第一篇：機(jī)器人教育為什么這么火？對孩子有什么好處？

世界變化莫測，科技手段也改變了教育方式?，F(xiàn)在“機(jī)器人教育”遍地開花，與時(shí)俱進(jìn)的家長在教育孩子上也傾盡了所能，那么我們所說的“機(jī)器人教育”，為什么會讓這么多家長“解囊”呢？因?yàn)闄C(jī)器人教育可以培養(yǎng)孩子以下這些能力，一起來看看：

在孩子接觸這個(gè)課程前，家長先要弄明白孩子為什么需要機(jī)器人教育。

拓展孩子的空間想象力

機(jī)器人教育可以拓展孩子的空間想象力，這一點(diǎn)對于孩子的學(xué)習(xí)十分有幫助。

在學(xué)習(xí)機(jī)器人的過程中，孩子通過自己動手，可以組成各種簡單和復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，因?yàn)榻叹呃镉蟹N類豐富的零件，而這些結(jié)構(gòu)在生活中大量存在，孩子在操作之中，聯(lián)想能力會的到提升。

在學(xué)習(xí)時(shí)，孩子們自己搭建起這些結(jié)構(gòu)，可以了解到很多結(jié)構(gòu)知識，不僅培養(yǎng)了孩子的空間感，同時(shí)也大大提高了孩子的空間想象力。

提高孩子的邏輯思維能力

在學(xué)習(xí)機(jī)器人中有一個(gè)非常重要的組成部分——編程，因?yàn)闄C(jī)器人，它是通過一整套嚴(yán)密的程序來實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)者的要求的，這樣孩子的邏輯思維能力自然會得到提升。

學(xué)習(xí)機(jī)器人會讓孩子做到真正的手腦并用，這是非常鍛煉孩子的邏輯思維的。

家長要了解，孩子們學(xué)習(xí)中使用的編程軟件不是代碼而是形象易懂的圖形化界面，這讓孩子的邏輯思維訓(xùn)練變得更加容易，這就是學(xué)習(xí)機(jī)器人中，最重要的一種能力的培養(yǎng)——邏輯思維能力。

鍛煉孩子的動手能力

學(xué)習(xí)機(jī)器人是培養(yǎng)孩子動手能力的好方法，因?yàn)樽约簞邮植僮鞯倪^程有趣，所以孩子也愿意去嘗試。

想要開發(fā)孩子的智力，加強(qiáng)動手能力的培養(yǎng)是一種重要的方式。

學(xué)習(xí)機(jī)器人對孩子動手能力的培養(yǎng)，會比其他方式更全面更豐富也更有趣，因?yàn)檫@就是一個(gè)完全由自己獨(dú)立動手搭建、編程、調(diào)試、操作、運(yùn)行的過程，完成之后，孩子們的成就感也會十分強(qiáng)烈。因此機(jī)器人教育深受孩子的喜愛，而且家長也能夠很快看到孩子動手能力的提高。

培養(yǎng)孩子的探索能力

培養(yǎng)孩子的探索能力，一直是家長在教育中經(jīng)常會碰到的難題。然而，在孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人的過程中，遇到的困難和問題會使孩子不斷去嘗試新的方法，并且采取新的措施，去獲得滿意的結(jié)果。這樣，孩子的探索能力也就得到提升了。

在機(jī)器人教育課程上，孩子們對自己的機(jī)器人模型要不斷改裝、調(diào)試、試錯(cuò)——修正——再試——再改，這樣一個(gè)不斷探索的過程，會使孩子孜孜不倦。

因?yàn)樘剿鞯倪^程，本身就是在培養(yǎng)一種科學(xué)探索的精神和科學(xué)探索的能力，所以孩子在不知不覺中探索能力得到鍛煉和提高。

開發(fā)孩子的創(chuàng)造力

孩子的創(chuàng)造力是孩子一生受用的本領(lǐng)。

創(chuàng)造力在孩子的成長過程中非常重要，而機(jī)器人學(xué)習(xí)的目的，就是培養(yǎng)“創(chuàng)造力”。

在機(jī)器人教育中，不同的學(xué)習(xí)者采取不同的方式來達(dá)成某一個(gè)目標(biāo)，可以自行發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，這種創(chuàng)新的能力培養(yǎng)不是一般的學(xué)習(xí)方式所能達(dá)到的。

