第一篇：寬容與友善的故事

當營業(yè)部經(jīng)理時,我和一個雇員不和。我不喜歡她的目中無人,并決定找她談談。為了避免當眾爭吵,我打算在家中給她打電話。“我是否要解雇她?”翻著雇員卡,我若有所思。突然,9年前發(fā)生的一件事闖入我的腦海。

那時,我干著一份全日制工作,以資助丈夫邁克完成學業(yè)。終于，他畢業(yè)的日子要到了。我們的父母將從州外趕來參加他的畢業(yè)典禮，而我也為那天做了許多計劃。比如，畢業(yè)典禮后，去吃冰淇淋，然后去鎮(zhèn)里瀟灑一回。

我興高采烈地跑進我工作的那家書店?！拔乙诟卸鞴?jié)后的那個星期六休假，”我向老板宣布，“邁克畢業(yè)了！”

“對不起，瑪麗，”老板說?！凹偃蘸蟮闹苣┦俏覀冏蠲β档臅r間，我需要你在這兒?！?/p>

我無法相信老板會如此不通情理?！翱蛇~克和我等這天已經(jīng)等了五年了??！”我辯解說，聲音因激動而發(fā)顫。

“當然，我不會在畢業(yè)典禮時，給你安排活兒?！彼f。

“我根本就不能來，羅斯，”我的臉因發(fā)怒而繃緊?！拔也粫淼?！”我咆哮著沖了出去。

后來的那些天，我對他都不理不睬。他問我話時，我也只是三言兩語冷漠地應答。

我們的關系越來越緊張，雖然羅斯看起來依舊熱誠，而且常常是笑臉相迎，可我知道他心里不舒服，而我也鐵了心，一定要請一天假。

我們就這樣冷戰(zhàn)了幾個星期。一天，羅斯問我是否愿意和他單獨談談。于是，我們去閱覽區(qū)坐了下來。我盯著我的腳，告誡自己無論發(fā)生什么都要堅強地承受。顯然，老板想解雇我。他不可能任我這樣輕視他而無動于衷。畢竟，他是老板，而老板總是對的。

當我不屑地冷冷地掃視他時，我驚訝地看到他眼中受傷的表情?！拔也幌朐谀阄抑g存有任何的怒氣和不快，”他平靜地說，“你可以在那天休假。”

我不知道該說什么。我的憤怒，我的狹隘，我的孩子氣的行為在他的謙卑的面前是那樣的微不足道?！爸x謝，羅斯?！蔽医K于“擠”出了一句話，我不會忘記這事的。

現(xiàn)在，這段往事又跳回我的腦袋里。我怎么就忘了羅斯對我的友善呢？在過去幾天里，我怎么就沒有能把這種友善傳遞出去呢？

我從雇員卡中拿出雇員的卡片，撥打了她的號碼，并向她道歉。掛電話時，我們的關系已和好如初了。

上帝有辦法把我們的人生中所學到的東西深藏于我們心靈深處，并在需要的時候，讓它們浮現(xiàn)出來。而且她也讓我明白，有時候，對人友善比堅持“正確”更重要。

第二篇：寬容友善倡議書

友善倡議書

同學們：

在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在社會轉型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“友善”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質是友善！一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個友善的人。為此，我們鄭重向全校同學發(fā)出倡議：

認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，勇于向陋習開戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成對人友善的習慣；勇于同各種有違道德規(guī)范的行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，創(chuàng)建文明校園，使自己真正成為一個和諧發(fā)展的人。

在校園里，我們是友善的學生；

在家庭中，我們是友善的孩子；

在社會上，我們就是友善的使者、遵守社會公德的模范公民。

一、明理誠信

1、求學明理，尊敬師長。

2、文明用語，言行謙虛禮讓。多講 “謝謝”、“對不起”、“您”、“請”??

