第一篇：二年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，要把字寫(xiě)漂亮哦!(10分)

hū huàn ní nìng yīng gāi huán rào mào shèng

()()()()()

xióng wěi huī huáng ér qiě fèng huáng dù juān

()()()()()

二、給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音打“√”。(4分)

1.用扇子扇(shān shàn)風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇(shān shàn)。

2.在優(yōu)美的音樂(lè)(yuè lè)聲中，同學(xué)們快樂(lè)(yuè lè)地跳起舞來(lái)了。

三、我會(huì)變，變成新字后再組詞，要看仔細(xì)哦。(9分)

1.加一加，例：夫──(膚)(皮膚)

令──()()因──()()乃──()()

2.減一減，例：哄—(共)(一共)

濤──()()溝──()()蟬──()()

3.換一換，例：芬──(紛)(紛飛)

渴──()()坡──()()特──()()

四、在愛(ài)心上寫(xiě)出相同偏旁的字。(9分)

五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

1.例：飛機(jī)──(飛機(jī)場(chǎng))上臺(tái)──(臺(tái)上)

灑水──()開(kāi)展──()

()──()()──()

2.例：大小──(大大小小)碧綠──(碧綠碧綠【小學(xué)生期中考試】)

許多──()火紅──()

()──()()──()

六、在()里填上合適的詞語(yǔ)。(8分)

一()先生 煥然一新的()

一()電扇 風(fēng)光秀麗的()

一()郵票 絢麗多彩的()

一()小刀 川流不息的()

七、填空。(25分)

1.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

()光()色 太陽(yáng)()()()()古跡

光彩()()燈光()()()()相間

2.按課文內(nèi)容填空。(4分)

清清的水，()呀，()呀!周總理和傣族人民()哇，()哇，是那么開(kāi)心!

3.下面古詩(shī)補(bǔ)充完整。(7分)

宿新市徐公店

楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭

兒童急走追黃蝶，4.選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語(yǔ)填空。(8分)

發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

阿切爾()的郵票打孔機(jī)給我們帶來(lái)了許多方【二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷及答案】便。

伊琳娜()金魚(yú)放到裝滿水的杯子里，水會(huì)漫出來(lái)。

提 題

朗志萬(wàn)向小朋友們()出了一個(gè)奇怪的問(wèn)()。

八、連線。(8分)

寬 富 彎彎的 露珠

窮 賤 蒙蒙的 小路

貴 善 晶瑩的 春風(fēng)

惡 窄 溫暖的 細(xì)雨

九、讀下面的段落，完成后面的練習(xí)。(10分)

到了()，葡萄一大串一大串地掛在()底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，()，美麗極了。

1.在()里填上合適的詞。

2.這句話中，寫(xiě)葡萄顏色的詞語(yǔ)有：__________、__________、__________、__________、__________。

3.在這句話中，寫(xiě)葡萄很多的詞語(yǔ)是：______________________________

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期中測(cè)試卷

一、拼拼寫(xiě)寫(xiě)我能行!(16分)

Yǐ jīng zhǔn bèi Hū rán shi jie

()()()()

Yán jiū shùn lì rēng jiù cáo cóng

()()()()

Hài pài jī ròu chēng zàn wù huì

()()()()

Chéng rèn yǒng gǎn lí kāi yǔ sī

()()()()

二、給多音字組詞(8分)

Xíng()wéi()

行 為

Háng()wèi()

Méi()dé()

沒(méi) 得

Mò()děi()

三、比一比組詞語(yǔ)(12分)

誠(chéng)()怕()盆()

城()拍()盒()

園()幅()記()

元()福()紀(jì)()

四、給下面的字注上拼音(5分)

()()()()()()()()()()

爽 廁 寺 晨 未 察 穴 隔 承 刊

五、我積累的成語(yǔ)(9分)

誠(chéng)()守()言()必()

()事求()一()既()駟()難追

得意()自()自()誰(shuí)()誰(shuí)()

六、連一連(8分)

遼闊的 獅子 一只 大樹(shù)

火紅的 紙張 一棵 鐵門(mén)

潔白的 楓葉 一首 蜜蜂

真正的 版圖 一扇 小詩(shī)

七、字詞句交朋友(13分)

