第一篇：第一單元測(cè)試卷及答案（精選）

第一單元測(cè)試卷

一、數(shù)一數(shù),寫一寫。

二、連一連。

三、找規(guī)律,填一填。

1.(1)

四、直接寫出得數(shù)。

1+3= 5+0= 2+2= 0+5= 4-2=4-3=5-0=4-1=5-5=2+3=

五、比一比,寫一寫。

1.□□□□□

2.△△△○○○○□□□□□□比○多()個(gè)△比□少()個(gè)○比□少()個(gè)□比△多()個(gè)> <> <

六、在里填上“>”“<”或“=”。

5-32+0 3+15-4 1+32+3 4+02+25-03-32+11+25-13+14-22+

1七、看圖列式計(jì)算。

1.+=

2.-=

3.+=

4.-=

八、猜一猜。

+=

5+=

4-=3=()=()=()

九、一共有多少只小鳥?

第一單元測(cè)試卷參考答案

一、0 3 5 4

1二、得數(shù)分別是0、2、3、5、0、3、5、2,連線略

三、1.(1)4 2 0(2)0 2

42.4 2 2 3

1四、4 5 4 5 2 1 5 3 0

5五、1.1 1 5>4 4<

52.2 2 5>3 3<5

六、= > < = > = = <

七、1.4+1=

52.4-4=0

3.3+0=

34.5-5=0

八、3 2 0

九、2+3=5

第二篇：二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷及答案

一、讀一讀，連一連。(6分)

二、看拼音寫詞語。(10分)

mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn

shì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn

三、詞語花園里花香撲鼻。(13分)

1.反義詞。(3分)

2.加上偏旁組成字和詞。(6分)

3.讓詞語回到正確的位置。(4分)

(1)()使人落后。

(2)媽媽為有這樣的好兒子而感到()。

四、閱讀拾貝，我會(huì)連。(8分)

小草 一朵兩朵 像春天的眉毛

野花 探出頭來 像春天的眼睛

樹木 吐出嫩芽 像春天的琴聲

小溪 丁丁冬冬 像春天的音符

五、古詩對(duì)對(duì)碰。(10分)

1.根據(jù)意思寫詩句。

一個(gè)孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎么也找不到了。(3分)

2.讀了《草》這首詩，我知道小草(4分)

3.我能發(fā)揮想象，給古詩《草》配幅美麗的畫。(3分)

六、句子超市。(12分)

1.模仿秀。(4分)

例1：鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說：“這玫瑰你白栽了?！?/p>

爸爸剛趕到體育館，球賽就結(jié)束了，我惋惜地對(duì)他說：“?！?/p>

例2：她站在山崗上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大啦!”

自豪地喊著：“!”

例3：春天像個(gè)害羞的小姑娘。

春天像。

2.把句子補(bǔ)充完整。(6分)

(1)春天來了。

(2)你知道 ?

(3)春天開放的花有、、……

3.如果小鹿種下的是小桃樹，黃鶯和微風(fēng)會(huì)怎么對(duì)小鹿說呢?請(qǐng)你幫黃鶯和微風(fēng)寫幾句話吧!(2分)

黃鶯：

微風(fēng)：

七、課文廣角。(7分)

1.鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！甭沟艿苷J(rèn)為“玫瑰白栽了”是因?yàn)?3分)

2.筍芽?jī)航K于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么、多么 的世界啊!桃花，柳樹，小燕子 ……(4分)

八、閱讀短文真快樂。(14分)

春天的美景

春天來了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比美;美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花;忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的;兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。

在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了!

1.這段話主要寫 來了，帶給 一片生機(jī)勃勃。(4分)

2.我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語：(3分)

3.用“ ”畫出文中一個(gè)比喻句。(3分)

4.你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走?(4分)

九、寫作園地。(20分)

春天來了，小朋友們和小鳥一起在快樂地歌唱，他們多開心哪!用幾句話寫一寫。

參考答案

一、嫩nèn 觸chù 探tàn 豪háo 鶯yīnɡ 終zhōnɡ

二、棉花 消息 追趕 未來 世界 呼喚 澆水 哥哥 漸漸

三、1.熟 淺 密 2.澆 澆水 抽 抽打 油 油菜 3.驕傲 自豪

四、略

五、1.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。2.小草非常頑強(qiáng)，即使野火燒了，又會(huì)重新生長(zhǎng)出來。3.略

