第一篇：職稱答辯的自我介紹

“知識就是力量”是一句老話，但是對于職稱答辯者來說，首先還是要有知識，你要晉升高級經(jīng)濟(jì)師，成為中國當(dāng)代的高級經(jīng)濟(jì)管理人才，沒有相當(dāng)豐厚的知識，是帶不起這頂桂冠的。接下來小編為你帶來職稱職稱答辯的自我介紹，希望對你有幫助。

篇一職稱論文職稱答辯開場白

各位老師好!我叫xxx，來自xxx，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在這里，請允許我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文職稱答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，在思想內(nèi)容上，本文以行政管理學(xué)的一個遺漏點，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點進(jìn)行探索。通過對圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對公共部門人力資源管理會產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實意義。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對其加以正確認(rèn)識并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實現(xiàn)的方向邁進(jìn)。

其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個部分：

第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點及其溝通。

第二部分從正反兩方面對行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。

第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策。

最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細(xì)致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。通過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。

再一次謝謝各位老師。

擴(kuò)展閱讀高級職稱論文職稱答辯技巧

高級職稱論文職稱答辯技巧高級審計師資格評價的一個重要環(huán)節(jié)是專業(yè)評議，它分為論文職稱答辯、對專業(yè)提問、量化打分等環(huán)節(jié)?，F(xiàn)僅就論文職稱答辯談一點體會，供申報高級審計師資格的專業(yè)技術(shù)人員參考。

職稱論文職稱答辯是高級職稱評審的一個重要環(huán)節(jié)，大多數(shù)同志都覺得有些緊張，下面介紹以下我的一點體會。

職稱論文職稱答辯是綜合考察申報人水平能力的一種形式。所以職稱答辯成績在其職稱評定中舉足輕重。論文職稱答辯小組一般由三名專家組成，對文章中不清楚、不詳細(xì)、不完備、不恰當(dāng)之處，在職稱答辯會上提出來。一般說，專家所提出的問題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問題之內(nèi)。職稱論文職稱答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。職稱申請人通過職稱答辯，讓專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。所以職稱申請人心理上應(yīng)把它看作一次鍛煉和提高的難得機(jī)會......通常論文職稱答辯會的程序是這樣的：

1.職稱申請人介紹本人基本情況。

2.職稱職稱答辯小組提問。

3.職稱申請人回答或辯解。

4.評定成績。

了解了職稱答辯程序后，職稱申請人可以根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好職稱答辯的準(zhǔn)備工作，內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。

職稱申請人職稱答辯時應(yīng)注意以下幾點。

1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。

3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。

4.聽取職稱答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題記在本上。

5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地回答每個問題。

6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的問題要回答或辯解、申明理由;對拿不準(zhǔn)的問題，可不進(jìn)行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

7.回答問題要具體注意以下幾點：

(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。

(2)重點突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。

(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。

(4)有答有辯。要有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。

(5)辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求對答如流，形成互動，給人留下良好的印象。高級審計師資格申報人

第二篇：職稱答辯自我介紹

職稱答辯自我介紹范文1

我有幸成為水電十二局政和項目部綜合辦公室的一員，初次從事這項工作，許多業(yè)務(wù)上的事情都要重新學(xué)習(xí)，多向同事們請教。來到政和項目部，這個大家庭給我的第一印象是特別和諧，同事之間關(guān)系融洽，項目部的小伙子都很熱心腸，特別是羅鑫同志，一個愛說愛笑的東北小伙子，經(jīng)常下了班帶我們?nèi)ブ車D(zhuǎn)，讓我很快就熟悉了周圍的環(huán)境，并在工作上熱心幫忙，讓我很快適應(yīng)了項目部的工作和生活。文化育人，一個好的企業(yè)文化是由無數(shù)個這樣的`前輩把企業(yè)的宗旨傳承下來的，吃苦耐勞，不管個人得失，先人后己的精神，是十二局優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

