第一篇：北京版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題
北京版四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)題
班級(jí) 姓名
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
bēi cǎn
yù hé
yùn niàng()()（）gān zào
miǎo xiǎo
wú xiàn（）（）（）shā yǎ
fā shì
bǔ kè()()()
二、比一比，再組詞。
竭()澡()棉()渴()燥()綿()摟()辛()蜜()樓()幸()密()佛（）銷(xiāo)（）怒（拂（）消（）努（侵（）辯()騙（）浸（）辨()偏（）票（）哈（）涌()漂（）拾（）桶()嫌()拐()冶()歉()別()治()缸()徒()斜()缺()陡()抖()
三、寫(xiě)近義詞））本事()嚴(yán)肅()渺小()辛勤()高尚()竭力()
四、照樣子，改寫(xiě)句子。
例：達(dá)麗瑪無(wú)法回答烏漢娜老師的提問(wèn)，因?yàn)樗男倪€在大草原上游蕩。
因?yàn)檫_(dá)麗瑪?shù)男倪€在大草原上游蕩，所以她無(wú)法回答烏漢娜老師的提問(wèn)。1．達(dá)麗瑪看不見(jiàn)下雨和閃電，聽(tīng)不到雨聲和雷聲，因?yàn)樗龑?zhuān)心致志地聽(tīng)烏漢娜老師補(bǔ)課。
2．老爺爺順利地到達(dá)了輪船碼頭，因?yàn)橛行?女孩給她帶路。
五、按課文內(nèi)容填空。
“春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)！”這富有（）的語(yǔ)言，產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那（），那（），那（），那（），怎么不叫人陶醉呢？但這（），對(duì)于一個(gè)（）的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。
六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
因?yàn)??所以?? 如果??就?? 雖然??但是??
（1）（）沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我的作文（）不會(huì)有那么大的進(jìn)步。
（2）奶奶（）那么大的年紀(jì)里，（）還整天忙個(gè)不停。（3）（）松松注意了學(xué)習(xí)的方法，（）學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。
七、修改病句。
（1）他飛也似的慢慢走回實(shí)驗(yàn)室。（2）人類(lèi)的學(xué)多創(chuàng)造發(fā)明，都是從動(dòng)物身上得到的。
（3）弟弟的年齡小，所以懂得了許多深刻的道理。
（4）在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，兩個(gè)四（1）班的同學(xué)獲了獎(jiǎng)。
八、選詞填空。
希望 渴望 盼望
（1）爸爸出差已三周了，我（）他快點(diǎn)回來(lái)。
（2）老師（）我們好好學(xué)習(xí)。
（3）海峽兩岸的同胞（）祖國(guó)早日統(tǒng)一。
危險(xiǎn) 危急
（1）他不怕（），跳進(jìn)急流中，救出落水兒童。
（2）正在十分（）的關(guān)頭，我們的增援部隊(duì)趕到了
九、按要求改寫(xiě)句子。
（1）這種大公無(wú)私的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 改為使用句號(hào)的句子：
（2）我常常想起故鄉(xiāng)的那口古井。
縮句：
（3）伯父送給我一輛自行車(chē)。
① 改為“把”字句： ② 改為“被”字句：
十、除本冊(cè)的一首《回鄉(xiāng)偶書(shū)》外，我們還學(xué)過(guò)賀知章的哪首古詩(shī)？請(qǐng)默寫(xiě)出來(lái)。然后回答下面的問(wèn)題。
---------------------------------------------，----------------------------。------------------------------，----------------------------。這首詩(shī)的中心意思是，表達(dá)了作者 的思想感情。
十一、讀短文，回答問(wèn)題。
小樹(shù)葉哭了
吃過(guò)晚飯，我和媽媽去散步。
我們來(lái)到小樹(shù)林，只聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)葉正在“沙沙”地落下來(lái)。媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)，小樹(shù)葉在哭呢！”我一聽(tīng)，一點(diǎn)也不假。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，秋天一到，兇狠的風(fēng)婆婆就不準(zhǔn)樹(shù)媽媽給樹(shù)葉兒吃飯。我抬頭望著小樹(shù)，看見(jiàn)樹(shù)上的小樹(shù)葉一個(gè)個(gè)餓得面黃肌瘦，有的還彎著身子，準(zhǔn)是好幾天沒(méi)吃飯了。它們都拼命抱住樹(shù)媽媽?？墒?，風(fēng)婆婆一到，硬是扯開(kāi)了小樹(shù)葉的雙手。可憐的小樹(shù)葉哭著、喊著，被風(fēng)婆婆從樹(shù)上趕下來(lái)。樹(shù)媽媽傷心地?fù)u著手，呼喊著孩子。
