欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      地球儀上的蝸牛的故事

      時間:2019-05-15 12:11:00下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《地球儀上的蝸牛的故事》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《地球儀上的蝸牛的故事》。

      第一篇:地球儀上的蝸牛的故事

      一只大蝸牛,一邊搖著觸角,打著節(jié)拍,一邊興高采烈地唱著自己編的歌謠:“我過太平洋,我上富士山,我進(jìn)臺灣島,我上北美洲。嘻嘻嘻……南極北極并不遠(yuǎn),去玩玩,去蹓蹓。不用飛機(jī)來回送,一天能繞幾十周?!?p>“嘿!朋友,你是在夢想吧?”一只漂亮的小鳥在樹上說話,“我飛得比你不知快多少倍!可也無法繞地球。不說幾十周,連一周也無鳳到呀!你、你還一天……”

      “你?哼!”蝸牛很不高興,“明擺著,我一天繞幾十周呢!”

      “朋友,地球有多大你知道嗎?”小鳥問。

      “誰說地球大?在我腳下它如石榴呢!”蝸牛洋洋得意,顯出自豪的樣子。

      “你是不是在夢游呀?”小鳥不解地問。

      “誰說的?我是在環(huán)游地球!環(huán)游,你懂不懂?”蝸牛十分榮耀地對小鳥說,“看,我一爬,就過了一個洲。三爬兩爬,就繞地球一周了。這叫環(huán)游!知道不?”

      “嘻嘻嘻……”小鳥笑了起來,“你是不是環(huán)游你腳下的那個地球?”

      “是呀!這就是地球呀!你們鳥類不是也住在地球?這地球,還有假?”

      “朋友,那不是地球!是供孩子們學(xué)地理用的,叫地球儀!”

      “地球儀?你、你胡說八道!在我眼里,是地球,地——球……”蝸牛已知這牛皮吹不下去了,不好意思躲進(jìn)房子里去了。

      第二篇:教育小故事 蝸牛散步

      教育小故事 蝸牛散步

      昨天發(fā)試卷下去訂正,今天收上來檢查,發(fā)現(xiàn)黃園很多地方還是錯的,于是下課后叫他到辦公室拿試卷,問他:“看圖你會用加法算式表示嗎?”沒有聲音,我接著說你數(shù)數(shù),每組圖形有幾個圓?數(shù)好在圖形的下面寫上數(shù)字,他寫好后,我接著說,現(xiàn)在你可以寫出加法算式了嗎?還是沒有聲音,但還知道動筆在圖形下寫出了加法算式。但是寫的是“3+4”我想崩潰了,但還是忍著,做了一次深呼吸,引導(dǎo)他看圖“看看,你剛才寫了幾個4” 他眼睛定定地望著我,“4個”,我以為我聽力有問題,再次追問“幾個?” “4個”,我再次深呼吸,抓住他的手指指著圖,跟我一起數(shù),“1個4,2 個4,3個4 ”。數(shù)完問:“有幾個4?”沒有聲音,再問,沒有聲音,我接著再問,還是沒有聲音,我瞬間崩潰,聲音提高八度---‘說話”,把身邊的老師都嚇一跳,都說,算了吧,不要勉為其難了。

      過后靜下心來,突然想到臺灣大學(xué)張文亮教授寫的“牽一只蝸牛去散步”中筆下的那只蝸牛,“??蝸牛已經(jīng)盡力爬,為何每次總是那么一點點?我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛說:“人家已經(jīng)盡力了嘛!”我拉它,我扯它,甚至想踢它,蝸牛受了傷,它流著汗,喘著氣,往前爬??黃梁園像極了張文亮筆下的這只蝸牛,但他已經(jīng)很努力在向前爬,我還有什么理由生悶氣呢,何不放慢腳步,也許一樣可以聞到花香,聽到鳥叫,聽到蟲鳴。

      第三篇:大班故事教案《蝸??爝f》

      大班故事教案《蝸牛快遞》

      【活動目標(biāo)】

      1、注意傾聽故事,體驗故事的角色心理和內(nèi)在情感,正確理解故事。

      2、隨著故事情節(jié)進(jìn)入相應(yīng)的心理情境,能用自己的語言大膽表達(dá)故事理解的看法和情感。

      3、感受小蝸牛勇敢、堅強(qiáng)、為完成快遞任務(wù)而堅持不懈的頑強(qiáng)精神。

      【活動準(zhǔn)備】

      幻燈片、配樂、動畫。

      【活動過程】

      一、談話導(dǎo)入故事。

      1、孩子們,你們知道小蝸牛喜歡生活在哪里?為什么?

