第一篇：《認(rèn)識(shí)植物圣女果》健康教案

教學(xué)準(zhǔn)備： 圣女果、蜜餞各一盤。

生長(zhǎng)環(huán)境圖片。

教學(xué)過(guò)程：

一、了解圣女果

1、端出圣女果問(wèn)孩子們這是什么?

2、跟孩子們講解圣女果的名字。

家鄉(xiāng)趣事孩子們你們都叫它小西紅柿，它真正的名字叫圣女果，圣女果它還有外國(guó)名字叫小金果。

孩子你們看圣女果是紅色的，你們想不想看它的根和生長(zhǎng)環(huán)境是什么樣子啊?(生長(zhǎng)環(huán)境圖片)

二、出示蜜餞

1、觀察圣女果與蜜餞的區(qū)別。

它倆的是不是長(zhǎng)得不一樣啊?但都是紅色的啊!

2、認(rèn)識(shí)蜜餞

孩子你們知道這個(gè)是什么嗎?(指著蜜餞)

這個(gè)是蜜餞，是用圣女果制作成的。

三、吃圣女果的好處

看看這么好看的圣女果，它富含著很多營(yíng)養(yǎng)。

孩子們要多吃圣女果，對(duì)我們眼睛好，讓你們眼睛更明亮。

多吃圣女果對(duì)我們的牙齦也有好處。

我們來(lái)把圣女吃掉吧!(結(jié)束)

第二篇：牛油果中班認(rèn)識(shí)水果教案

活動(dòng)目標(biāo)：在講述中通過(guò)圖畫認(rèn)識(shí)牛油果。清楚牛油果有哪些經(jīng)濟(jì)使用價(jià)值。

活動(dòng)準(zhǔn)備：牛油果圖畫。

活動(dòng)過(guò)程

1、牛油果圖畫

圖畫上邊畫的是什么啊?

小朋友看它是不是和梨形很像。

你們知道它是什么不啊?

不認(rèn)識(shí)的東西，我們是不就得學(xué)啊?

2、全面認(rèn)識(shí)牛油果

它是一種熱帶水果，它叫牛油果。

牛油果長(zhǎng)在常綠喬木樹上，樹皮是灰綠色。

牛油果的葉與平常的樹葉長(zhǎng)的一樣。

牛油果切開成兩半，能看見里面有圓圓的果核。

牛油果有黃綠色或紅棕色的外皮。

3、牛油果經(jīng)濟(jì)價(jià)值

我們知道牛油果能吃，其實(shí)還有別的使用價(jià)值。

牛油果的果仁含有脂肪油。

果仁中的脂肪油除了能食用以外，還能做別的。

果仁中的脂肪油還能制作好的化妝品、能給機(jī)械潤(rùn)滑、還能醫(yī)藥上的軟膏原料……

牛油果的果仁是不很有用。

4、小結(jié)

通過(guò)這些圖畫認(rèn)識(shí)什么啦?

有牛油果、綠喬木、果核……

牛油果里營(yíng)養(yǎng)很豐富，但它含有真菌毒素，小朋友千萬(wàn)不能亂吃哦!

我們?cè)賮?lái)回顧一遍剛才所學(xué)的。

活動(dòng)結(jié)束

第三篇：植物種類認(rèn)識(shí)

植物種類認(rèn)識(shí)

植物（Plants）：是生物界中的一大類。一般有葉綠素，沒(méi)有神經(jīng)，沒(méi)有感覺(jué)。分藻類、菌類、蕨類和種子植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物。有30多萬(wàn)種。

植物距今二十五億年前(元古代)，地球史上最早出現(xiàn)的植物屬于菌類和藻類，其后藻類一度非常繁盛。直到四億三千八百萬(wàn)年前(志留紀(jì))，綠藻擺脫了水域環(huán)境的束縛，首次登陸大地，進(jìn)化為蕨類植物，為大地首次添上綠裝。三億六千萬(wàn)年前(石炭紀(jì))，蕨類植物絕種，代之而起是石松類、楔葉類、真蕨類和種子蕨類，形成沼澤森林。古生代盛產(chǎn)的主要植物于二億四千八百萬(wàn)年前(三疊紀(jì))幾乎全部滅絕，而裸子植物開始興起，進(jìn)化出花粉管，并完全擺脫對(duì)水的依賴，形成茂密的森林。一億四千五百萬(wàn)年前(白堊紀(jì))被子植物(有花植物)開始出現(xiàn)，于晚期迅速發(fā)展，代替了裸子植物，形成延續(xù)至今的被子植物時(shí)代?，F(xiàn)代類型的松、柏，甚至像水杉、紅杉等，都是在這時(shí)期產(chǎn)生的。

