第一篇：期中考作文

有時(shí)，我也想寫一本書

夏夜的星空，承載著我太多的夢(mèng)想。我靜心冥想，希望能用青春寫下一本書。

有時(shí)，我想學(xué)著魯迅，寫一本像《朝花夕拾》一樣的書。歲月的腳步匆匆，我們將往事默默藏在了記憶的箱底。有時(shí)，我也想寫一本書去記錄下曾經(jīng)美麗花開(kāi)的瞬間。我想在一個(gè)明媚的清晨靜靜回憶兒時(shí)與小伙伴們搭積木時(shí)的歡樂(lè)，慢慢回想小學(xué)時(shí)與朋友鬧別扭又和好后友情的升華，細(xì)細(xì)回味我的初中生活的酸甜苦辣和現(xiàn)在的夢(mèng)想，待到幾年后的一個(gè)黃昏再打開(kāi)緊閉的心扉，拭去記憶上的塵埃。

有時(shí)，我也想寫一本書，去守候過(guò)去美好的財(cái)富。入夜，又讓當(dāng)下的溫馨與往日的甜蜜同枕。

有時(shí)，我也想學(xué)著川端康成，寫一本像《伊豆的舞女》一樣的書。也許是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，我像一個(gè)蝸牛一般背著一個(gè)重重的殼，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我想寫一本書，和天真爛漫的伊豆的舞女一樣，在心中舞蹈；像花兒一樣在純凈的世界中綻放，用純潔的心靈釋放最完美的人生。有時(shí)，我也想寫一本書，去記錄一顆毫無(wú)雜念的心，不讓世俗的煙塵蒙蔽了雙眼，羈絆了自己前進(jìn)的腳步。

有時(shí)，我也想學(xué)著奧斯托洛夫斯基，寫一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。生活教會(huì)我，人生中的困難是不可避免的，我們應(yīng)該告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。我想做一個(gè)保爾一樣的戰(zhàn)士，用微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，用青春迎接夢(mèng)想，釋放心中的縷縷陽(yáng)光，有力地書寫下自己的格言——青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個(gè)個(gè)普通而高大的身影，那些憑借自己的信念與勇氣而活下來(lái)的幸存者，不也同保爾一樣，演繹了一個(gè)個(gè)完美人生嗎？有時(shí)，我也想寫一本書，像一個(gè)戰(zhàn)士,用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣構(gòu)筑自己的神話。

夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，人生又何嘗不是一本書呢？需要我們認(rèn)真過(guò)好每一天,拋開(kāi)雜念并用堅(jiān)強(qiáng)的意志去寫好它。我默默許下愿望，要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章。

有時(shí)，我也想寫一本書?？墒?，還沒(méi)有動(dòng)筆……《有時(shí)，我也想寫一本書》

有時(shí)，我也想放棄

堅(jiān)持，是山的真諦，堅(jiān)定的目光俯視大地，健壯的胳膊支撐著藍(lán)天。

堅(jiān)持，是水的含義，鍥而不舍的汗水，滴水穿石的喜悅。

但山水的堅(jiān)持，是千百年來(lái)一直上演的話劇，是神話。而堅(jiān)持的面龐，一直是人們贊頌的話題，是堅(jiān)毅的光芒，但又有誰(shuí)能夠像山水一般無(wú)思緒，不住地戰(zhàn)斗下去？有時(shí)，我也想放棄。當(dāng)多日不見(jiàn)的陽(yáng)光像清澈的流水，嘩啦啦漫瀉于天空，爛漫地宣告雨季的結(jié)束。自己卻只能獨(dú)自坐在書桌前，握著筆，撐著頭，望著一直低垂而陰沉的天空忽然飄飄然扶搖直上，變得高遠(yuǎn)而明亮。在空白的草稿紙上心煩意亂地劃著、寫著。音樂(lè)，是風(fēng)兒捎來(lái)的一串銀鈴笑聲?？赏鴷郎仙n白無(wú)力的試卷，便覺(jué)得它們要將我吞噬一樣。無(wú)

形的網(wǎng)向我張開(kāi)，好想放棄，真的。

有時(shí)，我也想放棄。當(dāng)看見(jiàn)一批批學(xué)子在臺(tái)上滔滔不絕又不失風(fēng)度地演講。自信、優(yōu)雅、閃爍，像一個(gè)又一個(gè)火星，擦亮了每個(gè)人的眼睛。我這才發(fā)現(xiàn)，自己渺小如螻蟻，一切的豪言壯語(yǔ)，在他們泛紅興奮的臉龐的映襯下，驟然顯得蒼白無(wú)力。剎那間，閃電似的，忐忑不安和恐懼從大腦傳到指尖。大腦一片空白，只記得當(dāng)時(shí)的一雙雙眼睛，意味深長(zhǎng)的眸子里，滿是期待和懷疑，然而，一瞬間，看透似的，又如探照燈一般，從頭到腳看了一番，那目光

中滿是不耐煩。好想放棄，真的。

有時(shí)，我想放棄。不想在大庭廣眾下說(shuō)話，不想因?yàn)樽鳂I(yè)而犧牲玩耍，更不想逼迫自己做不想的事。當(dāng)一天的沉重枷鎖般壓在身上，老師的批評(píng)鋪天蓋地地?fù)湎蚨?。成?jī)的不理想、工作的疏忽，全部涌來(lái)，淚水便也爭(zhēng)先恐后地涌出，好象另一個(gè)自己哭著說(shuō)：“這里生

活太累，我不要留下?！焙孟敕艞墸娴?。

指尖指過(guò)泛黃的相冊(cè)，這已塵封的往事刻下了一個(gè)又一個(gè)想要放棄的身影，但那成功后的微笑，又總是那樣甜美。

山水無(wú)語(yǔ)，但它們懂得堅(jiān)持的含義，它們知道。即使過(guò)程再艱苦再困難，最后的結(jié)局一

定是“無(wú)與泰山齊”的雄壯，“奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)，有時(shí)，我也想放棄。但被淚水汗水與堅(jiān)持浸透的成功，一定是甜蜜又輝煌。

星期六上午天氣陰沉，空氣中彌漫著懶散的分子。突然，一陣電話鈴打破沉默的早晨，同學(xué)歡快的聲音從聽(tīng)筒那頭傳來(lái)：“嘿！我們?cè)谕饷嫱婺兀∫灰黄饋?lái)??！”旁邊還湊過(guò)一群少男少女的嬉鬧聲。我有些心動(dòng)了，正想滿口答應(yīng)來(lái)著，突然老媽又拿著手機(jī)走來(lái)告訴我英語(yǔ)老師下令要背誦what what and what，一下子我的興致全沒(méi)了，和他們調(diào)侃了幾句就放下電話惡狠狠地瞪了手機(jī)一眼回到房間埋頭扎入枯燥的英語(yǔ)中。

才看了半個(gè)小時(shí)，我就坐不住了，忍不住在心里嘀咕：莎士比亞他26個(gè)字母搗鼓成這么多東西，他老人家真把我們給害慘了……唉，這英語(yǔ)書越看頭越發(fā)暈，憑什么他們就能在外面撒野我卻只能窩在這房間里看這蝌蚪字。估計(jì)現(xiàn)在，又跑哪個(gè)同學(xué)家蹭飯去了，說(shuō)不定正為一個(gè)笑話而捧腹，說(shuō)不定在一塊兒看著有趣的電視節(jié)目，說(shuō)不定又想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子正準(zhǔn)備在某個(gè)倒霉蛋身上實(shí)行。歡快的場(chǎng)面仿佛透過(guò)安靜的空氣呈現(xiàn)在我眼前，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲，似真似幻，我也傻笑起來(lái)。突然，這一切都消失了，眼前還是那本英語(yǔ)書，我抓起它往書包里一塞就沖出門去，我要快樂(lè)，該死的英語(yǔ)我回來(lái)再對(duì)付你！腳步跨出了樓道，卻又收了回來(lái)，“不行，萬(wàn)一下星期課文背不出，想聽(tīng)寫通不過(guò)，豈不是要被同學(xué)笑死，那多丟人?。∷懔?！再看一個(gè)小時(shí)吧，馬上就要苦盡甘來(lái)了?！蔽矣止怨缘囟俗谧狼?，捧著書看了起來(lái)?！?0、9、8、7……”一小時(shí)后我正準(zhǔn)備再次沖出門去，那可惡的短信又壞我的好事，不知是什么原因，一條短信姍姍來(lái)遲，攔下了我的腳步，告訴我要背默what what and what……我無(wú)奈地再次拿出英語(yǔ)書，突然幾個(gè)念頭在我腦海中同時(shí)閃過(guò)，“要不先不做了，玩了再說(shuō)！”“那怎么行，萬(wàn)一又像上次那樣忘記做，又要挨批了。”“就一次就一次，下次我一定做！”“你忘了嗎？上次你也是這樣，學(xué)習(xí)能有幾個(gè)下次？”……這些念頭一次又一次地撞擊分裂，形成一個(gè)無(wú)限死循環(huán)，把我套得束手無(wú)策。那邪惡的念頭還在冷笑：“放棄吧放棄吧，你該出去玩了！想想外面……”可是又有微弱而堅(jiān)定的聲音說(shuō)：“不行，要想出成績(jī)就必須努力！”我心里越來(lái)越煩躁，一氣之下打開(kāi)電腦，在虛擬的游戲中廝殺。

奇怪的是，我卻越來(lái)越平靜，看著屏幕上的勇士一個(gè)一個(gè)把妖魔鬼怪消滅，我想到了自己。是啊，我應(yīng)該像這個(gè)勇士一樣，把那些讓我放棄的邪惡念頭果斷地消滅，毫不留情地讓他們灰飛煙滅，這樣才能取得最后的勝利。如果我不抵抗，它們會(huì)越來(lái)越猖狂，我會(huì)一步一步地被打敗，成為輸家，敵人永遠(yuǎn)占了上風(fēng)。我要成為最后的贏家！屏幕上出現(xiàn)了“完勝”的字幕，我也戰(zhàn)勝了心中的煩躁。這一次，我沒(méi)有怨言地，心甘情愿地拿起了書本。

有時(shí)候，我也想放棄，但想要贏的人，一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)?；蛟S，以后還會(huì)有更多的誘惑，更多的時(shí)候，我也會(huì)想放棄。但是，最最堅(jiān)強(qiáng)的自己，請(qǐng)記得現(xiàn)在的無(wú)比決心。

其實(shí)，有時(shí)候我也想放棄

今年的冬天來(lái)的特別晚。當(dāng)冷空氣從太平洋的彼岸襲來(lái)時(shí)，我倚在長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿上不停的搓手。陽(yáng)光照在身上暖暖的，甜甜的，極像校門口棉花糖的味道。

閉上眼睛，開(kāi)始想象自己是一只雪白雪白的貓，喝著帶冰的可樂(lè)，穿著稻草人牌的拖鞋，窩在沙發(fā)上一遍遍的，重復(fù)的看著《蠟筆小新》。

我突然很想笑，但我很快發(fā)現(xiàn)我笑不出來(lái)。因?yàn)椴唤?jīng)意的眼瞟到走廊那邊搖晃的三角板和老師的高跟鞋，我再也沒(méi)有勇氣往上看。閃進(jìn)教室，默默祈禱，真的希望沒(méi)有誰(shuí)注意到我的“閑逛”。

這樣的生活，很累；這樣的日子，很長(zhǎng)，像隧道一樣，層層延伸，通向無(wú)窮遠(yuǎn)。

我們似乎都天真的認(rèn)為戰(zhàn)勝了同學(xué)就通向了羅馬。所以，我們都在很努力的學(xué)習(xí)，很努力的生活。我們可以在每一聲背誦中迎來(lái)朝霞；我們可以在每一道習(xí)題里隱沒(méi)余暉，我們可以晝夜伏在桌前選擇“A，B，C”，我們更可以抱著物理書倔強(qiáng)的說(shuō)，我還要復(fù)習(xí)······ 曾經(jīng)很想知道別人是否都和我一樣，課堂上大談學(xué)習(xí)陶淵明的淡泊名利，學(xué)習(xí)李白的樂(lè)觀豁達(dá)。然后，為了丁點(diǎn)的進(jìn)步而欣喜若狂，為了點(diǎn)滴的失利而泣不成聲。但是現(xiàn)在，我固執(zhí)的認(rèn)為，這種矛盾的產(chǎn)生是必然的，躲在靈魂中比什么都寂寞。

其實(shí)，我很好奇。

我看見(jiàn)了排名榜后同樣的心酸和拼搏，卻從來(lái)都只是在別人微皺的眉頭中讀懂落寞，讀懂冷峻，讀懂失望，讀懂某種如水的憂傷。沒(méi)有哭泣，沒(méi)有坍塌。我不懂，當(dāng)付出和收獲成不了正比時(shí)，為何我們還要咬著牙掙扎的在草稿紙上不甘心的演算，真的值得嗎？我很困惑。

就在為那越來(lái)越近的中考，卻又不得不握緊拳頭繼續(xù)堅(jiān)持的同時(shí)，我也想要放棄。我想變得很松軟，像棉花糖；我想變得極富個(gè)性，像冰激凌。

其實(shí)，我真的不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

我很疲倦，但是我仍然會(huì)向前，因?yàn)槲业纳砗笤缫咽且黄瑴婧ＩＬ铩?/p>

我還是會(huì)在每一個(gè)寂靜的夜里，悄悄的告訴星星，悄悄的對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)，有時(shí)候我也想放棄?！比缓笄那牡牟剡M(jìn)心里。

我知道，第二天醒來(lái)，冬天，就已經(jīng)遠(yuǎn)離。

后記；

寫這篇文章的時(shí)候天下雨了，然后，我莫名其妙的哭了。我們都是成長(zhǎng)中的孩子，都有小小的傷口，都喜歡用稚嫩的筆觸把年輕的心縫縫又補(bǔ)補(bǔ)。伏在桌上，看天認(rèn)真的放晴，我突然很想唱《承諾》，唱《召喚》，唱一切我想唱的，就這樣迷失在陽(yáng)光里，永遠(yuǎn)不會(huì)落淚。

第二篇：期中考的作文

期中考的作文

期中考的作文1

一次期中考試

昨天，我們進(jìn)行了一次激動(dòng)人心的期中考試。

數(shù)學(xué)、語(yǔ)文老師先強(qiáng)調(diào)了一些重點(diǎn)，然后才開(kāi)考。首先考的是數(shù)學(xué)，開(kāi)始發(fā)卷了，同學(xué)們很緊張，我手中的筆都有些把握不住。卷子到手了，我先打量了一下各個(gè)題，還好，都不難。我緊張的心逐漸放松下來(lái)。可做著做著，半路卻殺出了個(gè)程咬金，一道填空題用分?jǐn)?shù)方法做是一種結(jié)果，用小數(shù)方法做是另一個(gè)結(jié)果，我急得抓耳撓腮，百思不得其解。

