第一篇：筆染三月，春風(fēng)成詩(shī)

第二篇：三月春風(fēng)暖校園1

三月春風(fēng)暖校園

三月的春風(fēng)是彩色的，它綻放了迎春花，飄綠了柳絮，匯聚了田野，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾。在這多彩的春天里，我們又一次走進(jìn)雷鋒！走進(jìn)雷鋒，我們又一次端詳那個(gè)瘦小而偉岸的身影；走進(jìn)雷鋒我們又一次感受那一個(gè)個(gè)平凡而又動(dòng)人的故事；走進(jìn)雷鋒，我們又一次沫浴那無私博愛的陽(yáng)光！一次又一次的端詳；一次又一次的感受；一次又一次的沫??；都是那么動(dòng)人心魄！都是那么生動(dòng)迷人！雷鋒形象已經(jīng)變成一棵枝葉茂盛的大樹，在人們的腦海中深深扎根，雷鋒精 神已經(jīng)變成永不熄滅的火種。在人們心中代代相傳。

小時(shí)候爺爺經(jīng)常教育我，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，懵懵懂懂的我，就跟爺爺唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌。上了小學(xué)，老師教育我要做就做雷鋒叔叔那樣的人，我迷茫、我向往、我尋找！沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里呀，你在哪里？小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里呀，你在哪里？小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。聽著長(zhǎng)長(zhǎng)車?guó)Q聲，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔，你在哪里呀，您在哪里？火車說：昨天，他曾到過這里，給年邁的老人讓座，給挨餓的小孩買吃的。哦！雷鋒叔叔，您在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

乘著溫暖的春風(fēng)，我四處尋覓。雷鋒叔叔，你在哪里呀，你在哪里？啊，我終于找到了，雷鋒叔叔就在我們的校園里，你們看，我們美麗的校園處處洋溢著春天溫暖的氣息，到處可以看到可愛的小雷鋒們。你看一年級(jí)的小同學(xué)隨手撿起地上的碎紙片，高年級(jí)的大哥哥扶起摔倒在地的小朋友。見到老師、長(zhǎng)輩禮貌地問聲好；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，伸出援助之手，還有同學(xué)到敬老院去看望孤寡老人，給他們送去一片溫暖。這不正是一個(gè)個(gè)尊老愛幼、文明禮貌的小雷鋒嗎？這不正是一個(gè)個(gè)助人為樂、勤奮刻苦的小雷鋒嗎？這一切的一切不都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)嗎？

高橋二年級(jí)學(xué)生唐愛珍同學(xué)的不幸遭遇，牽動(dòng)了我校每一位老師和同學(xué)的心，倡議得到全校師生的積極響應(yīng)。短短一天時(shí)間里，我校近600學(xué)生募集善款近5000元，活動(dòng)中涌現(xiàn)出許多感人至深的人或事。我校九年級(jí)學(xué)生范海霞同學(xué)，父母早逝的她從小失與年邁的奶奶相依為命多年，低矮、破舊不堪的土磚房是她們祖孫倆的逼風(fēng)港；年過七旬的奶奶采摘茶葉、種點(diǎn)小菜是她們生活的主要經(jīng)濟(jì)來源。但僅僅是這樣的百般拮據(jù)，這樣的百般艱難，可當(dāng)她得知唐愛珍同學(xué)需要幫助、需要愛的時(shí)候，她不惜將自己積累了近兩個(gè)月的所有零花錢——47元錢，全部捐了出來，讓全校師生為之感動(dòng)、為之動(dòng)容！范海霞同學(xué)捐出的不僅僅是47元錢，她捐出的是一種精神，那就是舍已為人的雷鋒精神！

