第一篇：張養(yǎng)浩《山坡羊·未央懷古》鑒賞

導(dǎo)語(yǔ)：《山坡羊·未央懷古》由緬懷歷史人物寫起，緣事抒情，感情的旋律始抑終揚(yáng)，先含蓄后明快，起伏跌宕，韻味悠長(zhǎng)。下面是這首元曲的介紹，歡迎參考!

山坡羊·未央懷古

三杰當(dāng)日，俱曾此地，殷勤納諫論興廢。見(jiàn)遺基，怎不傷悲!山河猶帶英雄氣，試上最高處閑坐地。東，也在圖畫里;西，也在圖畫里。

元曲鑒賞

這支懷古曲由緬懷歷史人物寫起，緣事抒情，感情的旋律始抑終揚(yáng)，先含蓄后明快，起伏跌宕，韻味悠長(zhǎng)。

“三杰當(dāng)日，俱曾此地，殷勤納諫論興廢?！?一句寫的是作者來(lái)到未央宮殿的遺址，登上那高大的土臺(tái)基，思接千載，想到“三杰”，將興漢到治漢的歷史概括出來(lái)。感情至濃，是敬佩、贊美、欣賞的語(yǔ)氣。張良運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外;蕭何作后勤保障，從未拖過(guò)大軍后腿，為劉邦解了后顧之憂;韓信足智多謀，將兵多多益善。當(dāng)時(shí)臣忠主信，各盡其能。對(duì)比反思自己，宦途坎坷，如今“白發(fā)滿頭新”而壯志未酬;想到自己“中年才過(guò)便休官”，又曾因上疏諫內(nèi)廷元夕張燈事被迫棄官歸去。

“見(jiàn)遺基，怎不傷悲!” 一句寫的是詩(shī)人見(jiàn)到“三杰”曾立功建業(yè)“殷勤納諫”的處所未央宮，而今只剩下一片廢墟，感到悲傷。如今雖接受朝廷任命，在關(guān)中救災(zāi)，但以后的情況又會(huì)如何，追憶歷史，憑吊古人，想及現(xiàn)實(shí)，感念自身，讓他“見(jiàn)遺基，怎不傷悲”，寫得言真理至，水到渠成，深沉而自然。

“山河猶帶英雄氣，試上最高處閑坐地”二句，這里賦予山河以濃重的感情色彩，好像山河顯示出的是“三杰”的英雄形象，表明了“三杰”的業(yè)績(jī)與關(guān)中山河并存天壤。這句警句充分表現(xiàn)出作者對(duì)“三杰”的熱烈贊揚(yáng)與崇高的敬意，也蘊(yùn)含著“鳥盡弓藏”的憤慨。

“東，也在圖畫里;西，也在圖畫里?！?寫的是向東望去，美麗的山川如在圖畫之中，向西望去，美麗的山川也如在圖畫當(dāng)中，祖國(guó)的美麗山河，使詩(shī)人心中發(fā)出由衷的贊嘆，表現(xiàn)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱情。在這里，作者仰慕三杰的英氣長(zhǎng)存，為河山生色，也就是仰慕三個(gè)人物的壯志與功業(yè)，這種仰慕之中自然也就透露出作者想建功立業(yè)、有所作為的雄心壯志。結(jié)合作者在關(guān)中救災(zāi)時(shí)的勤政愛(ài)民諸事來(lái)看，這樣的理解就更有根據(jù)了。

第二篇：山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 教案

山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩

同學(xué)們，上課！

元曲是中華民族燦爛文化寶庫(kù)中的一朵奇葩，它在思想內(nèi)容和藝術(shù)成就上都體現(xiàn)了獨(dú)有的特色，和唐詩(shī)宋詞鼎足并舉，成為中國(guó)文學(xué)史上三座重要的里程碑。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首元曲————《山坡羊潼關(guān)懷古》?！鍟荷狡卵?潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩

我們先來(lái)熟悉下作者，作者張養(yǎng)浩，張養(yǎng)浩(1270~1329)，字希孟，號(hào)云莊，濟(jì)南人，元朝散曲家。曾任監(jiān)察御史，因批評(píng)時(shí)政為權(quán)貴所忌，被免官。后復(fù)官至禮部尚書，參議中書省事。辭職歸隱，屢召不起。元文宗天歷二年(1329)，關(guān)中大旱，出任陜西行臺(tái)中丞，辦理賑災(zāi)。

