第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末抽測(cè)試題

語(yǔ)文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)好!下面小編為大家?guī)?lái)了四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末抽測(cè)試題，希望對(duì)大家有用。

一、拼音游樂(lè)園(10分)

1、用“ ”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

悼念(diào dào)黃芪(shì qí)鮮為人知(xiǎn xiān)頃刻間(qīng qǐng)

2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4+4 = 8分)

máng()碌 liáo()天 xiān()開(kāi) fān()越

()童()闊()弱()茄

tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

()()()()

二、成語(yǔ)小超市(12分)

1、將下列的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語(yǔ)填在橫線上。(6+1分)

囫圇()()()()問(wèn)底 山外()()

舍()忘()膽()心()()()連珠

A、課堂上語(yǔ)文老師，學(xué)生興趣高昂。

B、在學(xué)習(xí)上，我們遇到問(wèn)題時(shí)就要，弄個(gè)水落石出。

2、模仿秀：(2分)

(1)大雨如注(帶比喻方法的詞語(yǔ))

(2)翻山越嶺(有一對(duì)近義詞的詞語(yǔ))

3、對(duì)號(hào)入座：根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)合適的成語(yǔ)。(3分)

諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用、來(lái)贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國(guó)，為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿，他、，但勢(shì)單力薄，最終、。

三、句子競(jìng)技場(chǎng)(按要求寫(xiě)句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在歡快地歌唱。

天天上的星星一閃一閃的。

2、瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大?

改成不用問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變：

3、在原句上修改病句。

今天，我的作業(yè)基本上全做完了。

4、的風(fēng)箏 地飛上了天空。(把句子寫(xiě)具體)

5、葉欣匆匆地離開(kāi)了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。

用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：

6、根據(jù)例句仿寫(xiě)。例句(1)：母愛(ài)是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。

母愛(ài)是_____________，_____________。

四、詩(shī)文展覽館(7分)

1、選擇最恰切的答案，將序號(hào)填在“______”上。(3分)

(1).少兒書(shū)法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎(jiǎng)。面對(duì)鮮花和掌聲，同學(xué)們用詩(shī)句來(lái)應(yīng)答贊美，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篲_____

(A)將謂偷閑學(xué)少年(B)小荷才露尖尖角(C)萬(wàn)紫千紅春滿園

(2).突然下起了大雨，張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。事后，小李由衷地感嘆道：___________________________________

(A)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰(B)遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰

(C)一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫

(3)《三字經(jīng)》中教育我們要孝敬父母的一句是______。

(A)香九齡，能溫席(B)融四歲，能讓梨(C)親師友，習(xí)禮儀

2、在《小兒垂釣》中，寫(xiě)路人問(wèn)路，而小孩不回答的句子是________(2分)

3、你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績(jī)，這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，就像《古今賢文》中所說(shuō)的_____________，_____________。(2分)

五、課文大觀園(14分)

1、填寫(xiě)美文。(5分)

(1)一身_____的羽毛，一對(duì)______的翅膀，加上______的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。

(2)樟樹(shù)不高，但它的_________，而且伸向___________，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹(shù)葉__________。樟樹(shù)__________，無(wú)論是________還是________，它們總是那么_____________。

2、點(diǎn)擊人物。(4分)

(1)格羅培斯給迪斯尼樂(lè)園設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為“____________”，他的設(shè)計(jì)策略是_________，_________。

(2)、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從課文中認(rèn)識(shí)了不少人，有__________的劉備，_________的祁黃羊 的明明，__________的公儀休，___________的竺可楨爺爺。

3、親近自然。(3分)

(1)地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_____________________________________________________________(2)本冊(cè)課文中，一些可愛(ài)的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如___________的天鵝，_____________的老羚羊。

4、佳作推薦。(2分)

如果你的表弟非常任性，經(jīng)常對(duì)他的母親大喊大叫，亂發(fā)脾氣，你想推薦本冊(cè)中的哪篇文章給他讀?

