第一篇：迷人的造句

1)桃花雖美，但片片桃林更是浪漫迷人。走進(jìn)一片桃林，桃花似海，一陣風(fēng)拂來(lái)，會(huì)有片片桃花瓣吹落在地。那情形，簡(jiǎn)直是無(wú)法用文字形容出來(lái)的。

2)迷人的春天是令人歡欣鼓舞的，雖然春風(fēng)還是冷颼颼的，心里卻感到美滋滋的，也在茁長(zhǎng)出新的希望的幼芽。

3)太陽(yáng)的周?chē)罴t，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著，蔓延了半個(gè)天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。

4)那茉莉花像亭亭少女玉立在草叢中，花色迷人。

5)我愛(ài)你，星星，你有著迷人的魅力，你有著調(diào)皮搗蛋的性格，你有著五彩繽紛的衣服。

6)吊蘭的花雖然沒(méi)有玫瑰那樣香氣迷人，也不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。但，它也有自己獨(dú)特的魅力。

7)百合花，雖然長(zhǎng)得美麗，但她不驕傲：她雖然有迷人的香氣，但她不炫耀。她代表著純潔，像一只潔白的和平鴿。她平時(shí)只是默默無(wú)聞地生存著，可是在花束里，她總是在正中間，其他的小花只會(huì)把她襯托得更加美麗。

8)海是藍(lán)色的，說(shuō)不上秀麗與迷人，卻使人感到親切與舒服。它不像漓江之水清可見(jiàn)底，卻有著南海有風(fēng)時(shí)的波瀾壯闊和無(wú)風(fēng)時(shí)的和藹可親。

9)夜色是那么迷人，天上一顆一顆藍(lán)幽幽的小星星，神秘地眨著眼睛，離我們是那樣遙遠(yuǎn)。

10)天的黃昏，更是美不及言，太陽(yáng)收斂了刺眼的光芒，夜幕已經(jīng)垂下了，天空也變得暗了，夜也是溫馨，迷人的，也是涼爽，安靜的，星星眨著眼睛，月亮在歌唱，把大地變成了音符，升升降降。

11)童年趣事像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，像大海的浪花一樣美麗迷人。回憶過(guò)去，連我自己也會(huì)情不自禁地嘿嘿傻笑。

12)野草叢中，青草蘆葦和紅的白的紫的野花，都被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息，真迷人。

13)在年輕人的頸項(xiàng)上，沒(méi)有什么東西比事業(yè)心這顆燦爛的寶珠更迷人了。愛(ài)默生

14)微笑是盛開(kāi)在人們臉上的一朵美麗的花，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著迷人的芬芳。微笑是一首傳統(tǒng)的、流行的歌，每一個(gè)音符流露出來(lái)的都是真誠(chéng)。一次定格的微笑便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫(huà)，含蓄又不失斯文。

15)時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。

第二篇：《書(shū)香迷人》演講稿

書(shū)香迷人

尊敬的的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 今天我演講的題目是《書(shū)香迷人》。

如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，挑選出一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，伴隨著媽媽講的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)??和《丑小鴨》一起玩耍，變成美麗的天鵝，飛向天空；和《白雪公主》成為好朋友，做一個(gè)心地善良，充滿愛(ài)心的“小公主”。

上學(xué)后，在讀書(shū)的過(guò)程中，遇到了很多困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化；當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)不理解，想一越而過(guò)時(shí)，老師鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，要積累，更要思考。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，它讓我知道了很多名人的故事和人生的哲理。楊紅櫻用精彩的語(yǔ)言給我們講了既有知識(shí)性，又有趣味性的童話；沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)精彩紛呈的動(dòng)物世界，讓我們感受到了動(dòng)物們的喜怒哀樂(lè)?！睹孛芑▓@》更是讓我們知道——?jiǎng)趧?dòng)是美好的，勞動(dòng)能改變一切??

培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。當(dāng)你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾??走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人！

同學(xué)們，讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行吧！謝謝大家！

第三篇：迷人的夏天

《迷人的夏天》

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解課文內(nèi)容，通過(guò)對(duì)文章重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，讓學(xué)生了解夏天，并感受到夏天的迷人。

2、練習(xí)有感情地朗讀課文。

3、培養(yǎng)學(xué)生觀察，想象的能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、理解課文內(nèi)容，通過(guò)對(duì)文章重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，讓學(xué)生了解夏天，并感受到夏天的迷人。

2、練習(xí)有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

用“??可以??聽(tīng)??”；“??可以??看??”的句式練習(xí)說(shuō)話。

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣入境

１、師朗誦《所見(jiàn)》，同學(xué)們，請(qǐng)大聲告訴我，詩(shī)中描寫(xiě)的什么季節(jié)？是的，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天過(guò)去了，炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。（板書(shū)：夏天）誰(shuí)來(lái)讀？一起讀。你喜歡夏天嗎?為什么呢？