《山坡羊·潼關(guān)懷古》即作于赴任途中。是年，積勞而死。著有《云莊休居自適小樂(lè)府》一卷?！渡狡卵颉?，曲牌名?！朵P(guān)懷古》是曲的題目。潼關(guān)，古代關(guān)名，在陜西省東部，今潼關(guān)縣。此關(guān)雄踞山腰，下臨黃河，乃秦、晉、豫三省要沖，地勢(shì)險(xiǎn)要，是古代兵家必爭(zhēng)之地。懷古，對(duì)古人的事跡有所追念和感慨。本首選自《全元散曲》，是張養(yǎng)浩散曲的代表作，也是元曲中的佳作。

教師泛讀，首先老師來(lái)讀一下這首曲子，同學(xué)們注意聽(tīng)字音，注意老師讀的節(jié)奏、重音和語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，同時(shí)感受作者的情感。

同學(xué)們注意幾個(gè)字音 正音 山巒（luán）躊（chóu）躕（chú）宮闕（què）興（xīng）（教師領(lǐng)讀兩遍）

3、學(xué)生齊讀（要求讀準(zhǔn)字音。）

下面，學(xué)生們來(lái)自主品讀課文并試著聯(lián)系課下注釋翻譯課文內(nèi)容。（找?guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)解釋幾個(gè)詞，再翻譯課文）

①巒：小而尖的山。②山河：“山”指華山；“河”指黃河。與現(xiàn)在說(shuō)的“山河”，泛指國(guó)土，不一樣。③表里：表，外邊；里，里邊。古時(shí)稱潼關(guān)之西為關(guān)內(nèi)，以東為關(guān)外。④潼關(guān)路：這里的“路”，作“要地”“重地”講。⑤宮闕：帝王居住的宮殿，這里指秦漢的皇宮建筑。⑥興，百姓苦；亡，百姓苦：興、亡這里都是泛指某個(gè)王朝的興起(建立)或滅亡。

華山的峰巒相連，如四面八方聚攏而來(lái)，黃河的波濤洪流如雄獅怒吼，震地撼天，兇險(xiǎn)的潼關(guān)要道就在華山黃河之間。遙望古都長(zhǎng)安城，思緒萬(wàn)千，心緒紛亂。經(jīng)過(guò)秦漢遺址令人傷心萬(wàn)千，無(wú)數(shù)宮殿都化作了廢墟和泥土。一朝興起，百姓要受苦。一朝滅亡，百姓還是受苦。

4、討論 ：同學(xué)們我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題：全曲的前三句“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”作用是什么？這里“聚”有什么含義？這里“怒” 又有什么含義？第二個(gè)問(wèn)題：我們來(lái)給這首曲子分下層次，看看這首曲子可以分成幾個(gè)層次，每一層都寫了什么內(nèi)容呢？第三個(gè)問(wèn)題：這首散曲表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？給同學(xué)們5分鐘時(shí)間小組討論，要求每小組同學(xué)自由發(fā)表意見(jiàn)，有問(wèn)題可以舉手示意老師，開始吧?。ㄕ彝瑢W(xué)分別回答，教師分別講解）

我們來(lái)看第一個(gè)問(wèn)題，“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”作用是什么？這里“聚”有什么含義？這里“怒” 又有什么含義？哪組同學(xué)來(lái)回答？（找兩組）

明確：聚”：匯聚。一個(gè)“聚”字就把靜止的山巒寫動(dòng)了，山巒仿佛從四面八方匯聚而來(lái)，讓我們感到了山之動(dòng)勢(shì)。怒”，發(fā)怒。一個(gè)“怒”字把自然界無(wú)生命的流水人格化了，河水咆哮不息，具有強(qiáng)烈的氣勢(shì)，就像是作者震蕩的胸臆又仿佛就是為人間不平而大聲吶喊。擬人手法、以動(dòng)寫靜，“如聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中。“如怒”形容黃河之水洶涌澎湃。從視覺(jué)的角度寫出了潼關(guān)的雄偉壯觀、地勢(shì)險(xiǎn)要；暗示潼關(guān)歷來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地，自然引出下文。

