第一篇：有關(guān)于數(shù)學(xué)的經(jīng)典名家名言

陳曉梅

只要我們提供可探索的內(nèi)容和空間，學(xué)生就會(huì)自主地獲取“食物”并感受到數(shù)學(xué)知識(shí)本身內(nèi)在的魅力

能夠在課堂上聽(tīng)到另一種聲音，我是幸福的；能夠在課堂上發(fā)出另一種聲音，我想孩子們也是幸福的。

經(jīng)常給自己一點(diǎn)掌聲，無(wú)形中就會(huì)多一點(diǎn)自信，多一分成功地希望。

余文森

課堂教學(xué)的有效性：是指通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲，有提高，有進(jìn)步。即通過(guò)課堂教學(xué)，學(xué)生獲得發(fā)展。

陶文中

人們對(duì)課程改革的關(guān)注點(diǎn)：已逐漸由轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，轉(zhuǎn)移、聚焦到提高教學(xué)的有效性。

有效學(xué)習(xí)的本質(zhì)：使學(xué)生在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和能力的基礎(chǔ)上，最大限度的達(dá)成或超越預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。

王永

對(duì)于故事情景，如果僅僅停留在問(wèn)學(xué)生：從圖上看到什么？從圖中獲得哪些信息？那么，生動(dòng)有趣，引人入勝的故事往往被學(xué)生支離破碎的應(yīng)答農(nóng)的枯燥乏味。

算式化、圖式化與反思都是數(shù)學(xué)化的重要方面。

張丹

如何使更多的學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)更多的理解，是修訂教材最根本的原則。

新世紀(jì)教材顯著特點(diǎn)：從多種角度，運(yùn)用多種方式，設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，對(duì)重要的概念和思想加以刻畫，使學(xué)生獲得更好的理解。

教材要為學(xué)生的探索和思考提供機(jī)會(huì)，為學(xué)生不斷創(chuàng)造提供可能，這樣他們會(huì)還給我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。

位惠女

數(shù)學(xué)是一種文化

及時(shí)審視自己的教學(xué)，調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在課堂中互相質(zhì)疑，包括師生之間，生生之間的質(zhì)疑，如怎樣去傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，怎樣組織自己的語(yǔ)言去質(zhì)疑等。

當(dāng)你醉心于課堂時(shí)，課堂便呈現(xiàn)給你一種美景，那就是活生生的數(shù)學(xué)。課堂是老師生命價(jià)值所在，在使用新教材的過(guò)程中，我深深感謝課堂!

李烈

信息的獲?。?5％來(lái)自內(nèi)容30％來(lái)自聲音55％來(lái)自表情等形體語(yǔ)言。課堂教學(xué)的面對(duì)面，一排發(fā)言向后轉(zhuǎn)，后排發(fā)言前面同學(xué)向后轉(zhuǎn)

課堂上越放學(xué)生越受益，一放開(kāi)就多樣多彩。步子小了就沒(méi)有資源。問(wèn)題不易太細(xì)小。

心有多大，舞臺(tái)就有多大。

脫離目標(biāo)的形式是沒(méi)有價(jià)值的。

小組交流學(xué)習(xí)=合作小學(xué)合作學(xué)習(xí)有分工，有任務(wù)

吳正憲

直面學(xué)生的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)。教學(xué)目標(biāo)要具體：咬住青山不放松，不要慢待每一分鐘

看學(xué)生：關(guān)注學(xué)的過(guò)程，重視學(xué)的結(jié)果，學(xué)生能否在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題

看老師：是否真正管住了每一個(gè)學(xué)生，是否進(jìn)行了有效的指導(dǎo)，在促進(jìn)學(xué)生思考方面作了哪些工作，在官專學(xué)生學(xué)習(xí)方法方面作了哪些工作，是否提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，是否關(guān)注了課堂的生成。

對(duì)于生成：精心預(yù)設(shè)生成，寬容的接納生成，理性的認(rèn)識(shí)生成，機(jī)智地篩選生成，巧妙地運(yùn)用生成。

曹培英

一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)：扎實(shí)——有意義的課，充實(shí)——有效率的課，豐實(shí)——生成性的課，平實(shí)——常態(tài)下的課，真實(shí)——待完善的課

徐云鴻

在多大程度上把課堂還給孩子，就看學(xué)生的互動(dòng)情況，互動(dòng)：思維、評(píng)價(jià)、分享

教師不要急于出場(chǎng)，讓孩子接球，教師是否搶了學(xué)生的球，碰撞中學(xué)習(xí)

學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也是情景，低估了學(xué)生更可怕

小組是學(xué)習(xí)的共同體，利益榮譽(yù)抱成團(tuán)

優(yōu)化是體會(huì)出來(lái)的不是規(guī)定

會(huì)學(xué)習(xí)的標(biāo)志：會(huì)想、會(huì)聽(tīng)、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)表達(dá)

你說(shuō)我說(shuō)不是真正的交流，有碰撞才是交流

馬云鵬

各個(gè)領(lǐng)域都應(yīng)把解決問(wèn)題作為目標(biāo)，解決問(wèn)題應(yīng)貫穿在課堂教學(xué)的始終

盧梭

我雖然不同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。

第二篇：名家名言分享

名家名言分享

全世界頂尖級(jí)的的人都在做同一件事情，那就是建立系統(tǒng) 吸引人才。

——富爸爸、窮爸爸的作者

銷售等于收入，銷售有兩種，一是一對(duì)一的銷售，一是一對(duì)多的銷售。——公眾演說(shuō) 成交一切都是為了愛(ài)

——喬吉拉德 今天必須有人為我的早起付出代價(jià)

——喬吉拉德

我為什么要把我的錢放在別人的口袋里，今天我要統(tǒng)統(tǒng)地把它們拿回來(lái)——喬吉拉德 我看到路上的人在走，彷佛是看到到錢在動(dòng)

——喬吉拉德

1、贏家戰(zhàn)略系統(tǒng)—總裁魅力

2、贏家戰(zhàn)略系統(tǒng)—狼性團(tuán)隊(duì) 狼性銷售

3、贏家戰(zhàn)略系統(tǒng)—人才戰(zhàn)略

4、贏家戰(zhàn)略系統(tǒng)—心靈財(cái)富

5、贏家戰(zhàn)略系統(tǒng)—公眾演說(shuō)

1、贏家戰(zhàn)略系統(tǒng)—總裁魅力

世界500強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)袖的十大核心競(jìng)爭(zhēng)力

1、激情—挖掘愿景—積極心態(tài)的建立

2、承諾—設(shè)定目標(biāo)—讓你產(chǎn)生人性的魅力

3、負(fù)責(zé)任—制定策略—責(zé)任勝于能力

4、欣賞—資源整合—賞識(shí)的力量無(wú)窮

5、付出—貫徹執(zhí)行—施比受更幸福

6、信任—有效授權(quán)—用人不疑，疑人不用

7、共贏—團(tuán)隊(duì)建設(shè)—贏的新解析

8、感召—積極溝通—愛(ài)是永恒的主題

9、可能性—?jiǎng)?chuàng)造思維—一切皆有可能

10、忍耐—上善若水—百忍成鋼

案例：海爾的“賽馬哲學(xué)”

案例：吳士宏從營(yíng)銷員到營(yíng)銷經(jīng)理

案例：韋爾奇的用人

案例：打工女皇——吳士宏

案例：團(tuán)隊(duì)的狼性與狗性

案例：狼性領(lǐng)導(dǎo)的十大原則

案例：職場(chǎng)無(wú)敵溝通八大話術(shù)

案例：華為的狼性法則

案例：華為的“集體大辭職”

案例：華為的“鯰魚效應(yīng)”

案例：狼性企業(yè)的“PK文化”

案例：狼性團(tuán)隊(duì)與李云龍的亮劍精神

案例：張瑞敏與《老子》、《論語(yǔ)》、《孫子兵法》

案例：狼性法則成就海爾

案例：?jiǎn)碳碌墓蚴?、親吻式銷售，曾經(jīng)當(dāng)小偷兩次被抓的記錄

案例：

2、贏家戰(zhàn)略——狼性行銷 狼性團(tuán)隊(duì)

