

2、“信”在字典里的解釋有：①誠實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；

④書信； ⑤隨便。

下列問語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋?請把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(3分)

姑母寫信()信筆涂鴉()找到了自信()

3、用“__________”畫出短文中的過渡句。(2分)

4、文中提到的四位名人，他們分別是 _________、_________、_________、_________。

你最欣賞他們中的哪一位？并說說你欣賞的理由。（5分)_____________________________________________________________________

5、這篇短文通過_______________________和_____________________這兩件事，告訴我們欣賞是_____________________________________________________。在生活中要___________________________________________________。(4分)

四、習(xí)作。（30分）

生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗(yàn)到生命的意義??這些都是生活饋贈(zèng)給我們的一筆財(cái)富。請你以“ 最珍貴”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）先補(bǔ)全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴(yán)??

（2）內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感。

第四篇：人教版小學(xué)六年級語文下冊期中試卷

六年級下冊語文期中測試班級：姓名：

一、看拼音寫詞語(10分)

kūwěijiéránshūjíwú yuán wú ɡù（）（）（）（）kǒnɡbùāisīchú chuānɡbó bó shēnɡ jī（）（）（）（）

二、在加點(diǎn)字正確的讀音下打“√”，用另一個(gè)音組詞。(4分)處境（ｃｈǔｃｈù）___________興旺（ｘìｎｇｘīｎｇ）__________ ．．

圈養(yǎng)（ｊｕàｎｑｕāｎ）__________畜養(yǎng)（ｃｈùｘù）__________ ．．

三、選擇正確的解釋。（3分）

“負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________；用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查____畫。“負(fù)”在字典中有這幾種解釋：（1）背；（2）仗恃，依靠；

（3）遭受；（4）具有；（5）欠錢；（6）敗，跟“勝”相反；（7）違背，背棄“廉頗負(fù)荊請罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第______種解釋；“小牛隊(duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)”中的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋；“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋。

四、選詞填空。(4分)

審閱瀏覽

1、晚飯后，爸爸坐在沙發(fā)里邊喝茶邊（）當(dāng)天的報(bào)紙，而媽媽在臺(tái)燈下（）公司的設(shè)計(jì)圖紙。

雖然……但是……不是……而是……不是……就是……

1、孔子（）知識(shí)十分淵博，（）對于兩小兒的問題，他無法回答。

2、孔子（）不想回答兩個(gè)孩子的問題，（）對于這問題無法作出正確的判斷。

五、根據(jù)意思寫詞語，選擇兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在下面的句子中。(6分)

1、比喻言辭誠懇，情意深長（）

2、沒有人能說明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。（）

3、兩種事物毫無共同之處。（）

4、一切事物或景象都變得煥然一新。（）

春節(jié)將至（），這熱鬧景象與平時(shí)是（）的。

六、按要求改寫句子。(12分)

1、把下面的格言補(bǔ)充完整。（2分）

種樹者必培其根，操千曲而后曉聲，2、沒有我們的幫助，你怎么能完成這一項(xiàng)任務(wù)呢？

改為陳述句：

3、縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。

4、碑林中的書法美不勝收，是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶。

改為反問句：

5、媽媽說：“我今天下午要去開會(huì)，晚飯你自己吃，不要等我?！?/p>

改成轉(zhuǎn)述句：

6、修改病句。

學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒”。

七、回憶課文內(nèi)容，完成下面的填空練習(xí)。（9分）

1、在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢 ？只有

（）罷了，只有匆匆罷了……過去的日子（），被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽（）了。節(jié)選自（）的（）。

2、人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或（），或（）?！睘槿嗣窭娑?，就

（）；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就

（）。張思德德同志是為人民利益而死的，他的死是比（）。

節(jié)選自《為人民服務(wù)》。

3、請寫出“孰為汝多知乎？”句子的意思：。

4、把王安石《元日》詩句補(bǔ)充完整。（2分）

爆竹聲中一歲除。

千門萬戶曈曈日。

八、口語交際。（5分）

星期天的下午，要好的同學(xué)叫你一起去玩，父母讓你在家復(fù)習(xí)功課，你很想

和同學(xué)一起去玩，該怎樣說服父母呢？

九、讀短文，完成下面的練習(xí)。（17分）

孩子，我為什么打你

畢淑敏

有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人??你突然插嘴說：“媽

媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我??”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續(xù)

同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無

數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我整個(gè)心靈。面對你的眼睛，我要承認(rèn)：這個(gè)世界上，我只