3、文明禮儀，公共場合（在校）著裝大方、得體，男生不留長發(fā)、女生不染發(fā)、不戴首飾；杜絕穿拖鞋上教室、辦公室等不文明行為。

4、誠實守信，杜絕考試作弊。踏踏實實做事，真誠友善待人。

5、愛護公共設施，保持校園美好環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

6、遵守公共道德，不在公共場合大聲喧嘩，不在教室、宿舍樓道內吵鬧、打球。

二、團結友善

1、熱愛集體，團結同學，互助互愛，共同進步。

2、積極參與學校的各項活動。培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作能力、活躍的思維和敏銳的觀察力，為成才夯實基礎。

3、嚴于律己、寬以待人。

4、珍惜身邊的同學、朋友，不要因為自己的魯莽或任性給對方造成傷害。

5、學會感恩。我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

三、勤儉自強

1、自尊、自愛、自信、自立、自強。

2、勤儉節(jié)約，量入為出，不浪費，不攀比，不貪圖享樂。為創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻自己的力量。

3、尊重、珍惜他人的勞動成果。

快行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起，“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，以實際行動構筑道德文明，讓高尚的道德這面大旗樹得更穩(wěn)，揚得更有力、更長久?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！毕蛲绺?，崇尚道德，我們完全可以做得更好!2014年9月25日篇二：2014年“誠信友善”倡議書

“誠信、友善”倡議書

老師們，同學們：

大家好！站在這里，我感到非常驕傲。因為，今天我們是小學生，明天我們身系祖國的未來，肩負歷史的使命。我們的國家能否繁榮昌盛，能否立足于世界民族之林，關鍵在于我們這一代有沒有崇高的理想，有沒有誠信。作為新世紀的小學生，我們應該從小做一個講誠信、講道德、守法紀、做友善的人。在此，今天我作為學生代表面向大家提出倡議：

一、誠實做人，遵紀守法

二、守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到。

三、遵守紀律，不遲到早退、不曠課。

四、遵紀守法，不偷竊。

五、互敬互愛，不打架斗毆。

六、遵守公德，不損壞公物。

七、真誠待人，關心他人、樂于助人。

八、誠信做事，真實考試，不說謊話，不抄襲、不作弊。

大塘鎮(zhèn)中心學校少先隊大隊部 2014年9月3日篇三：文明禮儀伴我行倡議書

“美在你身邊，文明伴我行”主題教育

倡議書

親愛的老師們、同學們：

眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果。我們有“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”的古老生活準則的滋養(yǎng)，有“理想、嚴謹、誠信，創(chuàng)新”的優(yōu)良校風的培育。文明禮儀是我們學習生活的根基，我們的健康成長需要文明的沐浴，需要禮儀的浸潤。

為了使我們每一位同學都能用實際行動譜寫文明的樂章，唱響文明的和諧音符，使我們的校園處處蕩漾文明的春潮，今天養(yǎng)賢中心小學少先大隊向全體同學發(fā)出如下倡議：

一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；

二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信；

三、教室內保持安靜，文明學習，不大聲喧嘩，不竄班交談；

四、公共場合輕聲交談，校園內不追逐打鬧；

五、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節(jié)約用水用電；

六、遵守并維護公共秩序，行車走路守規(guī)則，待人接物講禮儀；

七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；

八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學利用網(wǎng)絡資源；

九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；

十、保護環(huán)境，呵護生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事。

同學們，讓我們在“美在你身邊，文明伴我行”主題教育中積極行動起來，從自我做起，從身邊的小事做起，認真學習文明禮儀知識，告別陳規(guī)陋習，提高文明素養(yǎng)。愿講文明懂禮儀在我們的校園里蔚然成風，愿文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。同學們，用我們的實際行動來證明：

