第一篇：埋葬夢想的永遠(yuǎn)是我們自己的勵志故事

臨近清明節(jié)，除了對假期的歡喜，還有對故人的追思，80末90初的這一代人也終于大學(xué)畢業(yè)，走出象牙塔。于是一句“清明，應(yīng)該去曾經(jīng)大學(xué)祭奠一次，因?yàn)槟抢锫裨崃四愕膲粝搿币l(fā)很諸多人的共鳴。年輕氣盛早已被四年的時光消磨殆盡，夢想也終于成為了彼此回憶曾經(jīng)時的笑柄。

“對對，你小子當(dāng)時還說過要去谷歌呢！”。

“都是過去的事兒了，你不是也說要邁進(jìn)華爾街嘛！”。

兩個人相視一笑，便沒了下文。

你說“我們這么努力，其實(shí)就是為了成為一個普通人”；你說“我們注定只是大多數(shù)的平凡人，歸于平淡是我們的命運(yùn)”；“你說成功需要太多太多努力之外的事情”；你說“這世界永遠(yuǎn)都是不公平”。對，你說的都對，大多數(shù)人的父母沒告訴我們什么叫做夢想，他們也沒能力給我們一個良好的教育。這是命，我信。

沒能含著金鑰匙的出生的你，沒能通過高考躍龍門的你，來到一所普通的大學(xué)里，掙扎了幾年，就認(rèn)為離夢想越來越遠(yuǎn)了，你突然就覺得上大學(xué)又怎么樣呢？最終仍然沒有抗衡過平凡的命運(yùn)，你說這也是命。

命你妹啊命！

晚上通宵打游戲，第二天起不來抱怨學(xué)校的作息不規(guī)律的時候我怎么就不覺得你臉紅呢；一學(xué)期不見得翻幾頁課本，說老師啥都沒教，一點(diǎn)水平?jīng)]有的時候我怎么就覺得你特理直氣壯呢；書本太舊，知識落后，不樂意上課，那課下我從哪兒也沒感受到你走在了知識的前沿呢；終日奔走于學(xué)生會之間，你覺得這更重要，那走出校門從哪來的底氣就敢說大學(xué)什么都沒教你呢；談戀愛的時候花前月下，打情罵俏，時光流逝的怎么就那么理所應(yīng)當(dāng)呢；每天在宿舍的狂歡中怡然自得，在電視劇的溫情里痛哭流涕，我們看不懂?dāng)?shù)學(xué)，就覺得這東西毫無實(shí)際意義，我們過不了四級會說這不代表我沒有一顆學(xué)習(xí)英語的赤子之心。這是命，我死也不信！

你在自習(xí)室里呆一會就說累了，你思考一些事情沒些功夫就說煩了，你翻幾頁書就說這太枯燥無味了，你動不動叫大家吃飯聚餐，要聯(lián)絡(luò)感情，你三天兩頭的和大伙逛街K歌，要舒緩心情。那你TM在抱怨為什么我們就要甘于平凡的時候就沒覺得我這TM的也叫勤奮嗎？

畢業(yè)季那幾個月，你天天醉生夢死，逢人就感嘆馮唐易老，李廣難封，那從樓上扔?xùn)|西叫罵的時候我怎么就沒覺得你有這么柔情似水呢；畢業(yè)季那幾個月，你天天迷茫無助，逮人就感嘆未來無望，前途渺茫，那出去旅游，拍照游玩的時候我怎么就沒覺得你這么會探索人生呢；畢業(yè)季的那幾個月，你天天懷念大學(xué)的學(xué)生生涯，見著弟弟妹妹就說那段美好的青春一去不復(fù)返了，要珍惜啊，你就沒覺得弟弟妹妹會疑惑，美好的青春就蛻變出這么一個玩意兒嗎？求學(xué)的時候我怎么就沒覺得你這么只爭朝夕呢？