就在這時(shí)，我耳邊響起老師的那句話：“遇到不會(huì)的題不要總冥思苦想，先做其它題，回頭再來(lái)研究不會(huì)的那道題。”我馬上放開(kāi)這道題，往下做去，接下來(lái)的題做得倒也順利。我回過(guò)頭來(lái)去檢查驗(yàn)算紙上的計(jì)算步驟時(shí)，才發(fā)現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)了，趕忙改正。可當(dāng)我交了卷時(shí)才得知，那題的單位竟不統(tǒng)一，這令我懊喪不已。

語(yǔ)文考試了，有了數(shù)學(xué)考試的經(jīng)驗(yàn)，我變得格外細(xì)心?？蛇@次的試卷頗有難度，我也不知道究竟對(duì)還是不對(duì)，這令我心中仿佛有十五只吊桶在打水——七上八下的。

下午考的是科學(xué)和英語(yǔ)。

科學(xué)考試我認(rèn)為考得還不錯(cuò)，尤其是那道實(shí)驗(yàn)題，我早已背得滾瓜爛熟。只可惜有一道判斷題，我一開(kāi)始打了一個(gè)對(duì)號(hào)，后來(lái)檢查時(shí)我改為錯(cuò)號(hào)，檢查第二遍時(shí)我又改為對(duì)號(hào)。下課了，我一翻書才發(fā)現(xiàn)該打錯(cuò)號(hào)，這令我有了小小的遺憾。

至于英語(yǔ)考試，平時(shí)我認(rèn)為自己學(xué)得最好的是這科，可這回一考試我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)音標(biāo)題格外生疏，我小心翼翼地做這道題，結(jié)果卻還是錯(cuò)了一道，我對(duì)此有些沮喪。

這次考試令我懂了很多。并且懊喪、疑惑、遺憾、喜悅、沮喪等種種情緒交織在我心頭，使我對(duì)這次考試有了深刻印象。而且這次考試還令我知道了自己有哪些不足，比如說(shuō)音標(biāo)題，這些問(wèn)題我以后一定要改正。

期中考的作文2

今天，我一起床，就感覺(jué)十分不自然。怪不得呢！爸爸媽媽不停地叮囑，周圍的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過(guò)，我向來(lái)都不怎么怕考試的，不就是復(fù)習(xí)一下、檢查一下每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況嗎？不就是在學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎？

吃完早飯，我們班同學(xué)陸續(xù)上樓做準(zhǔn)備工作。前兩節(jié)課要考語(yǔ)文，我激動(dòng)地拿出鉛筆盒，取出語(yǔ)文書開(kāi)始最后的復(fù)習(xí)。很久沒(méi)有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張！語(yǔ)文書我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎(chǔ)題，關(guān)鍵就在于閱讀題，我對(duì)這一行不感冒，課本上的知識(shí)嘛！我可是行家，有經(jīng)驗(yàn)，只要不緊張，冷靜下來(lái)思考總會(huì)有答案的。

突然，上課鈴響了，同學(xué)們的表情十分難看，我也嚴(yán)肅了起來(lái)。爸爸總是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會(huì)分散注意力。”這本是很普通的一個(gè)考試，都被家長(zhǎng)們攪得糊里糊涂，不緊張的人，都冷靜不下來(lái)！老師發(fā)卷了，我拿到卷了一看，哎！好簡(jiǎn)單呀！我心中暗暗高興?？晌疫€是清了清嗓子，準(zhǔn)備跳入“題?！敝腥ュ塾巍⑻剿?。我還認(rèn)為平靜是重要點(diǎn)，這樣才可以靜心想；認(rèn)真也很重要，所謂“天下無(wú)難事，只怕有心人”，只要認(rèn)真，什么事都可解決；還必須具備細(xì)心，細(xì)心的人，誰(shuí)都會(huì)喜歡呀！

我終于寫好姓名、班級(jí)，開(kāi)始思考每一題啦！第一題幾乎是我從一年級(jí)就開(kāi)始做的啦，簡(jiǎn)直是小菜一碟！一直做到閱讀題，我才開(kāi)始嘆了口氣，像是準(zhǔn)備上沙場(chǎng)似的。沒(méi)辦法，只好又對(duì)不起腦細(xì)胞啦！它們又要花幾倍的精力去工作了。每一小題，我都讀了又讀，把有可能的答案寫上去。作文可是我的拿手絕活，一寫就是一大篇，誰(shuí)也比不了，好詞好句源源不斷地?cái)D出“腦門”，這誰(shuí)也做不到，幽默、有趣的語(yǔ)言連我自己也看得發(fā)笑。

終于到收卷的時(shí)候了，我交卷后感覺(jué)輕松多了，心中的石頭落了下來(lái)，準(zhǔn)備迎接下一關(guān)——數(shù)學(xué)考試。作文

期中考的作文3

在前幾天的期中考試中，自我覺(jué)得發(fā)揮正常，狀態(tài)可佳，考試完以后我就懷著一顆好奇心和一顆自信心等待著我的期中測(cè)試的成績(jī)。

在考試之前，老師和爸爸媽媽每天都反反復(fù)復(fù)的對(duì)我說(shuō)：“一次期中考試沒(méi)什么大不了的，它只是對(duì)你前一段的學(xué)習(xí)，進(jìn)行檢驗(yàn)，看看你前一段學(xué)的扎實(shí)不扎實(shí)，不用太緊張，只要你懷著一顆平常心去考試，就一定能考出很出色的成績(jī)”。

這不，在昨天，我們的成績(jī)出來(lái)了：英語(yǔ)：98分，數(shù)學(xué)：91分，語(yǔ)文：96分，我非常震驚，自我覺(jué)得良好，可是卻糟透了，沒(méi)想到數(shù)學(xué)竟然考的這么差，真是出乎了我的意料之外，可是老師說(shuō)了一句，我就寬慰了許多，這次數(shù)學(xué)90分以上的只有14個(gè)，同學(xué)們一聽(tīng)，齊聲說(shuō)道：“哇……”拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“怎么了”？但是我心里還是很別扭，畢竟最高分是98分。

英語(yǔ)：Enlish本是我最拿手的學(xué)習(xí)科目了，誰(shuí)知道，就因?yàn)槲业拇竺　中亩斐傻?。我那兩分本?lái)是機(jī)不可失的，誰(shuí)知道，唉……心里到現(xiàn)在還很難受。下面就讓我給大家講個(gè)故事吧！

大家一定還記的happyKitty的《老師“二重奏”》吧！英語(yǔ)老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，那些不好的卷子在老師的手里隨風(fēng)飛揚(yáng)，我當(dāng)時(shí)心里就像十五個(gè)吊桶打水————七上八下，就擔(dān)心我的卷子也“天女散花”似的，那是因?yàn)槔蠋煂?duì)這次考試極度不滿意的原因。

數(shù)學(xué)：Math我雖然不是很拿手，但只要一努力，一細(xì)心考全年級(jí)第一都沒(méi)問(wèn)題，就是因?yàn)榇中难剑媸谴中囊稽c(diǎn)，壞事成堆。再加上平時(shí)做得習(xí)題少，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有加以鞏固，所以考試時(shí)就把自己的不足體現(xiàn)了出來(lái)。唉……

語(yǔ)文：Chinese因老師光把成績(jī)念了念，卷子沒(méi)有發(fā)，所以不知道情況，但我想肯定也是粗心造成的。

通過(guò)這次考試讓我覺(jué)得，我應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取改掉粗心這個(gè)壞毛病，每次都考出個(gè)理想的成績(jī)。小提醒：卷子寫完以后，一定要細(xì)心的檢查，要不然就會(huì)因小失大，那樣可不值得哦！

期中考的作文4

今天，我們要進(jìn)行期中考試。

我們快步走進(jìn)考場(chǎng)，很快考試就開(kāi)始了。游戲一：中國(guó)人。老師拿著試卷走進(jìn)考場(chǎng)。突然，教室里鴉雀無(wú)聲，可以聽(tīng)到彼此安靜的呼吸聲。卷子一發(fā)，我就趕緊看題。這些問(wèn)題太容易了，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直易如反掌。然而，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)“路障”出現(xiàn)在我面前。我拼命想，還是想不起來(lái)。我急于四處看看。這時(shí)，我瀟灑地移動(dòng)了一下，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)洞，從這個(gè)洞我可以看到桌子洞里的東西。于是，趁老師不在，我趕緊拿出語(yǔ)文書，找到要考的那一頁(yè)，把書放在洞下，從桌子上看著書上的字，心里樂(lè)開(kāi)了花。不知道什么時(shí)候，老師走到我桌前，用手敲了敲我的桌子。臉一下子紅了，趕緊合上課本，心想好丟人。我靜下心來(lái)，認(rèn)真思考，把平時(shí)積累的知識(shí)收集在腦海里，終于想起了答案。熟悉的鈴聲響了。我們?cè)摻痪砹?。雖然老師沒(méi)有批評(píng)我，但我知道我做了一件非常不光彩的事。這個(gè)教訓(xùn)讓我再也不徇私了。

第二次考試開(kāi)始了，我心里好像掛了十五個(gè)水桶，上躥下跳，因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，也因?yàn)檫@個(gè)，被媽媽打了！我做題的時(shí)候，心就像一只小兔子，拼命地跳。我暗自心想：馬，你放心，考得好的。

但是過(guò)了一段時(shí)間，我面前出現(xiàn)了一個(gè)難題。我靜下心來(lái)，思考，終于成功了。我覺(jué)得成功就在眼前，向我招手。做完題，我在檢查。突然，監(jiān)考老師拿起我的試卷看了一遍又一遍。他和藹地對(duì)我說(shuō)：“你只是錯(cuò)了?！蓖蝗?，我很開(kāi)心。要不是我媽天天給我“加班”，我一個(gè)錯(cuò)誤都犯不了。我拿著試卷，一遍又一遍地仔細(xì)檢查。嗷！原來(lái)填空題不用心，我趕緊改了。

一天緊張的考試終于結(jié)束了，給了我成功的喜悅，也給了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子的教訓(xùn)。

期中考的作文5

一眨眼，剛升上的初中已經(jīng)迎來(lái)了第一次期中考試，回頭看，仿佛昨天還在軍訓(xùn)，今天就考完了期中。

這次考試，先是讓我傷心，后是讓我驚喜，傷心是做題太粗心，不用心讀題，扣了不該扣的分，所以成績(jī)不太理想。讓我驚喜的是，這么不理想的成績(jī)，我竟然還考進(jìn)了全年級(jí)前五十名，真是讓我有點(diǎn)小僥幸。

先從數(shù)學(xué)說(shuō)起，考了95分，我并不滿意，因?yàn)殄e(cuò)的那道題，老師之前有讓我們小組對(duì)答案，哪知道我們的答案都是一個(gè)錯(cuò)方法的答案，便誤認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)答案是正確答案，才導(dǎo)致今天這個(gè)局面。這讓我感受到了平時(shí)小組討論，探究的重要性；下一個(gè)是語(yǔ)文，才考了89分，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這是滿分120分的`題，我扣了31分，這太開(kāi)玩笑了吧，老師改題太嚴(yán)了，必須要有重點(diǎn)詞才行，沒(méi)有就算錯(cuò)，我明白了初中不是兒戲，不能用小學(xué)的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)初中生活。

這一個(gè)是英語(yǔ)，可以說(shuō)，我小學(xué)最差的是英語(yǔ)，很少考上90分，可哪知上了初中，我的英語(yǔ)越來(lái)越好，很少考到90分以下，上次英語(yǔ)考試還考了一百呢！可我知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這不，這次期中考有點(diǎn)驕傲，粗心地加了一個(gè)“s”，所以考了99分；令我傷心的就是文科，看著歷史，政治試卷上那一串的紅叉號(hào)，心里酸酸的，看看，這哪一個(gè)不是因?yàn)榇中拇笠猓瑳](méi)讀好題所造成的，就拿政治的一道題來(lái)說(shuō)，它問(wèn)的是小亮的正確做法是，而我看成了小亮的做法是，這一下9分就全沒(méi)了！通過(guò)這次考試，我也明白了文科是我的弱點(diǎn)，理科是我的優(yōu)點(diǎn)，地理，生物一共才扣了一分，但是，我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面發(fā)展自己，不偏科。

這次考試，讓我明白了許多。所以，下次考試要注意，不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，我相信，我努力了，一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)。

期中考的作文6

經(jīng)過(guò)幾天短暫的休息，令人企盼的期中考試的成績(jī)終于揭曉了。我這次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)不盡人意，英語(yǔ)也以二分之差與第一名失之交臂。這樣的成績(jī)給我留下了深刻反思?？偨Y(jié)這次失誤的原因，除了自己考試時(shí)馬虎以外，我認(rèn)為主要還是自己平時(shí)努力程度不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度松懈，遇到困難就止步不前，沒(méi)有正真理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。今后要想有個(gè)更好的成績(jī)，只有發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神，才能真正德掌握知識(shí)、提高自己。

語(yǔ)文課本有一句名言說(shuō)得好：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)上遇到的困難，不能遇到困難時(shí)就止步不前?？偨Y(jié)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，就是有點(diǎn)兒浮躁，鉆不進(jìn)去，淺嘗輒止。遇到稍有難點(diǎn)的東西就放棄，這點(diǎn)毛病我一定要改。

“水滴石穿，繩鋸木斷”。我們遨游在知識(shí)的海洋之中，經(jīng)常會(huì)遇到驚濤駭浪，只有憑借執(zhí)著不放棄的精神，才能夠達(dá)到成功的彼岸。遇到困難只要堅(jiān)持下去，我們就會(huì)贏得鮮花和掌聲，通過(guò)這次考試我深深懂得，不勞而獲，投機(jī)取巧是絕對(duì)不可能的事情。

唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候逃學(xué)，看見(jiàn)一位老太太鐵杵磨針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，成為一名詩(shī)仙。我們現(xiàn)在新世紀(jì)的少年兒童應(yīng)該怎么做呢？只有堅(jiān)信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，再大的困難我們也不怕。今后我一定要鼓足自己的勇氣，鎖定自己目標(biāo)，奮勇前進(jìn)。

俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。在今后的學(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到多大的困難，我一定不退縮、不放棄，持之以恒，相信自己一定能夠取得更好的成績(jī)！相信自己一定能行！

期中考的作文7

今天，劉老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因?yàn)椋何遥嫉锰盍?