躺在地上的小樹(shù)葉還在哭喊，它們圍著媽媽不愿走開(kāi)。風(fēng)婆婆又來(lái)了，小樹(shù)葉兒你拉著我，我拉著你，圍著媽媽的腳在轉(zhuǎn)圈兒。它們轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，有的轉(zhuǎn)昏了，被風(fēng)婆婆拉到了遠(yuǎn)處，有的終于抱住了樹(shù)媽媽的腳，死死地不愿走開(kāi)。
風(fēng)婆婆還在追趕著小樹(shù)葉……小樹(shù)葉一直哭喊著……
“風(fēng)婆婆是個(gè)大壞蛋！”我狠狠地罵了一聲，拉著媽媽走出了小樹(shù)林。
1．給自然段標(biāo)上序號(hào)，再用“______”劃出不理解的詞語(yǔ)和句子。2．用“~~~~~~”劃出小樹(shù)中哭喊、挨餓、被風(fēng)刮走的詞語(yǔ)或句子。3．給課文分段，用“//”表示。
第二篇：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題
導(dǎo)語(yǔ)：四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該更多地放在理解與運(yùn)用上。下面是四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題，歡迎參考!
一、美妙的拼音(8分)
㈠我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)。(4分)
péi xùn chún pǔ shǎn shuò zī yuán1、()
2、()
3、()
4、()
ān rán wú yàng wàn zǐ qiān hóng5、()
6、()
㈡給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√”。(4分)
1、山巒(lán luán)
2、主旨(zhǐ zǐ)
3、協(xié)會(huì)(bàn xié)
4、國(guó)徽(huī wēi)
5、衷心(zhōng zōng)
6、鞠躬(gēng gōng)
7、機(jī)械(jiè xiè)
8、編寫(xiě)(biān piān)
二、有趣的漢字(10分)
㈠火眼金睛，辨字組詞。(4分)
謊()奏()華()未()
慌()秦()花()末()
㈡我能根據(jù)拼音寫(xiě)不同的漢字。(4分)
1、lá：()圾()車(chē)
2、huái：()樹(shù)()抱
3、méi：()礦()體
4、sòng：()揚(yáng)()別
㈢部首變換小魔術(shù)(照樣子，填一填)。(2分)
例：鋒——(钅)→(山)=峰
1、胎——()→()=()
2、噸—()→()=()
3、仿——()→()=()
4、清—()→()=()
三、多彩的詞語(yǔ)(10分)
㈠用“闊”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在句子的括號(hào)里。(4分)
1、一棵棵茂盛的大樹(shù)，為()的大地?fù)纹鹨槐G色的大傘。
2、學(xué)校對(duì)面是一條()的河流。
3、多讀書(shū)既能()我們的視野，又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
4、海鷗飛翔在波瀾()的大海上。
㈡我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
1、在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞的反義詞。(1分)
⑴濕潤(rùn)的空氣變得()起來(lái)。
⑵這件事看起來(lái)容易，實(shí)際做起來(lái)()很大。
2、在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞的近義詞。(1分)
⑴老舍是我國(guó)著名()的作家。⑵他說(shuō)話(huà)清楚()響亮。
㈢根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
1、形容使人感受很深，震動(dòng)很大。()
2、形容完全不可分割的一個(gè)整體。()
㈣將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)
1、水()如鏡
2、嚴(yán)于()己
3、舉()無(wú)親
4、歡()笑()
四、靈動(dòng)的句子(19分)
㈠將下列句子補(bǔ)充完整。(4分)
1、春風(fēng)又綠江南岸。(《泊船瓜洲》)
2、，寒食東風(fēng)御柳斜。(《寒食》)
3、榆春天是美好的，那()天()云，那()樹(shù)()花，那()歌()舞，那流水人家，怎么不叫人()呢?(《語(yǔ)言的魅力》)
㈡按要求寫(xiě)句子。(3分)
1、巴斯德終于征服了狂犬病。
改為“把”字句
2、孩子是祖國(guó)的未來(lái)，要是上不了學(xué)，那怎么行呢?
