第一篇：大吳屯的荷花百姓故事

我認識荷花，是在二林家的一張破破爛爛的畫上，語文老師突發(fā)想象，說起了藕斷絲連這個詞，在那停課最光榮的年代，老師能在上課的時候教你點東西，實屬不容易，何況還是非常深奧的一句成語，讓張連生老師為難的是，我們無論如何，不肯相信那漂亮的荷花下會長著像地瓜那樣大一節(jié)接一節(jié)的藕，因為在那之前，我們根本就沒有見過荷花，盡管二林沒經(jīng)過他媽的同意，從土墻上把一張不知道掛了多少年的荷花畫撕下來，盡管張老師小心翼翼在那畫上筆畫著，我們還是不肯相信，那種叫做藕的又脆又綿的帶孔根莖，就生長在荷花下邊的淤泥下。

于是，從那天起，二林的那張破畫，成了他書包里的寶貝，不是看著順眼的伙伴，沒有機會在課下欣賞那美麗的荷花，更無法學著張老師的模樣，故意用很重的鼻音，神靈活現(xiàn)地體會藕斷絲連的意境，甚至琢磨那些幸運吃到藕的人，如何處理依然連著的絲，那些被牙齒嚼碎的藕絲，需不需要借助米湯的輔佐，亂成一團才好吞進肚子里？

也是從那天起，大家不約而同地纏上了張老師，您不是說，大吳屯的泡子里有荷花嗎？您不是說大吳屯有人吃過藕嗎？那您就帶我們去大吳屯吧，我們想看荷花，我們想嘗嘗那脆生生的藕，無論是刮風下雨，無論是烈日炎炎，只要您肯帶我們去，您放心，我們絕對不掰您家的嫩南瓜，也不會拽您家的茄子秧，張老師被纏得沒辦法，不得不又加了一節(jié)課，對荷花和藕又做了點介紹，荷花是在盛夏開，藕要等到老秋下到河塘淤泥里面采。

張老師腦子一熱拽藕斷絲連那個詞，路邊新栽的楊樹苗兒剛吐葉兒，民兵連長李體發(fā)正背著扎槍滿大街追著拱了荘稼的老母豬呢，李體發(fā)的眼睛噴射著憤怒的怒火，嘴里叨咕著一句接著一句的雜操的，明明是在罵豬，也捎帶著對豬主人的惱怒。張老師被李體發(fā)的瘋狂給嚇呆了，終于答應我們去他住的村莊，去大吳屯看荷花，并叮囑我們，長大了千萬別像李體發(fā)一樣，動不動就發(fā)瘋，那偷吃了隊里荘稼的老母豬，其實沒犯死罪，犯不上拿著扎槍追著往臀部上扎，滿大街都是可憐的豬血，太粗野了！

二十四個伙伴，鼻涕拉瞎的，許多還沒有穿內褲，就連經(jīng)常偷著往臉上搽她媽雪花膏的二英子，門牙上都粘著一片老韭菜葉，衣襟上她小弟的尿痕時隱時現(xiàn)，栓柱子竟然用一段陳年稻草繩，系住了沒三個扣子布衫。張老師帶著一幫挽著褲腿蹋拉著張嘴鞋的隊伍，舉著學校那面極少露面的紅旗，在三位體育老師的護送下，迎著初夏的朝陽和露水，提哩塌啦地出發(fā)了，胳膊腿兒使勁地甩，脖子上的青筋都吼紫了，一邊走一邊高聲唱著？我們走在大路上？

十五里的土路，穿過趙屯鎮(zhèn)的忠字塔，穿過火車差點撞上但不可能撞在一起的沈山鐵路，就到了張老師住的大吳屯，盼望了一個春天加半個夏天的大泡子，就在大吳屯的村南，緊貼著村子，足足有三五個操場大，那泡子絕對和陳家鋪的大牧養(yǎng)不一樣，就連泡子岸邊的草，都長得比陳家鋪的草嫩綠，一片片鮮綠的綠盤子，翹翹擺擺攤滿了泡子里，有的像在與水面比平展，有的要和水面做漂浮，更多更多的綠盤子，在一莖枝柄的支撐下，已經(jīng)掙脫了水面的粘吸，自由地在水面恰當?shù)纳戏?，或筆直或傾斜舒展開來，掙脫出自己的淡雅姿態(tài)。