在學(xué)習(xí)上，從事政和項目部辦公室工作的這幾個月里，從領(lǐng)導(dǎo)及同事們身上，我學(xué)到了很多，綜合辦公室是一個事情比較繁雜的部門，有這樣一句話“事情一經(jīng)動手做起，才會發(fā)覺自己的無知與淺陋?！笨此坪唵蔚墓ぷ?，但實際做起來還是有很多難度；在工作上王長波同志給了我很多幫助，特別是在辦公軟件上特別愛鉆研，很多辦公軟件都是在網(wǎng)上找的說明，自己學(xué)會了再來教我。因為我的工作主要是管理資料和辦公室的一些事物，經(jīng)常用到一些文件管理軟件，以前的工作很少接觸這些，很多軟件都不熟，不懂得操作步驟；因此，剛開始我把大部分的時間放在了實際操作上，學(xué)以致用才記得牢固。除了學(xué)習(xí)，與同事之間的關(guān)系也要維系好，剛來時不太敢和其他人溝通；以前也在項目上上過班，中途待業(yè)了幾年，什么都忘光了；通過這段時間的接觸，在各位熱心同事的幫助下，我很快融入了項目部這個大家庭，這得要感謝帶我的師傅們，是大家?guī)椭宋摇?/p>

職稱答辯自我介紹范文2

本人自20xx年7月進(jìn)入中國水利水電第十二工程局第五工程局工作至今，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)快兩年時間過去了，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識、總結(jié)工作經(jīng)驗，加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，嚴(yán)格遵守各項管理制度，較好的完成自己崗位工作及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)?，F(xiàn)就本人在這兩年中所做的工作、思想、學(xué)習(xí)情況作如下總結(jié)。

工作伊始，我按單位安排進(jìn)入政和項目部，經(jīng)過短時間的接觸，對各個部門工作性質(zhì)也有所了解，以及項目部的組織、內(nèi)業(yè)的計算等也都有一定的了解。隨著時光的流逝，伴著工作時間的增加，工作經(jīng)驗的.增長，并在政和項目部領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助和指導(dǎo)下，我慢慢的了解到施工工作的重點和難點，以及在不同的情況的不同對策，在業(yè)務(wù)能力方面也逐漸的提高，對現(xiàn)場遇到一些突發(fā)的情況也能較好地處理，對內(nèi)業(yè)的計算也有了心得，可以快速準(zhǔn)確的完成。這一方面是我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重點。半年多的工作中，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持使我很快地融入到了龍開口項目部這個集體中來，也逐漸適應(yīng)了水電工人的生活。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，同事們的誠懇幫助，使我很快的進(jìn)入角色，適應(yīng)了工作崗位。在工作中我也有遇到不少的問題，但在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指點下，都能得到很好的解決，從中我也能學(xué)到一些工作和生活的經(jīng)驗，使我受益匪淺。經(jīng)過10個月的工作使我深刻體會到，要做好質(zhì)檢乃至任何工作都必須細(xì)心。質(zhì)檢工作要求更加的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

在這里，我在思想上嚴(yán)于律己，積極要求上進(jìn)，遵守單位的各項，不斷提高自己，充實自己，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在單位服從領(lǐng)導(dǎo)安排，和同事共同協(xié)作，努力工作，不斷學(xué)習(xí)。半年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和團(tuán)委舉辦的各項文體活動，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，虛心接受批評。剛剛參加工作，使我認(rèn)識到自己還有很多不足之處，還有很多需要向身邊的同事學(xué)習(xí)、請教，在日常工作中時刻注意向其它同事學(xué)習(xí)，虛心向教，學(xué)習(xí)他人的長處，尤其向一些有經(jīng)驗的老同事學(xué)習(xí)，在他們那里經(jīng)常能學(xué)到一些根據(jù)經(jīng)驗總結(jié)的知識，為年輕的我要求上進(jìn)的我增添了一筆無形的財富。我平時也注意主動幫助其它同事干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作能力。工作學(xué)習(xí)之余，看一些和專業(yè)相關(guān)的書籍和一些增加文化修養(yǎng)的書籍，讓自己全面發(fā)展。