這次考得差的原因是：1.錯(cuò)字多，光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫下來(lái)，而我呢，則把全文的動(dòng)詞都寫了下來(lái)，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫和聽(tīng)寫的知識(shí)掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫錯(cuò)了，一共被扣了4分。5.沒(méi)有把句子意思表達(dá)完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個(gè)想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!

不過(guò)嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)呀。

雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美的人，可我就要做那幾個(gè)人中的一人!

眼就到了期中考試，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。

第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并加以理解。

第二，判斷題，我錯(cuò)了。原因是我沒(méi)有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應(yīng)該多讀、多想，再做題。

第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯(cuò)了。原因還是沒(méi)有反復(fù)閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結(jié)果。

第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方，以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。

這次考試雖然考完了，但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題，反復(fù)閱讀題目，爭(zhēng)取下次考高分。

期中考的作文8

今天考完試，明天就要發(fā)卷子了，我心里很擔(dān)心，也十分緊張。

“焦淑斐，數(shù)學(xué)99，語(yǔ)文98分，考的不錯(cuò)??！”我興奮的大叫著，“什么你怎么知道的？”耳邊傳來(lái)媽媽如雷貫耳的聲音。猛地一下睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽歪著身子扭著頭用懷疑的目光看著我，好像在審犯人一樣：“做夢(mèng)了吧？說(shuō)夢(mèng)話了?！眿寢屘嵝训溃骸敖裉炜烧媸悄阋l(fā)試卷的日子?！迸叮≡瓉?lái)我做了一個(gè)夢(mèng)。

唉，我想我到底考多少分呀？我一邊想這個(gè)問(wèn)題，一邊刷牙、洗臉。吃完早飯背書包向?qū)W校走去。剛到教室里，就看見(jiàn)老師抱一大堆試卷走進(jìn)來(lái)，用嚴(yán)厲的聲音說(shuō)：“怎么搞的，這次考倒數(shù)第一，真丟人”。老師用懷疑的表情看著我說(shuō)：“焦淑斐，數(shù)學(xué)67、語(yǔ)文89。”頓時(shí)，這個(gè)聲音像一條蟲子鉆在我的心里、耳朵里，難受極了。

我走在回家的路上，小鳥嘰嘰喳喳叫，好像在笑我，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子飄落下來(lái)，正好落在我的臉上，像刀割一樣，路上的行人也好像用一種嘲笑的眼神盯著我，他們心里好像在說(shuō)，這孩子怎么考得那么少，肯定是不好好學(xué)習(xí)的孩子……

我好不容易一步一步挪回到了家，回家后媽媽問(wèn)：“到這次考多少？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“數(shù)學(xué)67、語(yǔ)文89?！闭f(shuō)著說(shuō)著我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽見(jiàn)我哭了，溫和地?fù)崦业念^說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了，媽媽不怪你，加油哦！”聽(tīng)到媽媽的安慰，我的淚水如斷了線的珠子落下來(lái)。媽媽天天這么辛苦，我卻考這么少，心里十分傷心。

經(jīng)過(guò)這次考試，我下定了決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大孝敬爸媽。

期中考的作文9

這個(gè)星期，我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當(dāng)昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎？不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差？是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)？我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來(lái)了。今天，在我去訂正試卷的時(shí)候，孫老師對(duì)我說(shuō)：“有兩門課的成績(jī)我不知道，但是，我知道的兩門你都考得很差?！蔽衣?tīng)了，心里更加難過(guò)了。我心想：孫老師說(shuō)我有兩門課考得很差，一門是語(yǔ)文，成績(jī)我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門課呀？是英語(yǔ)嗎？不可能，我記得孫老師說(shuō)過(guò)，方老師還沒(méi)有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)？就這樣，一個(gè)中午就在一片憂慮中度過(guò)了。

下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽(tīng)到自己的成績(jī)。老師進(jìn)來(lái)了，老師每報(bào)一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起來(lái)。輪到我的時(shí)候，我的心緊張到了極點(diǎn)，當(dāng)老師說(shuō)：“考得還可以，九十五分不到?！蔽衣?tīng)了，頓時(shí)松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始擔(dān)心了。從裘老師那里拿過(guò)試卷，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的地方，本來(lái)可以考九十分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)該。

接下來(lái)就是數(shù)學(xué)課了，郭老師說(shuō)：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學(xué)是九十分以上的，其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間?！惫蠋熯@樣一說(shuō)，我心里就有底了，我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)?！凹驯?，八十八分?！边@個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測(cè)的要好一點(diǎn)，不過(guò)，還是沒(méi)有達(dá)到我的最低要求，因?yàn)?，里面有好多題目是我沒(méi)看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。

三門課的成績(jī)我已經(jīng)知道了，我非常不滿意，我希望我的英語(yǔ)成績(jī)能好一點(diǎn)。

這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時(shí)候，一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油！

期中考的作文10

復(fù)習(xí)了一個(gè)星期，緊張的期中就來(lái)臨了，可我們卻并不想讓它到來(lái)，因?yàn)槭撬?，讓我們緊張到不知所措，是它，讓我們的耳邊傳來(lái)一陣又一陣的話語(yǔ)：“這次的題難不難呀？能考滿分不能？作文題目是什么？”

語(yǔ)文開(kāi)始發(fā)卷了，卷發(fā)到我的手里，大概的看了一下，突然看見(jiàn)一個(gè)老師沒(méi)有讓我們背過(guò)的。唉，這下我覺(jué)得我要完蛋了，我又想了一下，我以前好像背過(guò)。其他題都還可以，作文是我們以前都沒(méi)有寫過(guò)的，我剛開(kāi)始不知道要定什么題目，于是我就先寫了作文，后來(lái)就把作文題目給忘了。考完試之后，我的朋友問(wèn)我，你的作文題目是什么，這才讓我想起來(lái)我的作文題目沒(méi)有寫上。

第二場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，本以為十分簡(jiǎn)單，可是做到背面的時(shí)候就有一點(diǎn)吃力了，后來(lái)做完的時(shí)候，我就檢查了一遍，結(jié)果我檢查出了那個(gè)錯(cuò)的地方的時(shí)候，鈴聲就響了，我就沒(méi)法改了，可后來(lái)和別人對(duì)了對(duì)答案，我已經(jīng)錯(cuò)了三題了！

中午回家上，我一直悶悶不樂(lè)。下午考英語(yǔ)的時(shí)候，我就覺(jué)得我這次應(yīng)該能考高分，到最后寫到作文的時(shí)候，感覺(jué)特別簡(jiǎn)單，可是寫了之后我才發(fā)現(xiàn)那是讓家庭計(jì)劃，而我寫成了自我計(jì)劃。后來(lái)我又改成，我還拉了許多，不知道這一次卷面分是否會(huì)被扣。

我們最后一個(gè)考試的是綜合，一共是兩張卷六頁(yè)。我第一眼看到的是美術(shù)題，我突然高興極了，這些我都背過(guò)。當(dāng)看到其他課試題，我就開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)愁，因?yàn)槲覀兤渌恼n目就上了一節(jié)課，我們也根本沒(méi)有講什么。

這一次不管考試的成績(jī)好與否，都已經(jīng)過(guò)去了，也是一個(gè)不能去改變的一個(gè)東西，我們就盡情期待我們的期中分?jǐn)?shù)吧！

期中考的作文11

期中考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)之后，我的成績(jī)是：語(yǔ)文63分，在班上排第38名；數(shù)學(xué)96分，在班上排第4名；英語(yǔ)85分，在班上排第9名?？偡衷诎嗌吓诺谑拿?。我看著成績(jī)單，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。

回到家，我怯生生地把成績(jī)單拿給爸爸、媽媽看。當(dāng)看到我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)，同時(shí)發(fā)出了“語(yǔ)文太差了”的聲音。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還勉強(qiáng)。在他們心中，我這次考試不是這個(gè)成績(jī)，最少也能進(jìn)前十名。而在我心中，我的語(yǔ)文不會(huì)有這么差?？粗煽?jī)單和爸爸、媽媽的表情，我難過(guò)地想落淚。

媽媽呢，更急了，說(shuō)我這次語(yǔ)文成績(jī)好像狠狠地給了她一巴掌，打醒了她要為我補(bǔ)語(yǔ)文的決心。于是就拿著各科試卷一一地為我分析起來(lái)。很快得出結(jié)論：語(yǔ)文各方面都較差。數(shù)學(xué)錯(cuò)的是容易題，是粗心的結(jié)果。英語(yǔ)呢是有些語(yǔ)法知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用。我在旁邊默默地聽(tīng)著媽媽給我指出的不足。

當(dāng)天下午媽媽就去書店為我買回了一些科補(bǔ)資料。并讓我制訂了目標(biāo)和每日的補(bǔ)差計(jì)劃。計(jì)劃中，語(yǔ)文科是強(qiáng)攻科，在時(shí)間安排上占了大部分。如每天做語(yǔ)文測(cè)試卷，隔天寫一篇作文。說(shuō)什么做多了，練多了，以后就會(huì)用得上了。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)呢，也做一些精選題。每當(dāng)我做完的時(shí)候，媽媽都會(huì)給我批改，如有些字寫得不工整，圈出并讓我重寫，作文寫得不夠好，也指導(dǎo)我修改，直到她滿意為止。

近來(lái)我就這樣按著計(jì)劃努力地學(xué)習(xí)著。爸爸媽媽看到我的表現(xiàn)很高興。說(shuō)我考差了，知道努力，是好事。他們都相信自己的兒子一定會(huì)進(jìn)步的，還不斷的鼓勵(lì)我。

我也相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我的成績(jī)一定會(huì)有所提高的。

（通過(guò)對(duì)考試后爸爸、媽媽看到成績(jī)單的表情及自己心情的描寫。決心在今后的日子里努力學(xué)心，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。）

期中考的作文12

說(shuō)起考試，同學(xué)們都可曾體會(huì)到它甜蜜的一面和苦澀的一面。接下來(lái)，我就說(shuō)說(shuō)這次期中考。

考前——忙碌

“哎喲，明天就要中考了，還是再?gòu)?fù)習(xí)一遍吧！”考試前天晚上，放學(xué)回家便坐在書桌前惡補(bǔ)。用自己那余額不足的大腦裝下一道又一道的公式，英語(yǔ)短語(yǔ)、單詞等，以便于明天考試時(shí)的用武之地。若是考不好，回家是要被老媽臭訓(xùn)的，最后，還不忘精心端上一盤“香噴噴”的竹筍炒肉片。于是乎，我復(fù)習(xí)，我用心地去復(fù)習(xí)。哎！終于復(fù)習(xí)完了。我伸了伸懶腰，揉了揉酸痛的眼睛，明天就要看自己的造化了。

考中——矛盾

早早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都坐在自己的位置上安安靜靜的看書，沒(méi)多久，監(jiān)考老師夾著一摞試卷悄然而至。哨聲響起，散發(fā)著印刷味兒的卷子從同學(xué)們的手里一張又一張的傳過(guò)，伴隨著寫卷哨聲，同學(xué)們立即在試卷上奮筆疾書起來(lái)，教室里靜極了，只聽(tīng)到筆尖摩擦紙面的沙沙聲。漸漸地，班里出現(xiàn)里一陣騷動(dòng)，有的同學(xué)在和同桌竊竊私語(yǔ)：“哎，這一題怎么做？”我無(wú)意間抬起了頭，不想竟有所收獲。瞧！A同學(xué)不停地?fù)项^，急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。B同學(xué)不時(shí)地四下張望，看來(lái)是想有所“發(fā)現(xiàn)”了。突然，一個(gè)小紙條從我面前疾馳飛過(guò)，準(zhǔn)確無(wú)誤的落在了C同學(xué)的桌子上，神不知鬼不覺(jué)地完成一次作弊行動(dòng)，我暗自笑了笑。教室里又恢復(fù)了安靜，我埋頭繼續(xù)做題。這時(shí)，一道難題攔住了我的去路，我思考了半天，還是沒(méi)有頭緒，我心里的那個(gè)急呀！不過(guò)還好，最后還是給做出來(lái)了。要不然，分?jǐn)?shù)可就白白失去嘍！

考后——放心

考試結(jié)束了，出了考場(chǎng)，我提著的那顆心終于放下來(lái)了，和其他的同學(xué)對(duì)了對(duì)答案，覺(jué)得自己做的還是蠻不錯(cuò)的。成績(jī)出來(lái)后，便是“幾家歡喜幾家愁”，看到自己的成績(jī)，心里那個(gè)美的，別提有多爽了！

其實(shí)考試嘛，只有平時(shí)你付出了努力，才有考試時(shí)的高回報(bào)！

期中考的作文13

剛剛結(jié)束的期中考，像一場(chǎng)噩夢(mèng)一樣，在腦海中揮之不去。但現(xiàn)在我卻面臨著新的問(wèn)題，這樣的成績(jī)?cè)撛趺聪虬謰尳淮?。這已經(jīng)不是第一次了，為什么每次都會(huì)考砸?我不是怕他們罵我，只是不想讓他們失望，他們把所有的希望都寄托在我身上，而我呢?

