第一篇：在故鄉(xiāng)的土地上耕耘的詩歌

曾經(jīng)

我也和我的父老鄉(xiāng)親一樣

在故鄉(xiāng)的土地上耕耘

豐收時的喜悅

盈滿臉頰

豐碩的稻谷

養(yǎng)育著一代又一代人

金黃的煙葉

讓孩子們上學(xué)的路無限延伸

從家鄉(xiāng)到縣城，長沙，北京……

改革開放的春風(fēng)

吹醒了大地

我要把故鄉(xiāng)全部都背進行囊

帶上它

流浪的心才會安寧

多少個寂靜的夜晚

我把故鄉(xiāng)的土地一遍遍耕耘

禾苗播成一排排詩行

煙種種成一闕闕詞

一個個馬蹄

撒在五線譜上

為何

我怎么努力

只有微薄的收成也許是我還沒悟透耕耘

而能給我答案的便是我的父老鄉(xiāng)親

稻穗越成熟頭越低

孩子呀，越有本事的人越謙虛

馬蹄，紅薯，花生都把果實藏在地里

有了價值就會有人來找尋

謝謝我的父老鄉(xiāng)親

你們是我所見過最可愛的人

給我信念和希望

教會我只要在屬于自己的土地上辛勤耕耘

一定會收獲別樣的人生

第二篇：朱曉梅：在幼教的土地上耕耘（小編推薦）

朱曉梅:在幼教的土地上耕耘

作者：朱曉梅文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：

2006-6-2

5個人簡介：朱曉梅（女），學(xué)前教育本科畢業(yè)，教齡：16年。現(xiàn)為廈門市華僑幼兒園副園長，幼兒園高級教師，省級普通話測試員。大學(xué)時代起，兼職電視臺及廣播電臺少兒節(jié)目主持人，主持過少兒春節(jié)晚會、健康兒童電視大賽等大型晚會和文藝演出。1994年調(diào)入廈門市，專心在幼教第一線從事教學(xué)與研究工作，十多次承擔(dān)省、市等各級教學(xué)觀摩活動，獲得專家及同行們的高度評價。主持省、市“雙語”課題研究，并獲獎。所寫論文多次在市、省及CN刊物上發(fā)表、獲獎。曾獲市“師德獎”“創(chuàng)優(yōu)獎”“教學(xué)優(yōu)秀獎”“先進教育工作者”“精神文明先進個人”“省基礎(chǔ)教育課程改革先進個人”等榮譽稱號。

在幼教的土地上耕耘

朱曉梅

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也許是因為童年的夢想、也許是喜歡純凈的天性使然，十六年來，我在幼教這塊平凡的凈土上默默地耕耘、奉獻著，感悟著成功的喜悅，體味著失敗的教益，但始終沒有放棄自己的理想與信念。

一、選擇與放棄——走進無暇的童心世界

因為喜歡小孩，喜歡唱唱、跳跳，高考的志愿表上就填上了學(xué)前教育專業(yè)。于是，1986年9月，我就走進了西北師范大學(xué)的校門加入了教育系學(xué)前教育專業(yè)。經(jīng)過了四年的本科學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績獲得了教育學(xué)的學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)之際，我面臨著第一次的放棄與選擇。因為種種原因，我放棄了推薦考研、留校任教以及去廣播電臺少兒部的絕好機會，走進了甘肅省一級一類的示范園——甘肅省保育院當(dāng)上了一名普通的幼兒教師。因為教學(xué)成績顯著，連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀教師。1994年10月，再次經(jīng)歷了艱難的選擇與放棄，我離開了生活學(xué)習(xí)26年的故鄉(xiāng)——蘭州，離開了我深深眷戀的親人、朋友，調(diào)入了廈門市華僑幼兒園，繼續(xù)當(dāng)一名普通的幼兒教師，繼續(xù)在這個無暇的童心世界里尋找孩提時代的夢想。

