第一篇：小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中考試題（推薦）

很多人都覺(jué)得考試靠的是平時(shí)的積累，考前突襲只是安慰自己罷了。其實(shí)不然，考前的臨陣磨槍也是相當(dāng)重要的!為以下是小編為您整理的小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中考試題相關(guān)資料，歡迎閱讀！

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中考試題一

一.選出每組中劃線部分讀音不同的一項(xiàng)。(10分)

()1.A.bread B.teacher C.healthy

()2.A.goat B.coat C.board

()3.A.young B.out C.house

()4.A.slow B.window C.how

()5.A.windy B.shy C.healthy

二.讀問(wèn)句，選答語(yǔ)。(10分)

()1.What’s your grandma like?

()2.Who’s your English teacher?

()3.Is Amy hard-working?

()4.What time is it now?

()5.What’s your favourite food?

三.選擇不同種類(lèi)的單詞,將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(每題2分，共10分)

()1.A.Monday B.Friday C.dad

()2 A.Miss B.music C.Mr

()3.A.water B.bread C.apple juice

()4.A.polite B.quite C.food

()5.A.healthy B.robot C.delicious

四.讀句子，標(biāo)出升(↗)降(↘)調(diào)。(12分)

Do you know Mr Young?()

No ,I don’t.()

Who is he ?()

He’s our music teacher.()

Is he funny?()

Yes ,he is.()

五.選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(每小題1分，共 10分)

()1.I’d like some ______.A.tomato B.tomatos C.tomatoes

()2.What’s_____like?

A.he B.his C.him

()3.Would you like some sandwiches?

Sarah：______.A.Yes, please B.They’re healthy C.I have grapes

()4.What do you have______Thursdays?

A.at B.in C.on

()5.What would you like ____drink?

A.for B.of C.to

()6.Mike is not hungry.He’s _____.He’d like some water.A.helpful B.thirsty C.tired

()7.The fish is too______.You can’t eat it.A.great B.do C.hot

()8.Would you like some______?

A.hamburgers B.grape C.apple

()9.What’s ______favourite food?

A.you B.your C.yours

()10.They ______old.A.is B.am C.are

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中考試題二

一、完成句子，每空填寫(xiě)一個(gè)單詞。

1.—When _____ you come back ?

—Yesterday.2.Yesterday I _____ to the park.3.We need food ______ our picnic.4.______did you do at the weekend?

5.______shout,please.My baby is sleeping.二、看單詞，找出劃線部分讀音不同的一項(xiàng)。

()1.A.he B.hen C.letter

()2.A.river B.rice C.rabbit

()3.A.pencil B.apple C.photo

()4.A.run B.cute C.jump

()5.A.toe B.thank C.butter

三、寫(xiě)出下列動(dòng)詞的過(guò)去式

1.go______ 2.do _______ 3.take _______ 4.wash ________5.have6.meet________7.run _____ 8.drop _______ 9.buy _______10.is

四、單項(xiàng)選擇。

()1.I went to the zoo______ bus.A.by B.on

()2.How ______ oranges do you want?

A.much B.many

()3.Thank you very much.________

A.You’re welcome.B.Welcome you

()4.Look!There _____ a boat on the lake.A.is B.are

()5.How ____ juice do you want?

A.much B.many

()6.What’s the London Eye? It’s a big_____.A.clock B.wheel

()7.Did Lingling like the postcard? Yes,she___.A.does B.did

()8.This T-shirt is yours.____is yellow.A.My B.Mine

()9.There ______ enough bags.A.aren’t B.isn’t

()10.What did you do _____ the weekend?

A.at B.on

()11.You should say hello_____your friends.A.on B.to C.at

()12.I won a chess game.Now Ifeel_____.A.board B.sad C.happy

()13.He is blind.He can’t______.A.hear B.see C.speak

()14.Please give_____your pencil._____pencil isn’t here.A.me,My B.I, My C.me, Mine

()15.-____is the picture?-It’s on the wall.A.What B.Where C.Who

五、對(duì)話配對(duì)。

()1.Are there enough pencils? A.It’s Lingling’s.()2.Did you wash Lingling’s T-shirt? B.Yes, there are enough.()3.Whose bag is this? C.Six, please.()4.How did you go there? D.No, I didn’t.()5.How many bananas do you want? E.By bus.六、按要求寫(xiě)句子，每空一詞。

1.I can dance.(改為一般疑問(wèn)句)______ you ?

2.I send you a wonderful present today.(用yestreday改寫(xiě))

I ______ you a wonderful present ___________.3.They can walk.(改為否定句)They ______ _______ walk.4.He likes tea.(改為否定句)He_______ _______tea.七、選詞填空。

What How Whose What time Where

1._______did you go last Sunday?

2._______is the matter?

3._______bag is this?

4._______do you go to school?

5._______do you do?

