第一篇：六年級第三單元測試題

做好平時的復(fù)習(xí)和練習(xí)，在考試中才能發(fā)揮的更好，以下是小編整理的六年級第三單元測試題，歡迎閱讀參考！

一、聽選單詞。（仔細(xì)聽，從A、B、C中選出你所聽到的句子中所包含的那個單詞或短語。每小題聽兩遍，每小題1分，共10分值）

()

1、A、do B、did C、does

()

2、A、watch B、wash C、watched

()

3、A、saw B、short C、see

()

4、A、swim B、swam C、swims

()

5、A、study B、studied C、studies

()

6、A、went B、watched C、go

()

7、A、on the weekend B、last weekend C、this weekend

()

8、A、help them B、cleaned the classroom C、studied English

()

9、A、played football B、busy C、read English

()

10、A、went fishing B、went hiking C、went swimming

二、聽選答語(認(rèn)真聽，從A、B中選出你所聽到句子中相應(yīng)的答語將標(biāo)號填入題前括號內(nèi)，每小題聽兩遍，每小題2分，共10分)

()

1、A、Yes, I did.B、Yes , I do.()

2、A、I read a book.B、last weekend.()

3、A、He went swimming.B、She went swimming.()

4、A、No, I didn’t.B、Sure.()

5、A、I usually watch TV.B、I watched TV.三、根據(jù)所聽內(nèi)容，補全短文。(認(rèn)真聽，寫出你所聽到的那個短語，聽三遍，每空2分，共10分)

I was busy.On Saturday I with my father and mother.On Sunday ,in the morning ,I ,then I.In the afternoon I.筆試部分(70分)

四、英漢互譯：(每小題1分，共10分)

1、上周末

2、去游泳 ____

3、去釣魚

4、去郊游

5、看電視

6、wash clothes7、visit grandparents

8、listen to music9、play football

10、go to the park

五、根據(jù)句意和已給出的首字母，補全單詞。（每小題2分，共10分值）

1、He w to a park yesterday?

2、I c my room last weekend.3、Did you r the magazine?

4、Did Lucy c a mountain5、Last Saturday ,Candy v her uncle.六、選擇(每小題1分，共10分)

()

1、-Did you help me clean my room ?

-Yes , I.A、did B、do C、does

()2-What did Lisa do yesterday?

-She to music.A、listens B、listen C、listened

()

3、-What did you do last weekend?

-I TV.A、saw B、looked at C、watched

()

4、He in to he lake and to it.A、jumped,swimed B、jump, swam C、jumped,swam

()

5、Did John football yesterday?

A、play B、played C、play

()

6、They books last weekend.A、read B、readed C、look

()

7、Did you play football Zhang Peng?

A、with B、and C、to

()

8、Tom busy yeaterday.A、did B、was C、were

()

9、Lisa usually her homework after super.A、does B、do C、did

()

10、Did you swimming last weekend?

A、go B、goes C、went

七、連詞成句。(每個2分，共10分)

1、did , what , you , yesterday , do?

2、you , full , did , the , moon , see3、went , I , to , park , a , yesterday4、jumped , the，into，lake，he5、with , Wang Ping , his ,played ,friends , last , football , weekend

八、讀下列短文，選擇正確答案（每題2分，共10分值）

Today was hot.I went to the farm（農(nóng)場）with my parents.There was a river near the farm.I went to the river with my dog.We ran and played.Suddenly I dropped（掉進(jìn)）into the river ,“Help , Help……”My dog jumped into（跳進(jìn)）the river and swam to me , Ten minutes later , I was saved（救）。I was grateful to him.We are good friends.()

1、It was very.A、cold B、hot C、windy

()

2、I went to the river with my.A、parents B、friends C、teacher

()

3、I ran and played with.A、my cat B、my dog C、my sister

()

4、jumped into the river and saved me.A、my dog B、my mother C、my father

()

5、I was very grateful to my.A、mother B、friend C、dog

九、請你根據(jù)實際情況回答下列問題。（每題5分，共20分值）

1、What do you usually do on the weekend?

2、What did you do last weekend?

3、Did you help your mother clean the room?(肯定回答)

4、Did you go to the park yesterday?（否定回答）

參考答案

一、聽選單詞。

1.Did you play basketball with Zhang Peng?

2.I watched TV last weekend.3.What did you do yesterday?

I went to the zoo and saw the elephants.4.Do you often go swimming in the river in summer?

5.I studied English yesterday.6.– What did you do last weekend?

-I went fishing.7.What did you do last weekend?

8.Did you help them clean their room?

9.Wu Yifan played football with Zhang Peng yesterday.10.Did you read books ? No ,I went hiking.二、聽選答語。

1.Do you usually go to school on foot?

2.What sis you do last weekend?

3.What did Sarah do yesterday?

4.Did you clean your room yesterday?

5.What do you often do on Sunday?