逢敵必亮劍 出口必成交

策劃—行銷—客戶管理

一、積極心態(tài)

二、銷售原理

三、開(kāi)發(fā)顧客

四、建立信心

五、了解需求

六、介紹產(chǎn)品

七、解除抗拒

八、締結(jié)成交

九、售后服務(wù)

十、時(shí)間管理

3、贏家戰(zhàn)略——公眾演說(shuō)

狼性名言：

雖然狼性中具有貪婪、殘暴和野蠻的負(fù)面，但是上升到狼圖騰的精神層面，其中卻有更多的因素值得

發(fā)掘和學(xué)習(xí)借鑒：狼的強(qiáng)悍進(jìn)取、勇敢無(wú)畏的精神；不屈不撓的競(jìng)爭(zhēng)精神；堅(jiān)韌剛毅的團(tuán)隊(duì)精神；以及奮

不顧身的戰(zhàn)斗犧牲精神等等。

狼的許多難以置信的戰(zhàn)法很值得借鑒。其一：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組

織嚴(yán)密，很有章法。其二：最佳時(shí)機(jī)出擊，保存實(shí)力，麻痹對(duì)方，并在其最不易跑動(dòng)時(shí)，突然出擊，置對(duì)

方于死地。其三：最值得稱道的是戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)同作戰(zhàn)，甚至不惜為了勝利粉身碎骨，以身殉職，商戰(zhàn)中這種對(duì)手最恐懼，也是最具殺傷力的。

——海爾集團(tuán)董事局主席 張瑞敏

張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)：“大草原上的生物百態(tài)在揭示著一個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)則：競(jìng)爭(zhēng)和變化是常態(tài)，誰(shuí)也無(wú)法

回避競(jìng)爭(zhēng)，只能置身其中。其實(shí)狼和羊都在為生存拼搏，在拼搏中進(jìn)化，強(qiáng)者恒強(qiáng)，適者生存。永遠(yuǎn)是?有

序的非平衡結(jié)構(gòu)?，如果你在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰掉，不是競(jìng)爭(zhēng)殘酷，而是你不適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)。”——海爾集團(tuán)董事局主席 張瑞敏

我永遠(yuǎn)都不知道誰(shuí)是優(yōu)秀員工，就像我不知道在茫?；脑系降渍l(shuí)是領(lǐng)頭狼一樣。企業(yè)就是要發(fā)展一

批狼。狼有三大特征：一是敏銳的嗅覺(jué)，二是不屈不撓、奮不顧身的進(jìn)攻精神，三是群體奮斗。企業(yè)要擴(kuò)

張，必須有這三要素。

——華為技術(shù)有限公司總裁 任正非

要戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的自身?xiàng)l件將會(huì)更殘酷，如果我們每一個(gè)細(xì)胸、每一個(gè)個(gè)體都不

具有競(jìng)爭(zhēng)力，那這個(gè)企業(yè)會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力去抗?fàn)巻幔??要有打仗的感覺(jué)，我們要如狼似虎，并且還是饑餓的狼、饑餓的虎，讓人望而生畏??要么成為狼，要么被狼吃掉！

——聯(lián)想集團(tuán)總裁 楊元慶

在草原上，狼并不是我們的伙伴，而是我們值得尊敬的對(duì)手。蒙古族對(duì)狼的信奉和崇拜是因?yàn)樵谟谂c之為敵的過(guò)程中感受到狼值得尊敬的地方。

——中央電視臺(tái)節(jié)目主持人 白巖松

在所有哺乳動(dòng)物中，最有情感者，莫過(guò)于狼；最具韌性者，莫過(guò)于狼；最有成就者，還是莫過(guò)于狼?！?guó)動(dòng)物學(xué)家紹.艾利斯

早在1990年，當(dāng)中國(guó)的企業(yè)家們還在為爭(zhēng)奪國(guó)內(nèi)市場(chǎng)而絞盡腦汁時(shí)，海爾集團(tuán)卻已經(jīng)邁出了國(guó)際化的步伐，進(jìn)入了國(guó)外市場(chǎng)。為了能在殘酷的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中生存發(fā)展，海爾集團(tuán)總裁張瑞敏提出了“與狼共舞必先為狼”的口號(hào)，提高自身的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，以狼的頑強(qiáng)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)為榜樣。這種“狼企”文化造就了海爾成功的國(guó)際化之路?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有企業(yè)文化中的“狼性”，就沒(méi)有今天的海爾。

——海爾集團(tuán)

競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。不論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，都必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)你死我活的競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中，不是做“羊”就是做“狼”。做“羊”，就要面臨被吃掉的命運(yùn)；所以人人都希望做“狼”，但做“狼”，需要煉就鋒利的牙齒、快速的奔跑能力、十足的耐性、出眾的策略、頑強(qiáng)的毅力、不屈的精神，以及幾分勇敢和兇猛。的確，競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)中最重要的游戲方式，競(jìng)爭(zhēng)是絕對(duì)的，誰(shuí)都無(wú)法回避。要成為競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者，要成為強(qiáng)者，就必須向狼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)狼的精神，并且在必要時(shí)敢于付出代價(jià)，這就是競(jìng)爭(zhēng)中的血酬定律。

——海爾的狼性文化

狂人任正非與狼性華為

2008年8月，3G手機(jī)亮相北京奧運(yùn)會(huì)。對(duì)于在3G研發(fā)上孤注一擲的華為總裁任正非來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)石破天驚的好消息。早在三年前，華為便已簽下全球11個(gè)3G合作大單?；蛟S，華為的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)了。14年前，霸氣的任正非留下豪言壯語(yǔ)：“10年之后，世界通信行業(yè)三分天下，華為將占一份?！蹦菚r(shí)候，華為成立還不到7年。

——任正非

要讓華為的每一名員工都成為具有絕對(duì)執(zhí)行力的狼，任正非將軍事化管理發(fā)揮得淋漓盡致。狼性訓(xùn)練，讓華為的紀(jì)律嚴(yán)明甚至有些苛刻。

在新員工培訓(xùn)中，有一條鐵的紀(jì)律：穿皮鞋、西褲、襯衫、打領(lǐng)帶，一個(gè)都不能少。從進(jìn)入公司的第一天起，所有新員工都將被仔細(xì)檢查，不合格者立即改正，否則就有可能被退回。華為認(rèn)為，這一規(guī)定是促成新員工完成學(xué)生向職業(yè)轉(zhuǎn)變的標(biāo)志。

——任正非

狼的態(tài)度很單純，那就是對(duì)成功堅(jiān)定不移地向往。因而，在狼的生命中，沒(méi)有什么可以替代鍥而不舍的精神。多年來(lái)，四面出擊的華為也得了個(gè)綽號(hào)：兇猛而難纏的土狼。這匹“土狼”，可以為一個(gè)目標(biāo)耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間而絲毫不感到厭煩，不達(dá)目的永遠(yuǎn)不會(huì)罷休。這令許多國(guó)際電信巨頭坐臥不安。

——華為對(duì)狼的解釋

華為人力資源整合經(jīng)典案例：集體大辭職

1996年1月，任正非做出令業(yè)界震驚的舉動(dòng)：市場(chǎng)部所有正職干部——從市場(chǎng)部總裁到各個(gè)區(qū)域辦事處主任，所有辦事處主任以上的干部都要提交兩份報(bào)告：述職報(bào)告和辭職報(bào)告。公司采取競(jìng)聘的方式，根據(jù)其表現(xiàn)、發(fā)展?jié)摿推髽I(yè)發(fā)展需要，只批準(zhǔn)其中一份報(bào)告。

市場(chǎng)部總裁毛生江，1995年11月，毛生江開(kāi)始擔(dān)任市場(chǎng)部代總裁

副總裁張建國(guó)，2000年1月18日，脫胎換骨后的毛生江被任命為華為執(zhí)行副總裁；張建國(guó)后來(lái)被調(diào)任人力資源總監(jiān)，以后又不斷提升。