二、關(guān)愛與尊重——做孩子們喜歡的好老師

因為大學(xué)時代起當(dāng)過少兒節(jié)目主持人，我與孩子們之間有著一種自然的親和力，孩子們喜歡我柔和悅耳的音色，清晰而標(biāo)準(zhǔn)的語音，再加上足夠的溫和與耐心，幽默與細致，在孩子們的心目中我是他們和藹可親的好老師，我深知要教育好孩子，僅有愛心、童心、耐心是不夠的，還需要一定的專業(yè)素養(yǎng)，需要高超的教育藝術(shù)，在長期的工作學(xué)習(xí)中，我逐步成長起來，并與孩子們建立了親密、融洽、和諧的關(guān)系。在承擔(dān)班主任工作期間，對自己班上的孩子們我傾注了全部的心血，關(guān)愛與尊重每一位幼兒，關(guān)注每一位幼兒的成長，我扎實而認真地完成了各科教育、教學(xué)工作，努力將培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神與實踐能力貫穿于幼兒的一日活動中，班上的孩子們愉悅、快樂，語言表達能力強，思維積極活躍。

三、熱心與誠心——是同事們合作的好伙伴

多年來，我與本園的老師們和睦相處、團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢與特長，以滿腔的熱心和誠心做同事們合作的好伙伴。自1997年開始至今，一直承擔(dān)著園內(nèi)教師的英語口語培訓(xùn)工作，從最基本的音標(biāo)、語法開始，教老師們學(xué)會

幼兒園一日生活組織用語、學(xué)唱西方經(jīng)典的歌曲、童謠，與教師們共同探討教學(xué)重難點，幼兒教材中相關(guān)詞匯、句型等等，糾正每位教師字音過關(guān)，設(shè)計各種情景及游戲練習(xí)日?？谡Z等等，并在期末進行測查，全力支持幫助青年教師承擔(dān)各種級別的英語公開觀摩活動，一系列的培訓(xùn)與研討，使華幼青年教師的英語口語水平與組織教學(xué)能力都有了明顯的提高。并培養(yǎng)出幾位能獨當(dāng)一面的優(yōu)秀青年教師，2000年8月起，以省級普通話測試員的身份，為全園教師培訓(xùn)普通話，在同事們的心目中有時是老師、但更多的時候是她們親密的合作伙伴。

四、好學(xué)上進——爭當(dāng)多才多藝的名師

我從小愛好廣泛、興趣多樣，受家庭的影響，喜歡唱歌、跳舞、彈琴、畫畫等等，這些業(yè)余愛好陶冶了我的性情和生活情趣，也使我能自如地勝任幼兒園的所有教學(xué)活動，曾在甘肅省保育院的各項業(yè)務(wù)技能考核中名列前茅，盡管我沒有經(jīng)過專業(yè)的幼師學(xué)習(xí)。我深知在新世紀(jì)的今天，要想成長為一名優(yōu)秀的教師就必須不斷的學(xué)習(xí)、充電，不斷的努力、提高。因此，這些年來，在繁忙的工作之余，我一直堅持不斷學(xué)習(xí)，為了進一步作好教師的英語培訓(xùn)以及幼兒的英語口語教學(xué)工作，我先后幾次利用休息時間參加外語培訓(xùn)班的英語學(xué)習(xí)，向外籍老師學(xué)習(xí)地道、純正的英語口語。成了一名從不缺課，成績優(yōu)異的優(yōu)秀學(xué)員。并以良好的考試成績獲得了英語能力國際分級系統(tǒng)EF十級的等級證書，此后，我繼續(xù)在校外英語培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的口語和筆試成績通過了全國英語公共等級三級。在幾年期間，曾先后十多次面向省、市、區(qū)組織英語公開觀摩活動，在廈門市幼兒雙語教育界打出了自己的名聲。