現(xiàn)在去社會上提起大學(xué)生，都快到嗤之以鼻的地步了，什么不好聽的形容詞都敢用，你也開始張口罵，那你張口罵的時候怎么就覺得這TM跟你半點(diǎn)關(guān)系都沒有呢？你天天無所事事的感嘆青春流逝，動不動心情不好就什么都不干，逛淘寶，打游戲的時候永遠(yuǎn)精力充沛。你說我不頻繁，對，一周兩次，一次三天，一次四天，我要是說多了，都不好意思張嘴。觀念不就是這么被一次次無底線的顛覆的嗎？對，我們是個三本，我們大環(huán)境不好，那同宿舍的那個甘于平凡的哥們，你怎么又訓(xùn)斥人家不求上進(jìn)呢！5000多年的歷史，哪個老祖宗告訴你干什么事兒過過嘴癮就算辦了的？

你說我也不算虛度，大學(xué)是半個人情世故場，要圓滑，要建立人脈，那句卡耐基的“一個人的事業(yè)%15由技能決定，%85由人脈決定”讓你如獲至寶似得把它奉為金科玉律。那些傳授你經(jīng)驗(yàn)的前輩就沒告訴你建立人脈的第一步是讓自己變得足夠優(yōu)秀嗎？你存的幾百個手機(jī)號，清理的時候不累嗎？真能辦事兒的人一口回絕了你你不也一點(diǎn)脾氣沒有嗎？

你說我太幼稚，太執(zhí)著，太傻，太理想，不懂人情世故；我知道你很成熟，很變通，很精，很現(xiàn)實(shí)，通曉為人處事。那這么能干的人，怎么就把夢想弄丟了呢？

我特別討厭成功學(xué)的那一套，那種純狗血的勵志除了賺錢沒什么大作用。但是追求夢想這種事兒，它不就是一個信念嗎？咱們這一輩子不就是要做一個符號嗎？一個死也要死在追求夢想道路上的符號嗎？ 這和成功有半毛錢關(guān)系嗎？

我同樣特別討厭“混”這個詞兒，這事兒是天底下最高尚的，沒有之一。

我們沒必要去曾經(jīng)的大學(xué)里，為自己默默哀就可以了，因?yàn)樵?jīng)那份追求夢想的勇氣和勤奮已經(jīng)死了。

再見了，埋葬我青春的地方

是我們自己遠(yuǎn)離幸福

我們從來都不是我們自己

第二篇：我們永遠(yuǎn)是朋友

我們永遠(yuǎn)是朋友

我們永遠(yuǎn)是朋友

發(fā)小，是一個特殊的詞。也許發(fā)小沒有閨蜜親密，但是，發(fā)小帶來的溫暖與感動是獨(dú)一無二的。

幸運(yùn)的是，我有兩個發(fā)小，我們還不會說話、不會走路的時候，我們就認(rèn)識了。我們之間的友誼就和親姐妹一樣，我們曾經(jīng)一起觀察過螞蟻，一起在花園里嬉戲，一起出去旅游......雖然我們現(xiàn)在不住在一起了，也不在同一所學(xué)校上學(xué)了，也有了各自的朋友圈，但我們會時常在一起聚會。不論多久沒見面，都會很親切。

進(jìn)入初三，越來越忙，我們能聚在一起的機(jī)會越來越少了。趁著國慶假期，我們又聚在一起了。

爸爸說“多年前，我們幾個坐在籃球架下討論孩子們上哪個幼兒園，沒過幾年就說要上哪個小學(xué)?，F(xiàn)在，就要考慮高中的事了。時間真是過得快得很吶！”突然想起曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一個問題：你和你認(rèn)識最久的朋友多少年了？我轉(zhuǎn)發(fā)并艾特了我的一個發(fā)?。菏哪?。她回復(fù)我：哇，真的好長時間??！是啊，不知不覺十四年了，聽起來很長，其實(shí)就是一眨眼，一起捉迷藏好像就在昨天。

爸爸和叔叔都說：“很少有人小時候一起玩，長大后還在一起。能成為朋友就是緣分。將來我們不在了，你們還像親姐妹一樣，彼此關(guān)心，彼此幫助。”我的眼眶有些發(fā)酸，也感到幸運(yùn)，我們性格不相類似，也曾吵過架，互相發(fā)過脾氣...但我們從未分離。時間越久，越覺得發(fā)小之間情誼的特殊。

一起吃完飯，我們?nèi)ヅ赃叺墓珗@散步。好像一下子回到了小時候，大人們帶著我們，他們在后面聊天，我們在前面玩耍打鬧。

我們說好不分離，要一直一直在一起......