再看看我們學(xué)校的老師，他們甘為蠟燭，無私奉獻(xiàn)。每天給小朋友洗臉、洗腳、洗澡、梳頭。我們生病送我們上醫(yī)院，晚上幫我們蓋

被子、天冷叫我們加衣、天熱叫我們減衣。。。這不正是雷鋒的身影嗎？

再看看我們學(xué)校的董校長(zhǎng)！一個(gè)平凡的女子；一個(gè)執(zhí)著的女子；一個(gè)智慧的女子；一個(gè)把愛獻(xiàn)給大山教育事業(yè)的女子！她處事公正民主，寬厚仁和，情系師生。在她的引導(dǎo)下，創(chuàng)造了我們?nèi)峡诰拍曛茖W(xué)校一個(gè)又一個(gè)奇跡！一個(gè)又一個(gè)輝煌！

可就在她的背后，又曾有幾人知道，外表看似堅(jiān)強(qiáng)的她，卻常年是疾病纏身，她先后在醫(yī)院做了七、八次手術(shù)，常常是帶病工作，每天都要服用大量的藥物，上醫(yī)院打點(diǎn)滴，成了她的家常便飯。又曾有幾人知道，她老父親病重長(zhǎng)期住院，直到老父親與世長(zhǎng)辭，她都不曾守在他老人家病床前陪伴過一天。。。

一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起的。董校長(zhǎng)是我們心目中最美的校長(zhǎng)！也是新時(shí)代的活雷鋒！我們幸運(yùn)，我們自豪，我們驕傲！雷鋒精神在我們校園得到了彰顯，雷鋒精神在我們的校園閃爍著耀眼的光芒。

同學(xué)們，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，但雷鋒的光輝形象依然，雷鋒的奉獻(xiàn)精神永恒。讓我們攜起手來手來，做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒，讓雷鋒精神永放光芒，愿這三月的春風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂著我們的校園，讓我們的校園處處綻放文明之花，讓我們的校園更加美麗，讓我們這個(gè)社會(huì)大家庭更加繁榮富強(qiáng)！

第三篇：朗誦稿詩(shī)染青春

詩(shī)染青春

（女1率先在臺(tái)上，男1邊走邊上臺(tái)）

女1：一汪江水，嬉戲著我的小腳丫，看那江畔，是誰在遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望？ 男1：我，在遙望，水的盡頭，一片蒹葭蒼蒼。聽，那水中央，是誰的歌聲？引來白鷺，一行行。

（女2，男2齊步走上臺(tái)）女2：白鷺高飛，載著我的心愿，去了遠(yuǎn)方；蠶絲不斷，一根一根，織出那一份思念，包裹那一份祝福。我，有我的執(zhí)著。

男2：蠟炬不干，一滴一滴，點(diǎn)亮那一片黎明，燃燒那一片深情。我，有我的信念。

合：青春！你牽營(yíng)著，我的夢(mèng)魂！

（依照男1女1男2女2順序站開，女2男2向前一步）女2：樹木叢生，百草豐茂，伴著秋風(fēng)蕭瑟，涌起滾滾洪波，沖向碣石。我看見，你站在滄海邊上，星輝散落在你的肩膀。

男2：我的肩膀，早已被風(fēng)雨洗禮，我的心，早已經(jīng)受世事滄桑，星辰如何燦爛，日月如何光彩，它在我心里激起層層細(xì)浪。

（女2男2回位）女1：浪花朵朵，鹿鳴悠悠，我看見，那烏鵲向南飛去，一只接著一只。而你，為何還在憂愁？

男1：我憂愁？我疑慮？我的青春總在不斷搏擊，卻又在漸漸遠(yuǎn)去。舞臺(tái)很大，就留一時(shí)狂妄，留一聲瀟灑！合：?。∏啻?！你展露我，一段豪情?。?向前一步）男2：青春就是那樣真切，那樣美好，那樣令人心曠神怡，在每一個(gè)多雨的季節(jié)，總有一些花瓣，染紅了天，總有一個(gè)微笑，承接黎明。像一首歌，唱響了每個(gè)年月，像一副畫，描繪著江山奇葩。

（女2向前一步）女2：有人說，珍藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣，或許只是，一雙永不能忘懷的雙眸，一個(gè)令人心動(dòng)的微笑。