六、1.(1)只能下次再來看球賽了!(2)妹妹自豪地說：“我的文章終于發(fā)表在《語文周報(bào)》上啦!”(3)春天像剛出生的嬰兒。2.花兒開放了。船兒為什么能在大海里航行?油菜花 迎春花 郁金香 3.小鹿，你家的桃花可好看了，粉紅粉紅的，我真想唱首動(dòng)聽的歌。你家的桃花還散發(fā)出淡淡的香味呢!我的身上還散發(fā)著桃花的香味呢!

七、1.玫瑰長(zhǎng)得很高，可是一朵花也看不到。2.明亮 美麗 笑紅了臉 搖著綠色的長(zhǎng)辮子 嘰嘰喳喳地叫著

八、1.春天 大地 2.五顏六色 色色俱全 五光十色 色彩斑斕 3.忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。4.好好讀書，不能浪費(fèi)美麗的春光。

九、略

第三篇：第四單元測(cè)試卷及答案

第四單元測(cè)試卷

一、圈出每組中不同類的。

二、選一選,在每組中不是同類的物體上面畫“”。

三、找一找,填一填。

學(xué)習(xí)用品有()。

四、分一分,把序號(hào)填在相應(yīng)的圈里。

五、分一分,學(xué)習(xí)用品畫“”,體育用品畫“”。

六、填一填,可以怎么分?

1+2=3 5-2=3 5-3=2 4-2=2 1+1=2 0+3=

3按 分

按 分

七、想一想,填一填。(只填序號(hào))

八、說一說,可以怎么分?

第四單元測(cè)試卷答案

一、提示:第一行圈電腦,第二行圈小麥,第三行圈飲料。

二、提示:不同類的分別是第一個(gè)圖形、鉛筆、球、手套。

三、①②③⑤

四、天上飛的:③⑥⑦ 地上跑的:②④⑤⑧⑩水里游的:①⑨五、六、按得數(shù)分:1+2=3、5-2=3、0+3=3為一類,5-3=2、4-2=2、1+1=2為一類。

按加減法分:1+2=3、1+1=2、0+3=3為一類,5-2=3、5-3=2、4-2=2為一類。

七、兩只腳的:①③⑥⑦ 四只腳的:②④⑤⑧⑨會(huì)游泳的:①④⑦⑧

八、提示:可以按照男女分,也可以按照大人、小孩分,還可以按照長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)分。

第四篇：第一單元測(cè)試卷

八年級(jí)思想品德下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

班別：

姓名：

座號(hào)：

成績(jī)：

一、選擇題。以下各題選項(xiàng)只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。（每小題2分共42分）

1、經(jīng)過歷時(shí)近一年的調(diào)查，農(nóng)工民主黨北京市委出臺(tái)了一份《關(guān)于北京市兒童意外傷害情況的調(diào)研報(bào)告》。報(bào)告指出，目前北京市平均每?jī)商炀陀?名兒童因傷害死亡，全市平均每天有2名兒童因傷害致殘，10名兒童因傷害需手術(shù)治療。為了減少意外傷害情況的發(fā)生我們應(yīng)該（）①樹立生命安全意識(shí) ②掌握一定的自我保護(hù)技能 ③最好別外出 ④學(xué)會(huì)識(shí)別和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的情境

A①②③ B②③④ C①③④

D①②④ 2、2006年6月13日身患頑疾的有“現(xiàn)代愛因斯坦”之譽(yù)的物理學(xué)大師霍金在香港科技大學(xué)舉行的記者會(huì)上表示若全身癱瘓就想結(jié)束生命，這將是大錯(cuò)特錯(cuò)。他強(qiáng)調(diào)只要有生命就有希望，因?yàn)闊o論一個(gè)人的命運(yùn)多壞只要努力有所作為，就會(huì)取得成功。以下對(duì)霍金所說的只要有生命就有希望”這句話理解正確的是（）