張老師告訴大家。那些錯落有致。鋪滿了泡子的綠葉盤子。就是荷葉。荷葉中間那些挺立的小綠葉苞兒。就是荷花的苞兒。放暑假的時候。荷花才能開。因為來得太早。許多的荷葉還漂浮在水面。隨著盤子大的荷葉逐漸長大。最終都會挺立在水面一尺左右的上方。到那個時候。這些荷葉與以后iu再長出來的荷葉。就會覆蓋整個泡子。即便是青蛙想從水里出來曬太陽。都得爬到荷葉上。許許多多不甘寂寞的小魚。也常常穿出水面蹦到荷葉上。成為燕子和鴨子的午餐。張老師還告訴我們。黑得美麗那叫做青。青出于藍而盛于藍。綠得漂亮那叫做碧。接天蓮葉無窮碧。映日荷花別樣紅。蓮花就是荷花。它最可敬的品質就是出污泥而不染。張老師盼我們青勝于藍。也盼我們出污泥而不染。說到污泥。他又想起了血紅著噴火眼睛的李體發(fā)。什么東西？也想來學校講課！李體發(fā)毛遂自薦想給孩子們上學農(nóng)課。張老師讓他學會寫字后再說。

李體發(fā)連自己的名字都不會寫。李體發(fā)惦記的是學校代課的女教師。別人都怕李體發(fā)。張老師掐半拉眼珠都看不上他。什么東西？隨地便溺飯前便后都不洗手。還動不動拿老繭和老師說事。那天在大吳屯看荷花。張老師不止一次憤怒地罵他。什么東西。荷花塘里的癩蛤?。?/p>

第二篇：我的婆婆吳美仙的百姓故事

吳美仙今天一大早又穿著我的阿迪達斯運動鞋出去了，說是小區(qū)里國慶有活動，他們得準備個節(jié)目。剛搬來才多久，她就和小區(qū)里的老頭老太太們混得賊熟。要我說，一群老頭老太太們有什么好準備的，不就是扭個秧歌嗎，還得穿著阿迪達斯，穿也就穿了，竟然配著一條大花褲子。我的天，你可以想象那得是啥樣，怎一個土字了得，還取名“美仙”？但愿人家不知道我和她認識。

我和林達結婚兩年了，他是在單親家庭長大。公公在他上初中的時候因突來的車禍去世，吳美仙沒有再嫁，一個人獨自把兒子養(yǎng)大。所以，林達結婚前向我提的唯一的要求，就是結婚后與婆婆同住。雖然我心里很是不愿意，可是我愛林達，他的這個要求我不能不答應，而且想想?yún)敲老纱_實不容易，就同意了。結婚后，我們一家三口就搬進這剛裝修好的房子。沒想，新婚不過一個月，林達就被派往英國的分公司，一年才能回來一次。

我和吳美仙的二人世界也就這樣開始了。一到周末兩個人待在家，只剩下大眼瞪小眼了。除了吃飯的時候能說上兩句話，其余的時候就是我在書房上網(wǎng)，她在客廳看電視，或者等她回房休息了，我再出來看電視。我在盡量避免著和她有交聚。

晚上吃飯的時候，吳美仙說這次小區(qū)的活動每家得派出兩名代表，林達不在，只好我和她去了。我心里是一百個不愿意，有那個時間我可以和閨密做個美容，逛個街不更好？參加小區(qū)活動賠上時間不說，還得和那么一群老頭老太太們周旋，聽了我都頭暈，可現(xiàn)在，不去也得去了。

小區(qū)里張燈結彩，老太太們身穿紅色上衣、翠綠色褲子，整得喜氣洋洋。她們拿著紅布綢，扭著已不再纖細的腰身，隨著音樂翩翩起舞。我不禁也被感染著，陶醉在這歡樂的氣氛中?？僧斘移车絽敲老纱渚G色褲子下那雙白色的阿迪達斯時，心不由得往下一沉。這個吳美仙，也不看看什么時候，平時穿穿也就算了，今天這種日子小區(qū)的業(yè)主都在，這可是高檔小區(qū)，別人看了還不給笑死啊，我恨不得轉身就走。

“小西，過來一下?！眳敲老烧驹谝蝗豪咸珎冎虚g使勁地叫著我，我不情愿地走了過去。“這就是我媳婦，是個白領，今天她可是請假陪我過來的。瞧，我穿的這雙鞋子就是她買的，是名牌的，好幾百塊?！闭f完，還特意提起褲腿秀了秀那雙已經(jīng)有點發(fā)黃的阿迪達斯。老太太們聽著，連說：“吳姨，你好福氣啊！”笑容在吳美仙的臉上一朵朵地漾開。而我一臉臊紅，更不知往何處躲了。這雙鞋是前年剛上市的時候買的，我老早就想扔了。她怎么還這樣到處宣揚，被人知道了還不笑話我，真是的。