（男1向前一步）

男1：我想說，青春的光芒，在冉冉升起的時(shí)候會(huì)很明亮。青春的花朵，在歷經(jīng)過風(fēng)霜雪雨后會(huì)璨璨生輝。青春的歷程，在不斷搏擊后才能譜寫壯麗的篇章！

（女1向前一步）女1：有人說，青春是那自由奔放的滔滔江水，是那廣闊無邊的茫茫大海。

男2：我想說，青春是杯濃咖啡，雖可以使人精神振奮，但仍不免有絲絲苦澀。青春是朵艷麗的花兒，雖然婀娜多姿，但仍要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。

男1：青春是一株無名的小草，它雖不怎么起眼，卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。青春是一把未開封的寶劍，它雖未彰顯霸氣，卻只會(huì)越磨越鋒利。

（男2女2對(duì)視一眼）男2女2合：盡管未來有多少殘酷，我都不怕。盡管未來有多少坎坷，我都不在乎。

（男1女1對(duì)視一眼）男1女1合：盡管未來有多少未知，我依然癡迷。盡管此刻影響著未來，我無怨無悔。

女2：青春！從我們選擇了以后，便定格了人生的航向。男2：青春！從我們選擇了以后，便不再有迷茫。女1：青春！從我們選擇了以后，便注定了奮斗而無常。男1：青春！從我們選擇了以后，便迎來了風(fēng)雨兼程。所有人 合：青春！從我們選擇了以后，便變得絢麗而輝煌。

女1：你聽，那是一首，永不言敗的歌。男1：你看，那是一條，永不停息的河。女2：你讀，那是一本，豐富多彩的書。男2：你品，那是一杯，沁人心脾的茶。

女1男1合：用不變的誓言，放飛理想的風(fēng)箏，收獲智慧；用不變的理念，作義無反顧的搏擊，收獲成功！

女2男2合：用獨(dú)特的慧眼，探尋生命的真諦，收獲喜悅；用青春擁有的一切，去收獲幸福，收獲人生！

男1：青春！綻放生命最燦爛的微笑！女1：青春！奏響人生最美妙的歌吟！男1：青春！把淚水灑向奮斗的征程！女2：青春！把無奈嵌進(jìn)前行的腳步！

所有人 合：青春！是生命河流九曲回腸的凱旋，是人生旅程刻骨銘心的永恒！

男1：李 超 女1：蘇 芳 男2：李 瑞 女2：季慧玲

第四篇：描寫三月的詩(shī)

篇一：古人有關(guān)三月的詩(shī)句 有關(guān)三月的詩(shī)句 三月桃花盛開 桃 夭

桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。

送孟浩然之廣陵 唐 李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

春望 唐 杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

蝶戀花 宋 歐陽(yáng)修

庭院深深深幾許? 楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺(tái)路。

雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

木蘭花 宋 晏殊

綠楊芳草長(zhǎng)亭路，年少拋人容易去。樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨。無情不似多情苦，一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時(shí)，只有相思無盡處。

送春 宋 王令

三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回?！洞核?/p>

三月桃花浪，江流復(fù)舊痕。朝來沒沙尾，碧色動(dòng)柴門。接縷垂芳餌，連筒灌小園。已添無數(shù)鳥，爭(zhēng)浴故相喧。

落花三月葬西施，寂寞城隅范蠡祠．水底盡傳螺五色，湖邊空掛網(wǎng)千絲． 擲柳遷喬太有情，交交時(shí)作弄機(jī)聲。洛陽(yáng)三月花如錦，多少工夫織得成 風(fēng)煙節(jié)物眼中稀，三月人猶戀褚衣