機(jī)器人學(xué)習(xí)的過程和結(jié)論都是開放式的，如何控制機(jī)器人完全在于使用者自己的想法，再者，一些復(fù)雜項(xiàng)目往往需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)來集體完成，這也能鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

機(jī)器人教育是個(gè)很有意思的問題，如果你能明白以上幾個(gè)要點(diǎn)，那么你的孩子可以嘗試接觸機(jī)器人教育。

第二篇：籃球?qū)⒆拥暮锰?/a>

一.男孩為什么會喜歡打籃球，因?yàn)榛@球給了男孩太多太多…… 1.傷心寂寞時(shí)，一個(gè)人在球場上練球，是籃球給了男孩安慰 2.孤獨(dú)無助時(shí)，還有籃球陪伴在身邊，不離不舍 3.憤怒懊惱時(shí)，一個(gè)大力上籃，什么委屈都發(fā)泄完了

4.郁悶低迷時(shí)，一個(gè)蓋帽，猛錘胸口，大吼一聲，證明我還存在。

二，幼兒玩籃球的好處

1、學(xué)前的孩子蹦跳自如自制能力強(qiáng)。

2、打籃球應(yīng)用雙手和雙腿可培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力。

3、打籃球可培養(yǎng)孩子的觀察和應(yīng)變能力。

4、爸爸媽媽和孩子一起打籃球培養(yǎng)孩子的合作的能力，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女個(gè)性很強(qiáng)。

5、打籃球可使孩子增加運(yùn)動量新陳代謝好愛吃飯。

籃球會令你懂得人生許多道理 1.籃球,是一種精神,擁有者不是競爭的失敗者，而是輝煌的創(chuàng)者，他們代表的是一種不屈、頑強(qiáng)、不達(dá)目的誓不休的籃球精神。（頑強(qiáng)拼搏）

2.籃球本就系一種團(tuán)隊(duì)競技運(yùn)動，自然就少不了團(tuán)隊(duì)合作。一支籃球隊(duì)不是一個(gè)人的球隊(duì)?。▓F(tuán)結(jié)互助）3.真正的籃球精神，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。大家的力量無疑是最大的。（不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗）4.無兄弟，不籃球（比賽，是五個(gè)人的。）

5.就算你是喬丹，也需要也需要皮蓬的助攻。（細(xì)致相互協(xié)助的團(tuán)隊(duì)）

最重要的是:一.不到終場哨響，球的軌跡永遠(yuǎn)都是指向?qū)Ψ降幕@筐；不到最后一刻，你永遠(yuǎn)都不知道答案是什么...（永不放棄）

開心聰明豆體智能

? 開心聰明豆體智能課程是一家由專業(yè)男教師構(gòu)成的幼兒體能游戲?yàn)橹鞯慕處焾F(tuán)隊(duì)。用專業(yè)的幼兒運(yùn)動視角、以幼兒體能游戲?yàn)檩d體，結(jié)合多變的思維教學(xué)游戲方法促使幼兒形成靈活的思維方式和健康的心智模式。讓孩子充分發(fā)揮玩的天性。玩出目的，玩出健康。實(shí)現(xiàn)鍛煉身體、鍛煉健康、鍛煉品行的3d目標(biāo)。

? ? 開心聰明豆讓親子之間的關(guān)系更加密切…… 開心聰明豆讓幼兒園更具有特色與活力……

開心聰明豆讓孩子的童年更健康、更歡樂、更純真！

第三篇：學(xué)書法對孩子有什么好處

漢字是人們記事和溝通的重要工具，而書法是發(fā)揮漢字實(shí)用價(jià)值和藝術(shù)意趣最有效、最理想的形式。在許多方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了古人，但在精神與文化上卻是更多地仰望古人。以下是小編給大家整理的學(xué)書法對孩子有什么好處，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

學(xué)書法對孩子有什么好處

培養(yǎng)孩子的耐心與自信

不少家長電話咨詢的時(shí)候總會說到，孩子特別調(diào)皮，靜不下來，學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力總是不集中，書法學(xué)習(xí)正是需要眼，手，腦的配合與投入，能讓孩子能夠?qū)Ｗ⑵饋硗瑫r(shí)帶動平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績定有所提高，學(xué)習(xí)任何東西也都更加有信心。