第三篇：我們永遠(yuǎn)是朋友

我們永遠(yuǎn)是朋友

時間如梭，晃眼間我親愛的寶貝們就要畢業(yè)了。小小的搖籃已裝載不了他們大大的夢想，小小的呵護(hù)已經(jīng)護(hù)不住即將展翅飛翔的天使。

可親愛的孩子們：再過一個月你們就要畢業(yè)了。當(dāng)老師提筆為你們寫下這段話時，心情真是復(fù)雜極了。這是一個讓老師既欣慰又傷感的日子。傷感的是平日里聽?wèi)T了你們清晨的聲聲問候，看慣了你們一張張熟悉的笑臉，突然間，可愛的孩子卻要和我們道別，面對漸漸離去變得空蕩蕩的教室，一下子感到有些失落和不習(xí)慣了。然而那一刻，眼角滑落的淚水卻是幸福的！因?yàn)樽尷蠋熜牢康氖牵銈冮L大了，如同羽翼漸豐的小鳥將飛向更加廣闊的天空！

昨天，你們還是一群不懂事的小不點(diǎn)兒，眼淚汪汪地牽著媽媽的衣襟，小心翼翼地探出腦袋張望周圍陌生的一切。今天你們拿到了人生的第一張畢業(yè)證書，你們將背上書包，滿懷快樂一自信跨入小學(xué)的殿堂。祝賀你們，我的孩子，你們長大了！迎接你們的天空是那么的高，那么的寬，那么地炫目！

雖然結(jié)束了幼兒園生活,但你和老師和小朋友之間的友誼并不因此結(jié)束.孩子們,別忘了?；赜變簣@看看，你可以拿起電話，告訴老師你的快樂與煩惱，也可以給老師寫信，把你的進(jìn)步與想法告訴老師，因?yàn)?，老師愛聽關(guān)于你們的一切。

孩子們，你們像老師呵護(hù)了四年又將放飛的鳥寶寶，你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開心，衷心祝愿你們的未來前途似錦，勇往直前，努

力去實(shí)現(xiàn)自己的理想！相信你們會讓老師驕傲的。

lhlh老師愛你，感謝四年里你帶給老師的一次次快樂和感動！記住，我們永遠(yuǎn)是朋友！

第四篇：相信自己的勵志故事

我們今天應(yīng)該確鑿地說出今天的想法，明天則應(yīng)確鑿地說出明天的意見，即使它與今日之見截然相悖。

相信你自己的思想，相信你內(nèi)心深處所確認(rèn)的東西眾人也會承認(rèn)——這就是天才。

盡管摩西、柏拉圖、彌爾頓的語言平易無奇，但他們之成為偉人，其最杰出的貢獻(xiàn)乃在于蔑視書本教條，擺脫傳統(tǒng)習(xí)俗，說出他們自己的，而不是別人的思想。一個人應(yīng)學(xué)會更多地發(fā)現(xiàn)和觀察自己心靈深處那一閃即過的火花，而不只限于仰觀詩人、圣者領(lǐng)空里的光芒?？上У氖?，人總不留意自己的思想，不知不覺就把它拋棄了，僅僅因?yàn)槟鞘菍儆谒约旱摹?/p>

在天才的著作里，我們認(rèn)出了那些自己業(yè)已放棄的思想，它們顯得疏異而莊嚴(yán)。于是，它們?yōu)槲覀児笆纸蛹{——即便偉大的文學(xué)作品也沒有比這更深刻的教訓(xùn)了。這些失而復(fù)得的思想警諭我們：在大眾之聲與我們相悖時，我們也應(yīng)遵從自己確認(rèn)的真理，樂于不作妥協(xié)。

隨著學(xué)識漸增，人們必會悟出：嫉妒乃無知，模仿即自殺；無論身居禍福，均應(yīng)自我主宰；蘊(yùn)藏于人身上的潛力是無盡的，他能勝任什么事情，別人無法知曉，若不動手嘗試，他對自己的這種能力就一直蒙昧不察。

