第一篇：測試卷(語文二年級)

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二年級語文測試卷

姓名：年級：學校：得分：

一、我會寫漂亮的字。（10分）

bō liqī fùmìfēngnǎo jīndànké dù juānhūhuànhuàng dàngjì xùpōsǎ

二、比比再組詞。（10分）

盛（）陳（）數(shù)（）紙（）決（）

勝（）陣（）教（）底（）絕（）

三、我會填。（21分）

⑴風（）日（）金碧（）（）群山（）（）燈 光（）（）勤（）好（）博 采（）（）同（）協(xié)（）舍（）求（）

⑵茂密的（）焦急地（）翻著（）（）的空氣（）地端詳望著（）

川流不息的（）靜靜地（）吹著（）

⑶一位（）一條（）一股（）一枚（）

四、模仿秀。（7分）

⑴ 長長短短

⑵ 圖書—圖書館

⑶ 中心—心中

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⑷ 越來越亮越越越越越越

⑸ 貴—賤強—（）窮—（）表揚—（）討厭—（）

五、漢字變變變。（10分）

⑴溝--（勾）（拉勾）拐--（）（）睡--（）（）

⑵骨--（滑）（光滑）而--（）（）喬--（）（）

⑶搭--（塔）（寶塔）滴--（）（）繞--（）（）

⑷木—森口—（）（）—（）（）—（）

六、快樂三選一。（9分）

及急級

1.焦（）（）時班（）（）忙（）匆 匆來 不（）鉆吐探

2.春天來了，小草從地下（）出頭來；樹木在枝條上（）出點點嫩芽；筍芽兒伸了伸懶腰，終于（）出地面。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)行

3.無論學習和生活，都離不開動手和動腦。用扇子扇風很費力氣，于是人們（）了電風扇；最早（）的郵票四周沒有齒孔，很不容易撕開，于是阿切爾造出了郵票打孔機。讓我們都來做個有心人，用自己的勞動和智慧去（），去創(chuàng)造吧！

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七、根據(jù)學過的內容填句子。（8分）

⑴ 到了（），葡萄（）地掛在綠葉底下，有紅的、（）、（）、暗紅的、（），（），美麗極了。

⑵ 兒童急走追黃蝶，（）。

⑶（），疑是銀河（）。

⑷ 花要（），人要（）。

⑸ 天才是（）加上（）。

八、我會寫句子。（3分）

⑴一邊，一邊。

⑵？

⑶！

九、閱讀短文，回答問題。（12分）

（一）晚上，我坐在窗前看課外書，抬頭一看，哇！這么美的夜空??！月兒彎彎像小船，無數(shù)顆星星眨著眼睛，好像在說悄悄話呢！我跑出門外來，站在家門前的空地上，看到的星星更多，更美了！

（1）這段話說，_________像小船，_________在眨著眼睛，__________好像在說悄悄話。

（2）你認為這段話主要是說晚上我在窗前看書，還是說晚上看到的星星多，還是說美的夜空？__________________________________________________________

（二）小紅傘

有一天，小白兔挎（kuà）著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。

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她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。

小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。

小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。

1、這篇文章共有（）個自然段。

2、小白兔用小紅傘做了什么事情？

（1）（2）（3）

3、你認為這是一只怎樣的小白兔？

十.小小作文（10分）

明明生病了，請你幫他給老師寫張請假條。

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第二篇：二年級語文單元測試卷

部編二年級語文第一單元測試卷 班級:__________姓名:______________

一、看拼音,寫詞語,看誰寫得準確美觀。jīnsèyǐjīnɡyóu qíbōlànɡfēnɡshù()()()()()