關(guān)于這次集體大辭職，任正非后來(lái)講了一個(gè)鯰魚的故事：很久以前，挪威人從深海捕撈沙丁魚。漁夫出?；貋?lái)以后，總是發(fā)現(xiàn)很多沙丁魚都死掉了，只有一個(gè)漁夫的沙丁魚基本上沒(méi)有死。人們很好奇，就向這位漁夫請(qǐng)教。這個(gè)漁夫說(shuō)：“我知道沙丁魚比較難成活，于是我在水里放了一條鯰魚，鯰魚的游動(dòng)激發(fā)了沙丁魚的活力，這樣我的沙丁魚就能都活著回到港口了?！边@就是鯰魚效應(yīng)。

“華為的太平時(shí)間太長(zhǎng)了，在和平時(shí)期升的官太多了，我們好多員工盲目自豪，盲目樂(lè)觀，這也許就是我們的災(zāi)難。泰坦尼克號(hào)也是在一片歡呼聲中出海的。我們面臨災(zāi)難的那一天，一定會(huì)到來(lái)。我們要居安思危。”任正非在《華為的冬天》里寫到。正是出于這個(gè)原因，任正非引進(jìn)鯰魚效應(yīng)，也就有了那次集體大辭職。

2000年1月，任正非在“集體大辭職”4周年紀(jì)念講話中，高度評(píng)價(jià)了這一運(yùn)動(dòng)?！笆袌?chǎng)部集體大辭職，對(duì)構(gòu)建公司今天和未來(lái)的影響是及其深刻和遠(yuǎn)大的。任何一個(gè)民族、組織，要是沒(méi)有新陳代謝，生命就會(huì)停止。如果我們顧全每位功臣的歷史，那么就會(huì)葬送公司的前途。如果沒(méi)有市場(chǎng)部集體大辭職所帶來(lái)的對(duì)華為公司文化的影響，任何先進(jìn)的管理，先進(jìn)的體系在華為都無(wú)法生根?！?/p>

華為人力市場(chǎng)行銷經(jīng)典案例：進(jìn)軍莫斯科

1996年6月，第八屆莫斯科國(guó)際通信展開(kāi)幕。這次任正非親自出馬，但正好趕上中國(guó)假冒偽劣商品充斥俄羅斯，莫斯科大街上幾乎所有商店門口都豎著一個(gè)牌子：本店不出售中國(guó)貨。一聽(tīng)說(shuō)任正非他們是中國(guó)人，展臺(tái)前的客戶就揚(yáng)長(zhǎng)而去。那次，任正非也無(wú)功而返。

接著，1998年，俄羅斯發(fā)生金融危機(jī)，整個(gè)電信業(yè)都停滯了?，F(xiàn)任華為獨(dú)聯(lián)體地區(qū)部總裁的李杰，就是那時(shí)候奉命到莫斯科的?？伤坏貌坏却?，“由一匹狼變成了一頭冬眠的北極熊”。他除了告訴俄羅斯人：李杰還在，別的什么也做不了。到1999年，他還是一無(wú)所獲。在日內(nèi)瓦世界電信大會(huì)上，任正非提醒這個(gè)無(wú)奈的冬眠人：李杰，如果有一天俄羅斯市場(chǎng)恢復(fù)了，而華為卻被擋在門外，你就從這個(gè)樓上跳下去吧。李杰回答：好！

北極熊開(kāi)始蘇醒，積極組建當(dāng)?shù)貭I(yíng)銷隊(duì)伍，深入俄羅斯各個(gè)地區(qū)，結(jié)識(shí)了一批運(yùn)營(yíng)商的管理層，建立起相互信任的關(guān)系，形成了一批客戶群。

華為經(jīng)過(guò)7年的努力和蟄伏，從第一張只有12美元的訂單，到2001年獲得上萬(wàn)美元的大單，在俄羅斯打出一片天地。2002年，華為又取得了3797公里從圣彼得堡到莫斯科的國(guó)家光傳輸干線訂單。

唯一的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是具備比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快的能力。在全球化的競(jìng)技場(chǎng)中，每一個(gè)回

合的打斗之間，沒(méi)有片刻的休息。

——杰克韋爾奇

獨(dú)行俠們永遠(yuǎn)做不了精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)，也就是說(shuō)，他們的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及一個(gè)商人。成功的領(lǐng)導(dǎo)常常與精力、激情及激勵(lì)等能力聯(lián)系在一起。

——杰克韋爾奇

要學(xué)會(huì)自己做決定，如果認(rèn)定自己是正確的，就一定不要放棄，更不要屈從于別人的意志；哪怕每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也是你的收獲，你的勝利。

——杰克韋爾奇

成功屬于精簡(jiǎn)敏捷的組織。因?yàn)檫@樣的組織監(jiān)督最少，策略最多，決策最快，信心最足——杰克韋爾奇

世界屬于熱情而又有動(dòng)力的領(lǐng)導(dǎo)，這些人不僅自身具有很多的能量，而且能激發(fā)那些被他人領(lǐng)導(dǎo)的能量！

——杰克韋爾奇

員工們的潛能是你永遠(yuǎn)也無(wú)法想像的，至于他們能夠?qū)崿F(xiàn)多高的目標(biāo)，任何人包括員工自己實(shí)現(xiàn)也無(wú)從知道。

——杰克韋爾奇

把最優(yōu)秀的思想引入公司，而不必考慮它來(lái)自何方，這便是最好的學(xué)習(xí)。

——杰克韋爾奇

如果你從來(lái)沒(méi)有過(guò)新點(diǎn)子，不如辭職。

——杰克韋爾奇

亮劍精神

古代劍客們，在與對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮。這就是亮劍精神。

事實(shí)證明，一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)的部隊(duì)，往往具有培養(yǎng)英雄的土壤。英雄往往以集體的形式出現(xiàn)，理由很簡(jiǎn)單，他們受到同樣傳統(tǒng)的影響，養(yǎng)成了同樣的性格和氣質(zhì)。例如，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，蘇聯(lián)空軍第16航空?qǐng)F(tuán)－P39飛蛇戰(zhàn)斗機(jī)大隊(duì)就產(chǎn)生了20名獲得“蘇聯(lián)英雄”稱號(hào)的王牌飛行員，與此同時(shí)，蘇聯(lián)空軍某部，施羅德飛行中隊(duì)產(chǎn)生了21名獲得“蘇聯(lián)英雄”稱號(hào)的模范飛行員。

任何一支部隊(duì)都有自己的傳統(tǒng)，傳統(tǒng)是什么？傳統(tǒng)是一種性格，是一種氣質(zhì)。這種傳統(tǒng)和性格是這支部隊(duì)組建時(shí)，由首任軍事首長(zhǎng)的性格和氣質(zhì)決定的，他給這支部隊(duì)注入了靈魂，從此，不管歲月流逝，人員更迭，這支部隊(duì)靈魂永在。

同志們，這是什么？這就是我們的軍魂。我們進(jìn)行了22年的武裝斗爭(zhēng)，從弱小逐漸走向強(qiáng)大，我們靠的是什么？我們靠的，就是這種軍魂，就是我們廣大指戰(zhàn)員的戰(zhàn)斗意志?？v然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，但是我們敢于亮劍，我們敢于戰(zhàn)斗到最后一個(gè)人。一句話，狹路相逢勇者勝，亮劍精神就是我們這支軍隊(duì)的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！

愛(ài)心勉勵(lì)

1、愛(ài)你的員工吧，他會(huì)百倍地愛(ài)你的企業(yè)

——法國(guó)企業(yè)界名言

2、管理是一種嚴(yán)肅的愛(ài)

——美國(guó)國(guó)際農(nóng)機(jī)商用公司董事長(zhǎng)西洛斯·梅考克

3、以愛(ài)為凝聚力的公司比靠畏懼維系的公司要穩(wěn)固得多

——美國(guó)西南航空公司總裁赫伯·凱萊赫

4、感情投資是在所有投資中，花費(fèi)最少，回報(bào)率最高的投資

——日本麥當(dāng)勞董事長(zhǎng)藤田田

5、除了心存感激還不夠，還必須雙手合十，以拜佛般的虔誠(chéng)之心來(lái)領(lǐng)導(dǎo)員工——日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助