２、同學(xué)們說(shuō)得真好！聽(tīng)了你們的描述，動(dòng)物朋友們的心里都癢癢的了，聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？（課件2）青蛙在敲鼓，知了在唱歌。（課件3、4）夏天來(lái)了，五顏六色的鮮花都爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了自己迷人的笑臉，這個(gè)世界的每個(gè)角落都充滿了夏的氣息，那還等什么呢，讓我們一起走進(jìn)迷人的夏天吧。（課件5）（板書(shū)：迷人的）指導(dǎo)學(xué)生高興地讀，讀得迷人些。

二、走進(jìn)夏天，認(rèn)讀生字

師：同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？讓我們一起來(lái)玩摘荷葉游戲，看誰(shuí)預(yù)習(xí)的最好。

1、出示生字，點(diǎn)名認(rèn)讀。（課件6：摘荷葉）

師：剛才同學(xué)們認(rèn)字非常好，相信大家也一定能把詞語(yǔ)讀好。讓我們把火車(chē)開(kāi)起來(lái)找朋友。

2、我會(huì)找朋友：開(kāi)火車(chē)準(zhǔn)確的讀出生詞。（課件7）師：同學(xué)們真厲害，順利地把詞語(yǔ)列車(chē)開(kāi)到家了。

三、整體感知

１、自讀課文。

２、匯報(bào)：文中的夏天給你留下了什么樣的印象？用課文里的好詞語(yǔ)形容。

３、交流讀后感受，教師隨機(jī)板書(shū)：

炎熱的多彩的迷人的（夏天）

有趣的悠閑的師：誰(shuí)能用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)夏天是什么樣的。（用上是??是??是??是??還是??）

四、品讀課文，體會(huì)理解

◆ 引導(dǎo)學(xué)第一段：作者抓住了夏天這些特點(diǎn)，向我們展示了多姿多彩、美好的夏天，現(xiàn)在，讓我們美美的來(lái)讀這篇文章，好嗎？

１、老師范讀課文，學(xué)生邊畫(huà)邊想象。

師: 課文哪一段描寫(xiě)了夏天是炎熱的？想讓老師讀給大家聽(tīng)嗎？同學(xué)們能不能給老師提提

意見(jiàn)，怎樣才能把課文讀好呢？老師一定會(huì)加油的，請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)看看“溫馨小提示”（課件8）同學(xué)們準(zhǔn)備好認(rèn)真傾聽(tīng)了嗎？（課件9）

２、其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想邊劃：你從哪些語(yǔ)句感受到了夏天的炎熱？

師：哪位同學(xué)先來(lái)說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)夏天炎熱的句子？（出示課件：“火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中，把熱盡情地灑向大地?！保┰僮x一讀這句話，你從哪個(gè)詞能夠感受到夏天的炎熱？如果把“火辣辣”、“盡情地”這兩個(gè)詞語(yǔ)去掉，行嗎？（示去掉后的句子）

３、交流

師：形容夏天的炎熱我們還可以怎么說(shuō)？

（生：熱得像熱鍋上的螞蟻一樣，熱得喘不過(guò)氣來(lái)，熱得像吃了辣椒一樣難受）師：所以讀到這些詞語(yǔ)時(shí)，我們要加重語(yǔ)氣來(lái)讀。

師：夏天這么熱，為什么大家還這么喜歡夏天呢？（課件10）

師：穿著短袖的衣服在小雨中奔跑高興嗎？形容心情高興、快樂(lè)還可以怎么說(shuō)？（快樂(lè)得像神仙一樣，一蹦三尺高，比吃了蜜還甜??）

師：現(xiàn)在老師知道大家為什么喜歡夏天了。讓我們想象著在小雨中快樂(lè)奔跑的情景再來(lái)讀讀這段話。（課件9）

4.學(xué)法小結(jié)

１、回憶學(xué)習(xí)第一段的方法，可以同桌交流。

師：同學(xué)們讀書(shū)的聲音讓老師仿佛也洗了一個(gè)痛快的涼水澡，（課件10）通過(guò)第一段的學(xué)習(xí)，我們知道了夏天是炎熱的，找出了重點(diǎn)詞語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了在想象中有感情地朗讀?，F(xiàn)在老師要送給你們一串學(xué)習(xí)的金鑰匙。（課件11：我有一串金鑰匙：強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞，體會(huì)情境）

◆扶著學(xué)第二段

1、默讀課文第二自然段，哪些詞語(yǔ)讓你感受到夏天的多彩？動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)相關(guān)的詞語(yǔ)。

2、全班交流。

（1）匯報(bào)顏色的詞語(yǔ)，指名讀文，強(qiáng)調(diào)顏色的詞語(yǔ)。

師：“盛開(kāi)的鮮花”“碧綠的草地”“墻上怕滿了綠色的植物”“五顏六色的衣裙”多么能激發(fā)人們豐富的想像呀！

（2）播放音樂(lè)，展開(kāi)想象：快想想還有哪些詞語(yǔ)可以描寫(xiě)夏天的色彩？（課件 12.13.14）生：五彩繽紛、蔚藍(lán)、金黃、五光十色、萬(wàn)紫千紅、雪白、潔白、粉紅??