二、寫出帶有以下偏旁的兩個字。月:_______________

火

:_______________木:________________ 氵 :_______________

三、讀句子,在括號里給加點字選擇正確的讀音并打“√”。1.我國的首都(dūdōu)在北京。

2.孩子如果已經長大,就得(děi dé)告別媽媽,四海為(wéi wèi)家。

3.我只(zhīzhǐ)有一支筆。

四、比一比，再組詞。

迎（）穿（）登（）居（）追（）披（）瞪（）尾（）

五、把古詩補充完整。

墻角數(shù)枝梅，____________________________________。

遙知不是雪，____________________________________。

六、連線 帶刺的眼睛

灌溉 鎧甲 淹沒 尾巴 雪白的 田地 長長的 肚皮 大大的 莊稼

七、閱讀短文，完成練習。

銀杏樹，又叫白果樹，它是幾億年前的樹種，十分珍貴。銀杏樹的樣子很容易辨認，一片片葉子像一把把小扇子。銀杏樹長得慢極了，如果你小時候種下一顆銀杏樹，一直要等到你當上了爺爺，才能吃上它的果子。所以，銀杏樹又叫公孫樹。

1、填一填。

銀杏樹又叫（），也叫（）它是（）年前的樹種，十分珍貴。

2、用“——”畫出文中的比喻句。

3、銀杏樹又叫公孫樹是因為（）。

A、它是很久很久以前一個叫公孫的人栽的樹。

B、銀杏樹長得慢極了，如果你小時候種下一顆銀杏樹，一直要等到你當上了爺爺，才能吃上果子。

第三篇：二年級下冊語文測試卷

一、我會看拼音寫詞語。（16分）hūhuàn

chángshòu

shāngdiàn

mìfēng

chìbǎng

hánlěng

gēbo

chuānghù

二、給帶點的字選擇合適的讀音，并用“──”畫出來。（5分）１、旗桿（ɡǎnɡān）上的旗子在飄著。

２、放暑假（jiàjiǎ）了，小明和爸爸媽媽去旅游。３、小林把鐵絲縫（fénɡfènɡ）在雨衣的下沿。

４、用扇子扇（shānshàn）風很費力氣，于是人們發(fā)明了電風扇（shānshàn）。

三、我會比一比再組詞。（10分）

吐（）未（）密（）哄（）澆（）杜（）末（）蜜（）拱（）繞（）

四、反義詞、近義詞難不到我。（6分）

1、反義詞：粗心—（）成功—（）批評—（）

2、近義詞：夸贊—（）富裕—（）尋覓—（）

五、日積月累。（10分）

1、（）的小路（）的小溪溫暖的（）茂密的（）2

3千方（）計眾志成（）（）采眾長萬眾一（）風和（）（）

六、我會連。（8分）

白居易《絕句》日照香爐生紫煙

楊萬里《望廬山瀑布》春風吹又生

杜甫《宿新市徐公店》兩個黃鸝鳴翠柳

李白《草》樹頭花落未成陰

七、我會寫。（11分）

（一）按課文內容填空。

1、贈人玫瑰，2、春風一拂

3、要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像，一片朦朧。

（二）照樣子，寫句子

1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

一，就

2、我們應該保護比自己弱小的。

應該

3、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。，一會兒

八、我的課外知識很豐富。（5分）

1、許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花，比如：北京是月季花，洛陽是（香港是（），澳門是（），廣州是（）。），2、我們的國家有（）個民族，我是（）族。

3、我國的四大發(fā)明是（）、（）、（）、（）。

九、閱讀天地。（18分）

雷雨過后

雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道到）美麗的彩（紅虹）。家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。

荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shìsì]的網上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。

雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。

1、劃掉文章中（）里不正確的字。（4分）

2、劃掉文章中[]里不正確的讀音。（2分）

3、根據(jù)解釋，在文章中找出相應的詞語，寫在括號里。（4分）（1）清爽而新鮮。（）（2）精神振作。（）

4、按短文內容填空。（4分）（）的圖畫（）的小草（）的柳枝（）的水珠

5、（4分）

荷葉上滾動著幾滴水珠，真，亮晶晶的。這一句話把比作。

十、我是小作家。（15分）

小朋友們，請仔細觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內容寫具體，讓我們比比誰寫得最生動！

二年級下冊語文試卷篇二：小學二年級下冊語文測試題

一、我能給多音字組詞。

藏cáng()縫féng()待dài()間jiān()

zàng()fèng()dāi()jiàn()

答dā()釘dìng()桿gān()斗dòu()

dá()dīng()g?n()d?u()

數(shù)sh?()晃hu?ng()骨g?()結jié()

shù()huàng()gū()jiē()