打過一個(gè)人。不是偶然，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是

你。

在你很小很小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌

豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞，都會(huì)將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇??你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服??我都不曾打過你。我想這對于一個(gè)正常而活潑的兒童，都像走路會(huì)摔交一樣應(yīng)該得到原諒。

第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，初步具

備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會(huì)

公認(rèn)的法則??為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器

——?dú)?。如果問我為什么要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手

指，這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐

這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。

我謹(jǐn)慎地使用毆打。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次

問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所

有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手??每一次打過你之后，我都要

深深的自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰。但我知道，責(zé)罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生

命體驗(yàn)中的一部分。

我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會(huì)遭受到同樣的反作用力，這

是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相

等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。

我知道打人不對，但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。世

人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。我毫不猶豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因?yàn)?，重要的不是身累，?/p>

是心累??

孩子，聽了你的話我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了許

多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴?/p>

沒有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助

他們快快長大。

孩子，打與不打都是愛，你可懂得？

1、在第一自然段中用橫線找出兩對反義詞。（2分）

2、結(jié)合文章理解下列詞語。（4分）

“我行我素”指的是。

“臂系千鈞”指的是。

3、根據(jù)文章內(nèi)容用簡要的話填空。（5分）

“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆?！薄拔摇鄙岵坏么蚰悖?/p>

為；“你像竹筍一樣開始長大?！薄拔摇辈粫?huì)打你，因?yàn)?/p>

你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素。”“我”第一次打你，因?yàn)椤?/p>

文中寫到“我謹(jǐn)慎地使用毆打”是因?yàn)椋海弧拔覐牟挥霉ぞ叽蚴且驗(yàn)椤保骸?/p>

4、請你用三個(gè)精煉的詞語概括文中的“我”打孩子時(shí)候的感受。（3分）

5、為什么說“打與不打都是愛”？（3分）

十：作文（30分）

提示：酸甜苦辣咸是人生五味，在我們的成長路上，無時(shí)不刻地體會(huì)著這人

生五味，請選擇其中一味，把你的成長歷程中的一件事寫下來。題目自擬，要求通過具體的事件反應(yīng)你所感受到的獨(dú)特的滋味。

第五篇：長春版小學(xué)六年級下冊語文試卷

長春版小學(xué)六年級畢業(yè)考試

語文試卷

第一部分基 礎(chǔ) 知 識(shí)（43分）

一、看拼音，寫詞語。（5分）miǎoshì

（）（）（）（）（）

二、在正確的讀音上打“√”。（4分）

兩棲（xīqī）暖和（héhuo）挨揍（áiāi）諸如．．．．

七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將序號(hào)填在右側(cè)括號(hào)里。（5分）

A.不但??而且??B.之所以??是因?yàn)??C.如果??就??

D.雖然??但是??E.與其??不如??（）

2、（）失去兒子的打擊是巨大的，（）他還是在消沉之后，回

到

以

前的快

樂

當(dāng)

中

（）jiǎo huáwǔrǔpáihuáikāngkǎi1、（）整天在屋里睡覺，（）到戶外去鍛煉身體。

3、有些東西（）丟失了，（）再也不可能得到了。

（zhūzhù）立即．（jìjí）卓．越（zhuózhuō）尋覓．（mìnì）骨髓．（suísuǐ）

三、查字典（3分）

“窮”字用音序查字法應(yīng)先查音序（）；用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫?！案F”字在字典里有以下解釋：①缺乏財(cái)物；②盡，完了；③極端，達(dá)到極點(diǎn)；④環(huán)境惡劣。“窮兇極惡”中的“窮”應(yīng)該選第種解釋；“貧窮”中的“窮”應(yīng)該選種解釋；“理屈詞窮”中的“窮”應(yīng)該選種解釋。

四、比一比，組成詞語。（5分）

腦（）墓（）魂（）湍（）慨（）惱（）暮（）魄（）端（）概（）

五、下面四組詞語用字完全正確的，在括號(hào)里畫“√”,有用錯(cuò)字的，在錯(cuò)字下面畫上橫線，把正確的字寫在括號(hào)里。（4分）

1、自作自受千均一發(fā)聚精會(huì)神千里迢迢（）

2、興高采烈莫明其妙絡(luò)繹不絕囫圇吞棗（）

3、張冠李帶粉妝玉砌完璧歸趙萬籟俱寂（）

4、泛濫成災(zāi)飽經(jīng)風(fēng)霜自相矛盾蕩然無存（）

六、按要求寫句子，不改變原句的意思。（4分）

1、媽媽說：“明天星期六，我?guī)闳ド倌陮m學(xué)電腦。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）