①生命是寶貴的，每個(gè)人只能擁有一次，我們必須珍惜

②珍愛生命，呵護(hù)生命是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提

③只要自己活著就行，其它都不重要

④擁有健康的生命是我們學(xué)習(xí)、工作和享受生活的前提

A①②③

B②③④

C①③④

D①②④

3、珍惜自己的生命，需要掌握一定的自我保護(hù)技能。假如你遇到一個(gè)搶劫犯，將你關(guān)起來，他的目的是向你的父母要錢。這期間你（）



①不聽從搶劫犯的要求，因?yàn)楦改傅腻X來之不易

②假意聽從搶劫犯的安排，給父母打電話的時(shí)候，機(jī)智地給父母暗示

③在不激怒搶劫犯的前提下，與其周旋，為父母和警方爭(zhēng)取時(shí)間

④不顧自己的生命安全勇敢地同搶劫犯搏斗

A①②

B①④

C②③

D①③

4、球王貝利成名后說過這樣一段話：我童年時(shí)的生活十分差，但我卻是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)的斗志，使我有條件成為球王。我的兒子生活安逸，沒有經(jīng)歷困難的磨練，他就不可能成為球王。他的這番話告訴我們（）



A生活在順境中的人不可能獲得成功

B在逆境中愈挫愈勇會(huì)逐漸磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志

C人生中的逆境一定會(huì)產(chǎn)生積極的結(jié)果

D只有惡劣的環(huán)境和艱苦的生活才能帶來歡樂

5、中學(xué)生小孟給某編輯部寫了一封信。信中說：“我管不住自己，生性好動(dòng)，上課總是想玩，也曾經(jīng)多次下定決心努力學(xué)習(xí)，可是堅(jiān)持不了多久就放棄了。我還有救嗎？”假如你是一名編輯你認(rèn)為下面正確的回答應(yīng)該是（）



①小孟的缺點(diǎn)在于意志薄弱 ②年輕人好動(dòng)貪玩是正常的以后自己會(huì)慢慢改正的 ③小孟的缺點(diǎn)在于沒有培養(yǎng)高雅的情趣 ④小孟要改變現(xiàn)狀必須從小事做起培養(yǎng)自制力

A①②

B①④

C③④

D②③

6、世紀(jì)偉人鄧小平一生中有“三起三落”。文那里條件很差最冷的時(shí)候室內(nèi)都結(jié)了冰。但是鄧小平每天堅(jiān)持用冷水擦身面部和胸背部都擦得通紅。鄧小平的女兒鄧榕在《我的父親鄧

小平》一書中說“只有精神不畏嚴(yán)寒的人才能戰(zhàn)勝嚴(yán)寒?！币陨喜牧险f明（）



A只有鄧小平這樣的偉人才能如此地堅(jiān)強(qiáng)

B鄧小平同志很愛講衛(wèi)生

C只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能戰(zhàn)勝困難

D只有在冬天用冷水洗澡才能磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志7、2007年，洪戰(zhàn)輝榮獲第17屆“中國(guó)十大杰出青年”光榮稱號(hào)。在回答大學(xué)生提出的如何應(yīng)對(duì)生活挫折時(shí)，他堅(jiān)定地回答：“面對(duì)挫折，我沒想到逃避，只是想著如何去面對(duì)”洪戰(zhàn)輝說：“少一點(diǎn)怨天尤人，多一分堅(jiān)強(qiáng)，不斷克服挫折，這才是積極的人生態(tài)度?！边@是因?yàn)椋ǎ僬暣煺?，才能走出挫折，得到磨?/p>

②堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的保證

③培養(yǎng)高雅情趣，要有樂觀上進(jìn)的精神狀態(tài)

④積極的人生態(tài)度有助于幫助我們戰(zhàn)勝挫折

A①②③

B②③④

C①③④

D①②④

8、錢學(xué)森是一個(gè)“萬能科學(xué)家”。他的研究的專業(yè)是航空航天工程，但是他還愛好美術(shù)，喜歡拉小提琴。藝術(shù)對(duì)于錢學(xué)森的科研工作起到很大的幫助和促進(jìn)。這說明（）



A高雅的生活情趣有益于身心健康

B高雅的生活情趣有利于提高道德水平

C高雅的生活情趣有利于開拓眼界

D高雅的生活情趣可以提高我們的審美能力

9、培養(yǎng)高雅的情趣，必須從小事開始。在下列行為中屬于高雅生活情趣的是（）



A平平玩起游戲機(jī)來廢寢忘食其它的一切均拋在腦后

B楊洋課余時(shí)間編輯、繪制的文學(xué)和科技小報(bào)常常受到老師和同學(xué)的好評(píng)