職稱答辯自我介紹范文3

尊敬的各位評審專家：

大家好

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，中共黨員，大專學(xué)歷?，F(xiàn)為xx學(xué)校教師，從事小學(xué)語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我20xx年8月參加工作，30年來，一直工作在農(nóng)村教育教學(xué)的第一線。xxxx年1月被聘為二級教師，20xx年1月取得一級教師資格，20xx年1月被聘為一級教師。

我熱愛黨的教育事業(yè)，能夠模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和吉林省教育廳重申“六條嚴(yán)禁〞。遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表。

通過30年的`工作實踐，我積累了比擬豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具備了自主駕馭課堂的能力，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，取得了比擬好的教學(xué)效果。

我能夠努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，在教育教學(xué)過程中做到言傳身教，在傳授科學(xué)文化知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。

今后，我將繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)和工作，為培養(yǎng)下一代做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

職稱答辯自我介紹范文4

尊敬的各位辯論老師：

下午好！我叫小胡，來自生物醫(yī)藥xx級。下面請允許我介紹一下我的實習(xí)情況：我的實習(xí)單位是xx省xx人民政府，在單位中我擔(dān)任鎮(zhèn)長助理一職，主要負(fù)責(zé)鎮(zhèn)長平時的.會議安排、文件的書寫。工作中，我謙虛、踏實、恪盡職守，處處以“不怕累、不怕苦、不怕煩”來嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自身特長，把領(lǐng)導(dǎo)囑咐的事認(rèn)真對待完成！

在工作中遇到不懂的問題我向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心求教受到了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的一致好評同年12月份榮獲“工作先進(jìn)個人”稱號！這篇論文的題目是《中藥與藥膳》是在我的導(dǎo)師竺葉青教授悉心指導(dǎo)下完成的。在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的

謝意，同時向各位老師不辭辛苦的參加我的辯論表示衷心的感謝。并對三年來我有時機(jī)聆聽教誨的各位老師表示我由衷的敬意！

職稱答辯自我介紹范文5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好，我叫xx，20xx年6月畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)，獲xx學(xué)位，畢業(yè)后到本單位工作至今。期間主要從事xxxx等方面的工作，20xx年xx月取得中級工程師資格證書。

任職期間，主持完成國家級業(yè)務(wù)主管部門批準(zhǔn)實施的重大項目xx項：項目名稱，成果。

主持或參與完成省級業(yè)務(wù)主管部門批準(zhǔn)實施的省級重點工程項目xx項：項目名稱……其中，獲xx優(yōu)秀工程咨詢成果一等獎1項、二等獎2項，省優(yōu)秀工程咨詢成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。主持并參與了xx項目。

在《xx》、《xx》上發(fā)表獨著論文1篇、第一作者論文2篇。作為主要人員，完成xx調(diào)研課題X項，已通過鑒定驗收。

總結(jié)近幾年來的工作，雖取得了一定的成績，但今后還更需要努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，在自己的`工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!

第三篇：教師職稱答辯自我介紹

教師職稱答辯自我介紹

教師職稱答辯自我介紹 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好，我叫xx，20xx年6月畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)，獲xx學(xué)位，畢業(yè)后到本單位工作至今。期間主要從事xxxx等方面的工作，20xx年xx月取得中級工程師資格證書。

任職期間，主持完成國家級業(yè)務(wù)主管部門批準(zhǔn)實施的重大項目xx項：項目名稱，成果。

主持或參與完成省級業(yè)務(wù)主管部門批準(zhǔn)實施的省級重點工程項目xx項：項目名稱……其中，獲xx優(yōu)秀工程咨詢成果一等獎1項、二等獎2項，省優(yōu)秀工程咨詢成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。主持并參與了xx項目。

在《xx》、《xxx》上發(fā)表獨著論文1篇、第一作者論文2篇。

作為主要人員，完成xx調(diào)研課題x項，已通過鑒定驗收。

總結(jié)近幾年來的工作，雖取得了一定的成績，但今后還更需要努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，在自己的'工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!