“文明在我口中，文明在我手中，文明在我腳下，文明在我心中”。

五汛鎮(zhèn)第二中心小學少先大隊 2013年10月10日篇四：文明禮儀倡議書

木樓中心小學文明禮儀倡議書

各位老師、親愛的同學們：

中國是個歷史悠久的文明古國，祖國歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽，在五千年的歷史長河里，中華民族蘊藏著舉世矚目的文明成果，對世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。作為華夏兒女的一份子，作為一名小學生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的歷史使命。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用呢？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能進一步發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，成為適應時代潮流的“現(xiàn)代”中國人，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。為此學校少先大隊部特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、學習“三禮”活動。“三禮”指禮儀、禮節(jié)、禮貌，每個隊員都參加“三禮”學習實踐活動，不斷豐富知識，拓展視野，陶冶情操，凈化心靈，培養(yǎng)良好文明素質，提高文明素養(yǎng)，養(yǎng)成文明生活習慣，為將來成長為祖國合格建設者和接班人做準備。

二、樹立“九個文明形象”活動：

1、升降國旗、奏唱國歌時肅立行禮。

2、與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。

3、公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝規(guī)范得體。

4、孝敬父母，尊敬師長，樂于助人。

5、愛護公用設施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。

6、行車走路，遵守規(guī)則，不闖紅燈，在學校規(guī)定的區(qū)域停放車輛。

7、保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不踐踏綠地。

8、情趣健康，遠離不利于身心健康的場所。

9、正常學習生活中，少先隊員佩帶紅領巾。

三、開展“四個一”評選活動：

每名隊員：

1、發(fā)現(xiàn)身邊的一個禮儀榜樣

2、在校園提醒一次不文明行為

3、改掉自身的一個不文明行為習慣

4、養(yǎng)成一個新的禮儀習慣

學校將對文明禮儀活動檢查，找出校園內不講文明禮儀的學生，共建和諧校園。

木樓中心小學少先大隊部篇五：愛護環(huán)境、熱情友善、規(guī)范服務、誠信經(jīng)營倡議書

愛護環(huán)境、熱情友善、誠信經(jīng)營、規(guī)范服務倡議書

為增強文明旅游意識，創(chuàng)造文明旅游環(huán)境，向外界展示和傳播漁洋關人民淳樸好客、熱情友善的情懷，展示漁洋關新城新氣象，漁洋關鎮(zhèn)人民政府向全體漁洋關市民、旅游企業(yè)及從業(yè)者、經(jīng)營者及社會各界朋友發(fā)出如下倡議：

一、旅游企業(yè)、旅游從業(yè)者守法誠信經(jīng)營。認真宣傳貫徹新《旅游法》，堅持為民、誠信、守法，加強行業(yè)自律；遵紀守法，恪守職業(yè)道德，尊重消費者權益；認真踐行文明旅游各項準則，率先垂范文明言行，勸阻不文明行為。

二、廣大經(jīng)營者特別是餐飲、住宿類經(jīng)營主體，嚴格遵守物價相關規(guī)定，做到明碼標價不宰客；嚴格按照質量相關行業(yè)規(guī)定，確保飲食安全健康、住宿衛(wèi)生舒適，做到質量可靠不欺客；對照星級服務相關標準和規(guī)范，不斷提高服務水平和服務質量，做到旅客滿意不怠客。

三、廣大漁洋關市民及社會各界共同努力，共創(chuàng)文明新風尚。認真遵守傳統(tǒng)美德，踐行八榮八恥，向外界展示漁關人文明、團結、和諧的形象；愛護生態(tài)環(huán)境，踐行低碳環(huán)保生活方式，向外界展示漁關人熱愛生活、熱愛自然的形象；熱情好客，助人為樂，拾金不昧，向外界展示漁關人熱情、友好、淳樸的形象。

第三篇：學會寬容 友善待人

學會寬容 友善待人

老師們，同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《學會寬容 友善待人》。

學會求知，學會做事，學會共處，學會做人，是二十一世紀教育的四大理念。而學會做人是這四大理念的核心，因此友善待人顯得特別重要。

有這樣一個故事，美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛行中，在距地面九十多米高剛好兩個引擎同時失靈，幸虧他技術高超，飛機才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機用油，發(fā)現(xiàn)他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見那個負責保養(yǎng)的機械工時，對方已嚇得渾身哆嗦。但胡佛卻并沒有大發(fā)雷霆，而是伸手抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請你繼續(xù)做我飛機的維修工作?！睆拇?，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那位馬虎的維修工也變得一絲不茍了。