C婷婷手很巧常常把自己關(guān)在家里編織毛衣毛褲到很晚以致上課時(shí)常常打磕睡

D濤濤常常和同學(xué)比身上的名牌服裝從不顧及下崗父母的難處稍不如意就吵

10、近來，網(wǎng)上惡搞之風(fēng)愈演愈烈有人甚至把《閃閃的紅星》中小英雄潘冬子改編成了一個(gè)整日做明星夢(mèng)希望掙大錢的“富家子弟”。惡搞紅色經(jīng)典的行為（）



A體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)新值得鼓勵(lì)

B是一種庸俗的生活情趣

C充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)為陳舊的內(nèi)容增添了具有時(shí)代感的新內(nèi)容

D說明生活中處處充滿情趣

11、有的人喜歡讀小說有的人喜歡下象棋有的人喜歡養(yǎng)花??這些都能使人獲得美的享受培養(yǎng)積極向上的情趣。這說明（）



①興趣愛好人人都有與個(gè)人的生活情趣沒有必然聯(lián)系 ②培養(yǎng)良好興趣愛好是培養(yǎng)高雅生活情趣的開始 ③只有讀書才是最高雅的情趣 ④高雅的情趣可以提高我們的審美能力

A②④

B②③

C①③

D③④

12、“人的生命最寶貴，尤其作為個(gè)體的人，生命只有一次，人若失去生命，世上再美好的東西也享受不了，再宏偉的事業(yè)也干不成?！睂?duì)此理解正確的是：（）

①人的生命和其他動(dòng)物的生命不同，人的生命只有一次

②生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ) ③生命是創(chuàng)造有意義人生的前提

④生命只有一次，而且是短暫的 A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①②③④

13、下列行為中表現(xiàn)出高雅情趣的有：()

①陳心經(jīng)常上網(wǎng)玩“偷菜”游戲，每天至少需要半個(gè)小時(shí)

②節(jié)假日李壯喜歡和爸爸媽媽上網(wǎng)，查找學(xué)習(xí)資料，關(guān)心社會(huì)新聞

③周萌愛好集郵，有時(shí)候碰見別人沒取的信件上有自己喜歡的郵票就撕下來

④王文熱愛滑冰，每個(gè)星期六總抽時(shí)間去練習(xí)

A、②④

B、②③

C、①④

D、①③

14、珍愛生命的人，對(duì)待生命的態(tài)度是（）

A、無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望 B、當(dāng)生活不再完美時(shí)，選擇死亡

C、當(dāng)遇到特別困難的時(shí)候，讓困難決定自己的命運(yùn) D、如果生活的環(huán)境十分惡劣，就不如放棄生命

15、我們要珍愛自己的生命，在日常生活中我們應(yīng)該（）

①積極鍛煉身體，保持身心健康

②生病時(shí)，要及時(shí)就醫(yī)，敢于同疾病作斗爭(zhēng)

③面對(duì)兇惡歹徒，寧可“魚死網(wǎng)破”

④拒絕使用一次性筷子，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

⑤及時(shí)享樂，不計(jì)后果

⑥愛護(hù)環(huán)境，珍愛動(dòng)植物的生命 A． ①②③④

B． ③④⑤⑥

C． ①③④⑤

D． ①②④⑥

16、新學(xué)期開始,許多部門都在搞助學(xué)活動(dòng)。一些貧困學(xué)生告訴記者:“作為貧困生,我真心感謝社會(huì)上好心人的幫助,可是,我不愿意總是當(dāng)眾講述我的故事,這會(huì)讓我很傷心?！边@告訴我們（）