三月東風(fēng)吹雪消，湖南山色翠如滴。

塞門三月猶蕭索，縱有楊柳未覺春 三月水流春太老，六朝人去雪無聲

畫堂三月初三日，絮撲窗紗燕拂檐篇二：描寫三月的優(yōu)美句子 描寫三月的優(yōu)美句子

1、三月的溫和透著別樣的親切，輕柔地拂人臉頰，幾分靦腆，幾分矜持，幾分神秘，鐘情于我的詩(shī)韻，飄逸著我的靈魂，悠然著我的思緒。

2、三月的小雨，三月的微風(fēng)，從我的臉上輕輕走過。

3、三月沐風(fēng)，空山凝云。與友信步閑游，極目遠(yuǎn)眺樓外青山，殘陽(yáng)冠于其頂，艷陽(yáng)沸血，掩旁之柏翠，盡顯其色：又似一含醉之絕世舞姬，粉面桃花，醉眼迷離，秀口吐芳。

4、又到了陽(yáng)春三月，花紅柳綠的時(shí)節(jié)。萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的美麗景象。

5、一曲春魂，心懷美麗，悠長(zhǎng)的守望涌動(dòng)著神韻的三月天，行云流水間夢(mèng)斷天涯，幽香的詩(shī)句在無我的境界里尋找遠(yuǎn)古的風(fēng)雨，釋放情懷，悠悠心曲流淌著水一般的文字。

6、陽(yáng)春三月的太陽(yáng)照在人們身上暖洋洋的．小朋友們都脫下了厚厚的冬裝，可愛的小燕子又從南方飛回”老家”了，柳樹今年又長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像小姑娘的辮子。

7、三月的春風(fēng)撫弄著我的發(fā)梢，除了帶來絲絲的困惑，也給我?guī)砹艘魂囆暮?/p>

8、三月的春風(fēng)雖然不像冬天的風(fēng)般凜冽激昂，雖然不如夏日的涼風(fēng)般宜人，卻讓我們獲得新一輪的生命與感悟。她輕輕地愛撫著我們，就像是溫柔的母親，喚醒我們陳舊的回憶。

9、佇立在春意盎然的三月里，綠色的律動(dòng)詮釋著生命的意義，春的陽(yáng)光破解著三月的鮮活明媚和它的秘密，給了我一個(gè)美麗的誘惑。嬌柳媚花、青山溪水、薰風(fēng)細(xì)雨??無需渲染的意境在鳥語花香中蘊(yùn)滿了麗詞佳句，款款深情，和諧悅耳。

10、正是桃花開放的時(shí)候，雪悄然無聲地來了，開始，星星點(diǎn)點(diǎn)，零零落落，一會(huì)兒，雪片大了，密集了，漫天飛舞。眼前的雪，明凈透亮，帶著水氣，更兼三月春風(fēng)做伙伴，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，顯得輕松自然。

11、陽(yáng)春三月，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地一片生機(jī)勃勃的景象。

12、我戴著用樹葉做的帽子，穿著美麗的裙子，在樹林里遨游著，與各種動(dòng)物、植物和諧相處。三月的微風(fēng)，與我一起在這片美麗的土地上翩翩起舞。

13、陶醉于清風(fēng)美酒意，古韻渺渺中，感悟人生，心懷美麗，愿我們的生命中永遠(yuǎn)有三月春天。

14、三月輕盈的腳步，在柔軟的雨絲中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢綠了，草地漸茵。在春的旋律里，宛如窈窕淑女，欲語還羞，曼妙的舞姿，柔美的氣息，給我們帶來嫩綠朦朧的遐想。

15、三月的號(hào)角已響起，沐浴著和煦春風(fēng)的我們，是否還記得那樣一個(gè)身影？他只是一滴水，卻滋潤(rùn)了土地；他只是冬日里的一縷陽(yáng)光，卻溫暖著人們的心田；他只是一粒糧食，卻哺育了有用的生命；他只是一顆小小的螺絲釘，卻撐起了精神文明的脊梁，他就是——雷鋒。

16、三月春風(fēng)，始終有一個(gè)名字，暖暖地拂過，打開了每個(gè)人的心扉。

17、農(nóng)歷三月三，是傳統(tǒng)的“風(fēng)箏節(jié)”，在我的故鄉(xiāng)，這個(gè)時(shí)候是孩子們的天堂。春風(fēng)微微地吹過田野和山坡，天空中密密麻麻地布滿了，大的小的，圓的方的，長(zhǎng)的短的風(fēng)箏。有蜈蚣，有蜻蜓，有瓦片，還有燕子??