改為陳述句：
3、我們熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
改為反問(wèn)句：
㈢用詞造句。(3分)
1、期盼
㈣說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(2分)
“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”
第三篇：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)試題
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)試題
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們都可能會(huì)接觸到試題，試題可以幫助學(xué)?；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。什么類(lèi)型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
（一）填空題（28分）
1、“塞波爾”、“德佩羅”分別是小說(shuō)《 》、《 》中的地方和主角。
2、《魔法師的帽子》放在魔法師的帽子里的蛋殼最終變成了。
3、《藍(lán)熊船長(zhǎng)的13條半命》敘述了主人公藍(lán)熊在一個(gè)虛構(gòu)的名叫的大陸上的奇幻冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
4、《天外來(lái)客》中哈里布思是太空探索飛船“帕洛米諾”號(hào)上唯一的。
5、讀《中外名人故事》，向我們介紹了“千古圣人”——，“精忠報(bào)國(guó)的名將”——，“喜劇表演大師”——，“出身貧寒的美國(guó)總統(tǒng)”——，6、讀《中華上下五千年》后，你對(duì)哪一個(gè)人物的印象最深刻，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)人物的認(rèn)識(shí)：
7、今天栽下，明天長(zhǎng)成。叫風(fēng)沙，讓百鳥(niǎo)。（《走，我們?nèi)ブ矘?shù)》）
8、二、三月間，微風(fēng)著，毛毛細(xì)雨從天上。千萬(wàn)條柔
柳，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像，形成了的春天。（《燕子》）
9、南朝四百八十寺。（《江南春》），傍花隨柳過(guò)前川。（《春日偶成》）上面兩句詩(shī)都是描寫(xiě)春天的，請(qǐng)你再寫(xiě)一句課后積累的描寫(xiě)春天的詩(shī)句：。
10、他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林，潺潺的.溪流，茂密的竹林，景色。（《三顧茅廬》）
（二）選擇題（將所選字母寫(xiě)在每題后面的括號(hào)里，6分）
1、木民一家人來(lái)到海灘看見(jiàn)了一只可愛(ài)的大船，由媽媽給它取了名字（）。
A紅嘴鷗號(hào)B冒險(xiǎn)號(hào)C木民納特斯瑪里蒂瑪號(hào)D海鷹號(hào)
2、下列作品中哪一個(gè)是黃蓓佳的作品（）。
A《我要做好孩子》 B《一百條裙子》 C《魔法師的帽子》 D《天外來(lái)客》
3、“破釜成舟”、“烏江自刎”這兩個(gè)詞語(yǔ)都是講關(guān)于（）的故事。
A項(xiàng)梁B宋義C項(xiàng)羽
4、牛郎織女相會(huì)時(shí)，（）結(jié)成群飛來(lái)，為他們搭橋，讓他們相會(huì)。
A喜鵲B燕子C天鵝D鳳凰
5、在《克雷洛夫寓言》中《青蛙與上帝》一文中，青蛙向眾神請(qǐng)求（）。
A刮風(fēng)B下雨C下雪
6、《一千零一夜》中王子是被（）施了魔法，下半身化成了石頭。
A魔鬼B黑奴C他的妻子
（三）判斷題（正確的在后面括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，10分）
1、怪老頭變出個(gè)和新新一模一樣的人來(lái)幫忙寫(xiě)作業(yè)。（）
2、在《克雷洛夫寓言》中《仁慈的狐貍》一文里，這只狐貍確實(shí)很同情失去媽媽的三只幼小的知更鳥(niǎo)。（）
3、《一千零一夜》中魔法師把阿拉丁從西方帶到東方的最終目的是帶阿拉丁周游世界。（）
4、“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！边@是唐朝詩(shī)人杜甫一首膾炙人口的懷古詩(shī)。（）
5、“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是我國(guó)古代文學(xué)名著《水滸傳》的開(kāi)篇詞。（）
6、白娘子為救被自己嚇?biāo)赖脑S仙，到凈慈寺盜靈芝草。（）
7、堅(jiān)毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克組成了“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”。（）
8、《白雪公主》《丑小鴨》《睡美人》都是《格林童話(huà)》中的童話(huà)故事。（）
9、美國(guó)現(xiàn)代著名作家喬治賽爾登所寫(xiě)的《逃家小兔》，主要講了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事。（）
10、寓言《黔之驢》中，驢子最后被老虎吃掉了。（）
（四）閱讀短文，完成練習(xí)（26分）
短文一：（10分）
《人類(lèi)的老師》節(jié)選
從前，在大海中航行的船，（）頭是尖尖的，（）總是開(kāi)不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想地“流線(xiàn)體”，而“流線(xiàn)體”放到水中受到的阻力是最小的。后來(lái)，工程師模仿鯨的體形，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。
