第一篇：期中考的教學(xué)反思

半個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我靜下心來(lái)，反思自己這半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作。

從考試情況來(lái)看，總體上令人不滿意，因?yàn)閮?yōu)秀率不高，兩極分化嚴(yán)重。

下面從三方面反思半學(xué)期來(lái)的教學(xué)得失：

一是教學(xué)方式和方法。在這方面，我或多或少地忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué)。應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一方面規(guī)范答題要求，另一方面要加強(qiáng)思維方法的訓(xùn)練，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中掌握正確的方法。

二是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。本次考試類型仍然是聽(tīng)力和口語(yǔ)兩大塊。本次失分最多的是一些新題型。雖然我平時(shí)已經(jīng)注重給學(xué)生們?cè)谶@一方面的練習(xí)與指導(dǎo)，但是學(xué)生在試卷中有幾題做得還是不夠好。從學(xué)生那里了解到：有的是因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)的題目不會(huì)做，有的是粗心、不仔細(xì)，理解錯(cuò)題目意思。這關(guān)鍵是學(xué)生的答題技巧沒(méi)有掌握。其次是聽(tīng)力。這次聽(tīng)力部分學(xué)生進(jìn)步了，可喜的是有很多學(xué)生全得分，我嘗到了成功的喜悅。但非常遺憾的是，部分學(xué)生由于平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，已經(jīng)養(yǎng)成了“想當(dāng)然”的劣習(xí)，總是匆匆讀題急于做，結(jié)果失分嚴(yán)重。因此，提高學(xué)生的審題能力，是下半個(gè)學(xué)期不可忽視的措施

三、是學(xué)生的卷面書(shū)寫(xiě)。改卷子的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生卷面非常好，書(shū)寫(xiě)工整、認(rèn)真。所有的學(xué)生都從頭到尾，一筆一畫(huà)地把卷子寫(xiě)完，寫(xiě)得那么認(rèn)真，簡(jiǎn)直不可思議。我觸動(dòng)很大?？墒?，那些平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生，照樣“龍飛鳳舞”，胡寫(xiě)亂畫(huà)，我覺(jué)得今后在自己的教學(xué)工作中，應(yīng)該注重的是平時(shí)的嚴(yán)格要求，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，這也是我給自己下學(xué)期的教學(xué)定下的改進(jìn)措施之一。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。

第二篇：期中考反思

期中考反思

期中考成績(jī)出來(lái)后，成績(jī)是有進(jìn)步，但是并沒(méi)有達(dá)到我理想的分?jǐn)?shù)，我要分析一下自己的薄弱科目，在下一次的考試中，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。6科里面，最差的數(shù)學(xué)，也是這一科拉了總分的排名。人們經(jīng)常說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕！”我也知道數(shù)學(xué)是一門(mén)理科。在我認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)要有好的思維、理解能力和分析能力，空間思維，以及平時(shí)要多做習(xí)題（熟能生巧嘛）。并且在做題目是要仔細(xì)，認(rèn)真，不能馬虎。這次期中考的題目很多都是做過(guò)的，因?yàn)榇中乃沐e(cuò)數(shù)，導(dǎo)致整到題目都被扣分。所以以后，在做題目時(shí)，我要把題目的重點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，更仔細(xì)，認(rèn)真的答題。平時(shí)也多做練習(xí)，題型接觸多了，考試遇到同類型的題目，也不會(huì)害怕。

英語(yǔ)這一科算的上是我的強(qiáng)項(xiàng)科目，這次期中考的卷子也不難，是可以上九十分的，但是我只有八十多分，做聽(tīng)力時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)仔細(xì)，選擇題的句型有些弄錯(cuò)了，閱讀方面，自己理解錯(cuò)文章想表達(dá)的意思，作文也錯(cuò)了一些很基本的句型，只要更仔細(xì)，就能拿到高的分?jǐn)?shù)。平時(shí)也要多讀書(shū)，老師規(guī)定要背的課文，也要盡快去背。語(yǔ)文這次的分?jǐn)?shù)也不是特別高，雖然在九十五分以上，但是全級(jí)拿100分以上的人也有挺多的。默寫(xiě)方面，生字都寫(xiě)對(duì)了，但是漏了寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這一分扣得很冤枉的，課內(nèi)閱讀拿到了全對(duì)，這是有進(jìn)步的，課外閱讀是關(guān)于議論文的，扣的分?jǐn)?shù)也不多，但名著閱讀，拿的分?jǐn)?shù)不高，這是靠平時(shí)的語(yǔ)文積累，以及看書(shū)的認(rèn)真和自己的理解?？磿?shū)不應(yīng)該是囫圇吞棗，應(yīng)該在讀的過(guò)程中有自己的領(lǐng)會(huì)，這次發(fā)現(xiàn)自己在這一方面