八、閱讀短文，判斷正（T）誤（F）。

Yesterday was Saturday.It was fine.Mr Wangwent to the zoo with his family.There are four people in his family.They are Mrand Mrs Wang, Elve and Wallace.They went there by bus.There were manyinteresting animals in the zoo.Elve saw a mother elephant and a baby elephant.Wallace took a lot of pictures oflovely pandas and monkeys.They had a good time.()1.Yesterday was Friday.()2.It was not fine day.()3.They went to the zoo by bike.()4.Wallace took a lot of pictures oflovely Pandas and monkeys.()5.There are four people in Mr Li’s family.

第二篇：五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)考試題

進(jìn)行英語(yǔ)考試是檢測(cè)英語(yǔ)水平的方式之一，那么，下面是小編給大家整理的五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)考試題，供大家閱讀參考。

五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)考試題：

聽(tīng)力部分（30分）

（說(shuō)明：聽(tīng)力材料附后，如不具備錄放音條件，可通過(guò)教師現(xiàn)場(chǎng)讀題形式進(jìn)行測(cè)試）

一、聽(tīng)音，將你聽(tīng)到的單詞的序號(hào)填到括號(hào)中（10分）

（）1.A.shy B.why C.buy

（）2.A.whose B.who is C.who

（）3.A.class B.club C.clever

（）4.A.Miss B.Mrs C.Mr

（）5.A.fan B.funny C.fun

（）6.A.his B.he C.she

（）7.A.smart B.thin C.strict

（）8.A.active B.old C.very

（）9.A.science B.music C.sometimes

（）10.A.helpful B.young C.know

二、聽(tīng)音，根據(jù)所聽(tīng)到的，用√完成下列表格。（10分）

characteristic

teacher thin short strong tall old young kind funny

Miss Ma

Miss Mao

Mr Zhang

Mr Song

三、聽(tīng)錄音，補(bǔ)全對(duì)話。(10分)

A: Amy, do you have new teachers?

B: Yes, we have _________ new teachers.A: Who _______ they?

B: A ___________ teacher，an ________ teacher, and a ____________ teacher.A: __________ your Chinese teacher?

B: Mr Hu.A: __________ he __________?

B: He is __________ and __________.He is very funny.筆試部分（70分）

四、請(qǐng)找出不同類(lèi)的一項(xiàng)（10分）

（）1.A.math B.china C.Chinese

()2.A.TV B.PE C.art

()3.A.orange B.red C.banana

()4.A.have B.am C.is

()5.A.tall B.short C.shirt

()6.A.watch B.read C.robot

()7.A.young B.old C.speak

()8.A.funny B.fun C.strong

()9.A.what B.who C.water

()10.A.will B.Chinese C.English

五、單選（10分）

()1．________ your English teacher like?

A.Who’s B.What’s C.Whose

()2.Who’s your English teacher?_------_______

A.She’s tall and strong.B.She’s smart.C.She’s Miss Sun.()3._________ you have new teachers?

A.Is B.Do C.Are

()4.---Is Mr Black strict?-----_____

A.Yes, he is.B.Yes, he isn’t.C.No, he is.()5.He is short______strong.A.and B.or C.is

()6.That is _____ new science teacher.A.we B.you C.our

()7.---_____ is your art teacher?

---Mr.Cater.A.Who B.What C.How

()8.He can _____ English.A.speak B.say C.talk

()9.______ name is Li Dongliang.A.He B.Him C.His

()10.My new teacher _______ come tomorrow.A.is B.will C.does

六、給下列句子排序。（10分）

()I know.He’s my uncle.()What’s he like?

()Mr Green.He’s from Canada.()He’s short and thin.He’s very funny.()Who’s your art teacher?

七、根據(jù)單詞的首字母及漢語(yǔ)提示補(bǔ)全單詞。（5分）

1.My sister is very c_________.She knows many things.2.My art teacher is not strict.He is very k_______.3.She often helps her mother do housework.She is very h_________.4.He is good at study, because he is h_________(辛勤的)

5.Is he p________？（有禮貌的）

八、找出句子中的錯(cuò)誤并改正。（10分）

1.What he like?()

A B C

2.Our art teacher is Mr Hu.She is short and thin.()

A B C

3.I have two new teachers.A science teacher and a English teacher.A B C()

4.Is she young? No, she is young.()

A B C

5.He make me happy.()

A B C

九、按要求改寫(xiě)句子。（10分）

1.Mr Li is my math teacher.（就劃線部分提問(wèn)）

_____________________________________

2.Is he short?(做否定回答)

_____________________________________

3.She’s thin and tall.（就劃線部分提問(wèn)）

______________________________________

4.He is tall.(改為否定句)

______________________________________

5.She is thin.(變一般疑問(wèn)句)._____________________________________

十、讀短文，判斷正誤。（用T表示正確，F(xiàn)表示錯(cuò)誤）（10分）

Hello, my name is Tom.I have P.E , art and English on Tuesday（星期二）.It’s my favourite day.I like English.Look, that is my math teacher.He’s very short and kind.His name is Wang Lin.I like beef very much, but I don’t like apples.I like bananas, too.1（）Tom has P.E and computer on Tuesday.2（）Tom’s favourite day is Monday.3（）Mr Wang is John’s English teacher.4（）Tom likes apple very much.5（）Tom’s math teacher is short and kind.十一、作文（5分）