一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無(wú)論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼（）能承受這么大的壓力，是（）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車(chē)站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
1、在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）
2、科學(xué)家模仿鯨的（）體形改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船的航行速度。（1分）
3、在文中用“ ”劃出寫(xiě)薄殼結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的句子。（2分）
4、你還知道誰(shuí)也是人類(lèi)的好老師？為什么？（3分）
短文二：（16分）
野菊花
你見(jiàn)過(guò)那生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛(ài)那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不引人注目，因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛(ài)野菊花，記得我小時(shí)侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆帶我到野外去玩，來(lái)到一處山坡上，只見(jiàn)山坡上盛開(kāi)了黃茸茸的野菊花，它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開(kāi)花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有迷人的芬芳，更沒(méi)有牡丹的róng huá fù guì（）但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它依然開(kāi)放。
外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開(kāi)的野菊花，擠擠汁，敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的。不幾天傷口就好了。外婆說(shuō)，野菊花有消毒治血的功能。解放前窮人家治傷買(mǎi)不起藥，就用采的野菊花熬水洗傷口，還真的管用。外婆又說(shuō)，野菊花還是一種中藥，能清火敗風(fēng)，治感冒。我沒(méi)有想到野菊花有這么多的用途。
野菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私地為人們fèng xiàn（）。我喜愛(ài)它的平凡、它的樸素、它的頑強(qiáng)。我覺(jué)得人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長(zhǎng)，不求索取，只是jǐ yǔ（）……
我愿做一朵小小的野菊花。
1、在短文括號(hào)內(nèi)根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。（3分）
2、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。（2分）
引人注目：
3、第二自然段把野菊花和進(jìn)行比較，這樣進(jìn)行比較更能說(shuō)明野菊花。（2分）
4、野菊花在開(kāi)放（填季節(jié)）。它的花是的（顏色），用途是和。（4分）
5、你愿意做一朵野菊花嗎？為什么？（5分）
學(xué)校的課外閱讀推薦書(shū)目中，你最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)是什么？從中選擇一本，寫(xiě)一篇350字左右的讀后感。
友情提醒：
1、書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。（3分）
2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
第四篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)評(píng)試題
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)評(píng)試題 第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)hé xié yī jù mǐn ruì cénɡ jīnɡ ɡ?nɡ xiàn zhēn xī（）（）（）（）（）（）
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“____”。(6分)骨髓(suǐ suí)逃難(nán nàn)掙扎(zhā zhá)．．．模樣(mú m?)羊圈(quān juàn)塞滿(mǎn)(sāi sài)．．．
三、照樣子，寫(xiě)出適當(dāng)?shù)拇鸢浮?4分)例：寒冷對(duì)冬天正如炎熱對(duì)夏天。1．勤奮對(duì)聰明正如懶惰對(duì)（）。2．偏僻對(duì)山區(qū)正如繁華對(duì)（）。3．表?yè)P(yáng)對(duì)成績(jī)正如批評(píng)對(duì)（）。4．醫(yī)生對(duì)醫(yī)院正如教師對(duì)（）。
四、選詞填空。(4分)
居然
竟然
1．安靜（）攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！2．小小的花兒（）有如此的氣魄！
因?yàn)??所以??