是弱項(xiàng)，就要多做練習(xí)去加強(qiáng)。值得高興地是，歷史這次的成績(jī)是有進(jìn)步的，自己算了成績(jī)是93分，不知道為什么分?jǐn)?shù)確是87分，答題卡不知道是自己涂錯(cuò)還是電腦出問(wèn)題了，不管怎么樣，做題時(shí)要認(rèn)真，在下次的考試中，保證選擇題能拿到全對(duì)，歷史考試的問(wèn)答題答的不好，只有35分，這說(shuō)明歷史問(wèn)答題，我答得并不好，要多加強(qiáng)這方面，平時(shí)要多讀關(guān)于歷史的故事。政治這次的分?jǐn)?shù)也不高分，從這學(xué)期開(kāi)始，政治學(xué)的是關(guān)于法律方面的，與以往的學(xué)期都是不一樣的，選擇題拿的分?jǐn)?shù)很低，只有45分（60分滿分），在理解題目上，沒(méi)有完全理解題目的意思，選錯(cuò)了答案。政治是一門(mén)文科，我相信只要我認(rèn)真，努力是能學(xué)好的。

這次還有進(jìn)步的是物理，在上個(gè)學(xué)期我的物理都不好，主要原因是沒(méi)有把不懂的問(wèn)題弄清楚。這個(gè)學(xué)期，學(xué)物理找到了正確的方法，雖然成績(jī)只是八十多分，沒(méi)有拿到九十分以上，但只要我在計(jì)算方面，更仔細(xì)，就能拿到高的分?jǐn)?shù)。生物和地理雖然不用中考，但是在這個(gè)學(xué)期就要結(jié)業(yè)考試了，生物在期中考也是不理想的，我并沒(méi)有看好題目，這幾個(gè)星期要努力，把生物成績(jī)提高上去。地理本來(lái)我也不是很差，這次分?jǐn)?shù)也不高，我也知道自己薄弱在哪一方面，我要改正不好的習(xí)慣，把生物和地理的成績(jī)有大幅度的進(jìn)步。

每一個(gè)人地潛能都是無(wú)限大的，最重要的是看你有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，心思有沒(méi)有在學(xué)習(xí)上。未來(lái)的道路掌握在我們的手上，知識(shí)學(xué)到的永遠(yuǎn)是屬于自己的，不會(huì)是別人的。我們要為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，有一個(gè)明確的目標(biāo)去奮斗。這一次我的級(jí)排名是36名，總結(jié)了自己的錯(cuò)誤，下一次要排到級(jí)組前20名。不斷的向前進(jìn)步。面對(duì)困難的時(shí)候，不要去退縮，勇敢的去面對(duì)。真正的考驗(yàn)在一年以后的中考賽場(chǎng)上，到時(shí)候才是分勝負(fù)的時(shí)候，為了那一天的能夠有勝利的笑容，從先在努力吧！相信，成功正在向我招手！

第三篇：期中考反思作文

期中考反思作文1

終于過(guò)了多久，期中考試如約而至。說(shuō)不出的壓抑感，充滿了內(nèi)心。

不得不承認(rèn)，我多少有點(diǎn)考試恐懼癥，同時(shí)也討厭那些永遠(yuǎn)也考不完的試，我厭倦那些沒(méi)完沒(méi)了，厭倦那些被迫接受了。

但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因?yàn)槟愕挠憛挾У臒o(wú)影無(wú)蹤。除了接受，或許沒(méi)有多少選擇。這樣的日子里，學(xué)霸在拼命的復(fù)習(xí)和記憶，學(xué)渣在拼命的享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活?？傻拇_讓我這種，既不是學(xué)霸，又不是學(xué)渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過(guò)每一個(gè)分秒。

開(kāi)始極端的喜歡陽(yáng)光，希望它的光芒可以把我心里所有的負(fù)面情緒全照出來(lái)。也希望它的光芒，可以帶給我溫暖。我想說(shuō)，在一個(gè)全是陽(yáng)光的日子里，我開(kāi)始害怕一個(gè)人，害怕去面對(duì)那些未知。有時(shí)也會(huì)覺(jué)得諷刺，不過(guò)這樣也好，獨(dú)自矛盾著，至少這樣就沒(méi)有時(shí)間去感嘆，去難過(guò)了!