開發(fā)智力，促進(jìn)協(xié)調(diào)能力

書法練習(xí)與枯燥地練字不同，更注重心態(tài)和專注力，寫每個(gè)字都需要大腦與手的配合，這對協(xié)調(diào)力是種很好的鍛煉，對孩子左右腦的開發(fā)有著相當(dāng)大的幫助。通過多次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)也證實(shí)了這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)書法的孩子在想象，理解，思維創(chuàng)造等方面都要領(lǐng)先一籌。

提高綜合能力

學(xué)過書法的人都知道，書法創(chuàng)作時(shí)不僅看的整體感覺，每個(gè)字的結(jié)構(gòu)線條感也要考慮在內(nèi)，所以考慮的問題就要非常全面，角度，視野，方法都要考慮在內(nèi)，久而久之就提高了整體的綜合能力，不管是在工作還是學(xué)習(xí)上都能夠運(yùn)用的到。

個(gè)人修養(yǎng)和文化素質(zhì)的提高

學(xué)習(xí)書法使學(xué)生提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)，形成書法特長及愛好;寫字是小學(xué)生的基本技能，寫的比一般同學(xué)好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使少兒增加自信心。孩子從小受到良好的書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具有重要意義。同時(shí)對一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德情操，性格的形成也起著潛移默化的作用。

促進(jìn)身心健康發(fā)展

書法教學(xué)活動能夠激發(fā)兒童的求知欲，對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思考與領(lǐng)悟，對書法習(xí)作的評價(jià)與反思，將有助于兒童思維能力的全面提高。書寫毛筆字能夠促進(jìn)兒童生理心理的健康發(fā)展，運(yùn)用毛筆進(jìn)行書寫，可視為一種操作過程。在這種操作過程中，神經(jīng)要進(jìn)行不斷地傳導(dǎo)，手的操作感覺被及時(shí)傳遞到大腦，大腦的思維活動不斷地發(fā)出指令，糾正改善著操作過程。幼兒在操作活動中逐步學(xué)會了合乎邏輯的積極思考，因此書寫毛筆字能夠促進(jìn)兒童生理心理的健康發(fā)展。

學(xué)書法要注意什么

1、選擇你喜歡的字體

為了更好地了解書法的學(xué)習(xí)方法，我們需要對書法有一個(gè)簡單的理解。書法，顧名思義，是一種寫作方法。書法有多種類型，硬筆、毛筆等，每一種書法都有自己的特點(diǎn)。所以，你要做的首件事就是選擇你喜歡的字體，你可以選擇楷書，這是初學(xué)者的選擇;你可以選擇行書，你也可以選擇隸書，等等，任何字體都可以，只要你喜歡就行。畢竟，興趣是學(xué)習(xí)書法的老師嘛。只有你感興趣了，你才有動力去學(xué)習(xí)書法。

2、制定一套計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。

不管你做什么，你都得有個(gè)計(jì)劃。如果你有一個(gè)計(jì)劃，你將有一個(gè)明確的工作方向和方法，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的工作流程，也就不會出現(xiàn)打到哪兒就算哪兒的情況?？梢哉f，計(jì)劃可以幫助你快速提高工作效率。當(dāng)然，書法也是如此。在學(xué)習(xí)書法時(shí)，首先要制定一套完整的計(jì)劃，包括：學(xué)習(xí)書法的順序、每天練習(xí)書法的時(shí)間等，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，任何步驟都是必不可少的。缺少這些步驟中的一個(gè)，就相當(dāng)于整個(gè)計(jì)劃的失敗。所以，一定要堅(jiān)持按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。

3、正確的寫作姿勢和拿筆方法

無論是硬筆還是毛筆，書法的學(xué)習(xí)，需要先學(xué)習(xí)的是握筆以及書寫的姿勢，其次是坐姿。只有正確的姿勢才會寫出正確的書法。也就是說，好的姿勢是練習(xí)書法的基礎(chǔ)。書法的姿勢包括坐姿、站姿和握筆姿勢。