①關(guān)愛他人要注意方式,否則會(huì)傷害被幫助者 ②不動(dòng)聲色的幫助更有利于被貧困生所接受

③關(guān)愛是一門藝術(shù),當(dāng)你樂于助人時(shí),一定要考慮對(duì)方的心理感受

④要大力鼓動(dòng)貧困生在捐贈(zèng)儀式上 痛哭流涕地訴說家庭的不幸遭遇和窘困現(xiàn)狀,以獲得更多的愛心幫助

A、②③④

B、①②③

C、①②④

D、①③④

17、從玉樹地震、舟曲泥石流，到利比亞撤僑、赴日救援，中國(guó)政府全力救人，贏得了各方一致好評(píng)。這表明（）

A、世界因生命的存在而精彩，關(guān)愛生命是我國(guó)一切工作的中心 B、.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，要尊重生命，關(guān)愛生命

C、中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位日益提高，發(fā)揮著最重要的作用

D、我國(guó)最近災(zāi)難很多

18、因?yàn)榍嗌倌甑膱?jiān)持性、恒心還處在很不成熟的階段，做事容易虎頭蛇尾，見異思遷，所以青少年（）

A.應(yīng)該等長(zhǎng)大后再鍛煉意志

B.可以原諒自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤

C.長(zhǎng)大后，自然就能做到持之以恒了

D.更需要在日常生活中嚴(yán)格鍛煉自己

19、孿生兄弟莊宏泉和莊匯泉都患有強(qiáng)直性脊柱炎，弟弟喪失行走能力，從小學(xué)到大學(xué)，哥哥長(zhǎng)期背著弟弟艱難求學(xué)，手足情深，不離不棄?！氨硨W(xué)”兄弟的事跡告訴我們（）A、艱苦的環(huán)境是取得人生成功的根本保證

B、要善待他人的生命，不用珍愛自己的生命 C、凡事都以個(gè)人利益為重，不必考慮他人利益

D、要勇于面對(duì)挫折，磨勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)意志，做生活的強(qiáng)者

20、堅(jiān)強(qiáng)的意志是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾Ｕ?。下列詩句中能體現(xiàn)磨礪意志的是（）A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 C．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來 D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

21、在玫瑰園里，一對(duì)孿生姐妹有這樣一段對(duì)話。妹妹說，這是個(gè)壞地方，每朵花下面都有刺：姐姐說，這是個(gè)好地方，每根枝條上都有花。這段對(duì)話告訴我們（）

A．人們有不同的生活興趣

B．不同的生活態(tài)度產(chǎn)生不同的情趣 C．要樂觀的對(duì)待生活，熱愛生活

D．人的情趣有高雅和庸俗之分

二、簡(jiǎn)答題（12分）

22、進(jìn)入中學(xué)后小明家買了電腦他很快迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常一玩就是幾個(gè)小時(shí)不肯睡覺。媽媽批評(píng)他，讓他早點(diǎn)睡覺，明天還要上學(xué)。小明卻說：“上網(wǎng)是一種高雅的生活情趣，是一種時(shí)尚不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。” 

（1）、小明的說法對(duì)嗎？為什么?





（2）中學(xué)生在培養(yǎng)高雅情趣的過程中應(yīng)該注意哪些問題？

三、辨析題（24分） 

最近某校八年級(jí)（1）班召開了一次“磨礪意志、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”主題演講比賽。以下是劉謙同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容“??我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)要努力做到在困難面前迎難而上，勇往直前。在復(fù)雜的環(huán)境中能夠迅速做出判斷并且不顧一切地采取措施和行動(dòng)。努力做到能夠以百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。但是培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，不能糾纏于生活中的小事，而要到大風(fēng)大浪中去經(jīng)風(fēng)雨、見世面?！届o的湖水練不出好舵手’。磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，必須樹立明確的目標(biāo)制定了目標(biāo)就要不懈地堅(jiān)持，對(duì)別人的建議和批評(píng)不要理會(huì)。逆境會(huì)消磨一個(gè)人的意志，因此我們?cè)谀サZ堅(jiān)強(qiáng)意志的過程中，還要盡量避免艱苦的環(huán)境??”