五、開拓進取——做研究型的能師

自1996年起，我獨立承擔(dān)了市、區(qū)幼兒英語教學(xué)實驗任務(wù)，在長期的教學(xué)實踐中，摸索出一些好的形式與方法，并初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，多次承擔(dān)對外公開觀摩活動，均取得了很好的效果，曾獲教學(xué)優(yōu)秀獎，市優(yōu)秀課等。三年課題研究完成后，撰寫的實驗報告，獲市優(yōu)秀論文評比二等獎。自1999年9月

起又承擔(dān)了市級立項的雙語課題研究，同時也是掛牌省語言課題研究基地的專項課題，作為項目負責(zé)人，在這三年的時間里，我?guī)ьI(lǐng)課題組的青年教師開展了扎實而深入的研究并取得了顯著的成果，撰寫編輯了十多萬字的雙語教育文集，創(chuàng)編、改編了二十個雙語童話劇劇本及演出光盤，在省內(nèi)外交流，為我省幼兒園雙語教學(xué)實踐提供了可供借鑒的經(jīng)驗。該課題通過專家的成果鑒定，獲得了區(qū)課改成果一等獎并獲得全國優(yōu)秀雙語示范園稱號。2003年4月22日，成功舉辦了廈門市開元區(qū)首屆首場骨干教師個人專場匯報活動，開課、做專題講座、個人能力展示、現(xiàn)場答疑等并編印了第一本教師個人專集《親親ABC——我與幼兒雙語教育》，在廈門幼教界獲得了很高的贊譽。

六、奉獻搭橋——當(dāng)好教師的領(lǐng)頭人

從一名愛崗敬業(yè)、孩子們喜歡的好老師到一名真誠、勤懇、同事們信任的管理者，2003年8月，我從一名普通老師成長為一名主管業(yè)務(wù)的副園長，成為老師們的領(lǐng)頭人。把主要精力投放在為老師們的成長與收獲而付出的努力中，奉獻、搭橋，從建立完善各類園本教研培訓(xùn)制度到不間斷的觀摩研討與提升，從找好書、買好書到開展介紹一本好書及讀書筆記的分享與交流等系列活動，從幫助老師們修改整理各類文字材料到積極創(chuàng)造機會，編印文集，向上投稿。我的辛勤努力沒有白費，華幼的今天仍然在沿著課改之路持續(xù)前行，我們的步子走得扎實而穩(wěn)健，也迎來了喜悅與收獲的時刻。我園獲得了思明區(qū)表彰的學(xué)習(xí)型組織。多位老師撰寫的文章在區(qū)、市、省及CN刊物上發(fā)表獲獎。這三年來，從省優(yōu)園的復(fù)評到區(qū)、市三年課改的開放，從國家級心理健康課題的結(jié)題到華幼五十周年的園慶，這一項項重大的活動的策劃與組織安排歷練了我，使我在當(dāng)好老師們的領(lǐng)頭人同時，獲得了提升自己專業(yè)素養(yǎng)的機會。

2005年4月-6月期間，我參加了廈門市教育學(xué)院舉辦的第七期園長資格培訓(xùn)班，在兼顧幼兒園工作的同時，我非常珍惜園長資格班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每一份作業(yè)、試卷；每一份報告、論文；每一次研討、交流，都有自己獨立的思考與見解，在結(jié)業(yè)時，被全班同學(xué)一直推選為優(yōu)秀學(xué)員。我還參加蒙氏操作培訓(xùn)，并自費3000元，通過了美國AMS的測試認證并獲得證書。

每個人身上都蘊涵著無窮的潛力，能否充分發(fā)揮，受著環(huán)境、條件、機會等很多因素的影響，但我要說的是機會永遠是給有準(zhǔn)備的人。省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象及省課改先進的光環(huán)，讓我深深感到自己身上的責(zé)任與重擔(dān)，頭頂美麗的光環(huán)，背負著沉重的壓力與挑戰(zhàn)，但我始終以積極進取的心，堅持不斷的學(xué)習(xí)并提高自己。我愿在幼教這片樂土中努力成就自己的幸福人生。