三、根據(jù)所聽內(nèi)容，補全短文。

I was busy last weekend.On Saturday I visited my grandparents with my father and mother.On Sunday ,in the morning ,I did my homework ,then I cleaned my room.In the afternoon ,I went to a park with my friends.四、英漢互譯

1.last weekend ；2.go swimming ；3.go fishing； 4.go hiking ；5.watch TV；6洗衣服 ；7.看望祖父母 ；8.聽音樂； 9踢足球 ；10.去公園；

五、根據(jù)句意和已給出的首字母，補全單詞

1.ent;2.leaned;3.ead;4.limb;5.isited

六、選擇

A C C C A A A B A A

七、連詞成句。What did you do yesterday? 2 Did you see the full moon?I went to a park yesterday.4 He jumped in to the lake.5 Wang Ping played football with his friends last weekend.八、讀下列短文，選擇正確答案

B B B A C

九、請你根據(jù)實際情況回答下列問題。

1.I usually do my homework ,watch TV and visit my grandparents.2.I played computer games./I flew kites.3.Yes , I did.4.No , I didn’t.注：（第七題第九題句子開頭不大寫,標(biāo)點錯誤或丟失，各減0.5分值）

第二篇：六年級下冊語文第三單元測試題

第三單元：詩文精粹

8、三打白骨精（新增）

1、《三打白骨精》本文通過記敘孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)了孫悟空善于識別妖魔詭計和勇于降妖除魔的本領(lǐng)，贊揚了孫悟空的堅定，機(jī)智和勇敢。

2、《三打白骨精》這個故事選自中國四大名著《西游記》，作者是吳承恩（明），通過課文我們認(rèn)識了機(jī)智勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空；貪婪、狡猾、詭計多端的白骨精；不能識別妖魔，心地善良的唐僧?！段饔斡洝分羞€有很多膾炙人口的故事，如：《齊天大圣大鬧天宮》、《美猴王出世》、《八戒大戰(zhàn)流沙河》??四大名著中另外三部分別是《紅樓夢》（曹雪芹 清）、《三國演義》（羅貫中 明）、《水滸傳》（施耐庵 明）。

3、《三打白骨精》故事的六大要素是：①時間：去西天取經(jīng)路上的一天；②地點：一座高山中；③人物：唐僧師徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；⑤經(jīng)過：孫悟空三打白骨精；⑥結(jié)果：白骨精被打死。

4、四大名著中含“三”字的故事名

《西游記》：孫悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；

《三國演義》：劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、桃園三結(jié)義，； 《紅樓夢》：劉姥姥三進(jìn)大觀園、金鴛鴦三宣牙牌令；

《水滸傳》：三打祝家莊、魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、三山聚義打青州、宋江三敗高俅

9、詞兩首 [ 如夢令 李清照（新增）漁歌子]

1、《詞兩首》 《如夢令》詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥都嚇飛了。表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心境?！稘O歌子》描繪了春天秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光，朔造了一位漁翁形象，贊美了漁家生活情趣，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛。

2、《如夢令》和《漁歌子》都是詞牌，我還知道的詞牌有：清平樂、憶江南、水調(diào)歌頭。

3、《如夢令》中“醉”表明詞人 心情愉快，是開懷暢飲的結(jié)果?！安恢獨w路”的原因可能是“日暮”和詞人“醉”了；也可能是詞人興致很高，流連忘返。兩個“爭渡”表現(xiàn)了詞人 急于從荷花叢中找到正確的路徑的心情。

4、《漁歌子》描寫的自然景物有：西塞山、白鷺、桃花、流水、鱖魚、風(fēng)、魚 構(gòu)成了一幅美麗的春天景物圖。

3、《漁歌子》中張志和說“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，表面看“不須歸”的原因是雨小、魚肥且穿戴了斗笠蓑衣，漁翁已經(jīng)陶醉在春天的美景中了，實際是“不想歸”，原因是不愿再涉足朝廷的風(fēng)浪.表現(xiàn)了詩人的淡泊之情和對大自然的喜愛。

4、《漁歌子》勾勒了一幅具有濃郁江南風(fēng)味的“垂釣圖”，塑造了一位悠閑自得的漁翁形象，透露出詞人淡泊之情和對大自然的喜愛。

5、請給下列字注音。鱖魚（）箬（）笠（）蓑（）衣

6、部分詞的意思及全詞的意思。

補充：

1、選擇正確讀音脊（jǐ jí）梁蒙（mēngméng）騙

2、《漁歌子》出現(xiàn)的顏色有、、，詩中“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”表現(xiàn)了漁人的悠閑自得。

3、選擇引號的用法。

①表示特定的稱謂 ②特殊含義③表示否定、諷刺④引用別人說過的話。

?日本人民稱他是“活菩薩”，是“中日友誼的使者?！?/p>

（）

?信中說：“中國人民決不以日本士兵及日本人民為敵??”

（）

?蝙蝠是用耳朵“聽”到?jīng)]有聲音的物體。（）?少數(shù)同學(xué)抄別人的作業(yè)，是值得“表揚”的??

（）

4、《煙臺的?！钒凑湛偡挚偟慕Y(jié)構(gòu)來寫的，既寫景，又寫人，景人交融。文章運用了比喻、擬人等修辭手法，使得語言凝練，生動形象，增強(qiáng)了表達(dá)的效果。

10、螳螂捕蟬

1、《螳螂捕蟬》本文通過記敘吳王不顧大臣的反對，執(zhí)意要去攻打楚國，后來一位少年用“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事，使吳王打消了攻打楚國的念頭。這一寓言表現(xiàn)了少年的冷靜和智慧，揭示了不能目光短淺，只看重眼前利益，要有長遠(yuǎn)打算，否則后患無窮的道理。

2、“那螳螂，卻不知道有只在它的身后。它們一心想得到，卻沒顧到自己身后呢！”這些內(nèi)容可用一個成語來概括，就是“”。

3、《螳螂捕蟬》是則寓言故事，4、《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，文中的少年機(jī)智聰明，巧妙地通過一個故事使吳王打消了出兵的念頭，故事也告訴我們做任何事情不能只看重眼前利益，而忘記了身后的禍患。

5、課后習(xí)題3（書52頁）

（一）少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后?！?/p>

吳王夸獎?wù)f：“你看得真仔細(xì)！那黃雀要捉螳螂嗎？”

少年接著說：“是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！”

聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他說：“你講得太有道理了！”于是打消了攻打楚國的念頭。