我反反復(fù)復(fù)的思考著，究竟要怎么面對(duì)?真希望今天不是雙休日，這樣就不必回家，也不用告訴爸媽了。

該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該面對(duì)的還是得面對(duì)。

飯桌上，我一語(yǔ)不發(fā)，媽媽忙著為我?jiàn)A菜，還不停的對(duì)我說(shuō)要多吃點(diǎn)，我心里很是感動(dòng)。看著爸媽的笑臉，我真的不想去普哦壞他們的心情。最后還是爸爸先開(kāi)了口：“期中考試成績(jī)出來(lái)了嗎?”我看了眼爸爸，應(yīng)了聲：“恩”“考的怎么樣?”“恩，不太好。”“……”我心虛的看著爸爸，他什么話也沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)吃著飯。等到我準(zhǔn)備去寫作業(yè)時(shí)，他叫住我，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下吧?！蔽腋职肿哌M(jìn)臥室，爸爸坐在書桌前，對(duì)我說(shuō)：“分析過(guò)原因嗎?”“恩?！薄澳蔷秃谩！卑职謳е稽c(diǎn)點(diǎn)欣慰的語(yǔ)氣說(shuō)道?！懊魈煸缟虾臀乙黄鹑ヅ懿桨?”“啊?”我感到驚訝，怎么會(huì)叫我陪她一起去跑步呢?但我看著爸爸堅(jiān)定的眼神，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天一大早，我便早早準(zhǔn)備好了。爸爸似乎感到很驚訝。我只是覺(jué)得考試考不好，如果連這一點(diǎn)都做不好的話，那還真是夠差勁的。一路上，我都跟在爸爸身后，沉默不語(yǔ)。經(jīng)過(guò)小橋的時(shí)候，爸爸突然停下來(lái)，望著橋下的小河，我呆呆的站在一旁，不知他到底是什么用意。“看見(jiàn)那清澈的流水了嗎?”爸爸盯著小河問(wèn)?！芭??！薄爸浪麨槭裁磿?huì)一直這么清澈透明嗎?”“因?yàn)樗恢痹谙蚯傲鲃?dòng)啊?！薄岸?，爸爸只想告訴你，別放棄，只要不斷前行，就不會(huì)變成‘一潭死水’?！蔽倚α?，“爸，我明白了，謝謝你。”我轉(zhuǎn)身向前跑去，爸爸在后面叫我慢點(diǎn)，可我不愿回頭，我終于明白了。

這個(gè)雙休日，我過(guò)得特別有意義。

期中考的作文14

“丁零零……”上課鈴響起來(lái)，這節(jié)課是語(yǔ)文課。我十分緊張，為什么呢？因?yàn)檫@次要報(bào)語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)呀！我此時(shí)的心跳達(dá)到了每分鐘180次……

過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師面無(wú)表情地走進(jìn)來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：“我對(duì)這次考試很不滿意，下面，我來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)……”啊，要報(bào)分?jǐn)?shù)了，教室里的氣氛很緊張，“陳禹，95分，姜越，92.5分……”越報(bào)到后面我越緊張，我考得好不好？差不差？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海里盤旋著，“陳籽霖，……”啊，報(bào)到我了！“95分！”呵，總算松了口氣，可是，我又哪里錯(cuò)了？難道作文沒(méi)寫好？我想得頭都疼了，算了，還是等試卷發(fā)下來(lái)再看吧！

唉，還在報(bào)分?jǐn)?shù)，我多么想見(jiàn)到試卷，看錯(cuò)在哪里呀！現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一秒鐘就是一年……大約過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，試卷終于發(fā)下來(lái)了，我攤開(kāi)試卷一看，正面沒(méi)錯(cuò)！反面……呀，怎么又是“閱讀理解”錯(cuò)了？唉，每次總在這里失分?jǐn)?shù)，我看了看錯(cuò)的題目，都是我會(huì)做的做錯(cuò)了，我怎么這么粗心？幸好這些題目分值不太大，不然……我可能回家又是一頓“紅燒肉”了！我定睛一看，如果除去作文扣一分以外，我不粗心的話，那還99分，可我偏偏害在粗心這點(diǎn)上，硬變成了95分，你別看這只是相差4分，可卻是認(rèn)真仔細(xì)與馬虎粗心的較量，可我卻稀里糊涂地選擇了粗心，唉……

我把整張?jiān)嚲砜戳艘槐?，尤其是“閱讀理解”，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)“閱讀理解”并不難，可粗心大意的我沒(méi)有把短文讀仔細(xì)，課文原有的，我卻寫到課外去，要寫反義詞我卻寫成了近義詞……唉，都是粗心惹的禍，我恨死“粗心”在我身上“定居”，我一定要把它趕出我的身體，讓“認(rèn)真、仔細(xì)”重新歸來(lái)……

期中考的作文15

“馨月語(yǔ)文98.5分，數(shù)學(xué)97分?？偡秩嗟谌?老師讀出我的期末考試成績(jī)。

一瞬間，同學(xué)們的目光都聚集在我身上，那目光中寫滿了羨慕。小孫猛地一拍腦門，“糟了，又落在人家后面了?！蔽业耐览罾羁墒腔鼗乜荚谖仪懊?，這次卻被我超過(guò)了，她不相信地說(shuō)：“你的分?jǐn)?shù)真的比我高!?”

第三名?我能考第三名?會(huì)不會(huì)是老師念錯(cuò)了?我有些不敢相信。媽媽可是說(shuō)過(guò)，我也就是十幾名左右的水平吧!

可看看周圍同學(xué)的反應(yīng)，這一定是真的了!頓時(shí)，我的心里好象有千軍萬(wàn)馬在奔騰，我興奮得都要跳起來(lái)了!不過(guò)我壓住心頭的狂喜，裝模作樣地端坐著，當(dāng)做什么事兒也沒(méi)發(fā)生。

終于放學(xué)了，我把東西一股腦兒都塞進(jìn)書包，三步并作兩步地沖出了教室，飛快地奔向校門。

突然，我發(fā)現(xiàn)周圍的人全都在看我們，有一個(gè)老奶奶羨慕地說(shuō)：“瞧人家那孩子多優(yōu)秀呀!”我一下子臉紅了，趕緊拉著媽媽從人縫中擠了出去。

回到家里，我拿起電話就撥通了老爸：“老爸!告訴你個(gè)好消息，我考了第三名!你怎么獎(jiǎng)勵(lì)我呀?”電話那頭兒，爸爸說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)你一百元錢!”

我又給姥姥、姥爺打電話，“姥，我考了第三名!獎(jiǎng)勵(lì)我一百元錢行嗎?”姥姥滿口答應(yīng)。

我又給爺爺、奶奶打電話，一邊打一邊想：如果奶奶再給我一百元，那我就有三百元了!這下我可發(fā)財(cái)了!

電話正響著呢，媽媽走過(guò)來(lái)把它按了，輕輕地說(shuō)：“馨月，媽媽告訴你，得意的時(shí)候不要趾高氣揚(yáng)、忘乎所以;失意的時(shí)候要百折不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)。要?jiǎng)俨或?、敗不餒。這一切都會(huì)過(guò)去的!”

媽媽的話像一盆冷水潑在了我發(fā)熱的頭上。是的，這一切都會(huì)過(guò)去的!

第三篇：期中考的作文

期中考的作文

期中考的作文1

我把手輕輕的按在胸口，感受著皮膚和血液下‘鏗鏘有力’的心跳聲，這讓人心神蕩漾的心跳聲，這讓人無(wú)法忘懷的心跳聲，這讓人珍惜的心跳聲。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，第一次看到屬于這個(gè)世界的光亮?xí)r，心跳就已經(jīng)在陪伴我了，它是父母給予我最珍貴的禮物——生命。沒(méi)有生命，我什么都看不見(jiàn)，什么都無(wú)法感受，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)鏗鏘有力的心跳聲，意味著一切。

我們奔跑在通往學(xué)校的路上，周圍的樹木快速的往后倒退著，腳下的泥土被印上鞋印，路旁的積水迸出水花。呼吸著清晨的空氣，耳邊穿來(lái)幾聲清脆的鳥鳴。心臟撲通——撲通的跳動(dòng)著，在大家的眼里，這是上學(xué)時(shí)再普通不過(guò)的日常了，但是對(duì)于世界上一部分的人來(lái)說(shuō)，這是多么夢(mèng)寐以求的幸福。

他不能奔跑，不能打籃球，不能悲傷的哭泣，不能開(kāi)心大小。他的心臟承受不了這么大的負(fù)擔(dān)，對(duì)于這個(gè)心臟衰弱的男孩來(lái)說(shuō)，奔跑是多么的令人渴望，大笑是一個(gè)多美妙的決定，就算是眼淚，也是如此的稀少。我們的日常對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是另一個(gè)世界。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈，抱怨著訓(xùn)練是多么的令人討厭。而他落寞的盯著地上，渴望著與我們一起奔跑。

啊，我珍貴的心跳，有力的心跳，平凡的心跳，你是多么讓我感激。我不知道該怎么用語(yǔ)言來(lái)形容心跳帶給我的生命的珍貴，帶給我健康的身體的喜悅，帶給我無(wú)限快樂(lè)的感激，這是對(duì)心跳一種不可名狀的感情，是一種深藏于每個(gè)人心中的感情，是一種值得所有人珍惜的感情。我感受著我的心跳，關(guān)注著那悅耳的生命之音。陪伴著我的熟悉的心跳，不曾注意的陌生的心跳，充滿力量的富有朝氣的心跳，回蕩在我的胸腔中，久久的讓人無(wú)法忘記它所帶來(lái)的禮物。我珍惜我著所擁有的心跳，你呢？

期中考的作文2

一轉(zhuǎn)眼，初二早已以往一大半了，其中考試也早已考完后，轉(zhuǎn)過(guò)頭看一看日子，我發(fā)現(xiàn)了，我在這一班集體里學(xué)得了許多物品。在這里一個(gè)半學(xué)年中，我學(xué)得了一些考試的方法。每一次若想考試前，教師都是教一些考試前備考的方法。在不一樣的情況下用不一樣的方法。例如在考試前一個(gè)夜里難忘，我們可以做一些訓(xùn)練，了解一下自身到底是哪個(gè)層面的名專業(yè)知識(shí)把握的不太好。

在臨臨考的哪個(gè)早自習(xí)呢，大家就不用再再次做訓(xùn)練了，要趕緊把自己不明白地區(qū)搞懂。在考試前十多分鐘，要再把書從頭開(kāi)始翻一遍，它是臨陣磨*的最好是機(jī)會(huì)。這時(shí)，你見(jiàn)到哪些，就能記牢哪些。當(dāng)監(jiān)考官走入老師提前準(zhǔn)備發(fā)考卷的情況下，大家一定要使自身靜下心來(lái)。在這種方法中，我覺(jué)得我做的最好是的便是在教師發(fā)考卷時(shí)的理智了，我不知道是什么時(shí)候剛開(kāi)始的，我在考試前越來(lái)越愈來(lái)愈理智了，如果之前，我毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)興奮的哆嗦！可是，態(tài)度是確立這種方法的基本。假如你平常沒(méi)有好的態(tài)度去看待學(xué)習(xí)培訓(xùn)，看待每一堂課，每一次工作，那麼在考試前的備考將會(huì)就不容易很圓滿了。在數(shù)學(xué)課上，我覺(jué)得我比之前有信心了，喜愛(ài)它了，態(tài)度也比之前好啦許多，注意力不集中的頻次也越來(lái)越低了。

英文，我覺(jué)得將會(huì)就是我從初一到初二，考得成績(jī)一直在80分多，對(duì)它逐漸沒(méi)了自信心和激情，因此英語(yǔ)成績(jī)也一直沒(méi)有提升。語(yǔ)文課，我一直覺(jué)得我對(duì)這門學(xué)科不溫不火的，我對(duì)語(yǔ)文課有一種隨遇而安的覺(jué)得。物理學(xué)，是我在初二時(shí)，新觸碰的一門學(xué)科。一開(kāi)始對(duì)它很興趣愛(ài)好，也挺激情的，但是來(lái)到之后，考了2次80分多后，就有點(diǎn)兒沒(méi)自信心了，對(duì)考試也沒(méi)什么掌握了。但是每一次，我全是竭盡全力的。態(tài)度決策一切，并且機(jī)遇也一直會(huì)給有提前準(zhǔn)備的人的，因此，我能盡可能規(guī)定自身以優(yōu)良的態(tài)度去看待每一件事情。

期中考的作文3

時(shí)光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過(guò)。不知不覺(jué)中我已經(jīng)來(lái)到初中學(xué)習(xí)兩個(gè)多月了，不知為何初中沒(méi)有月考，但是期中考試卻在同學(xué)們的期盼聲中趕來(lái)了，11月13日，我將迎來(lái)我升入初中之后的第一次正規(guī)的期中考試。

考試的時(shí)間很短，仿佛在夢(mèng)境之中一般，考試過(guò)后我還在每天晚上做著噩夢(mèng)。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢(mèng)中驚醒后最常說(shuō)的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過(guò)管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢(mèng)也終于離我遠(yuǎn)去。

現(xiàn)在總分已出來(lái)了，語(yǔ)，數(shù)，外三科總分都是120分，生物和地理總分都是30分，歷史總分50，政治總分70，額，我的成績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文104，數(shù)學(xué)89，英語(yǔ)106，地理25，生物29，政治64，歷史48（我最滿意的一門）可以看出數(shù)學(xué)最不好只有89分總分465占據(jù)全班14名全年級(jí)121名，夠差勁吧。不得不說(shuō)，就是我們班第一名的張乃元也不過(guò)502才進(jìn)入年級(jí)排行榜50多名，我呢？連班級(jí)前十都沒(méi)有進(jìn)更何況年級(jí)排名，乃至市排名呢？我又如何才能有一個(gè)立足之地呢？

是的，考試過(guò)去了，如夢(mèng)幻般的過(guò)去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對(duì)于考試的幻想全部在成績(jī)單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢？

人生從無(wú)后悔藥可買，既然失敗了，就要學(xué)會(huì)去承受，只著眼于過(guò)去又有什麼用呢？只會(huì)忽視現(xiàn)在，當(dāng)現(xiàn)在變成過(guò)去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當(dāng)下一次的考驗(yàn)到來(lái)之時(shí)，你只會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過(guò)去，不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來(lái)的某一日輕輕翻開(kāi)那早已成為歷史的第一次考驗(yàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過(guò)的。碌碌終身。

期中考的作文4

四月末，我們迎來(lái)了萬(wàn)種矚目的期中考試。

這是一學(xué)期半程沖刺的驗(yàn)證，這是一滴滴汗水凝結(jié)而成的碩果。

考前的準(zhǔn)備可謂是苦之又苦。語(yǔ)文的字詞句段，數(shù)學(xué)的精遍習(xí)題，英語(yǔ)的聽(tīng)力語(yǔ)句，史地生的嚴(yán)峻考驗(yàn)。東方吹，戰(zhàn)鼓擂，不必老師幾多督促，個(gè)個(gè)心如離弦之箭，手如狂舞之風(fēng)，家長(zhǎng)在期待，七天長(zhǎng)假更是讓人期待啊!

考試分班制度是按名次分班，及每班前N名在N班，N+4名在N+1班，亦復(fù)如是，真可謂是等級(jí)森嚴(yán)!往往在較前的班里的“大亨”們是談笑有鴻儒，來(lái)往無(wú)白丁了;而在較后班級(jí)的難兄們則大呼：我輩豈是蓬篙人，乘風(fēng)破浪必向前!考試的監(jiān)考十分嚴(yán)格，不僅僅是混班生，隔級(jí)坐，而且兩位監(jiān)考老師虎視眈眈，更有校領(lǐng)導(dǎo)子阿室外游走。

試卷的題大都簡(jiǎn)單，但在一些個(gè)題上，難度倍增，以火練真金。此題之難，難于上青天。有的高手一揮而就大半張?jiān)嚲?，卻被一道小題難得抓耳撓腮。我這次考試總體很順，但細(xì)節(jié)上不是十分理想。一次考數(shù)學(xué)，一支港幣在開(kāi)頭時(shí)期突然停電，給我以極大的振蕩，終天不負(fù)我，另一支鋼筆替補(bǔ)上場(chǎng)，無(wú)巧不成書，卷剛答完，它也無(wú)墨可流。

說(shuō)到數(shù)學(xué)卷，有一題讓我二丈和尚——摸不著頭腦。解答分析的大題稍作思考，或畫或?qū)?，便斬落馬下。而在一大題里有一個(gè)小小的選擇題，棄之，惜此分;做之，難求理，不知有多少英雄竟折腰。唉，令人痛苦的選擇題啊!