請(qǐng)指出演講稿中錯(cuò)誤的地方，并說明理由。

四、活動(dòng)探究（共22分）

2006年11月20日 國(guó)務(wù)院召開全國(guó)加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議。國(guó)務(wù)委員陳至立出席會(huì)議并強(qiáng)調(diào)要把安全教育作為中小學(xué)的重要教育內(nèi)容開展以提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)努力把每一所中小學(xué)校建設(shè)成為平安、衛(wèi)生、文明、和諧的校園。某學(xué)校為此召開了以“珍愛生命構(gòu)建平安校園”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中完成以下問題。

（1）、學(xué)校調(diào)查。你認(rèn)為在當(dāng)前校園中存在哪些安全隱患？



（2）、出謀劃策。針對(duì)所調(diào)查到的安全隱患，請(qǐng)認(rèn)為學(xué)校安全教育應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？

（3）、擬寫標(biāo)語。每年的月26日是中小學(xué)“校園安全日”請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)主題寫幾條宣傳標(biāo)語。

八年級(jí)思想品德下冊(cè)第一單元測(cè)試卷答案

一、1、D

2、C

3、C

4、B

5、B

6、C

7、D

8、C

9、B

10、B

11、A 12、D

13、A 14、A

15、D

16、B

17、B

18、D

19、D

20、A

21、B

二、（1）不對(duì)。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)儆跇I(yè)余生活的娛樂內(nèi)容本來無所謂高雅與低俗偶爾玩一玩可以使精神得到放松但是如果把握不好尺度沉溺于其中不僅耽誤學(xué)習(xí)還會(huì)影響我們的身心健康成為庸俗的生活趣味使我們變得消沉和頹廢有時(shí)還會(huì)使人走向墮落。

（2）要從良好的興趣愛好開始選擇—些有利于成長(zhǎng)和發(fā)展的愛好使其逐漸穩(wěn)定下來最終上升為高雅的情趣要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)豐富自己的精神文化生活為陶冶高雅情趣提供必要的知識(shí)儲(chǔ)備要有樂觀上進(jìn)的精神狀態(tài)發(fā)現(xiàn)生活的情趣體味生活的美好要抵制低級(jí)趣味抵制不良誘惑。

三、①“在復(fù)雜的環(huán)境中能夠迅速做出判斷并且不顧一切地采取措施和行動(dòng)”這句話錯(cuò)誤。因?yàn)樘幨鹿麛嗍且庵緢?jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)但是必須冷靜地迅速地作出判斷不能不顧一切后果。②“培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志不能糾纏于生活中的小事”這句話是錯(cuò)誤的。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志需要從細(xì)微之處做起從小事做起。③“對(duì)別人的建議和批評(píng)不要相信”這句話是錯(cuò)誤的對(duì)于有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的建議和批評(píng)應(yīng)虛心接受。④“逆境會(huì)消磨一個(gè)人的意志因此我們?cè)谀サZ堅(jiān)強(qiáng)意志的過程中還要盡量避免艱苦的環(huán)境”這句話是錯(cuò)誤的磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

四、

（1）如學(xué)生在學(xué)校走廊上追逐打鬧學(xué)校設(shè)施存在安全質(zhì)量問題校園食堂衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)等。（2）①我們應(yīng)該敬畏生命、尊重生命②要珍愛生命樹立生命安全意識(shí)呵護(hù)好自己的生命③當(dāng)我們的健康生命受到他人的不法侵害時(shí)要學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自己的權(quán)利④掌握一定的自我保護(hù)技能學(xué)會(huì)識(shí)別和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的情境。

（3）珍愛生命加強(qiáng)自我保護(hù)；關(guān)愛祖國(guó)未來保障校園安全；關(guān)注校園安全構(gòu)建和諧校園等。

第五篇：第一單元測(cè)試卷

第一單元測(cè)試卷

（測(cè)試時(shí)間：90分鐘測(cè)試總分：100分得分：）

一、積累與運(yùn)用（20分）

1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）（2分）

A.訕笑shān確鑿záo菜畦qí瞬息shùn

B.秕谷bǐ涉足sha佇立zhù油蛉líng

C.收斂jiǎn書塾 shú旋轉(zhuǎn)zhuàn襟上jīn

D.環(huán)謁ha蟬蛻tuì簡(jiǎn)陋l?u腦髓suǐ

2．下列加點(diǎn)字釋義不完全正確的一組（）（2分）

A.人聲鼎沸（水開）宿儒（長(zhǎng)久從事某種工作）緣故（原因）泯然眾人（完．．．．．

全）

B.斂在盒里（收攏）淵博（深）總而言之（說）指揮倜儻（灑脫；不拘束）．．．．．

C.人跡罕至（稀少）輕捷（快）鑒賞（鑒定）來勢(shì)洶洶（形容波濤的聲音）．．．．．

D.訕笑（嘲諷）嫉妒（忌妒）荒草萋萋（形容草長(zhǎng)得茂盛的樣子）自為其名．．．．．．（寫上）

3.對(duì)本單元課文的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．《從百草園到三味書屋》通過對(duì)百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求以及天真、幼稚、歡樂的心理。