評(píng)析寫作特點(diǎn)——語(yǔ)言精練，景中藏情，情中有景，情景交融。

我們來(lái)給這首曲子分下層次，哪為同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們組同學(xué)討論的結(jié)果？（找兩組）這首曲子我們來(lái)分成三個(gè)層次，第一層（1-3句）“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”寫潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)?！鍟?/p>

一、（1-3句）潼關(guān)雄偉氣勢(shì) 第二層（4-7句）“望西都，意躊躕，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土”寫作者途徑潼關(guān)時(shí)的所見(jiàn)所感。——板書：

二、（4-7句）所見(jiàn)所感

第三層（8-9句）“興，百姓苦；亡，百姓苦” 總寫作者的感慨?！鍟?/p>

三、（8-9句）感慨

無(wú)論是一個(gè)朝代的興起還是滅亡，受苦受難的永遠(yuǎn)都是老百姓！

那這首散曲表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（找兩組）

張養(yǎng)浩赴陜西途中登臨潼關(guān)古塞，懷古思今，寫下了這一抒情名篇。前三句寫登臨潼關(guān)所見(jiàn)，由遠(yuǎn)至近，既是寫景也是抒情，含蓄地表達(dá)了心中波瀾起伏的情感?！熬邸焙汀芭睂懗隽松胶拥膭?dòng)態(tài)與靈性，將山的雄偉與水的奔騰之勢(shì)勾勒出來(lái)，有力地烘托了作者吊古傷今的悲憤傷感之情?！巴鞫肌彼木潼c(diǎn)題懷古，面對(duì)昔日帝都的遺址，作者展開充分的想像，突出了歷史的變遷。最后兩句一語(yǔ)道破封建社會(huì)朝代興亡的本質(zhì)。從歷史的變革中，從興亡的對(duì)比里，作者把人民的悲慘命運(yùn)揭示出來(lái)，既是歷史的概括，也是現(xiàn)實(shí)的反映，深化了全曲的思想內(nèi)容。

我們同學(xué)們?cè)賮?lái)齊讀課文，注意讀出感情。

五、小結(jié)

這首散曲意蘊(yùn)深邃，感情悲憤沉郁，雄渾蒼茫的景色、真摯深沉的情感和精辟的議論三者完美結(jié)合，使得全曲具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。作者借憑吊潼關(guān)古跡，運(yùn)用借古諷今的手法，表現(xiàn)了在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，無(wú)論怎樣改朝換代，人民依舊過(guò)著痛苦的生活.也表現(xiàn)了作者對(duì)人民疾苦的同情和對(duì)不顧人民死活的統(tǒng)治者的憤慨。

六、作業(yè)

課后背誦并默寫這首散曲。板書設(shè)計(jì)：

山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩

一、（1-3句）潼關(guān)雄偉氣勢(shì)

二、（4-7句）所見(jiàn)所感

三、（8-9句）感慨

第三篇：《山坡羊未央懷古》翻譯及鑒賞

朝代：元代

作者：張養(yǎng)浩

原文：

三杰當(dāng)日，俱曾此地，殷勤納諫論興廢。見(jiàn)遺基，怎不傷悲！山河猶帶英雄氣，試上最高處閑坐地。東，也在圖畫里；西，也在圖畫里。

三杰當(dāng)日，俱曾此地，殷勤納諫論興廢。見(jiàn)遺基，怎不傷悲！山河猶帶英雄氣，試上最高處閑坐地。東，也在圖畫里；西，也在圖畫里。

當(dāng)年漢室三杰，都曾在這里聚會(huì)，漢朝建立后，他們還經(jīng)常向劉邦誠(chéng)摯地進(jìn)諫，談?wù)摎v朝歷代的交替興廢。一千多年過(guò)去了，如今看到他們當(dāng)年的遺跡，往事涌上心頭，怎不令人無(wú)限傷悲！人事滄桑不斷，而這里的山河還到處誘發(fā)著他們當(dāng)年的英雄氣概，“鳥盡弓藏”令人悲！登上這未央宮遺址的最高處，坐地觀看：東面，也是如畫的河山；西面，也是如畫的河山?？墒?，有誰(shuí)能保有這壯麗的河山永在！