（相機(jī)評(píng)價(jià)）同學(xué)們說(shuō)得真好，別忘了，下課后趕快把這些好詞摘抄到讀書(shū)筆記當(dāng)中呀。

（3）師：夏天是五彩繽紛的，夏天更是瓜果飄香的季節(jié)?？矗《嗝幢鶝隹煽诘奈鞴?，拿它來(lái)招待朋友，那感覺(jué)＿！對(duì)，那感覺(jué)＿！再讀一遍！“那感覺(jué)真好！”（課件：15）師：多么繽紛的色彩，多么美麗的景色！你們能不能用自己的朗朗書(shū)聲將這幅多彩的畫(huà)卷再現(xiàn)出來(lái)呀！注意重點(diǎn)的詞語(yǔ)。（課件：16）

師：夏天的顏色真美！夏天的水果真好！夏天里有趣的事真多！悠閑的事更多！現(xiàn)在，快讓我們一起來(lái)看看夏天里都發(fā)生了些什么事吧！

◆放手學(xué)三、四段

1、小結(jié)學(xué)法：展開(kāi)想象，學(xué)法匯總（課件：17）

（師：根據(jù)第一、二段的學(xué)法，每小組（前后桌）選擇第三或第四其中最喜歡的一段一起學(xué)習(xí)，交流。想一想，說(shuō)一說(shuō)，在夏天里我們可以做哪些悠閑、有趣的事？）

▲第三段：有趣

1、生可能會(huì)找出文中提到的“有趣”的事。師相機(jī)板書(shū)：聽(tīng)??看??

2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)：你覺(jué)得什么最有趣？（想象青蛙怎么舉行賽歌會(huì)的？螢火蟲(chóng)怎么樣？）

書(shū)上把小動(dòng)物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，多有趣呀！

3、聯(lián)系生活實(shí)際想想：你在夏天還聽(tīng)到過(guò)什么有趣的聲音，看到過(guò)什么有趣的現(xiàn)象嗎？ 試著用“??可以??聽(tīng)??”或“??可以??看??”的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

師：其實(shí)夏天有趣的現(xiàn)象還是很多，回到課文中，再來(lái)讀一讀。

4、師：我們也來(lái)進(jìn)行一次男女生朗讀比賽，看誰(shuí)讀得更有趣！

▲第四段：悠閑

1、生可能會(huì)匯報(bào)各種“悠閑”的事，師相機(jī)板書(shū)：釣、捉、游??

2、引導(dǎo)理解“夜晚望著星空暢想”。（出示圖片：星空）同學(xué)們想想，夜晚你坐在竹椅上，仰望著星空，你會(huì)想些什么呢？師：?jiǎn)?，像同學(xué)們這樣自由自在地想，就叫暢想。

3、拓展：夏天的時(shí)候，我們還喜歡做些什么事呢？ 放暑假時(shí)，在家里又可以做些什么？ 師：像這樣很自由地，想干什么就干什么，就是“悠閑”的生活。

4、自己帶著輕松的心情來(lái)讀一讀。然后師生接讀：夏天，可以——可以——可以——可以——還可以——或者——

◆學(xué)習(xí)第五段

1.師：從你們的聲音里，老師已經(jīng)聽(tīng)出你們那么喜歡夏天，難怪我們的小作者說(shuō)夏天是迷人的，是我們最喜愛(ài)的季節(jié)，一切都在夏天里走向成熟。”引讀，齊讀，加深感情再讀。（課件：23）

2.質(zhì)疑——為什么說(shuō)“一切都在夏天里走向成熟”？（課件：24）生同桌討論，匯報(bào)；

3.師小結(jié)：不僅僅是因?yàn)橄奶爝^(guò)后是秋天，而秋天正是谷物水果成熟的季節(jié)，同學(xué)們也將在金秋九月升入三年級(jí)，我們不僅長(zhǎng)高了，知識(shí)也豐富了，所以說(shuō)一切都在夏天里走向成熟。

4.全班齊讀最后一段。

五、再次整體感知

1、夏天是五彩繽紛的，春天是生機(jī)勃勃的，秋天是碩果累累的，冬天是白雪飄飄的。四季，無(wú)論是哪一季，都是那么的美，那么的令人陶醉。就讓我們?cè)俅蝸?lái)感受夏天的迷人！

2.生賽讀課文，喜歡哪段就讀哪段，（配樂(lè)）。

3.拓展：作者描繪的夏天真美啊，同學(xué)們用你們的朗讀向老師展示了一幅幅畫(huà)面，你還能將它繼續(xù)下去嗎？（課件：我喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓恰┓抡照n文說(shuō)一段。