這個故事令人感動。雖然維修工的過失險些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時，他寬以待人，出人意料地給予寬慰，使其恢復自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責任，那么很可能會徹底地毀了他?？梢姡鎸ν患?，以兩種不同的態(tài)度來對待，就會有迥異的結局。

由此可見，要學會“友善待人”，首先必須學會寬容，寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說得好，牙齒和舌頭也有“打架”的時候。但是矛盾發(fā)生后，我們不能斤斤計較，而應該學會忍耐、寬容，盡可能讓矛盾迅速化解，此所謂：“退一步海闊天空”。

其次，就是要學會說“對不起”，這簡單的三個字在處理同學矛盾時卻能發(fā)揮極其重要的作用。我們在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，面對這種情況，有的同學會“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手，如近年發(fā)生的一些學校暴力事件，就是明證。如果我們每一位同學都能學會寬容待人，學會說聲對不起，我想學校暴力現(xiàn)象也就不會存在了。用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌劍更有效。讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去吧，這樣，你身邊的朋友就會越來越多。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個同學以友善的態(tài)度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個和諧的生活環(huán)境。

同學們，對自己好一點，因為一輩子不長；更重要的是對他人好一點，因為下輩子不一定能夠遇見，讓我們一起學會友善待人吧，只有這樣才能讓五彩的云霞照耀自己，讓生命感知友善的真摯和生活的無邊快樂。

謝謝大家。

第四篇：學會寬容,友善待人

同學們有一種美麗叫做寬容，有一種愛叫做善良，我今天國旗下講話的主題就是“學會寬容，友善待人”。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。

如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應該學會忍耐、包容、體諒他人，尋找方法解決問題，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會原諒別人，放過別人，才能使自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當出現(xiàn)這種情況，有的同學會“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手；而有的同學則會友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方的原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的態(tài)度，遠比唇槍舌戰(zhàn)更有效，更能顯示他的君子胸懷。此外，我們應該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去，這樣，你的朋友就會越來越多。

我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以友善的態(tài)度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營

造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好吧。

第五篇：寬容友善的名人事例

寬容友善的名人事例

宰相肚里能撐船

三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處?！焙髞恚腥速澥Y琬“宰相肚里能撐船”。

負荊請罪

藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面??！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。

仁義胡同

明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨?！奔胰俗x后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。

唐代婁師德教育他弟弟為官待人要寬容。他弟弟說：“有人往我臉上吐唾沫，我自己把它擦去。”婁師德說：“這還不行。你把它擦去，還是違背發(fā)火人要侮辱你的意愿。我看還不如讓唾沫自然干掉為好。”

春秋時期，“問鼎”的楚莊王。

一天晚上，攜愛妃舉辦燭光晚會，大宴群臣。酒至半酣，忽然一陣大風把蠟燭吹滅。一名武將欲乘黑調戲愛妃，被愛妃一把扯下盔上紅纓，愛妃建議楚王即刻點燈，看看哪個家伙盔上紅纓已失，嚴加懲辦。朋友妻不可欺呀，何況是領導之妻呢？豈料莊王大度能容，下令眾將全都摘去盔上紅纓，然后方可點燈。不久，楚王御駕親征與敵國開戰(zhàn)，被困重圍，手下兵將四散奔逃，楚王命懸一發(fā)，忽然竄出一將拼死力戰(zhàn)，保楚王殺出重圍，撿回一條性命。楚王激動地說：“別人都自逃性命，唯有愛卿肯舍命救駕，你叫什么？是哪個單位的？”該將答曰：“我就是那日燭光晚會上調戲您媳婦的人??！”