第一篇：知曉的近義詞是什么

《與崔群書》寫道“仆愚陋無所知曉，然圣人之書，無所不讀?！蹦谴蠹抑乐獣杂惺裁唇x詞嗎？以下是小編為您整理的知曉的近義詞是什么相關(guān)資料，歡迎閱讀！

知曉的近義詞是什么

清楚：

①易了解和辨認(rèn)：道理已講得很清楚了｜稿面清楚｜我清楚

通曉：

了解；精通：通曉六國文字。通曉

知道：

1.謂通曉天地之道，深明人世之理。

2.認(rèn)識道知道

曉得：

明白;知道。曉得

知曉的造句

1、母愛是春夜無人知曉的細(xì)雨，母愛是黃昏穿過林間的晚風(fēng)，母愛是清晨的每縷陽光，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候。

2、智慧就是明察事物。所謂智慧就是人們能夠用已經(jīng)知曉和認(rèn)識的道理明白透徹地分析論究事物，就像眼睛對事物的明察一樣。

3、母愛如春夜無人知曉的細(xì)雨，如黃昏穿過林間的晚風(fēng)，如清晨的每縷陽光，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候。

4、透過夜的帷幕，我聆聽雨的聲音，漸漸知曉，那是對蒼茫大地而草卻蕭疏的悲痛與同情，自甘毀滅，去奉獻(xiàn)甘霖給大地，雨落，升華，在黑夜中，一個(gè)偉大的形象朦朧展現(xiàn)，感慨于雨的執(zhí)著去奉獻(xiàn)。

5、我喜歡這種夜的黑，它可以將我掩埋在無人知曉的角落里，獨(dú)自舔著傷；可以讓我更真切地感受到真實(shí)的自己，聆聽自己的心跳。

6、有人知曉紅領(lǐng)巾，有人知曉中國夢，因?yàn)樗麄冃闹杏屑t領(lǐng)巾，心中有夢。

7、起頭的時(shí)侯，咱們就知曉，總會有終結(jié)。

8、生活在水中的魚不知道水的存在，生活在幸福中的人難知曉身邊的幸福。只有清醒的人才能意識到平安就是幸福。

9、當(dāng)一個(gè)人在我們身邊的時(shí)候，我們不會知曉與他分別的時(shí)地。

10、知曉一個(gè)社會的靈魂，就看這個(gè)社會對待小孩的方式，除此以外，沒有更好的辦法。

11、法律的生命力在于公眾知曉，在于實(shí)施。

12、我愛你，不隱藏，愿你知曉。不知不覺，總是把你想起；無數(shù)次，希望把你陪伴；天涯海角，只要與你在一起，那就是幸福的天堂。

第二篇：文明知曉

知曉又踐行文明又時(shí)尚

武 漢 城 市 精 神：敢為人先 追求卓越

志 愿 服 務(wù) 理 念：學(xué)習(xí)雷鋒 奉獻(xiàn)他人 提升自己

武漢市全國道德模范:吳天祥、黃來女、王爭艷、孫東林、董明

公民基本道德規(guī)范： 愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn) 武漢市民文明公約： 熱愛武漢 振興武漢 尊重科學(xué) 提高文化

愛護(hù)公物 遵紀(jì)守法 禮貌待人 文明說話

敬老愛幼 鄰里和諧 講究衛(wèi)生 植樹栽花

移風(fēng)易俗 婚喪簡辦 志愿服務(wù)熱心公益

武漢市民“十不”行為規(guī)范：

1、不隨地吐痰

2、不亂倒亂扔廢棄物

3、不亂貼亂畫

4、不亂停亂放車輛

5、不亂穿馬路

6、不亂搭亂蓋

7、不損壞公共設(shè)施

8、不損害花草樹木

9、不在公共場所吸煙

10、不說臟話粗話

“四倡五治”：倡導(dǎo)：“有序排隊(duì)、禮貌讓座、熱情引路、文明用語”

整治：“亂穿馬路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂停車輛、亂拋雜物”

文 明 禮 貌 用 語：您好 謝謝請問 請坐對不起 不客氣

做文明有禮的武漢人

1、小區(qū)環(huán)境舒適便利。在小區(qū)新添置晾衣架，安裝樓道照明燈，修補(bǔ)路面，綠化花壇，維修健身器材，小區(qū)生活環(huán)境更加便利、舒適。

2、城市環(huán)境干凈整潔。深入開展“城管革命”，城市變干凈了，小區(qū)、街巷、超市、菜場、餐館、酒店、公園、車站等場所環(huán)境變得干凈，一些不良現(xiàn)象比如亂扔垃圾、隨地吐痰、占道經(jīng)營、損壞花草樹木、亂張貼、亂設(shè)廣告牌、損壞公共設(shè)施等現(xiàn)象明顯減少。

3、交通出行安全有序。開展“文明交通行動計(jì)劃”和文明過馬路志愿勸導(dǎo)。亂闖紅燈、亂闖馬路、亂翻欄桿等現(xiàn)象不斷減少。人們乘車時(shí)自覺排隊(duì)。

4、公共場所文明禮貌。開展“做文明有禮的武漢人”宣傳實(shí)踐。人們在公共場所講究著裝儀容，文明用語，不大聲喧嘩，乘坐公交車主動為老、弱、病、殘、孕讓座。熱情為他人指路，禁煙場所不吸煙。觀看文體演出，能做到文明觀賞、依次排隊(duì)入場退場、手機(jī)靜音、尊重比賽雙方。