6、自始自終把人放在第一位，尊重員工是成功的關(guān)鍵

——IBM創(chuàng)始人托馬斯·沃森

7、是員工養(yǎng)活了公司

——亞州首富李嘉誠(chéng)

世界一流的培訓(xùn)大師

世界第一潛意識(shí)大師「馬修史維 Marshall Sylver

世界房地產(chǎn)的銷售冠軍「 湯姆霍普金斯 Tom Hopkins

金氏世界銷售紀(jì)錄保持者「喬吉拉德 Joe Girard

優(yōu)勢(shì)談判大師「羅杰道森 Roger Dawson

世界第一潛意識(shí)大師「安東尼羅賓 Anthony Robbins

P.E.P丹麥、英國(guó)個(gè)人效率系統(tǒng) Kerry Gleeson

聯(lián)合國(guó)成功激勵(lì)大使 David Goh

全球暢銷書『心靈雞湯』作者「馬克韓森 Mark Hansen

全球營(yíng)銷大師「艾爾賴茲 Al Ries

賺錢老板百分百「戴維弗曼多 David Freer

暢銷書『富爸爸窮爸爸』作者「羅伯特．清崎 Robert Kiyosaki

第三篇：名家名言60句

導(dǎo)語(yǔ)： 古今中外有很多名人名言，那么，下面由小編為大家整理的名家名言60句，希望可以幫助到大家！

1、每個(gè)人的內(nèi)心都充滿了魔鬼，學(xué)會(huì)控制他。

2、沒(méi)有哪一種友誼的基礎(chǔ)比有著一個(gè)共同的敵人更穩(wěn)固?！獝?ài)爾蘭

3、我想正是伸手摘星的精神，讓我們很多人長(zhǎng)時(shí)間地工作奮戰(zhàn)。不論到哪，讓作品充分表現(xiàn)這個(gè)精神，并且驅(qū)使我們放棄佳作，只求杰作?！?yuàn)W貝納

4、溫順的青年人在圖書館里長(zhǎng)大，他們相信他們的責(zé)任是應(yīng)當(dāng)接受西塞羅，洛克，培根發(fā)表的意見(jiàn)；他們忘了西塞羅，洛克與培根寫這些書的時(shí)候，也不過(guò)是在圖書館里的青年人。——愛(ài)默生

5、讀書謂已多，撫事知不足?！醢彩?/p>

6、后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以不要后悔。

7、任何一個(gè)可信的道理都是真理的一種形象?！既R克

8、她們希望你總是偉大，總是漂亮。她們根本不會(huì)想到，天才總是病態(tài)的?！蜖栐?/p>

9、沒(méi)有自由的秩序和沒(méi)有秩序的自由，同樣具有破壞性?！鲓W多·羅斯福

10、土地是以它的肥沃和收獲而被估價(jià)的；才能也是土地，不過(guò)它生產(chǎn)的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長(zhǎng)不出來(lái)的?！?jiǎng)e林斯基

11、人生貴知心，定交無(wú)暮早。——袁中道

12、一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他有誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，要看他有誰(shuí)指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，要看他有誰(shuí)相伴。

13、勞于讀書，逸于作文?！潭硕Y

14、真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合?！?dú)W文

15、沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間?！簩?shí)秋

16、幸福不在得到多，而在計(jì)較少。

17、理想對(duì)我來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。我的理想總是充滿著生活和泥土氣息。我從來(lái)都不去空想那些不可能實(shí)現(xiàn)的事情?！獖W斯特洛夫斯基

18、她們把自己戀愛(ài)作為終極目標(biāo)，有了愛(ài)人便什么都不要了，對(duì)社會(huì)作不了貢獻(xiàn)，人生價(jià)值最少?！蚓?/p>

19、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

20、對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事?！滤果?/p>

21、把命運(yùn)寄托在自己身上，這是這個(gè)世界上最美妙的心思。為此努力，拼搏，不舍晝夜。

22、友誼是靈魂的結(jié)合，這個(gè)結(jié)合是可以離異的，這是兩個(gè)敏感，正直的人之間心照不宣的契約?！鼱柼?/p>

23、想過(guò)去是雜念，想未來(lái)是妄想，最好把握當(dāng)下時(shí)刻。

24、改變別人，不如先改變自己。

25、人生并不像火車要通過(guò)每個(gè)站似的經(jīng)過(guò)每一個(gè)生活階段。人生總是直向前行走，從不留下什么?！?jiǎng)⒁姿?/p>

26、竭誠(chéng)相助親密無(wú)間，乃友誼之最高境界。——瓦魯瓦爾

27、這世界要是沒(méi)有愛(ài)情，它在我們心中還會(huì)有什么意義！這就如一盞沒(méi)有亮光的走馬燈。——歌德

28、如果人們都能以同情慈善，以人道的行徑來(lái)剔除禍根，則人生的災(zāi)患便可消滅過(guò)半。——愛(ài)迪生

29、天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛?！娲堉?/p>

30、在實(shí)現(xiàn)理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。

31、成功的秘訣，在永不改變既定的目的?！R梭

32、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要?！A羅庚

33、過(guò)放蕩不羈的生活，容易得像順?biāo)浦?，但是要結(jié)識(shí)良朋益友，卻難如登天。——巴爾扎克

34、一件事實(shí)是一條沒(méi)有性別的真理?！o(jì)伯倫

35、當(dāng)你感到無(wú)助的時(shí)候，還有一種堅(jiān)實(shí)的力量可以依靠，那就是你自己。

36、較高級(jí)復(fù)雜的勞動(dòng)，是這樣一種勞動(dòng)力的表現(xiàn)，這種勞動(dòng)力比較普通的勞動(dòng)力需要較高的教育費(fèi)用，它的生產(chǎn)需要花費(fèi)較多的勞動(dòng)時(shí)間。因此，具有較高的價(jià)值?！R克思

37、人生有情淚沾衣，江水江花豈終極。——杜甫

38、生活有度，人生添壽?！獣?/p>

39、個(gè)人的智慧只是有限的?！談趫D斯

40、爭(zhēng)論是思想的最好觸媒。——巴甫洛夫

41、河流之所以能夠到達(dá)目的地，是因?yàn)樗迷鯓颖荛_(kāi)障礙。

42、誰(shuí)不會(huì)休息，誰(shuí)就不會(huì)工作?！袑?/p>

43、我需要三件東西：愛(ài)情友誼和圖書。然而這三者之間何其相通！熾熱的愛(ài)情可以充實(shí)圖書的內(nèi)容，圖書又是人們最忠實(shí)的朋友?！商?/p>

44、忠誠(chéng)可以簡(jiǎn)練地定義為對(duì)不可能的情況的一種不合邏輯的信仰?！T肯

45、改變自己是自救，影響別人是救人。

46、心靈不在它生活的地方，但在它所愛(ài)的地方。——英國(guó)諺語(yǔ)

47、說(shuō)真話不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情。我所謂真話不是指真理，也不是指正確的話。自己想什麼就講什麼；自己怎麼想就怎麼說(shuō)這就是說(shuō)真話?！徒?/p>

48、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁?！死茁宸?/p>

49、一個(gè)人年輕的時(shí)候年輕，固然有福，可是把自己的青春保持到進(jìn)入墳?zāi)篂橹?，那就更加百倍地有福?！踉X夫

50、在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功?！獝?ài)因斯坦

51、青春是一種持續(xù)的陶醉，是理智的狂熱?！_什富科

52、時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富?！聤W弗拉斯多

53、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴(yán)肅，邏輯與修辭使人善辯。——Bacon,Francis54、忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦；奔波是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。

55、每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。

56、常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急?！抉R遷

57、人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝。——?jiǎng)P德

58、青年長(zhǎng)于創(chuàng)造而短于思考，長(zhǎng)于猛干而短于討論，長(zhǎng)于革新而短于持重?！喔?/p>

59、科學(xué)是到處為家的，不過(guò)，在任何不播種的地方，是決不會(huì)得到豐收的?！諣栣?/p>

60、諺語(yǔ)可以體現(xiàn)一個(gè)民族的創(chuàng)造力，智慧和精神?！喔?/p>

第四篇：名家名言——命運(yùn)