以My English Teacher 為題，嘗試描述一下其外貌，性格，愛(ài)好等,不少于5句話。

開(kāi)放拓展：

學(xué)校公開(kāi)招募為敬老院服務(wù)的志愿者，Mike是一位靦腆但是勤勞、有禮貌、樂(lè)于助人的孩子，請(qǐng)根據(jù)提示幫助他準(zhǔn)備競(jìng)聘演說(shuō)詞。

Dear teachers,My name is Mike.I am nine years old._____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

聽(tīng)力原文：

一、聽(tīng)音，將你聽(tīng)到的單詞的序號(hào)填到括號(hào)中。（10分）

1.shy 2.who 3.clever 4.Mr 5.funny

6.she 7.strict 8.active 9.music 10.know

二、聽(tīng)音，根據(jù)所聽(tīng)到的，用√完成下列表格。（10分）

1.A: Who’s your Chinese teacher?

B: Miss Ma.A: What’s she like?

B: She’s tall and young.She is very kind.2.A: Who’s your English teacher?

B: Miss Mao.A: What’s she like?

B: She’s thin and tall.She is kind.3.A: Who’s your P.E.teacher?

B: Mr Zhang.A: What’s he like?

B: He’s tall and strong.4.A: Who’s your science.teacher?

B: Mr Song.A: What’s he like?

B: He’s short and old.三、聽(tīng)錄音，補(bǔ)全對(duì)話。(10分)

A: Amy, do you have new teachers?

B: Yes, we have three new teachers.A: Who are they?

B: A Chinese teacher, an art teacher and a P.E.teacher.A: Who’s your Chinese teacher?

B: Mr Hu.A: What’s he like?

B: He is tall and strong.He is very funny.試題答案

一、1-5 ACCCB 6-10 CCABC

二、characteristic

teacher thin short strong tall old young kind funny

Miss Ma √ √ √

Miss Mao √ √ √

Mr Zhang.√ √

Mr Song √ √

三、1.three 2.are 3.Chinese 4.art 5.P.E.6.Who’s 7.What’s 8.like 9.tall 10.strong

四、1-5BACAC 6-10 CCBCA

五、1-5 ACBAA 6-10CAACB

六、5 3 2 4

1七、1.clever 2.kind 3.helpful 4.hard-working 5.polite

八、1.A.What’s 2.B.He 3.C.an 4.C.old/ B.old 5.B.makes

九、1.Who’s your math teacher?

2.No, he isn’t.3.What’s she like?

4He is not tall.5.Is she thin?

十、FFFFT

十一、略

第三篇：七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期中考試題

英語(yǔ)的重要性毋庸置疑，不管?chē)?guó)人怎樣噴，都改變不了社會(huì)地球村的趨勢(shì)，改變不了英語(yǔ)使用的廣泛性，所以，學(xué)好英語(yǔ)，太重要了。以下是七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期中考試題，歡迎閱讀。

Ⅰ.按書(shū)寫(xiě)格式要求，寫(xiě)出26字母.注意大小寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。(10分)

Ⅱ.單項(xiàng)選擇(20分)

()1.-----How do you do?-----_____________

A.Hello!B.Good morning!C.How do you do?

()2.-----_____________-----I’m fine.Thank you.A.Are you Michael? B.How are you? C.How do you do?

()3.-----_____________-----See you.A.See you later.B.How do you do? C.How are you?

()4.Are _____from Japan?

A.she B.he C.they

()5.________name is Kangkang.A.I B.My C.You

()6.-----Where _______they from?------They’re from Japan.A.is B.are C.am

()7.----________, are you Jack?----Yes, I am.A.Hi B.Excuse me C.excuse me

()8.----________ his telephone number?-----His telephone number is(010)8217-6952.A.What’s B what’s C.What

()9.----Are you from China?-----Yes,_________.A.I’m B.you are C.I am

()10.----Where is Deng Yaping from ?----_____is from ______.A.her;China B.She;China C.Her;China

()11.路遇一位朋友，無(wú)論何時(shí)我們都可以說(shuō)：

A.Hello B.Bye-bye C.Good morning.()12.----Where is Shanghai?----It’s in ________.A.Japan B.England C.China

()13.They and I _____ from England.A.are B.am C.is

()14 This is Miss Yang.____ is an English teacher.A.Her B.He C.She

()15-----Who is he?-----He is __________.A.Michael B.Maria C.Jane

()16.-----________ is your mom ?-----She is fine.A.Where B.How C.What

()17.-----Is Kangkang from China?-----___________.He’s from Beijing.A.Yes, he is.B.No, he isn’t.C.Yes, she is.().18.下列哪個(gè)既是字母又是單詞?