推薦文章：_____________，推薦理由：____________。

六、積累大擂臺(tái)(4分)

1、《草房子》作者是，書(shū)中的主人公 是個(gè) 的人。

2、《窗邊的小豆豆》中小豆豆的新學(xué)校名字叫，這個(gè)學(xué)校只有 人。

3、兩岸青山相對(duì)出。

4、，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

5、竹外桃花三兩枝。

七、閱讀研究所(7+9=16分)

(一)天鵝的故事(節(jié)選)

這時(shí)，別的天鵝似(sì shì)乎被這一舉動(dòng)驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽(tīng)得“嚓——嚓——”，冰層裂開(kāi)了一條小縫(féng fèng，接著又裂開(kāi)了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。這位頑強(qiáng)的“破冰勇士”沿著冰窟(kū kuō)窿的邊緣(yán yuán)繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!水面在迅速地?cái)U(kuò)大著。湖面上不時(shí)傳來(lái)陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”

1.用“ ”畫(huà)出括號(hào)里正確的讀音。(2分)

2.“破冰勇士”指的是，說(shuō)它是“破冰勇士”的原因是 2分

3.天鵝群“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，仿佛是它們齊心破冰的 1分

4.看到天鵝群齊心破冰的場(chǎng)面，我們會(huì)想起“ ”等名句。(2分)

(二)清潔工

入冬以來(lái)，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經(jīng)過(guò)一幢新建的居民樓。每到這里，我便會(huì)看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路。

這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來(lái)看，和奶奶差不多，準(zhǔn)有六十多歲了。她天天揮動(dòng)著掃把，一步一步地往前掃著，拂去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨，她無(wú)法用掃把，只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進(jìn)手提的小箱子里。又一個(gè)雪后的早晨，當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來(lái)了清新和幸福。我敬佩她，同時(shí)也可憐她：這么大年紀(jì)了，還沒(méi)退休，想必是家中十分困難吧?；蛟S是位無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú)老人，不得不靠自己勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己吧?

元旦的早晨，爸爸買(mǎi)來(lái)一束鮮花和禮品，帶我去看望他早就退休的中學(xué)老師。我們來(lái)到一大樓前，這是幢熟悉的大樓。敲開(kāi)門(mén)，一位中年婦女把我們請(qǐng)進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳?！皨寢?zhuān)腥苏夷鷣?lái)了?！彪S著中年婦女的話聲，一位神采奕奕的老人從里屋走出來(lái)。爸爸喊了聲：“老師，您好?！蔽掖糇×耍核故悄俏弧袄锨鍧嵐ぁ?我完全明白了，馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……

1.給下面帶點(diǎn)的字填上正確的答案。(2分)

“熟悉”按音序查第一個(gè)字母是();按部首查()，再查()畫(huà);應(yīng)取下面第()種解釋。(①成熟;②程度深;③習(xí)慣，常見(jiàn))

2.讀短文，聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。(2分)

(1)積聚：(2)神采奕奕：

3.用“﹋﹋”畫(huà)出描寫(xiě)老清潔工外貌的句子。(1分)

4.用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)“我”內(nèi)心的句子。(1分)

6.我完全明白了，馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……從“捧”字你感受到了什么? “我”又會(huì)對(duì)這位老清潔工說(shuō)些什么?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(3分)

八、我是小作家：(30分)

上一題短文中的清潔工真讓人敬佩!在生活中,還有誰(shuí)讓你敬佩?你敬佩他(她)什么? 請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(提示：通過(guò)具體事例來(lái)反映人物的特點(diǎn))

要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，400字左右。

第二篇：四年級(jí)語(yǔ)文抽測(cè)試題

四年級(jí)語(yǔ)文抽測(cè)試題

（二）一、識(shí)字與寫(xiě)字（22 分）識(shí)字與寫(xiě)字（。

1、讀拼音填詞。（10 分）yáng(zhì huì yì)(níng jié róng huà)(dī’àn xùn chì)(píng héng(zhèng zhòng)(hǎi xiá)xìng gé)()()()()

2、在下面帶點(diǎn)字讀音完全相同的那組后面打“√”（3 分）。A 任憑 花瓶 屏幕（）． 評(píng)論 ． ． 拼音 ． ． B 侍侯 世界 試驗(yàn) 電視（）． ． ． ． 飼養(yǎng) ． C 美麗 嚴(yán)厲（）． 魅力 ． 禮貌 ． ． 利益 ． D 濟(jì)南 自己 給予（）． ． 擁擠 ． 幾何 ． ．