1、這段文字選自課文《螳螂捕蟬》，后來這個寓言故事演變成一句成語：螳螂捕蟬，黃雀在后，告訴我們做事不能只顧眼前利益，要考慮到后患。

2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

蟬眼前的利益是露水，身后的禍患是螳螂；螳螂眼前的利益是蟬，身后的禍患是黃雀；黃雀眼前的利益是螳螂，身后的禍患是少年拿著彈弓。蟬、螳螂、黃雀三者的共同點是只顧眼前的利益，不顧身后的隱患。

3、聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什么？2分

我為了眼前的利益去攻打楚國，其實也隱藏著禍患啊，其他國家就會乘機(jī)攻打我們。

4、你想夸夸這個少年嗎？試試看。

你真是一個機(jī)智勇敢的人！用這么巧妙的方法，一步步引導(dǎo)吳王認(rèn)識到攻打楚國的壞處。你幫助吳王挽救了自己的國家，你真了不起！

11、讀書要有選擇△

1、讀書要有選擇，作為小學(xué)生，我們可以選擇優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是古今中外名著；可以選擇名人傳記；可以選擇科普類的書；可以選擇一些工具書。學(xué)會選擇了合適的讀物，就能用有限的時間去讀更多的好書，去獲得更多的知識。

2、選擇什么樣的讀物，往往因人而異，我們可以根據(jù) 自己的興趣愛好 選擇合適的讀物，還可以 向老師或父母 請教，或征詢讀過這些書的同學(xué)的意見。

3、有關(guān)讀書的名人名言：

讀一本好書，就是在和高尚的人談話——歌

德

讀書破萬卷，下筆如有神——杜

甫

書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚——劉

向

4、優(yōu)秀文學(xué)作品：《西游記》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》

科普類:《十萬個為什么》《少兒百科全書》

歷史類：《上下五千年》 《史記》

傳記類：《秦始皇大傳》 《紀(jì)曉嵐全傳》 《孔子傳》《毛澤東傳》 《周恩來傳》

童話類：《格林童話》《安徒生童話》

我讀書 我快樂 閱讀《西游記》

1、請寫一篇《西游記》讀后感

習(xí)作3 練習(xí)31、明代小說家創(chuàng)作的神話小說《西游記》中有一個堅定、機(jī)智而勇敢的可愛形象，他是，小說中能表現(xiàn)他這些特點的故事有、等。

2、描寫孫悟空本領(lǐng)的成語

有、、、描寫孫悟空品質(zhì)的成語有、3、孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，會使筋斗云騰云駕霧、來去無蹤；擁有七十二變，千變?nèi)f化、大顯神通；一雙火眼金睛可以明察秋毫。他曾大鬧天宮，贏得了“齊天大圣”的美譽，后來保唐僧去西天取經(jīng)，除惡務(wù)盡

4、了解各種笑的意思，并學(xué)會運用

譏笑：譏諷和嘲笑。別人有缺點要熱情幫助，不要～。

冷笑：含有諷刺、不滿意、無可奈何、不屑、不以為然等意味的笑。哄笑：大家同時發(fā)出笑聲：他的發(fā)言引起眾人哄笑。

大笑：開懷的笑。獰笑：níng兇惡地笑。

微笑:不顯著地，不出聲地笑?？嘈Γ盒那椴挥淇於銖?qiáng)做出的笑容。

含有笑的成語：啞然失笑、破涕而笑、付諸一笑、嫣然一笑、笑逐顏開 ?

第三篇：第三單元測試題

第三單元測試題

一、我會填。

（1）長方形的對邊（），四個角都是（）；正方形的四條邊

（），四個角都是（）。

（2）平行四邊形的對邊（），對角（）。（3）長方形的周長=（）。

（4）長方形、正方形、平行四邊形都是由（）條線段圍成的圖形，都叫（）。

（5）把一個長方形按對角拉，最可能變成（）。（6）正方形的周長是（）的4倍。

（7）一條繩子正好圍成一個長是5分米，寬是3分米的長方形，改圍成一

個正方形，它的邊長應(yīng)當(dāng)是（）。

（8）兩個邊長5厘米的正方形，拼成一個長方形，這個長方形的周長是

（）厘米。

（9）左圖中有（）個三角形，有（）個平行四邊形。

二、判斷題。

1、四條邊都相等的四邊形一定是正方形。（）

2、長方形的周長一定比正方形的周長長。（）

3、一個正方形的邊長是5厘米，它的周長是10厘米。（）

4、用一根12厘米長的鐵絲圍成一個長方形，只有一種圍法。（）

5、長方形的周長=長+寬×2。（）

三、連一連。

一個平行四邊形有3個平行四邊形有2個平行四邊形

四、算一算下面圖形的周長。

五、估一估，哪上圖形的周長更長？

六、解決生活中的問題。

1、媽媽想把桌子的四周圍上一圈裝飾布，這張桌子長8分米，寬4分米，請

你幫忙算一算，至少需要多少分米的裝飾布？

2、一塊長方形草坪長14米，寬10米，在草坪的四周鋪上一圈小石頭，石頭

路至少有多少米？一位老爺爺每分鐘可走8米，走完一圈需要多少分鐘？

3、植物園內(nèi)有一個長方形的花圃，花圃長10米，寬比長短2米，現(xiàn)在要在花圃的四周圍圍上籬笆，籬笆總長為多少米？

4、用兩個長為8厘米，寬為4厘米的長方形，可以拼成正方形嗎？如果可以，拼成的正方形的周長是多少？

第四篇：第三單元測試題

第三單元 旅游資源評價與旅游規(guī)劃

單元測試

一、選擇題。（60分，每題2分）

1．關(guān)于旅游資源的敘述，正確的是（）

A.旅游資源通常劃分為自然景觀、城市游憩景觀及場所兩種類型 B.自然旅游資源的意義更多地表現(xiàn)在教育性旅游方面

C.城市游憩場所和景觀一方面為市民所享用，另一方面為旅游者提供服務(wù)，它屬于人文旅游資源 D.人文旅游資源對于探險、獵奇、游樂、療養(yǎng)等性質(zhì)的旅游具有重要意義 2．下列景觀主要屬于自然景觀的是（）A.挪威峽灣 B.巴黎凱旋門 C.比薩斜塔 D.白金漢宮