植物具備的一些特點(diǎn)：

植物具有光合作用的能力——就是說(shuō)它可以借助光能及動(dòng)物體內(nèi)所不具備的葉綠素，利用水、礦物質(zhì)和二氧化碳生產(chǎn)食物。釋放氧氣后，剩下葡萄糖——含有豐富能量的物質(zhì)，作為植物細(xì)胞的組成部分。

植物的葉綠素含有鎂。

植物有明顯的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，其細(xì)胞壁由葡萄糖聚合物——纖維

素構(gòu)成。

所有植物的祖先都是單細(xì)胞非光合生物，它們吞食了光合細(xì)菌，二者形成一種互利關(guān)系：光合細(xì)菌生存在植物細(xì)胞內(nèi)（即所謂的內(nèi)共生現(xiàn)象）。最后細(xì)菌蛻變成葉綠體，它是一種在所有植物體內(nèi)都存在卻不能獨(dú)立生存的細(xì)胞器。

植物通常是不運(yùn)動(dòng)的，因?yàn)樗鼈儾恍枰獙ふ沂澄铩?/p>

大多數(shù)植物都屬于被子植物門，是有花植物，其中還包括多種樹木。植物生在靠太陽(yáng)

太陽(yáng)每時(shí)每刻都在向地球傳送著光和熱，有了太陽(yáng)光，地球上的植物才能進(jìn)行光合作用。植物的葉子大多數(shù)是綠色的，因?yàn)樗鼈兒腥~綠素。葉綠素只有利用太陽(yáng)光的能量，才能合成種種物質(zhì)，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。據(jù)計(jì)算，整個(gè)世界的綠色植物每天可以產(chǎn)生約4億噸的蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪，與此同時(shí)，還能向空氣中釋放出近5億噸的氧，為人和動(dòng)物提供了充足的食物和氧氣。

附：

植物種類：菊科：大麗菊屬、雛菊屬、翠菊屬、蒲公英屬等。唇形科：麝香屬、薄荷屬、百里香屬、迷迭香屬、薰衣草屬等。玄參科：婆婆納屬、毛地黃屬、金魚草屬、爆仗竹屬、五蕊花屬等。十字花科：蘿卜屬、諸葛菜屬、紫羅蘭屬、芹葉薺屬、香雪球?qū)俚?。百合科?知母屬、吊蘭屬、鷺鷥草屬、異蕊草屬、萱草族、玉簪屬、萱草屬、蘆薈屬、嘉蘭屬、郁金香屬、貝母屬、百合屬、蔥屬、朱蕉屬、吉祥草屬、萬(wàn)年青屬、蜘蛛抱蛋屬、天門冬屬、沿階草屬、菝葜屬等。

石竹科：石竹屬、荷蓮豆屬、石頭花屬等。

錦葵科：木槿屬、懸鈴花屬、蜀葵屬、錦葵屬、棉屬、苘麻屬 等。天南星科：菖蒲屬、海芋屬、魔芋屬、天南星屬、花燭屬等。鳶尾科：唐菖蒲屬、虎皮花屬、觀音蘭屬、香雪蘭屬、雄黃蘭屬、鳶尾屬、肖鳶尾屬、射干屬、番紅花屬等。

蘭科：屬、萬(wàn)帶蘭屬、石斛屬、蝶蘭屬、兜蘭屬等。

仙人掌科：葉仙人掌屬、擬葉仙人掌屬、頂花麒麟掌屬、麒麟掌屬、翅子掌屬、長(zhǎng)蕊掌屬、仙人掌屬等。

景天科：景天屬、長(zhǎng)生花屬、伽藍(lán)菜屬、臍景天屬、、落地生根屬、擬石蓮花屬、青銷龍屬等。

大戟科：變?nèi)~木屬、葉下珠屬、麻風(fēng)樹屬及大戟屬等。

毛茛科：毛茛屬、唐松草屬、銀蓮花屬、白頭翁屬、鐵線蓮屬等。睡蓮科：睡蓮屬、芡實(shí)屬、王蓮屬、萍蓬草屬等。

傘形科：胡蘿卜屬、獨(dú)活屬等。

第四篇：大班健康游戲《果寶特工》教案

活動(dòng)來(lái)源：

平日里孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)投擲時(shí)往往是剛提起興趣游戲就結(jié)束了．所以我根據(jù)“過(guò)街老鼠人人打“和孩子們特別喜歡的動(dòng)畫片《果寶特工》兩個(gè)游戲設(shè)計(jì)了今天的體育活動(dòng)，將擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)兩個(gè)游戲進(jìn)行整合。同樣是練習(xí)投擲，我通過(guò)變換游戲形式讓孩子們能全身心投入到游戲當(dāng)中，并得到不同發(fā)展。而且，根據(jù)我班幼兒的個(gè)體差異，在設(shè)計(jì)怪獸時(shí)也是有高有低有大有小，滿足每位幼兒發(fā)展的需要。失敗后，幼兒才會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去想辦法克服困難，激發(fā)其挑戰(zhàn)性。成功了可以激發(fā)幼兒的自信心，嘗試運(yùn)用各種方法安慰別人。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展臂力和目測(cè)力，提高投擲能力。