3、用部首查字法查字典。分）（9 要查 的字 壯觀 ． 鮮嫩 ． 挨近．

二、積累和運(yùn)用詞語(yǔ)（38 分）積累和運(yùn)用詞語(yǔ)（1、組詞。（14 分）幽(兜(朝 zhāo(更 gèng())了(嘹()cháo()gēng())頤(顧())))栽(載())查哪個(gè) 部 首 除部首 外幾畫(huà) 字典里的解釋 應(yīng)選哪 個(gè)解釋 ①看 ②看到的景象 ③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、看法 ①新鮮 ②鮮明 ③鮮美 ④鮮美的食物 ⑤姓 ①順著 ②靠近；緊接著 俗(裕())))間 jiān(舍 shě()jiàn()shè(__________

2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。分）（5 亮 晶 晶（ABB）__________ 高高興興（AABB）_____________ 可憐巴巴（ABCC）_____________

3、成語(yǔ)填空（6 分）。()枝()葉()容不(1 __________ __________ _____________ _____________)(_____________ _____________)樹(shù)成()呆()木()()化多()金碧(（（（）()））））

4、根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)（4 分）。（1）忽然一下子明白了。（2）形容拘謹(jǐn)不自然、不安定的樣子。（3）丟下別人，大模大樣地離去。

5、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞或近義詞（3 分）。反義詞：短暫—(近義詞：驚詫—（6、選詞填空（2 分）。環(huán)視（1）從高處往低處看（3）從低處往高處看（（鳥(niǎo)瞰））仰視 注視（（））（2）向四周看（4）注意地看))丑陋—(沉著—())懶惰—(聳立—())（4）只有一個(gè)，再無(wú)別的。形容極少，極難得。（7、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。分）（4 雖然……但是…… 如果……就…… 因?yàn)椤浴?不但……而且…… ① 這里的花(②(③(④ 我們()多，()沒(méi)有奇花異。)一定能取得好成績(jī)。)他沒(méi)來(lái)上學(xué)。)要把身體鍛煉好。)我們平時(shí)多下功夫，()小明今天生病了，()要把學(xué)習(xí)搞好，（三、詩(shī)文積累（15 分）詩(shī)文積累（。

1、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩(shī)的作者是__________，詩(shī)中所說(shuō)的故人是 指__________，詩(shī)人送他離開(kāi)_________到________去。其中千古傳誦的詩(shī) 句是_____________________________________________________。分）（3

2、“勸君更盡一杯酒”是_____朝詩(shī)人_________寫(xiě)的《_______________》里的 詩(shī)句。我們還學(xué)過(guò)他的《______________》和《_____________》（4 分）。

3、把下列句子補(bǔ)充完整（5 分）。（1）四面荷花三面柳，______________________。（2）______________________，近水遙山皆有情。（3）鵝的叫聲，音調(diào)_____________，似_____________。它的舊主人告訴 我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能_____________。選自《白鵝》

4、連線： 分）（3 性格 2 火箭 山洪 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 美好 美麗

四、句子。(10 分)句子。

1、句型變換。分）（4（1）他的敲門(mén)聲驚醒了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。古怪 愿望 爆發(fā) 景色 寶藏 改成“把”字句： ____________________________________________ 改成“被”字句： ____________________________________________（2）縮句。①．樹(shù)干上的苔蘚和樹(shù)下的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。______________________________________________________________ ②．九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境！______________________________________________________________

2、修改病句（用修改符號(hào)在原句上改）：(4 分)(1)《 紅 樓 夢(mèng) 》 的 作 者 是 曹 雪 芹 寫(xiě) 的。(2)同 學(xué) 們 的 眼 睛 都 集 中 在 黑 板 上。(3)語(yǔ) 文 對(duì) 我 很 感 興 趣。(4)環(huán) 境 污 染 已 成 為 當(dāng) 今 世 界 性 的 三 大 社 會(huì) 問(wèn) 題。

3、判斷下列句子，在對(duì)的括號(hào)里打“√” 分）（2 楊梅圓圓的和桂圓一樣大小。(1)這是句比喻句，不是擬人句。(2)這句不是比喻句，是擬人句。（（）））(3)這句不是比喻句，也不是擬人句。（（4