A.C B.I C.U

().19.下列哪組字母發(fā)音音素相同?

A.FH B.GJ C.NX

().20.當(dāng)你在野外發(fā)生意外，急需援救時(shí)，你應(yīng)該打出什么信號(hào)?

A.SOS B.UFO C.WTO

Ⅲ.口語(yǔ)運(yùn)用(20分)

A.從II 欄中選出與I欄恰當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ).(10分)

I II

().1.Welcome to China!A.No, I’m Jane.().2.What’s your name ? B.Good evening.().3.Where are you from ? C.It is in thee USA.().4.Is he Kangkang ? D.I’m from England.().5.What’s your telephone number ? E.Thank you.().6.Nice to see you? F.My name is Jane.().7.Are you Maria? G.Michael and Maria.().8.Where is New York(紐約)? H.No, he isn’t.()9.Good evening.I.Nice to see you, too.()10 Who are they? J.(010)9267-6929

B.完成下列對(duì)話，從下框中選詞填空，每空一詞：(10 分)

where aren’t who England from teacher in good she’s am

1.-----___ are you from?-----I’m from Youxi.2.-----___ is he?-----He is Jim.3.-----Where is Zhou Weilun from?-----He is ____ Beijing.4.-----Where is Nanjing?-----It’s Jiangsu.”

5.Mr Yang is from Sanming.He is a P.E..6.-----_____ afternoon!-----Good afternoon!

7.-----Where is Kumiko from?-----_____ from Tokyo, Japan.8.-----Are you Kitty?-----Yes, I _______.9.-----Are Maria and Jane from Washington D.C.?-----No, they.They’re from New York.10.-----Joy Smith is from __________.-----Yes.That’s right.”

Ⅳ.完形填空.(10分)

A: Excuse ___1 ___ , are you Jane ?

B: Yes, I ___ 2 ___.A: Good.My name is Liu Qiang.Welcome to China.B: ____ 3 ___

A: ____ 4 __ are you from ?

B: I’m from Chicago(芝加哥).A: Chicago ? Is it ___ 5 ____ England ?

B: No, it isn’t.It’s in ___ 6 ____.A: _____ 7 __ he?

B: Oh, ____ 8 _____ Michael.A: Is he from England ?

B: No.He is from Washington(華盛頓).A: Is Washington in the USA, ____9 ___ ?

B: Yes, that’s righ.Michael is ___10___ American boy.()1.A.I B.my C.me

()2.A.am B.is C.am not

()3.A.How are you ? B.Thank you C.Welcome.()4.A.Who B.What C.Where

()5.A.from B.to C.in

()6.A.the USA B.Canada C.Cuba

()7.A.Who B.Who’s C.What’s

()8.A.it’s B.his C He’s

()9.A.too B.right C.OK

()10.A.a B.an C..the

Ⅴ.閱讀理解.(10分)

(A)

Hello, I’m Lucy.I am from the USA.But now I’m in China.My teacher is Miss Chen.She is from Tianjin.She is Chinese.I have a sister.Her name is Lily.She is in China , too.We are in the same school.閱讀短文,判斷句子正(用 “T”)誤(用 “F”)

()1.Lily and Lucy are from Canada.()2.They are in China now.()3.Miss Liu is their teacher.()4.Miss Chen is from Dalian.()5.Lily and I are students.(B)

Lily is from New York , the U.S.A.She is twelve.She is in Shanghai NO.3 Junior High School.She is in Class Eight, Grade One.Her phone number is 66786019.Dongdong is from Kunming.His English name is Tom.He is eleven.He is in Class Seven,Grade One.His telephone number is 24524233.They are not in the same class.They are good friends

閱讀短文,選擇正確的答案.()6.Lily is from _____.A English B China C the U.S.A

()7.Dongdong is in Class ______.A Six B Seven C Eight

()8.Lily and Dongdong are good___________.A students B friends C teachers

()9.Where is Tom from ? He is from______________

A The U.S.A B Japan C China

()10.How old is Lily ? She is ________________

A ten B eleven C twelve

Ⅵ..基礎(chǔ)知識(shí)鞏固(10分)

(A).按要求寫(xiě)出下列單詞的相應(yīng)形式：(5分)

1.two(同音詞)______________ 2.he(復(fù)數(shù)形式)___________ __

3.I am(縮寫(xiě)形式)____ 4.mister(縮寫(xiě)形式)___________

5.yes(反義詞)_________________

(B)用am, is和 are填空(5分)

1..-----_________ this your friend, Maria?.-----Yes, it ________

2.-----________ you Michael?-----No, I _________ not.3.Mary and I ___________from Canada.We __________ in China.4..-----_________ he Li Ming?.-----No, he ________ Kangkang.5.My name _________ Kumiko.I ________ from Japan.VII.連詞成句并正確書(shū)寫(xiě)并標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分)

1.meet, too, nice, you, to

2.teacher, is, my, Lee, this, Miss

3.where，they，are，from4、she，from，is，Japan, not5、to, welcome, class, our

VIII.根據(jù)要求完成句子,注意一空一詞.(5分)

1.-----瑪麗來(lái)自哪里?-----來(lái)自美國(guó)。

-----____ Mary from?-----She is ____ the USA.2.-----你叫什么名字?-----我叫Jane.-----____ her name ?-----____ ____ Jane.3.-----他是杰克嗎?-----不，他不是。

-----Is _____ Jack?-----No, he _____.4.-----你好嗎?-----很好。謝謝。

-----___________ are you?-----I’m fine,_______________.5.他的電話號(hào)碼是多少? What’s his _____ ______ ?