三杰：指漢代張良、蕭何、韓信三人，他們幫助劉邦統(tǒng)一中國(guó)。納諫：古代君主采納臣下的進(jìn)諫。遺基：指殘留的未央宮廢墟。閑坐地：閑坐著。

三杰當(dāng)日，俱曾此地，殷勤納諫論興廢。見(jiàn)遺基，怎不傷悲！山河猶帶英雄氣，試上最高處閑坐地。東，也在圖畫里；西，也在圖畫里。

當(dāng)年漢室三杰，都曾在這里聚會(huì)，漢朝建立后，他們還經(jīng)常向劉邦誠(chéng)摯地進(jìn)諫，談?wù)摎v朝歷代的交替興廢。一千多年過(guò)去了，如今看到他們當(dāng)年的遺跡，往事涌上心頭，怎不令人無(wú)限傷悲！人事滄桑不斷，而這里的山河還到處誘發(fā)著他們當(dāng)年的英雄氣概，“鳥盡弓藏”令人悲！登上這未央宮遺址的最高處，坐地觀看：東面，也是如畫的河山；西面，也是如畫的河山?？墒牵姓l(shuí)能保有這壯麗的河山永在！

三杰：指漢代張良、蕭何、韓信三人，他們幫助劉邦統(tǒng)一中國(guó)。納諫：古代君主采納臣下的進(jìn)諫。遺基：指殘留的未央宮廢墟。閑坐地：閑坐著。

三杰當(dāng)日，俱曾此地，殷勤納諫論興廢。見(jiàn)遺基，怎不傷悲！山河猶帶英雄氣，試上最高處閑坐地。東，也在圖畫里；西，也在圖畫里。

當(dāng)年漢室三杰，都曾在這里聚會(huì)，漢朝建立后，他們還經(jīng)常向劉邦誠(chéng)摯地進(jìn)諫，談?wù)摎v朝歷代的交替興廢。一千多年過(guò)去了，如今看到他們當(dāng)年的遺跡，往事涌上心頭，怎不令人無(wú)限傷悲！人事滄桑不斷，而這里的山河還到處誘發(fā)著他們當(dāng)年的英雄氣概，“鳥盡弓藏”令人悲！登上這未央宮遺址的最高處，坐地觀看：東面，也是如畫的河山；西面，也是如畫的河山?？墒?，有誰(shuí)能保有這壯麗的河山永在！

三杰：指漢代張良、蕭何、韓信三人，他們幫助劉邦統(tǒng)一中國(guó)。納諫：古代君主采納臣下的進(jìn)諫。遺基：指殘留的未央宮廢墟。閑坐地：閑坐著。

譯注參考：

1、宛新彬評(píng)注 ．山坡羊·未央懷古 ：安徽文藝出版社，2012.06 ：第71頁(yè) ．

譯文及注釋

譯文當(dāng)年漢室三杰，都曾在這里聚會(huì)，漢朝建立后，他們還經(jīng)常向劉邦誠(chéng)摯地進(jìn)諫，談?wù)摎v朝歷代的交替興廢。一千多年過(guò)去了，如今看到他們當(dāng)年的遺跡，往事涌上心頭，怎不令人無(wú)限傷悲！人事滄桑不斷，而這里的山河還到處誘發(fā)著他們當(dāng)年的英雄氣概，“鳥盡弓藏”令人悲！登上這未央宮遺址的最高處，坐地觀看：東面，也是如畫的...顯示全部

賞析

作者來(lái)到未央宮殿的遺址，登上那高大的土臺(tái)基，思接千載，自然想到了這座宏偉宮殿的營(yíng)造者，那些輔佐漢高祖劉邦創(chuàng)建大漢帝國(guó)江山的開國(guó)元?jiǎng)讉?，尤其是被劉邦稱為“人杰”的張良、蕭何、韓信，即世稱之為“三杰”者。此三人，或“運(yùn)籌策帷幄之中，決勝于千里之外”，或“鎮(zhèn)國(guó)家撫百姓給饋?zhàn)尣唤^于糧道”，或“連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)...顯示全部

鑒賞

這支懷古曲由緬懷歷史人物寫起，緣事抒情，感情的旋律始抑終揚(yáng)，先含蓄后明快，起伏跌宕，韻味悠長(zhǎng)?！叭墚?dāng)日，俱曾此地，殷勤納諫論興廢?！?一句寫的是作者來(lái)到未央宮殿的遺址，登上那高大的土臺(tái)基，思接千載，想到“三杰”，將興漢到治漢的歷史概括出來(lái)。感情至濃，是敬佩、贊美、欣賞的語(yǔ)氣。張良運(yùn)籌帷幄之中，決...顯示全部