心()。

常()。

城()。

八、課文內(nèi)容我知道(10分)

窗外有一幅()的畫(huà)，()彎彎曲曲，()飄

著()。()往來(lái)穿梭()開(kāi)滿鮮花()

好似明鏡，山坡()……

若問(wèn)我眼力 因?yàn)椤?/p>

九、填空

1、學(xué)過(guò)的課文，你最喜歡《 》一課，因?yàn)?/p>

2、我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀

3、在所學(xué)課文中我認(rèn)識(shí)了()的孩子珍珍。()的孩子王冕，()的牛頓()的小獅子

十、創(chuàng)作小園地(4分)

1、有一位外國(guó)小朋友，第一次到北京，你能向他介紹一下我們美麗的首都北京嗎?快把你知道的寫(xiě)下來(lái)吧!

2、如果我有一盒彩筆，我會(huì)畫(huà)什么?我會(huì)畫(huà)

十一、讀短文，回答問(wèn)題(10分)

左手和右手

一只蚊子飛到一個(gè)人的左手，狠(hěn)命叮咬，左手癢(yǎng)難受，便懇(kěn)求右手說(shuō)：“好兄弟，幫幫忙，把蚊子打死吧”。

右手想也沒(méi)想就說(shuō)：“不行，我正在寫(xiě)字呢!”

蚊子聽(tīng)了暗暗高興，他吸飽了，“嗡嗡”地唱著歌飛走了。飛累了，又回來(lái)停在那人的右手上，狠命叮咬。右手痛得筆都掉了，可是他沒(méi)法打到蚊子，他紅著臉懇求左手：“好哥哥，幫幫忙，把蚊子趕走吧”。

左手想也沒(méi)想就說(shuō)：“不行，我正在休息。再說(shuō)，蚊子咬你，又不關(guān)我的痛癢?！?/p>

右手聽(tīng)了，只有嘆氣，蚊子更加得意，他一會(huì)兒咬左手，一會(huì)兒咬右手，吸得肚子圓鼓鼓的，還“嗡嗡嗡”地唱得聲音更大了。

1、為下面的字寫(xiě)一個(gè)結(jié)構(gòu)相似的字，并分別組詞。

懇()()

飽()()

打()()

2、照樣子寫(xiě)句子，用上帶點(diǎn)的詞

(1)蚊子一會(huì)兒咬左手，一會(huì)兒咬右手，吸得肚子圓鼓鼓的。

(2)右手說(shuō)：“不行，我正在寫(xiě)字呢”

(3)文中寫(xiě)“蚊子聽(tīng)了暗暗高興”他是怎么想的?

(4)文中左手和右手的做法對(duì)嗎?為什么?

第三篇：二年級(jí)人教版語(yǔ)文期中測(cè)試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

duk i ji nd o i o o zhu ngji y ku i ji nzh

()()()()()()

二、在括號(hào)里寫(xiě)上大寫(xiě)字母。

q()h()r()b()l()i()g()t()

三、查字典，填空。

字 大寫(xiě)字母 部首 共幾筆 組詞

夢(mèng)

瓣

四、組詞。

驕()蜓()閉()t n()

橋()挺()閑()d n()

［積累運(yùn)用］

一、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

夜()降()山()水()歷史()()華()高()

二、用“游”字組成(至少寫(xiě)６個(gè))。

三、照樣子，填上合適的詞。(９％)

⒈例：鋪上(地毯)抖動(dòng)()歡迎()表演()

⒉例：一陣陣(大風(fēng))一列列()一條條()一座()

⒊例：認(rèn)真地(寫(xiě))高興地()甜甜地()傷心地()

四、照樣子，寫(xiě)句子。(６分)

例：小蝌蚪甩著(長(zhǎng)長(zhǎng)的)尾巴(快活地)洲來(lái)游去。

⒈小黃雞()向梅梅報(bào)喜，梅梅()笑了。

⒉媽媽的愛(ài)是()風(fēng)，是()傘，是()淚，是()吻。

五、字、詞、句交朋友。(１０分)

例：燈 燈光 一束燈光 一束燈光照亮了天安門(mén)

⒈亮()()

⒉校()()