雖然??但是?? 不但??而且??
如果??就??
3．科學(xué)家（）把蝙蝠的眼睛蒙上了，（）它照樣能靈巧地自由飛行。
4．我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（）應(yīng)該堅(jiān)決制止。
五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)危峰()立 疲()不堪 響()云霄()目遠(yuǎn)眺 一絲不()永()人間
六、按要求寫(xiě)句子。(4分)1．給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人大部分都會(huì)這么做。修改病句：____________________________________________ 2．燦爛的陽(yáng)光照耀著遼闊的大地。
縮句：___________________________________________________ 3．面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^(guān)呢？
改成陳述句：______________________________________________ 4．普羅米修斯是一位真正的英雄。
改成反問(wèn)句：______________________________________________
七、把下列名言警句補(bǔ)充完整。(4分)1．天上魚(yú)鱗斑，________________。2．人閑桂花落，________________。3．精誠(chéng)所加，________________。
4．對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于_____________________________，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)。
八、在我國(guó)的無(wú)數(shù)名山中，有五座山因?yàn)榫吧?dú)特、富有文化內(nèi)涵被稱(chēng)為“________________”，其中________為五岳之首。(2分)
九、你一定通過(guò)課外閱讀、看電視電影、聽(tīng)故事等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了很多為國(guó)家、為和平而戰(zhàn)的英雄人物，請(qǐng)你寫(xiě)出他們的名字。(2分)________________ ________________
十、從《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)田園雜興》中任選一首默寫(xiě)下來(lái)。(5分)
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)
我愛(ài)花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里??
記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。
繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，看上去一片紅火，像一團(tuán)正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的??色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群??真是千姿百態(tài)啊！一陣風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)。
??！我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！1．短文是按________順序來(lái)寫(xiě)的。本文的中心句是_______________。(4分)2．根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(3分)(1)眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。（）(2)形容東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。（）(3)形容美女身材修長(zhǎng)或花木等形體挺拔。（）3．第5自然段，作者寫(xiě)了菊花的________和________。(2分)4．用“---”畫(huà)出描寫(xiě)菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“﹋”畫(huà)出描寫(xiě)菊花千姿百態(tài)的句子。(4分)5．讀文后，你積累了哪些詞語(yǔ)？寫(xiě)出你最喜歡的3個(gè)。(2分)____________ ____________ ____________ ____________
二、認(rèn)真閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)我的家鄉(xiāng)是靖宇縣八寶村。
這里四季分明，景色迷人，有連綿起伏的山峰，茂密的森林，還有豐富的野生資源。
春天，這里有采不完的山菜：大葉芹、猴腿、蕨菜??山菜營(yíng)養(yǎng)豐富，不受污染，是人們喜愛(ài)的食物。家鄉(xiāng)的人們把各種山菜采回來(lái)，曬干、腌制或送工廠(chǎng)制成罐頭，有的運(yùn)到城市，有的還出口，不僅增加了收入，而且為國(guó)家換取了大量外匯。家鄉(xiāng)山菜的風(fēng)味贏(yíng)得了國(guó)內(nèi)外人們的贊譽(yù)。
秋天，正是百寶下山的季節(jié)。森林里果實(shí)累累，山貨繁多。你看那一串串山葡萄，水靈靈的，像一顆顆寶石聚在一起。摘一個(gè)嘗嘗，甜中帶酸。甜得舌頭涼絲絲，酸得牙齒都發(fā)軟。那顏色誘人的五味子像一串串珍珠掛滿(mǎn)枝頭，那一嘟嚕一嘟嚕的山里紅??還有那xiān nèn（）的蘑菇，馳名中外的山參。有時(shí)，如果你走運(yùn)的話(huà)，到山上，說(shuō)不定還可以挖到一棵五品葉的老山參呢！秋風(fēng)一吹，家鄉(xiāng)的人們都紛紛到山上采集各種山貨，唯恐錯(cuò)過(guò)了這個(gè)大好時(shí)機(jī)。