創(chuàng)作背景

該曲子大約是張養(yǎng)浩于公元1329年（元文宗天歷二年）在陜西救災(zāi)期間所寫。未央宮，在漢長(zhǎng)安西南部的西安門內(nèi)，為劉邦的開國(guó)宰相蕭何負(fù)責(zé)監(jiān)修而成，是由承明、清涼、宣室、麒麟、鳳凰等四十多個(gè)宮殿臺(tái)閣組成的一個(gè)面積很大的宮殿群。在整個(gè)西漢王朝，它是最高統(tǒng)治集團(tuán)政治活動(dòng)的中樞，富麗堂皇，連劉邦開始也覺(jué)得太過(guò)分了...顯示全部

作者介紹

張養(yǎng)浩（1269—1329年），漢族，字希孟，號(hào)云莊，山東濟(jì)南人，元代著名散曲家。詩(shī)、文兼擅，而以散曲著稱。代表作有《山坡羊·潼關(guān)懷古》等。

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第四篇：《山坡羊·未央懷古》譯文注釋

導(dǎo)語(yǔ)：作者來(lái)到未央宮殿的遺址，登上那高大的土臺(tái)基，思接千載，因此作下《山坡羊·未央懷古》。下面是這首元曲的介紹，歡迎參考!

山坡羊·未央懷古

元代：張養(yǎng)浩

三杰當(dāng)日，俱曾此地，殷勤納諫論興廢。見(jiàn)遺基，怎不傷悲!山河猶帶英雄氣，試上最高處閑坐地。東，也在圖畫里;西，也在圖畫里。

譯文

當(dāng)年漢室三杰，都曾在這里聚會(huì)，漢朝建立后，他們還經(jīng)常向劉邦誠(chéng)摯地進(jìn)諫，談?wù)摎v朝歷代的交替興廢。一千多年過(guò)去了，如今看到他們當(dāng)年的遺跡，往事涌上心頭，怎不令人無(wú)限傷悲!人事滄桑不斷，而這里的山河還到處誘發(fā)著他們當(dāng)年的英雄氣概，“鳥盡弓藏”令人悲!登上這未央宮遺址的最高處，坐地觀看：東面，也是如畫的河山;西面，也是如畫的河山?？墒牵姓l(shuí)能保有這壯麗的河山永在!

注釋

①未央：漢朝宮殿名。故址在今陜西西安。

②三杰：指漢代張良、蕭何、韓信三人，他們幫助劉邦統(tǒng)一中國(guó)。

③納諫：古代君主采納臣下的進(jìn)諫。

④遺基：指殘留的未央宮廢墟。

⑤閑坐地：閑坐著。

第五篇：張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》原文翻譯與賞析

《山坡羊·潼關(guān)懷古》是張養(yǎng)浩晚年的代表作，也是元散曲中思想性、藝術(shù)性完美結(jié)合的名作。下面內(nèi)容由小編為大家介紹《山坡羊·潼關(guān)懷古》原文翻譯與賞析，供大家參考!

【原文】

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。

傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦!

【譯文】

(華山的)山峰從四面八方會(huì)聚，(黃河的)波濤像發(fā)怒似的洶涌。潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢(shì)險(xiǎn)要。遙望古都長(zhǎng)安，陷于思索之中。