走運(yùn)時(shí)，要想到倒霉，不要得意得過(guò)了頭；倒霉時(shí)，要想到走運(yùn)，不必垂頭喪氣。心態(tài)始終保持平衡，情緒始終保持穩(wěn)定，此亦長(zhǎng)壽之道。

------------摘自《季羨林自述：我這一生》

自從你生下來(lái)的那一刻起，你就注定要回去。這中間的曲折磨難、順暢快樂(lè)便是你的命運(yùn)。

命運(yùn)總是與你一同存在。不要敬畏它的神秘，雖然有時(shí)它深不可測(cè)；不要畏懼它的無(wú)常，雖然有時(shí)它來(lái)去無(wú)蹤；不要因它怪誕就俯首聽(tīng)命，聽(tīng)任它的擺布。

命運(yùn)有一半在你手中，只有另一半在上帝手中。你的努力越超常，你手里掌握的那一半越強(qiáng)大，你的獲得就越豐碩。

絕望的時(shí)候，別忘了自己擁有一半的命運(yùn)。得意忘形的時(shí)候，別忘了上帝手里還握著另一半。所謂的“與命運(yùn)抗?fàn)帯?，就是這個(gè)意思。

說(shuō)到底，還是與自己抗?fàn)帯?/p>

------------摘自威廉·貝納德《哈佛家訓(xùn)》

不可否認(rèn)，外在的偶然因素經(jīng)常影響人的命運(yùn)，如相貌、時(shí)機(jī)、他人的死亡和施展才能的機(jī)會(huì)等等；但人的命運(yùn)主要還是掌握在自己的手中，所以有位詩(shī)人說(shuō)：每個(gè)人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師。

命運(yùn)之路就象天上的銀河，銀河是無(wú)數(shù)星星的匯聚或結(jié)合，但看上去并非星星點(diǎn)點(diǎn)，而是一條完整的光帶；與此相似，使人走運(yùn)的是人身上那許許多多幾乎無(wú)法辨清的小小的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處，更準(zhǔn)確地說(shuō)是一些能力和習(xí)性。

人與人運(yùn)氣不同乃天經(jīng)地義，但運(yùn)氣主要取決一個(gè)人本身也確鑿無(wú)疑。

------------摘自弗朗西斯·培根《談走運(yùn)》

有一種人，走運(yùn)時(shí)，他會(huì)抑制自己的好運(yùn)；倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值，不做命運(yùn)的主人或奴隸，只做命運(yùn)的朋友。

------------摘自雷小軍《和命運(yùn)結(jié)伴而行》

朋友的身體越來(lái)越弱，我尋到一枚藥丸，朋友笑著說(shuō)，藥丸治得了人的疾病，卻救不了我們的命，病雖可治，命卻不能醫(yī)。

我不甘心命運(yùn)的安排，想去賭一賭天命，可我費(fèi)盡了所有的力氣也轉(zhuǎn)不動(dòng)賭盤上的骰子。朋友又笑著說(shuō)，你以為你能轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)，其實(shí)是命運(yùn)在轉(zhuǎn)動(dòng)你，不必去浪費(fèi)力氣。

------------摘自周宗偉《蟻囈》

第五篇：數(shù)學(xué)名家教案

第一講畢達(dá)哥拉斯（2課時(shí)）

一、課程目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能

a.知道畢達(dá)哥拉斯的故事，感悟數(shù)學(xué)家的人格魅力 b.了解數(shù)學(xué)家對(duì)世界數(shù)學(xué)界作出的杰出貢獻(xiàn)

2、過(guò)程與方法

a.主要以教師講授為主，注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與

b.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用多種手段查找資料，調(diào)查研究，運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法主動(dòng)獲取有用信息

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

a.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài) b.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神 c、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 二．重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：畢達(dá)哥拉斯的主要數(shù)學(xué)成就 難點(diǎn)：畢達(dá)哥拉斯數(shù)學(xué)成就的理解 三．教學(xué)過(guò)程

1.課前準(zhǔn)備：分小組利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)收集畢達(dá)哥拉斯的生平以及他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的主要貢獻(xiàn)

2.畢達(dá)哥拉斯的生平簡(jiǎn)介

畢達(dá)哥拉斯(Pythagoras,572 BC?—497 BC?)古希臘數(shù)學(xué)家。無(wú)論是解說(shuō)外在物質(zhì)世界，還是描寫內(nèi)在精神世界，都不能沒(méi)有數(shù)學(xué)!最早悟出萬(wàn)事萬(wàn)物背后都有數(shù)的法則在起作用的，是生活在2500年前的畢達(dá)哥拉斯。

畢達(dá)哥拉斯出生在愛(ài)琴海中的薩摩斯島(今希臘東部小島)，自幼聰明好學(xué)，曾在名師門下學(xué)習(xí)幾何學(xué)、自然科學(xué)和哲學(xué)。以后因?yàn)橄蛲鶘|方的智慧，經(jīng)過(guò)萬(wàn)水千山來(lái)到巴比倫、印度和埃及，吸收了阿拉伯文明和印度文明甚至中國(guó)文明的豐富營(yíng)養(yǎng)，大約在

公元前530年又返回薩摩斯島。后來(lái)又遷居意大利南部的克羅通，創(chuàng)建了自己的學(xué)派，一邊從事教育，一邊從事數(shù)學(xué)研究。

泰勒斯(Thales)在哲學(xué)上有個(gè)對(duì)立面，這個(gè)人就是首先提出物質(zhì)運(yùn)動(dòng)應(yīng)該符合數(shù)學(xué)規(guī)律的古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家——畢達(dá)哥拉斯(公元前560年～公元前480年)。3.畢達(dá)哥拉斯的主要數(shù)學(xué)成就（詳見(jiàn)講義）（1）畢達(dá)哥拉斯定理——勾股定理（2）數(shù)論

（3）整數(shù)的變化（4）幾何的其他貢獻(xiàn) 4.畢達(dá)哥拉斯的生平小傳 四．課后作業(yè)

畢達(dá)哥拉斯的主要成就有哪些？你從他身上學(xué)到了什么？ 第二講歐幾里德（2課時(shí)）

一、課程目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能

a.知道歐幾里德的故事，感悟數(shù)學(xué)家的人格魅力 b.了解數(shù)學(xué)家對(duì)世界數(shù)學(xué)界作出的杰出貢獻(xiàn)

2、過(guò)程與方法

a.主要以教師講授為主，注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與

b.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用多種手段查找資料，調(diào)查研究，運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法主動(dòng)獲取有用信息

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

a.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài) b.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神 c、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 二．重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：歐幾里德的主要數(shù)學(xué)成就 難點(diǎn)：歐幾里德數(shù)學(xué)成就的理解 三．教學(xué)過(guò)程

1.課前準(zhǔn)備：分小組利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)收集歐幾里德的生平以及他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的主要貢獻(xiàn)

2.歐幾里德的生平簡(jiǎn)介

歐幾里德(Euclid of Alexandria)，生活在亞歷山大城的歐幾里得（約前 330～約前275）是古希臘最享有盛名的數(shù)學(xué)家。以其所著的《幾何原本》(簡(jiǎn)稱《原本》）聞名于世。3.歐幾里德的主要數(shù)學(xué)成就

歐幾里德是古代希臘最負(fù)盛名、最有影響的數(shù)學(xué)家之一，他是亞歷山大里亞學(xué)派的成員。歐幾里德寫過(guò)一本書，書名為《幾何原本》(Elements)共有13卷。這一著作對(duì)于幾何學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)的未來(lái)發(fā)展，對(duì)于西方人的整個(gè)思維方法都有極大的影響?！稁缀卧尽返闹饕獙?duì)象是幾何學(xué)，但它還處理了數(shù)論、無(wú)理數(shù)理論等其他課題。歐幾里德使用了公理化的方法。公理(axioms)就是確定的、不需證明的基本命題，一切定理都由此演繹而出。在這種演繹推理中，每個(gè)證明必須以公理為前提，或者以被證明了的定理為前提。這一方法后來(lái)成了建立任何知識(shí)體系的典范，在差不多2000年間，被奉為必須遵守的嚴(yán)密思維的范例?！稁缀卧尽肥枪畔ＥD數(shù)學(xué)發(fā)展的頂峰。