4.總結(jié)：學(xué)了本節(jié)課，你想說(shuō)什么，你收獲了什么？

六、推薦作業(yè)：我和夏天有個(gè)約會(huì)（課件25）

這么美的夏天，正朝我們走來(lái)，同學(xué)們，你想在夏天里有什么收獲呢？

1.背誦關(guān)于夏天的古詩(shī)。（課文116頁(yè)《小池》）；

2.摘抄、積累課文中的好詞佳句；

3.畫(huà)一畫(huà)美好的夏天。

第四篇：迷人景色作文

迷人景色作文合集6篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的迷人景色作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

子長(zhǎng)縣是我的家鄉(xiāng)。這里的景，這里的物，這里的人，我最熟悉不過(guò)了。

在子長(zhǎng)，一定不要錯(cuò)過(guò)夜晚的寶塔山。你可以在傍晚出發(fā)，領(lǐng)略一下夜晚的子長(zhǎng)。記得不要遺忘路上的小花小草，摘一朵小花聞一聞花香，蠻有情趣的。

沿著臺(tái)階向上走，子長(zhǎng)會(huì)慢慢呈現(xiàn)在你的眼前。到達(dá)終點(diǎn)，放眼望去，夜晚的子長(zhǎng)比白天更美更耀眼。色彩斑斕，五彩繽紛，子長(zhǎng)就是名副其實(shí)的“彩色”城市。

垂柳是必不可少的。你看，河邊的垂柳似乎要把柳枝伸進(jìn)水里洗澡；刮風(fēng)時(shí)它們隨風(fēng)飛舞，舉行隆重的舞會(huì)；下雨時(shí)它們盡情享受雨水的滋潤(rùn)；下雪時(shí)，它們很高興，因?yàn)樗鼈兠赓M(fèi)得到了一件厚厚的衣裳……

子長(zhǎng)的人是樸實(shí)的，熱情的，是具有黃土氣息的。子長(zhǎng)更是有無(wú)盡前途與實(shí)力的。子長(zhǎng)將會(huì)在子長(zhǎng)人民的帶領(lǐng)下走向未來(lái)。

面向世界，我們毫不膽怯。

秋天到了，樹(shù)葉被風(fēng)吹落下來(lái)，我見(jiàn)被風(fēng)吹落的樹(shù)葉，在半空的時(shí)候，它在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)。我正在蕩秋千，一片片葉子吹到我頭上，好像一滴滴雨滴落下來(lái)，真涼爽！楓葉的顏色是紅通通，樹(shù)葉的顏色是綠油油的，還有些被太陽(yáng)照射到的是黃色的。花朵是五顏六色的！我來(lái)到田野上，今天的天氣秋高氣爽，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，偶爾有幾朵如煙如霧的白云飄過(guò)，柔和的太陽(yáng)照著我暖洋洋的。

我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在收割稻谷，滴滴汗水換來(lái)了豐收的喜悅。我在田野上跑來(lái)跑去，感受秋天的景色。我來(lái)到小溪邊，水清得像一面鏡子，水里有烏龜，小魚(yú)，小蝦。我很想下去游泳，感受秋天游泳會(huì)不會(huì)著涼。

我來(lái)到山上，這片小白楊落葉了，秋天吹過(guò)，片片黃葉滿天飛舞，似群蝶，小白楊雖然沒(méi)有了碧綠的綠葉，但也沒(méi)有失去昔日的風(fēng)采，依然迎風(fēng)而立。白楊樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的響聲，仿佛在告訴我們：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！’一晃，天漸漸地黑下來(lái)，我走在回家的路上說(shuō)：“秋天真美麗啊！”

我的家鄉(xiāng)安福寺是一個(gè)美麗迷人的鄉(xiāng)村，每年放暑假和寒假我都在家鄉(xiāng)度過(guò)，今年暑假我又回到家鄉(xiāng)來(lái)玩。晨雞報(bào)曉，把我從夢(mèng)中驚腥，我把大門(mén)打開(kāi)，一股新鮮空氣夾雜著泥土氣息迎面撲來(lái)，放眼望去前面綠油油的稻田里幾只夜鴿子在吃谷。

稻田旁邊有一個(gè)池塘，池塘里有荷葉，荷葉有的還開(kāi)了花，雪白的荷花真美麗，池塘里有很多魚(yú)，有的還在水面上呼吸新鮮空氣，突然，一條魚(yú)身子一側(cè)，把水濺在荷花上，美麗極了。這時(shí)，一輪紅日東升，荷葉上的水珠更加美麗，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，像一顆燦爛透明的珍珠，過(guò)了一會(huì)兒，一群鴨子下了水，在水里游得可歡呢！

中午，炎熱的太陽(yáng)曬著大地，我來(lái)到田間，田埂上，有許多叫不出名字的野花在陽(yáng)光的照射下，花兒更加鮮艷可愛(ài)，露出了笑臉。走著走著，又見(jiàn)了一個(gè)假人，戴著草帽，穿著破衣服，原來(lái)是不讓鳥(niǎo)來(lái)吃谷的。