      2、(圖1沙漠畫面)可是有一只小蝸牛的家卻在沙漠里——

      二、講述、理解、體驗。

      1、講述:(圖2)在一望無際,烈日炎炎的沙漠中有一塊難得的濕地。(圖3)小蝸牛的家就在那小小的洞里,他多么想看看外面的世界啊??墒?,媽媽在臨死的時候再三囑咐小蝸牛:孩子,外面是廣闊無邊的大沙漠,而你,只是一只小小的蝸牛,活著最要緊,千萬別走出去!提問:你知道為什么蝸牛媽媽要再三囑咐小蝸牛千萬不要走出去?

      2、講述:(圖4)有一天,洞口忽然傳來“嘭咚!嘭咚!嘭咚!”急促有力的腳步聲,一個毛茸茸的兔子頭從洞口探了進(jìn)來:“你好,我是這里的快遞員,你需要寄信嗎?只要有信寄出,你就會認(rèn)識許多朋友。”

      (圖5)兔子快遞員向小蝸牛描述自己是如何穿越沙漠,如何在落日之前騰空飛越峽谷去送信。小蝸牛聽了,眼中充滿羨慕的淚水……

      (圖6)兔子快遞員帶走了小蝸牛寫的許多信,過了幾天,小蝸牛聽到“嘭咚!嘭咚!嘭咚!”的腳步聲,噢,原來是小動物的回信來了?。∽x著那些溫暖友好的信,小蝸牛覺得自己獲得了整個世界的歡樂。

      提問:孩子們,你們知道,小蝸牛現(xiàn)在最期盼的,是什么聲音呢?

      (重點理解感受“嘭咚!嘭咚!嘭咚!”的腳步聲,并總結(jié))

      3、講述:可是,有一天,傳來了“嘭——咚——,嘭——咚——嘭——咚——”沉重而緩慢的腳步聲,咦,今天的腳步聲怎么這么虛弱?原來兔子快遞員在路上病倒了!小兔子那雙長長的腿,無力地耷拉在了蝸牛狹小的洞口。

      “我可以幫你什么嗎?”小蝸牛傷心地要哭出來了!

      “我想見我的媽媽!”小蝸牛聽到人家叫媽媽,真的自己也快難過死了。

      “你媽媽住在哪里呢?我可以做你的快遞員!”

      “他住在東邊的樹林里。他恐怕永遠(yuǎn)也不會知道我這生病的兒子了?!?/p>

      小蝸牛卻堅定的說,“你等著,不會的!我來做你的快遞員!”小蝸牛打定主意,一定要把小兔生病的消息送到兔媽媽那里。

      小蝸牛勇敢地一躍,第一次離開了家。剛剛爬出洞口,立刻就被吹來的沙子割傷了身體。小蝸牛疼得流出了眼淚。

      體驗:你們想想如果有粒沙子掉進(jìn)眼睛里會是什么樣的感覺呢?

      重點提問:孩子們,你們說怎么辦呢?小蝸牛是幫小兔送信,還是不幫呢?為什么?

      4、講述:但是,我們的小蝸牛已堅定決心!決不退縮!小蝸牛的目光停在洞口的幾片葉子上,它摘下兩片葉子,一片墊在身體底下,走完就再換一片,交替前進(jìn)。他可真會想辦法。

      (圖8)沙漠的強(qiáng)風(fēng)把葉子打得噼啪噼啪地響。小蝸牛盡量將身子縮進(jìn)殼里,不讓沙子吹到肉里。開始走第一片葉子,然后是另一片……(圖9)他自己數(shù)著,一直到二百次的時候,忍不住回頭望,咦,家還在身后,好像沒有前進(jìn)過!

