第一篇:你知道如何鼓勵(lì)孩子嗎?
父母的鼓勵(lì)對(duì)孩子建立自信非常重要。經(jīng)常鼓勵(lì)他們,他們也就會(huì)做得更好。在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。
回憶一下,我們夸孩子時(shí)用得最多的詞語是什么?“你真棒!”,“你真聰明!”,“你是個(gè)好孩子!”可是棒在哪里?為什么棒?夸孩子棒,是因?yàn)樗隽耸裁??這些,我們并沒有傳遞給孩子。
而這些根本不用動(dòng)腦筋的贊美詞語,簡(jiǎn)直就是我們對(duì)孩子努力的敷衍。對(duì)于一個(gè)2、3歲的孩子,她自己穿上鞋子,你的一句“你真棒!”能讓孩子獲得認(rèn)可,興奮不已。
可是對(duì)于一個(gè)6、7歲的孩子,當(dāng)她自己穿上鞋子,你再說一句“你真棒!”就會(huì)讓孩子覺得是諷刺,穿上鞋子有什么棒的啊。此時(shí)如果你說“你系的蝴蝶結(jié)很漂亮”這樣具體的夸獎(jiǎng),才會(huì)讓孩子發(fā)現(xiàn)自己做得不錯(cuò)的地方,才能真正樹立孩子的自信。
孩子需要被肯定,需要被鼓勵(lì),但浮于表面的稱贊,并不能激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力。只有那些真正走心的,實(shí)事求是的,關(guān)注到孩子內(nèi)在,肯定孩子行為的鼓勵(lì)才是孩子真正需要的。
很多孩子不自信,不只是因?yàn)槿鄙偌议L(zhǎng)的鼓勵(lì),也是和家長(zhǎng)沒有建立親密關(guān)系的表現(xiàn)。孩子從家長(zhǎng)那兒得不到親密關(guān)系,也就得不到信任和安全感,那他的防御心往往很重,防御心重,就是不自信的表現(xiàn)。孩子走到社會(huì)上也很難與別人建立信任和親密關(guān)系,很難獲得高品質(zhì)的友情和愛情。
所以,家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子,多理解和寬容孩子,自然能培養(yǎng)孩子與父母的親密感。平時(shí)多陪孩子玩一玩,而且玩的時(shí)候以放松高興為主,教育的目的要弱,我們不要給陪伴孩子賦予其它太多的教育功能。
最好寓教于樂,比如陪孩子一起看一些具有教育意義的動(dòng)畫,既陪伴了孩子,還能讓孩子在無形之中學(xué)到東西,孩子還不覺得被教育了。
孩子有天生的感悟力
不要認(rèn)為孩子還小,看不出個(gè)陰晴冷暖來,其實(shí)人的感悟力和交流能力天生就存在了。也許小寶寶還不會(huì)說話,但他已經(jīng)可以通過你的語音和表情來感知喜悅還是憂傷,比如笑臉和高昂快速的聲音一般都代表快樂的情緒,當(dāng)寶寶感受到愉悅的信息時(shí),他也會(huì)感到快樂。
注意用多元化的表達(dá)方式
寶寶的年齡越小,我們給予他鼓勵(lì)的方式就越要多元化,這樣他才能從感官上得到最大程度的接受,比如鼓掌、微笑、擁抱、眼神的交流、說“你真棒”等等,動(dòng)作和語言相結(jié)合的話,效果會(huì)更好,因?yàn)閷殞殨?huì)感覺到更大力度的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)要發(fā)自內(nèi)心
雖然鼓勵(lì)并不需要額外花費(fèi)什么,但是請(qǐng)記住,所有的鼓勵(lì)和贊美都要是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的鼓勵(lì),一味地鼓勵(lì)個(gè)不停并不一定都是正向的積極的鼓勵(lì),反而可能讓孩子對(duì)大人產(chǎn)生質(zhì)疑和不信任感。
自信心是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。有自信心,孩子可以創(chuàng)造一切。從現(xiàn)在開始,給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì),少些批評(píng)吧!
—— END——
第二篇:班主任,你知道孩子的需求嗎?
班主任,你知道孩子的需求嗎?