晚上更顯熱鬧，遠(yuǎn)處傳來(lái)狗叫聲、蟲(chóng)叫聲，青蛙的“呱呱”聲，只要晚上在田埂上走一趟，會(huì)不時(shí)聽(tīng)到“撲通撲通”的響聲，那是青蛙在水中暢游，夜晚，還有螢火蟲(chóng)忽閃忽閃的，為家鄉(xiāng)的夜色更添一份美麗！

這就是我的家鄉(xiāng)！

十二月，色曉氣佳，余獨(dú)賞雪景，屢屢斜陽(yáng)，映輝百川之中，此間風(fēng)霜，輾轉(zhuǎn)纏綿。

時(shí)間，漸漸帶走了年少輕狂，也漸漸的帶走了像炊煙一般的記憶

時(shí)間是你我最好的見(jiàn)證者，卻沒(méi)想到時(shí)間流逝的這么快，它直接帶走了我和你應(yīng)該有的，它魯莽的像一只脫韁的野馬，日夜不停的奔跑著，對(duì)此我不得不感慨這世間的無(wú)奈。

十二月，是你最喜歡的季節(jié)，也是我們相離季節(jié)，你和我最后一次走在寂靜的夜路時(shí)，幽寂的.燈光照著你的身影，隨風(fēng)而動(dòng)的發(fā)絲和清秀的面容這無(wú)疑是對(duì)我最好的禮物。我現(xiàn)在和你暢談的所有，只是那些支零破碎的記憶，像一面摔碎的鏡子。說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在看見(jiàn)你和我走過(guò)的一條條街道，我都會(huì)不自覺(jué)的想起你，想著你沒(méi)有我會(huì)怎樣，萬(wàn)幸!什么也沒(méi)變，只是沒(méi)有你的陪伴而已。

沒(méi)有你的冬天變得異常的冷，和那些日子不同，不管怎么樣，沒(méi)有我的冬天，希望你可以照顧好自己?！笆捝L(fēng)，雪嶺熊封，美輪美奐，此間冬天”你的這一句話，直接繽紛了我的生活。我開(kāi)始尋找你在陽(yáng)光下的微笑，發(fā)現(xiàn)卻是那么遙不可及，茫茫的苦惱猶如噩夢(mèng)吞噬著我的精力，我卻總是在絕望中尋找我的靈魂和你純粹的思想，你在我身邊的每分每秒都在滋潤(rùn)著我的生活，今日立冬，若有你更溫暖。

能在我滄桑的歲月里飄飄紛飛的只有你的記憶，寒風(fēng)微佛過(guò)我的臉龐，飄渺的落葉瞬逝成蝶，在此夕陽(yáng)西之下，能夠看徹繁華的只有我對(duì)你的思念。皎潔的月光沒(méi)照耀下的地方是你和我的未嘗做過(guò)的夢(mèng)，曾經(jīng)的冬天是多么的溫暖，令人心醉，我可以想象著與你站在大地上，看見(jiàn)夕陽(yáng)的沉落，我為了彌補(bǔ)這個(gè)已經(jīng)空虛的夢(mèng)，我只能平靜的像一陣秋風(fēng)，輕輕吹拂著片大地，帶給這世界一方安寧的享受、安靜、沉寂。

我愛(ài)冬天，愛(ài)的是那冬天的迷人的景色和已經(jīng)消逝的我曾經(jīng)做過(guò)最美好的夢(mèng)，我愛(ài)冬天，愛(ài)的是可以細(xì)細(xì)品味著每一份感悟，每一分喜悅。冬天是一場(chǎng)夢(mèng)的開(kāi)始，也是一個(gè)最完美的句號(hào)。

春天的色彩是繽紛的：天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……

春天到了，小燕子在天空中飛來(lái)飛去，不時(shí)落在電線上嘰嘰喳喳的叫著，多么像等待演奏的五線譜??！你仔細(xì)一看會(huì)發(fā)現(xiàn)天空也是彩色的，原來(lái)是小朋友們的風(fēng)箏。各色各樣的風(fēng)箏在天空中飄著，那風(fēng)箏寄托著孩子們的憧憬和想象，漂亮的風(fēng)箏也把天空襯托的更加美麗。

春天到了，柳枝探發(fā)出嫩綠的葉子，那柳葉泛著微黃，多么美麗。柳樹(shù)下還有許多嫩綠的小草，他們經(jīng)過(guò)了冬天的考驗(yàn)又獲新生，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！卑?！你若仔細(xì)觀察，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，在小草中間點(diǎn)綴著許多小花。對(duì)啊！春天到了，野花開(kāi)了，萬(wàn)紫千紅的野花把大地裝飾得更加美麗。

春天到了，春雨也來(lái)做客了。雨水灑向大地，幼幼嫩的小草和嫩綠的柳芽哺乳著春雨，你瞧，他們多開(kāi)心哪！竹筍聽(tīng)到春雨的呼喚也探出了頭，躊躇著。風(fēng)和雨是結(jié)伴而來(lái)的，春風(fēng)拂過(guò)柳枝，柳柳枝跳起了舞，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，柳枝不跳了，頭垂了下來(lái)，我想她一定還想再跳一次吧！春風(fēng)不是自私的，她不但和柳枝一起跳舞，她還吹綠了萬(wàn)物。你看：小草綠了，樹(shù)葉綠了，柳芽綠了，大地也綠了。突然，天空中響起了鳥(niǎo)叫，抬頭一看，原來(lái)是排成“人”字形的大雁從我頭頂飛過(guò)了！