近三年專業(yè)成長大事記：

1.2003年9月，主持的課題研究獲得區(qū)課改成果一等獎。

2.2004年3月，《教育的使命》專題片來園拍攝我設(shè)計并組織的英語活動。3.2004年4月，獲得區(qū)課改先進個人。

4.2004年8月，將培訓(xùn)期間的主要內(nèi)容以及感悟、收獲整理成稿進行了兩次專題講座。

5.2004年9——11月，在所承擔(dān)的兩個大班教學(xué)實踐中，撰寫了幾篇教育教學(xué)反思型案例，一篇在廈門市優(yōu)秀論文評比中獲得二等獎。

6.2004年10月，因在課改中出色的教育教學(xué)成績而被評為省教育廳頒發(fā)的福建省基礎(chǔ)教育課程改革先進個人。是全區(qū)教師中唯一的幼兒園教師。

7.2004年10月，去深圳參加第十屆幼兒雙語教學(xué)研討會。

8.2004年11月，參加“審美與快樂”——全國幼兒園音樂教育研討會，協(xié)助指導(dǎo)我園青年教師陳瑪燕老師在大會上開課，效果好。

9.2004年11月，在面向全市的三年課改匯報中，主持現(xiàn)場園本教研活動得到了專家的好評。

10.2004年12月，在省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象案例交流與研討會上發(fā)言，交流自己在教學(xué)實踐中撰寫的四篇雙語教學(xué)活動案例。

11.2004年12月，面向來參觀的北京市骨干園長及教師，組織了公開雙語教學(xué)活動《小兔和狼》，效果很好。

12.2005年1月，在全區(qū)幼兒園副園長工作會議上，就“園本培訓(xùn)與教師的專業(yè)成長”問題做了專題講座，效果好。

13.2005年3——4月，參加了廈門市園長任職資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，代表學(xué)員在開幕式上發(fā)言，擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，撰寫多篇文章交流，被評為優(yōu)秀學(xué)員。14.2005年4月，參加了蒙氏操作全程培訓(xùn)并自費3000元，通過了美國AMS的測試認證并獲得蒙氏教師合格證書。

15.2005年5月，參加了福建省第一期幼教學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象教育實踐研究展示與交流活動并去南京參加了廈門市園長資格培訓(xùn)的班的教育考察，取得了豐碩的成果，回來后，在園內(nèi)及片區(qū)交流。

16.2005年6月，應(yīng)邀在廈門電視臺“溝通”欄目中，做專題教育訪談類節(jié)目“關(guān)注孩子的心靈”

17.2005年7月，甘肅人民廣播電臺《隴上人家》專題連續(xù)三次播出朱曉梅老師有關(guān)幼兒雙語教育方面的錄音專訪。

18.2005年10月，《海峽導(dǎo)報》刊登曉梅—園長語錄、簡介及照片。19.2005年12月，主編完成《幼兒雙語童話劇》DVD及配套劇本。

20.2006年4月，在省幼教學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象送教下鄉(xiāng)活動時，設(shè)計組織小班英語活動《抱抱》，獲得高度評價。

21.2006年5月，新編的童謠《我的小船》發(fā)表在《廈門晚報》“叮當(dāng)兒歌”中。22．2006年5月，文章《幼兒園情感教育課程的實施》發(fā)表在《廈門教育》中。23．2006年6月，文章《現(xiàn)場教研活動案例紀(jì)實與分析》發(fā)表在《思明教育》中。

第三篇：把根扎在故鄉(xiāng)的土地上散文

故鄉(xiāng)在我的記憶中，最為刻骨銘心的，是一年一年吃不飽的日月，是一次又一次渴死牛羊的大旱。我的故鄉(xiāng)并不美，那羊腸般細瘦的盤山小道，那月娃子皮膚樣瘠薄的山地，那光禿禿的山梁，還有那被太陽曬焦曬黑的一張張面孔......可是，在我的心目中，故鄉(xiāng)永遠美好，俗話說：兒不嫌娘丑，我熱愛我的故鄉(xiāng)，那山、那人、那苦澀的咸水那一截短短的矮墻頭，都有一股無法割舍的情愫在心頭縈繞。