六、按課文填空(３個(gè)字１分)。１２分

⒈牧童()()，()()()林越。

()()捕鳴蟬，忽然()()()。

⒉日月潭很深，湖水()()，湖中央有個(gè)()()()()()，葉()()。小島把湖水分成兩半，()()像圓圓的()()，葉()()；南邊像()()()()()，叫()()。人們稱它為()()()。

［閱讀］

閱讀短文，回答問(wèn)題。(１３分)

小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字、奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚?！?/p>

一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！”

猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥沁@樣，別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。

⒈根據(jù)課文內(nèi)容填空。

⑴媽媽適合戴()，奶奶適合戴()。

⑵小猴戴媽媽的眼鏡的感覺(jué)是()，戴奶奶的眼鏡的感覺(jué)是()。

⒉這篇短文說(shuō)明的道理是什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√”。

⑴小猴不能戴奶奶的眼鏡。()

⑵小猴不能戴媽媽的眼鏡。()

⑶對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。()

第四篇：小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（16分）

shìjiasǔnyánínìnɡyīnɡɡāi）（）（）（）màoshanɡxiónɡwěifānɡbiàn?rqiě）（）（）（）

二、比一比,再組詞。（8分）

題（）慢（）密（）雷（）提（）漫（）蜜（）需（）

三、認(rèn)一認(rèn)，連一連（8分）

nanshūɡuànbànxīzhànlínnánɡ

疏罐晰蘸嫩瓣囊鱗

四、想一想，填一填（12+8分）

群山（）（）燈光（）（）金碧（）（）隱隱（）（）蒙蒙（）（）光彩（）（）繁華的（）自由地（）火紅的（）健康地（）

彎彎的（）開(kāi)心地（）

川流不息的（）迫不及待地（）

五、補(bǔ)充句子，別忘了加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）1.那么那么3.媽媽一會(huì)兒，一會(huì)兒

六、回憶課文內(nèi)容填空。（12分）

2.誠(chéng)心能叫 落淚，實(shí)意能叫發(fā)芽。3.葡萄一大串一大串地掛在的、4.這半學(xué)期，我積累很多四字詞語(yǔ)，其中描寫(xiě)春天的、。

七、閱讀短文，再做一做！（2+4++3+4+2分）

荷葉姐姐

下雨了。

荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘里。一條小

（（魚(yú)游過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一群蜻蜓飛過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只青蛙跳過(guò)來(lái)，躲在她的傘下……

荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑姑看見(jiàn)了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。

太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在荷葉姐姐的傘上，亮晶晶的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢！

1.2.荷葉姐姐把傘給了、、、……

3.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：亮晶晶

4.想一想，躲在荷葉姐姐傘下的小動(dòng)物們會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō)些什么呢？荷葉姐姐會(huì)怎么回答呢？

小魚(yú)說(shuō)： 青蛙說(shuō)： 荷葉姐姐說(shuō)：5.你喜歡荷葉姐姐嗎?為什么？

八、仔細(xì)看圖，想一想圖上畫(huà)了什么？發(fā)生了什么事情？（15分）

第五篇：2018年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷

2018年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷

時(shí)間:60分鐘 滿分:100分 得分:

一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)1.（zuo tian）

（zuo

ye）

（）

（）2.（yin

wei）

（bi

ding）（）

（）

二、形近字組詞。(8分)

三、想一想,寫(xiě)出它們的反義詞。(12分)細(xì)---

暖---

短---

重---

四、連一連。(8分)

五、把下面的詞語(yǔ)連成通順的句子。(9分)1.彈奏著 動(dòng)聽(tīng)的 春雨姑娘 樂(lè)曲 2.我想 篷帳 綠色的 一座 長(zhǎng)成

yi

man（lun））

man））亮---

富---

（（（3.重量 稱出 這種 就能 大象的 方法 很快 使用

六、選詞填空。(8分)溫暖 溫和

1.“你為什么要這么做呢?”他（）地說(shuō)。2.（）的陽(yáng)光照耀著大地。心思 思想

3.請(qǐng)不要把你的（）強(qiáng)加給我。4.你應(yīng)將你的（）放在學(xué)習(xí)上。

七、按照課文內(nèi)容填空。(12分)1.“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,。”這句詩(shī)選自古詩(shī)《