看完《小鞋子》,我心里有些難過,我先將這個(gè)電影的大體內(nèi)容講一下:阿里替妹妹來補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過不知道多少次的小鞋子,原因,顯而易見:貧困的家庭,生病的母親,只有父親的微薄的工資支撐著這個(gè)看似破敗的家庭。阿里在幫大人買菜的時(shí)候不小心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子,被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸,開始我以為是害怕挨打,他也是這樣告誡妹妹的:千萬不能告訴爸爸,家里沒錢給你買鞋的,他知道了你也會(huì)挨打的。到后來我才知道,阿里,一個(gè)11歲的學(xué)習(xí)優(yōu)異的伊朗小男孩,不單單是害怕父親大發(fā)雷霆,他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦,他擔(dān)心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因?yàn)樗脑蛟偬砩弦唤z負(fù)擔(dān)?;蛟S小小年紀(jì)的他想不到這么具體這么深遠(yuǎn)這么細(xì)膩,但當(dāng)阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來的時(shí)候,從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里,我升華出了這一切,提煉出了小孩子的天真善良獨(dú)特性靈的想法里蘊(yùn)涵的最天然的特質(zhì)。為了解決只有一只鞋的難題,兄妹倆悄悄達(dá)成了一個(gè)協(xié)議,每天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學(xué)后,妹妹快速飛奔回家,哥哥換了鞋子再飛奔的去上學(xué)??
畢竟,生活是現(xiàn)實(shí)的。但現(xiàn)實(shí),也不是灰色的同義詞。哥哥報(bào)名參加了5公里的長(zhǎng)跑比賽,因?yàn)榈谌莫?jiǎng)品,是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當(dāng)他信誓旦旦的向妹妹保證一定會(huì)拿到第三名的時(shí)候,他們臉上再次綻放了純真的笑容,那里面包含的是希望,是信任,是孩子們的固執(zhí)堅(jiān)持。沒有任何的聲音,除了沉重的喘息。
阿里用最后的力氣第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線。他的父親,老師,記者,當(dāng)所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時(shí)候,阿里卻氣喘吁吁的問道:“是第三名嗎?”站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,舉著冠軍的獎(jiǎng)杯,阿里滿臉的淚水,人人都以為那是勝利的激動(dòng)。阿里卻在表情黯淡的抽泣,抽泣的悲傷是因?yàn)樗闹邢M茰?,是因?yàn)檫`背了和妹妹的諾言啊!還為自己的失誤耿耿于懷的阿里脫下那雙被他磨破的球鞋,把被磨爛的腳伸到了池塘里泡著。
其實(shí),生活的美好本不抽象,就像那憂郁的藍(lán)色中突然躍入的一抹亮色,讓人驚喜,讓人久久不能平靜,讓人浮想聯(lián)翩??
對(duì)了,應(yīng)該說說正事了,班主任知道孩子們的需求嗎?我覺得班主任要時(shí)時(shí)了解學(xué)生,了解他們的生活的個(gè)方面,了解學(xué)習(xí)中的各種問題,與學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行交流,就像魏書生與仁小艾那樣。
第三篇:你知道求職信怎么嗎?
第一部分寫明你要申請(qǐng)的職位和你是如何得知該職位的招聘信息的。
第二部分說明你如何滿足公司的要求,陳述個(gè)人技能和個(gè)性特征。
第三部分表明你希望迅速得到回音,并標(biāo)明與你聯(lián)系的最佳方式。
第四部分感謝對(duì)方閱讀并考慮你的應(yīng)聘。每封求職信應(yīng)以針對(duì)適合雇主而精心設(shè)計(jì),以此表明你明白該公司的需要。
求職信還應(yīng)包括與你所取得的成果及解決的問題的事例,這些事例與你所申請(qǐng)的工作類型相關(guān)。
求職信應(yīng)是寄給有職位的某一特定的人,使用高檔紙書寫,仔細(xì)校對(duì),避免打字或語法方面的錯(cuò)誤,要自存副本檔案。
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第四篇:你知道自己為什么迷茫嗎?
你知道自己為什么迷茫嗎?
迷茫在學(xué)里泛濫成災(zāi)!
最近做“構(gòu)詞法巡講”,與很多高校的同學(xué)進(jìn)行交流,發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)未來仍然感到非常迷茫。
大學(xué)生“迷?!辈⒎侨詢烧Z能道清楚,也不是一兩次折騰就能摸清出路,更不是聽“高人”們講一兩堂課就能走出去。在大學(xué)里很迷茫怎么辦?要靠自己主動(dòng)出擊,主動(dòng)是走出迷茫的根本!