18、難得的桃花雪??！你來得太及時(shí)了，土地需要你，莊稼需要你，人們需要你，看啊！它們飄過田野，灑在村莊，落在人的身上，甜在人們的心里。

19、猛一抬頭，竟發(fā)現(xiàn)，天空中出現(xiàn)一道天藍(lán)色的光環(huán)，上下都被厚厚的云籠罩，可卻透著光亮，遠(yuǎn)處深藍(lán)小山，竟貌似還是海市蜃樓。哼，我又在遐想了。不過真的挺美的。仿佛三月的眸子，隨時(shí)就要透出光亮。

20、邁進(jìn)桃花園，一股花香就撲鼻而來，讓人陶醉。再往里走，就看到了滿是春意，凈是粉紅的桃花，這般美景讓我覺得我來到了世外桃源。滿地的花瓣組成了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，我在這脆弱的地毯上行走，每走一步，都生怕這些花瓣會(huì)很疼。篇三：描寫陽(yáng)春三月的優(yōu)美句子 描寫陽(yáng)春三月的優(yōu)美句子

描寫陽(yáng)春三月的優(yōu)美句子

1.三月的小雨，三月的微風(fēng)，從我的臉上輕輕走過。

2.三月的春風(fēng)撫弄著我的發(fā)梢，除了帶來絲絲的困惑，也給我?guī)砹艘魂囆暮?/p>

3.三月，本是桃紅梨白，然而，今年冬的余威，似乎特別強(qiáng)勁，至今尚不想褪盡那股讓人生厭的寒意。

4.三月初春，誰能料想今日陽(yáng)光燦爛后，明兒又一陣春雨一陣風(fēng)?? 5.三月如歌，萬物齊吟。南風(fēng)暖窗，櫻樹花開，猶似粉蝶翩翩舞，爛若云霞；玉蘭綻放，天女散花，滿樹堆雪，如棉似絮；連翹簇簇，滿枝掛金；熙熙攘攘，皆為春開。

6.三月輕盈的腳步，在柔軟的雨絲中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢綠了，草地漸茵。在春的旋律里，宛如窈窕淑女，欲語還羞，曼妙的舞姿，柔美的氣息，給我們帶來嫩綠朦朧的遐想。

7.三月，是春天的季節(jié)，三月，是花兒的家園，它們笑著，張開了小嘴，吸著春天的氣息，互相笑開了顏。

8.三月的春風(fēng)雖然不像冬天的風(fēng)般凜冽激昂，雖然不如夏日的涼風(fēng)般宜人，卻讓我們獲得新一輪的生命與感悟。她輕輕地愛撫著我們，就像是溫柔的母親，喚醒我們陳舊的回憶。9.三月的溫和透著別樣的親切，輕柔地拂人臉頰，幾分靦腆，幾分矜持，幾分神秘，鐘情于我的詩(shī)韻，飄逸著我的靈魂，悠然著我的思緒。

10.又是三月天了，又是風(fēng)箏滿天 和孩子一起將春天放飛，把思念的種子埋進(jìn)泥土里，把希望的長(zhǎng)線交給孩子

11.陽(yáng)春三月，桃花怒放，黃海岸邊，就像落下了百里胭脂云。12.陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。

13.喜鵲在枝頭。春風(fēng)楊柳燕影斜。風(fēng)如酥，花似火。十里桃花相映紅。雨后春筍，爭(zhēng)相破土而出。小麥青青，一片粉花翠浪，遠(yuǎn)處近處的田疇里，春風(fēng)泛起漣漪。陽(yáng)春三月，微風(fēng)和煦，綠柳含煙。漫天飛著軟綿綿的柳絮。