春天的顏色真多啊，多的使人眼花繚亂。春天的景色真美啊，美的使人陶醉其中……

七月三十日的這一天，媽媽帶著我去大姨家。

雨在淅淅瀝瀝的下著，像一群頑皮的小孩子。九點(diǎn)半，我們出發(fā)了。媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，快要出市區(qū)時(shí)，雨停了，真好！我們脫下了雨衣。

啊！眼前美麗的景色讓我驚呆了。路邊的小草和野花一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，還有那牽?；?，紅的似火，粉的如霞，白的如雪......各種顏色交織在一起，五彩繽紛，在綠葉的襯托下顯得格外美麗迷人。道路兩旁的玉米一棵棵亭亭玉立，好似含情脈脈的少女，在向人們頻頻點(diǎn)頭，又好像在說(shuō)“歡迎來(lái)到綠色村莊！”

再向前走，更是一片生機(jī)勃勃。路邊的白楊樹(shù)挺直腰板，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵。狗尾草在雜草之中“鶴立雞群”，像狗尾巴似的綠穗兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著它的美麗、頑強(qiáng)和自信。路過(guò)一戶(hù)人家，門(mén)前種著一株美人蕉，那蝴蝶結(jié)似的紅花給大地增添了幾分光彩，它的艷麗和芳香又給人帶來(lái)了歡樂(lè)與享受。不知不覺(jué)上了一座橋，河水的水源一直伸向遠(yuǎn)方，幾只鴨子在河里玩耍嬉戲。清澈的河水，青青的小草，構(gòu)成了一道別具一格的風(fēng)景。下了橋，路邊種滿了花生和芝麻，黃白相間的花漂亮極了。俗話說(shuō)‘芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高’，還真應(yīng)了這句話，我沉浸在這種境界里......第二天，在回去的路上，我又一次被那景色給迷住了......

第五篇：迷人景色作文

精選迷人景色作文6篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的迷人景色作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的道路上，不完美，我們忙著去粉飾；不偉大，我們忙著去證明；種種成見(jiàn)，吵著去反駁；異樣眼光，哭著去申訴。這是最美好的時(shí)光，它詮釋了人生的味道，酸甜苦辣，百味俱全。

越是艱辛的道路，景色往往越迷人。

一路走來(lái)，經(jīng)過(guò)辛酸、悲傷、歡樂(lè)、失落，這些都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)歷程。它讓我們的青春充滿實(shí)感，讓我們的青春不再是一張白紙。

或許，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)為了絞盡腦汁去思考某個(gè)問(wèn)題而后來(lái)會(huì)在努力下云開(kāi)霧散，那時(shí)候的心情會(huì)像是孫猴子逃脫了如來(lái)佛祖的五指山那一般解脫，也許多年以后，我們會(huì)忘了當(dāng)初那個(gè)讓你煞費(fèi)苦心的問(wèn)題，但是卻清楚地記著當(dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)努力后而得到回報(bào)的激動(dòng)心情。

歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該只重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。

就拿學(xué)?，F(xiàn)在正在舉行的“新生杯”籃球賽來(lái)說(shuō)吧。舉辦球賽的目的，并不是為了輸贏，而是讓同學(xué)們能在這一過(guò)程中激發(fā)出潛力和團(tuán)結(jié)；并不是為了一個(gè)結(jié)果，而是同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上汗流浹背地為班級(jí)榮耀拼搏。其后，會(huì)看見(jiàn)所謂的啦啦隊(duì)歇斯底里地喊著，裁判辛苦地跟著球員們跑著……其實(shí)，結(jié)果并不是最美的，最美的是過(guò)程，是球場(chǎng)上同學(xué)們昂揚(yáng)向上的精神。

我認(rèn)為，人生中最有意義的并不是立下豐功偉績(jī)，或是多么的有名望，而是在立下豐功偉績(jī)、有名望之前作出的努力的過(guò)程，那個(gè)過(guò)程可能會(huì)有著失敗的辛酸，會(huì)有點(diǎn)小失望，可是當(dāng)你成功了以后再回頭看，那些拼搏的日子，其實(shí)才是最有意義的。

是的，人生的意義并不能只注重結(jié)果，更應(yīng)該享受人生中的每個(gè)過(guò)程。只注重結(jié)果之人，他的人生往往是缺乏趣味的的，并且不會(huì)有好結(jié)果。重視過(guò)程的人，他的人生是充滿魅惑的，即使失敗了，他也不會(huì)后悔，因?yàn)樗幢M了自己的努力，他在乎每次過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