冬天來(lái)到后，那鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，fù ɡài（）了小溪、山川，家鄉(xiāng)成了一個(gè)銀白的世界，這為獵人創(chuàng)造了良機(jī)，于是（）捉山雞（）套野兔（）攆狍子（）圈野豬（）可有意思了（）我們小孩兒最喜歡套野兔、捉山雞了。我和小伙伴把用油絲繩做的套子下在野兔來(lái)回走的徑子上，然后順著兔子的新徑子把野兔趕出來(lái)，使勁攆。那野兔就會(huì)順著原路奔跑，一下子鉆進(jìn)套子里，再也逃不了啦。真的，這種手段比“守株待兔”靈得多。這叫“兔子轉(zhuǎn)山坡，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去回老窩”。這樣，一天能套好幾只。
我愛(ài)家鄉(xiāng)八寶村。
1．根據(jù)拼音在括號(hào)里寫(xiě)出漢字。(2分)2．在短文的（）中加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)3．用“――”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。這句把________比作了________。(2分)4．文中省略號(hào)表示___________________________________________。(2分)5．短文是圍繞“__________________________________”一句來(lái)寫(xiě)的。(2分)6．用“____”畫(huà)出文中第4自然段靜態(tài)描寫(xiě)的句子。(2分)7.給文章起個(gè)合適的題目：_____________________（2分）
第三部分:習(xí)作。(30分)
1、口語(yǔ)交際。(5分)隨著年級(jí)的升高，我們讀過(guò)的書(shū)也在不斷增多。從你讀過(guò)的書(shū)里，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。
我推薦的書(shū)是《________》，推薦理由：____________________________ _______________________________________________________________
2、習(xí)作。(25分)我們都愛(ài)自己的校園，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。請(qǐng)你選擇校園里的一處景物，按觀(guān)察順序?qū)懴聛?lái)。如果不想寫(xiě)校園里的景物，也可以寫(xiě)寫(xiě)發(fā)生在校園里的難忘的事。注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。
第五篇：人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題
一、根據(jù)拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)（10分）
Zhèn
hàn
（）（）
pínɡ
zhànɡ
（）（）
Shùn
jiān
（）（）
fēi
xiánɡ
（）（）
qīnɡ
chè
（）（）
ɡuó
huī
（）（）
lónɡ
yǎ
（）（）
Huǐ
huài
（）（）
Wéi
bèi
（）（）
Wān
yán
（）（）
二、辨字組詞(5分)
銳（）
辨（）
捎（）
劑（）
孤（）
悅（）
辯（）
哨（）
濟(jì)（）
?。ǎ?/p>
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（8分）雄心（）（）
手不（）（）
知（）知（）
碌碌（）（）
（）其不（）
鵬（）萬(wàn)（）
（）向（）敵
自（）不（）
四、按要求寫(xiě)句子（6分）
1、面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們?cè)跄苄涫峙杂^(guān)呢？（改成陳述句）|m
_________________________________________________________。
2、漓江的水很綠。(改為比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
________________________________________________。
五、選詞填空（4分）
無(wú)論…都…
只要…就…
即使…也…
不是…而是……
1、飛機(jī)裝上雷達(dá)，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。
2、（）什么地方，（）比不上我的家鄉(xiāng)美。
3、放學(xué)回家后，我（）先出去玩，（）先做作業(yè)。
4、明天（）不下雨，春游（）會(huì)照計(jì)劃。
六、按詩(shī)文內(nèi)容或要求填空(7分)
1、填寫(xiě)人物所做的事情：小夜鷹：___________；普羅米修斯：__________。
2、填上反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國(guó)雕塑家羅丹______________；伽利略______________。
3、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了_______；科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________；科學(xué)家研究_________，研制出了_________。
4、飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，感受著_____________。
七、給句子排排隊(duì)（5分）
（）金色的秋季來(lái)了，老榆樹(shù)在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿(mǎn)樹(shù)的葉子灑向大地。
（）我最喜愛(ài)校園東南角那棵老榆樹(shù)。
（）大雪紛飛時(shí)，老榆樹(shù)像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
（）炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹(shù)用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
（）在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，老榆樹(shù)換上了翠綠的春裝。
八、積累與運(yùn)用（4分）
1、日出江花紅勝火，______________________。
2、竹外桃花三兩枝，______________________。
3、______________________，白銀盤(pán)里一青螺。
4、______________________，金石為開(kāi)。
5、______________________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——______________________。