時(shí)間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過(guò)好每一天!

期中考反思作文2

今天，老師已經(jīng)把三科的考試卷子發(fā)下來(lái)，和我們一起分析原因了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)考的都不是很好。我語(yǔ)文得了九十二，數(shù)學(xué)得了九十四，英語(yǔ)得了九十九。雖然開(kāi)始知道分的時(shí)候，我還有些得意，認(rèn)為我是在班里算考得好的，可是當(dāng)我拿到卷子的時(shí)候，就傻眼了，許多分?jǐn)?shù)扣的太不值了，要是認(rèn)真仔細(xì)的做題，檢查，得分會(huì)更高一些。

所以，這三科考試我總結(jié)出了幾點(diǎn)，語(yǔ)文：我在閱讀理解方面扣得分最多，在以后的日子里，要多讀書(shū)，多做練習(xí)，不理解的趕快問(wèn)老師。數(shù)學(xué)方面全是馬虎，比如250乘186等于46500，我非給寫(xiě)成4650，這方面最不應(yīng)該丟分，以后一定要認(rèn)真檢查。英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)知識(shí)不牢固，應(yīng)該把書(shū)上講的和課外學(xué)的都印在腦子里。從這次期中考試，我知道了以后不能再馬虎了，學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，把所學(xué)的知識(shí)，牢固的記在心里。只有這樣，我才能在期末的時(shí)候取得好成績(jī)。

期中考反思作文3

昨天，我們舉行了期中考試。雖然已經(jīng)考完了，但是我還是很緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得我的數(shù)學(xué)考得很不好。

雖然這次數(shù)學(xué)考得不很好，但是我也不會(huì)灰心，我要從這次考試中認(rèn)識(shí)到我自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，然后找出改正缺點(diǎn)的辦法，認(rèn)真改正爭(zhēng)取下次考好。

從這次考試中我發(fā)現(xiàn)了我在學(xué)習(xí)上的最大的缺點(diǎn)——馬虎，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好就是因?yàn)轳R虎。所以，以后上課我要認(rèn)真聽(tīng)講，下課要仔細(xì)復(fù)習(xí)，聽(tīng)不懂的地方要及時(shí)請(qǐng)教老師，以此改掉我馬虎的壞毛病。

我要給自己定一個(gè)目標(biāo)——本學(xué)期的期末考試，數(shù)學(xué)96分以上，語(yǔ)文95分以上，英語(yǔ)100分。

我相信：我只要努力，一定屬于我 ，我可不是哦！

期中考反思作文4

今天我參加了我上小學(xué)的第一次考試，語(yǔ)文期中考試。前幾天，我就在家認(rèn)真準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的拼音，讀了一遍又一遍。我把不熟練的全出來(lái)，反復(fù)讀。今天早上起床，我又把不熟練的拼音練了幾遍。今天給我們考試的是六班的老師，我們按照順序一個(gè)個(gè)上去考，輪到我時(shí)，我集中注意力，認(rèn)真拼讀，沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤我會(huì)的100分嗎？我心里還是有點(diǎn)不安。

下午湯老師宣布考試成績(jī)，22號(hào)100，優(yōu)，啊，我終于得了100分，真開(kāi)心??！我要快點(diǎn)吧這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。

期中考反思作文5

生物試題的考查范圍、難易度、題型較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)理念。試題沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤，表述嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有錯(cuò)漏。試題密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展實(shí)際，符合初中教學(xué)實(shí)際。試題突出了對(duì)學(xué)生基本生物素養(yǎng)和科學(xué)探究能力的考查。考查的都是初中生物最基本的內(nèi)容，沒(méi)有偏題和難題題量適中，難度不大，但較靈活主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.知識(shí)分布比較合理，且重點(diǎn)突出。知識(shí)覆蓋面較廣，突出了重點(diǎn)。注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，突出主干知識(shí)。試題以基礎(chǔ)題為主，注重對(duì)生物學(xué)基本知識(shí)、基本能力、基本方法的考查;這些都是初中生物學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)。

2.符合學(xué)習(xí)規(guī)律，體現(xiàn)人文關(guān)懷近幾年的中考題符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，堅(jiān)持課改方向，穩(wěn)中有變，體現(xiàn)了科學(xué)性，人文性、導(dǎo)向性，同時(shí)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