14.清晨,春姑娘穿著美麗的衣裳,舞著暖風(fēng),招展地笑著向我們走來,給大自然披上了新裝,使萬物顯現(xiàn)出無限生機(jī).一縷縷金黃色的陽(yáng)光撒向剛披上新裝的草地,陽(yáng)光照耀著小草上的露珠兒,露珠兒顯得晶瑩透亮,美麗極了

15.陽(yáng)春三月的太陽(yáng)照在人們身上暖洋洋的。小朋友們都脫下了厚厚的冬裝，可愛的小燕子又從南方飛回”老家”了，柳樹今年又長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像小姑娘的辮子。

16.三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。17.三月的春風(fēng)帶來了溫暖的陽(yáng)光，三月的陽(yáng)光帶來了明媚的天氣，三月的天氣帶來了嬌艷的花朵。我們?cè)谶@美麗的季節(jié)相約，帶著春的希望共同走向?qū)W習(xí)的殿堂。

18、難得的桃花雪??！你來得太及時(shí)了，土地需要你，莊稼需要你，人們需要你，看?。∷鼈冿h過田野，灑在村莊，落在人的身上，甜在人們的心里。

19、三月的春風(fēng)雖然不像冬天的風(fēng)般凜冽激昂，雖然不如夏日的涼風(fēng)般宜人，卻讓我們獲得新一輪的生命與感悟。她輕輕地愛撫著我們，就像是溫柔的母親，喚醒我們陳舊的回憶。20、正是桃花開放的時(shí)候，雪悄然無聲地來了，開始，星星點(diǎn)點(diǎn)，零零落落，一會(huì)兒，雪片大了，密集了，漫天飛舞。眼前的雪，明凈透亮，帶著水氣，更兼三月春風(fēng)做伙伴，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，顯得輕松自然。

21、又到了陽(yáng)春三月，花紅柳綠的時(shí)節(jié)。萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的美麗景象。

22、農(nóng)歷三月三，是傳統(tǒng)的“風(fēng)箏節(jié)”，在我的故鄉(xiāng)，這個(gè)時(shí)候是孩子們的天堂。春風(fēng)微微地吹過田野和山坡，天空中密密麻麻地布滿了，大的小的，圓的方的，長(zhǎng)的短的風(fēng)箏。有蜈蚣，有蜻蜓，有瓦片，還有燕子??

23、三月沐風(fēng)，空山凝云。與友信步閑游，極目遠(yuǎn)眺樓外青山，殘陽(yáng)冠于其頂，艷陽(yáng)沸血，掩旁之柏翠，盡顯其色：又似一含醉之絕世舞姬，粉面桃花，醉眼迷離，秀口吐芳。

24、三月的春風(fēng)撫弄著我的發(fā)梢，除了帶來絲絲的困惑，也給我?guī)砹艘魂囆暮?/p>

25、佇立在春意盎然的三月里，綠色的律動(dòng)詮釋著生命的意義，春的陽(yáng)光破解著三月的鮮活明媚和它的秘密，給了我一個(gè)美麗的誘惑。嬌柳媚花青山溪水薰風(fēng)細(xì)雨??無需渲染的意境在鳥語花香中蘊(yùn)滿了麗詞佳句，款款深情，和諧悅耳。

26、又到了陽(yáng)春三月，花紅柳綠的時(shí)節(jié)。萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的美麗景象。

27、陶醉于清風(fēng)美酒意，古韻渺渺中，感悟人生，心懷美麗，愿我們的生命中永遠(yuǎn)有三月春天。

28、陽(yáng)春三月，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地一片生機(jī)勃勃的景象。

29、我戴著用樹葉做的帽子，穿著美麗的裙子，在樹林里遨游著，與各種動(dòng)物植物和諧相處。三月的微風(fēng)，與我一起在這片美麗的土地上翩翩起舞。

30、三月輕盈的腳步，在柔軟的雨絲中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢綠了，草地漸茵。在春的旋律里，宛如窈窕淑女，欲語還羞，曼妙的舞姿，柔美的氣息，給我們帶來嫩綠朦朧的遐想。