五、口語(yǔ)交際。4 分）口語(yǔ)交際。（四年級(jí)的你應(yīng)該看了不少童話，到過(guò)不少地方，請(qǐng)向大家介紹一篇你最喜 歡的童話或者一個(gè)你最喜歡的景點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)為什么。3

六、閱讀短文，回答問(wèn)題（11 分）閱讀短文，回答問(wèn)題（。以前，有一位老公公，他很愛(ài)他的兩個(gè)孫子。一天，他拿了一把花種對(duì)兩個(gè)孫子說(shuō)： “孩 子們，你們到山上把這些花種種下去，誰(shuí)種出的花最美，我就最喜歡誰(shuí)?！?轉(zhuǎn)眼到了鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。一天清晨，大孫子跑到老公公跟前。他穿著一身漂亮的衣 服，捧著一束又香又美的鮮花。大家看了都稱贊不已。大孫子聽(tīng)了，高興極了： “這一回，我的花一定勝過(guò)弟弟啦！”老公公卻不作聲。大家盼著小孫子趕快回來(lái)，等呀，等呀，太陽(yáng)快要落山了，只見(jiàn)小孫子兩手空空地回 來(lái)了。他眼淚汪汪地對(duì)老公公說(shuō)： “爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒(méi)有發(fā)芽，更不 要說(shuō)開(kāi)花了……”說(shuō)著，小孫子難過(guò)地哭起來(lái)。老公公卻哈哈大笑起來(lái)，大聲地說(shuō)： “你才是我最可愛(ài)的孫子！”大家聽(tīng)了，都迷惑不 解： “種不出花來(lái)的孫子為什么反而使你如此高興呢？”老公公笑呵呵地說(shuō)： “我給他們的 花種是炒熟了的，怎么能開(kāi)出花呢？我的小孫子說(shuō)了實(shí)話，他才是我最可愛(ài)的孫子！”聽(tīng)了 老公公的話，大家恍然大悟，異口同聲地說(shuō)： “誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸！” 站在一旁的大孫子聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。

1、給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。分）（2

2、默讀短文，試著提出兩個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。分）（2（1）（2）

3、認(rèn)真讀短文第三自然段，用“——”畫(huà)出小孫子說(shuō)的話。想一想，這些話表 現(xiàn)了小孫子（的孫子？（4 分））的品質(zhì)。分）（3

4、仔細(xì)讀短文第四自然段，想一想為什么種不出花的小孫子反而是爺爺最可愛(ài)

七、附加題。成語(yǔ)之最（3 分）附加題。成語(yǔ)之最（例：最高的個(gè)子——（頂天立地 最短的季節(jié)——（最難做的飯——（最長(zhǎng)的腳 ——（））））最賺錢(qián)的生意——（一本萬(wàn)利）最貴的稿酬 ——（）最吝嗇的人 ——（）最干凈的地方——（）4

第三篇：四年級(jí)語(yǔ)文抽測(cè)試題

四年級(jí)語(yǔ)文抽測(cè)試題

字詞

一、聽(tīng)寫(xiě)(6%)

二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（15%）

shuǎng lǎng cí xiáng xuán yá miǎn lì k?ng xì

________ ________ ________ ________ ________

zàn shí kē t?u

gù zhàng guàn gài fā shì

________ ________ ________ ________ ________

yùn cáng cù yōng yōng zhǒng chéng xī zī rùn

________ ________ ________ ________ ________

三、補(bǔ)充詞語(yǔ)(9%)

波光()()

望而（）（）()工()匠

波濤()()

爭(zhēng)()斗()

()()生機(jī)()心()膽

眼花()()

怒不()()閱讀

四、按課文填空，并完成練習(xí)(29%)1.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，____________。

____________，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。理解：

（1）鳴：___________________（2）泊：___________________ 2．___________，枝頭花落未成蔭。

___________，飛入菜花無(wú)處尋。（1）理解：未成蔭：_________（2）這首古詩(shī)的題目是：________（3）這首古詩(shī)描寫(xiě)的是什么時(shí)候的景色？ 3．海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用

水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)到各種聲音□有的像__________□有的像_____ _____□有的還好像 __________□他們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的

時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。（1）用 劃出能概括這段話意思的句子。（2）在□內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）造句：有的像??有的像??