Ⅸ.書(shū)面表達(dá).(5分)下面是Bill的個(gè)人信息，請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息，寫(xiě)一篇小短文，至少三句。

Name：Bill

From：the U.S.A

Tel Number:(010)9843-2089

2011-2012學(xué)年七年級(jí)(上)第一次月考效果評(píng)價(jià)

英語(yǔ)試題答題卡

(滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘)

School:____________ Class: __________ Name:________ Mark:________

Ⅰ.按書(shū)寫(xiě)格式要求，寫(xiě)出26字母.注意大小寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。(10分)

Ⅰ.略

Ⅱ.單項(xiàng)選擇(20分)

12345678910

CBACBBBACB

1112***81920

ACACABABCA

Ⅲ.口語(yǔ)運(yùn)用(20分)

A.從II 欄中選出與I欄恰當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ).(10分)

12345678910

EFDHJIACBG

B.完成下列對(duì)話，從下框中選詞填空，每空一詞：(10 分)

1.Where_ 2.Who 3.from4.in5.teacher6.Good 7.She’s 8.am 9.aren’t 10.England

Ⅳ.完形填空.(10分)

12345678910

CABCCABCAB

Ⅴ.閱讀理解.(10分)

12345678910

FTFFTCBBCC

Ⅵ..基礎(chǔ)知識(shí)鞏固(10分)

(A).按要求寫(xiě)出下列單詞的相應(yīng)形式：(5分)

1.too/to 2.they 3.I’m 4.Mr.5.No

(B)用am, is和 are填空(5分)

6.Is;is 7.Are;am 8.are;are 9.Is;is 10.is;am

Ⅶ.連詞成句并正確書(shū)寫(xiě)并標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分)

1.Nice to meet you, too.2.This is my teacher, Miss Lee.3.Where are you from?

4.She is not from Japan.5.Welcome to our class.Ⅶ.根據(jù)要求完成句子, 注意一空一詞.(5分)

1.Where’s;from 2.What’s;My;name’s 3.he;isn’t 4.How;thanks 5.telephone;number

Ⅸ.書(shū)面表達(dá).(5分)

Hello!I am Bill.I am from the USA.My telephone number is(010)9843-2089.

第四篇：五年級(jí)期中考試題

二、抄寫(xiě)下面的句子，注意書(shū)寫(xiě)格式。（5分）

蜜蜂嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求把字寫(xiě)漂亮。（5分）

qing

xi

duo

jiao

zhao dai

bian jiang

chan fu

（）（）（）

（）（）積累加油站

一、劃去不正確的讀音。（4分）

1、隧道越挖越深，洞里的空氣越來(lái)越稀薄。（bo bao）

2、最喜小兒無(wú)(wang wu)賴(lài)。

3、我原本想取笑大(da

dai)夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了。

4、楚王想乘(cheng

cheng)機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。

二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）

杯（）車(chē)（）

（）情（）誼

（）（）于盡（）（）一息

無(wú)（）無(wú)（）

（）如（）掌

三、選擇正確的義項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)里。（3分）望：①向遠(yuǎn)處看；②盼望、希望；③探望。

看望病人（）

眺望遠(yuǎn)方（）

喜出望外（）

四、按要求改寫(xiě)句子。（10分）

1、遇到挫折，我們?cè)趺茨芑倚膯蕷饽?？（改成陳述句?/p>

2、我猜想明天的春游活動(dòng)一定取消了。（修改病句）

3、他家的房子小得很。（夸張句）

4、楚王尊重晏子了。（改成雙重否定句）

5、老師的話語(yǔ)像春天的雨露一樣滋潤(rùn)著孩子的心田。（縮句）

五，讀句子，回答問(wèn)題。（8分）

孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

1、用現(xiàn)代文翻譯這兩句話的意思。

2、孔君平為什么說(shuō)“此是君家果？”

3、你認(rèn)為楊氏之子回答巧妙在哪里？

閱讀小沙龍（22分）閱讀下面的兩篇短文，完成文后的練習(xí)。生活處處有語(yǔ)文

生活處處有語(yǔ)文，只要你平時(shí)做個(gè)有心人，細(xì)心觀察，不斷積累，學(xué)校以外的大社會(huì)也是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大課堂，而且這里比我們的語(yǔ)文課堂要豐富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。