歐幾里得將公元前 7世紀(jì)以來(lái)希臘幾何積累起來(lái)的豐富成果整理在嚴(yán)密的邏輯系統(tǒng)之中，使幾何學(xué)成為一門獨(dú)立的、演繹的科學(xué)。除了《幾何原本》之外，他還有不少著作，可惜大都失傳?！兑阎獢?shù)》是除《原本》之外惟一保存下來(lái)的他的希臘文純粹幾何著作，體例和《原本》前6卷相近，包括94個(gè)命題,指出若圖形中某些元素已知,則另外一些元素也可以確定?！秷D形的分割》現(xiàn)存拉丁文本與阿拉伯文本，論述用直線將已知圖形分為相等的部分或成比例的部分?！豆鈱W(xué)》是早期幾何光學(xué)著作之一，研究透視問(wèn)題，敘述光的入射角等于反射角，認(rèn)為視覺(jué)是眼睛發(fā)出光線到達(dá)物體結(jié)果。還有一些著作未能確定是否屬于歐幾里得所著，而且已經(jīng)散失。

歐幾里德的《幾何原本》中收錄了23個(gè)定義，5個(gè)公理，5個(gè)公設(shè)，并以此推導(dǎo)出48個(gè)命題（第一卷）。

4.歐幾里德的生平小傳 四．課后作業(yè)

歐幾里德的主要成就有哪些？你從他身上學(xué)到了什么？ 第三講阿基米德（2課時(shí)）

一、課程目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能

a.知道阿基米德的故事，感悟數(shù)學(xué)家的人格魅力 b.了解數(shù)學(xué)家對(duì)世界數(shù)學(xué)界作出的杰出貢獻(xiàn)

2、過(guò)程與方法

a.主要以教師講授為主，注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與

b.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用多種手段查找資料，調(diào)查研究，運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法主動(dòng)獲取有用信息

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

a.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài) b.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神 c、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 二．重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：阿基米德的主要數(shù)學(xué)成就 難點(diǎn)：阿基米德數(shù)學(xué)成就的理解 三．教學(xué)過(guò)程

1.課前準(zhǔn)備：分小組利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)收集阿基米德的生平以及他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的主要貢獻(xiàn)

2.阿基米德的生平簡(jiǎn)介

阿基米德(Archimedes，約公元前287～212)是古希臘物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家，靜力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人。

3.阿基米德的主要數(shù)學(xué)成就

阿基米德流傳于世的數(shù)學(xué)著作有10余種，多為希臘文手稿。他的著作集中探討了求積問(wèn)題，主要是曲邊圖形的面積和曲面立方體的體積，其體例深受歐幾里德《幾何原本》的影響，先是設(shè)立若干定義和假設(shè)，再依次證明，作為數(shù)學(xué)家，他寫出了《論球和圓柱》、《圓的度量》、《拋物線求積》、《論螺線》、《論錐體和球體》、《沙的計(jì)算》等數(shù)學(xué)著作。作為力學(xué)家，他著有《論圖形的平衡》、《論浮體》、《論杠桿》、《原理》等力學(xué)著作。他正確地得出了球體、圓柱體的體積和表面積的計(jì)算公式，提出了拋物線所圍成的面積和弓形面積的計(jì)算方法。最著名的還是求阿基米德螺線（ρ=α×θ）所圍面積的求法，這種螺線就以阿基米德的名字命名。阿基米德還是微積分的奠基人。他在計(jì)算球體、圓柱體和更復(fù)雜的立體的體積時(shí)，運(yùn)用逐步近似而求極限的方法，從而奠定了現(xiàn)代微積分計(jì)算的基礎(chǔ)。4.阿基米德的生平小傳 5.阿基米德的幾個(gè)小故事 四．課后作業(yè)

阿基米德的主要成就有哪些？你從他身上學(xué)到了什么？ 第四講笛卡爾（2課時(shí)）

一、課程目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能

a.知道笛卡爾的故事，感悟數(shù)學(xué)家的人格魅力 b.了解數(shù)學(xué)家對(duì)世界數(shù)學(xué)界作出的杰出貢獻(xiàn)

2、過(guò)程與方法

a.主要以教師講授為主，注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與

b.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用多種手段查找資料，調(diào)查研究，運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法主動(dòng)獲取有用信息

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

a.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài) b.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神 c、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 二．重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：笛卡爾的主要數(shù)學(xué)成就 難點(diǎn)：笛卡爾數(shù)學(xué)成就的理解 三．教學(xué)過(guò)程

1.課前準(zhǔn)備：分小組利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)收集笛卡爾的生平以及他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的主要貢獻(xiàn) 2.笛卡爾的生平簡(jiǎn)介

勒奈·笛卡爾（René Descartes，1596年3月31日于法國(guó)土倫省萊耳市-1650年2月11日逝于瑞典斯德哥爾摩），法國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。他對(duì)現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，因?qū)缀巫鴺?biāo)體系公式化而被認(rèn)為是解析幾何之父。他還是西方現(xiàn)代哲學(xué)思想的奠基人，他的哲學(xué)思想深深影響了之后的幾代歐洲人，創(chuàng)立了“歐陸理性主義”(Continental Rationalism)哲學(xué)。

3.笛卡爾的主要數(shù)學(xué)成就

笛卡兒最杰出的成就是在數(shù)學(xué)發(fā)展上創(chuàng)立了解析幾何學(xué)。在笛卡兒時(shí)代，代數(shù)還是一個(gè)比較新的學(xué)科，幾何學(xué)的思維還在數(shù)學(xué)家的頭腦中占有統(tǒng)治地位。笛卡兒致力于代數(shù)和幾何聯(lián)系起來(lái)的研究，于1637年，在創(chuàng)立了坐標(biāo)系后，成功地創(chuàng)立了解析幾何學(xué)。他的這一成就為微積分的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)。解析幾何直到現(xiàn)在仍是重要的數(shù)學(xué)方法之一。文藝復(fù)興使歐洲學(xué)者繼承了古希臘的幾何學(xué)，也接受了東方傳入的代數(shù)學(xué)。利學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得用數(shù)學(xué)方法描述運(yùn)動(dòng)成為人們關(guān)心的中心問(wèn)題。笛卡兒分析了幾何學(xué)與代數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，表示要去“尋求另外一種包含這兩門科學(xué)的好處，而沒(méi)有它們的缺點(diǎn)的方法”。

在《幾何學(xué)》卷一中，他用平面上的一點(diǎn)到兩條固定直線的距離來(lái)確定點(diǎn)的距離，用坐標(biāo)來(lái)描述空間上的點(diǎn)。他進(jìn)而創(chuàng)立了解析幾何學(xué)，表明了幾何問(wèn)題不僅可以歸結(jié)成為代數(shù)形式，而且可以通過(guò)代數(shù)變換來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)幾何性質(zhì)，證明幾何性質(zhì)。笛卡兒把幾何問(wèn)題化成代數(shù)問(wèn)題，提出了幾何問(wèn)題的統(tǒng)一作圖法。為此，他引入了單位線段，以及線段的加、減、乘、除、開(kāi)方等概念，從而把線段與數(shù)量聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)線段之間的關(guān)系，“找出兩種方式表達(dá)同一個(gè)量，這將構(gòu)成一個(gè)方程”，然后根據(jù)方程的解所表示的線段間的關(guān)系作圖。

在卷二中，笛卡兒用這種新方法解決帕普斯問(wèn)題時(shí)，在平面上以一條直線為基線，為它規(guī)定一個(gè)起點(diǎn)，又選定與之相交的另一條直線，它們分別相當(dāng)于x軸、原點(diǎn)、y軸，構(gòu)成一個(gè)斜坐標(biāo)系。那么該平面上任一點(diǎn)的位置都可以用(x,y)惟一地確定。帕普斯問(wèn)題就化成了一個(gè)含兩個(gè)未知數(shù)的二次不定方程。笛卡兒指出，方程的次數(shù)與坐標(biāo)系的選擇無(wú)關(guān)，因此可以根據(jù)方程的次數(shù)將曲線分類。