4．有幾對(duì)燕子飛_______ 了，落在電線上。______ 的天空中，_______

細(xì)線連于電線桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那就是燕子。這多么像____ ________??！

（1）根據(jù)這這段話的意思畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。

5．西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓_______________把漳河的水引到田里，莊 稼_____________ 每年的_______ 都很好。（1）造出“發(fā)動(dòng)”的近義詞：

五、閱讀短文并完成練習(xí)(21%)

七色花

珍妮走進(jìn)屋里，想把七色花插進(jìn)美麗的花瓶，可是一不小心，花瓶掉在地上，打碎了。珍妮趕快撕下一片花瓣，扔出去說(shuō)：“飛吧，飛吧，給我一只同樣美麗的花瓶??”她的話還沒(méi)說(shuō)完,地上的碎片又合成了一只花瓶。

____________________________珍妮看見(jiàn)一個(gè)雙腿有病的小男孩,她很想讓小男孩能站起來(lái)走路,趕快撕下一片花瓣,扔出去說(shuō)：“____________ _______ ”，她的話還沒(méi)說(shuō)完，小男孩就站起來(lái)了，高興地跑呀、跳呀。

1、在第二段前面加一個(gè)連接句。

2、把第二段中珍妮說(shuō)的話補(bǔ)充完整。

3、想象一下，珍妮手中七色花還能做哪些事？接下去再寫(xiě)一段話。

___________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

奇妙的電腦

電子計(jì)算機(jī)也叫電腦。它由運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、控制器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五部分組成。

1946年，人們制造了第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。它重達(dá)30噸，要占用好幾個(gè)房間，每秒大約能計(jì)算5千次。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，電子計(jì)算機(jī)越來(lái)越小，計(jì)算速度不斷提高。現(xiàn)在，每秒計(jì)算20萬(wàn)次的電子計(jì)算機(jī)，最主要的部分只有人的指甲那么大。

由于電子計(jì)算機(jī)具有運(yùn)算速度快、精確度高、有程序自動(dòng)控制等特點(diǎn)，所以有著非常廣泛的用途。在軍事上，防空雷達(dá)裝上電腦，不僅可以發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，而且可以控制火力，準(zhǔn)確地?fù)袈淠繕?biāo)。在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中，電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用更是舉不勝舉。

近幾年，人們正在研究讓電子計(jì)算機(jī)能自己分析問(wèn)題，使它具有某些人的智能。日本已經(jīng)研制成一種用于裝配電線的機(jī)器人。這種機(jī)器人能“看懂”裝配圖，能從傳送帶上選取所需的零件，按照?qǐng)D紙的要求進(jìn)行裝配。將來(lái)，機(jī)器人可以代替人做更多的事情：它不怕高溫，又沒(méi)有生命危險(xiǎn)，可以下火山口探險(xiǎn)；它不需要呼吸，可以長(zhǎng)時(shí)間下?？疾臁Ｔ谏钌?，它還可以成為我們處理家務(wù)得好幫手。

50多年來(lái)，電腦已經(jīng)直接或間接的改變了我們的生產(chǎn)、生活方式。可以想見(jiàn)，21世紀(jì)，電腦的力量將無(wú)所不在，無(wú)往不勝。1． 用‖給短文分段，并寫(xiě)出段落大意

__________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2． 電子計(jì)算機(jī)具有那些特點(diǎn)？

__________________________________________________ 3． 電子計(jì)算機(jī)由那些用途？

__________________________________________________

4． 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)

無(wú)所不在:_____________________________________

六、作文(20%)題目：一次活動(dòng)

要求：語(yǔ)句通順，意義連貫，能把活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)清楚。字?jǐn)?shù)300以上。

________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

第四篇：四年級(jí)語(yǔ)文月抽測(cè)