故鄉(xiāng)是一塊特別貧窮的地方。山連山、山套山，黃褐褐灰蒙蒙，望不見一棵綠樹，連茅茅草都長不高，透著亙古的荒涼。梁嶺上，溝壑遍布，干干的溝常年卻不見水流，溝底溝坡蒙著一層白白的堿，讓人一看疑心是六月天落了雪。溝半坡羊不能到人不能到的地方長著幾綹冰草，昭示著一份頑強和堅韌。山里最稀見的是下雨，那份涼爽、那份潤澤會讓整座山梁喜得發(fā)狂，山里人就那么光著頭甚或光著上身在雨里淋。牲口也高興得在山梁上尥蹶子。山里人最常見的是一場接一場的大旱，山地里的禾苗焦了，道邊的大樹落葉紛紛，旱了一月又一月，泉枯河干，連飲牛飲羊的水都沒了，牛羊們的叫聲象在哭。愣大的太陽，仿佛燒紅的銅盆扣在天上，一股一股噴吐著灼人的火焰，黃土道上的浮土一寸厚了，赤腳踩上去，鉆心地燙。大旱之后是大饑之年，這成了上天賞賜給山里人的定律，莊稼顆粒無收，山坡上的野草鏟了一茬又一茬，餓秕的肚皮還是填補飽。

同一叢旱不死的冰草一起，我慢慢長大。

我常常吃驚冰草生命力的頑強，它在地埂道畔，荒山野嶺，干崖之上，都能生長，牛羊啃嚙，人畜踐踏，它都不死。山里人喜歡拔幾束冰草，搓成繩，可以捆束麥子，可以打草鞋，十分耐穿。挖出冰草的根，擰成冰根繩，可以負百斤的重物，用來打井水，三兩年也不會被磨斷。

就像生命力頑強的冰草，在這塊異常苦焦的土地上，祖祖輩輩的故鄉(xiāng)人，旱不死渴不死，用彎曲的脊梁，拱起了蔚藍清澈的高原一片天。

近日，一本金枚先生的隴中名人志深深吸引我一遍又一遍地閱讀。據(jù)金枚先生搜羅統(tǒng)計、耙梳整理，通渭在外的教授、博士達50多人，加上在讀的博士、碩士共達82人，其中二十世紀(jì)六十年代之后出生的中青年博士、碩士共42人。人數(shù)之多，在定西七縣區(qū)首屈一指。這些英才們，有學(xué)者、教授、博士生導(dǎo)師、研究員，有文學(xué)評論家、藝術(shù)家、畫家、文學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、科學(xué)家，他們在不同的領(lǐng)域大展才華，著作等身，業(yè)績驕人。2007年12月通渭籍學(xué)者姚檀棟當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，從而結(jié)束了定西籍人中沒有兩院院士的歷史，楊子恒當(dāng)選為英國皇家院士為華人第一人，為國爭了光。