干gān()盛shèng()彈dàn()樂yuè()

gàn()chéng()tán()lè()

臟zāng()朝cháo()扇shān()

zàng()zhāo()shàn()

二、我能劃掉不正確的讀音。

(1)爺爺看見院子前面有一塊空（kòngkōng）地，覺得空（kòngkōng）著挺可惜的，于是就種了些菜。

(2)小弟弟聽著美妙的音樂（lèyuè），樂（lèyuè）得拍起了小手。

(3)晚上，滿天的星星好象無數(shù)（sh?shù）顆珍珠撒（s?s?。┰谝箍罩?。一個孩子跟著奶奶坐在院子里，仰著頭，一顆一顆數(shù)（sh?shù）星星，一直數(shù)（sh?shù）幾百顆。

四、五、寫出反義詞。

多（）甜（）美（）亮（）快（）

窄（）窮（）賤（）強（）?。ǎp（）稠（）

惡（）內（）瘦（）笑（）單（）暖（）厚（）

富（）加（）

六、我會填空。

（）的小路（）的小溪溫暖的（）茂密的（）

一張（）一臺（）一（）先生一（）小刀

1嘴巴（）的身子（）的毛（）的夜幕（）（）一新千方（）計眾志成（）

（）采眾長萬眾一（）勤學（）風和（）

七、我會補充句子。

1、贈人玫瑰，2、春風一拂。

3、春天像個

4、（）的野花一朵兩朵，那是春天的（）吧？

5、泉水穿過

6、五顏六色的裙子

7、要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像一片朦朧。

8、疑是銀河落九天。

9、好多事情并不像

八、我會照樣子寫句子。

1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

2、我們應該保護比自己弱小的。

九、閱讀練習

（一）雷鋒日記一則

1961年10月15日晴

今天是星期天，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥（rǔ）單，幫高奎（kuí）云戰(zhàn)友補了一

床被子，協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜，打掃了室內衛(wèi)生，還做了一些零碎的事……總的來說，今天

2盡到了一個勤務員應盡的義務，雖然累一點，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是誰

把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說：“誰把我的被子換走了□”他還不知道是我給他補的呢！我覺得當一名無名英雄是最光榮的。今后還應該多做一些日常的□細小的□平凡的工作

□少說漂亮話□

1、連線

洗被子

打掃衛(wèi)生

補菜

2、在□中加上標點。

3、寫出下面詞語的反義詞：

平凡——細小——快活——干凈——

4、聯(lián)系上下文說說下面詞語的意思

無名英雄：

漂亮話：

5、雷鋒利用休息時間為戰(zhàn)友做了等工作。本來已經很累了，他卻感到

很快活，是因為：

6、我要向雷鋒叔叔學習

（二）蘇東坡“過目成誦”的秘密

“過目成誦”，是說讀上一遍就能背誦。據(jù)說宋代的著名文學家蘇東坡就具有這種“天賦”。

一天，朋友來看他，等了很久，蘇東坡才出來會見。原來他在抄《漢書》。客人不解地問：“以你的才智，過目成誦，還用得著抄嗎？”蘇東坡說：“不然。我讀《漢書》到現(xiàn)在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3個字，第二遍是每段抄2個字，現(xiàn)在只抄1個字了?！蹦俏豢腿嗽囂袅藥讉€字，蘇東坡就應聲背誦有關的段落，果然一字不差。可見蘇東坡的“過目成誦”實在是出于他的勤奮和勤抄。

1、讀拼音，寫詞語。

guòmùchéngsòngyīzìbùchàshízài

()()()

32、寫出下列詞語的近義詞。

著名——天賦——勤奮——不解——

3、填空。

（1）蘇東坡是（）代著名的文學家，據(jù)說他有（）的“天賦”。

（2）“過目成誦”的意思是：（）。

4、短文告訴我們

（1）蘇東坡有過目成誦的天賦，他的記性比一般的人好得多。（）

（2）蘇東坡并沒有么過目成誦的天賦，只是他讀書比一般人更勤奮、勤抄。（）

（3）蘇東坡抄了3遍《漢書》，能把《漢書》背下來了。（）

（三）雷雨過后

雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道到）美麗的彩（紅虹）。

家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。

柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。

荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備

往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shìsì]的網上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。

雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。

1、劃掉文章中（）里不正確的字。

2、劃掉文章中[]里不正確的讀音。

3、根據(jù)解釋，在文章中找出相應的詞語，寫在括號里。

（1）清爽而新鮮。（）

（2）精神振作。（）

44、按短文內容填空。

（）的圖畫（）的小草

（）的柳枝（）的水珠

荷葉上滾動著幾滴水珠，真，亮晶晶的。這一句話把比作。

十、我能根據(jù)課文意思填空。

1、我發(fā)現(xiàn)了（）是春天的眉毛，（）是春天的眼睛，嫩芽是春天的（），（）

是春天的琴聲。我還發(fā)現(xiàn)了（）是春天的（）。

2、泉水流進（），流過（），流到（），穿過（），跑下（），跑進（）。

3、要是你在野外迷了路，可千萬別（），（）、（）、（）、（）

是天然的指南針。中午時，太陽在（），樹影正指著（）；黑夜里，北極星永遠高掛

在（）；大樹的枝葉（）的一面是南方，（）的一面是北方；下雪天，溝渠里的積雪化得快的是（），化得慢的是（）。我還知道大自然中（）也能為我們指明

方向。

4、我們人類（）三四百萬年的歷史，恐龍卻有兩億年的歷史。關于恐龍滅絕的說法有很多

種。一種說法是：地球突然變得十分（），恐龍（）嚴寒，就慢慢地消失了。另一種

說法是：（）撞傷了地球，地球上一片（），恐龍找不到食物，就漸漸滅絕了。

5、夏天要穿淺色衣服，是因為（）。

6、我國當代優(yōu)秀的科學家有（）、（）、（）……

7、“秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”我知道“秋處露秋”是指（）、（）、（）

和（）四個節(jié)氣。

8、第一個媽媽夸自己的兒子（）；第二個媽媽夸自己的兒子（）；第三

個媽媽的兒子（）。老人說他只看見一個兒子，是因為（）。

5二年級下冊語文試卷篇三：人教版二年級下冊語文期末考試-試卷和答案

2011—2012學年下學期黃水路小學二年級語文期末測試卷

（考試時量60分鐘；滿分100分，）

3．誠心能叫落淚，實意能叫發(fā)芽。（“讀讀背背”）（２分）

4、《要是你在野外迷了路》告訴我們都是天然的指南針。我還知道也是天然的指南針。（4分）

四、我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來試試身手吧?。ǎ狗郑?/p>

樹木（）（）群山（）（）（）（）舞動（）（）撲鼻絢麗（）（）煥然（）（）

一、讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮。（16分）

金光（）（）（）勝（）跡揠（）助（）

五、瞧！我搭配得多恰當。（6分）

（）的廣告（）地看

fùjìncǎih?nɡjiěd?ngzhōngshi

（）的烏云（）地問（）的空氣（）地笑

六、給句子中帶點的字選擇一個正確的音節(jié)填在括號里。（4分）

jiānjiàn

1．絨線團中間（）是一只黑白相間（）的花貓。．．shènɡchénɡ

2．傣族人民盛（）上美酒，舉行盛（）大的儀式歡迎周總理。．．

七、我是用詞高手，我能選詞填空。（8分）

發(fā)明發(fā)現(xiàn)