2、爺爺每天晚飯后給我們講《水滸傳》，精彩的內(nèi)容吸引了我。（改成“被”字句）

3、滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖，焦急而又耐心地等待著周總理的靈車。（縮句）

4、暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。（用修改符號(hào)修改病句）

（）

4、他（）默默忍受病痛的折磨，（）不想給家庭增添壓力。（）

5、魯迅先生（）愛惜自己的時(shí)間，（）愛惜別人的時(shí)間。（）

八、下面的句子采用了什么描寫方法，將其序號(hào)填到后面括號(hào)里。（3分）

A.環(huán)境描寫B(tài).語言描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫

1、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。

（）

2、他沒有動(dòng)，心里憤憤地說：“她這個(gè)樣子也配我叫阿姨？我的姨媽

個(gè)

個(gè)

通

情

達(dá)

理

?

?

”

（）

3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座雪峰好像一朵閃閃發(fā)光的雪蓮，不需要任何美麗的裝飾，它本身就是大自然的一個(gè)最完美的奇跡。

（）

九、古詩文及名著（10分）

1、將下列詩句補(bǔ)充完整。（3分）

（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂。

（2），長使英雄淚滿襟。（3），明日何時(shí)照我還？

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）（）

《

過

零

丁

洋

》

一

詩

中

“，” 這兩句詩將作者的心情與地名巧妙地聯(lián)系在一起。

（2）賈島因?yàn)樗妓髟娋渲芯烤箲?yīng)該用“”還是用“”字而沖撞了韓愈的車隊(duì)；王安石經(jīng)過十幾次修改，才將《泊船瓜洲》

中的一個(gè)“”

字改定。他們這種潛心煉字的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。（3）《猴王出世》節(jié)選自我國古典四大名著中的《》，作者是。

第二部分閱 讀（27分）

一、課內(nèi)閱讀（9分）

（一）根據(jù)課文內(nèi)容，判斷對錯(cuò)。（3分）

1、《豆腐頌》一文是按“總——分——總”的層次來寫的，“它是（）

2、“塔身由230萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸?！边@（）

3、《夜鶯的歌聲》中的德國軍官對小夜鶯絲毫沒有防備，完全被麻像一根細(xì)小的針，螞蟻以他的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。玩世不恭？

平民的，但不平凡，我們的‘中國豆腐’”這句是本文的中心句。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精

神。千里之堤(tídī)，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。個(gè)句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。．

【注釋】 卑微：地位低下而渺小。痹了，才被帶入了游擊隊(duì)的埋伏圈。玩世不恭：因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)不滿而采取的一種不嚴(yán)肅、不認(rèn)真

（）

（二）閱讀短文，回答問題。（6分）

將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個(gè)軍禮。

風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。

將軍什么話也沒有說，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中。他聽見無數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢？

1、這個(gè)片段節(jié)選自課文《》，將軍是在的情況下愣住的。（2分）

2、用“～～”畫出第二段中的一個(gè)比喻句，這句話是把比喻成了

。（2分）

3、“如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢？”這句話表達(dá)了將軍怎樣的想法，從中你體會(huì)到了什么？（2分）

二、課外閱讀（18分）

敬重卑微

螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。

當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊．（jíjǐ）流動(dòng)：我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。

生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微薄）并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看的偉大而堅(jiān)強(qiáng)。的生活態(tài)度。

1、將短文括號(hào)里不正確的讀音或不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉；在第八自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（5分）

2、括號(hào)里的詞語有一個(gè)是帶點(diǎn)詞的近義詞，在這個(gè)詞的下面畫“”。（3分）

尤其．．（實(shí)在特別其實(shí)）開拓．．

（開展開辟開闊）決斷．．

（決定決心堅(jiān)決）

3、聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。（6分）（1）短文中共有三個(gè)問句。（3分）

第一個(gè)是設(shè)問句，它在文中起的作用。

第二個(gè)是反文句，改為陳述句為：。

第三個(gè)也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們要：。

（2）體會(huì)短文中的兩個(gè)比喻句。（3分）

螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”？。

在第七自然段中，作者把比成了“一根細(xì)小的針”。

4、回答問題。（4分）

（1）“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答。）（2分）

（2）你最敬重卑微者的那一點(diǎn)，為什么？（2分）

阿