結(jié)果固然是美的，可是，途中的“景色”才是最美的，最迷人的。人的一生因?yàn)椤奥愤^(guò)”了“途中的景色”，整個(gè)人生才會(huì)更顯斑斕。

注重途中的景色，珍惜花樣年華。我想，一段旅途的意義，大抵就在這里。

黃山是馳名中外的一個(gè)景點(diǎn)，它就位于安徽省的南部，有著五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳的說(shuō)法呢。黃山聚集著泰山之雄偉、華山之險(xiǎn)峻、恒山之眼暈，如果你想領(lǐng)略黃山的奇松、怪石、云海、溫泉這四絕風(fēng)光，那就跟我來(lái)，我一定讓你大開(kāi)眼界。就再去年暑假，我領(lǐng)略到了黃山的魅力！

我們一家三口坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于來(lái)到了舉世無(wú)雙的黃山。來(lái)到了百步云梯，那樓梯很高很高，給人一種天有多高云梯有多高的感覺(jué)！我們先從底部慢慢向上攀登著，云梯很窄，只能兩個(gè)大人并排一起走，我們一邊爬一邊欣賞這云海，只見(jiàn)云霧不斷的擴(kuò)展著、飄動(dòng)著、升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊的飄落在山峰中間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，漲潮似的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)多白色的浪花！這真不愧黃山四絕之一呀！

觀看完充滿美的云海，我們都爬完就是多個(gè)臺(tái)階了！我實(shí)在累得不行就坐在一塊大石頭上，沒(méi)想到對(duì)面是一棵棵古老的樹(shù)！原來(lái)是奇松呀！聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：這些奇松都是老爺爺、老奶奶了，他們的年齡也可不相同喲！有的七八十歲，有的上百歲，這些都算不了什么，有一棵盡九百歲了！我驚訝地坐到那棵松樹(shù)旁，摸著樹(shù)皮，你一定會(huì)覺(jué)得那是爸爸粗糙的胡須，但你錯(cuò)了，那是將近千年樹(shù)皮呢！那幾枝亂七八糟的樹(shù)干插在那千年松樹(shù)上！幾片綠葉點(diǎn)綴在土黃色的樹(shù)干上，顯得十分精神與優(yōu)美，奇松可真神秘莫測(cè)哪！

我賞完奇松云梯我已經(jīng)快登上山頂了！但我停下了腳步，想要看看黃山的經(jīng)典怪石。黃山的怪石，星羅棋布，點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山的峰海中。它們形態(tài)別致、各有千秋：像仙女彈琴，瞧！這位仙女穿著雪白的紗裙坐在古箏前，用自己那纖纖玉指在專(zhuān)心致志的彈著，彈出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的旋律，讓我陶醉其中！再看看那邊是一只狗要吞到月亮！那只充滿邪惡理念的狗正張開(kāi)大嘴吧吞掉了那充滿光明的月亮。這真是巧奪天工、趣味橫生呀！

最后，我終于登上了黃山，觀看了黃山的全景，真美??！這是發(fā)自?xún)?nèi)心的感受！聽(tīng)完我的介紹，你是否動(dòng)心了呢？那就來(lái)到這座典雅的大山來(lái)觀賞吧！心動(dòng)不如行動(dòng)喲！

七月三十日的這一天，媽媽帶著我去大姨家。

雨在淅淅瀝瀝的下著，像一群頑皮的小孩子。九點(diǎn)半，我們出發(fā)了。媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，快要出市區(qū)時(shí)，雨停了，真好！我們脫下了雨衣。

啊！眼前美麗的景色讓我驚呆了。路邊的小草和野花一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，還有那牽?；?，紅的似火，粉的如霞，白的如雪......各種顏色交織在一起，五彩繽紛，在綠葉的襯托下顯得格外美麗迷人。道路兩旁的玉米一棵棵亭亭玉立，好似含情脈脈的少女，在向人們頻頻點(diǎn)頭，又好像在說(shuō)“歡迎來(lái)到綠色村莊！”

再向前走，更是一片生機(jī)勃勃。路邊的白楊樹(shù)挺直腰板，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵。狗尾草在雜草之中“鶴立雞群”，像狗尾巴似的綠穗兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著它的美麗、頑強(qiáng)和自信。路過(guò)一戶(hù)人家，門(mén)前種著一株美人蕉，那蝴蝶結(jié)似的紅花給大地增添了幾分光彩，它的艷麗和芳香又給人帶來(lái)了歡樂(lè)與享受。不知不覺(jué)上了一座橋，河水的水源一直伸向遠(yuǎn)方，幾只鴨子在河里玩耍嬉戲。清澈的河水，青青的小草，構(gòu)成了一道別具一格的風(fēng)景。下了橋，路邊種滿了花生和芝麻，黃白相間的花漂亮極了。俗話說(shuō)‘芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高’，還真應(yīng)了這句話，我沉浸在這種境界里......第二天，在回去的路上，我又一次被那景色給迷住了......