3．按旅游資源的分類，神女峰、小三峽猴群、大昌明清建筑群、巫山鑼鼓山歌一般可劃分（）A.地質(zhì)地貌景觀、生物景觀、古建筑景觀、風(fēng)土民情景觀 B.水文景觀、地質(zhì)地貌景觀、風(fēng)土民情景觀、古建筑景觀 C.水文景觀、生物景觀、水文景觀、文化藝術(shù)景觀

D.地質(zhì)地貌景觀、氣候氣象景觀、古建筑景觀、風(fēng)土民情景觀 4．關(guān)于旅游資源的正確敘述是（）

A.所有的自然景觀和人文景觀都是隨著旅游業(yè)的興起和發(fā)展，才具有旅游資源的價值和功能 B.歷史上遺留下來的文物古跡，當(dāng)時就具備了旅游資源的價值和功能 C.從理論上講，旅游資源可以長期甚至永遠(yuǎn)地重復(fù)使用下去 D.所有旅游資源都是與地球、人類社會同始終 5．下列能反映旅游資源可創(chuàng)造性的是（）

A.深圳的“錦繡中華” B.黃山“迎客松” C.峨眉山的“佛光” D.吉林的“霧凇”

6.北京故宮、南京中山陵等旅游資源，每年都吸引大批中外旅游者，這主要體現(xiàn)了旅游資源的（）A.多樣性 B.永續(xù)性 C.可創(chuàng)造性 D.非凡性

7．我國旅游資源豐富，發(fā)展旅游業(yè)可以促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。關(guān)于旅游資源特性和價值的敘述．正確的是

（）

A.自然景觀與人文景觀都具有可創(chuàng)造性 B.摩崖石刻具有較高的科學(xué)價值

C.黃山是高大的褶皺山，對研究云霧成因具有重要價值 D.自然風(fēng)景名勝吸引旅游者的根本原因是有美學(xué)價值

8．作為旅游資源，平遙古城的 特點對吸引旅游者起到了重要作用的是（）A.可創(chuàng)造性 B.長存性 C.非凡性 D.多樣性

9．作為旅游資源，平遙古城有多方面的價值，其中它的 價值對吸引旅游者起到了最主要的作用（）A.經(jīng)濟(jì)價值 B.美學(xué)價值 C.歷史文化價值 D.科學(xué)價值 10．現(xiàn)在平遙古城一帶，存在的突出環(huán)境問題是（）

A.現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)對部分古建筑的破壞 B.滑坡 C.開采煤礦對古建筑的破壞及燃煤等引起的酸雨 D.水土流失 11．下列風(fēng)景旅游區(qū)中，具有較高的地學(xué)科學(xué)價值的是（）

①美國科羅拉多大峽谷 ②云南的路南石林 ③甘肅敦煌的莫高窟 ④法國巴黎的盧浮宮 A.①② B.①③ C.①④ D.②③

12．古詩云：一隊風(fēng)來一隊沙，有人行處沒人家。該地區(qū)景觀獨特，但前來觀光的游客比較稀少，主要原因是（）

A.地區(qū)接待能力弱 B.旅游的環(huán)境承載量有限 C.交通閉塞，進(jìn)出不暢 D.市場距離遙遠(yuǎn)

13．2004年“十一”黃金周期間，在全國接待的1．01億人次旅游者中，過夜旅游者(僅限于住在賓館飯店和旅館招待所)為2 655萬人次，一日游游客為7 431萬人次。這說明（）

A.旅游地的接待能力不足 B.為了省錢省時，大部分旅游者一般都會到路程較近的地方旅游 C.各旅游區(qū)的環(huán)境承載量太小 D.交通的通達(dá)性影響了游客的出游 14．下列關(guān)于名勝古跡分布的說法，正確的有（）

A.洛陽名勝古跡很多，著名的有云岡石窟、白馬寺、少林寺等 B.秦始皇陵兵馬俑、大雁塔等古跡均位于西安一帶

C.成都不僅有都江堰，還有杜甫草堂、武侯祠、大足石刻等 D.南京附近有重要的文化遺產(chǎn)明顯陵

15．唐詩“江作青羅帶，山如碧玉簪”所形容的旅游勝地是（）A.長江三峽 B.桂林山水 C.杭州西湖 D.湖北清江 16．下面關(guān)于我國旅游資源的敘述，正確的是（）A.湖南廬山奇峰險峻 B.杭州太湖風(fēng)景優(yōu)美 C.貴州黃果樹飛瀑壯觀宏大 D.白族的“潑水節(jié)”熱鬧非凡 17．自然景觀和人文景觀的共同特點是()A.多樣性、非凡性 B.季節(jié)性、地域性 C.可創(chuàng)造性、長存性 D.可變異性 18．對于旅游資源的敘述，下列不正確的有（）

A.風(fēng)土民情與水文地理屬于自然景觀 B.園林藝術(shù)與文化藝術(shù)屬于人文景觀 C.悉尼歌劇院屬于人文景觀 D.路南石林屬于自然景觀 19．以下為中國自然風(fēng)景與人文景觀融為一體的旅游景觀是（）