后來我才知道，為什么那天吳美仙一定要我去，還在大家面前展示那雙鞋子了。小區(qū)的老人們早上都在小區(qū)的活動場做運動。不知什么時候起大家都換穿運動鞋了，說是穿著活動舒服。今天這個說兒子給買了雙，明天那個說女兒給買了雙，都是名牌的。而吳美仙每天還是穿著那雙黑色的布鞋。一天，一位阿姨問她說為什么不買雙穿？吳美仙囁嚅了半天，只好說兒子兒媳出差來不及給她買。本來她也想自己去買，一問，一雙鞋要好幾百元，就沒舍得，也不好意思和我們說。那天，看我扔在垃圾桶里的阿迪達斯，她便如獲至寶地拾了回來。第二天一早去的時候，一見人就給人看那雙鞋子。

一雙鞋子，對我來說只是很小的一件事，可對吳美仙來說，也許就是很大的事了，這關系著兒女們對她的愛。這個看上去有點土鱉的老太太，不知從什么時候起，讓我有了種血緣般的親情和心疼。

這一天，我特意去給吳美仙挑選了一雙最新款的阿迪達斯，送給她的時候，我第一次真摯喊了她一聲“媽媽”。我說：“媽媽，以后有什么事，你就和我直說吧?！笨粗请p嶄新的鞋子，她連說：“不用，不用，那雙就挺好?！钡曳置骺吹搅怂劾餄M含淚水。

第三篇：香港腳百姓故事

大三的時候我遇到一個對手，中文系登臺演講能跟我有一拼的唯獨只有阿進一人，阿進團支部書記，而且兩次演講都跟我并列第一。輔導員說：“將來留?；蛘叻峙涔ぷ鳎葜v比賽成績是重要的參考因素。”那時候雖然讀大學了，人還是比較天真，所以把輔導員的話聽得很認真，阿進無形中就成了我的競爭對手，但是他有一定的政治資本（團支書），我很想收拾一下他可惜找不到機會。

學校大學生集體宿舍落成以后，總務處安排兩人一間寢室，所有的人都不愿意跟阿進住一間寢室，原因很簡單，就是阿進是香港腳，奇臭無比，聞著惡心，也不能讓阿進一個人一間寢室，輔導員陳老師就找我談話說：“你們倆住一間寢室最合適，水平相當，愛好相同，你又是學生會主席，總不能因為一些小事給學校造成麻煩吧？”

我對臭味更加敏感，聞了香港腳的臭味我吃不下睡不著，當然不想答應，可是架不住輔導員陳老師的思想工作，而且我覺得這也給我一個收拾他的機會，就勉強答應了。

阿進一搬進來，我就跟他約法三章：第一，晚上睡覺前必須用檸檬酸洗手液洗腳，驅除臭氣，鞋襪晚上睡覺時放置在窗外；第二，每天早上往自己的鞋子里倒一些白酒，把學校附近山上的黃金葉摘幾片夾在腳趾縫里，以減少臭味；第三，我如果忍不住拿你的香港腳開一個玩笑不允許發(fā)火。

阿進態(tài)度誠懇說：“你說的三條我保證做到，只是我本來就是山里的人，那里滿山遍野都是黃金葉，我怎么不知道黃金葉有如此功效？”

我說：“你才讀了幾本書？生活知識豐富著呢，你哪能什么都知道？”阿進便不再言語，兩個人在一個寢室住著很長一段時間也還相安無事。

有一天下午自習，既沒有導師又沒有輔導員，同學們各自找一些書看著，許是閑來無事，阿文湊過來問我：“大劉，你跟阿進住了一段時間，他的臭氣沒把你熏暈啊？”

我說：“阿進那是與時俱進，人還在山里腳已經(jīng)進了香港，屬于走在時代最前面的人，向他學習還來不及，哪里就能暈菜？”于是大家都笑了，并且阿進的外號——香港腳就在這一次玩笑中正式誕生了。阿進因為我有言在先，雖然極為不滿，但終究沒有生氣。