2、在游戲中激發(fā)幼兒保護(hù)小動(dòng)物的情感，發(fā)展綜合運(yùn)動(dòng)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

軟球若干四散放在場(chǎng)地的兩邊。4個(gè)畫有老鼠的紙盒。幼兒自制的流星彈、沙包若干、幼兒自畫的怪獸圖片若干。帶響聲怪獸盔甲若干、起點(diǎn)線、投擲線、拱門、平衡木、小桶、錄音機(jī)、利用幼兒園戶外場(chǎng)地布置游戲場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)列隊(duì)形分隊(duì)走練習(xí)，一隊(duì)變兩隊(duì)，兩隊(duì)變四隊(duì)并對(duì)走。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

數(shù)字操，跟隨音樂(lè)做肢體活動(dòng)。

三、復(fù)習(xí)游戲

過(guò)街老鼠人人打。重點(diǎn)練習(xí)幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

四、放松活動(dòng)——變魔術(shù)，過(guò)渡下一個(gè)游戲

五、游戲活動(dòng)：《果寶特工》

幼兒扮演“果寶特工”，教師以“長(zhǎng)老”的身份組織活動(dòng)。

1、果寶特工學(xué)本領(lǐng)。

(1)教師和幼兒一起討論：如何讓流星彈飛得遠(yuǎn)。

(2)教師示范肩上揮臂投擲的動(dòng)作，幼兒徒手練習(xí)。重點(diǎn)提醒

幼兒右手拿球，手放肩上，雙腿微曲，投擲時(shí)，手的位置略高于耳部。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力向前拋。

(3)介紹場(chǎng)地的布置及練習(xí)方法。場(chǎng)地上有兩條不同顏色的投

擲線，等會(huì)兒站在起點(diǎn)線上投擲時(shí)，看清楚流星彈落在哪個(gè)位置(是紅色投擲線或藍(lán)色投擲線)。

(4)果寶特工分組練習(xí)。

(5)交流投擲結(jié)果，總結(jié)投擲經(jīng)驗(yàn)(流星彈落在哪個(gè)位置)。

2、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆。

(1)教師講述并示范側(cè)身鉆的方法。先蹲下再低頭肩膀側(cè)著往前鉆。(2)幼兒實(shí)踐。從體驗(yàn)揣摩得知扶著鉆效果會(huì)更好，幼兒練習(xí)。

3、拯救好朋友。

(1)介紹游戲玩法：怪獸們抓走了森林里的小動(dòng)物，幼兒要想辦法救出他們。幼兒討論如何救小動(dòng)物。教師講解打怪獸的路途，要手拿裝有流星彈的小桶經(jīng)過(guò)銀河，側(cè)身鉆過(guò)太空隧道，跑到紅線前，拿起一個(gè)流星彈，瞄準(zhǔn)怪獸投擲。只要流星彈碰到怪獸的任何部位都算投中。投中后即可救出一位小動(dòng)物，救出小動(dòng)物后要想辦法安慰小動(dòng)物。如未能擊中則需立刻返回繼續(xù)進(jìn)行游戲。

(2)幼兒游戲，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力選擇適合位置攻打怪獸。

六、結(jié)束活動(dòng)

和小動(dòng)物念兒歌，送小動(dòng)物回家。

活動(dòng)反思：

通過(guò)活動(dòng)，幼兒完成了任務(wù)，救出了小動(dòng)物。幼兒在復(fù)習(xí)游戲時(shí)擲遠(yuǎn)技能掌握得很好，部分幼兒投準(zhǔn)技能還需加強(qiáng)練習(xí)。在新游戲時(shí)我選擇了綜合練習(xí)的方法，既學(xué)習(xí)了新的技能又增強(qiáng)了幼兒的擲準(zhǔn)能力。平衡及側(cè)鉆加大了活動(dòng)難度，但幼兒的投擲興趣卻更加高漲了。兩個(gè)相近的游戲，幼兒沒(méi)有一絲的厭煩，反而一直問(wèn)我老師還能再玩一次嗎?我還想去救小動(dòng)物。激發(fā)了幼兒保護(hù)小動(dòng)物的情感。活動(dòng)中先以學(xué)本領(lǐng)引出多種活動(dòng)，讓幼兒先練習(xí)游戲中的項(xiàng)目，學(xué)會(huì)后再進(jìn)行游戲時(shí)有一個(gè)鞏固加深。側(cè)身鉆是我班這學(xué)期剛剛接觸練習(xí)的項(xiàng)目，幼兒在這一項(xiàng)技能方面的掌握今后還需加強(qiáng)。由于幼兒的個(gè)體差異及發(fā)展水平不同，個(gè)別幼兒的擲遠(yuǎn)擲準(zhǔn)能力還需加強(qiáng)。