A.上海東方明珠電視塔 B.云南路南石林 C.浙江普陀山景觀 D.深圳錦繡中華 20．下列有關(guān)旅游資源本質(zhì)屬性和特征的說法不正確的是（）．A.自然景觀對于探險、游樂、療養(yǎng)等性質(zhì)具有重要意義 B.人文景觀更多地表現(xiàn)在教育性旅游方面的意義

C.旅游資源的非凡性越突出，對旅游者的吸引力就越大，價值就越高 D.人文景觀都是以具體形式存在的景觀，是實在的自然景觀 21．旅游資源的價值表現(xiàn)在（）

A.人文景觀，具有歷史文化價值，因而現(xiàn)代人無法創(chuàng)造 B.從旅游圣地夏威夷的火山景觀中可對喀斯特地貌進(jìn)行研究 C.自然旅游風(fēng)景點具有美學(xué)價值，對旅游者才具有吸引力 D.旅游資源的科學(xué)價值表現(xiàn)在它的巨大的吸引力上 22．下列敘述錯誤的是（）

A.旅游資源必須具有吸引旅游者的功能——即具有非凡性 B.建筑物是自然風(fēng)景區(qū)構(gòu)成的重要標(biāo)志

C.旅游資源的價值不會隨著旅游者的增加而逐漸耗盡 D.不同性質(zhì)的旅游資源具有不同的特點

23．影響旅游資源游覽價值的因素按重要性的先后排序是()A．集群狀況、質(zhì)量、地域組合 B．價值、集群狀況、地域組合 C．質(zhì)量、地域組合、集群狀況 D．地域組合、價值、集群狀況

24．關(guān)于埃及金字塔及獅身人面像這些享譽世界的旅游資源的旅游價值的組合判斷，正確的是()①美學(xué)價值 ②科學(xué)價值 ③歷史文化價值 ④經(jīng)濟(jì)價值 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 25．下列關(guān)于旅游資源的開發(fā)條件，敘述正確的是()A．旅游地的最優(yōu)輻射半徑是無限的[來源:學(xué)+科+網(wǎng)] B．游覽價值高的旅游資源，無論位于何地，開發(fā)價值都高 C．一般來說，人們的經(jīng)濟(jì)收入越高，旅游經(jīng)濟(jì)距離越長 D．旅游活動的規(guī)模對景區(qū)來說越大越好 26．“五一黃金周”來武漢旅游的人主要來自周圍地區(qū)，這說明旅游資源具有有限的()A．旅游容量 B．區(qū)位條件和可進(jìn)人性 C．最優(yōu)輻射半徑 D．旅游經(jīng)濟(jì)容量 27．關(guān)于旅游經(jīng)濟(jì)價值的正確敘述是()A．任何游覽區(qū)的旅游經(jīng)濟(jì)價值都與其游覽價值成正比 B．經(jīng)濟(jì)距離越長，旅游者對旅游目的地的需求越大 C．旅游經(jīng)濟(jì)價值基本取決于旅游區(qū)與旅游消費市場之間的距離 D．交通位置及其通達(dá)性也會影響旅游資源的經(jīng)濟(jì)價值

28．基礎(chǔ)設(shè)施的完備情況，會直接影響旅游資源的開發(fā)利用。下列選項中，屬于旅游活動基礎(chǔ)設(shè)施的有()①水 ②郵政 ③電信 ④購物場所、健身設(shè)施

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

天柱山位于安徽省潛山縣境內(nèi)，山上“峰無不奇，石無不怪，洞無不杳，泉無不吼”，兼具雄、奇、靈、秀等特征。據(jù)此回答29～30題。

29．天柱山景區(qū)人煙稀少，其原因可能是()A．天柱山的美學(xué)價值不高 B．天柱山景區(qū)的環(huán)境承載量小 C．天柱山的交通不便 D．天柱山的基礎(chǔ)設(shè)施較差 30．近年來，天柱山景區(qū)的游客又可大大增加，其原因可能是()A．天柱山的景色更加秀美 B．天柱山所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平提高

C．人們對天柱山的評價提高 D．鐵路和高速公路的開通使交通條件改善

二、綜合題。（40分）

31、讀圖及資料，回答問題。

敦煌莫高窟：已有1600多年歷史的大型石窟，保留著精美絕倫的壁畫、彩塑即從晉到宋近十個朝代的各種實景、文書、帛畫等文物，是一顆馳名中外的藝術(shù)明珠。

鳴沙山、月牙泉：以“沙嶺清鳴”和“月泉曉澈”而著稱于世。

嘉峪關(guān)：萬里長城的西端終點，地勢險要，巍峨宏偉，是古“絲綢之路”的必經(jīng)關(guān)隘。

酒泉：泉水清澈見底，澄碧如酒。有漢武帝賜御酒與霍去病敗匈奴慶功，將酒傾于泉水之中，泉水化為美酒的傳說；并以產(chǎn)名貴工藝品夜光杯而著稱。

（1）試從敦煌地區(qū)的游覽價值、市場距離、交通位置及其通達(dá)型、地區(qū)接待能力和旅游的環(huán)境承載量等方面對其旅游資源開發(fā)條件的優(yōu)勢和缺陷進(jìn)行評價。優(yōu)勢： 缺陷：