期中考反思作文6

今天學(xué)校舉行了期中考試，讓我這這顆一直游晃的心，感覺(jué)絲絲不安?？傮w狀況不容樂(lè)觀，我有一種被孩子們欺騙的感覺(jué)。細(xì)究其原因有以下幾點(diǎn)：

存在的最嚴(yán)重問(wèn)題就是書(shū)寫(xiě)潦草，讓改卷者難以辨認(rèn)?？梢哉f(shuō)五六年級(jí)不是我從頭開(kāi)始帶的，又基于這兩個(gè)年級(jí)成績(jī)較弱，我以前的側(cè)重點(diǎn)放在了提高成績(jī)而忽視了他們的書(shū)寫(xiě)，以至于現(xiàn)在因?yàn)闀?shū)寫(xiě)而影響成績(jī)。

其次一部分學(xué)生對(duì)單詞的掌握還是不夠準(zhǔn)確?？梢哉f(shuō)很多單詞都寫(xiě)錯(cuò)了。影響了做題質(zhì)量。

還有就是六年級(jí)作文重視不夠。學(xué)生的作文對(duì)老師有太大的依賴。

五年級(jí)句子書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。這與我四年級(jí)沒(méi)強(qiáng)調(diào)好有直接關(guān)系。我有著不可推卸的責(zé)任。

對(duì)于三年級(jí)期望稍高，沒(méi)有對(duì)那學(xué)困生進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。

以上是我從這次之中考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。我也將盡自己的最大努力來(lái)逐一解決這些問(wèn)題！更希望大家多給提提建議，好好解決這些問(wèn)題。

期中考反思作文7

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，老師們?yōu)榱俗屛覀冊(cè)琰c(diǎn)知道自己在這段時(shí)間中的學(xué)習(xí)結(jié)果，加班加點(diǎn)為我們批改了試卷。因此，我在周五的時(shí)候知道了自己三科的考試成績(jī)——語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)95分。

這次考試雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中是第一名，但我還是很慚愧，因?yàn)槲宜鶃G失的那2分的確是不應(yīng)該的。那是一道填空題，我在做題的`時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的讀題就慌里慌張的寫(xiě)上了答案，在最后的審題中也沒(méi)有認(rèn)真的檢查。老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是在我的心里卻是特別的自責(zé)，一直的問(wèn)自己：答題時(shí)我為什么不認(rèn)真一些呢？做完后為什么不認(rèn)真檢查呢？唉……假如世上有賣后悔藥的，我一定讓媽媽買(mǎi)來(lái)一些給我吃。

語(yǔ)文和英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)這次在班中沒(méi)有取得第一名，雖然我很傷心，但我并沒(méi)有泄氣，在接下來(lái)的半學(xué)期中我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取讓語(yǔ)、數(shù)、外三個(gè)學(xué)科在期末考試中都取得第一名，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛苦培養(yǎng)我的各位老師，還有愛(ài)我的爸爸媽媽！

XXX，加油！

期中考反思作文8

考試前我們學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí);考試時(shí)，我們學(xué)生認(rèn)真做題;考試后，有人開(kāi)懷大笑，有人唉聲嘆氣。而我，是那種開(kāi)懷大笑的人，因?yàn)槲铱剂司攀叻帧?/p>

回家時(shí)，我覺(jué)得格外高興。天，好像更藍(lán);風(fēng)，好像變得柔軟;草，好像在向我點(diǎn)頭?；氐郊遥曳鲆郧暗脑嚲?，一看，進(jìn)步的分?jǐn)?shù)在四分以上!可是，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我不能驕傲，我要認(rèn)認(rèn)真真地看看，自己錯(cuò)在了哪，這樣下次就不會(huì)錯(cuò)了。

這次考試一共考了四個(gè)方面，分別是：基礎(chǔ)知識(shí)、課內(nèi)外知識(shí)，閱讀能力和寫(xiě)作能力。這次丟分的原因是課內(nèi)外知識(shí)不穩(wěn)定和寫(xiě)作能力不好。課內(nèi)外知識(shí)中，錯(cuò)的是我沒(méi)有想完整，沒(méi)有聯(lián)系課文，才造成了這樣的失分。所以，這兩個(gè)失分，能是我在考試前多讀幾遍課文就可以不失的。真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好復(fù)習(xí)啊!

寫(xiě)作失分太正常了。這一分到底錯(cuò)在哪，班主任也不知道，所以，這篇作文白扣了一分，不然就考第一了。

這次期中考試雖好，但不能驕傲，下次要做的更好!