不久，阿進物色了外語系一個女孩梅思思，那個女孩文靜漂亮，因為想在外語系獲得演講名次，就讓阿進幫著寫演講稿，再翻譯成英語，一來二去就跟阿進掛上了。

那天，我正在寢室鼓搗一大推化學藥品，梅思思突然進來了問我：“大哥，阿進在嗎？”

我不經(jīng)意地說：“你找香港腳呀？不知他臭到哪里去了。”梅思思也不回話扭頭走了，晚上阿進回來就沖我發(fā)火：“大劉，你也太不夠哥們了吧？怎么能當著女孩說我是香港腳？你不就是嫉妒我演講稿比你寫的好？太小心眼了吧！我忍你很久了，不要當我鄉(xiāng)下人好欺負，我還跟你說，這件事我跟你沒完！”

第二天輔導員陳老師就找我談話：“團結同學這么簡單的道理還需要我跟說嗎？我聽說你給同學取外號，挑撥離間人家女朋友關系，這性質是很嚴重的！”

我說：“陳老師，你這有些小題大作吧？人家都不跟他同住一間寢室，我給您解決了難題，怎么能說我不團結同學呢？他自己有一雙香港腳，同學們喜歡這么叫他，他自己也答應，怎么能說這個外號我給他取的呢？另外那個女孩來問我時我也是一時沒留意隨口一說，根本就沒有有意為之，況且我正在為他研究洗腳的藥水，估計以后他的香港腳就能得到徹底治療。”

陳老師終于被我說服了，問我：“你研究的是什么藥物？”

我說：“硫酸銅加高錳酸鉀食鹽純堿溶液，把臭腳在水中浸泡半小時，然后涂抹達克寧，再在腳趾縫里夾上黃金葉一次就能治愈香港腳?！?/p>

陳老師問：“真有這么神嗎？我也是香港腳，久治不愈，其癢難耐，如果有效我一定好好感謝你！”

我說：“感謝那倒不必，為人做一點好事罷了?！?/p>

后來，阿進終于治好了他的香港腳，對于他那次以小人之心度君子之腹深感慚愧，對我說：“大劉，以后沒人會再叫我香港腳了，真是成也蕭何敗也蕭何。”

我說：“阿進，你說反了吧？你現(xiàn)在是成是敗呀？”

阿進一想，哈哈笑了，畢業(yè)以后我們誰都沒有留校，不過阿進在社會上混得很好，如今已經(jīng)是副處長了，每當說起那一段生活感慨不已。

第四篇：傷疤百姓故事

教室黑板邊的墻壁上破了一個洞，有巴掌那么大，學校讓后勤人員給補上。市級文明學校評估小組馬上要到我校檢查驗收，學校又叫師傅用白色涂料把所有的教室粉刷一次。在雪白墻壁的映襯下，原先墻上的破洞卻有點顯眼，像一個傷疤。讓師傅再粉刷一次，還是那個效果，只好不了了之。

就在大家緊張地準備迎檢工作時，我們班墻壁破洞的位置上不知被誰用刀子給刮了，粉刷上去的涂料不見了，露出黑黑的一面。我很生氣，多年的班主任經(jīng)驗告訴我，這種隨意破壞公物的現(xiàn)象不馬上制止，不正之風的勢頭就會上升。我不動聲色，明察暗訪了幾天，卻沒有絲毫線索，就在事情陷入僵局的時候，一件意外的事情讓我揪出了“作惡”者。

那天，我正在上小學二年級的一篇課文，文中有一處讓學生用“像”來說一句話。學生說了幾句話后，我又指著墻上的破洞，讓學生說在雪白的墻壁上這個破洞像什么，我想借此機會對學生進行一次思想教育。

有的說像眼睛，有的說像一朵花，有的說像癩皮狗身上的傷疤，還有的說像一粒老鼠屎掉進鍋里……

同學們的想象力十分豐富，回答也豐富多彩，多數(shù)人的意思是說雪白的墻壁上出現(xiàn)個破洞是不好看的，我要的目的已經(jīng)達到，就在我想對大家表揚一下時，一位同學又搶著回答了一句。

“老師，它像李小鳴手上的傷疤。”

全班哄堂大笑，我心里也咯噔了一下，抬頭望了一眼李小鳴同學，發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，看人的眼神有些躲閃。