（2）敦煌在歷史上是（宗教）中的 教派所在地。

（3）敦煌石窟屬于 文化景觀，從它的建造時間和分布地區(qū)，以及各種文物可以有助于了解該宗教的。

32.．讀下圖我國某村鎮(zhèn)示意圖，回答下列各題。（1）該地區(qū)可能是我國的 地區(qū)。

A．東北

（3）該地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的主要優(yōu)勢條件是什么？

（4）有關(guān)該村鎮(zhèn)的一些旅游規(guī)劃項目，你認(rèn)為不合理的是（）

A．建設(shè)滑雪場 B．發(fā)展農(nóng)業(yè)生態(tài)游 C．建設(shè)大型旅館以方便旅客住宿 D．開發(fā)水上游覽項目

33、右上圖是華北平原某城市平面圖

（1）該城市吸引游客來這里的旅游資源有___________________________________（2）評價一下該地旅游資源的開發(fā)條件：

（3）如果在該城建一所療養(yǎng)院，建在哪里較好____________________，原因是______________________。B．西南 C．華南

D．東南

（2）據(jù)圖可知，該地可以開發(fā)利用的旅游資源主要有哪些（至少3個）

34、羅布泊地區(qū)位于新疆塔里木盆地東部，以其神秘色彩令人神往。圖11是羅布泊地區(qū)旅游資源分布示意圖。讀圖回答下列問題。

（1）指出該地區(qū)旅游資源開發(fā)的優(yōu)勢及主要不利條件。

（2）從自然環(huán)境特點考慮，到該地區(qū)旅游應(yīng)注意哪些方面的安全問題？

35.圖12為臺灣中部山區(qū)某鄉(xiāng)村旅游區(qū)示意圖。讀圖回答下刊問題。

(1)分析該地發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的有利條件。

(2)根據(jù)圖中所示鄉(xiāng)村觀光點，你認(rèn)為旅游區(qū)內(nèi)可以開展哪些參與性的旅游活動？

第三單元 參考答案

一、選擇題。

1、C

2、A

3、A

4、C

5、A

6、D

7、D

8、C

9、C

10、D

11、A

12、D

13、B

14、B

15、B

16、C

17、A

18、A

19、C 20、D

21、C

22、B

23、B

24、D

25、C

26、C

27、D

28、D

29、C 30、D

二、綜合題。

31、（1）①敦煌莫高窟具有很高的審美價值和歷史文化價值；附近還有鳴沙山、月牙泉、嘉峪關(guān)、酒泉等各具特色的旅游地，使集群狀況和地域組合狀況較好。因而本身游覽價值高。

②距經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部城市較遠(yuǎn)，市場距離大；只有一條鐵路且不能直達(dá)，交通位置及通達(dá)性不好；當(dāng)?shù)匚恢幂^偏僻，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，接待能力差；洞窟多為粉沙、泥質(zhì)，易風(fēng)化、侵蝕，面積不大，旅游環(huán)境承載量有限。（2）①佛教 ②大乘（3）①精神

②歷史分布。

32．(1)B(2)傣族風(fēng)情 石林 雪山 湖泊

(3)自然風(fēng)光秀麗、人文風(fēng)情獨特；旅游資源種類多樣；旅游資源集群狀況好，地域組合合理

（4）C

33、（1）國家森林公園、古代大型園林、國家級重點保護(hù)文物

（2）集群狀況好，地域組合好，交通便利，近經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的京津唐地區(qū)；地區(qū)接待能力較強(qiáng)，環(huán)境承載量大。

（3）B 近森林公園和水域，環(huán)境清幽

34、（1）優(yōu)勢：旅游資源特色鮮明（獨特性強(qiáng)）、科考價值高。

不不利條件：自然條件惡劣，通達(dá)性差；遠(yuǎn)離客源市場。

（2）飲用水和食物短缺，防風(fēng)沙，防曬防暑，保暖，防迷路。

35、(1)亞熱帶山地農(nóng)業(yè)旅游資源類型多樣；位于阿里山和日月潭兩大著名景區(qū)之間，客源較穩(wěn)定；交通方便，通達(dá)性好

(2)茶、果蔬等采摘；插花；垂釣；釀酒；動物飼喂等。

第五篇：第三單元測試題

第三單元測試 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

一，選擇題

1.據(jù)史書記載，“公元前127年，漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封底分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降?！边@段材料主要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項措施？

A．頒布“推恩令” B．實行分封制

C．派張騫出使西域D．罷黜百家，獨尊儒術(shù)

2.“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！睗h武帝接受此建議，采取的措施是 A．罷黜百家，獨尊儒術(shù) B．減輕賦稅，發(fā)展生產(chǎn) C．以德化民，穩(wěn)定民心 D．分封諸侯，加強(qiáng)皇權(quán)

3.近平主席提出“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借“絲綢之路”這一歷史符號，溝通歷史與未來，連接中國與世界。漢代的“絲綢之路”

A．促進(jìn)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)文化交流 B．使孤立、分散的世界連成了一個整體

C．使中國的絲織品、玻璃源源不斷地運往西方D．使美洲特產(chǎn)的玉米、馬鈴薯、可可等傳入中國5 4.下面為西漢絲綢之路示意圖，圖中①處應(yīng)為

A．長安 B．涿郡 C．臨安 D．廣州

5.近十幾年來，在馬來西亞發(fā)掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片，在印度尼西亞出土了漢代的錢幣和陶器，這些考古發(fā)現(xiàn)說明漢代開辟了

A．絲綢之路 B．海上絲綢之路 C．通往西域的道路D．通往漠北的道路 6.2016年4月，總書記指出，“一帶一路”建設(shè)是我國在新的歷史條件下實行全方位對外開放的重大舉措、推行互利共贏的重要平臺。其中的“一帶”是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，在古代，絲綢之路是

A．連接中國南北的交通大動脈 B．溝通中西交通的陸上要道 C．宋代商人出海貿(mào)易的交通要道 D．清朝對外文化交流的橋梁 7.學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對秦漢時期階段特征的歸納描述，正確的是