考，固然是充滿挑戰(zhàn)且富含痛苦的，雖然它會(huì)為我們帶來(lái)美好的假期，但我們要努力為它埋單。這就是考試的意義所在吧!

期中考的作文5

早晨7點(diǎn)24分，我跑步回到樓下的時(shí)候，正見(jiàn)到小區(qū)的物業(yè)人員在開(kāi)晨會(huì)。幾十個(gè)平均年齡不低于60歲的大爺大媽們?cè)谂Φ赝χ彼麄兠黠@佝僂的腰背?？粗麄兠黠@走形的身體在努力地站齊，我的嘴角禁不住輕輕上揚(yáng)起來(lái)。

微笑還沒(méi)有從我的臉上消失，就聽(tīng)到了女領(lǐng)導(dǎo)略顯憤怒，甚至帶著點(diǎn)氣急敗壞的聲音不斷刺激著我的耳膜。她純粹的方言我聽(tīng)得不是很懂，其中最清楚明白的就是數(shù)字，什么10分鐘啦，扣3分了等等。這一刻，我一次深刻地認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，誰(shuí)生活得都不容易。

就像這些年近古稀的物業(yè)員工，他們都是地地道道的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，在自己六七十年的生涯中估計(jì)未曾經(jīng)歷過(guò)這樣正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)。沒(méi)想到晚年出來(lái)發(fā)揮余熱，為自己掙一點(diǎn)養(yǎng)老金的時(shí)候，還得經(jīng)受這樣的晨會(huì)的洗禮?？梢?jiàn)，除非你不工作。只要工作，就得遵從單位的章程，社會(huì)的規(guī)則，沒(méi)有誰(shuí)可以隨心所欲。六七十歲的爺爺奶奶也是這樣的，四五十歲的我們是這樣的，幾歲、十幾歲的學(xué)齡兒童不也是這樣的嗎？

既然生活中沒(méi)有永遠(yuǎn)的安逸，既然苦痛無(wú)可逃避，那么與其抱怨，不如接受，不如改變。與其抬頭抱怨事情繁多，不如低頭奮筆疾書；與其抱怨時(shí)間不夠，不如省下抱怨的時(shí)間，多寫幾個(gè)字，多看幾頁(yè)書，多眺望一下未來(lái)。

抱怨生活，會(huì)禁錮了自己對(duì)美好世界的向往。抱怨別人，就丟失了成就自己的勇氣。抱怨規(guī)則，就遮擋了別人尊敬自己的目光?！c其埋怨世界，不如改變自我。

楊絳在《我們仨》中曾說(shuō)過(guò)：“人間不會(huì)有單純的快樂(lè)，快樂(lè)總夾雜著煩惱和憂慮。”如果覺(jué)得日子無(wú)趣，就讓自己變得有趣。如果覺(jué)得生活太苦，就自己加點(diǎn)糖。每個(gè)人的歡喜，都是自己給的。漫漫人生，我們都是自己的擺渡人。

看著大爺大媽們努力挺直的腰背，看著他們陽(yáng)光下淡定的面龐，我也不禁向著暖暖的春陽(yáng)伸出了雙手。

又一個(gè)美好的春天已經(jīng)不期而至。相信那些曾經(jīng)的糾結(jié)苦痛、牢騷抱怨，都會(huì)化成前行的力量，支撐著我們走向豁然開(kāi)朗的明天。

期中考的作文6

在上周的星期四、星期五，我們進(jìn)行了期中考試。

這個(gè)星期，成績(jī)出來(lái)了，我迫不及待地一到了家，就拿著媽媽的手機(jī)看成績(jī)，我的總分是五百五十分，相對(duì)上次的期末考試來(lái)看，這次上升了三十多分，二十個(gè)名次。

語(yǔ)文試卷一百五十分的總分，我的成績(jī)是一百分，比上一次的期末考試退步了十分，原因是上課時(shí)，還不太認(rèn)真，往往有些地方?jīng)]有聽(tīng)到，而試卷上卻有老師講過(guò)的題，而且作文上的字也寫得不太好。

數(shù)學(xué)和英語(yǔ)各是一百二十分的總分，成績(jī)分別是八十一分和九十三分，數(shù)學(xué)考得不好的原因是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，老師講過(guò)的題沒(méi)聽(tīng)到，而試卷上出的也是原題。英語(yǔ)考得較好的原因是單詞記了幾遍，有些題目復(fù)習(xí)到了，但對(duì)語(yǔ)法和一些句子的翻譯還不太熟。

地理、生物、政治和歷史各是一百分的總分，我分別考了九十一分、七十三分、六十四分，其中歷史沒(méi)有及格。地理考得好是因?yàn)樯险n聽(tīng)講比較認(rèn)真。生物還可以，是因?yàn)樵诹?xí)題，有些錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)更正，還是不會(huì)做。政治相對(duì)上次考試上升了十分左右，但也才剛剛過(guò)了及格線，主要是筆記沒(méi)記牢，記得也比較分散，往往背了一部分的筆記，又要翻幾頁(yè)到另一個(gè)地方記，印象也不太深刻。歷史沒(méi)有及格的原因是，上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，錯(cuò)了的題也沒(méi)有及時(shí)更正，導(dǎo)至了錯(cuò)的題目還不會(huì)做，講試卷時(shí)，也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，而且題目有的是老師講過(guò)的原題，在這里丟了分。

通過(guò)了這次的考試，我還需要加強(qiáng)數(shù)學(xué)、生物、歷史和政治，地理、語(yǔ)文和英也要練習(xí)，爭(zhēng)取在這次的期末考試中取得更好的成績(jī)。

期中考的作文7

每年清明節(jié)我們都會(huì)去掃墓，這是很平常的事情。但是，掃墓的目的是什么呢？或許你會(huì)回答：“當(dāng)然是為了紀(jì)念死去的烈士，表達(dá)我們對(duì)他們的感激！”你說(shuō)的對(duì)，但是如果你是烈士，你愿意看到我們開(kāi)心還是難過(guò)？我相信你一定會(huì)選擇幸福，所以連你自己都選擇了這一條，更不用說(shuō)全心全意為人民服務(wù)的烈士了。

再問(wèn)一下，你是喜歡千變?nèi)f化，獨(dú)一無(wú)二的東西，還是喜歡一成不變，千篇一律的東西？我相信你會(huì)毫不猶豫地再次選擇第一個(gè)。烈士也是與時(shí)俱進(jìn)的人。他怎么會(huì)喜歡老式的'東西呢？那么，如果烈士們還活著，看到我們還在為他們難過(guò)，不管我們目前應(yīng)該怎么做，他們豈不是越來(lái)越難過(guò)？更何況每年，無(wú)論在哪里，我們紀(jì)念它的方式幾乎都是一樣的。烈士們不會(huì)煩嗎？

聽(tīng)了前面的話，不要以為我的意思不是紀(jì)念烈士。烈士為大家舍了家，日子不好過(guò)。他們的精神值得學(xué)習(xí)和繼承。紀(jì)念先烈先賢，就是要懂得做事的精神，不要忘記過(guò)去的苦難和屈辱，也要停止落后，要謙虛，要展望未來(lái)，要把世界捧高！每年都要發(fā)自內(nèi)心的紀(jì)念，每個(gè)人，每個(gè)單位，每個(gè)學(xué)校都可以采取不同的方式。

比如我們可以選擇漂流瓶的形式來(lái)紀(jì)念。也許你會(huì)說(shuō)：“這是什么奇怪的方式？”別急，別急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)。我們每個(gè)人都在彩紙上寫下一句真心祝福的話，放在漂流瓶里，然后扔到海里，或者放在烈士墓前。白花會(huì)枯萎，但漂流瓶永遠(yuǎn)美麗，讓烈士們看看我們今天幸福多彩的生活。此外，我們可以選擇以環(huán)保和特殊的形式展示我們的成就和成就，并告訴神靈安慰他們，讓他們知道他們的努力沒(méi)有白費(fèi)。我覺(jué)得這是對(duì)他們最好的安慰！

期中考的作文8

開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，期中考試馬上來(lái)臨。方老師告訴我們，這次考試跟以前不一樣，需要用答題卡寫，我很疑惑，也很緊張。一直在想答題卡是什么，我能寫完嗎？

終于到了星期四考試那天，我一早來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備好考試用品：2B鉛筆和橡皮，尺子等?！岸．?dāng)—叮當(dāng)—”上課了，第一場(chǎng)是語(yǔ)文考試，我的心砰砰跳，拿到試卷后我先瀏覽了一遍題目，啊！真難！竟然還有第七單元的題目哦，天哪，因?yàn)樽銮懊娴念}用了太多的時(shí)間，導(dǎo)致作文結(jié)尾還來(lái)不及寫，就被老師收了上去。

我的心情還未恢復(fù)平靜，第二場(chǎng)英語(yǔ)考試開(kāi)始了，我想著英語(yǔ)不用著急，簡(jiǎn)單的。都是選擇題ACB…不一會(huì)兒功夫，我小筆一揮，寫完了，一場(chǎng)英語(yǔ)考試時(shí)間一個(gè)半小時(shí)，我用了一半的時(shí)間檢查。

上半場(chǎng)的爭(zhēng)斗已經(jīng)結(jié)束，我回家吃了飯后又準(zhǔn)備著下午的考試。

下午第一場(chǎng)是數(shù)學(xué)考試，我看了看，又開(kāi)始緊張了，卻不知道如何是好，90度直角，180度平角，360度周角，要仔細(xì)審題，千萬(wàn)不要寫錯(cuò)數(shù)字。

第二場(chǎng)考綜合，我的科學(xué)第37條還沒(méi)有背熟！怎么辦怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

考試結(jié)束后，我覺(jué)得我考砸了，不知該怎么辦。

周五，老師把試卷發(fā)下來(lái)，讓我們自己批改，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文才79分，數(shù)學(xué)87分，英語(yǔ)應(yīng)該有97分，該怎么回去跟媽媽交代??？她定會(huì)臭罵我一頓。沒(méi)想到，放學(xué)后媽媽來(lái)接我時(shí)，看我不開(kāi)心，詢問(wèn)了我考試的情況，她并沒(méi)有打罵我，反而跟我講了一堆大道理，讓我總結(jié)錯(cuò)誤的原因，給自己定個(gè)小目標(biāo)，我說(shuō)：“接下來(lái)我會(huì)努力的，我下次一定會(huì)考個(gè)理想的好成績(jī)！”

期中考的作文9

花朵開(kāi)得鮮艷，是因?yàn)橛懈o它提供養(yǎng)料?？墒峭藗冎豢洫?jiǎng)花朵的美麗，忽視了根的付出。根雖平凡，卻也偉大。讓我們也傾聽(tīng)一下平凡的聲音吧！——題記

賣豆汁的中年人

“剛出的豆汁，還燙嘴呢，口味比牛奶還純，快來(lái)打啊，完了就沒(méi)有了……”每天早上，天剛亮，就聽(tīng)見(jiàn)那賣豆汁的中年人在吆喝了。有了他，連鬧鐘都省了。不過(guò)他這一吆喝還真管用。有的人拿著碗，有的拿著保溫杯，紛紛來(lái)買豆汁。不貴，五毛錢一碗。不一會(huì)，中年人的豆汁就賣光了；人們也滿載而歸，有了這豆汁，早飯就不用愁了。

掃地的老大娘

“刷拉，刷拉……”每天賣豆汁的剛走，掃地的老大娘也就收工了。她那樸實(shí)的身影，走過(guò)哪里，哪里的垃圾便會(huì)一掃而光。無(wú)論寒暑，她都會(huì)按時(shí)清掃大街。有了她，我們的道路變得整潔；人們一出門便有愉快的心情。

修鞋的爺爺

“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”這又是修鞋的爺爺忙活上了吧。修鞋的爺爺面色和藹，皺紋里都帶著笑。他每隔一周來(lái)一次，收費(fèi)很低，從不多要錢。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他為什么要干這活，他說(shuō)他不為賺錢，只為人們方便；并且修鞋這活雖不起眼，卻也是用勞動(dòng)換錢的一項(xiàng)正當(dāng)手藝活。他還告訴我，現(xiàn)在的人們太浪費(fèi)了，新鞋子壞了就扔掉。他修鞋同時(shí)也是告訴人們要節(jié)約，別動(dòng)不動(dòng)就亂花錢。。。。。。

收破爛的大叔

“收酒瓶，收廢鐵，尼龍袋子塑料紙，電表、電瓶、電視機(jī)，收破爛。。。。。。”一聽(tīng)，就知道，又是收破爛的大叔來(lái)了。于是我趕緊把上次大掃除時(shí)清理出來(lái)的能賣的全找了出來(lái)，賣給了他。這樣我既清潔了房屋，又換來(lái)了錢，何樂(lè)而不為呢？

平凡的聲音還有許多：“咔嚓咔嚓”的剪頭聲；“呯呯啪啪”的修理水壺聲。。。。。。這樣平凡的聲音出自于平凡的人。這些人或許沒(méi)有很高的經(jīng)濟(jì)收益，但是他們方便了我們的生活，讓我們的生活更輕松。他們一心一意為人民服務(wù)，這樣的聲音是最平凡的，卻也是最美麗的。

期中考的作文10

隨著時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼，期中考試來(lái)到了?？荚嚨那耙惶欤迫晃疫@次做了充分的準(zhǔn)備，可此時(shí)我的心里卻一點(diǎn)底也沒(méi)有，像十五只吊桶打水——七上八下的。唉，明天到底會(huì)怎樣，我真想知道??！可惜沒(méi)人會(huì)回答我?，F(xiàn)在，我只有復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)，不敢有半點(diǎn)馬虎，但愿這一次能取得好成績(jī)。隨著老師一聲令下，我胸有成竹地拿起筆，埋頭答題。教室里靜悄悄的，只有筆在紙劃過(guò)的沙沙聲，呼吸的聲音也清晰可辨。同學(xué)們的思想都集中在試卷上，全神貫注地答題。它們有的在冥思苦想，有的在紙上勾畫著，有的一只手托著下巴……人人眉頭緊鎖?！皶r(shí)間到了，收卷！”老師宣布說(shuō)。