走在大街上，閃爍的霓虹燈，形式多樣的店名牌子，五花八門(mén)的廣告鋪天蓋地，常使人眼花繚亂，但都離不開(kāi)文字。說(shuō)字，這里不乏書(shū)法名家的手筆，駐足品味一番，真是受益匪淺，讓人流連忘返；商店廣告的創(chuàng)意者更是絞盡腦汁，廣告語(yǔ)無(wú)奇不有，細(xì)細(xì)地讀上兩遍，會(huì)讓你真正懂得什么叫語(yǔ)言的精練和準(zhǔn)確更有趣的是有些同學(xué)會(huì)為一個(gè)個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)、名言遭篡改而鳴不平，會(huì)因發(fā)現(xiàn)一個(gè)被包裝得十分漂亮的錯(cuò)別字而興奮不已。

好的電視節(jié)目能把數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河變幻成一條潺潺流淌的小溪流，能把變化莫測(cè)的廣博世界構(gòu)建成一個(gè)個(gè)有序的知識(shí)的窗口，這里有書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，有比課堂更廣闊的天空，這些無(wú)不和學(xué)好語(yǔ)文息息相關(guān)。

走進(jìn)大自然，有人會(huì)感受不到春天的氣息，體驗(yàn)不到空氣的清新，但筆下的作文卻常能大自然描繪得如仙境一般。細(xì)細(xì)推敲，這是一種沒(méi)有靈魂支撐的軀殼一般的文字。社會(huì)生活中的衣食住行、喜怒哀樂(lè)，自然環(huán)境中的風(fēng)雷雨電、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)；藝術(shù)世界中的音樂(lè)舞蹈、書(shū)法繪畫(huà)，都會(huì)在我們的心底留下層層漣漪，會(huì)豐富我們的精神生活。厚積而薄發(fā)，作文時(shí)信手拈來(lái)，點(diǎn)石成金，必然妙趣橫生，活靈活現(xiàn)。

生活中離不開(kāi)與人的交往，更離不開(kāi)語(yǔ)文。有時(shí)需要寫(xiě)份留言條，擬份表?yè)P(yáng)稿；節(jié)日到了，送張賀卡給老師親友，不忘附上一句句滾燙的話語(yǔ)；同學(xué)生病了，捎份誠(chéng)摯的祝福給人帶來(lái)慰藉。

生活處處有語(yǔ)文，有聲的，有形的，無(wú)形的。只要不斷用感官去捕捉，用心去體驗(yàn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文無(wú)時(shí)不能，無(wú)處不能。

1、①短文作者帶我們到哪些地方學(xué)習(xí)語(yǔ)文的？（4分）

A

B

C

D

②我們地實(shí)踐中還可以通過(guò)以下途徑來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文：（2分）

A

B

2、“這是一種沒(méi)有靈魂支撐的軀殼一般的文字?！?/p>

①“這”是指什么？（1分）

②為什么說(shuō)“這”是一種沒(méi)有靈魂支撐的軀殼一般的文字？（2分）

3、讀短文第2自然段，回答問(wèn)題。

①讀商店廣告語(yǔ)我們能學(xué)習(xí)到什么？（2分）

②“更有趣的是有些同學(xué)會(huì)為一個(gè)個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)、名言遭篡改而鳴不平”。你有這樣的經(jīng)歷嗎？試舉一例。（3分）

2、紙船

我從來(lái)不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟聽(tīng)窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。

母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山 求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

1、我疊一只只紙船，從舟上拋在海里，紙船有的；有的 ；有的。（3分）

2、我為什么仍不灰心地每天疊著紙船？（1分）

3、“母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)?！边@句話中的“倘若”、“無(wú)端”分別是什么意思？（2分）

4、你讀懂了詩(shī)人怎樣的情懷？從哪句話中最能體現(xiàn)？把這句話劃下來(lái)。（2分）

習(xí)作展示臺(tái)

題目：我總想著那件事

（30分）

要求：內(nèi)容具體，有中心，有條理，有真情實(shí)感，注意前后照應(yīng)，不少于440字。

第五篇：小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期中試卷分析

小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上期期中考試試卷分析

一、出題情況

本次小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)期中考試試題能依據(jù)課標(biāo)要求，緊扣課本，又能適度拓展，難易程度適中，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育及以考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則;能根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫(xiě)跟上的原則。既重基礎(chǔ)考查，又重能力考查。對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，滲透了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語(yǔ)言能力的考查。本次試題分聽(tīng)力和筆試兩部分，聽(tīng)力30分，筆試70分。聽(tīng)力從選單詞、選句子和聽(tīng)問(wèn)句找答語(yǔ)三方面考查。筆試從選不同類(lèi)單詞、選最佳答案、四會(huì)單詞、問(wèn)答配對(duì)、連詞成句、補(bǔ)全對(duì)話及閱讀等方面考查。