第五篇：三月春風(fēng)顯真情 民族團(tuán)結(jié)一家親

以人命為至重 彰顯醫(yī)者仁心

提燈女神南丁格爾在滿目蒼夷戰(zhàn)地醫(yī)院成立了護(hù)理團(tuán)隊(duì)，她的生辰“護(hù)士節(jié)”成了人們對(duì)她永恒的追思；醫(yī)生行業(yè)的領(lǐng)路人希波克拉底被尊崇，是因?yàn)樗於藦尼t(yī)者的醫(yī)術(shù)、醫(yī)德之魂；當(dāng)物質(zhì)水平掉隊(duì)于現(xiàn)代醫(yī)療科技時(shí)，是醫(yī)改的政策之魂——賦予了飽受貧困罹難的公民享受健康的權(quán)利。以為人命至重，醫(yī)者仁心，醫(yī)務(wù)人員的成就感在于拯救鮮活的生命，傳播愛心的火種。那些為增值而贏利的職業(yè)者們，面對(duì)的是商品和貨幣，只有醫(yī)務(wù)工作者，面對(duì)的是生理不健的生靈！每每映入他們眼簾的是凄慘的病狀，縈繞他們耳際的是病榻上的呻吟，無影燈下的崗位，讓他們舍棄許多，可能是與家人夕陽(yáng)湖畔的蕩舟，可能是與朋友茶吧中的歡聚；醫(yī)生也有常人的天倫，但急救的手術(shù)臺(tái)，會(huì)讓他們延誤許多，可能是與戀人花前柳下的漫步，可能是與家眷節(jié)日?qǐng)F(tuán)聚的溫馨。

對(duì)于麥爾瓦乃一家來說，這個(gè)春天的記憶格外刻骨銘心。幾近在鬼門關(guān)上走了一遭，重病施與肉體和精神的雙重折磨讓這個(gè)普通的家庭瀕臨崩潰。是四師醫(yī)院急癥科、產(chǎn)科的醫(yī)生們，是64團(tuán)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)工作者們，是師社保、團(tuán)民政科和當(dāng)?shù)剡B隊(duì)，挽救患者一家與危急之中，給予她重獲新生的權(quán)利。兵團(tuán)三代人身上都凝聚著的民族團(tuán)結(jié)的血濃之情；醫(yī)務(wù)工作者心中人人平等，心系患者的博愛情操；兵團(tuán)各級(jí)單位踐行黨的群眾路線，提倡奉獻(xiàn)，服務(wù)基層的使命感讓這個(gè)春天溫情盈盈，讓麥爾瓦乃全家的心中暖流涌動(dòng)。

64團(tuán)醫(yī)院的醫(yī)生記憶猶新，2014年3月15日，急癥科接診了一名特殊的患者，這位患者是叫麥爾瓦乃，21歲，哈薩克族，以頭暈兩月、咳嗽、頭痛10日入院，入院時(shí)已懷孕38周+5天。肩負(fù)著兩條人命容不得半點(diǎn)遲疑、疏忽，經(jīng)過常規(guī)治療后，鑒于患者情況較嚴(yán)重，團(tuán)醫(yī)院當(dāng)即決定火速將患者轉(zhuǎn)往第四師醫(yī)院進(jìn)行分娩和后續(xù)治療。

到四師醫(yī)院入住急診科后，經(jīng)主治醫(yī)師詳細(xì)檢查確診為疑似Hellp綜合征，該疾病以溶血，肝酶升高，血小板減少為特點(diǎn)，極易發(fā)生肺水腫、肝破裂，死亡率極高。師醫(yī)院專家立即召開會(huì)診，決定將患者轉(zhuǎn)婦科終止妊娠，由于該患者病情嚴(yán)重，在手術(shù)中發(fā)生了大出血及腸梗阻，危急情況之下師醫(yī)院盡全力組織搶救，最終保得母子平安平安。