      葉子都換了兩百次了,小蝸牛卻還在家門口,什么時候才能走出沙漠?。⌒∥伵S悬c猶豫了……

      重點提問:這下,他又該怎么辦呢?說說你們的理由!

      5、講述:小蝸牛又一次堅定了決心,不再回頭看,他繼續(xù)前進(jìn)?。▓D10)為了能再快些,小蝸牛把身子整個縮進(jìn)殼里,用葉子蓋住口子。“咕?!瓏!币幌伦訚L了下去。真的很快,很長的路,一瞬間就到了。小蝸牛為自己想到這樣的好辦法,不由咧開干燥的嘴唇笑了。

      體驗:孩子們,現(xiàn)在小蝸牛一路走一路滾,歷盡了千辛萬苦,走得真艱難啊!要不,我們來給小蝸牛鼓鼓勁吧,你想對小蝸牛說什么?

      6、講述:干燥與疲憊折磨著他,他的殼也變脆了。有一次滾下山頭時,還敲掉了一小塊,沙子灌進(jìn)了傷口,非常的疼。

      提問:看,現(xiàn)在的小蝸牛變成怎么樣了?(觀看圖11)

      7、講述:葉子的邊開始翻卷起來,軟軟的,越來越枯黃。小蝸牛也感到不像前幾天那么有勁了,渾身酸痛無力,皮膚開始緊繃繃地像要馬上裂開了,他爬一會兒,就倒下用葉子蓋住休息一會。前面的路還很長很長,現(xiàn)在,它該怎么辦呢?

      聽,小蝸牛開始哼起歌來,會是什么歌呢?——“嘭咚……嘭嘭……嘭咚!”哼著歌曲,它感到了無窮的力量,仿佛獲得了一雙隱形的翅膀……

      三、欣賞結(jié)尾。

      (圖12)最后,小蝸牛到底有沒有走出沙漠,幫助小兔子給兔媽媽送到快遞呢?——讓我們一起來聽一聽

      講述:現(xiàn)在的小蝸牛已經(jīng)不再像從前那樣胖乎乎、圓嘟嘟,粘滑柔軟了。你看,他已經(jīng)筋疲力盡,干癟衰老得不成樣子了!——(播放視頻,教師配樂朗誦)

      這時,一道閃電從黑暗的天空劈向了沙漠,沙漠中下起了罕見的一場雨。雨水使小蝸??梢粤鞒鲅蹨I來,他更加想念自己的媽媽,小蝸牛對自己說:“這是媽媽的眼淚?。∷诟嬖V我,孩子,這樣做是對的!我可以堅持下去??爝f員,要加油了!兔子還在等著媽媽呢!”。趁著潮濕,小蝸牛又急急忙忙趕路了。終于,小蝸牛到了濕潤的森林。樹洞前,坐著只老兔子,小蝸牛像老人一樣嘶啞叫道:“我是蝸牛快遞!沙漠里的小兔子生病了,您是兔媽媽吧,快去看他吧!”。于是,蝸牛艱難的爬到了兔子的背上,緊緊拉住了兔毛,兔媽媽開始奔跑了,蝸牛的殼里像是灌滿了風(fēng),小蝸牛幾乎拉不住兔毛了,然而小蝸牛的心又開始“嘭咚,嘭咚”地跳起來,他像是獲得了一雙長腿,一切都可以飛躍——當(dāng)夕陽快落的時候,長腿騰空高高躍起,小蝸牛終于深深體會到這夢想中的一切,他飛起來了……(音樂渲染)

      小結(jié):《蝸??爝f》的故事就講到這兒,小朋友,你剛才聽到的故事叫什么?對啊,小蝸牛用自己的勇敢和堅持,穿越沙漠去送快遞,完成了原本不可能完成的事,并付出了生命的代價。這真是一個令人心生感動的故事啊!