二、答題情況

聽(tīng)力部分

聽(tīng)力從單詞和句子兩方面考查。

1、單詞：

（一）聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的句子中包含的單詞。以往考試讀單詞找單詞，這次考試對(duì)五年級(jí)學(xué)生提出了更高的要求，讀句子找單詞，有一定難度，尤其是潛能生，由于不得要領(lǐng)，失分4分或4分以上。其中2、4小題失分最多。2小題選Thursday,很多學(xué)生選Saturday,其實(shí)這兩個(gè)單詞差別很大，主要是學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)導(dǎo)致錯(cuò)誤。4小題選 salty，學(xué)生選sour，學(xué)生對(duì)表味道的這兩個(gè)單詞混淆不清,以致出錯(cuò)。

2、句子：

句子從選聽(tīng)到的句子和聽(tīng)問(wèn)句找答語(yǔ)兩方面考查。

（1）聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的句子。這道題比較簡(jiǎn)單，學(xué)生也能掌握做題技巧，做得很好，基本上沒(méi)有失分。

（2）聽(tīng)問(wèn)句，選出正確的答語(yǔ)。這道題是學(xué)生聽(tīng)力的弱點(diǎn)，失分較多，尤其是潛能生。其中1、4、5小題出錯(cuò)最多，1小題錄音問(wèn)What’s your father like ?問(wèn)父親長(zhǎng)什么樣？以前練過(guò)你的什么老師長(zhǎng)什么樣，father本期課本沒(méi)有出現(xiàn)，但以前學(xué)過(guò)，可能學(xué)生遺忘了，或一時(shí)沒(méi)弄明白意思，所以出錯(cuò).4小題問(wèn)What do you do on Sundays?周日干什么，有些學(xué)生選成吃什么，把這兩個(gè)句子區(qū)分不清。5小題問(wèn)What do you have for supper ?晚飯吃什么，supper沒(méi)學(xué)過(guò)，學(xué)過(guò)dinner,一個(gè)詞沒(méi)學(xué)過(guò)學(xué)生就不知怎么選，活學(xué)活用能力較差。

筆試部分 筆試從單詞、句子和閱讀三方面考查。

1、單詞：?jiǎn)卧~從選不同類(lèi)的單詞和寫(xiě)四會(huì)單詞考查。

（1）選出下列各組中不同類(lèi)的單詞。出的都是四會(huì)單詞選不同類(lèi)，2、5小題出錯(cuò)最多，其它小題答得較好。2小題選tasty,選成grape，主要是表味道的單詞掌握不牢固。5小題選fresh,選成potato,學(xué)生不認(rèn)真，或把fresh當(dāng)成fish.另外3、4小題還有個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)，出的都是四會(huì)單詞選不同類(lèi)，出錯(cuò)純屬學(xué)生不認(rèn)真。

（2）根據(jù)句子意思填出單詞，其實(shí)考查學(xué)生對(duì)四會(huì)單詞掌握情況，這道題主要考查四會(huì)單詞：favourite、homework、Wednesday、kind 及funny，這幾個(gè)單詞前三個(gè)音節(jié)較長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)起來(lái)較難，尤其是潛能生失分最多。失分較多的是favourite、Wednesday及funny，學(xué)生書(shū)寫(xiě)favourite時(shí)，大多寫(xiě)成favorite中間少寫(xiě)u。Wednesday書(shū)寫(xiě)時(shí)，要么首字母沒(méi)大寫(xiě)，要么后加s，寫(xiě)成Wednesdays。funny書(shū)寫(xiě)時(shí)要么最后字母寫(xiě)得像g,要么中間u寫(xiě)成a.2、句子：句子從選擇最佳答案、問(wèn)答配對(duì)、連詞成句和補(bǔ)全對(duì)話等方面考查。

（1）選擇最佳答案。主要考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句型的掌握及活學(xué)活用，除了考察書(shū)本上句型外，還對(duì)書(shū)上句型有所拓展。除錯(cuò)較多的是3、7、8、9小題，其它小題掌握較好。3小題問(wèn)那位年輕的女士是誰(shuí)，是書(shū)上一個(gè)句型，復(fù)習(xí)時(shí)提得較少，又沒(méi)加強(qiáng)練習(xí)，所以學(xué)生有些遺忘，尤其是潛能生。7小題問(wèn)那位年老的男人是誰(shuí)，與3小題屬同一類(lèi)型，是它的拓展，但學(xué)生對(duì)man這個(gè)單詞不熟，三個(gè)形似的答案又放在一起，學(xué)生沒(méi)有仔細(xì)辨認(rèn)，導(dǎo)致出錯(cuò)。8小題問(wèn)最喜歡的水果，大多學(xué)生選cabbage,沒(méi)認(rèn)真審題。9小題問(wèn)那位年輕的女士是誰(shuí)，補(bǔ)全答句，有些學(xué)生把Mr 和Miss區(qū)分不清。