相信自己吧！這呼喚震顫著每一顆心靈。

偉人們向來如此，他們孩童般地向同時代的精英傾吐心聲，把自己的心智公之于眾，自本自為，從而拔萃超類。

但人們卻常被自己的意識關(guān)進(jìn)了囚牢。一旦他的言行給自己帶來聲譽(yù)，他便受制于眾人的好惡，從此難免要取悅于人。他再也不能把別人的感情置之度外了。

對外界的妥協(xié)態(tài)度，威脅了人們的自信力。往往，你對自己往昔的言行且敬且畏，只圖與之相協(xié)調(diào)，因?yàn)槌俗约和舻男袨橐酝?，再無其他數(shù)據(jù)可供別人來計算你的軌跡了；而讓人失望又非你所愿。

但為什么要回顧過去，為什么為了不與你在大庭廣眾下陳述過的觀點(diǎn)相抵觸，就拖著記憶的僵尸不放呢？假如那是你務(wù)須反駁的謬論，那又怎樣呢？看來即使在純記憶的行為里，你也不能只單單依賴記憶力，而應(yīng)該把往事擺在千目共睹的現(xiàn)在來判斷，從此以后不斷自贖自新——這才是智慧之道。

愚蠢的妥協(xié)調(diào)和是小人的伎倆，它為渺小的政治家、哲學(xué)家和神學(xué)家所崇拜。

我們今天應(yīng)該確鑿地說出今天的想法，明天則應(yīng)確鑿地說出明天的意見，即使它與今日之見截然相悖。——“哎呀，這么一來你肯定會被誤解的！”——難道被誤解是如此不足取嗎？畢拉哥拉斯就曾被誤解，還有蘇格拉底、路德、哥白尼、伽利略、牛頓，還有古今每一個有血有肉的智慧精靈，他們誰未遭誤解？欲成為偉人，就不可避免地要遭誤解。

人往往懦弱而愛抱歉；他不敢直說“我想”、“我是”，而是援引一些圣人智者的話語；面對一片草葉或一朵玫瑰，他也會抱愧負(fù)疚。他或?yàn)橄蛲?，或?yàn)樽窇浰郏黄鋵?shí)，美德與生命力之由來，了無規(guī)矩，殊不可知；你何必窺人軌轍，看人模樣，聽人命令——你的行為，你的思想、品格應(yīng)全然新異。

第五篇：勵志演講：擁有夢想，成就自己

孩子們，昨天在北京開始的人大、政協(xié)兩會，討論的主題是“中國夢”。為什么大家都在討論夢想？因?yàn)閴粝虢o我們的奮斗帶來希望，夢想給了我們充足的理由，激勵我們克服困難，不斷前進(jìn)。今天我也和大家談一談每一個孩子的成長之夢！

一、擁有夢想，無悔人生

夢想帶給我們希望。在這里我給大家講一個故事。羅杰·羅爾斯是美國紐約州第53任州長，也是紐約州歷史上第一位黑人州長。羅杰·羅爾斯出生在黑人貧民窟，這里的孩子長大后很少獲得體面的工作，然而羅杰·羅爾斯卻是個例外，他不僅考上了大學(xué)，而且還當(dāng)上了州長。在就職典禮后的記者招待會上，羅杰·羅爾斯對自己實(shí)現(xiàn)夢想的艱辛過程只字未提，他僅僅說了一個大家非常陌生的名字——皮爾？保羅。

皮爾·保羅是羅杰·羅爾斯的小學(xué)校長，當(dāng)時正值美國嬉皮士流行的時代，這里的窮孩子比“迷惘的一代”更無所事事：他們曠課、打架斗毆，甚至砸爛黑板。皮爾？保羅想了很多辦法來引導(dǎo)孩子們卻都不奏效，最后，他就嘗試用看手相的方式來鼓勵學(xué)生。有一天，羅爾斯從窗臺上跳下，伸出小手走向講臺時，皮爾？保羅說，我看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長！羅爾斯大吃一驚，因?yàn)殚L這么大，只有他奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為五噸重小船的船長。這一次，校長竟然說他可以成為紐約州的州長，著實(shí)出乎他的意料。他記下了這句話，并且相信了它，做紐約州的州長也就成了羅爾斯一生的夢想。