考場(chǎng)上立刻響起了各種響聲，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情況。有的從容自然地走出去，顯得胸有成竹，有的慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷，有的急急忙忙地加快動(dòng)作再添上幾筆，兒我的最后一題再有1分鐘就大功告成了?？稍郊痹教韥y，筆握在我手上猶豫不定，寫不出只言片語(yǔ)?！袄蠋熢俳o我一分鐘，哪怕是半分鐘也好?。　?/p>

我在心里暗暗乞求，渾身冒汗，終于，在最后一刻我完成了題目。上課了，我們走進(jìn)教室，端坐在位置上?！翱荚嚱Y(jié)果出來(lái)了，現(xiàn)在公布分?jǐn)?shù)。殷碧汝97分第一名，宣嘉琪97分并列第一?！甭?tīng)到這個(gè)好消息，我恨不得讓全世界的人都知道，可是我眨眼一想希望不是老師弄錯(cuò)了，把別人的當(dāng)做我的。我懷著一顆忐忑不安的心快步走到講臺(tái)邊，接過(guò)試卷我三步并作兩步跑到座位邊坐下，我定睛一看，是我的卷子，卷子上還謝著我的名字，我高興極了。回到家我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。“不能驕傲，要虛心！你這次考試考好了，并不代表你下次一定能取得優(yōu)異的成績(jī)！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我慢慢體會(huì)這句話的含義。

期中考的作文11

在得知我因?yàn)榕c第一名的成績(jī)有兩分之差而落選后，我就一直處在沉思的時(shí)間里。

為什么我會(huì)比第一名少兩分，這兩分對(duì)我而言意味著什么，從發(fā)下試卷后我就一直在細(xì)細(xì)檢查自己的缺點(diǎn)，總結(jié)歸納了幾點(diǎn)：

第一，做題十分馬虎，不夠細(xì)心，第二，平常的努力太過(guò)于自滿，總認(rèn)為自己已經(jīng)的知識(shí)足夠應(yīng)付考試，但是卻不知道“山外有山，天外有天”，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一段無(wú)止境的路程。

凡事只有自己認(rèn)真去做才會(huì)知道事情該怎么解決，在一段時(shí)間的沉默后，心里越來(lái)越認(rèn)定了一種思想就是只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。

幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友，請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧!

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！边@是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧!

期中考的作文12

終于考完了。放學(xué)回家一頭倒在床上，輕松呀！一把拿過(guò)床頭的臺(tái)歷，得好好計(jì)劃一下寒假的活動(dòng)。平時(shí)大人們只關(guān)注我的成績(jī)，什么是關(guān)注？哈哈，不就是關(guān)心重視嘛。放假了，我得好好“關(guān)注關(guān)注“自己了，關(guān)注一下假期電影檔，關(guān)注一下中山路的優(yōu)惠打折。

正天馬行空呢，媽媽來(lái)了，張口就問(wèn)我多久沒(méi)去看奶奶了。我一下子楞了，可不，這兩個(gè)多月盡忙自己的事了，幾個(gè)周末先是給小學(xué)同學(xué)過(guò)生日，后是看原版電影，最后是復(fù)習(xí)考試，還真沒(méi)去看奶奶，連電話都忘打了。媽媽告訴我奶奶腿傷了，腫得厲害，已住院一個(gè)多月了，因擔(dān)心影響我考試就不許媽媽告訴我。我心一緊，急忙和媽媽趕往醫(yī)院。

諾大的病房就奶奶一個(gè)人，靜靜地躺在病床上，好象睡著了，仍是那慈祥的臉，仍是那滿頭的銀發(fā)。媽媽悄聲說(shuō)我們過(guò)會(huì)兒再來(lái)，先去奶奶家收拾一下，等奶奶出院回家好過(guò)年。

到了奶奶家，一眼望見(jiàn)電話旁的臺(tái)歷，上一年的，該扔了。我拿起來(lái)下意識(shí)地翻了幾頁(yè)，十二月份上記著“竹兒大考時(shí)間”和“給竹燉湯”，十一月份上記著“明天竹若來(lái)就做春餅”和“竹一月沒(méi)來(lái)電話”，十月份上記著“竹兩周沒(méi)來(lái)電話”和“燉湯帶走”，八月份上記著“竹生日”。看著看著，眼淚滴在日歷上。

奶奶心里全是我，我是她唯一的關(guān)注。可我心里只有我自己，從沒(méi)想過(guò)奶奶也需要關(guān)注，一起吃頓飯，一起散會(huì)兒步，一個(gè)擁抱，一個(gè)電話。這些都是我力所能及的，而我卻從未想起過(guò)，從未關(guān)心過(guò)奶奶的身體，從未重視過(guò)奶奶的情感。

眼前浮現(xiàn)出奶奶的臉，她看著我，滿臉的笑，雖然滿是皺紋，但臉是那么的幸福，眼是那么的有神。我趕緊擦了眼淚，翻開(kāi)媽媽帶來(lái)的新臺(tái)歷，把從年二十三到大年初七的每一格都填上：大掃除、貼門聯(lián)、粘窗花、做年糕、買年貨、吃年飯。今年寒假我要讓奶奶過(guò)個(gè)團(tuán)圓、熱鬧、幸福的春節(jié)。

我要讓奶奶高興，要讓她知道，我心里有她。

期中考的作文13

幾片灰色的云，爭(zhēng)先恐后遮住了藍(lán)色的天。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們歡樂(lè)的聲音，“這一塊天地是我的！你不許搶！”當(dāng)天空不再剩下一點(diǎn)藍(lán)色的時(shí)候，一滴又一滴的雨輕重正適合地從天上掉下來(lái)……我站在雨點(diǎn)之間，望著灰蒙蒙的天，笑了?！坝辍陛p輕念著……我仿佛走在一條斑駁的路上，看到了過(guò)去。

5、6歲的時(shí)候，那是我還有著模糊不清記憶的印象的5、6歲的時(shí)候。現(xiàn)在的我好像站在時(shí)空的隧道中，蹲下身子，撿起記憶的碎片，拼湊起來(lái)。我害怕地躲在**的身后，和媽媽一同站在幼兒園教室的門口?！稗Z隆隆”閃電過(guò)后有雷聲。我又害怕地朝媽媽背后縮了縮：“為什么會(huì)有這么吵的聲音呀？”“那是打雷，閃電過(guò)后會(huì)打雷，過(guò)會(huì)就會(huì)下雨了啊……”我毫無(wú)掩飾地笑開(kāi)了花。當(dāng)雨滴“啪嗒啪嗒”毫不留情，迅速地從灰色的天空砸下來(lái)的時(shí)候，我小心翼翼地探出小手，任憑雨點(diǎn)打落在手上?？粗挈c(diǎn)的落下，落下，我笑得很燦爛。

我轉(zhuǎn)身，回頭，便觸摸到了最近的一次下雨的雨滴?，F(xiàn)在，若是在休息天下雨，便很有興致去欣賞雨滴，雨景了。我隔著玻璃望那窗外的世界。我把那種似有似無(wú)的感覺(jué)叫做“夢(mèng)幻”。這雨好像打在了水墨畫上，把宣紙上的墨跡暈開(kāi)來(lái)，暈開(kāi)來(lái)……窗外的現(xiàn)代化建筑，平日里很有型的建筑，隨著雨點(diǎn)打落在窗子上暈開(kāi)了，模糊了，仿佛莫奈的畫的感覺(jué)，那樣模糊的印象，有一種溫暖的感覺(jué)。試著去觸碰，去撫摸，是柔和的，舒適的。那是雨的感覺(jué)，一種印象里常有，卻難以想象的感覺(jué)，只有伸出手去觸摸，才能得到真正體會(huì)的感覺(jué)。

在陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我一閉眼仿佛就走在了那帶著雨滴的成長(zhǎng)軌跡中，那種印象的雨滴的軌跡。她笑著，雨笑著，笑得很柔和，很溫暖，很印象，帶我走進(jìn)雨的軌跡。悄悄告訴我——我自己成長(zhǎng)的故事。

期中考的作文14

在這次期中考試中，我雖然取得了較好的成績(jī)，但也有不足之處，對(duì)此我結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)情況談幾點(diǎn)體會(huì)。

在語(yǔ)文方面，僅僅掌握書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要充分利用課余時(shí)間去閱讀一些對(duì)我們有益的書籍。這樣才能不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的閱讀能力。有些同學(xué)覺(jué)得寫作很難，我總結(jié)的辦法是可以把身邊發(fā)生的事情或自己的感想寫在日記本上，也可以把你在閱讀中的好詞句摘錄在本子上，課余時(shí)間，經(jīng)常拿出來(lái)讀讀。這樣的話，在以后寫作文時(shí)，就不會(huì)因沒(méi)有內(nèi)容可寫而發(fā)愁。只有做好以上幾點(diǎn)，語(yǔ)文成績(jī)才能不斷提高。

在數(shù)學(xué)方面，首先應(yīng)該把“細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心!”這句話牢記心中。因?yàn)閿?shù)學(xué)考試計(jì)算題很多，做題時(shí)要細(xì)心讀課題要求，計(jì)算過(guò)程每一步都要細(xì)心，才能保證做題的準(zhǔn)確率。其次，要做到“不懂就問(wèn)”，及時(shí)請(qǐng)教。如果你在學(xué)習(xí)上有難題，應(yīng)該及時(shí)向老師請(qǐng)教，否則的話，難題會(huì)越積越多，它們就會(huì)成為你學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)中不僅要會(huì)背單詞，而且還要多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)，把英語(yǔ)在日常生活中靈活應(yīng)用起來(lái)。比如說(shuō)你遇到一個(gè)外國(guó)人，你就可以用自己所學(xué)的英語(yǔ)與他(她)交流，這是檢驗(yàn)?zāi)阌⒄Z(yǔ)學(xué)的好與不好的辦法。在生活中，你也可以和同學(xué)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流，這樣既能鞏固了基礎(chǔ)，也鍛煉了自己英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

以上是我學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)，有不足之處，望各位老師和同學(xué)多多指教，祝同學(xué)們?cè)谙麓慰荚囍腥〉酶觾?yōu)異的成績(jī)。

期中考的作文15

這周我們學(xué)校準(zhǔn)備期中考試，我覺(jué)得我考的不錯(cuò)。但是，昨天發(fā)語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我完全驚呆了，試卷的正面標(biāo)著鮮紅的74.5。這是我的試卷嗎？那是不可能的。我不能只拿這么多分。我怎么考這么差？我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)？我在心里一遍又一遍的問(wèn)自己。越想越生氣，差點(diǎn)哭出來(lái)。今天去改試卷，孫老師對(duì)我說(shuō)：“我不知道兩門課的成績(jī)，但是我知道的兩門課你都考得很差。”我聽(tīng)著更難過(guò)。我心想：孫老師說(shuō)我兩門課考得不好，一門是語(yǔ)文，成績(jī)我已經(jīng)知道了，但是還有哪門課呢？是英語(yǔ)嗎？不可能。我記得孫老師說(shuō)方老師沒(méi)有批改試卷。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)？

就這樣，一個(gè)中午在煩惱中度過(guò)。下午第一節(jié)課是科學(xué)課。我很緊張，真的很害怕聽(tīng)到我的成績(jī)。老師進(jìn)來(lái)了。每次老師報(bào)一個(gè)人的名字，那個(gè)人就要站起來(lái)。輪到我的時(shí)候，我的心極度緊張。當(dāng)老師說(shuō)“考試還可以，但是考不到95分。”聽(tīng)完我松了口氣，但我立刻開(kāi)始擔(dān)心我的數(shù)學(xué)成績(jī)。我拿著邱老師的試卷，考了94分。我發(fā)現(xiàn)我犯了很多錯(cuò)誤。本來(lái)可以考90多分，結(jié)果白白被扣了6分。我真的不應(yīng)該。接下來(lái)是數(shù)學(xué)課。郭老師說(shuō)：“我們班的美好得了99分，澤漆得了98分，四個(gè)同學(xué)都在90分以上。其他學(xué)生大多在70到80分之間?！惫蠋熯@樣說(shuō)，我心里有底。我已經(jīng)知道我的大概分?jǐn)?shù)了?！百Z斌，88分。”這個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測(cè)的好一點(diǎn)，但是還是不符合我的最低要求，因?yàn)槔锩嬗泻芏囝}我沒(méi)看清楚，計(jì)算錯(cuò)了。三門課的成績(jī)我已經(jīng)知道了。我很不滿意。我希望我的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)更好。這次考試我沒(méi)考好。

我必須努力學(xué)習(xí)，努力在期末考試中取得好成績(jī)。加油！

第四篇：期中考反思作文

期中考反思作文1

終于過(guò)了多久，期中考試如約而至。說(shuō)不出的壓抑感，充滿了內(nèi)心。

不得不承認(rèn)，我多少有點(diǎn)考試恐懼癥，同時(shí)也討厭那些永遠(yuǎn)也考不完的試，我厭倦那些沒(méi)完沒(méi)了，厭倦那些被迫接受了。

但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因?yàn)槟愕挠憛挾У臒o(wú)影無(wú)蹤。除了接受，或許沒(méi)有多少選擇。這樣的日子里，學(xué)霸在拼命的復(fù)習(xí)和記憶，學(xué)渣在拼命的享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活?？傻拇_讓我這種，既不是學(xué)霸，又不是學(xué)渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過(guò)每一個(gè)分秒。

開(kāi)始極端的喜歡陽(yáng)光，希望它的光芒可以把我心里所有的負(fù)面情緒全照出來(lái)。也希望它的光芒，可以帶給我溫暖。我想說(shuō)，在一個(gè)全是陽(yáng)光的日子里，我開(kāi)始害怕一個(gè)人，害怕去面對(duì)那些未知。有時(shí)也會(huì)覺(jué)得諷刺，不過(guò)這樣也好，獨(dú)自矛盾著，至少這樣就沒(méi)有時(shí)間去感嘆，去難過(guò)了!

時(shí)間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過(guò)好每一天!