（2）選正確的答語(yǔ)。主要考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句型的掌握及區(qū)分易混句型能力。這道題把易混句型放在一起，讓學(xué)生找答語(yǔ)。大部分學(xué)生掌握較好，潛能生區(qū)分能力差，出錯(cuò)較多，尤其是特別相似的句型,如：?jiǎn)柛墒裁碬hat do you do on Sundays? 和問(wèn)午飯吃什么What do you

have for lunch ?,問(wèn)長(zhǎng)什么樣What’s he like ?和問(wèn)英語(yǔ)老師是誰(shuí)Who’s your English teacher ?學(xué)生混為一談。

（3）連詞成句。主要考查學(xué)生組詞成句能力。這幾個(gè)句子以前期中考試出過(guò)此類(lèi)型，本來(lái)認(rèn)為是弱點(diǎn)的，學(xué)生掌握還不錯(cuò)，只有個(gè)別題出錯(cuò)，如：第二個(gè)句子中n Tuesday，要么拆分開(kāi)了，要么排列位置不對(duì)。還有個(gè)別學(xué)生粗心，連詞成句時(shí)，漏寫(xiě)單詞。

（4）補(bǔ)全對(duì)話?？疾閷W(xué)生理解及運(yùn)用句型能力，學(xué)生要學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文來(lái)補(bǔ)全。這道題相對(duì)來(lái)說(shuō)失分較多，尤其是潛能生，沒(méi)有掌握方法，胡亂填。出錯(cuò)較多的是A、D、E三個(gè)空。三個(gè)句子很相似，尤其是D和E,句子開(kāi)頭一樣，要聯(lián)系上下文來(lái)補(bǔ)全。

3、閱讀。主要考查學(xué)生閱讀能力，是一道綜合練習(xí)，考查學(xué)生多方面知識(shí)及能力。這道閱讀題綜合一二單元所學(xué)知識(shí)。失分較多的是3、4小題，其他小題掌握較好。3小題判斷最喜愛(ài)的食物，這道題文中

說(shuō)得很明顯，但學(xué)生沒(méi)認(rèn)真閱讀找出相關(guān)句子。4小題判斷李老師是不是音樂(lè)老師，這道題也很明顯，把文中的he替換一下，就可判斷正誤，有的學(xué)生沒(méi)這樣做，導(dǎo)致出錯(cuò)

三、存在問(wèn)題：

根據(jù)學(xué)生答題情況，可以看出存在以下問(wèn)題：

1、聽(tīng)力有些差，尤其是聽(tīng)問(wèn)句，找答語(yǔ)。

2、四會(huì)單詞掌握不牢固，不會(huì)用音標(biāo)幫助識(shí)記。

3、句子在情景中不能靈活使用，如：補(bǔ)全對(duì)話，把這些句子在一定情境中，有些就不知道怎么補(bǔ)全，胡亂填序號(hào)。

4、學(xué)生閱讀方法不得當(dāng)。

5、平時(shí)教學(xué)沒(méi)有適度拓展，如：教學(xué)Who’s that young lady ?時(shí)，沒(méi)有拓展教學(xué)Who’s that young mamwomen?

四、今后改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。平時(shí)讓學(xué)生多聽(tīng)錄音機(jī)，跟讀模仿，加大聽(tīng)力訓(xùn)練，尤其是聽(tīng)問(wèn)句找答語(yǔ)，采用不同形式練習(xí)，使學(xué)生掌握方法。

2、詞匯教學(xué)，尤其是四會(huì)單詞。包括單詞拼寫(xiě)及識(shí)記，詞義記憶的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫(xiě)的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生利用音標(biāo)進(jìn)行有意識(shí)記，防止死記硬背，把Pronuncation巧妙滲透在單詞教學(xué)，讓學(xué)生掌握一些最基本的字母組合及元音的發(fā)音，為記憶四會(huì)單詞做鋪墊。

3、加強(qiáng)補(bǔ)全對(duì)話訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)在情景中能靈活運(yùn)用句子。老師要教給學(xué)生方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文補(bǔ)全對(duì)話，對(duì)于答案相近的句子，通過(guò)對(duì)比來(lái)選擇。

4、教給學(xué)生閱讀方法，提高閱讀能力。俗話說(shuō)：授之以魚(yú)，不如授之以漁。傳授方法很重要，要教給學(xué)生怎么閱讀，遇到閱讀題該做些什么，即：閱讀時(shí)，帶著文后問(wèn)題邊讀邊劃，畫(huà)出與文后問(wèn)題相關(guān)聯(lián)的句子，不認(rèn)識(shí)的單詞可聯(lián)系上下文來(lái)猜意思。此外要求學(xué)生遇到閱讀題，一定要認(rèn)真閱讀，反復(fù)琢磨，來(lái)判斷正誤。

5、平時(shí)教學(xué)注意有效拓展。拓展太寬，增加學(xué)生難度，拓展太窄，縮小學(xué)生知識(shí)面，總之，要把好這個(gè)度，即適度拓展.如：教學(xué)Who’

s that young lady ?時(shí)，就應(yīng)拓展教學(xué)Who’s that young mamwomen?達(dá)到有效拓展。