從那天起，紐約州州長就像一面旗幟，時時刻刻都在召喚著羅爾斯。他的衣服不再沾滿泥土，他的說話也不再夾雜污言穢語，他開始挺直腰桿走路，開始認(rèn)真思考問題，承擔(dān)責(zé)任，很快成了班主席。在以后的四十年間，他沒有一天不按州長的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，五十一歲那年，他真的成為了紐約州州長！

孩子們，夢想的大小不重要，夢想能否實(shí)現(xiàn)也不重要，但一個優(yōu)秀的人在讀書的青年時代必須要知道自己人生的道路該往哪里走！你可以夢想擁有一家世界500強(qiáng)的企業(yè)，你可以夢想像比爾？蓋茨和喬布斯那樣發(fā)明電腦產(chǎn)品來改變世界，你可以夢想駕駛著航空母艦保衛(wèi)祖國海疆，你也可以夢想像莫言那樣到斯德哥爾摩音樂廳領(lǐng)獎并給全世界講故事，你也可以夢想過一種體面的紳士一般的生活，你還可以夢想做政治家、科學(xué)家、金融家、哲學(xué)家、文學(xué)家和教育家。孩子們，你們一旦擁有夢想，人生就會變得有意義，奮斗就會擁有目標(biāo)！

二、較好的自我管理是通向夢想的唯一途徑

擁有了夢想，我們就要實(shí)現(xiàn)夢想，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想就要具備較好的自我管理能力。有人說：“有自我管理能力的人是人才，沒有自我管理能力的人是庸才?！敝挥芯邆淞藦?qiáng)大的自我管理能力，你才能夠邁過一道一道的坎，實(shí)現(xiàn)一次又一次的超越。雖然“天生我材必有用”，但是為什么還有那么多人終其一生卻碌碌無為？顯然是他們沒有較好的自我管理能力，沒有找到自己成功的命門。所有夢想的實(shí)現(xiàn)都不是一朝一夕的簡單過程，而是要經(jīng)過漫長的積累和厚實(shí)的人生積淀，所以，你們實(shí)現(xiàn)夢想的方法就是從現(xiàn)在開始，從小事做起：

一是要管理好自己的目標(biāo)和時間，讓自己的每一分每一秒都有無限的意義，讓自己的每一個目標(biāo)都在高效中完美實(shí)現(xiàn)；

二是要管理好自己的情緒，不管遇到多么大的事情，都要時刻保持心態(tài)陽光，給自己找到充足的理由沿著自己的夢想走下去；

三是要管理好自己思維方式的訓(xùn)練，讓自己的大腦發(fā)達(dá)、思維敏捷；

四是要管理好自己的責(zé)任，承擔(dān)起一個有希望、有教養(yǎng)的青年在生活、學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)、社會、文明等方面的所有責(zé)任；

五是要管理好自己的品格，要做一個正直、善良、勤奮、樂于助人的人。

三、要善于發(fā)現(xiàn)自己，成就自己

我們的教育價值觀是“幫助每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己，成就自己”。孩子們，“發(fā)現(xiàn)自己，成就自己”一定要成為你們的成長信仰，成為打開自己成功命門的金鑰匙。成功命門的金鑰匙就藏在你心靈的深處，但需要自己用智慧打開。你性格的長板是什么？短板是什么？你發(fā)現(xiàn)了自己的興趣了嗎？這些是你在高中要完成的三大任務(wù)！所以，本學(xué)期你們要在發(fā)現(xiàn)自己、成長自己上狠下功夫：

一是你們要肯于動腦，善于思考，只有這樣，你們才能有所發(fā)現(xiàn)；

二是要積極閱讀，不斷地與古今中外大師對話，碰撞心靈，激發(fā)靈感，成就自我；

三是要不斷實(shí)踐和感悟，大膽體驗(yàn)，什么事都可以做，什么事都可以試，不斷感悟，最終生成正確的判斷；

四是要勇敢的質(zhì)疑和批判。求變求異，不要人云亦云，更不要跟在別人的屁股后面瞎胡鬧。打開你的思維，探索事物的本質(zhì)，你才有可能找到自己一生的興趣。

孩子們，當(dāng)你們擁有了偉大的人生夢想，擁有了實(shí)現(xiàn)夢想過程中的強(qiáng)大的自我管理能力，并且在老師的幫助和引領(lǐng)下，發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，找到了成長、成功的命門，你們就一定會擁有自己無悔的人生！