期中考反思作文9

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了期中考試，成績(jī)?cè)缫殉鰜?lái)了，但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。

第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并且理解。

第二，判斷題，我錯(cuò)了。原因是我沒(méi)有認(rèn)真，仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè)，那道題實(shí)在是不好理解，我應(yīng)該多讀，多想，再做題。

第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯(cuò)了。原因還是沒(méi)有反復(fù)閱讀短文，理解短文，并寫(xiě)出起因及結(jié)果。

第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫(xiě)成了“目”字，唉，又馬虎了！我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方，所以我以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。

第五，基礎(chǔ)題上的看拼音寫(xiě)字這類的題目錯(cuò)的還不少，分也扣的不少。

這次考試雖然考完了，但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題，認(rèn)真的審題，爭(zhēng)取下次考得高分。

期中考反思作文10

這一星期，期中考試的成績(jī)出來(lái)了，雖然這次我總分還是在全班前五名之列，但這次遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的預(yù)料，這次考的實(shí)在不是太好??！

這一次，我語(yǔ)文考了108分，但改錯(cuò)了一道題，所以，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)應(yīng)該是在110分以上，這個(gè)成績(jī)一般，還算可以，英語(yǔ)這次因?yàn)榇中?，又錯(cuò)了一道選擇題，所以只考了99分，數(shù)學(xué)這次，全年級(jí)都考得不是太好，可能是因?yàn)檫@次的題比較難吧！最高分是87分，我只考了66分，但是其實(shí)改卷老師給我考錯(cuò)了7分，如果加上那7分的話，我就應(yīng)該是73分了，但是這樣，我仍然不太滿意，今后，我將會(huì)在學(xué)習(xí)中、生活上更加努力，爭(zhēng)取在期末考試把成績(jī)?cè)偬嵘先?！我不?huì)就此服輸?shù)模?/p>

期中考反思作文11

期中考試前我十分緊張，考試時(shí)又放輕松了。

檢查了一遍，考試后我才知道，數(shù)學(xué)應(yīng)用題有一道做錯(cuò)了。我想不知扣五分還是扣十分，我在心里想著，想著到家怎么對(duì)媽媽說(shuō)。我的心情沉重極了。那道題非常簡(jiǎn)單，但我卻做錯(cuò)了。班里很多人都做對(duì)了。我因?yàn)檫@道題所有的信心像飛了似的。每次考試總覺(jué)得自己能做好，但自己總做不好。

我真不明白是哪里的原因，使我總做不好，但我希望有一天考一個(gè)理想的成績(jī)。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，加倍努力，考出一個(gè)理想的成績(jī)。

期中考反思作文12

期中考試結(jié)束了，我的成績(jī)很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)?？荚囍?，我進(jìn)行了深刻的反思，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處。NO·1 基礎(chǔ)知識(shí)不牢固一直以來(lái)，我的基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，本來(lái)，答案是正確的，可是，卻因?yàn)閹讉€(gè)錯(cuò)別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是因?yàn)樽约浩綍r(shí)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真仔細(xì)，沒(méi)有用心去記寫(xiě)，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果；其二，因?yàn)槠綍r(shí)總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來(lái)，至于具體怎么寫(xiě)，有時(shí)候就忽略了，這也是我出錯(cuò)的原因之一。

期中考反思作文13

期中考試過(guò)去了。轟轟烈烈地來(lái)，轟轟烈烈地走。這一次期中考試，我體會(huì)到的是前所未有的失敗。

當(dāng)過(guò)低的分?jǐn)?shù)一次次呈現(xiàn)在我眼前，刺痛我的心，內(nèi)心除了失望還有沮喪。我不知道該怎樣面對(duì)父母，怎樣去面對(duì)老師和同學(xué)。心情抑郁的厲害。當(dāng)一切事情都擺在面前，父母也什么都了解了。他們先是講我早已滾瓜爛熟的道理，然后鼓勵(lì)我要努力，不能自暴自棄。這竟使我產(chǎn)生了莫名其妙的感動(dòng)。我從心底對(duì)自己說(shuō)：“你要爭(zhēng)氣，為自己的父母爭(zhēng)氣，為自己爭(zhēng)氣?！?/p>

人生總會(huì)碰到很多的困難，但我們不能總活在自暴自棄之中。要站起來(lái)，去打敗那些困難，去戰(zhàn)勝那些你以為的所有不可戰(zhàn)勝的困難！