1、魯班（）了傘。

2、小東（）花叢上有一只蝴蝶。

zhēnzhūnínìnɡhūhuànjiāoào

二、我能分清下面的字，并會組詞語。（10分）

渴（）錯（）炮（）退（）搭（）喝（）借（）泡（）腿（）塔（）

末（）陳（）題（）夠（）燒（）

未（）陣（）提（）購（）澆（）

三、我是默寫小能手，每個字都能寫正確。（11分）

1．三千尺，疑是銀河落九天。（《望廬山瀑布》）（１分）

往常常常

3、列寧（）請養(yǎng)蜂的人來談天。

2．到了，葡萄一大串一大串地掛在底下，有的、4、今年的春節(jié)與（）不同。的、紫的、暗紅的、淡綠的，美麗極了。（《葡萄溝》）（４分）

八、我是超級魔法師。我會照樣子變化。（6分）

1．例：照相——照相機（3分）

灑水——（）（）——（）2．例：奶?！Ｄ蹋?分）

山上——（）（）——（）

九、按要求，寫句子。（共10分，每小題2分）1．他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

一，就。2．他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。

一會兒，一會兒。

3、4、猴山上，一只猴子在，一只猴子在只猴子在。

5、十、讀短文，回答問題。（8分）

十一、我會看圖寫話。（10分）

貓的舌頭上有肉刺（cì），它經常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭再天熱時總是伸（shēn）出來幫助散（sàn）發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細長的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動物的舌頭是多么奇妙(miào)啊！

1、這段話有句。

2、寫了、、三種動物的作用。

3、請用“”畫出啄木鳥舌頭作用的句子。

人教版二年級語文下冊期末考試試卷答案

一、附近、彩虹、解凍、忠實、珍珠、泥濘、呼喚、驕傲（每字1分）

二、略（每空1分）

三、1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

2、到了秋季，葡萄一大串一

大串地掛在綠葉底下，有紅的，紫的，暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

3、誠信能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。

4、《要是你在野外迷了路》告訴我們太陽、北極星、大樹、雪都是天然的指南針。我還知道樹樁、苔蘚等也是天然的指南針。

四、樹木茂盛、群山環(huán)繞、隨風舞動、芬芳撲鼻、絢麗多彩、煥然一新、金光閃閃、名勝古跡、揠苗助長

五、略

六、1、jiānjiàn2、chénɡshènɡ

七、1、發(fā)明

2、發(fā)現(xiàn)

3、常常

4、往常

八、1、灑水車洗衣——洗衣機（答案不固定）

2、上山蜜蜂——蜂蜜（答案不固定）

九、略

十、1、42、貓、狗、啄木鳥

3、略

十一、略

第四篇：二年級語文期末測試卷1

期末語文素養(yǎng)評估

（時間：60分鐘

分數(shù)：100分）

一、聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫詞語。

（6分）

1.可愛的企鵝生活在冰天雪地的nán

jí（），那里有高高的雪山，還有蔚藍的hǎi

yánɡ（）。

2.大自然是我們的另一個老師，一個不會言語的老師。它不僅教給我們一些有用的zhī

shi（），還會給以shēnɡ

huó（）的啟迪。

3.這片美麗的湖泊jìn

tóu（）是一幢幢林立的ɡāo

lóu（）。

二、給下列多音字注音并組詞。

（12分）

沒

假

都

（）

（）

（）

（）

（）

（）

樂

難

處

（）

（）

（）

（）

（）

（）

三、照樣子填上適當?shù)牧吭~。

（10分）

一（臺）/（部）車

一（）/（）草

一（）/（）石橋

一（）/（）狼

一（）/（）米

一（）/（）筷子

四、照樣子寫詞語。

（12分）

煙云

煙消云散

層疊

層層疊疊

五、按要求寫句子。

（12分）

1.?。ǜ鶕?jù)句末的標點符號補寫句子）

2.北風呼嘯，崖縫里很冷。（將句子寫得更生動）

3.寒號鳥已經在夜里快要凍死了。（修改病句）

六、默寫古詩并填空。

（8分）

望廬山瀑布

日照。，疑是。

這首詩的作者是

代的。

七、生活中我們經常用某種動物來形容一類人，比如用“鐵公雞”來形容特別特別小氣的人。

下面就給出一些這樣的例子，請你對號入座吧！（6分）

①過街老鼠

②千里馬

③老黃牛

④變色龍

1.形容勤勞苦干的人。（）

2.形容令人討厭、受人指責的人。（）

3.形容善于變化和偽裝的人。（）

4.形容才華出眾、有作為的人。（）

八、你最喜歡讀的一本書是什么？請簡單介紹一下它的內容。

（4分）

九、閱讀短文，回答問題。

（15分）

快樂在哪里

一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！?/p>

兩只小鳥在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜泥，小公雞昂（ánɡ）頭問：“鳥姐姐，你們快樂嗎？”小鳥說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”

小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”

梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！?/p>

1.這篇短文共有

個自然段，文中寫到的小動物有：、、、。（5分）

2.照樣子寫詞語。（3分）

忙來忙去（ABAC式）

3.從短文的語言描寫中，我們知道了螞蟻的快樂是，小鳥的快樂是

。（4分）

4.快樂在哪里？請在文中用“

”畫出來，并工整地抄寫在橫線上。（3分）

十、看圖寫話。

（15分）

觀察三幅圖畫，圖畫里都有誰？他做了哪些事？還會做什么？

期末語文素養(yǎng)評估

一、1.南極

海洋

2.知識

生活

3.盡頭

高樓

二、dū

（首都）

jiǎ（假設）

méi（沒有）

dōu（都有）

jià（假日）

mò

（沉沒）

chǔ（處理）

nán（為難）

lè

（快樂）

chù（處所）

nàn（難民）

yuè（音樂）

三、棵/株

座/孔

只/匹

粒/碗

雙/把

四、東西

東張西望

左右

左顧右盼

精細

精打細算

風光

風風光光

來往

來來往往

認真

認認真真

五、1.這棵樹多么高大

2.北風像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。

3.刪去“快要”一詞。

六、香爐生紫煙

遙看瀑布掛前川

飛流直下三千尺

銀河落九天

唐

李白

七、1.③

2.①

3.④

4.②

八、示例：我最喜歡讀的一本書是《西游記》。

《西游記》主要講了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，終于到達西天取得真經的故事。

九、1.4

螞蟻

小鳥

小公雞

梅花鹿

2.示例：追來追去

跑來跑去

蹦來蹦去

3.過冬的糧食快要備齊了

馬上就有了自己的家

4.快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里。

第五篇：2013下期語文測試卷(職高二年級)

2013下期語文測試卷

班級姓名考號

一、（共15小題，每小題2分，共30分）

1．下列加點字的注音有兩個錯誤的一項是()

A．整飭(chì)桀驁(ào)嚙噬(nia)綺靡(mí)．．．．B．儼然(yán)被褥(rù)摒棄(bìng)發(fā)酵(xiào)．．．．C．岑寂(c?n)對峙(shì)罪愆（qiān）粗獷(guǎng)．．．．D．吊唁(yàn)闃黑(qù)奢侈(chǐ)皺褶(zhě)．．．．2．下列句子中沒有錯別字的一句是()

A．其結果，繆種流傳，誤人不淺。在延安學了，到富縣就不能應用。

B．須臾，文官武將，各穿錦衣，帳下偏裨將校，都披銀鎧，分兩行而入。

C．你道是暑氣喧，不是那下雪天，豈不聞飛霜六月因鄒衍？

D．在戰(zhàn)爭不遐的日子里，這種觀察飛禽走獸的閑情逸致，不知對我的身心情感，騎著什么性質的影響。

3.下列句子中，劃線的成語使用正確的一句是()

A．他認為，作者筆下的這位主人公才是一個成熟的男人，像這樣的男子漢，用任何有關成熟的溢美之詞去形容都不為過。B．走進這個新開發(fā)的景區(qū)，只見瀑布疊掛，溪水縱橫，飛短流長，甚是壯觀。C．對我來說，和一般人談話未必拘束，但如果是和生人，正襟危坐地談起來，那真不能說是件樂事。

D．西部的發(fā)展，將為中國其他地區(qū)提供無限廣闊的發(fā)展空間和巨大的商機。但是，這項事業(yè)任重道遠。4．依次填入下列句子橫線處的關聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検?)

反之，我們只把過去的一些文件逐字逐句照抄一通，不能解決任何問題，談不到正確地解決什么問題。那樣，我們口頭上大講擁護毛澤東思想，實際上只能是違反毛澤東思想。

A．如果 那就 更 即使 也B．如果 那么 而且 假使 就

C．即使 也是 更 如果 也D．即使 那么 并且 如果 卻

5．下列各句中，沒有語病的一項是()

A、從大量的事實中告訴我們：環(huán)境災難是沒有國界的。

B、通過檢查，大家討論、解決、發(fā)現(xiàn)了課外活動中的一些問題。

C、他那崇高的品質經常浮現(xiàn)在我的腦海中。

D、我們不贊成應試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應付考試為唯一目的，圍繞應考開展教學活動的做法。