下課了，我把李小鳴請到辦公室。他把手藏到背后，嘴里結結巴巴地說：“老、老師，墻壁上的破洞不是我刮的。”聽了他的話，我心里更有底了。我輕輕的拉過他的手，然后卷起他的袖子，我看到了觸目驚心的一幕：整條手臂傷痕累累，已經(jīng)暗淡下去疤痕蓋著新的傷疤，有的傷疤上還滲出血水，那些覆在上面的疤不知被誰揭掉。拉著他的手我心痛得掉下了眼淚，連忙問他怎么回事。他說，這是爸爸打的，爸爸要求我每次考試都要上90分，差一分就要打一下，上一次考試我只考了78分，爸爸就用鞭子打了我12下，說這樣我才能長記性。我又問他墻上的破洞是怎么回事。他說，我討厭傷疤，每次爸爸打我后，結了疤，我都會想辦法把它揭掉，我不想讓同學笑話我。我看到教室粉刷后的破洞像一個傷疤，就想用小刀把它刮掉，沒想到卻變成那個樣子，其實我是想讓我們的教室更好看一點。

我憤怒了，一邊打電話給他的爸爸，讓他馬上來學校一趟，一邊想辦法安慰他，說老師知道他從來就是個好學生，老師不會怪他的。

他的爸爸誠惶誠恐地來到學校，我先劈頭蓋臉地把他訓了一頓，然后才從教室的破洞說到孩子身上的傷疤，暗示孩子再這樣下去心理可能要出問題，接著又向他講了如何教育孩子。整個談話足足用了兩個鐘頭。最后，他的爸爸感激涕零地向我保證，今后再也不打孩子了。

星期六，我自己花錢請來了泥瓦工，把整面墻壁翻新了一遍，墻上再也見不到那個疤痕了。

第五篇：花生米百姓故事

那是十年前我上幼師時候的事了。幼師班全是女孩子，個個漂亮又多才多藝，自然都是各自父母心中的寶貝。每次假期返校時，她們的提包里都被父母塞滿了各種各樣的小食品。

有次國慶節(jié)后，菲從家里帶了瓶花生米。裝花生米的玻璃小瓶十分精致，油炸的花生米擠在里邊，粒粒飽滿滋潤，看上去很是誘人。在眾人的贊嘆聲中，菲將那瓶花生米放進了寢室唯一張書桌的抽斗里。

中午放學的時候，花生米不見了。

很簡單，花生米不見了。

所有的人都努力在替她尋找。雖然寢室是在一樓，但窗戶緊閉，并沒開過的痕跡，顯然是寢室的某個人拿的。寢室門上的鑰匙每人一把，因此七個人中有六個人是懷疑對象，除了菲。

菲很難過，呆呆地坐在床沿，喃喃地說：那些花生米是我媽媽一顆一顆剝出來的，用油炸時還被嘣出的油星燙了手背，抹了好多牙膏呢。

我很理解，菲不是心疼那瓶花生米，而是為尚未仔細品嘗這份母愛而傷心。

我義憤填膺，站在寢室門口大聲說 ：“真是家賊難防！”正巧隔壁寢室一個同學經(jīng)過，隨口問：“你說什么？”我氣憤地說 ：“我們寢室出了小偷。”

那天夜晚上自習時，我去晚了些，進教室門，但見全班同學都奇怪地注視著我。我摸摸自己的頭發(fā)，又看看自己的衣服，疑惑地走到自己的座位上。這時我聽見有人說：“ 嘿，還真的若無其事呢！”敏感的我忽然意識到了什么，將一個好朋友拽出教室，逼她告訴我怎么回事。她冷冷地推開我的手：“天知、地知，你知，我不知。大家都這么說，如果你沒偷，你為什么那么急于向人表白呢？不是心虛是什么？”

我像看一個陌生人一樣盯住自己這個朋友，心里無限悲哀，淚水淹沒了我的眼睛。

我沒法解釋。我知道，我越解釋，別人越肯定是我偷了花生米。

可是我真的沒有碰過那瓶花生米啊。

日子在吹拉彈唱中悠悠滑過，大家漸漸淡忘了花生米的事情?？墒窃谖倚睦?，卻成了揮之不去的隱痛。在早上練功的時候，在跳集體舞的時候，在練大合唱的時候，甚至在打開水的時候，這種痛都可能不期而至，讓我想將五指伸進胸膛，把自己的心臟揪一揪。

我一直等待那個真正的小偷來證明我的清白。但她沒有，直到畢業(yè)也沒有。

我不知道她的心里有沒有過自責和掙扎。但我知道那件事情改變了我。從那以后，我對很多事情變得冷漠起來，事不關己高高掛起，成了潛意識中一個不可逾越的原則。

莫管閑事，少說閑話，直到今天。