期中考反思作文2

今天，老師已經(jīng)把三科的考試卷子發(fā)下來(lái)，和我們一起分析原因了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)考的都不是很好。我語(yǔ)文得了九十二，數(shù)學(xué)得了九十四，英語(yǔ)得了九十九。雖然開(kāi)始知道分的時(shí)候，我還有些得意，認(rèn)為我是在班里算考得好的，可是當(dāng)我拿到卷子的時(shí)候，就傻眼了，許多分?jǐn)?shù)扣的太不值了，要是認(rèn)真仔細(xì)的做題，檢查，得分會(huì)更高一些。

所以，這三科考試我總結(jié)出了幾點(diǎn)，語(yǔ)文：我在閱讀理解方面扣得分最多，在以后的日子里，要多讀書，多做練習(xí)，不理解的趕快問(wèn)老師。數(shù)學(xué)方面全是馬虎，比如250乘186等于46500，我非給寫成4650，這方面最不應(yīng)該丟分，以后一定要認(rèn)真檢查。英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)知識(shí)不牢固，應(yīng)該把書上講的和課外學(xué)的都印在腦子里。從這次期中考試，我知道了以后不能再馬虎了，學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，把所學(xué)的知識(shí)，牢固的記在心里。只有這樣，我才能在期末的時(shí)候取得好成績(jī)。

期中考反思作文3

昨天，我們舉行了期中考試。雖然已經(jīng)考完了，但是我還是很緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得我的數(shù)學(xué)考得很不好。

雖然這次數(shù)學(xué)考得不很好，但是我也不會(huì)灰心，我要從這次考試中認(rèn)識(shí)到我自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，然后找出改正缺點(diǎn)的辦法，認(rèn)真改正爭(zhēng)取下次考好。

從這次考試中我發(fā)現(xiàn)了我在學(xué)習(xí)上的最大的缺點(diǎn)——馬虎，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好就是因?yàn)轳R虎。所以，以后上課我要認(rèn)真聽(tīng)講，下課要仔細(xì)復(fù)習(xí)，聽(tīng)不懂的地方要及時(shí)請(qǐng)教老師，以此改掉我馬虎的壞毛病。

我要給自己定一個(gè)目標(biāo)——本學(xué)期的期末考試，數(shù)學(xué)96分以上，語(yǔ)文95分以上，英語(yǔ)100分。

我相信：我只要努力，一定屬于我 ，我可不是哦！

期中考反思作文4

今天我參加了我上小學(xué)的第一次考試，語(yǔ)文期中考試。前幾天，我就在家認(rèn)真準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的拼音，讀了一遍又一遍。我把不熟練的全出來(lái)，反復(fù)讀。今天早上起床，我又把不熟練的拼音練了幾遍。今天給我們考試的是六班的老師，我們按照順序一個(gè)個(gè)上去考，輪到我時(shí)，我集中注意力，認(rèn)真拼讀，沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤我會(huì)的100分嗎？我心里還是有點(diǎn)不安。

下午湯老師宣布考試成績(jī)，22號(hào)100，優(yōu)，啊，我終于得了100分，真開(kāi)心??！我要快點(diǎn)吧這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。

期中考反思作文5

生物試題的考查范圍、難易度、題型較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)理念。試題沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤，表述嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有錯(cuò)漏。試題密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展實(shí)際，符合初中教學(xué)實(shí)際。試題突出了對(duì)學(xué)生基本生物素養(yǎng)和科學(xué)探究能力的考查。考查的都是初中生物最基本的內(nèi)容，沒(méi)有偏題和難題題量適中，難度不大，但較靈活主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.知識(shí)分布比較合理，且重點(diǎn)突出。知識(shí)覆蓋面較廣，突出了重點(diǎn)。注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，突出主干知識(shí)。試題以基礎(chǔ)題為主，注重對(duì)生物學(xué)基本知識(shí)、基本能力、基本方法的考查;這些都是初中生物學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)。

2.符合學(xué)習(xí)規(guī)律，體現(xiàn)人文關(guān)懷近幾年的中考題符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，堅(jiān)持課改方向，穩(wěn)中有變，體現(xiàn)了科學(xué)性，人文性、導(dǎo)向性，同時(shí)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

期中考反思作文6

今天學(xué)校舉行了期中考試，讓我這這顆一直游晃的心，感覺(jué)絲絲不安?？傮w狀況不容樂(lè)觀，我有一種被孩子們欺騙的感覺(jué)。細(xì)究其原因有以下幾點(diǎn)：

存在的最嚴(yán)重問(wèn)題就是書寫潦草，讓改卷者難以辨認(rèn)?？梢哉f(shuō)五六年級(jí)不是我從頭開(kāi)始帶的，又基于這兩個(gè)年級(jí)成績(jī)較弱，我以前的側(cè)重點(diǎn)放在了提高成績(jī)而忽視了他們的書寫，以至于現(xiàn)在因?yàn)闀鴮懚绊懗煽?jī)。

其次一部分學(xué)生對(duì)單詞的掌握還是不夠準(zhǔn)確?？梢哉f(shuō)很多單詞都寫錯(cuò)了。影響了做題質(zhì)量。

還有就是六年級(jí)作文重視不夠。學(xué)生的作文對(duì)老師有太大的依賴。

五年級(jí)句子書寫不規(guī)范。這與我四年級(jí)沒(méi)強(qiáng)調(diào)好有直接關(guān)系。我有著不可推卸的責(zé)任。

對(duì)于三年級(jí)期望稍高，沒(méi)有對(duì)那學(xué)困生進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。

以上是我從這次之中考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。我也將盡自己的最大努力來(lái)逐一解決這些問(wèn)題！更希望大家多給提提建議，好好解決這些問(wèn)題。

期中考反思作文7

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，老師們?yōu)榱俗屛覀冊(cè)琰c(diǎn)知道自己在這段時(shí)間中的學(xué)習(xí)結(jié)果，加班加點(diǎn)為我們批改了試卷。因此，我在周五的時(shí)候知道了自己三科的考試成績(jī)——語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)95分。

這次考試雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中是第一名，但我還是很慚愧，因?yàn)槲宜鶃G失的那2分的確是不應(yīng)該的。那是一道填空題，我在做題的`時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的讀題就慌里慌張的寫上了答案，在最后的審題中也沒(méi)有認(rèn)真的檢查。老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是在我的心里卻是特別的自責(zé)，一直的問(wèn)自己：答題時(shí)我為什么不認(rèn)真一些呢？做完后為什么不認(rèn)真檢查呢？唉……假如世上有賣后悔藥的，我一定讓媽媽買來(lái)一些給我吃。

語(yǔ)文和英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)這次在班中沒(méi)有取得第一名，雖然我很傷心，但我并沒(méi)有泄氣，在接下來(lái)的半學(xué)期中我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取讓語(yǔ)、數(shù)、外三個(gè)學(xué)科在期末考試中都取得第一名，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛苦培養(yǎng)我的各位老師，還有愛(ài)我的爸爸媽媽！

XXX，加油！

期中考反思作文8

考試前我們學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí);考試時(shí)，我們學(xué)生認(rèn)真做題;考試后，有人開(kāi)懷大笑，有人唉聲嘆氣。而我，是那種開(kāi)懷大笑的人，因?yàn)槲铱剂司攀叻帧?/p>

回家時(shí)，我覺(jué)得格外高興。天，好像更藍(lán);風(fēng)，好像變得柔軟;草，好像在向我點(diǎn)頭?；氐郊?，我翻出以前的試卷，一看，進(jìn)步的分?jǐn)?shù)在四分以上!可是，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我不能驕傲，我要認(rèn)認(rèn)真真地看看，自己錯(cuò)在了哪，這樣下次就不會(huì)錯(cuò)了。

這次考試一共考了四個(gè)方面，分別是：基礎(chǔ)知識(shí)、課內(nèi)外知識(shí)，閱讀能力和寫作能力。這次丟分的原因是課內(nèi)外知識(shí)不穩(wěn)定和寫作能力不好。課內(nèi)外知識(shí)中，錯(cuò)的是我沒(méi)有想完整，沒(méi)有聯(lián)系課文，才造成了這樣的失分。所以，這兩個(gè)失分，能是我在考試前多讀幾遍課文就可以不失的。真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好復(fù)習(xí)啊!

寫作失分太正常了。這一分到底錯(cuò)在哪，班主任也不知道，所以，這篇作文白扣了一分，不然就考第一了。

這次期中考試雖好，但不能驕傲，下次要做的更好!

期中考反思作文9

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了期中考試，成績(jī)?cè)缫殉鰜?lái)了，但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。

第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并且理解。

第二，判斷題，我錯(cuò)了。原因是我沒(méi)有認(rèn)真，仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè)，那道題實(shí)在是不好理解，我應(yīng)該多讀，多想，再做題。

第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯(cuò)了。原因還是沒(méi)有反復(fù)閱讀短文，理解短文，并寫出起因及結(jié)果。

第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字，唉，又馬虎了！我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方，所以我以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。

第五，基礎(chǔ)題上的看拼音寫字這類的題目錯(cuò)的還不少，分也扣的不少。

這次考試雖然考完了，但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題，認(rèn)真的審題，爭(zhēng)取下次考得高分。

期中考反思作文10

這一星期，期中考試的成績(jī)出來(lái)了，雖然這次我總分還是在全班前五名之列，但這次遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的預(yù)料，這次考的實(shí)在不是太好?。?/p>

這一次，我語(yǔ)文考了108分，但改錯(cuò)了一道題，所以，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)應(yīng)該是在110分以上，這個(gè)成績(jī)一般，還算可以，英語(yǔ)這次因?yàn)榇中?，又錯(cuò)了一道選擇題，所以只考了99分，數(shù)學(xué)這次，全年級(jí)都考得不是太好，可能是因?yàn)檫@次的題比較難吧！最高分是87分，我只考了66分，但是其實(shí)改卷老師給我考錯(cuò)了7分，如果加上那7分的話，我就應(yīng)該是73分了，但是這樣，我仍然不太滿意，今后，我將會(huì)在學(xué)習(xí)中、生活上更加努力，爭(zhēng)取在期末考試把成績(jī)?cè)偬嵘先?！我不?huì)就此服輸?shù)模?/p>

期中考反思作文11

期中考試前我十分緊張，考試時(shí)又放輕松了。

檢查了一遍，考試后我才知道，數(shù)學(xué)應(yīng)用題有一道做錯(cuò)了。我想不知扣五分還是扣十分，我在心里想著，想著到家怎么對(duì)媽媽說(shuō)。我的心情沉重極了。那道題非常簡(jiǎn)單，但我卻做錯(cuò)了。班里很多人都做對(duì)了。我因?yàn)檫@道題所有的信心像飛了似的。每次考試總覺(jué)得自己能做好，但自己總做不好。

我真不明白是哪里的原因，使我總做不好，但我希望有一天考一個(gè)理想的成績(jī)。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，加倍努力，考出一個(gè)理想的成績(jī)。

期中考反思作文12

期中考試結(jié)束了，我的成績(jī)很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)?？荚囍螅疫M(jìn)行了深刻的反思，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處。NO·1 基礎(chǔ)知識(shí)不牢固一直以來(lái)，我的基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，本來(lái)，答案是正確的，可是，卻因?yàn)閹讉€(gè)錯(cuò)別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是因?yàn)樽约浩綍r(shí)在寫作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真仔細(xì)，沒(méi)有用心去記寫，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果；其二，因?yàn)槠綍r(shí)總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來(lái)，至于具體怎么寫，有時(shí)候就忽略了，這也是我出錯(cuò)的原因之一。

期中考反思作文13

期中考試過(guò)去了。轟轟烈烈地來(lái)，轟轟烈烈地走。這一次期中考試，我體會(huì)到的是前所未有的失敗。

當(dāng)過(guò)低的分?jǐn)?shù)一次次呈現(xiàn)在我眼前，刺痛我的心，內(nèi)心除了失望還有沮喪。我不知道該怎樣面對(duì)父母，怎樣去面對(duì)老師和同學(xué)。心情抑郁的厲害。當(dāng)一切事情都擺在面前，父母也什么都了解了。他們先是講我早已滾瓜爛熟的道理，然后鼓勵(lì)我要努力，不能自暴自棄。這竟使我產(chǎn)生了莫名其妙的感動(dòng)。我從心底對(duì)自己說(shuō)：“你要爭(zhēng)氣，為自己的父母爭(zhēng)氣，為自己爭(zhēng)氣?！?/p>

人生總會(huì)碰到很多的困難，但我們不能總活在自暴自棄之中。要站起來(lái)，去打敗那些困難，去戰(zhàn)勝那些你以為的所有不可戰(zhàn)勝的困難！

信任自己，自己永遠(yuǎn)是最棒的。我一定會(huì)在下次的考試中考出好成績(jī)，不再辜負(fù)父母老師對(duì)我的期望，加油！

今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名；其次就是在年級(jí)的排名還要再努力，取得更好的名次。

期中考反思作文14

星期四，我緊張的心情來(lái)到了學(xué)校，你一定很想知道這是為什么。因?yàn)榻裉煳覀円M(jìn)行期中考試。

首先，我們考的是數(shù)學(xué)，所以我們拿出數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，就去了五年級(jí)五班。

試卷一發(fā)下來(lái)了。數(shù)學(xué)開(kāi)始考試了，我趕快寫上了學(xué)校、班級(jí)、姓名，然后就趕緊寫了起來(lái)。做完之后，我仔細(xì)的檢查，考試結(jié)束了。我數(shù)學(xué)考了89+10，錯(cuò)的題，都是不應(yīng)該錯(cuò)：第二大題判斷對(duì)錯(cuò)的第四小題，我竟然把等邊三角形看成了等腰三角形。還有一個(gè)選擇題我選錯(cuò)了。

上了四年級(jí)，我們期中考試，的語(yǔ)文就是六頁(yè)紙的了，我做到一半就覺(jué)得做不完，寫作文的時(shí)候，只剩下幾分鐘，我趕緊寫完了交上試卷。我語(yǔ)文考了93，填空題，就錯(cuò)了三個(gè)。

這一次期中考試告訴我，平時(shí)在家時(shí)也要多多做題對(duì)自己更多的付出一份努力，這樣就能考出一百分。我下一次一定要比這一次考得好。

期中考反思作文15

期中考試的成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)總體來(lái)說(shuō)有進(jìn)步，但是還存在許多不足。

我的成績(jī)有進(jìn)步是因?yàn)槲移綍r(shí)加強(qiáng)了復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不會(huì)的就畫起來(lái)，并且堅(jiān)持寫改錯(cuò)本。

從卷子上看，我錯(cuò)題的主要原因是不認(rèn)真。我看題不認(rèn)真，做題不認(rèn)真，檢查不認(rèn)真，導(dǎo)致了許多簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了。比如有道數(shù)學(xué)題，讓畫一個(gè)35度和130度角，而我卻畫成了35度和135度角。還有一些錯(cuò)題是因?yàn)槲移綍r(shí)知識(shí)掌握的不牢固，在語(yǔ)文卷子上就有幾個(gè)字不會(huì)寫，英語(yǔ)的復(fù)數(shù)忘加s,還有a和an經(jīng)常用錯(cuò)。