是的,只有你主動(dòng),你才能慢慢走出迷茫。
從最近的巡演中,我就觀察出一個(gè)現(xiàn)象:一般好點(diǎn)的大學(xué)的學(xué)生們學(xué)習(xí)實(shí)踐的主動(dòng)性都要強(qiáng)一些。他們更多的自主學(xué)習(xí),主動(dòng)去實(shí)踐,主動(dòng)去“折騰”自己。所以,他們迷茫的程度相對(duì)較輕。在那些學(xué)校,同學(xué)們聽講座的熱情也高,講座結(jié)束后也更主動(dòng)的來找我交流學(xué)習(xí)。在這里,順便提一下我們公司的講座的類型,大致分為以下三種:
第一種是高校協(xié)會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)我們?nèi)サ墓嬷v座。
第二種是我們主動(dòng)找高校協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的半公益講座。(之所以說是半公益,是因?yàn)橹v座會(huì)傳播下我們公司的教育理念)
第三種是我們自己辦的商業(yè)性講座。
談到商業(yè)講座,講座末尾有時(shí)會(huì)有同學(xué)在聽到推銷課程后說,原來講了這么多還是為了錢。我聽了這句話感覺就兩個(gè)字:“幼稚”。第一是商業(yè)與我們生活是息息相關(guān),舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,我們讀大學(xué)是不是也要交學(xué)費(fèi)?我們的衣食住行有哪樣和商業(yè)脫得了關(guān)系?,F(xiàn)在有一些人的思想真的很幼稚,“感官類消費(fèi)”覺是花錢是正常的,而一遇到“精神類消費(fèi)”就覺得不值得花錢,最好是免費(fèi)。第二是課程實(shí)實(shí)在在的價(jià)值。好的課程是別人知識(shí)的結(jié)晶,花了大量的人力和物力開發(fā)出來的。能夠幫助你糾正學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)模式,而且性價(jià)比也很高。
就比如我們公司現(xiàn)在正推廣的課程之一“兩天兩夜構(gòu)詞法集訓(xùn)營(yíng)”,感恩回饋價(jià)才98元。(高性價(jià)比是為那些主動(dòng)學(xué)習(xí)而經(jīng)濟(jì)條件較差的同學(xué)而考慮的)
從講座的情況來看,一般主動(dòng)聯(lián)系邀請(qǐng)我們進(jìn)行公益講座的高校協(xié)會(huì),都很認(rèn)真的幫我們組織講座。有的協(xié)會(huì)還為我們申請(qǐng)了學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳,而且來的同學(xué)都爆滿了,同學(xué)們積極性很高。而一些我們主動(dòng)聯(lián)系的半公益講座,有的高校協(xié)會(huì)隨便應(yīng)付的組織下,來的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性也不高。(當(dāng)然,很多高校協(xié)會(huì)還是很認(rèn)真的組織承辦)免費(fèi)的午餐,一般很少有人會(huì)珍惜的,只有主動(dòng)者才會(huì)懂得把握。一般的被動(dòng)者只有在自己付出點(diǎn)東西,才會(huì)“心疼”的去珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
大學(xué)四年,我們主動(dòng)的樹立正確的商業(yè)意識(shí),主動(dòng)學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),主動(dòng)去學(xué)好英語(如果你想擁有更廣闊的發(fā)展平臺(tái)),當(dāng)然還要主動(dòng)的培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。只有我們主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)自己、大學(xué)、社會(huì),才能漸漸的走出迷茫。
如果你只是被動(dòng)的等待,或者干脆一動(dòng)不動(dòng)。那就等迷茫到畢業(yè)后,然后嘆息一聲道:社會(huì)真是殘酷。