B．《爸爸的花兒落了》一文將現(xiàn)實(shí)與往事交替著寫，將爸爸愛花和“我”的畢業(yè)典禮兩線交替著寫，突出了爸爸既嚴(yán)厲又充滿了關(guān)愛的性格。

C．《丑小鴨》中的丑小鴨處處受排擠，受嘲笑，受打擊，但他并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的天鵝。

D．《傷仲永》一文意在說明，一個(gè)人能否成才，與天資毫無關(guān)系，完全取決于后天所受的教育以及自身的學(xué)習(xí)。

4．選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的一句（）（2分）

A.總而言之：我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們！Ade,我的覆盆子們和木蓮們！

B．“先生，怪哉這蟲是怎么一回事？”我上了生書，將要退下來的時(shí)候，趕忙問。

C.看外邊的天，有點(diǎn)陰，我忽然想，爸爸會(huì)不會(huì)忽然從床上起來，給我送來花夾襖？

D.“啊，謝謝老天爺！”小鴨舒了一口氣，“我丑得連獵狗也不咬我了！”

5．常識(shí)填空：（7分）

?魯迅原名，我國(guó)偉大的、、，《從百草園到三味書屋》選自。

?普希金是著名詩人。代表詩作有、等。弗羅斯特是詩人。

?《傷仲永》選自，作者是北宋著名的文學(xué)家。

?假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！：。

?《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了：母愛、童真、_________三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核——“__________”。

6．閱讀下面文字，完成后面的問題。(5分)

世界上許多國(guó)家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國(guó)、意大利等國(guó)都

在5月的第二個(gè)星期日，法國(guó)的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日，泰國(guó)的母親節(jié)

是8月12日。有人提議我國(guó)也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母

親的養(yǎng)育之恩。

(1)假如我國(guó)的母親節(jié)已經(jīng)確立，請(qǐng)你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主

題)的句式，為我國(guó)首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。(宇數(shù)不限)．．

示例：營(yíng)造綠色城市呵護(hù)地球家園

答：

(2)假如從下面的候選人中推舉—人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰?寫出理

由。

候選人：孟母(孟子的母親)岳母(岳飛的母親)冰心

答：

(3)假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請(qǐng)寫出給母親洗腳前想說的話。

答：

二、閱讀理解（35分）

（一）閱讀《傷仲永》，回答10——14題（16分）

①金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才

觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以

錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

②余聞之也久。明道中，從先人還家。于舅家見之，十二三矣。令作詩，不

能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家。問焉，曰： “泯然眾人矣?！?/p>

7.解釋加點(diǎn)的字。（4分）

（1）未嘗識(shí)書具(2)指物作詩立就．(3)不能稱前時(shí)之聞(4)稍稍賓客其父．．．

8．翻譯下列句子（4分）

(1)邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

(2）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

9.第一段寫仲永才能初露時(shí)期的情形。主要內(nèi)容有兩點(diǎn)：(2分)

一是寫

二是寫

10.用原文回答：方仲永幼年具有怎樣的非凡才能？（2分）。

11.“”點(diǎn)出了仲永才能衰退的原因，預(yù)示了他“”結(jié)局。

（提示：可用文中原句填空）（2分）

12.你從方仲永的故事中明白了什么道理？（2分）。

（二）父親的秘密（19分）

①假期里，父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺迷了路。(A)四周的古樹遙天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。

父親背起疲憊的兒子，試圖走出去。可是他無奈地發(fā)現(xiàn)，自己能夠做的，只是每隔一段時(shí)間，重新回到原地。

②那里有一個(gè)廢棄的木屋。木屋里也許住過守林員，也許住過伐木工人，現(xiàn)