以后，我要好好地吸取教訓(xùn)，做題一定要認(rèn)真，要更加努力地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，要牢固地掌握知識(shí)，爭(zhēng)取期末考出一個(gè)非常好的成績(jī)！

第五篇：高一期中考作文

篇1：高一期中考作文

摘錄：未來(lái)的謾途，我以為我會(huì)獨(dú)自走國(guó)。你的出現(xiàn)，是這個(gè)夏天的奇跡，有你的陪伴，無(wú)論為了多么漫長(zhǎng)，我都不回孤單。

正文：這個(gè)夏天的奇跡

在夏風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我手插褲兜，半埋著頭，滿臉冰霜。就這樣，像一個(gè)小太妹，我來(lái)到了你在的班級(jí)。所有的同學(xué)都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。因?yàn)樗麄冎?，我是一個(gè)小太妹，他們?nèi)遣黄?，他們怕我。這正是我要的結(jié)果。在孤獨(dú)與安全之間，我選擇了安全。我不想再受任何傷害，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)太陰險(xiǎn)，正如《斗魚》中小燕子所說(shuō)：“這個(gè)社會(huì)，不是你對(duì)別人善良，別人就會(huì)對(duì)你善良的。”

高一期中作文

每天，我都以小太妹的身份穿梭著，我很快樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)欺負(fù)我。這是所有人的一致認(rèn)為。然而她們不知道，我不是小太妹，我也可以考上大學(xué)，我會(huì)許多她們不會(huì)的。她們更不知道，每一天，我的心都在滴血，一滴、二滴……不停的留。我不想制止，我希望有一天它可以固竭，因?yàn)槲覜](méi)有自我了解的勇氣。

哥哥的冷言冷語(yǔ)，讓我傷心，他成為了我最熟悉的陌生人。他早已忘記在地球的某個(gè)陰沉的地方，他有一個(gè)妹妹在傷心的哭泣。坐在教室的角落，老師的講課早已不能進(jìn)入我的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)中樞。我再也無(wú)法忍受，無(wú)聲的哭泣。

一只手遞給我一張紙巾。我抬頭，透過(guò)淚簾，我看到你真誠(chéng)的雙眼，看到了你為我傷心的表情。你不怕我，于是，我有了告訴你一切心事的沖動(dòng)。于是我說(shuō)出了多年的一切傷痛。你沒(méi)有說(shuō)一句安慰的話，只是不停的給我紙巾，但你的臉上，我分明看到了無(wú)限的憐惜。

下課了，你沒(méi)有說(shuō)話，只是拉著我往外走。當(dāng)我觸碰你的剎那，我才知道，世界沒(méi)有人完美，但卻有人可以相信，于是有了永恒。我相信，直到我們來(lái)到跑道上，你才說(shuō)：“我們跑步吧!”好真摯的聲音。我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們踏上跑道。

我越跑越快，越跑越快。我知道你跑步慢，因?yàn)轶w育課從未見(jiàn)到你奔跑。但我驚訝，你跟上來(lái)了。我們并肩跑著。風(fēng)從耳邊“呼呼”而過(guò)，像要把一切悲傷吹離。于是，我們都笑了，笑聲在風(fēng)中綻放出一朵朵美麗的花。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)社會(huì)并不都黑暗，因?yàn)樵谶@也有天使。

未來(lái)的謾途，我以為我會(huì)獨(dú)自走國(guó)。你的出現(xiàn)，是這個(gè)夏天的奇跡，有你的陪伴，無(wú)論為了多么漫長(zhǎng)，我都不回孤單。因?yàn)槟闶俏业腶ngel，你回帶我飛越海洋，飛越傷悲，飛向理想……

篇2：高一期中考作文

“世界這么大，我想去看看。”但是我們應(yīng)該如何看待不同的問(wèn)題呢？

公元前220年，項(xiàng)羽兵敗，自刎于烏江。時(shí)過(guò)一千多年，杜牧詩(shī)云：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”惜之。又過(guò)了數(shù)百年，王安石說(shuō)：“百戰(zhàn)疲勞壯士衰。中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)？”貶之。又過(guò)了幾十年，李清照說(shuō)：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！表炛?。三位詩(shī)人皆持有不同的態(tài)度，而他們觀點(diǎn)的分歧正是因?yàn)榭创龁?wèn)題的角度迥異。杜牧一生仕途坎坷，“卷土重來(lái)”帶有幾分自勉。王安石站在一個(gè)政治家的角度上視之為歷史朝代的必然更替，又不無(wú)勸諫君王勿使“百戰(zhàn)疲勞壯士衰”之意。而易安居士則目睹了金兵長(zhǎng)驅(qū)直入，宋室南渡茍安，而感嘆“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽“不肯過(guò)江東”。因此，當(dāng)我們看待問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該從不同的角度出發(fā)考慮，這樣，我們便會(huì)有不同的看法和解決問(wèn)題的方法。

除了從不同的角度看待問(wèn)題，我們還應(yīng)該知道如何用正確的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見(jiàn)方的窗戶。每天早上，他們都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁眉苦臉地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛(ài)看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁而死在獄中；后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，直到獲救。由此可見(jiàn)，不同的看法，不同的處事態(tài)度，會(huì)有截然不同的結(jié)果。生活中總是會(huì)有許多困難險(xiǎn)境，我們應(yīng)該從不同的角度出發(fā)，以樂(lè)觀積極的態(tài)度對(duì)待。正所謂“塞翁失馬，焉知非福”，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，生活便會(huì)以美好來(lái)回應(yīng)你。

從不同的角度看待問(wèn)題，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題，我們的生活將會(huì)更美好，我們的世界將會(huì)更精彩。

篇3：高一期中考作文

華人首富李嘉誠(chéng)說(shuō)：“一個(gè)新生事物的出現(xiàn)，只有百分之5的人知道時(shí)，趕緊做，這就是機(jī)會(huì)?！笨吹竭@句話后，我在想，對(duì)于一個(gè)商人來(lái)說(shuō)，一個(gè)新生事物的出現(xiàn)代表著無(wú)數(shù)的制造財(cái)富的可能性的話，那么這些新的事物的出現(xiàn)對(duì)于我們而言有意味著什么呢。

我突然想到一個(gè)金鷹卡通的廣告，一個(gè)小女孩在刷牙時(shí)忘記了牙刷的英文單詞，她問(wèn)旁邊的小機(jī)器人該怎么說(shuō)，小機(jī)器人聽(tīng)后馬上像一個(gè)小老師一般的回答了這個(gè)小女孩的問(wèn)題，晚上睡覺(jué)小女孩想要聽(tīng)睡前的小故事，小機(jī)器人聽(tīng)后識(shí)別出了要求然后又開(kāi)始給女孩講故事。這個(gè)小機(jī)器人的性質(zhì)和前段時(shí)間很流行的兒童電話手表很相似，大多是用于兒童的。這個(gè)時(shí)候就該有人說(shuō)了，讓孩子這么早小就接觸這些電子機(jī)器就是在毒害祖國(guó)花朵的心智，萬(wàn)一這么小就沉迷在這些電子產(chǎn)品之中以后該怎么辦。但往好處想，小機(jī)器人彌補(bǔ)了父母不在孩子身邊的孤獨(dú)感成為孩子的一個(gè)玩伴，而電話手表能讓孩子隨時(shí)隨地有事時(shí)可以和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)

其實(shí)我認(rèn)為新事物都是一把雙刃劍，我們既在抱怨著它的不好與缺點(diǎn)，有同時(shí)在享受著它為我們帶來(lái)的便利與好處。在不足中不斷的改進(jìn)變成又一個(gè)新的事物。前不久的微博熱搜被圍棋天才柯潔與圍棋機(jī)器人阿爾法狗占屏，人機(jī)對(duì)戰(zhàn)，最終機(jī)器獲勝。這不乏引發(fā)人們開(kāi)始思考人與機(jī)器之間的關(guān)系。手機(jī)、電腦、電視等已經(jīng)占領(lǐng)了世界上許多人的生活和大腦，為了方便我們甚至懶得思考，隨手打開(kāi)百度等搜索引擎進(jìn)行翻找查閱。所以其實(shí)我們的大多人的生活已經(jīng)離不開(kāi)它們，對(duì)他們形成了依賴。

新生事物的出現(xiàn)是必然的，因?yàn)樗沁M(jìn)步的，必然向前發(fā)展的，而舊事物則是正走向衰亡的。但以時(shí)間先后的出現(xiàn)和其力量的強(qiáng)弱作為判斷是否新事物的想法是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)是看它是否符合客觀規(guī)律，強(qiáng)大生命力與遠(yuǎn)大發(fā)展前途才對(duì)。

篇4：高一期中考作文參考

認(rèn)識(shí)了一個(gè)特別像你的人，動(dòng)作和表情都是那么莫名的相似，不覺(jué)然就想到你。

那年剛升入初中，在教室門口，你摸摸我的腦袋，在給過(guò)一個(gè)甜甜的微笑，說(shuō):“你也在這個(gè)班？”“嗯！”我答應(yīng)著，并沒(méi)有多說(shuō)話，畢竟，那時(shí)的我并不喜歡交際，對(duì)于你這個(gè)陌生的熟人了解的并不多，只聽(tīng)弟弟說(shuō)起過(guò)，也有一見(jiàn)之緣吧。后來(lái)，你居然陰差陽(yáng)錯(cuò)得跟我同組，這就我們有了同桌緣。

我的同桌，你好暖！

你是那種帥帥的暖男。你會(huì)每天跟我比身高，然后又笑笑:“呵，我又長(zhǎng)高了?！蹦銜?huì)悄悄地到我身后，料我不備，輕輕捧著我的臉拔一拔，你說(shuō)這樣長(zhǎng)得快。(但我一直懷疑你是不是把我脖子拽長(zhǎng)了)。你每年都記得我的生日，你會(huì)送上一個(gè)小小的禮物，雖然簡(jiǎn)單，但也會(huì)讓我高興好久。你說(shuō)，男孩子不該饞小零食，所以你得到的那些巧克力、棒棒糖之類的都會(huì)塞給我吃，然后又添一句:“好吃吧？”來(lái)個(gè)暖心的笑容。

我的同桌，你，好帥！

你的皮膚黑了點(diǎn)，有是單眼皮，本來(lái)算不上標(biāo)志的帥，但你在操場(chǎng)上的颯姿，掩蓋了你所有的不標(biāo)志。你輕輕甩甩頭發(fā)，又邁著自信的步伐，你是操場(chǎng)的主宰。你喜歡體育，你喜歡運(yùn)動(dòng)，你說(shuō)，運(yùn)動(dòng)比趴在書堆里更舒服。

我的同桌，你，有點(diǎn)頹廢。

我一直都知道，你怕拖班級(jí)后退，你怕給你哥臉上抹黑，待到成績(jī)公布的時(shí)候，你很沮喪。你也時(shí)常立志，每次都能感動(dòng)全組，大家都幫你的時(shí)候，你卻又忘了前一天的信誓旦旦，其實(shí)你很聰明的。

同桌的你。選擇了體育特長(zhǎng)，你說(shuō)你不想當(dāng)特長(zhǎng)生，特長(zhǎng)生又花錢又沒(méi)前途。我笑著對(duì)你說(shuō)其實(shí)體育生挺好的，萬(wàn)一能進(jìn)國(guó)家隊(duì)呢，不是一直想當(dāng)世界冠軍嗎？那一天的時(shí)候，我一定做你的鐵粉。你也笑了:“嗯，我會(huì)努力的！”

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)好久不見(jiàn)了，不知道你長(zhǎng)高了沒(méi)？聽(tīng)說(shuō)你們班主任把你們個(gè)個(gè)都弄成了小平頭，你是不是沒(méi)有從前般瀟灑了呢？我的同桌，我能一起努力，圓夢(mèng)。

篇5：高一期中考作文參考

前幾日我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，在那上面出現(xiàn)了兩位“高手”，一位是“鋼琴家”，還有一位是“圍棋”高手！他們就是阿爾法狗和teo，他們都不是人是人用機(jī)器拼接組成的機(jī)器人，可他們卻輕松的打敗了世界圍棋高手柯潔，少年鋼琴手徐子航，而且都是一微弱的優(yōu)勢(shì)勝出的。

時(shí)代在變化，科技在發(fā)展！而現(xiàn)在的21世紀(jì)依然是一個(gè)以科技為主題在發(fā)展變遷的時(shí)代，而科技也開(kāi)始慢慢步入我們的生活之中了！網(wǎng)絡(luò)也成為了新的一種休閑娛樂(lè)的方式了。

斯坦普說(shuō)過(guò)：”整個(gè)社會(huì)由于科學(xué)的迅速發(fā)展得到的好處待以彌補(bǔ)所造成的損失?！笆堑模萍际前央p刃劍，最重要的是你怎樣去使用他。

科技的發(fā)展也方便了我們的生活，肚子餓了就叫外賣，想要衣服了就在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物，要買車票就在手機(jī)上買，這些科技的發(fā)明都便利了我們的生活。

在能源上也給國(guó)家發(fā)展帶來(lái)了新的能源和創(chuàng)新：風(fēng)能的開(kāi)發(fā)已經(jīng)在許多的國(guó)家得到了推廣；核能的開(kāi)發(fā)和利用和利用更是對(duì)一些能源短缺的國(guó)家?guī)?lái)便利，如像日本核能使用最廣的國(guó)家50%以上的能量都是來(lái)自核能，如果使用石油，像日本這樣的彈丸之國(guó)是承擔(dān)不起來(lái)么高額的費(fèi)用的，所以20__年日本開(kāi)始了核能的使用！

科技的發(fā)展造福了人類的同時(shí)也破壞了生態(tài)環(huán)境，日本的核泄漏就導(dǎo)致了福島工業(yè)區(qū)大面積的國(guó)土不能使用，而哪里的生態(tài)也遭受到了嚴(yán)重破壞，多少人因?yàn)楹溯椛渥兂闪瞬煌耆w而想種事件發(fā)生了不在一件，這樣導(dǎo)致多少人對(duì)“核”的恐懼然他們對(duì)這種能源產(chǎn)生畏懼。

是誰(shuí)造成也一列的事故的發(fā)生，是我們?nèi)祟惾蝗嗣駥?duì)科技產(chǎn)生恐懼我認(rèn)為科技是把雙刃劍，最主要是看你怎樣去使用他。

作為新一代的青年人，我們應(yīng)該跟加努力的去學(xué)習(xí)去鉆研，好好去利用這些科技改變我們的生活，改變我們的世界，讓它在科技的創(chuàng)造下變的跟加美好！