按常規(guī)步驟，終止妊辰后，須立即進(jìn)行Hellp綜合癥治療，否則將會(huì)危及生命。但麥爾瓦乃由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，無法立即湊齊所需費(fèi)用，在緊急情況下，四師醫(yī)院產(chǎn)科主任何冬梅本著先治病后交費(fèi)的人道主義精神，以自己的職務(wù)和工資出面做擔(dān)保，先為患者做手術(shù)。治療刻不容緩，常人眼中普通的分分秒秒，此時(shí)已重比千金。經(jīng)醫(yī)生的全力搶救，麥爾瓦乃的病情終于基本穩(wěn)定。師醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在得知該患者情況后，急患者之所急，主動(dòng)為她減免了部分醫(yī)療費(fèi)用，確保其不會(huì)因?yàn)榻徊黄鹬委熧M(fèi)用而延誤最佳治療時(shí)間。

剛剛終止妊辰的產(chǎn)婦本應(yīng)該是增加營(yíng)養(yǎng)的時(shí)期，但由于家庭困難，在婦產(chǎn)科住院期間，麥爾瓦乃每天只能吃囊喝奶茶?？吹竭@種情況，該科室的白衣天使們自發(fā)地為患者送去了新鮮牛奶和其他營(yíng)養(yǎng)品，更加細(xì)心地給她提供護(hù)理。在四師醫(yī)院住院十五天，病情基本穩(wěn)定后麥爾瓦乃被移轉(zhuǎn)回64團(tuán)醫(yī)院繼續(xù)做后續(xù)治療。在64團(tuán)醫(yī)院住院時(shí)期，院領(lǐng)導(dǎo)前往病房看望，勉勵(lì)她堅(jiān)持治療，早日出院，并減免了部分醫(yī)療費(fèi)用。術(shù)后觀察期，這名來自普通少數(shù)名族家庭的產(chǎn)婦由于孕期營(yíng)養(yǎng)不良，手術(shù)切口液化難愈合，幾天后病情又發(fā)生了反復(fù)，左腿浮腫嚴(yán)重，團(tuán)醫(yī)院立即將其轉(zhuǎn)往上級(jí)醫(yī)院繼續(xù)治療。

經(jīng)過師醫(yī)院繼續(xù)治療，麥爾瓦乃的病情基本痊愈，卻花費(fèi)了醫(yī)藥費(fèi)用近4萬元。雖然患者已經(jīng)參加了居民醫(yī)療保險(xiǎn)，按照國(guó)家生育保險(xiǎn)的規(guī)定可以報(bào)銷一部分費(fèi)用，計(jì)2800元，但剩余費(fèi)用對(duì)這個(gè)貧困家庭來說根本無力支付，家人及其親友全陷入了悲愁之中。64團(tuán)醫(yī)院得知情況后，迅速于患者家屬取得聯(lián)系，由醫(yī)院出面積極與團(tuán)社保及師社保聯(lián)系，講明情況以求最大限額報(bào)銷。最終師社保按照居民醫(yī)療保險(xiǎn)的標(biāo)準(zhǔn)為她報(bào)銷，患者自己僅花費(fèi)了不到15000元治療費(fèi)用。同時(shí)，64團(tuán)醫(yī)院積極與本團(tuán)民政聯(lián)系，為麥爾瓦乃爭(zhēng)取了適當(dāng)?shù)拿裾葷?jì)?；颊咚谶B隊(duì)也積極努力，為其籌措了4400元愛心資金。幾方協(xié)力，患者終于重獲新生，經(jīng)濟(jì)困難也得以舒緩。

采訪中，麥爾瓦乃動(dòng)情地對(duì)筆者說：“我們都是農(nóng)民，本來不懂群眾路線，但是這次就醫(yī)讓我懂得了什么叫做群眾路線，師團(tuán)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、護(hù)士和團(tuán)里居然這么關(guān)心我的我的安危，給予我們整個(gè)家庭再造之恩，他們雖然不是親人但勝似親人，這才是真真的民族團(tuán)結(jié)一家親啊。出院之后我們會(huì)在連隊(duì)好好生產(chǎn)、務(wù)農(nóng)，教育好子女，讓他們成才之后好好回報(bào)社會(huì)。