隴中名人志，翻開了通渭英賢濟濟、才人輩出的一頁，讓人激情滾動，難以平靜。

為何通渭如此艱苦的生存環(huán)境中磨礪出的人們具有那么強大的進取精神？這不得不令人深思。

平凹先生在三次深入通渭寫就的通渭人家中說：通渭人把能考上大學(xué)的孩子稱作孝子。孝子的稱謂，在家鄉(xiāng)是沉得像秤砣一樣沉甸甸的稱呼，有些人雖是高官，雖是巨，但家鄉(xiāng)人并不稱他為孝子，而考上了大學(xué)即刻領(lǐng)受孝子的美譽，家鄉(xiāng)人的骨子里就有對大學(xué)生的崇敬。平凹還說：重視教育這在中國許多貧窮地區(qū)是共同的特點，往往最貧窮的地方升學(xué)率最高，這可以看做是人們把極力擺脫貧困的希望放在了升學(xué)上。通渭也是這樣，它的高考升學(xué)率一直在甘肅是名列前茅，但通渭除了重視教育外，已經(jīng)擴而大之到尊敬文字，以至于對書法的收藏發(fā)展到了一種難以想象的瘋狂地步。在過去，各地都有焚紙爐，除了官府衙門焚化作廢的公文檔案外，民間有專門撿拾廢紙的人，撿了廢紙就集中焚燒，許多村鎮(zhèn)還貼有敬惜字紙的警示語，以為不珍惜字與紙，便會淪為文盲，即便已經(jīng)是文人學(xué)者也將退化學(xué)識。確如平凹所言，在我幼小之時，老人教育孩子，不能用腳踩踏有字的紙，特別不能用字紙揩屁股，認為那樣做是對字的褻瀆不恭。爺爺去世已三十多年了，我記得清晰，爺爺生前見了字紙總要彎下僵硬的腰，小心翼翼地拾起來，然后裝在一個紙盒里，爺爺去世后，我們把裝著數(shù)千篇大大小小紙頁的盒子在墳前焚化。爺爺不識字，一字也不識。

我的一位高中同學(xué)，是華夏建業(yè)集團的經(jīng)理，他叫張全虎，在市場經(jīng)濟的風(fēng)浪里摸爬滾打了近三十年，什么樣的苦他都吃過，什么樣的難他都受過，作為從鄉(xiāng)下進入城市的創(chuàng)業(yè)者，他成功了，但成功了的他不忘桑梓，在2004年一次性給母校捐贈一百萬元，啟動修建教學(xué)大樓。那時，我還沒有調(diào)離學(xué)校，聽說要捐資修建教學(xué)樓，一位在街上開羊肉館的中年人手攢油浸浸的五張百元票子，放在辦公桌上，名都不留轉(zhuǎn)身就走?，F(xiàn)在教學(xué)樓已經(jīng)建好，氣派漂亮，寬敞舒適，近二十個班級的學(xué)生全搬在了新教學(xué)樓里。在我的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，最氣派的建筑是學(xué)校的教學(xué)樓，最整潔美麗的是學(xué)校校園。

我忘不了家鄉(xiāng)的冰草，雖柔弱，但給它一塊土坷垃，它也死攀住要綻出淡淡的綠意，要是給它一片沃土，它會滋長出一片繁茂的綠草地。把根扎在故鄉(xiāng)的土地里，就會汲取憨厚樸實、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，求實上進、奮發(fā)有為的進取意識，堅韌不拔、迎難而上的創(chuàng)業(yè)精神，會終生受用不盡。

第四篇：讓青春在紅色的土地上閃光

讓青春在紅色的土地上閃光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：

大家好！今天我為大家演講的題目是《讓青春在紅色的土地上閃光》。

打開中國共產(chǎn)黨的輝煌史冊，它記載著井岡山的星星之火贊歌；記載著遵義會議的力挽狂瀾；記載著延安窯洞的燈光；更記載著百萬雄獅過大江時的軍號嘹亮；在這本恢宏的史書上，有著革命領(lǐng)袖的豐功偉業(yè)；更有著共產(chǎn)黨人的英雄壯舉！光芒四射，閃耀輝煌；足跡點點，寫滿激昂！九十年的風(fēng)雨歷程，一段記憶一行不屈一種成長，全都詮釋在鐮刀與錘頭的光輝下！

當(dāng)改革的春風(fēng)吹拂著大地，當(dāng)東方巨龍騰飛而起，當(dāng)“社會主義理論體系”的旗幟在神州大地澎湃奔涌、舒卷回旋，當(dāng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”的勁風(fēng)吹遍了長城內(nèi)外、大江南北。東城鎮(zhèn)也迎來了嶄新的面容。他們恪守著立黨為公、執(zhí)政為民的錚錚誓言，用他們磐石一般的信念，鋼鐵一樣的臂膀，擔(dān)負起的發(fā)展重任。