春天來(lái)了，風(fēng)和日麗，百花齊放。春天真是一個(gè)美好的季節(jié)！有幾棵小芽?jī)恒@出了土地，有一群孩子們?cè)跉g快玩耍著，有大學(xué)生觀察草木的生長(zhǎng)過(guò)程……

春天，真是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的日子！

春天，小芽長(zhǎng)出來(lái)了，大樹(shù)的葉子變綠了，紅杉都長(zhǎng)高得快要升天了！

春天，蟬從高懸的`樹(shù)上長(zhǎng)了出來(lái)，飛到了樹(shù)枝上，叫醒了人們，尿到了金黃的土地上……

春天，小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生們都自個(gè)兒去春游了，他們都可以到世界各地去游玩去了！因?yàn)榇禾?，是我們學(xué)生要出去玩的大好日子！

春天的景色真迷人！有蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有蜜蜂在花里采花粉，有獨(dú)角仙在決斗，正在決定輸贏。

春天把一切都變成花的海洋，春的地盤(pán)。這一天，人們忙著在用照相機(jī)拍照??！桃花美麗的灑落在整潔干凈的地板上，花香四溢，你從門(mén)進(jìn)來(lái)就會(huì)聞到好聞的桃花香。

春天是表示未來(lái)的日子。春天正表示著：未來(lái)是幸福的！未來(lái)是美好的！

春天的景色真迷人??！

清晨，天還沒(méi)有亮，朦朦朧朧的，好象仙境一般。我站在陽(yáng)臺(tái)上，樓下的樹(shù)若陷若現(xiàn)，好象在跟我捉迷藏。

吃過(guò)早餐后，我們就出發(fā)了。在路上，我興喜若狂。終于慶云洞到了。剛進(jìn)大門(mén)就聞到了淡淡清香。這些香味還得歸功為小野花呢！小野花的顏色可豐富了！有橘紅色的、灰紫色的、淡粉色的、半紫半百合色的……真是絢麗多彩??！咦？那個(gè)小屋子是給誰(shuí)住的？哦！原來(lái)是蜂屋??！

再往上走一段路便能看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的山泉水從山上叮叮咚咚的流下來(lái)了。再近些，兒童樂(lè)園就到了。有好多小朋友在這里玩，嘻哈聲在山間回蕩。這里可好玩了，不僅有滑梯，不家許多鍛煉身體的體育項(xiàng)目呢！在慶云洞，這里還是一道美麗的風(fēng)景線。

過(guò)了一會(huì)兒，我們到了一個(gè)綠樹(shù)成陰的地方。我們?cè)谶@里休息了一會(huì)兒便繼續(xù)往上走就到了山頂。嗯，空氣好清新?。∩巾?shù)乃埠涂諝庖粯痈蓛?。水由深到淺，非常美麗。我們?cè)谏巾敱M興的玩了很久。

下山時(shí)，我回頭望那被拋在后面的慶云洞還真有點(diǎn)留戀。

?。∥覑?ài)大自然！我愛(ài)慶云洞！有時(shí)間你一定要來(lái)玩哦！

我的家鄉(xiāng)在重慶，那里一年四季都很迷人，是個(gè)美麗的地方。

春天，天空中飄著小雨，人們撐著一把雨傘走在大街上，“啪、啪”，一只只鞋子踩在雨水匯成的淺水溝上，那清脆的聲音真好聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)兒，雨慢慢地停下來(lái)了，那溫暖的陽(yáng)光正向人們照來(lái)，春風(fēng)輕輕地吹著，真舒服。

夏天，陽(yáng)光普照大地，整個(gè)重慶都被熾熱的太陽(yáng)烤得火辣辣的，為了解暑，大家要吃冰棍兒、開(kāi)空調(diào)、扇扇子……有一次，我從冰箱里拿了一個(gè)雪糕，過(guò)了一會(huì)兒，雪糕吃完了，我去垃圾桶丟棍子，我路過(guò)鏡子才看到，我嘴巴旁邊的雪糕讓我變得像長(zhǎng)了“白胡子”一樣，逗得我們?nèi)夜笮Α?/p>

秋天，馬路邊銀杏樹(shù)的葉子已經(jīng)變黃了，秋風(fēng)吹過(guò)，葉子掉了下來(lái)，有的像蝴蝶一樣，飄過(guò)去、飄過(guò)來(lái)；有的像一把把小扇子，慢慢從天空中飄蕩下來(lái)。秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)呢，如果你路過(guò)水果店，就會(huì)發(fā)現(xiàn)店里放滿了水果，梨子、香蕉、蘋(píng)果、橘子……各種水果都應(yīng)有盡有。

冬天，重慶雖然不像北方城市一樣下大雪，但是這里經(jīng)常都會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨。有時(shí)候早晨出門(mén)會(huì)看見(jiàn)濃霧，遠(yuǎn)處什么也看不清，只能看清近處的東西，整個(gè)城市浸在乳白色的濃霧里，顯得更加朦朧美。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)，一個(gè)迷人的地方。