      第四篇:蝸牛當(dāng)證人的故事

      幾條條小青蟲聚在一起,商量著要去小白兔的菜地偷青菜。

      “小白兔請了小麻雀看護(hù)菜地,我們怎么進(jìn)去呢?”一條小青蟲說?!拔胰グ研÷槿敢_!”另一條小青蟲自告奮勇。

      小麻雀正在小白兔的菜地上空巡邏,見來了一條小青蟲,立刻警惕起來?!靶∏嘞x,你是來偷吃青菜的吧?”小麻雀攔住他問。“別誤會,我是來請你去聽青蛙演唱會的!”小青蟲說。

      小麻雀最愛聽音樂,聽小青蟲這么一說,連忙飛走了。小青蟲等小麻雀飛遠(yuǎn)后,趕忙去叫來伙伴們,在菜地里大吃起來。

      小麻雀找了半天,才在一個池塘邊找到了小青蛙。小麻雀一問小青蛙,才知道上了小青蟲的當(dāng),他叫了一聲“不好”,快速飛了回來。

      小麻雀發(fā)現(xiàn)菜地被糟蹋得不像樣子,再找小青蟲,他們早就溜了。小麻雀找到森林法官貓頭鷹告狀,法官派人抓來了小青蟲。

      小青蟲矢口否認(rèn),說:“小麻雀說我吃了青菜,有證人嗎?”

      法官雖然懷疑是小青蟲干的壞事,但沒有證人,怎么判罪呢?

      正在這時,一只蝸牛慢慢地爬上法庭,要求當(dāng)證人。狡猾的小青蟲問:“蝸牛,我們吃菜時你在干什么,你是怎么看見的?”蝸牛說:“當(dāng)時太陽特別大,我正躲在殼里休息?!?/p>

      “胡說八道,你躲在蝸牛殼里怎么看見外邊的事情?”小青蟲以為抓住了把柄。

      法官說:“哈哈,這你們就不懂了,蝸??梢酝ㄟ^彎曲的管徑看外邊,像潛望鏡一樣!”小青蟲張口結(jié)舌,只好乖乖地認(rèn)錯。

      第五篇:關(guān)于蝸牛爬樹的故事

      關(guān)于蝸牛爬樹的故事不知道大家是否有聽說過,下面一起去看看小編為你整理的關(guān)于蝸牛爬樹的故事吧!

      關(guān)于蝸牛爬樹的故事

      有一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題,一個成年人和一個小孩一起做。“一只蝸牛一天爬了8厘米,然后又退了2厘米,第二天又接著爬8厘米,又退2厘米,它多少天可以爬到2000厘米高的樹上?”成年人看完題后的第一反應(yīng)就是拿起筆畫了又畫,算了又算,而小孩想都沒想馬上說:“兩天!”成年人問:“為什么?”小孩說:“因為蝸牛爬了兩天不高興了,不想爬了唄!”

      寓意:

      很多事情用最簡單的思維去分析會得到一個出人意料的結(jié)果,考慮的因素越多,事情就會變得越復(fù)雜。突破傳統(tǒng)的思維,我們可以得到最直接最實用的答案。

      關(guān)于蝸牛的勵志故事

      我是一只蝸牛,我生活在茫茫的草原上,只因我身材矮小,致使我無法探出頭去望望草叢外的美麗的世界。

      我是一只蝸牛,人們笑我“日爬樹三尺,夜退兩尺,五尺之樹非一日能上”。

      嘲諷譏笑我當(dāng)無聞。日出時的朝霞,日落時的晚霞,大雨過后空中的彩虹,午夜時分的燦爛的星空與明月,我獨賞。

      我是一只蝸牛,我有堅強(qiáng)的意志和毫無懈怠的精神,使得我在草叢中的生活更加美好。我有理想亦有大志,蒼茫大地我有主沉浮的愿望,輕輕的微風(fēng)我有做追風(fēng)英雄的信念。

      我有一個夢想:去看黃河

      昨日的細(xì)雨是那么的清新,將茫茫大地洗得一塵不染。我在草叢中品味著,是那么的甜。我陳舊的房子被洗得美麗而有色彩。我背著房踏上塵世路。譏笑嘲諷化作我的動力,我的自信是通向成功的大道,我的信念是遠(yuǎn)處閃亮的目標(biāo),看著并不模糊。