《幾何學(xué)》一書提出了解析幾何學(xué)的主要思想和方法，標(biāo)志著解析幾何學(xué)的誕生。此后，人類進(jìn)入變量數(shù)學(xué)階段。

在卷三中，笛卡兒指出，方程可能有和它的次數(shù)一樣多的根，還提出了著名的笛卡兒符號(hào)法則：方程正根的最多個(gè)數(shù)等于其系數(shù)變號(hào)的次數(shù)；其負(fù)根的最多個(gè)數(shù)(他稱為假根)等于符號(hào)不變的次數(shù)。笛卡兒還改進(jìn)了韋達(dá)創(chuàng)造的符號(hào)系統(tǒng)，用a,b,c,?表示已知量，用x,y,z,?表示未知量。

解析幾何的出現(xiàn)，改變了自古希臘以來(lái)代數(shù)和幾何分離的趨向，把相互對(duì)立著的“數(shù)”與“形”統(tǒng)一了起來(lái)，使幾何曲線與代數(shù)方程相結(jié)合。笛卡兒的這一天才創(chuàng)見(jiàn)，更為微積分的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)，從而開(kāi)拓了變量數(shù)學(xué)的廣闊領(lǐng)域。

正如恩格斯所說(shuō)：“數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是笛卡兒的變數(shù)。有了變數(shù)，運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了數(shù)學(xué)，有了變數(shù)，辯證法進(jìn)入了數(shù)學(xué)，有了變數(shù)，微分和積分也就立刻成為必要了?！?4.笛卡爾的生平小傳 四．課后作業(yè)

笛卡爾的主要成就有哪些？你從他身上學(xué)到了什么？ 第五講高斯（2課時(shí)）

一、課程目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能

a.知道高斯的故事，感悟數(shù)學(xué)家的人格魅力 b.了解數(shù)學(xué)家對(duì)世界數(shù)學(xué)界作出的杰出貢獻(xiàn)

2、過(guò)程與方法

a.主要以教師講授為主，注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與

b.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用多種手段查找資料，調(diào)查研究，運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法主動(dòng)獲取有用信息

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

a.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài) b.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神 c、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 二．重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：高斯的主要數(shù)學(xué)成就 難點(diǎn)：高斯數(shù)學(xué)成就的理解 三．教學(xué)過(guò)程

1.課前準(zhǔn)備：分小組利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)收集高斯的生平以及他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的主要貢獻(xiàn) 2.高斯的生平簡(jiǎn)介

德國(guó)數(shù)學(xué)家，天文學(xué)家，物理學(xué)家。被譽(yù)為歷史上偉大的數(shù)學(xué)家之一，和阿基米德、I.牛頓并列，同享盛名。1777年4月30日生于不倫瑞克，1855年2月23日卒于格丁根。他童年時(shí)就顯示出很高的才能。1792年入不倫瑞克的卡羅琳學(xué)院學(xué)習(xí)。1795年入格丁根大學(xué)，在大學(xué)的第一年發(fā)明二次互反律，第二年又得出正十七邊形的尺規(guī)作圖法，并給出可用尺規(guī)作出的正多邊形的條件，解決了兩千年來(lái)懸而未決的難題。1798年轉(zhuǎn)入黑爾姆施泰特大學(xué)，翌年因證明代數(shù)基本定理而獲博士學(xué)位。1807～1855年，擔(dān)任格丁根大學(xué)教授兼格丁根天文臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)。

3.高斯的主要數(shù)學(xué)成就

高斯的數(shù)學(xué)成就遍及各個(gè)領(lǐng)域，在數(shù)論、代數(shù)學(xué)、非歐幾里得幾何、微分幾何、超幾何級(jí)數(shù)、復(fù)變函數(shù)論以及橢圓函數(shù)論等方面均有一系列開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。1833年他和物理學(xué)家W.E.韋伯合作建立地磁觀測(cè)臺(tái)，還架設(shè)了世界上第一臺(tái)有線電臺(tái)。高斯長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)研究并將數(shù)學(xué)應(yīng)用于天文學(xué)、物理學(xué)和大地測(cè)量學(xué)等領(lǐng)域的研究。著述豐富，成就甚多。高斯涉足天文學(xué)始于小行星的研究。1801年，他創(chuàng)立三次觀測(cè)決定小行星軌道的計(jì)算方法，1809年發(fā)表其計(jì)算方法。此后，幾乎都用這個(gè)方法推算小行星軌道。在星歷表計(jì)算中，他引進(jìn)一組輔助量（又稱為高斯常數(shù)），使求日心赤道直角坐標(biāo)計(jì)算大大簡(jiǎn)化。高斯定理是物理學(xué)靜電場(chǎng)的基本方程之一。他還利用幾何學(xué)知識(shí)研究光學(xué)系統(tǒng)近軸光線行為和成像，建立高斯光學(xué)。結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的推算，發(fā)展了概率統(tǒng)計(jì)理論和誤差理論，發(fā)明最小二乘法，引入高斯誤差曲線。4.高斯的生平小傳 四．課后作業(yè)

高斯的主要成就有哪些？你從他身上學(xué)到了什么？ 第六講祖沖之（2課時(shí)）

一、課程目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能 a.知道祖沖之的故事，感悟數(shù)學(xué)家的人格魅力 b.了解數(shù)學(xué)家對(duì)世界數(shù)學(xué)界作出的杰出貢獻(xiàn)

2、過(guò)程與方法

a.主要以教師講授為主，注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與

b.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用多種手段查找資料，調(diào)查研究，運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法主動(dòng)獲取有用信息

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

a.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài) b.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神 c、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 二．重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：祖沖之的主要數(shù)學(xué)成就 難點(diǎn)：祖沖之高斯數(shù)學(xué)成就的理解 三．教學(xué)過(guò)程

1.課前準(zhǔn)備：分小組利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)收集祖沖之的生平以及他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的主要貢獻(xiàn) 2.祖沖之的生平簡(jiǎn)介 祖沖之（公元429-500年）是我國(guó)南北朝時(shí)期，河北省淶源縣人．他從小就閱讀了許多天文、數(shù)學(xué)方面的書籍，勤奮好學(xué)，刻苦實(shí)踐，終于使他成為我國(guó)古代杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。為紀(jì)念這位偉大的古代科學(xué)家，人們將月球背面的一座環(huán)形山命名為“祖沖之環(huán)形山”，將小行星1888命名為“祖沖之小行星” 3.祖沖之的主要數(shù)學(xué)成就

祖沖之是世界上第一位將圓周率準(zhǔn)確地推算到小數(shù)點(diǎn)后七位數(shù)值的科學(xué)家，并將這一紀(jì)錄在世界上保持了一千年之久，而且他實(shí)際上還給出了圓周率的誤差范圍。4.祖沖之的生平小傳 四．課后作業(yè)

祖沖之的主要成就有哪些？你從他身上學(xué)到了什么？ 第七講陳省身（2課時(shí)）

一、課程目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能

a.知道陳省身的故事，感悟數(shù)學(xué)家的人格魅力 b.了解數(shù)學(xué)家對(duì)世界數(shù)學(xué)界作出的杰出貢獻(xiàn)

2、過(guò)程與方法

a.主要以教師講授為主，注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與

b.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用多種手段查找資料，調(diào)查研究，運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法主動(dòng)獲取有用信息

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

a.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài) b.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神 c、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 二．重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：陳省身的主要數(shù)學(xué)成就 難點(diǎn)：陳省身高斯數(shù)學(xué)成就的理解 三．教學(xué)過(guò)程

1.課前準(zhǔn)備：分小組利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)收集陳省身的生平以及他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的主要貢獻(xiàn) 2.陳省身的生平簡(jiǎn)介