7、天上鯉魚(yú)斑，______________________。
8、______________________，言而有信。
九、課文回顧(3分)
在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，我們游覽了祖國(guó)的許多名山大川，如被人們稱(chēng)為_(kāi)__________________的桂林山水；我們也認(rèn)識(shí)了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對(duì)生命的態(tài)度是___________________；我們還了解了大自然給人類(lèi)的啟示，知道了____________是人類(lèi)的老師。
十、口語(yǔ)交際（3分）
當(dāng)你在買(mǎi)東西時(shí)，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產(chǎn)品，而你都不喜歡，你會(huì)怎樣跟她說(shuō)？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一、閱讀《自然之道》，完成下面練習(xí)（10分）
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法?。 毕?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞?，招?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。
然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。
“天啊！”我聽(tīng)見(jiàn)同伴說(shuō)，“看我們做了些什么！”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。
1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
慌張——（）著急——（）
冷漠——（）趕快——（）
2、從文中找出與下列解釋相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（2分）
（1）好像沒(méi)有那么回事似的。（）
（2）像游魚(yú)那樣一個(gè)一個(gè)地出去。（）
3、“然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚?！薄罢痼@”的含義是________________發(fā)生了什么令人震驚的事？__________________。(2分)
4、在最后一個(gè)自然段中，有三個(gè)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)緊張氣氛的詞語(yǔ)，它們分別是___________、__________和奔跑。（2分）
5、課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與愿望_________的結(jié)果。（2分）
十二、閱讀課外短文，回答下列問(wèn)題（10分）
春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生機(jī)，我十分喜歡這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。
我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機(jī)生命），春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展右臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。
你別看小草這樣（軟弱柔弱），可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！”
小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)）！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無(wú)愧的。
1、短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。（1分）
2、用“＼”劃去（）里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1分）
3、“疾”字在字典里有四個(gè)意識(shí)：①疾?、谕纯啖弁春蔻芗彼伲土??！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（）種意思。（1分）
4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ)。（2分）
ABB：
______________________
ABCC：______________________
AABC：______________________
AABB:
______________________
5、我從文中劃線(xiàn)的句子中體會(huì)到了什么？（2分）
__________________________________________________________________________。
6、用“√”選擇正確的答案。（1分）
（1）本文表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。（）
（2）本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。（）
7、你覺(jué)得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)他們的贊美之情。（2分）
_____________________________________________________________________________。
十三、作文（25分）
在你的生活中有沒(méi)有后悔的時(shí)候？比如：做錯(cuò)了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯(cuò)怪、冤枉了別人，很后悔……請(qǐng)你以“后悔的一件事”為題目寫(xiě)一篇文章，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情，字?jǐn)?shù)在350字左右。
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