本文并沒有過多的去分析迷茫的原因,也沒有所謂的方法技巧來幫助解除迷茫,只有一句簡(jiǎn)單實(shí)在的話“主動(dòng)是走出迷茫之本”。所以,難免會(huì)讓一部分的讀者失望。
第五篇:打火機(jī)檢測(cè)你知道檢測(cè)什么嗎
打火機(jī)檢測(cè)你知道檢測(cè)什么嗎
1、火焰(做火焰檢測(cè)前,打火機(jī)應(yīng)放置23±2℃保持恒溫的環(huán)境中至少10小時(shí))
①自動(dòng)熄火的缺陷:MAMAMAMA使打火機(jī)處于垂直向上的位置,火焰調(diào)到最大位置持續(xù)點(diǎn)火5秒鐘后松開開關(guān),火苗必須在2秒鐘內(nèi)自動(dòng)熄滅;
②火焰方向的缺陷:MAMAMAMA使打火機(jī)處于垂直向上的位置,火焰應(yīng)垂直向上?;鹧娼嵌绕x垂直方向15%以上的為不合格;③伸火的缺陷:MAMAMAMA持續(xù)點(diǎn)火5秒鐘后,火苗高度增長(zhǎng)了3CM以上為不合格;④抬火的缺陷:火焰調(diào)節(jié)至最大位置時(shí),火焰底部脫離出火口2cm以內(nèi)并且處于穩(wěn)定的狀態(tài),為不合格;MAMAMAMA⑤跳火的缺陷:MAMAMAMA使打火機(jī)處于垂直向上的位置,火焰調(diào)到最大位置,然后持續(xù)點(diǎn)火5秒鐘,明火打火機(jī)的火焰高度的變化超過3cm為不合格,直沖和防風(fēng)打火機(jī)的火焰高度的變化超過1cm為不合格.⑥飛火的缺陷火苗處于任意高度時(shí),不能出現(xiàn)飛火現(xiàn)象。CRCRCRCR⑦噴火的缺陷:CRCRCRCR使打火機(jī)處于垂直向上的位置,火焰調(diào)節(jié)裝置處于最大位置,出現(xiàn)打火機(jī)的氣體未經(jīng)完全燃燒成液體狀逃逸現(xiàn)象為不合格。
⑧火焰高度的限制:a、明火打火機(jī)
1、首次點(diǎn)火的火焰高度不得超過8CM,并不得少于2CM,CRCRCRCR2、火焰調(diào)至最大位置時(shí),火焰高度不得超過10CM,CRCRCRCR,但不得低于3CMMAMAMAMA3、火焰調(diào)至最小位置時(shí)火焰高度不得超過3CM,允許滅火,MIb、防風(fēng)、直沖打火機(jī)
1、首次點(diǎn)火的火焰高度不得超過5CM,并不得少于1CM,MAMAMAMA 打火機(jī)檢驗(yàn)手冊(cè)
一、外觀檢驗(yàn)
1、機(jī)殼:MI在30公分距離內(nèi)目測(cè),機(jī)殼是否有變形;電鍍(噴漆)表面處理是否有刮花、污漬、沙粒、起泡、生銹、雜質(zhì)、裂縫等不良現(xiàn)象,如有其中之一,直徑不得超過1mm,每個(gè)獨(dú)立平面出現(xiàn)不可超過3點(diǎn),超過的視為不良品;
2、色差:MA打火機(jī)外表顏色必須均勻一致,不能有色差;
3、商標(biāo)印刷:MA商標(biāo)印刷必須清晰、美觀,印刷牢固度必須能通過連續(xù)3次膠帶撕落測(cè)試;
4、機(jī)體:MI在30公分距離內(nèi)目測(cè),整體比例大小是否協(xié)調(diào)美觀,平底成品必須能直立于桌面不倒,更不可有批鋒或毛刺;
5、鏍絲:MI打火機(jī)底部鏍絲必須平整,不能高出底部外殼平面,手感光滑,決不可有開裂、生銹、刺手現(xiàn)象;
6、進(jìn)氣、調(diào)節(jié)桿:MI進(jìn)氣、調(diào)節(jié)桿必須在調(diào)節(jié)孔正中間,不能偏位,調(diào)節(jié)桿不能過緊(以螺絲刀或其它調(diào)節(jié)工具調(diào)調(diào)節(jié)桿稍緊一點(diǎn)為準(zhǔn));
7、頭蓋和外殼連接部位:MI打火機(jī)頭蓋、中架、外殼配合要緊密,頭蓋不能偏位,外殼連接處最大開縫不能超過5~8絲;
8、產(chǎn)品完整性:CR與確認(rèn)樣比較沒有任何零件的缺失;
9、尺寸大小、重量:MA必須與確認(rèn)樣一致;
10、裝飾附件:MI圖案花紋清晰、美觀,與機(jī)體粘合牢固,不得有松動(dòng)或明顯縫隙。
11、商業(yè)標(biāo)志:CR打火機(jī)上必須永久性刻上或印上客人的標(biāo)志(商標(biāo)或商號(hào))。
12、擁有站立性能性能性能性能的必
須能夠平穩(wěn)站立。MI13、所有產(chǎn)品,內(nèi)包裝,外包裝,說明書或其它附件的文字刻印或印刷不可出現(xiàn)任何中文字樣。CR 打火機(jī)行業(yè)產(chǎn)品特點(diǎn)