男，1911年10月28日生于浙江嘉興秀水縣，美籍華人，20世紀(jì)世界級(jí)的幾何學(xué)家。少年時(shí)代即顯露數(shù)學(xué)才華，在其數(shù)學(xué)生涯中，幾經(jīng)抉擇，努力攀登，終成輝煌。他在整體微分幾何上的卓越貢獻(xiàn)，影響了整個(gè)數(shù)學(xué)的發(fā)展，被楊振寧譽(yù)為繼歐幾里德、高斯、黎曼、嘉當(dāng)之后又一里程碑式的人物。曾先后主持、創(chuàng)辦了三大數(shù)學(xué)研究所，造就了一批世界知名的數(shù)學(xué)家。晚年情系故園，每年回天津南開(kāi)大學(xué)數(shù)學(xué)研究所主持工作，培育新人，只為實(shí)現(xiàn)心中的一個(gè)夢(mèng)想：使中國(guó)成為２１世紀(jì)的數(shù)學(xué)大國(guó)。3.陳省身的主要數(shù)學(xué)成就

陳省身曾獲美國(guó)總統(tǒng)頒發(fā)的美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)，美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)“全體成就”靳蒂爾獎(jiǎng)等。最重要的是他是有史以來(lái)惟一獲得數(shù)學(xué)界最高榮譽(yù)“沃爾夫獎(jiǎng)”的華人，被稱為“當(dāng)代最偉大的數(shù)學(xué)家”，被國(guó)際數(shù)學(xué)界尊為“微分幾何之父”。國(guó)際小行星中心的代表正式將一顆永久編號(hào)為1998cs2的小行星命名為“陳省身星”，以表彰他在整體微分幾何領(lǐng)域?qū)θ祟惖呢暙I(xiàn)。中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)在1985年通過(guò)決議：設(shè)立陳省身數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。主要論著目錄：

1．《微分幾何的若干論題》，美國(guó)普林斯頓高級(jí)研究院1951年油印本。

2．《微分流形》，美國(guó)芝加哥大學(xué)1953年油印本。

3．《復(fù)流形》，美國(guó)芝加哥大學(xué)1956年版；巴西累西腓大學(xué)1959年版；俄譯本1961年版。

4．《整體幾何和分析的研究》(編輯)，美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)1967年版。

5．《不具位勢(shì)原理的復(fù)流形》，凡·諾斯特蘭德1968年版；斯普林格出版社第二版。

6．《黎曼流形中的極小子流形》，美國(guó)堪薩斯大學(xué)1968年油印本。

7．《微分幾何講義》(合著)，北京大學(xué)出版社1983年出版。

8．《陳省身論文選集》(1—4卷)，斯普林格出版社1978年、1989年出版。

9．《整體微分幾何的研究》(編輯)，美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)1988年版。

10．《陳省身文選——傳記、通俗演講及其他》，科學(xué)出版社1989年出版。4.陳省身的生平小傳 四．課后作業(yè)

陳省身的主要成就有哪些？你從他身上學(xué)到了什么？ 第八講華羅庚（2課時(shí)）

一、課程目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能

a.知道華羅庚的故事，感悟數(shù)學(xué)家的人格魅力 b.了解數(shù)學(xué)家對(duì)世界數(shù)學(xué)界作出的杰出貢獻(xiàn)

2、過(guò)程與方法

a.主要以教師講授為主，注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與

b.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用多種手段查找資料，調(diào)查研究，運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法主動(dòng)獲取有用信息

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

a.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài) b.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神 c、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 二．重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：華羅庚的主要數(shù)學(xué)成就 難點(diǎn)：華羅庚高斯數(shù)學(xué)成就的理解 三．教學(xué)過(guò)程 1.課前準(zhǔn)備：分小組利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)收集華羅庚的生平以及他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的主要貢獻(xiàn) 2.華羅庚的生平簡(jiǎn)介

華羅庚生卒年（1910-1985）：中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家。1910年11月12日生于江蘇金壇，1985年6月12日卒于日本東京。他在數(shù)學(xué)的很多領(lǐng)域中都有貢獻(xiàn)。從20世紀(jì)60年代開(kāi)始，他把數(shù)學(xué)方法應(yīng)用于實(shí)際，篩選出以提高工作效率為目標(biāo)的優(yōu)選法和統(tǒng)籌法，取得顯著經(jīng)濟(jì)效益。3.華羅庚的主要數(shù)學(xué)成就

中國(guó)解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自安函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開(kāi)拓者。在國(guó)際上以華氏命名的數(shù)學(xué)科研成果就有“華氏定理”、“懷依—華不等式”、“華氏不等式”、“普勞威爾—加當(dāng)華定理”、“華氏算子”、“華—王方法”等。著有《堆壘素?cái)?shù)淪》、《典型域上的多元復(fù)變數(shù)函數(shù)論》等專著10部，學(xué)術(shù)論文200余篇，科普作品《優(yōu)選法評(píng)話及其補(bǔ)充》、《統(tǒng)籌法評(píng)話及補(bǔ)充》等，輯為《華羅庚科普著作選集》。其中8部專著被國(guó)外翻譯出版，列為本世紀(jì)數(shù)學(xué)經(jīng)典著作。4.華羅庚的生平小傳 四．課后作業(yè)

華羅庚的主要成就有哪些？你從他身上學(xué)到了什么？ 第九講陳景潤(rùn)（2課時(shí)）

一、課程目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能

a.知道陳景潤(rùn)的故事，感悟數(shù)學(xué)家的人格魅力 b.了解數(shù)學(xué)家對(duì)世界數(shù)學(xué)界作出的杰出貢獻(xiàn)

2、過(guò)程與方法

a.主要以教師講授為主，注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與

b.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用多種手段查找資料，調(diào)查研究，運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法主動(dòng)獲取有用信息

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

a.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài) b.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神 c、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 二．重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：陳景潤(rùn)的主要數(shù)學(xué)成就 難點(diǎn)：陳景潤(rùn)高斯數(shù)學(xué)成就的理解 三．教學(xué)過(guò)程

1.課前準(zhǔn)備：分小組利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)收集華羅庚的生平以及他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的主要貢獻(xiàn) 2.陳景潤(rùn)的生平簡(jiǎn)介

陳景潤(rùn)（1933～1996）數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士,身高1.71米。1933年5月22日生于福建福州。1953年畢業(yè)于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系。1957年進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所并在華羅庚教授指導(dǎo)下從事數(shù)論方面的研究。歷任中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所研究員、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員兼貴陽(yáng)民族學(xué)院、河南大學(xué)、青島大學(xué)、華中工學(xué)院、福建師范大學(xué)等校教授，國(guó)家科委數(shù)學(xué)學(xué)科組成員，《數(shù)學(xué)季刊》主編等職。主要從事解析數(shù)論方面的研究，并在哥德巴赫猜想研究方面取得國(guó)際領(lǐng)先的成果。這一成果國(guó)際上譽(yù)為“陳氏定理”，受到廣泛引用。3.陳景潤(rùn)的主要數(shù)學(xué)成就

1742年6月7日，德國(guó)數(shù)學(xué)家哥德巴赫提出一個(gè)未經(jīng)證明的數(shù)學(xué)猜想“任何一個(gè)偶數(shù)均可表示兩個(gè)素?cái)?shù)之和”簡(jiǎn)稱：“ 1＋1”。這一猜想被稱為“哥德巴赫猜想”。中國(guó)人運(yùn)用新的方法，打開(kāi)了“哥德巴赫猜想”的奧秘之門，摘取了此項(xiàng)桂冠，為世人所矚目。這個(gè)人就是世界上攻克“哥德巴赫猜想”的第一個(gè)人——陳景潤(rùn)。陳景潤(rùn)在解析數(shù)論的研究領(lǐng)域取得多項(xiàng)重大成果，曾獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、何梁何利基金獎(jiǎng)、華羅庚數(shù)學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。他是第四、五、六屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表。著有《數(shù)學(xué)趣味談》、《組合數(shù)學(xué)》等 4.陳景潤(rùn)的生平小傳 四．課后作業(yè)

陳景潤(rùn)的主要成就有哪些？你從他身上學(xué)到了什么？