教師職稱答辯自我介紹 篇2

尊敬的各位評審專家：

大家好

我叫XXX，現(xiàn)年XX歲，中共黨員，大專學(xué)歷?，F(xiàn)為XXXXXXXXX學(xué)校教師，從事小學(xué)語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我1985年8月參加工作，30年來，一直工作在農(nóng)村教育教學(xué)的第一線。1月被聘為二級教師，20xx年1月取得一級教師資格，20xx年1月被聘為一級教師。

我熱愛黨的教育事業(yè)，能夠模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和吉林省教育廳重申“六條嚴(yán)禁”。遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表。

通過30年的工作實踐，我積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具備了自主駕馭課堂的能力，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，取得了比較好的教學(xué)效果。

我能夠努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，在教育教學(xué)過程中做到言傳身教，在傳授科學(xué)文化知識的`同時， 注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。

今后，我將繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)和工作，為培養(yǎng)下一代做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師職稱答辯自我介紹 篇3

尊敬的各位評審專家：

大家好

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，中共黨員，大專學(xué)歷?，F(xiàn)為xx學(xué)校教師，從事小學(xué)語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我xxxx年8月參加工作，30年來，一直工作在農(nóng)村教育教學(xué)的第一線。xxxx年1月被聘為二級教師，20xx年1月取得一級教師資格，20xx年1月被聘為一級教師。

我熱愛黨的`教育事業(yè)，能夠模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和吉林省教育廳重申“六條嚴(yán)禁”。遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表。

通過30年的工作實踐，我積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具備了自主駕馭課堂的能力，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，取得了比較好的教學(xué)效果。

我能夠努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，在教育教學(xué)過程中做到言傳身教，在傳授科學(xué)文化知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。

今后，我將繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)和工作，為培養(yǎng)下一代做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師職稱答辯自我介紹 篇4

從去年九月初開始，我成為了一名教師已經(jīng)有一年多的時間了，在這段時間當(dāng)中，通過自己的實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外，對學(xué)生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學(xué)生施以德育。教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時表揚，激發(fā)學(xué)生的.榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

在廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院任職的一年多時間里，共擔(dān)任了《機(jī)械制圖》、《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》、《CAD》三門專業(yè)課的教師，在不斷地摸索努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平都得到了很大的提高。能夠清楚的把知識傳授給學(xué)生，并能活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)積極性，得到了學(xué)生的好評。

作為一名高校教師，我深知自己身上肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)有用的新世紀(jì)人才貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：職稱答辯3分鐘自我介紹

導(dǎo)語：職稱論文答辯技巧的一個重要環(huán)節(jié)是專業(yè)評議，它分為論文答辯、對專業(yè)提問、量化打分等環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的職稱答辯3分鐘自我介紹，歡迎大家閱讀與借鑒！

職稱答辯3分鐘自我介紹（1）

我有幸成為水電十二局政和項目部綜合辦公室的一員，初次從事這項工作，許多業(yè)務(wù)上的事情都要重新學(xué)習(xí)，多向同事們請教。來到政和項目部，這個大家庭給我的第一印象是特別和諧，同事之間關(guān)系融洽，項目部的小伙子都很熱心腸，特別是羅鑫同志，一個愛說愛笑的東北小伙子，經(jīng)常下了班帶我們?nèi)ブ車D(zhuǎn)，讓我很快就熟悉了周圍的環(huán)境，并在工作上熱心幫忙，讓我很快適應(yīng)了項目部的工作和生活。文化育人，一個好的企業(yè)文化是由無數(shù)個這樣的前輩把企業(yè)的宗旨傳承下來的，吃苦耐勞，不管個人得失，先人后己的精神，是十二局優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

在學(xué)習(xí)上，從事政和項目部辦公室工作的這幾個月里，從領(lǐng)導(dǎo)及同事們身上，我學(xué)到了很多，綜合辦公室是一個事情比較繁雜的部門，有這樣一句話“事情一經(jīng)動手做起，才會發(fā)覺自己的無知與淺陋。”看似簡單的工作，但實際做起來還是有很多難度；在工作上王長波同志給了我很多幫助，特別是在辦公軟件上特別愛鉆研，很多辦公軟件都是在網(wǎng)上找的說明，自己學(xué)會了再來教我。因為我的工作主要是管理資料和辦公室的一些事物，經(jīng)常用到一些文件管理軟件，以前的工作很少接觸這些，很多軟件都不熟，不懂得操作步驟；因此，剛開始我把大部分的時間放在了實際操作上，學(xué)以致用才記得牢固。除了學(xué)習(xí)，與同事之間的關(guān)系也要維系好，剛來時不太敢和其他人溝通；以前也在項目上上過班，中途待業(yè)了幾年，什么都忘光了；通過這段時間的接觸，在各位熱心同事的幫助下，我很快融入了項目部這個大家庭，這得要感謝帶我的師傅們，是大家?guī)椭宋摇?/p>