      很多人都嘲笑我異想天開,但我相信,我能做到

      茫茫的草叢多有色彩,還伴有花香,一陣微風(fēng)吹過,五色的草翩翩起舞,花香為曲,讓我陶醉。許久后我回頭,茫茫草叢已在身后,厚厚的鞋底已磨了一大半。

      抬頭眺望,前邊卻是無盡的荊棘叢林,那么密,那么濃,就像蜘蛛網(wǎng),粘上去就難以復(fù)活。我抹了把汗,整理了一下鞋子,卻又有譏諷聲傳來:“瞧那副矮小的模樣,還想歷游,舍命無人陪喲?!币恢稽S鳥說完便飛走。此時并沒有傷痛記上心來,卻是無窮的力量讓我加快了步伐。

      上路了!一路上困難重重,刺叢讓我傷痕累累,但我依然堅信我的夢想

      一塊刺叢多次拉我去作客,他們的熱情讓我身上布滿了傷痕,卻并沒有鉆心的痛;一灣泥潭,面帶笑容地歡迎我,讓我改變了本來的面貌,成了一只土蝸牛,房子也變得沉重。我依然往前爬著。

      河流、泥潭,我堅強(qiáng)走過,因為夢想,我始終面帶微笑

      夕陽西下,美麗的晚霞已掛在天邊,是那么的美,她像在沉默又似乎在呼喚。我忘卻了自己的影子,月光下的我和荊棘叢林說再見了。

      朗朗月光下,萬物都已沉睡即入夢鄉(xiāng)。沉重的房子壓得我氣息難喘,望望遠(yuǎn)方,我似乎在霧里看花一片茫然。

      “何必呢,你以為自己是誰?”夜蟲的聲音和著夢的味道傳過來。

      我想:自己是它們嗎?何必停下。茫茫的夜境化作我奔馳的屏障。我相信只要努力,等待我的將是更多的美麗。

      啊!漫長的黑夜不知是否快到盡頭,回頭看看走過的路卻是一片茫茫,仿佛有一種喜悅記上心來,卻又像有一種悲傷盈然而生。

      一路風(fēng)塵仆仆,我將譏諷化作動力,數(shù)不清的日子,我成了一個完全的奮發(fā)者

      我走出了茫茫草地,踏過荊棘叢林,一路風(fēng)塵仆仆,卻也將那些譏諷化作動力,我喜悅,奔騰的黃河是多么壯觀,蒼翠的泰山多么雄偉,我卻不曾見過,就連幻想也那么虛無,我悲傷。

      數(shù)不清的日子過去了,我成了一個完全的奮發(fā)者。美麗的鞋早已沒了,一絲一線不曾留下,美麗而有色彩的房變得淡無色彩,就連自己也似乎變得枯黃,天空更高了,太陽也少了往日的那份熱情。

      震耳的聲音排山倒海地壓過來,雄壯而高亢,我眼里開始有了一點希望。但一塊巨大的巖石擋住了我的視線,巖石直入云霄仿佛高不可攀。那無盡的信念和信心在牽引我,那首《追風(fēng)英雄》我獨自唱響,是那么動聽,催人奮進(jìn)。我一步一步往上爬,卻是那么的吃力,我奮力可惜心有余而力不足,一切似乎已成幻想。

      一分鐘過去了,一小時過去了,仿佛有了一點進(jìn)程,剎那間我心力不足又滑下了許多。一天過去了,我的腳被磨破,紅紅的鮮血一滴一滴往下流,許久,一陣鉆心的痛涌入心窩。

      我仍是往上攀爬著,忽然有什么東西打在我頭上,我努力睜大眼睛,模糊地看見一片枯黃的樹葉,此時它飄下了巖石,不知落到了什么地方,我深深感受到一點,我想這就是秋高吧。

      一天過去了,兩天過去了,我似乎成了巖石上的一個活化石。不知多少天過去了,我離巖頂終于只差一步了。

      那一天,我終于聽到震耳的聲音排山倒海,啊奔流的黃河如此壯觀,我實現(xiàn)了夢想!