A．國家的產(chǎn)生和社會變革 B．政權(quán)分立與民族融合 C．統(tǒng)一國家的建立

D．繁榮與開放的社會

8.蔡倫被當(dāng)今世人譽為“影響人類歷史進(jìn)程的100名人”、“人類有史以來最佳發(fā)明家之一”，是因為他

A．修筑都江堰

B．改進(jìn)造紙術(shù) C．發(fā)明活字印刷術(shù)

D．制造地動儀

9.它是我國古代一部杰出的史學(xué)著作，它以“紀(jì)”“傳”等體例進(jìn)行編寫，史料翔實，文筆生動，是后世編寫史書的典范，這部史書是 A．《史記》 B．《春秋》 C．《傷寒雜病論》 D．《尚書》

10經(jīng)典史詩巨制《漢武大帝》講述了漢武帝劉徹從幼年到老年，經(jīng)歷了風(fēng)險繼位、掌握大權(quán)、用賢變法、尊王攘夷、大戰(zhàn)匈奴、出使西域、巫蠱為亂、罪己示民等重大事件，成為一代霸主而跌宕起伏的一生。下列關(guān)于漢武帝治國措施的說法不正確的是

A．頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力 B．建立刺史制度，監(jiān)視州部內(nèi)的官員 C．統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 D．把地方的鑄幣權(quán)收歸中央

11.東漢初年出現(xiàn)了較為安定繁榮的景象，這就是“光武中興”。這種局面的出現(xiàn)與下列哪個皇帝有直接關(guān)系

A．漢高祖 B．漢武帝 C．光武帝 D．漢景帝 12.下列關(guān)于佛教的表述不正確的是

A．是當(dāng)今世界三大宗教之一 B．張騫通西域后傳入我國中原地區(qū) C．宣揚今生忍受苦難，虔誠信佛，來世就可以得到幸福 D．主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙

13．經(jīng)典史詩巨制《漢武大帝》講述了漢武帝劉徹從幼年到老年，經(jīng)歷了風(fēng)險繼位、掌握大權(quán)、用賢變法、尊王攘夷、大戰(zhàn)匈奴、出使西域、巫蠱為亂、罪己示民等重大事件，成為一代霸主而跌宕起伏的一生。下列關(guān)于漢武帝治國措施的說法不正確的是（）．．．A．頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力

B．建立刺史制度，監(jiān)視州部內(nèi)的官員 C．統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡

D．把地方的鑄幣權(quán)收歸中央 14小華：送人千里，終須一別，陛下請回吧！

小明：愛卿，此去西域兇險異常，然匈奴一日未滅，則國無寧日。望卿不辱使命，早去早回。A．張騫出使西域

B．平定七國之亂

C．衛(wèi)青大破匈奴

D．陳勝吳廣起義

15某同學(xué)在學(xué)習(xí)某一課時，制作了這樣的知識線索“光武中興→外戚宦官交替專權(quán)→黃巾起義”，該同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（）A．秦朝

B．新朝

C．西漢

D．東漢

16．下圖是我國古代以竹為原料的造紙工藝流程示意圖。請判斷，這種紙應(yīng)該不早于（）．．．

漚竹

蒸煮

抄紙

烤紙 A．戰(zhàn)國

B．秦朝

C．西漢

D．東漢

17.為了搶救中醫(yī)藥文化遺產(chǎn)，中央電視臺將隆重推出一部《中華瑰寶——中醫(yī)藥》的大型紀(jì)錄片。歷史上為我國中醫(yī)治療學(xué)奠定基礎(chǔ)、被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是（）A．張仲景

B．華佗

C．賈思勰

D．酈道元

18．2014年2月17日，新鑄的“華佗鐘”撞開了馬年亳州藥市。華佗現(xiàn)在已是亳州中藥材產(chǎn)業(yè)、中藥材文化的一個最著名的文化符號。下列屬于華佗醫(yī)學(xué)成就的有（）①編著《傷寒雜病論》 ②制成“麻沸散” ③提出“治未病”理論 ④編制“五禽戲” A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

19.“天地之中”歷史建筑群歷經(jīng)漢、魏、唐、宋、元、明、清，是中國時代跨度最長、建筑種類最多、文化內(nèi)涵最豐富的古代建筑群。對下列建筑所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵按圖片順序進(jìn)行排列，正確的一項是()

圖一 少林寺塔林

圖二 嵩陽書院

圖三 中岳廟

A．佛、儒、道

B．儒、道、佛 C．佛、道、儒

D．道、佛、儒

20．某電視劇組準(zhǔn)備拍攝以下四組歷史鏡頭，其中符合歷史史實的是（）A．劉邦在燈下閱讀《史記》

B．張衡在紙上畫地動儀的模型 C．漢武帝練“五禽戲”強(qiáng)身健體

D．劉邦帶兵逃入寺院

二、組合列舉

21．兩漢時期，名人輩出

(1)漢武帝接受________的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。

(2)漢武帝接受________的建議，頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力。

(3)漢武帝派________兩次出使西域，開通了絲綢之路。(4)東漢時，宦官________改進(jìn)了造紙術(shù)，紙的使用開始普遍。

(5)東漢時，名醫(yī)________發(fā)明了全身麻醉藥劑“麻沸散”。(6)東漢時，名醫(yī)________寫成《傷寒雜病論》。

三、材料解析

22.閱讀下列材料，回答下列問題。

材料一：張騫兩次出使西域，拓展了漢王朝的視野，引發(fā)了漢王朝與中亞、西亞各國相互貿(mào)易的強(qiáng)烈愿望，促成了西漢政府對絲綢之路的開辟和經(jīng)營。張騫出使西域，是中國有記載以來的第一次中外交流，史稱“張騫鑿空”。