在它空著，破爛不堪，仿佛隨時(shí)可能倒塌?？伤吘故且婚g屋子，這給他們父子

倆帶來了一些安全感。晚上他們擠在里面，生起一堆火。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲，似乎距他們很遙遠(yuǎn)，又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來，他說我們會(huì)不會(huì)死在這里?父親用力拍拍他的肩膀，說兒子別怕，我們會(huì)走出去的?？墒堑诙欤?/p>

們?nèi)匀粐裟疚莶煌５貏澲ψ?。讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水。可是他們已經(jīng)沒有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。

③第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對(duì)兒子說，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過路人的臨時(shí)驛站。我們只要等在這里，就肯定會(huì)遇到人??你

留在這里等我回來，我到附近找些吃的。兒子問附近有什么吃的?父親就笑了，說森林里還能餓死人嗎?你難遺忘了野生蘑菇很有營(yíng)養(yǎng)嗎?他為兒子打上一壺水，然后一個(gè)人離開了木屋。他一邊走一邊回頭對(duì)兒子說，守著屋子，千萬不要亂

走??等我回來，我們一起吃晚飯。

④父親并沒有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋周圍的樹干上。

系完，仔細(xì)檢查一番，調(diào)整了幾個(gè)布條的位置。他想如果有人經(jīng)過，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這

些布條，再發(fā)現(xiàn)小屋，再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們，并將他們帶出森林。他想這可能是

他們惟一的機(jī)會(huì)了，他不敢有絲毫馬虎。

⑤那天父親很晚才回來，他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去，仍然沒

人發(fā)現(xiàn)他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。兒子問這蘑菇不會(huì)有毒

吧?父親說不會(huì)??在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問這附近蘑菇多

嗎?父親說不多，也不少。兒子說明天我也去棟。父親說不行，你得守在這里，萬一有人經(jīng)過怎么辦?我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒

子做了一個(gè)鬼臉，兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉，有些浮腫。

⑥父親出去的時(shí)間一天比一天長(zhǎng)，揀回的蘑菇卻一天比一天少。(B)每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。兒子問怎么了?父親說

沒事，有些累。兒子害怕地哭起來，他說爸爸，我們是不是真的走不出去了?父

親說不會(huì)的，只要我們堅(jiān)持住，就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們??

⑦終于有人經(jīng)過。是一位獵人。是父親的布奈把他引到了小屋。獵人把他們

帶出森林，他們?cè)僖淮位氐搅顺鞘?。那以后，每次談起這次經(jīng)歷，父子倆都心有

余悸。

⑧家里的飯桌上，從此沒有蘑菇。甚至，兒子說．哪怕在菜市場(chǎng)見到了蘑菇，他都想吐。

⑨可是時(shí)間會(huì)改變一切。十幾年過去了，有一天，兒子回家時(shí)，竟提回一小

袋蘑菇。他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近郊的農(nóng)民在大山里采的，剛才

在街邊叫賣，他看著不錯(cuò)，就買來一袋。十多年沒吃蘑菇了吧?兒子對(duì)父親說，我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。

⑩父親笑笑，沒說話。他似乎對(duì)蘑菇并不反感。

11父親把蘑菇倒在水池里仔細(xì)清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩○

個(gè)，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。兒予問，爸您干什么?父親說，這兩個(gè)蘑菇，有毒。

12有毒?兒子怔了一下，您怎么知道?父親得意地笑了。他說，還記得十五年○

前我們的那次歷險(xiǎn)嗎?那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇??

(選自《天下閱讀·感恩美文》，文／周海亮)

13.父子倆因而身困密林，第二天，又面臨一個(gè)新的困難：。第三天起，父親為解決這兩個(gè)困難采取了兩個(gè)辦法：(1)；(2)。(4分)

14．闋瀆全文后，我們終子發(fā)現(xiàn)“父親的秘密”原來是：。(2分)

15.從全文來看，第⑤段中父親不讓兒子跟自已一起去揀蘑菇，這是為

了，更是為了。(4分)

16．請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選句，作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(3分)

A.四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。

B．每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。

我選()句點(diǎn)評(píng)：

17．父愛如山!大愛無聲!讀完這篇文章，文中“父親”的形象一定會(huì)觸動(dòng)你的心

靈。請(qǐng)寫一則100字左右的讀書筆記，把你的感悟聯(lián)想表述出來。(6分)