6．對下列各句運用的修辭手法，判斷錯誤的一項是()

A．俏麗的蓮蕊峰頂，揭下了蟬翼似的面紗。（擬人、比喻）

B．我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。（通感）

C．前面的路有多長？這峽道會不會有幾千幾萬里，會不會直同到海底甚至通到地獄？他不知道，也沒有想。（設問）

D．縱然生得好皮囊，腹內原來草莽。（借代）

7．對下列各句表達方式的判斷，正確的一項是()

①母親在我去上大學的那些漫長的日子里，她該會如何地牽掛和思念她的兒子呀！

②字字清脆，聲聲宛轉，如新鶯出谷，乳燕歸巢。

③說到了牽?；?，我以為藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。④荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。

A．議論記敘描寫說明B．抒情描寫議論說明

C．記敘抒情議論描寫D．抒情議論記敘說明

8、下列句子沒有語病的一句是（）

A、據(jù)初步統(tǒng)計，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險。

B、由于高新技術的運用，電視機的價格比三年前降低了一倍。

C、由北京劇院復排的歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張地排練之中。

D、中國古代書法藝術中的許多傳世杰作，不僅是中華民族的藝術瑰寶，而且是人類藝術中的珍品。

9、下列句子中劃橫線的成語使用正確的一項是（）

A、博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

B跋涉一個多小時趕到了大壩。

C莘學子。

D10、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）。

A．明天是你去監(jiān)考呢？還是我去監(jiān)考呢？

B．在岳飛的率領下，岳家軍馳騁抗金戰(zhàn)場，是當時最具戰(zhàn)斗力的隊伍，以至金

軍統(tǒng)帥發(fā)出“憾山易，憾岳家軍難”的感嘆。

C．今年全公司要繼續(xù)走“少投入、多產出；以適用技術服務于農”的路子。

D．“北京??廣州”直達快車就要進站了，我們要趕緊去接朋友。

11、下列各句中有關文學常識的表述，不正確的一項是（）。

A.《資治通鑒》是我國古代最早的紀傳體通史，宋神宗認為此書“鑒于往事，有

資于治道”，便定名為《資治通鑒》。

B.“初唐四杰”指的是王勃、楊炯、盧照齡、駱賓王四人。

C.沈從文的代表作《邊城》具有浪漫主義風格和濃郁的地方色彩，寄予著他“美”

與“愛”的理想。

D．南宋詞人辛棄疾，自幼安，號稼軒，其詞氣勢縱橫，與蘇軾并稱“蘇辛”，是

宋代豪放派的代表人物之一。

12、日本共同社記者小澤一郎曾到北大突擊采訪了一個學生，其中有個問題是：“我也經常看新聞，最近一段時間，中國生產事故頻發(fā)，死亡率想必不會低吧? ” 你覺得下面哪個回答是最恰當而巧妙的：（）

A、我埋頭只讀圣賢書，對這些事情不太了解

B、不會比貴國的自殺率高吧？

C、同你們國家一樣，每人死一次。

D、任何國家都會發(fā)生意外事件，中國國大事故自然也多些，這很正常。13、10、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是（）

