第一篇：野花與蜜蜂詩(shī)歌

細(xì)雨打著野花的嬌羞

在喜悅中唱著花的音樂

唱著夕陽下山溪畔的云霞

芳香的鮮紅燦爛彌漫

你的甜嫩你的美麗

讓我渴望親吻瓣瓣陽光

野花間嚶嚶飛舞的蜜蜂

是我真正抒情的音樂

流火的夏天深入森林

小小的蜜蜂小小的精靈

攜香鮮甜美而飛

舞蹈中輕輕淺唱

你采集紅的俊俏白的姣好

撲花粉與色彩的迷離中

銜勞作的精華釀就甜蜜

蜂歌小聲流過低濕的野草

融草汁綿綿滋潤(rùn)綠葉青枝

保護(hù)綠色、豐碩果實(shí)和盎然生機(jī)

我癡迷在這叢叢溫柔里

讓心回歸山野靜靜傾聽

傾聽蜜蜂絹翼彈撥的樂曲

第二篇：春天與野花詩(shī)歌

你從遙遠(yuǎn)的蒼穹走來，帶著一身還未退卻的塵埃，那臉龐如此清新可見，又如此疲憊不堪，深邃的眼神溫情的凝望我的臉，充滿了對(duì)我的思念，那一低頭的柔情，使我不顧一切的想要親吻你的臉，我知道這一路走來很遠(yuǎn)，茫茫雪域的阻攔，冰川的牽絆，你依然與我準(zhǔn)時(shí)相約在蒼莽變色的瞬間，你說我是你生命的開始，更是你生命的詮釋，為此我為你綻放畢生的嬌艷，注定了，注定了我將是你生命中的過客，也許你已忘了尋我時(shí)的艱難，你說細(xì)雨才是你不變的期盼，便與細(xì)雨相牽閱遍萬物的變幻，我目睹著你們之間的愛戀，一次次走向凋零的邊緣，終于花顏盡散，消失在綠蔭之間，在路邊，在河畔，在懸崖，在山巔，翹首期盼，來生再與你續(xù)短暫的姻緣。

第三篇：原來小野花也有春天詩(shī)歌

秋天來臨時(shí)，

大 雁從頭頂飛過，幾朵白云靜靜地飄浮在藍(lán)天中，而桂花樹也開花了，香飄小城。

那夢(mèng)中的人兒，在蛐蛐的鳴叫聲里，來輕扣小小庭院的柴門。

那庭院上空，亦有了一縷陽光，陽光溫暖地照著院內(nèi)的一花一草。

風(fēng)吹過時(shí)，有字從樹上落下，就地一卷，在院落里，拼出一行一行的詩(shī)歌，那詩(shī)里亦有了他的影子。

多想，化成蝶，在他的肩上落，去守一個(gè)美麗的初見。

多想，化成一碗茶湯，停留在他的唇邊，慢慢飲。

度流年。

多想變成一朵白云，一朵睡著的云，?？吭谀且黄{(lán)天里，漫逍遙。

庭院里的花啊，從秋開到冬，又從春開夏。

那花香，香了心，香了風(fēng)，香了筆下清清淺淺的小字，原來，小野花也有春天，一朵女子的心，如一片云，在花香中安穩(wěn)地沉醉了。

第四篇：贊野花

贊野花

孔潔靜

在我心中，那巍峨挺拔的白楊令人長(zhǎng)吟，那隨風(fēng)飄舞的柳樹讓人叫美，那婀娜多姿的水仙花使人心曠神怡。但在我心中印象最深、最想贊揚(yáng)的卻是一種不知名的野花。

野花每到春天遍地都是，每次看到那五顏六色的野花如此芬芳、嬌艷，心中總是有種佩服的感覺。因?yàn)槊看慰匆娝鼈?，卻想起家中自己養(yǎng)的花，一天不關(guān)心，鮮花就會(huì)零落；而這些野花，何時(shí)用人照顧過？它們卻比家中的鮮花開得更頑強(qiáng)；一叢叢，一簇簇，漫山遍野，各地都是。一朵朵的野花你擁我擠地鬧著，沒有一會(huì)兒是休息的，只要春風(fēng)吹過，野花們笑著，淘氣著，在大自然的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)著。

沒有野花們的堅(jiān)持綻放，就不會(huì)有它們今天挺拔的腰身；沒有野花們的拼搏，它們就不會(huì)實(shí)現(xiàn)做花的愿望；沒有野花們的活潑、樂觀，它們就不會(huì)為大自然增添生氣。

所以，野花在我心中的地位是高等的。因?yàn)樗鼈冊(cè)跓o人呵護(hù)的生活條件中依然努力奮斗，為自己的愿望而努力拼搏著。它們不爭(zhēng)取自己有多么美麗，但它們只想實(shí)現(xiàn)做花的愿望，“上天給我做花的機(jī)會(huì)，我不能在狂風(fēng)驟雨中結(jié)束自己，我要開花，而不是野草，花朵才是我們的衣著”?；蛟S暴風(fēng)雨過后一顆已被雨水打掉花瓣的野花所陳述的。所以，它們的精神讓我難以忽略。

在生活中，我們?nèi)绻雽?shí)現(xiàn)自己的愿望，時(shí)刻想起野花們的那種態(tài)度，要知難而進(jìn)，奮發(fā)上進(jìn)?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”呀！生活就是這樣，先苦后甜，上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，只要你在人世間努力奮斗，秋天大門會(huì)為你而打開，讓你品味到努力帶來的一片碩果累累的甜美。