材料二：西漢政府在今天的輪臺正式設(shè)立西域都護(hù)，統(tǒng)領(lǐng)西域各國，以確保絲路的暢通。西域都護(hù)的設(shè)立迫使匈奴打消了稱霸西域的雄心，這標(biāo)志著西漢政府已經(jīng)對西域各國開始了有效的統(tǒng)治。（1）西漢時期，人們所稱的西域是指今天甘肅什么地方以西？“西域”是今天的什么地方？

(2)張騫第一次出使西域的目的是什么？

(3)張騫出使西域為什么被稱為“張騫鑿空”？有什么重大作用？

（4）張騫在出使西域的路途中歷經(jīng)坎坷，我們應(yīng)從他身上學(xué)習(xí)什么精神？

（5)以上材料中的哪一史實最能說明新疆自古就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分？

23.習(xí)近平主席提出共同建設(shè)橫跨歐亞的“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的構(gòu)想，引起了相關(guān)國家的強(qiáng)烈反響。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：絲綢之路路線圖

材料二 2013年9月，國家主席習(xí)近平在哈薩斯坦大學(xué)發(fā)表演講時，提出了中國關(guān)于建立“絲 綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的設(shè)想，即建立從太平洋到波羅的海的統(tǒng)一交通基礎(chǔ)設(shè)施，消除壁壘，并進(jìn) 一步 推進(jìn)各方合作。請回答：

1）觀察材料一，A出是絲綢之路的起點，請寫出它的地名？對絲綢之路的開通做出了重大貢獻(xiàn)的人物是誰？這條路線開通于哪個朝代？ 寫出絲綢之路的路線。（2）新疆是古代絲綢之路必經(jīng)之地，．新疆正式歸屬于中國中央政府管轄的時間和標(biāo)志性事件是什么？

（3）列舉出外國傳入中國的物品和中國物品西傳到西域的，至少列舉出兩個？

（4）你認(rèn)為古代絲綢之路在中外交往中有何重要作用？

（5）今天中國重提絲綢之路，“絲 綢之路經(jīng)濟(jì)帶”有什么現(xiàn)實意義

24，時空隧道：同學(xué)們，你們一定非常喜歡看科幻小說吧！今天我們穿越科幻世界的時空隧道，來到了西漢王朝，漢武帝正在接受記者的采訪┉┉如果你現(xiàn)在就是漢武帝，你會怎樣回答記者們的問題呢？

（1）記者問：“尊敬的陛下，在您統(tǒng)治時期加強(qiáng)了中央集權(quán)。請問您是如何解決諸侯勢力膨脹問題的？” 材料：“罷黜百家，獨尊儒術(shù)?！?請回答：（1）這是誰提出的建議？他生活在哪個朝代？當(dāng)時在位的皇帝是誰？（2）他提這一建議的目的是什么？

（3）這一建議產(chǎn)生了怎樣的影響？

（4）這位皇帝在經(jīng)濟(jì)有哪些作為？

（5）哪位皇帝對待儒家的態(tài)度與其相反？能否據(jù)此說明他們的目的完全不同？為什么？

25.舉出西漢初和東漢初出現(xiàn)的治世是什么？出現(xiàn)治世的原因分別有哪些？

四、開放探究

26.秦漢時期是中國歷史上第一個大統(tǒng)一時期，也是統(tǒng)一多民族國家的奠基時期。這一時期許多帝王采取的措施在歷史上影響深遠(yuǎn)。(1)秦始皇是如何加強(qiáng)中央集權(quán)的？

(2)秦朝因暴政速亡。漢初統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)，采取了哪些措施？

(3)在經(jīng)濟(jì)方面，漢武帝采取了哪些值得稱道的措施？

參考答案

第三單元測試 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

1．B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C 8.A 9.D 10.D 11.A 12.B 13．B 14.A 15.B 16.(1)董仲舒(2)主父偃(3)張騫(4)蔡倫(5)華佗(6)張仲景 17.(1)【×】改正：夏朝改為秦朝。(2)【√】。(3)【×】改正：張角改為張陵。18.(1)孔子主張以禮治國，希望用倫理道德維系社會秩序。他提出“仁”的學(xué)說，主張要有愛心和同情心，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意。(2)焚書坑儒。鉗制了思想，摧殘了文化。(3)加強(qiáng)思想控制，鞏固君主專制統(tǒng)治。(4)法治和德治相結(jié)合。取其精華，去其糟粕。19.(1)聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。(2)張騫出使西域，是中國有記載以來的第一次中外交流；促進(jìn)了漢與西域的相互了解與往來。(3)材料二，公元前60年，西漢王朝在西域設(shè)立西域都護(hù)，對西域各國進(jìn)行有效的管轄。(4)長安→河西走廊→西域→中亞→西亞→歐洲；如：漢朝的絲綢經(jīng)絲綢之路運往西域、中亞、西亞和歐洲；西域的良種馬、核桃、胡蘿卜等物品傳入中原地區(qū)；佛教等外來文化經(jīng)絲綢之路傳入中國內(nèi)地。20.(1)在中央，國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無上的權(quán)威，總覽全國一切軍政大權(quán)?；实壑?，設(shè)有中央政治機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。地方上，建立由中央直接管轄的郡縣制。(2)漢高祖實行休養(yǎng)生息政策，減輕農(nóng)民的賦稅徭役。漢文帝和漢景帝關(guān)心農(nóng)桑，減輕賦稅和徭役，廢除嚴(yán)刑苛罰，提倡勤儉治國。(3)把地方的鑄幣和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄五銖錢。