職稱答辯3分鐘自我介紹（2）

本人自2013年7月進(jìn)入中國水利水電第十二工程局第五工程局工作至今，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)快兩年時間過去了，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識、總結(jié)工作經(jīng)驗，加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，嚴(yán)格遵守各項管理制度，較好的完成自己崗位工作及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。現(xiàn)就本人在這兩年中所做的工作、思想、學(xué)習(xí)情況作如下總結(jié)。

工作伊始，我按單位安排進(jìn)入政和項目部，經(jīng)過短時間的接觸，對各個部門工作性質(zhì)也有所了解，以及項目部的組織、內(nèi)業(yè)的計算等也都有一定的了解。隨著時光的流逝，伴著工作時間的增加，工作經(jīng)驗的增長，并在政和項目部領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助和指導(dǎo)下，我慢慢的了解到施工工作的重點和難點，以及在不同的情況的不同對策，在業(yè)務(wù)能力方面也逐漸的提高，對現(xiàn)場遇到一些突發(fā)的情況也能較好地處理，對內(nèi)業(yè)的計算也有了心得，可以快速準(zhǔn)確的完成。這一方面是我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重點。半年多的工作中，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持使我很快地融入到了龍開口項目部這個集體中來，也逐漸適應(yīng)了水電工人的生活。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，同事們的誠懇幫助，使我很快的進(jìn)入角色，適應(yīng)了工作崗位。在工作中我也有遇到不少的問題，但在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指點下，都能得到很好的解決，從中我也能學(xué)到一些工作和生活的經(jīng)驗，使我受益非淺。經(jīng)過10個月的工作使我深刻體會到，要做好質(zhì)檢乃至任何工作都必須細(xì)心。質(zhì)檢工作要求更加的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

在這里，我在思想上嚴(yán)于律己，積極要求上進(jìn)，遵守單位的各項規(guī)章制度，不斷提高自己，充實自己，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在單位服從領(lǐng)導(dǎo)安排，和同事共同協(xié)作，努力工作，不斷學(xué)習(xí)。半年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和團(tuán)委舉辦的各項文體活動，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，虛心接受批評。剛剛參加工作，使我認(rèn)識到自己還有很多不足之處，還有很多需要向身邊的同事學(xué)習(xí)、請教，在日常工作中時刻注意向其它同事學(xué)習(xí)，虛心向教，學(xué)習(xí)他人的長處，尤其向一些有經(jīng)驗的老同事學(xué)習(xí)，在他們那里經(jīng)常能學(xué)到一些根據(jù)經(jīng)驗總結(jié)的知識，為年輕的我要求上進(jìn)的我增添了一筆無形的財富。我平時也注意主動幫助其它同事干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作能力。工作學(xué)習(xí)之余，看一些和專業(yè)相關(guān)的書籍和一些增加文化修養(yǎng)的書籍，讓自己全面發(fā)展。

第五篇：職稱答辯經(jīng)驗總結(jié)

職稱論文答辯總結(jié)

首先應(yīng)克服自己心里障礙，不要緊張。一般答辯評委是3個專家，一個組長。

答辯一般為三位專家，一位是組長。進(jìn)門后說“您好”，此外不要說其余的話，這是尊敬答辯老師的表現(xiàn)，按專家的指示坐下等待提問。

此時組長拿起你寫的論文，略看幾秒鐘，有的會把答辯程序首先向您說明一下，也會提示您不要緊張。

您也完全沒有必要緊張，為什么？因為論文是你寫的，你比他們懂，如果論文的內(nèi)容你是編的或者摘抄的，也不用緊張，因為他們不懂，還是沒有你懂，畢竟你看了好幾遍。