專家點(diǎn)評(píng)： 游戲是幼兒的主要活動(dòng)，內(nèi)容選擇遵循的原則，既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又要有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，投擲和擲遠(yuǎn)是較為單一的活動(dòng)，教師在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)將體育活動(dòng)與平日里幼兒喜歡的動(dòng)畫片《果寶特工》相結(jié)合，體育活動(dòng)情景化，以此來(lái)吸引幼兒的興趣，幼兒通過(guò)自身的角色扮演全身心地投入到體育活動(dòng)中，突出了活動(dòng)效果，活動(dòng)既起到體育鍛煉的目的，又大大增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性。

第五篇：小班健康《認(rèn)識(shí)五官》教案

小班健康《認(rèn)識(shí)五官》教案

設(shè)計(jì)意圖

小班幼兒來(lái)說(shuō)，讓他們認(rèn)識(shí)自己的五官，并啟發(fā)他們學(xué)習(xí)保護(hù)自己的五官，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，否則，幼兒經(jīng)常用手摳鼻孔、揉眼睛，把臟手或臟東西以及小珠子之類的東西放到嘴里，是極不安全，也極不衛(wèi)生的，所以組織此次活動(dòng)是非常必要的，對(duì)幼兒很有教育意義。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解五官的用途及保護(hù)五官的重要性；

2、能正確說(shuō)出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱和數(shù)量；

3、體驗(yàn)操作帶來(lái)的快樂(lè)；

4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助；

5、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：正確說(shuō)出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱和數(shù)量，活動(dòng)難點(diǎn)：了解它們?cè)陬^上的位置和用途。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、PPT；

2、娃娃臉每人一張、固體膠每人一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、利用女孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉毛的名稱，數(shù)量及位置。

（一）幼兒看頭像正確說(shuō)出眼、耳、鼻、嘴、眉的名稱及數(shù)量。（眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵）

（二）告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴、眉在頭上的位置，并念兒歌（PPT圖三）

鼻子鼻子本領(lǐng)大，長(zhǎng)在臉的最中央。

鼻子上面是眼睛，眼睛上面是眉毛，鼻子下面是嘴巴。

耳朵耳朵最聽話，長(zhǎng)在我的頭兩旁。

二、游戲：找一找

教師說(shuō)出五官的名稱，引導(dǎo)幼兒在自己的臉上找出來(lái)。

1、集體：老師說(shuō)，幼兒找

2、老師說(shuō)，兩位幼兒示范

3、教師說(shuō)，兩兩小朋友找。

教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩只眼睛，一個(gè)嘴巴，一個(gè)鼻子，兩個(gè)眉毛。眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。

三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛的用途。

（一）通過(guò)看視頻來(lái)了解五官的具體作用。（播放視頻）

師小結(jié)：我們五官很重要，我們要愛護(hù)他們。

1、吃完?yáng)|西要漱口，不亂吃臟東西。

2、看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進(jìn)入眼睛不能用手搓。

3、不能用手勾鼻子。

4、在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩尖銳（刀子，剪子等）的東西，以免刺傷眼睛。

四、貼五官。

（一）出示缺少五官的面部圖畫。

（二）請(qǐng)孩子在圖上粘貼好五官。

結(jié)束：我們都知道了五官的位置，回到家和我爸爸媽媽一起玩找五官的游戲吧。

活動(dòng)反思

這節(jié)課目的是讓幼兒了解五官的用途及保護(hù)五官的重要性，能正確說(shuō)出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱和數(shù)量同時(shí)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力?；顒?dòng)一開始，我用缺少五官的圖片，提問(wèn)幼兒小姐姐圓圓的臉上都少了些什么？激發(fā)幼兒表達(dá)的欲望，一開始就吸引了孩子們的注意力。然后我利用女孩頭像，移動(dòng)五官讓幼兒說(shuō)出嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉毛的名稱，數(shù)量及位置，再用一首兒歌鞏固幼兒認(rèn)識(shí)五官的位置，幼兒的積極性很高，發(fā)言也非常踴躍。本環(huán)節(jié)中，幼兒積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是手指游戲《找五官》，分三個(gè)方式進(jìn)行，集體玩，兩個(gè)幼兒示范玩，找自己好朋友玩，幼兒用手指指，我說(shuō)，孩子的手指快速地在臉上指出五官，在好朋友臉上指出五官時(shí)，部分幼兒沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還在自己臉上指，但孩子們還是玩的很開心。