野花，我心中的永存，學(xué)習(xí)的榜樣，生活中的引導(dǎo)者！

【評(píng)語】

野花雖然卑微，但亦美得頑強(qiáng)。我們也要擁有這種不甘于渺小的魄力，綻放屬于自己的精彩。本文內(nèi)容生動(dòng)、形象，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)，文章整體描繪靈活，結(jié)構(gòu)清晰，實(shí)為精彩佳作。

指導(dǎo)教師：宋艷

第五篇：《草原野花》教案

一、直入主題，開門見山（2分鐘）

今天，我們要學(xué)習(xí)一位女作家高安俠的文章（請(qǐng)齊讀課題：草原野花）。高安俠是一位童年奔馳在草原的馬背上的女子，草原給了她包容一切的大度與自由的靈魂，也給了她很多很多的人生體會(huì)。今天高安俠又一次來到了她熱愛的草原上。這次草原之行帶給她這樣的人生體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

出示最后一句：我以愛的名義占有了它，卻又毀滅了它。（卡紙呈現(xiàn)，生齊讀）

二、體會(huì)野花之美（10分鐘）（過渡質(zhì)疑）這里的“它”指誰。

1、作者為什么愛這些野花？請(qǐng)大家讀課文3—5小節(jié)，從文中找出有關(guān)內(nèi)容作上記號(hào)。

2、交流： 1）野花雖然小，可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉，沒有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開放。??通通自由自在地開著，理直氣壯地開著，它們都堅(jiān)信自己是最美的。”（第3小節(jié)）

愛野花的什么？（自信、樂觀、驕傲）讀出花的品質(zhì)（你讀得真細(xì)心或感悟能力真強(qiáng)！老師看出來了，你平時(shí)書讀得很多?。?）“一路上到處都是花朵，大片大片燃燒著的野花排山倒海呼嘯而來，就像一個(gè)人把一生的熱情全給了這個(gè)季節(jié)?！?/p>

愛野花的什么？（熱情、奔放、自由、旺盛的生命力。）讀出花品質(zhì)。

你還從哪幾個(gè)詞語中看出了花的多？（你讀得真細(xì)心或感悟能力真強(qiáng)！老師看出來了，你平時(shí)書讀得很多?。?/p>

3）“紫色的霧??紫色的野花??十分可愛?！弊x出花品質(zhì)

愛花的什么？（美麗、可愛）讀出花品質(zhì)（你讀得真細(xì)心或感悟能力真強(qiáng)！老師看出來了，你平時(shí)書讀得很多?。?/p>

4）春天到了，萬物勃發(fā)，江南的春天，展現(xiàn)給我們自然的美，讓我們學(xué)習(xí)這些方法，也來表現(xiàn)自然之美。出示：文中描寫野花的文字。這段話用了什么方法來表現(xiàn)花的特點(diǎn)的。

這不知名的野花，每一朵都是由無數(shù)細(xì)小如米粒的花聚合而成，像一個(gè)紫色絨球，十分可愛。請(qǐng)你也用這種方法說上一兩句，描繪你所看到過的花兒。

三、體會(huì)草原的廣闊（5分鐘）

面對(duì)桃紅柳綠，細(xì)小的野花，往往會(huì)被我們忽視。為什么這里的野花如此自由奔放、如此理直氣壯、如此驕傲自信、如此熱情洋溢。請(qǐng)默讀課文第一自然段，找一找原因。引導(dǎo)學(xué)生理解草原的遼闊。讀出草原的遼闊。

是草原的博大孕育了如此自由奔放、如此理直氣壯、如此驕傲自信、如此熱情洋溢的野花，自然就引起了作者的愛，并且占有了它

四、體會(huì)野花之頑強(qiáng)

1、讓我們?cè)僮x這句話：我以愛的名義占有了它，卻又毀滅了它。（8分鐘）

那，野花發(fā)生了哪些悄然變化，讓我醒悟到占有就是毀滅呢？（默讀課文的6—8自然段并作上記號(hào)）1）過了一天，到晚上收拾行李時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它居然還很鮮活。2）過了一夜起來，看見花兒還是和昨天一模一樣。3）每一朵米粒大小的花兒仍然倔強(qiáng)地綻開著。

4）形狀還是一點(diǎn)兒也沒有變，細(xì)小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開著，希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。

2、我到底把野花的什么給毀滅了呢？（花的自由，花的生命，花繁衍后代的權(quán)利，花與伙伴親密接觸的快樂??）

是花的頑強(qiáng)，花對(duì)生命的渴望，讓我體會(huì)到占有就是毀滅。

其實(shí)除了作者，我們很多人都做過，或正在以愛的名義占有著并毀滅著。（4分鐘）

你能這樣來說說話嗎？我們?cè)?jīng)以愛的名義把

，使它，失去了

3、那你應(yīng)該怎樣去愛才是正確的呢？（理解

欣賞

保護(hù)

要愛在心頭，不要重在形式。）

五、總結(jié)（1分鐘）

草原上的一朵小花給了高安俠這樣深刻的人生感悟，所以，讓我們用心去對(duì)待大自然，它，會(huì)告訴我們一切，包括愛。