此時，一位專家拿起論文，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)一個問題（或者早就準(zhǔn)備好了的問題），“你論文里面有個1+1=3，據(jù)我了解好像是1+1=2啊，能否解釋一下?！?/p>

此時，你要非常有底氣的端端正正的說，因為理由一，理由二......等等，所以1+1=2.專家聽了你的一番解釋后，迷迷糊糊（因為他不懂才迷糊），就想看看你能否答得上來，還是總是猶豫，答不上來，至于你說的對不對，不會關(guān)心（除非你遇到一個你行業(yè)的專家，運氣不好，自認(rèn)倒霉）。

此時，專家說：“看來1+1確實是等于3，恩......”，不做聲，給其他專家提問。2-3個問題下來，基本認(rèn)定你確實是做這個的，而且在這方面有些建樹，得以肯定。如果回答猶豫，吱吱嗚嗚的，答不上來，或言辭混亂，基本認(rèn)定論文不是你寫的，抑或根本就不是做技術(shù)的，抑或也不是做這個的，如此的話過的可能性就非常低了。

也有些人，確實是搞這個的，非常懂，問什么都能答的上來，為什么不過呢，原因之一是氣場過硬，蓋過專家了，喧賓奪主了，費力不討好。

所以一定要態(tài)度誠懇，問什么答什么，不要滔滔不絕，不要氣場過硬，不是要你打架去的，要尊敬對方，不快不慢的回答問題，答完后，要知道說一聲“老師，我答完了”，臨走的時候要說聲謝謝，辛苦了等等。這是基本的禮貌問題。

以上僅供參考，要準(zhǔn)備答辯的同志可以仔細(xì)琢磨琢磨。

常見問題：

1、您的項目從何而來？

2、做這個項目有哪幾個難點？

3、熟悉相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)嗎？請介紹？

4、難點是如何克服的？

5、有沒有至今為止仍為克服的難點？

6、產(chǎn)品是否定型？

7、工藝是否改進(jìn)？如何改進(jìn)的？

8、對產(chǎn)品成品率有沒有提高？

9、有何創(chuàng)新？

10、創(chuàng)新意義所在？

11、整個環(huán)節(jié)的突出問題？

12、與行業(yè)內(nèi)比較，項目的亮點？

2.產(chǎn)品參數(shù)設(shè)計原則，規(guī)范規(guī)定，工作相關(guān)，都可能問到的哦；

3.針對論文，比如放大電路，芯片用法；

針對你以前做過的項目，比如原理等；

你做過項目里有沒有難點，怎么克服的？或者還為解決的問題？

4.電氣專業(yè)，論文選題是體育館場地照明設(shè)計，小紙條上兩個問題：

1、簡要介紹體育館應(yīng)急照明設(shè)計思路

2、有無電視轉(zhuǎn)播下顯色指數(shù)要求有何不同

問題挺簡單的，就是不知道回答的是否符合專家要求。

打完之后一個專家挑了一些論文中的問題，比如有一處明顯筆誤，另外文中不能出現(xiàn)“本文”“本工程”“本項目”之類的詞語

再之后因為本人參編過一本國家標(biāo)準(zhǔn)圖集，另一位專家問了圖集內(nèi)容、我在編制組的角色、我的具體工作，以及是否提交了證明材料

整個答辯時間差不多15分鐘，算是比較短的，在我前面的同志答了差不多30分鐘

另外，我一個同學(xué)寫的辦公建筑照明節(jié)能設(shè)計，問題是：

1、接地保護(hù)范圍

2、低壓配電節(jié)能設(shè)計原則

因為是照著準(zhǔn)備材料念的，被專家制止了一下，又加試了幾道題：

1、照明規(guī)范的編、施日期

2、照度計算的時候，如果照度符合了，功率密度值超了怎么辦

3、照明節(jié)能設(shè)計原則；

總共15分鐘。答辯小組由三位專家和一位助理組成。答辯小組所提的2~3個問題提前寫在一個紙條上放在桌子上。

先簡單介紹自己。然后逐一回答問題。