信任自己，自己永遠(yuǎn)是最棒的。我一定會(huì)在下次的考試中考出好成績(jī)，不再辜負(fù)父母老師對(duì)我的期望，加油！

今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫(xiě)的去做，爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名；其次就是在年級(jí)的排名還要再努力，取得更好的名次。

期中考反思作文14

星期四，我緊張的心情來(lái)到了學(xué)校，你一定很想知道這是為什么。因?yàn)榻裉煳覀円M(jìn)行期中考試。

首先，我們考的是數(shù)學(xué)，所以我們拿出數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，就去了五年級(jí)五班。

試卷一發(fā)下來(lái)了。數(shù)學(xué)開(kāi)始考試了，我趕快寫(xiě)上了學(xué)校、班級(jí)、姓名，然后就趕緊寫(xiě)了起來(lái)。做完之后，我仔細(xì)的檢查，考試結(jié)束了。我數(shù)學(xué)考了89+10，錯(cuò)的題，都是不應(yīng)該錯(cuò)：第二大題判斷對(duì)錯(cuò)的第四小題，我竟然把等邊三角形看成了等腰三角形。還有一個(gè)選擇題我選錯(cuò)了。

上了四年級(jí)，我們期中考試，的語(yǔ)文就是六頁(yè)紙的了，我做到一半就覺(jué)得做不完，寫(xiě)作文的時(shí)候，只剩下幾分鐘，我趕緊寫(xiě)完了交上試卷。我語(yǔ)文考了93，填空題，就錯(cuò)了三個(gè)。

這一次期中考試告訴我，平時(shí)在家時(shí)也要多多做題對(duì)自己更多的付出一份努力，這樣就能考出一百分。我下一次一定要比這一次考得好。

期中考反思作文15

期中考試的成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)總體來(lái)說(shuō)有進(jìn)步，但是還存在許多不足。

我的成績(jī)有進(jìn)步是因?yàn)槲移綍r(shí)加強(qiáng)了復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不會(huì)的就畫(huà)起來(lái)，并且堅(jiān)持寫(xiě)改錯(cuò)本。

從卷子上看，我錯(cuò)題的主要原因是不認(rèn)真。我看題不認(rèn)真，做題不認(rèn)真，檢查不認(rèn)真，導(dǎo)致了許多簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了。比如有道數(shù)學(xué)題，讓畫(huà)一個(gè)35度和130度角，而我卻畫(huà)成了35度和135度角。還有一些錯(cuò)題是因?yàn)槲移綍r(shí)知識(shí)掌握的不牢固，在語(yǔ)文卷子上就有幾個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，英語(yǔ)的復(fù)數(shù)忘加s,還有a和an經(jīng)常用錯(cuò)。

以后，我要好好地吸取教訓(xùn)，做題一定要認(rèn)真，要更加努力地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，要牢固地掌握知識(shí)，爭(zhēng)取期末考出一個(gè)非常好的成績(jī)！

第四篇：期中考反思

期中考反思

分科后的第一次大考就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，來(lái)時(shí)氣勢(shì)洶洶，過(guò)后一切又恢復(fù)了平靜，天，依舊晴朗。

分?jǐn)?shù)早已出來(lái)，總體排名還過(guò)得去。這次考試，分?jǐn)?shù)這些枯燥的數(shù)字使我的一些隱藏已久的毛病暴露在陽(yáng)光之下，我想，這才是我考試的最終目的吧。

這次考試，我深深的明白到基礎(chǔ)的重要性。根據(jù)我對(duì)自己失分情況的研究，在我丟掉的分?jǐn)?shù)中，有75%的分是因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)而丟的，有25%的分是因?yàn)樽约翰粫?huì)做而丟的，有5%的分是因?yàn)樽约旱拇中拇笠舛鴣G的。綜上所述，慶幸的是，我的智力還正常，不幸的是，我的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)?；A(chǔ)是需要日積月累的，不是一個(gè)星期或一個(gè)月就能補(bǔ)上的。因此，為了扎實(shí)我的基礎(chǔ)，我決定，每天空閑的時(shí)候翻翻字典，背背書(shū)，一天一天的積累下來(lái)，我相信，即使在期末考沒(méi)有看到成效，但在高考，一定能看到它的成效的。