A、穿梭竣工疏浚怙惡不悛 ．．．．

B、尸骸應該核心驚濤駭浪 ．．．．

C、復原顛覆馥郁腹背受敵 ．．．．

D、船舷炫目炫耀弦外之音 ．．．．

14、下列各項中，作品、出處、文體、作者對應錯誤的一項是

A．《敬業(yè)與樂業(yè)》《飲冰室合集》演講詞梁啟超

B．《拿來主義》《華蓋集續(xù)編》雜文魯迅

C．《讀伊索寓言》《寫在人生邊上》讀后感錢鐘書

D．《明湖居聽書》《老殘游記》小說劉鶚

15、.二、綜合題（本大題共8小題，共14分）

16、.填空（每空1分，共4分。）

① 君不見黃河之水天上來。

②，千金散盡還復來。

③，相逢何必曾相識。

④好話一句三冬暖。

17、下面是一首小詩，依據(jù)二、五小節(jié)，補寫出另兩小節(jié)詩。（6分）

四季是什么？

四季是一首多彩的詩。

春，是翠綠的詩，萌動著活力和生機。

夏，是火紅的詩，______________。

______________，______________。

冬，是雪白的詩，袒露著純潔和無私。

18、下面征稿啟事中有4處錯誤，請找出并改正。（4分）

征稿啟事

愛好文學的同學們：

為了豐富?？冻跨姟返膬热?，特征求下列內容的稿件：園丁頌歌、班級新事、學習心得、讀書筆記、思想火花等。

來稿要求內容健康，文字簡潔，字跡清晰，篇幅以不超過千字左右為宜。請寫明真實的姓名和所在班級。

2013年11月5日《晨鐘》編輯部 ① 格式上應A；

B。

②內容上應A；B。

三、閱讀

（一）名著節(jié)選，完成后面題目。

【甲】隨至小亭，已設樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲。酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳?！辈僭唬骸褒埬艽竽苄。苌茈[；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。方今春深，龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當世英雄。請試指言之?！毙略唬骸皞淙庋郯沧R英雄？”操曰：“休得過謙?！毙略唬骸皞溥抖鞅樱檬擞诔?。天下英雄，實有未知?！辈僭唬骸凹炔蛔R其面，亦聞其名。”玄德曰：“淮南袁術，兵糧足備，可為英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁紹，四世三公，門多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄？”操笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命：非英雄也。玄德曰：“有一人名稱八俊，威鎮(zhèn)九州：劉景升可為英雄？”操曰：“劉表虛名無實，非英雄也?！毙略唬骸坝幸蝗搜獨夥絼?，江東領袖——孫伯符乃英雄也？”操曰：“孫策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州劉季玉，可為英雄乎？”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶之犬耳，何足為英雄！”玄德曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛齒！”玄德曰：“舍此之外，備實不知?！辈僭唬骸胺蛴⑿壅?，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也?！毙略唬骸罢l能當之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此?！辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀?？”玄德曰：“圣人迅雷風烈必變，安得不畏？”

【乙】蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快，武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉身便走。蔣門神大怒，搶將來；被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打??

1．【甲】文段說的故事是_______?！疽摇课牡淖髡呤莀______。

2．【甲】【乙】兩文段中_______（填一人物）給我留下了深刻印象，因為_____________________。

（二）永遠的蝴蝶（18分）

那時侯剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色風衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。

纓子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默地點點頭，把信交給她。

“誰教我們只帶來一把小傘哪?！彼⑿χf，一面撐起傘，準備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡片上。

隨著一陣拔尖的剎車聲，纓子的一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在濕冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。雖然是春天，好像已是深秋了。

她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的動作，卻要我終生難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹滿滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺，竟是那么遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。為什么呢？只帶一把雨傘？

然而我又看到纓子穿著白色的風衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠的纓子走到街心。其實雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的纓子知不知道呢？

媽：我打算在下個月和纓子結婚。

1.小說以“雨”開篇，并以“雨”貫穿全文，這樣寫的作用是什么？（至少答出兩條）答：

2.小說最后再次描寫了纓子“穿著白色的風衣，撐著傘”的特征，并交代了給母親信的內容，這樣寫的作用是什么？（至少答出兩條）

答：

3.小說三次寫到“站在騎樓下”，其作用是什么？答：

4.小說表現(xiàn)了我的痛苦、悔恨和對情人的無限眷戀。文中表露“悔恨”情緒最鮮明的一句是

答：

5.開始寫“小雨點”濺到眼鏡上，之后寫“更大的雨點”濺在眼鏡上，其作用是什么？ 答：

6.下列幾種說法，不正確的三項是（）（）（）

A.纓子是聽了“我”的話，才去寄信的，一切都怨“我”太冒失。

B.“雖然是春天，好像已是深秋了”，表現(xiàn)“我”失去戀人的痛苦、凄涼、空潦的心境。

C.把纓子比喻成蝴蝶有兩個原因，一是飛的動作，二是纓子長得像蝴蝶的外貌。

D.題目叫《永遠的蝴蝶》，就是說蝴蝶是永恒的，我愛蝴蝶，我愛纓子。