四年級(jí)語(yǔ)文三月份抽測(cè)試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）

2、（），長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（2分）

3、移舟泊煙渚，（）。（2分）

zhāo xiá yún fang xiāng biān càn làn chà nà

4、一道殘陽(yáng)鋪水中，（）。（2分）（）（）（）（）（）

pú táo xiōng měng zhan jìng zǐ sa fàn w?i（）（）（）（）（）

二、給下面加點(diǎn)字注音。（10分）

（）（）（）（）（）

恍·

惚·

廟門(mén)·

紅霞·

空曠·

（）（）（）（）（）

魅力· 懾服·

倩影·

婀娜·

高壽·

三、區(qū)別組詞。（20分）壯（）漸（）圓（）妝（）慚（）園（）跪（）糊（）脆（）胡（）

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（20分）

1、太陽(yáng)像（）什么（）似的，（）地，（）地，（）向上升。到了最后，它終于（）了云霞，完全（）了海面，顏色真紅得（）。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出（）的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了（）。（10分）

5、京口瓜州（），鐘山只隔（）。（4分）

五、擴(kuò)寫(xiě)句子。（12分）

1、太陽(yáng)向上升。

2、石獅子蹲著。

3、這不是奇觀嗎？

六、寫(xiě)詞語(yǔ)。（18分）

1、形容火燒云的詞語(yǔ)寫(xiě)2個(gè)（）（）。

2、形容日月的詞語(yǔ)寫(xiě)3個(gè)（）（）（）。

3、仿照詞語(yǔ)各寫(xiě)2個(gè) 金燦燦（）（）恍恍惚惚（）（）

第五篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)評(píng)試題

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)評(píng)試題 第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)hé xié yī jù mǐn ruì cénɡ jīnɡ ɡ?nɡ xiàn zhēn xī（）（）（）（）（）（）

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“____”。(6分)骨髓(suǐ suí)逃難(nán nàn)掙扎(zhā zhá)．．．模樣(mú m?)羊圈(quān juàn)塞滿(sāi sài)．．．

三、照樣子，寫(xiě)出適當(dāng)?shù)拇鸢浮?4分)例：寒冷對(duì)冬天正如炎熱對(duì)夏天。1．勤奮對(duì)聰明正如懶惰對(duì)（）。2．偏僻對(duì)山區(qū)正如繁華對(duì)（）。3．表?yè)P(yáng)對(duì)成績(jī)正如批評(píng)對(duì)（）。4．醫(yī)生對(duì)醫(yī)院正如教師對(duì)（）。

四、選詞填空。(4分)

居然

竟然

1．安靜（）攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！2．小小的花兒（）有如此的氣魄！

因?yàn)??所以??

雖然??但是?? 不但??而且??

如果??就??

3．科學(xué)家（）把蝙蝠的眼睛蒙上了，（）它照樣能靈巧地自由飛行。

4．我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（）應(yīng)該堅(jiān)決制止。

五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)危峰()立 疲()不堪 響()云霄()目遠(yuǎn)眺 一絲不()永()人間

六、按要求寫(xiě)句子。(4分)1．給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人大部分都會(huì)這么做。修改病句：____________________________________________ 2．燦爛的陽(yáng)光照耀著遼闊的大地。

縮句：___________________________________________________ 3．面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？

改成陳述句：______________________________________________ 4．普羅米修斯是一位真正的英雄。

改成反問(wèn)句：______________________________________________

七、把下列名言警句補(bǔ)充完整。(4分)1．天上魚(yú)鱗斑，________________。2．人閑桂花落，________________。3．精誠(chéng)所加，________________。

4．對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于_____________________________，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。

八、在我國(guó)的無(wú)數(shù)名山中，有五座山因?yàn)榫吧?dú)特、富有文化內(nèi)涵被稱為“________________”，其中________為五岳之首。(2分)

九、你一定通過(guò)課外閱讀、看電視電影、聽(tīng)故事等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了很多為國(guó)家、為和平而戰(zhàn)的英雄人物，請(qǐng)你寫(xiě)出他們的名字。(2分)________________ ________________

十、從《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)田園雜興》中任選一首默寫(xiě)下來(lái)。(5分)

__________________ __________________

__________________ __________________

__________________

第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)

一、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)

我愛(ài)花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里??