(1)正確的坐姿--筆直的姿勢，胸口離桌子約15厘米，頭直，肩部平直，手臂張開，雙腳堅(jiān)實(shí)。頭部筆直，俯視筆尖，以45°角度聚焦筆尖、視線和筆尖，確保書寫正確，不損害視力，肩部平直，身體筆直，把胸挺直，使胸口離開桌子，保持精神清新，有利于呼吸和運(yùn)氣。張開兩只手臂，左手按壓紙，右手筆，兩只腳自然平而穩(wěn)，保持平衡穩(wěn)定，便于水平書寫和垂直書寫，寫字時(shí)也可以松開。

(2)握筆姿勢--有各種各樣的握筆方法，現(xiàn)在比較常見的寫作方法是，用拇指的上一節(jié)抵住筆的內(nèi)側(cè);食指的上一節(jié)從外到另一側(cè);上一節(jié)的中指從外到內(nèi)鉤向后;無名指的手指和肉連接在一起，從筆棍的內(nèi)側(cè)和右邊;對的是，用小指靠近無名指以輔助鋼筆的力量;食指的上一節(jié)從外面向內(nèi)保持;無名指的上一節(jié)從外到內(nèi);中指的上一節(jié)從外鉤回內(nèi)側(cè)，無名指的指甲連接到肉上，筆桿從內(nèi)側(cè)向右保持。這樣，大指和食指、中指和無名指、小指形成三個(gè)方面的力量，握著畫筆，支撐著筆桿。五指書寫法充分調(diào)動了五指的力量，符合生理功能，自然舒服，無困難。

4.自信和耐心

任何書法的練習(xí)，都是需要經(jīng)過很長一段時(shí)間，才能學(xué)會的。在這期間，我們會有很多人因?yàn)椴粔蜃孕拧⒉粔蚰托亩艞壛藭▽W(xué)習(xí)。所以，小編認(rèn)為，學(xué)習(xí)書法一定要有自信和足夠的耐心。

書法一般要學(xué)幾年

書法一般是要學(xué)習(xí)三年到五年，但是具體需要學(xué)習(xí)多久還是要根據(jù)自身的情況來決定，天資聰穎的話，堅(jiān)持學(xué)三年的書法課程就能夠達(dá)到很高的水平，但是仍舊需要不斷練習(xí)。如果并沒有學(xué)習(xí)書法的天賦，但是后天勤奮練習(xí)，通過五年左右的時(shí)間也是可以達(dá)到非常高的水平。

目前也有書法等級的考試，考試分為三個(gè)級別，分別是初級、中級和高級。書法等級考試主要是由教育部考試中心主辦，目的是推廣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時(shí)也激勵(lì)廣大青少年們積極學(xué)習(xí)書法，提高群眾的審美水平。

第四篇：學(xué)習(xí)國學(xué)對孩子有什么好處？

學(xué)習(xí)國學(xué)對孩子有什么好處？

一、古時(shí)的經(jīng)典、蒙書，包含很多做人做事的道理。學(xué)習(xí)經(jīng)典可以讓孩子吸取修身、做人、治學(xué)之道。具體如孝順父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，許多家長反映孩子讀經(jīng)后變得“懂事”了。

二、古代經(jīng)典及蒙書，有的富有文采，有的語句精煉，有的生動形象，有的包羅宏富。學(xué)習(xí)經(jīng)典可以豐富孩子的想象力，提高閱讀、寫作能力，鍛煉記憶力，增強(qiáng)認(rèn)識能力，擴(kuò)大知識面，為孩子的一生打下深厚的文化基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)經(jīng)典的主要方式是誦讀，學(xué)習(xí)過程中眼到、口到、心到，可以促進(jìn)智力的多方面發(fā)展，同時(shí)可以鍛煉孩子的表達(dá)能力。

四、在少兒讀經(jīng)時(shí)，許多家長過問或直接參加，不但孩子受到教育，家長也在這一活動中得到教益。

五、現(xiàn)代社會的很多弊端和問題，使人們越來越重視中國傳統(tǒng)文化的價(jià)值與作用。學(xué)習(xí)經(jīng)典可以為孩子以后的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)？