我走過湛藍的海蘭江，趟過那綿延的河水，那遼闊的平崗平原震撼著我的心靈。在2010年的特大洪水中，海蘭江巨浪滔滔，無情的沖毀了堤壩，無數(shù)的莊稼被毀。面對險情，我們沒有被嚇倒！東城人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，自強不息，自力更生，自發(fā)的組織先鋒隊、義工隊，抗擊洪魔、搶救險情，積極組織人力、物力開展災(zāi)后重建工作，克服了重重困難，保質(zhì)保量的提前完成災(zāi)后重建任務(wù)和土地復(fù)耕工作，硬是保證了糧食的豐收和人民的安居樂業(yè)。如今的海藍江畔，處處稻花飄香、舞姿優(yōu)美，幸福蕩漾在每個人的臉上。

東城鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)以來涌現(xiàn)的許許多多的先進和感人事跡，果敢創(chuàng)業(yè)的殘疾企業(yè)家金淳哲、海藍江畔紅旗飄揚的樸海峰、抗洪搶險及災(zāi)后重建的先進事跡，還有那也平凡的、不平凡的感動。我知道，我深深的為這片紅色的土地所迷戀！這里是我的故鄉(xiāng)，我熱愛這片紅色的土地！

青春是亙古不變的話題，就想毛主席的那首詞：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

作為新時代的一名年輕人，青春賦予了我們前行的力量，也賦予我們時代的責(zé)任。擁有青春，就應(yīng)該擁有春的憧憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年輕的朋友們，讓我們高舉黨的偉大旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強國強民之路上高歌猛進，讓我們的青春之火在21世紀(jì)的競爭與挑戰(zhàn)中競相閃光，讓我們的青春在在這片紅色的土地上發(fā)出璀璨奪目的光芒！

第五篇：相遇在故鄉(xiāng)詩歌

一個風(fēng)輕日麗的后晌，

我們相遇在故鄉(xiāng)。

還有很長一段距離，你手遮陽光向我眺望。

各自渡過了多少時光，從未見過面漸漸淡忘。

更沒有經(jīng)常的通信來往，也不知你后來去了何方。

我們曾在一起成長，渡過孩童時美好的時光。

我心里有你你也有我，直到成年后才各取志向。

鄉(xiāng)親們都曾把你我夸獎，是天生一對兒的想望。

我們內(nèi)心也在祈禱希望，可嘆天不遂愿各自飛翔。

一起時你我拉手互不松放，年齡不大也有了情愫的欲望。

學(xué)校里我們互助相幫，你給我講作業(yè)我護你身旁。

我后又去了他鄉(xiāng)學(xué)業(yè)緊張，光陰淹沒了歡樂的以往。

從此再也沒有了你的去向，聽說你也上了未知的大學(xué)校堂。

偶然間你也曾進入過夢鄉(xiāng)，只是曇花一現(xiàn)沒有過多的回想。

直到畢業(yè)走到社會上，又被機關(guān)亊物纏繞更加緊張。

就這樣倆人天各一方，再也沒能打聽你的情況。

熬過了多少太陽和月亮，天地蒼桑全改變了各自的模樣。

盡管心里留有以前的影像，一圈圈年輪分化了遙遠的夢想。

舊時的流水奔走在不同的方向，才有了你專注地把我端祥。

我那里還敢辨別你的臉龐，當(dāng)年的青絲成了枯燥的草場。

各自的家庭也是兒女滿堂，要不是老天安排怎能偶遇故鄉(xiāng)。

不由又勾起當(dāng)年的欲望，抽空兒再到一起坐談家常。

分飛后所有遺憾的隱藏，三杯二盞淡酒笑談苦樂時光。