      我抓住巖頂,探出頭望巖石的那邊,干枯的眼睛此時落下了淚。我奮力蹬了上去。啊,奔流的黃河如此壯觀,一飽眼欲對茫茫草原上的我已是十分滿足。一陣寒風(fēng)吹來,身體虛弱的我心痛難受。霎時一滴濺起的水珠落在我身邊,我想過去喝一口,又一陣刺骨的風(fēng)刮過來……

      勵志心得:

      俗語說“功夫不負(fù)有心人”有的人做事,如果失敗了一兩次,就放棄,這往往達(dá)不到目的。例如,有人去買東西,當(dāng)他走了大半條街之后,都沒有他所想要買的東西,于是,就放棄了希望,不再去買了。

      如果他想買的東西剛好在他沒有去的那幾間店呢?那不是剛好失去了買這樣?xùn)|西的機(jī)會了嗎?像這只蝸牛一樣堅持吧,即使全身是傷,也不要放棄。

      有了蝸牛堅持不懈的精神,我們就可以“勝利在望”了。

      下載地球儀上的蝸牛的故事word格式文檔
      下載地球儀上的蝸牛的故事.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        蝸牛的壯舉哲理故事

        一支考古隊,到胡夫金字塔考察。他們憑借直升機(jī)的力量,用吊繩攀上了金字塔的頂部。在他們不遠(yuǎn)處,幾只雄鷹受了驚嚇,落荒而逃。在接下來的考古中,考古隊員發(fā)現(xiàn)了一個不可思議的現(xiàn)象......

        從地球儀上看世界教學(xué)設(shè)計

        從地球儀上看世界 教材版本:人教版《歷史與社會》七年級上冊 教學(xué)內(nèi)容:綜合探究二——從地球以上看世界 教學(xué)時間:一課時 教學(xué)方式:分組觀察討論 第一部分 課前系統(tǒng)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)......

        《4 地球儀》教案

        《4 地球儀》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、知道地球儀是地球表面的模型。了解地球儀的組成。 2、能在地球儀上準(zhǔn)確地找到七大洲和四大洋,知道地球是由小部分陸地和大部分水域構(gòu)成。 3、......

        《地球儀》參考教案

        《地球儀》參考教案 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo): 1.知道地球儀是地球的模型;認(rèn)識到建立事物的模型是解決問題的一種方法。 2.了解地球儀的一些主要標(biāo)識,知道地軸、兩極、赤道、經(jīng)線、緯......

        地球儀與經(jīng)緯度

        地球儀與經(jīng)緯度 慈溪部:程謙松 ●○課時安排:1課時 ●○教學(xué)目標(biāo): ①了解地球儀的基本構(gòu)造,并學(xué)會在地球儀上識別經(jīng)線、緯線、兩極、本初子午線和赤道;通過學(xué)生觀察地球儀,使學(xué)生......

        第2課 在地球儀上認(rèn)識經(jīng)緯網(wǎng)(二)

        第2課 在地球儀上認(rèn)識經(jīng)緯網(wǎng)(二) 主備人:佘宗劍 審核人: 教學(xué)目標(biāo): 1、了解經(jīng)度、緯度的定義及劃分。 2、明確南北半球、東西半球、高中低緯度的劃分。3、會用經(jīng)緯網(wǎng)確定任......

        蝸牛城的故事教學(xué)設(shè)計

        《蝸牛城的故事》教學(xué)設(shè)計 沙河鎮(zhèn)閘灣小學(xué) 王燕萍 教學(xué)目標(biāo): 1、幫助幼兒理解作品內(nèi)容,把握作品中人物形象的特點,并感受文學(xué)作品語言藝術(shù)的美。 2、激發(fā)幼兒對通訊及通訊工具......

        小班故事《小蝸?!方虒W(xué)反思

        小班故事《小蝸牛》教學(xué)反思 小班故事《小蝸?!方虒W(xué)反思《小蝸?!肥且黄绦【返男」适拢适逻\用夸張幽默的手法來描述故事的發(fā)展。用小蝸牛的慢為線索,來解讀四季的特征......