有了知識(shí)，但不會(huì)用，這也是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。這次考試，為了防止我臨考前手忙腳亂，我在考試前幾個(gè)星期就背好了書(shū)，但是，很遺憾，在需要知識(shí)的基礎(chǔ)題上，我還是錯(cuò)得一塌糊涂。例如，英語(yǔ)單詞我背得滾瓜爛熟了，但考起試來(lái)，丟了一半的分；政治明明背了書(shū)，但到了大題就不會(huì)用。由此可見(jiàn)，我有知識(shí)，但不會(huì)用。如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？要從平常抓起，我決定，在接下來(lái)的日子里，單詞和該背的要繼續(xù)背，不可松懈，但是，在遇到需要“用”的題上，要格外留意，認(rèn)真去做，歸納方法，要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，切不可糊弄著就過(guò)去了。我要時(shí)常告訴自己：把該背的背了是乖學(xué)生，會(huì)用背了的知識(shí)的才是優(yōu)秀的學(xué)生，我要做優(yōu)秀的學(xué)生。

好習(xí)慣比計(jì)劃更有影響力?？荚嚽?，我寫(xiě)了一張?jiān)敿?xì)的計(jì)劃表。我可以很高興地說(shuō)，這張計(jì)劃表上的事有80%是我沒(méi)有做到的。我也不知道為什么，我做的計(jì)劃沒(méi)有一個(gè)我能完全完成的。這次的我比以前的我好多了，因?yàn)槲茵B(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。以前，我總是在臨考前的周末開(kāi)始大復(fù)習(xí)，秉著能塞多少塞多少的原則，我不斷強(qiáng)迫自己背，當(dāng)然，這樣做，我的遺忘率會(huì)達(dá)到80%。于是，這一次，我強(qiáng)迫自己養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，爭(zhēng)取能在臨考前的幾個(gè)星期把要背的都背了。我的做法是這樣的，我晚上早10~15分鐘睡覺(jué)，早上早10~15分鐘起床。這樣，我便為自己騰出了10~15分鐘的時(shí)間，10~15分鐘并不長(zhǎng)，但在這時(shí)，我能用它做很多事，10~15分鐘里，我能背2~3個(gè)單元的英語(yǔ)單詞，我能背幾課的語(yǔ)文古詩(shī)等等。所有的事情的開(kāi)始都是痛苦的。開(kāi)始時(shí)，我也賴過(guò)床，但后來(lái)，我總是準(zhǔn)時(shí)的從床上跳起來(lái)，起床，背書(shū)。好習(xí)慣是成功的良好開(kāi)始，這句話在我這里得到了驗(yàn)證。如此好習(xí)慣，我決定，我要堅(jiān)持下去。

粗心大意是我的一個(gè)老朋友了，不過(guò)，上了高中以后，她漸漸和我疏遠(yuǎn)了，不知道為什么，這次考試，她又來(lái)找我了。有人說(shuō)過(guò)，粗心只是一個(gè)借口，本質(zhì)是對(duì)知識(shí)模棱兩可的理解。這是正確的。本來(lái)，在地理學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我以為，工業(yè)區(qū)位選擇我理解得很透徹，但是，在考試中錯(cuò)的題中，有一半是關(guān)于工業(yè)區(qū)位選擇，很理所當(dāng)然地，我給自己的借口是粗心大意。其實(shí)是我沒(méi)有完全理解好工業(yè)區(qū)位選擇。我覺(jué)得，練習(xí)可以檢驗(yàn)我的對(duì)知識(shí)的理解程度，所以，我決定，要多做題，多找錯(cuò)因，多鉆研題目。

能力有限是我的一個(gè)突出的問(wèn)題。為什么語(yǔ)文的閱讀題與作文這些能力題我總是停留在某一階段，沒(méi)有突破呢？為什么答案想到的我都沒(méi)有想到呢？我不斷追問(wèn)自己。能力是要靠自己才能提升的，而能力的培養(yǎng)在平常。我決定，為了培養(yǎng)我的能力，我要多做一些思維訓(xùn)練，做不出來(lái)時(shí)，我要積極向他人如老師同學(xué)求助，并設(shè)立錯(cuò)題集，還有，我要努力嘗試一道題用多個(gè)方法去做。能力題是我與他人，他人與我拉開(kāi)距離的關(guān)鍵。能力人人皆有，但通過(guò)訓(xùn)練，我相信，我可以超越他人。

我想，我應(yīng)該謝謝考試，盡管每一次她帶給我的有喜也有憂，但是她給了我一次做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)——解剖自我。