從秦漢宮遺址經(jīng)過(guò)，引發(fā)無(wú)限傷感，萬(wàn)間宮殿早已化作了塵土。一朝興盛，百姓受苦;一朝滅亡，百姓依舊受苦。

【賞析一】

懷古題材大多筆調(diào)沉穩(wěn)老辣，或影射當(dāng)時(shí)政局，或針貶時(shí)弊，張養(yǎng)浩的這首《山坡羊》也不例外。

起首兩句氣勢(shì)磅礴，不僅交代了潼關(guān)的地理位置，且為全篇定下雄壯豪邁的基調(diào)?！熬邸焙汀芭睂懟盍饲貛X諸峰和黃河的雄偉氣勢(shì)，為下文懷古做了情感上的鋪墊。第三句由“山河表里”的典故轉(zhuǎn)入懷古。從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期到秦漢，潼關(guān)一直是長(zhǎng)安的門戶，乃兵家必爭(zhēng)之地，然而縱然千秋帝業(yè)最終也都會(huì)化為塵土。“意踟躕”、“傷心”抒發(fā)了作者懷古時(shí)的感 概，前段的山川情思此時(shí)化作歷史的滄桑遺恨。結(jié)局兩句是本篇的靈魂。無(wú)論王朝興衰如何更替，身受戰(zhàn)亂之苦的始終是老百姓。作者精辟入理地揭示了歷史真相，酣暢淋漓地抒發(fā)了對(duì)民生疾苦的同情，前文在寫景和懷古時(shí)蓄積的情感此時(shí)達(dá)到高潮。

本篇在寫法上層層深入，由寫景而懷古，再而議論，字里行間充溢著歷史的滄桑感和時(shí)代感，既凸現(xiàn)了懷古詩(shī)的特色，又別具一格。

張養(yǎng)浩為官清廉，愛(ài)民如子。天歷二年(1329年)，因關(guān)中旱災(zāi)，被任命為陜西行臺(tái)中丞以賑災(zāi)民。他隱居后，決意不再涉仕途，但聽(tīng)說(shuō)重召他是為了賑濟(jì)陜西饑民，就不顧年事已高，毅然應(yīng)命。他命駕西秦過(guò)程中，親睹人民的深重災(zāi)難，感慨嘆喟，憤憤不平、遂散盡家財(cái)，盡心盡力去救災(zāi)，終因過(guò)分操勞而殉職。他死后，“關(guān)中之人，哀之如先父母”(《元史·張養(yǎng)浩傳》)?！渡狡卵颉やP(guān)懷古》便寫于應(yīng)召往關(guān)中的途中?！对贰堭B(yǎng)浩傳》說(shuō)：“天歷二年，關(guān)中大旱，饑民相食，特拜張養(yǎng)浩為陜西行臺(tái)中丞。登車就道，遇饑者則賑之，死者則葬之?！睆堭B(yǎng)浩在“關(guān)中大旱”之際寫下了這首《山坡羊》。

張養(yǎng)浩自幼才學(xué)過(guò)人，曾向平章不忽木獻(xiàn)書，被提拔，后任堂邑縣尹、監(jiān)察御史等職，因評(píng)時(shí)政，得罪當(dāng)權(quán)者被罷官，為避禍不得不隱姓埋名;后被召起，官至禮部尚書。50歲時(shí)辭官歸隱于濟(jì)南云莊，關(guān)中旱災(zāi)時(shí)被重新任命，趕赴陜西救賑災(zāi)民。多年的宦海沉浮，讓他把功名富貴都參破，不再在意統(tǒng)治者對(duì)自己的評(píng)判;濟(jì)南云莊的歸隱生活，不僅讓他欣賞禮贊自然的風(fēng)光，更讓他體察民生只艱辛;尊奉孟子民本之思想，讓他深深懂得民生之重要;剛正不阿、仗義執(zhí)言的性格，讓他有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)說(shuō)出心中真實(shí)的想法。元代百姓生活之苦被作家以懷古的形式表現(xiàn)出來(lái)。這種憂民之心使他“到官四月，傾囊以賑災(zāi)民，每撫膺痛哭，遂得病不起。”這是一個(gè)有良知的讀書人真實(shí)的本性和真實(shí)的生活，也是當(dāng)時(shí)社會(huì)所難得一見(jiàn)的。

元代的統(tǒng)治者對(duì)讀書人實(shí)行民族歧視政策，直到元仁宗延祐二年(1315年)才正式實(shí)行科舉取士制度，況且這種制度也是不公平的，這就造成下層讀書人在很大程度上對(duì)元統(tǒng)治者失去信心，對(duì)社會(huì)缺少責(zé)任感，所以同時(shí)期其他作家懷古作品都深刻地打上時(shí)代地烙?。核麄兓蚋袀磐醭玻l(fā)一通思古之幽情;或感嘆古今之巨變，流露對(duì)世事人生把握不定之惶恐;或有感于歲月流逝，抒發(fā)個(gè)人沉淪不遇之憂情。惟有《潼關(guān)懷古》洋溢著沉重的滄桑感和時(shí)代感。