》。(2分)2.我想把小手。

一串花苞,牽著萬(wàn)縷,悠啊,悠——悠出

。(4分)3.“

,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。,笑問(wèn)客從何處來(lái)?！边@首詩(shī)的作者是

代詩(shī)人

。(4分)4.讀了《曹沖稱象》的故事,我明白了:

。(2分)

八、課內(nèi)閱讀。(9分)“巖石就是書(shū)哇!你們看,這巖石一層一層的,不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎?” ……

“讀了這些書(shū)有什么用呢?”川川還是有點(diǎn)兒不明白。

“用處可大呢!這些書(shū)會(huì)告訴我們,哪座山下(埋 理)著煤炭,哪座山下埋著鐵礦石,哪里有金礦,哪里有銀礦……讀著讀著,你一定會(huì)高興地想:我們的祖國(guó)多么富饒(náo ráo)哇!”

“太好了,太好了!”川川和磊磊一齊跳起來(lái),拍著手說(shuō),“我們長(zhǎng)大了,也來(lái)讀這本大書(shū)!”

1.用“√”畫(huà)出文中括號(hào)里正確的讀音或漢字。(4分)2.寫(xiě)一寫(xiě)讀這些“書(shū)”有什么用。(2分)3.簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)文中的勘探隊(duì)員叔叔為什么說(shuō)“巖石就是書(shū)”。(3分)

九、課外閱讀。(7分)氣 象 樹(shù)

在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹(shù)。晴天時(shí),它的葉子呈(chénɡ)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣,這樹(shù)冠(ɡuān)下面的葉子先變?yōu)榧t色,然后逐漸向上紅到樹(shù)頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅,再逐漸恢(huī)復(fù)為綠色,這就預(yù)(yù)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹(shù)為“變化樹(shù)”“氣象樹(shù)”你見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)嗎多有趣呀 1.在文中里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(3分)2.請(qǐng)你用“

”畫(huà)出小葉紅豆樹(shù)葉子顏色變化的句子。(2分)3.小葉紅豆樹(shù)又叫（）、（）。(2分)

十、看圖寫(xiě)話。(15分)仔細(xì)看看下圖,圖中畫(huà)的是什么季節(jié)?小朋友們?cè)谧鍪裁?請(qǐng)你根據(jù)圖片寫(xiě)一段話。

期中提升練習(xí)答案

一、1.昨天 作業(yè) 議論 2.因?yàn)?必定 慢慢二、三、細(xì) 暖 亮 短 重 富 四、五、1.春雨姑娘彈奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。2.我想長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。

3.使用這種方法很快就能稱出大象的重量。

六、1.溫和 2.溫暖 3.思想 4.心思

七、1.二月春風(fēng)似剪刀 詠柳

2.安在桃樹(shù)枝上 帶著 陽(yáng)光 聲聲春的歌唱 3.少小離家老大回 兒童相見(jiàn)不相識(shí) 唐 賀知章 4.遇到事情要多動(dòng)腦、勤思考

八、1.埋 ráo 2.為祖國(guó)找到更多的寶藏!3.從外形上看,巖石一層一層的,就像一冊(cè)厚厚的書(shū),它還可以告訴我們地下埋著哪些資源等。

九、1.。?!2.如果將要出現(xiàn)陰雨天氣,這樹(shù)冠下面的葉子先變?yōu)榧t色,然后逐漸向上紅到樹(shù)頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅,再逐漸恢復(fù)綠色,這就預(yù)示著天氣將變晴。3.變化樹(shù) 氣象樹(shù)

十、示例:春天,冬冬和紅紅拿著自己親手做的風(fēng)箏到山坡上放風(fēng)箏。山坡上長(zhǎng)滿了青青的小草,開(kāi)滿了五顏六色的野花。他們拿出風(fēng)箏,一手拿著風(fēng)箏,一手拿著牽引線,慢慢地迎著風(fēng)跑起來(lái)。不一會(huì)兒,風(fēng)箏就飛向了天空。兩只風(fēng)箏,一只像蜻蜓,一只像燕子,在天空中一會(huì)兒飛得高,一會(huì)兒飛得低。小鳥(niǎo)喳喳,圍著風(fēng)箏歡快地叫;小狗汪汪,追著兩人歡樂(lè)地跑。他們玩得可開(kāi)心了!