打火機(jī)是上世紀(jì)八、九十年代在中國(guó)快速崛起的一種新興日用五金產(chǎn)品。中國(guó)打火機(jī)憑借勞動(dòng)力及原材料成本低的優(yōu)勢(shì),在國(guó)際打火機(jī)市場(chǎng)、尤其是中低市場(chǎng)扮演著越來越重要的角色,產(chǎn)品出口不斷增多,截至目前,已形成了以溫州為代表的金屬外殼打火機(jī)生產(chǎn)基地和以寧波慈溪、余姚為代表的塑料電子打火機(jī)生產(chǎn)基地。我國(guó)打火機(jī)制造業(yè)僅僅用了十多年的時(shí)間,就打破了日本、韓國(guó)等國(guó)家壟斷世界打火機(jī)市場(chǎng)幾十年的局面,迫使其90%以上的打火機(jī)生產(chǎn)企業(yè)關(guān)閉,紛紛轉(zhuǎn)向與溫州、慈溪、余姚的打火機(jī)企業(yè)進(jìn)行合作,搞貼牌生產(chǎn)。如打火機(jī)的頂級(jí)品牌“芝寶(zippo)”,與溫州日豐打火機(jī)公司共同研發(fā)并授權(quán)生產(chǎn)多功能cr點(diǎn)火槍,這是美國(guó)zippo公司創(chuàng)立70多年來惟一在美國(guó)本土以外合作生產(chǎn)的新產(chǎn)品。在我國(guó)的打火機(jī)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的巨大壓力下,世界打火機(jī)強(qiáng)國(guó)紛紛通過技術(shù)性貿(mào)易壁壘、反傾銷、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等手段,限制中國(guó)打火機(jī)出口,但我國(guó)打火機(jī)生產(chǎn)廠商積極的應(yīng)對(duì),取得了不小的成績(jī)。例如2003年7月,溫州市煙具行業(yè)協(xié)會(huì)帶領(lǐng)國(guó)內(nèi)15家主要打火機(jī)企業(yè)集體出資,組織了“中國(guó)民間第一(應(yīng)訴)團(tuán)”,聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名律師赴歐盟交涉,促使歐盟打火機(jī)制造商聯(lián)合會(huì)撤訴,取得了自我國(guó)加入世界貿(mào)易組織以來應(yīng)對(duì)歐盟反傾銷的第一次實(shí)質(zhì)性勝訴。
打火機(jī)安全檢測(cè)要求
打火機(jī)安全檢測(cè)是檢測(cè)中的重中之重。打火機(jī)雖然體積小,卻是屬于易燃易爆物品,使用時(shí)也要格外注意它的安全性。
那么關(guān)于打火機(jī)安全檢測(cè)有哪幾點(diǎn)要求呢?
1.對(duì)打火機(jī)抗跌落性能的要求:打火機(jī)在1.5米處自由落到混凝土地板后,不能有氣箱爆炸(CR)、自燃(CR)、漏氣(MA)、跳火(CR)、噴火(CR等現(xiàn)象發(fā)生,火苗高度不能超過最大值(CR)。跌落后零配件不能掉落,能正常打火,火焰的性能與跌落前無明顯的變化。
2.對(duì)氣箱抗高溫性能的要求:
MA把整個(gè)打火機(jī)放在65℃恒溫的熱水中保持30分鐘沒有氣泡產(chǎn)生;
3.充氣不可超過氣箱容量的85%,但是不可少于80%。
4.對(duì)抗倒置燃燒的要求:CR在火苗調(diào)節(jié)至最大時(shí),把打火機(jī)倒置出氣口向下與水平成45℃角,并持續(xù)燃燒10秒鐘時(shí),打火機(jī)的其它部位不會(huì)被點(diǎn)燃;
5.對(duì)持續(xù)燃燒的要求:MA打火機(jī)垂直向上,火焰高度調(diào)到5-6cm,最大位置持續(xù)燃燒1分鐘,不會(huì)發(fā)生自燃或?qū)е氯魏挝kU(xiǎn)情況發(fā)生;
6.打火機(jī)不能有鋒利的邊緣,以免在使用時(shí)導(dǎo)致意外的割傷或擦傷;CR7.用手或螺絲刀調(diào)節(jié)火焰定位裝置時(shí),必須有效卡住最大點(diǎn)和最小點(diǎn),定位不允許打滑;MA
8.調(diào)節(jié)裝置邊上必須刻有+/-和方向箭頭標(biāo)志;CR
9.每個(gè)打火機(jī)必須附安全說明和充氣說明。CR安全說明可貼在打火機(jī)上,或印在包裝上,或以說明書的形式與打火機(jī)包裝在一起。**充氣說明內(nèi)容必須包括:1)氣體打火機(jī):建議使用的氣體和充氣方法;2)
汽油打火機(jī),必須包括如下使用說明