第五篇：八年級(jí)(上)物理期中考教學(xué)反思

八年級(jí)（上）物理期中考教學(xué)反思

肖榮升 半個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，作為物理老師的我?guī)е粋€(gè)班的物理教學(xué)，有不小的壓力。通過(guò)這次期中考試，我一定要端正自己的工作態(tài)度。考試試卷我已經(jīng)讓學(xué)生們看過(guò)，并且改正了，我總結(jié)了存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

1．有些學(xué)生的計(jì)算不過(guò)關(guān)，計(jì)算題出錯(cuò)，這些題出錯(cuò)有些冤枉。2．與速度有關(guān)的題，有少數(shù)同學(xué)掌握不好，爭(zhēng)取找到適合自己的方法學(xué)習(xí)這類題。

3．能力題。對(duì)于有些基礎(chǔ)較好的學(xué)生，平時(shí)要加強(qiáng)能力題的練習(xí)，爭(zhēng)取廣開(kāi)思路，向滿分努力。

期中考后，我認(rèn)真地分析、思考，在今后的教學(xué)中我要著重進(jìn)行以下幾個(gè)方面的教學(xué)改進(jìn).4．課堂教學(xué)方面，上課的基本環(huán)節(jié)已經(jīng)能夠把握，但各方面的細(xì)節(jié)關(guān)注得不多，比如，課堂駕御能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)學(xué)生的正確評(píng)價(jià)不及時(shí)，課堂節(jié)奏的安排不夠合理，影響了課堂教學(xué)的效果。

5．課后輔導(dǎo)方面，對(duì)后進(jìn)生還需加強(qiáng)輔導(dǎo)，讓他們能盡快跟上班級(jí)的進(jìn)度，要關(guān)心班上的每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生能更自覺(jué)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。要合理利用好早讀、午讀安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生不只是局限在書(shū)寫(xiě)和閱讀，用更豐富的活動(dòng)來(lái)打開(kāi)他們的思想。

6．抓好后進(jìn)生工作。這學(xué)期的后段時(shí)間，重在抓后進(jìn)生的提高。成為新教師，這只是我的第一步。做好一個(gè)教師，才是我接下去要努力的方向。我要不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念和方法，學(xué)會(huì)總結(jié)與反思，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步

7、對(duì)學(xué)生了解不夠，對(duì)學(xué)生關(guān)注不到位。新課標(biāo)要求注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅滿足于教給學(xué)生知識(shí)和結(jié)論，更要注重學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀，關(guān)注學(xué)生的全面成長(zhǎng)。新課標(biāo)滲透了STS（科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)），體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”。教學(xué)中，我對(duì)新課標(biāo)的這兩點(diǎn)要求認(rèn)識(shí)不夠，弱化了學(xué)生關(guān)注生活、運(yùn)用物理走向社會(huì)的能力培養(yǎng)。

8、有時(shí)課上講得太多，學(xué)生練習(xí)得太少，沒(méi)有把握好校正時(shí)機(jī)，基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)得不牢固。

9、對(duì)學(xué)生認(rèn)知過(guò)程認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)一些知識(shí)的講授時(shí)，總自以為很容易，滿以為自己講解的清晰到位，沒(méi)有能隨時(shí)觀察學(xué)生的反映，而一筆帶過(guò)。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)生的認(rèn)知是需要一個(gè)過(guò)程的，并不是馬上就能接受的，對(duì)于一些重點(diǎn)特別是難點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，不但要講透而且要針對(duì)性地加強(qiáng)練習(xí)、加強(qiáng)運(yùn)用。沒(méi)能隨時(shí)獲取學(xué)生反饋的信息，調(diào)整教學(xué)方式和思路，準(zhǔn)確流暢地將知識(shí)傳授給學(xué)生，達(dá)到共識(shí)。

在今后，我將從以下方面來(lái)改進(jìn)教學(xué)：

1、面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。繼續(xù)做好分層教學(xué)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。強(qiáng)化后進(jìn)生輔導(dǎo)。

2、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)講解透徹、分析細(xì)膩；準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，避免課堂教學(xué)中，重點(diǎn)知識(shí)不突出，誤將“難點(diǎn)”當(dāng)“重點(diǎn)”講的現(xiàn)象，避免重點(diǎn)、難點(diǎn)錯(cuò)位、失衡導(dǎo)致教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率下降的現(xiàn)象。

3、向扎實(shí)有效課堂努力。力求多種教學(xué)模式并用，教學(xué)方式形式多樣，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。運(yùn)用小組合作、自主學(xué)習(xí)等有效的學(xué)習(xí)形式。

2012年12月28日

濟(jì)陽(yáng)中學(xué)