記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。

繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團(tuán)正在燃燒的火。

秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的??色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群??真是千姿百態(tài)啊！一陣風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)。

??！我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！1．短文是按________順序來(lái)寫(xiě)的。本文的中心句是_______________。(4分)2．根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(3分)(1)眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。（）(2)形容東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。（）(3)形容美女身材修長(zhǎng)或花木等形體挺拔。（）3．第5自然段，作者寫(xiě)了菊花的________和________。(2分)4．用“---”畫(huà)出描寫(xiě)菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“﹋”畫(huà)出描寫(xiě)菊花千姿百態(tài)的句子。(4分)5．讀文后，你積累了哪些詞語(yǔ)？寫(xiě)出你最喜歡的3個(gè)。(2分)____________ ____________ ____________ ____________

二、認(rèn)真閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)我的家鄉(xiāng)是靖宇縣八寶村。

這里四季分明，景色迷人，有連綿起伏的山峰，茂密的森林，還有豐富的野生資源。

春天，這里有采不完的山菜：大葉芹、猴腿、蕨菜??山菜營(yíng)養(yǎng)豐富，不受污染，是人們喜愛(ài)的食物。家鄉(xiāng)的人們把各種山菜采回來(lái)，曬干、腌制或送工廠制成罐頭，有的運(yùn)到城市，有的還出口，不僅增加了收入，而且為國(guó)家換取了大量外匯。家鄉(xiāng)山菜的風(fēng)味贏得了國(guó)內(nèi)外人們的贊譽(yù)。

秋天，正是百寶下山的季節(jié)。森林里果實(shí)累累，山貨繁多。你看那一串串山葡萄，水靈靈的，像一顆顆寶石聚在一起。摘一個(gè)嘗嘗，甜中帶酸。甜得舌頭涼絲絲，酸得牙齒都發(fā)軟。那顏色誘人的五味子像一串串珍珠掛滿枝頭，那一嘟嚕一嘟嚕的山里紅??還有那xiān nèn（）的蘑菇，馳名中外的山參。有時(shí)，如果你走運(yùn)的話，到山上，說(shuō)不定還可以挖到一棵五品葉的老山參呢！秋風(fēng)一吹，家鄉(xiāng)的人們都紛紛到山上采集各種山貨，唯恐錯(cuò)過(guò)了這個(gè)大好時(shí)機(jī)。

冬天來(lái)到后，那鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，fù ɡài（）了小溪、山川，家鄉(xiāng)成了一個(gè)銀白的世界，這為獵人創(chuàng)造了良機(jī)，于是（）捉山雞（）套野兔（）攆狍子（）圈野豬（）可有意思了（）我們小孩兒最喜歡套野兔、捉山雞了。我和小伙伴把用油絲繩做的套子下在野兔來(lái)回走的徑子上，然后順著兔子的新徑子把野兔趕出來(lái)，使勁攆。那野兔就會(huì)順著原路奔跑，一下子鉆進(jìn)套子里，再也逃不了啦。真的，這種手段比“守株待兔”靈得多。這叫“兔子轉(zhuǎn)山坡，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去回老窩”。這樣，一天能套好幾只。

我愛(ài)家鄉(xiāng)八寶村。

1．根據(jù)拼音在括號(hào)里寫(xiě)出漢字。(2分)2．在短文的（）中加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)3．用“――”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。這句把________比作了________。(2分)4．文中省略號(hào)表示___________________________________________。(2分)5．短文是圍繞“__________________________________”一句來(lái)寫(xiě)的。(2分)6．用“____”畫(huà)出文中第4自然段靜態(tài)描寫(xiě)的句子。(2分)7.給文章起個(gè)合適的題目：_____________________（2分）

第三部分:習(xí)作。(30分)

1、口語(yǔ)交際。(5分)隨著年級(jí)的升高，我們讀過(guò)的書(shū)也在不斷增多。從你讀過(guò)的書(shū)里，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。

我推薦的書(shū)是《________》，推薦理由：____________________________ _______________________________________________________________

2、習(xí)作。(25分)我們都愛(ài)自己的校園，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。請(qǐng)你選擇校園里的一處景物，按觀察順序?qū)懴聛?lái)。如果不想寫(xiě)校園里的景物，也可以寫(xiě)寫(xiě)發(fā)生在校園里的難忘的事。注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。