一、家長較忙，沒有時(shí)間教育、引導(dǎo)孩子；

二、想讓孩子真正學(xué)點(diǎn)東西的；

三、對孩子期望較高，但對教育內(nèi)容和方式不確定的；

四、孩子不聽從家長教育、引導(dǎo)的；

五、期望提高孩子某方面能力的，如閱讀、表達(dá)、靜定、與人交往等能力。學(xué)國學(xué)會不會讓孩子變得“老夫子”或缺乏創(chuàng)新？

不會。國學(xué)經(jīng)典的本意并不是把人變得“老夫子”，正如佛經(jīng)的本意并不是把人變成和尚。相反，變得迂腐、不合時(shí)宜有違經(jīng)典的精神，我們會以正確的方式教育孩子，引導(dǎo)他們健康、快樂地成長。

孩子還小，應(yīng)該輕松一點(diǎn)，學(xué)國學(xué)會不會讓他太早承受學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)或框住他們的學(xué)習(xí)方向？

科學(xué)研究證明，13歲之前的記憶能力、學(xué)習(xí)模仿能力是人一生中最好的時(shí)候，而且他們對世界充滿好奇，只要對孩子們的興趣加以引導(dǎo)，他們就能有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和驚人的學(xué)習(xí)能力，而且這一階段學(xué)習(xí)的東西將會對他們的一生產(chǎn)生重要影響。如果引導(dǎo)、培養(yǎng)起他們對國學(xué)的興趣，那他們學(xué)起國學(xué)來就像向杯子倒入它裝得下的水，并不會造成負(fù)擔(dān)。而學(xué)習(xí)國學(xué)與學(xué)習(xí)其他方面的知識并不沖突，并不會框住孩子的學(xué)習(xí)方向。

第五篇：參加短期游學(xué)夏令營對孩子有哪些好處

參加國際游學(xué)不僅增加了我的見識，增進(jìn)了我和家人之間的互動和交流，重要的是，它改變了我以往的許多觀念，使我受益匪淺，連父母都說，我比以前懂事了，成熟了。

游學(xué)是一種重返教育與學(xué)習(xí)本質(zhì)的教育模式，它可以給孩子提供一個(gè)跳出現(xiàn)代教育體制，感受真實(shí)生活的機(jī)會，讓孩子們接觸到平時(shí)接觸不到的生活方式、生活內(nèi)容，同時(shí)體驗(yàn)和書本課堂完全不同的學(xué)習(xí)方式。這對他們認(rèn)識世界、認(rèn)識自我和認(rèn)識學(xué)習(xí)都有深遠(yuǎn)的意義。在此過程中，游學(xué)可以促進(jìn)孩子們的自我成長，現(xiàn)代學(xué)校教育中，學(xué)生生活在規(guī)范之中，時(shí)間長了，他們對生活和自我的認(rèn)識也逐步變得“過于規(guī)范”。為什么修學(xué)旅行成為日本青年人一個(gè)重要的回憶，甚至一種文化？因?yàn)樗麄冊谶@個(gè)過程中不僅以一種新鮮的方式接觸到別人，也重新認(rèn)識了自己，這個(gè)過程是規(guī)范生活中的一種“打破規(guī)范”，是躍動的、鮮活的，所以必然印象深刻，對自己的人生產(chǎn)生積極的影響。

通過游覽世界著名城市例如：洛杉磯，舊金山，華盛頓，紐約等各大城市的風(fēng)景名勝，使我深受異國文化的熏陶，對異域風(fēng)情有了新的體驗(yàn)，對美國的歷史和文化有了新的理解和感悟。同時(shí)也對自己的奮斗目標(biāo)進(jìn)行了更加深入的思考，知道了自己的理想所在。尤其在深入常青藤院校參觀學(xué)習(xí)之后，使我對名校有了初步的了解，與來自世界各地的學(xué)子結(jié)下了短暫而深厚的友誼，在交流中不僅提高了語言能力，也收獲了許多不同的見解和觀念。這些將會成為我今后求學(xué)之路上的指南針。

通過這次短期游學(xué)夏令營，充實(shí)而又快樂的游學(xué)，使我對自己的未來有了新的規(guī)劃。未來的奮斗目標(biāo)變得清晰起來，父母為我有這樣的收獲而欣喜不已。我不再像從前那樣衣來伸手，飯來張口，能夠體會父母的艱辛，更加懂得了學(xué)習(xí)的重要意義，在生活上變得更加積極和獨(dú)立。非常感謝這次游學(xué)經(jīng)歷，使我的生活煥然一新。