5、“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛”志愿服務(wù)具體實(shí)在：學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒”主題班日、隊(duì)日、團(tuán)日活動。社區(qū)開展了“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動。企業(yè)開展了“崗位學(xué)雷鋒、爭做好員工”活動。窗口單位和公共場所開展了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。文明單位成立“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”。社區(qū)建立了由黨支部、居委會和物業(yè)公司組建的“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站”。

6、道德風(fēng)氣轉(zhuǎn)好。開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育治理。食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場所道德問題明顯改善。

7、道德講堂進(jìn)基層。文明單位和社區(qū)建立了道德講堂，組織道德模范事跡巡講巡演，開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，舉辦道德模范與身邊好人面對面交流，報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體宣傳道德模范事跡。

8、公益廣告上報(bào)紙、電視。報(bào)紙、電視等經(jīng)常刊播“講文明樹新風(fēng)”公益廣告和志愿服務(wù)公益廣告。

9、吃飯就餐不剩飯不剩菜。餐館、酒店和各單位食堂開展“文明餐桌”行動，人們珍惜糧食，不剩飯不剩菜。

10、傳統(tǒng)節(jié)日氣息濃厚。在春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“我們的節(jié)日”主題活動，傳統(tǒng)節(jié)日氛圍越來越濃厚。

11、未成年人成長的環(huán)境不斷凈化。經(jīng)常開展整治，中、小學(xué)校周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)網(wǎng)吧管理，“黑網(wǎng)吧”取締了，網(wǎng)吧沒有未成年人了。

12、中小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒“做一個(gè)有道德的人”主題活動豐富。認(rèn)真落實(shí)德育課程，舉辦“節(jié)日小報(bào)”，評選了15名首屆武漢“美德少年”

第三篇：交通安全我知曉

交通安全我知曉

班會時(shí)間：第二周班會地點(diǎn)：本班教室

參加人員：四年一班全體學(xué)生

一、活動目的：

1、使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

2、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓學(xué)生增強(qiáng)交通安全意識，珍愛生命，快樂成長。

二、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識。

2、注意觀察、搜集身邊的學(xué)生違反交通規(guī)則的案例。

三、班會程序：

主持人：交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

1、交通事故的新聞

1）主持人讀新聞

進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？

一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工；可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

2）同學(xué)們議論，各抒己見

2、小品：等車

讓學(xué)生說出小品中存在哪些隱患

3、現(xiàn)場采訪：交通知識知多少

1）外出時(shí)怎樣減少交通事故的發(fā)生？

2）學(xué)生模仿交警指揮動作

3）說說交通標(biāo)志的意義

展示各種交通標(biāo)志，讓學(xué)生說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

4、說說我們學(xué)生身邊違反交通行為的現(xiàn)象

班主任總結(jié)：

違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意。希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則。

第四篇：知曉清明傳統(tǒng)

紅領(lǐng)巾廣播資料

知曉清明傳統(tǒng)、緬懷革命先烈

——紅領(lǐng)巾廣播發(fā)言稿

男：你知不知道最近有什么節(jié)日嗎？

女：當(dāng)然知道，昨天是愚人節(jié)，4號是復(fù)活節(jié)，5號是清明節(jié)。

男：愚人節(jié)、復(fù)活節(jié)都是西方國家的節(jié)日，今天我們就來談?wù)勎覈鴤鹘y(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，好不好？

女：好！

男：那你知道關(guān)于清明節(jié)的習(xí)俗嗎？

女：知道一點(diǎn)，但不詳細(xì)。你能給我們講解講解嗎？

男：好呀。我國傳統(tǒng)的清明節(jié)約始于周代，已有兩千五百多年的歷史。女：原來有這么久的歷史??！我還真不知道。

男：可不是嗎！下面我就來講講我國清明節(jié)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣。秋千，大家一定都很熟悉。你知道嗎？秋千最早叫千秋，后來為了避忌諱，才改為秋千的。

女：哦，我也很喜歡蕩秋千，蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且還可以培養(yǎng)勇敢的意志。

男：你知道蹴鞠嗎？

女：當(dāng)然知道，蹴鞠和現(xiàn)在的足球很相似。

男：踏青，大家一定都不陌生，就是大家期盼已久的春游。

男：植樹，清明前后，種植樹苗成活率高，成長快。植樹不僅能鍛煉身體，還能綠化祖國，是一項(xiàng)有重大意義的活動。你喜歡放風(fēng)箏嗎？

女：喜歡！上周我還和我的爸爸去放風(fēng)箏了呢！

男：每逢清明節(jié)，人們白天、夜間都要放風(fēng)箏。你知道嗎？過去，有人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便故意剪斷牽線，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)

女：哦~~原來古代人這么迷信??！

男：是呀！清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。每逢清明節(jié)，大家都要去掃墓，現(xiàn)在就讓我們緬懷革命烈士。

女：左權(quán)，又名左字林，湖南醴陵人，中國共產(chǎn)黨軍事將領(lǐng)之一。黃埔軍校第一期學(xué)生，1925年加入中國共產(chǎn)黨，同年參加國民政府針對陳炯明的東征，不久前往蘇聯(lián)留學(xué)，1930年返回中國，任紅一軍團(tuán)參謀長，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期升任八路軍副參謀長，與彭德懷一同指揮針對日本軍隊(duì)的百團(tuán)大戰(zhàn)，取得巨大戰(zhàn)果。1942在山西遼縣的十字嶺突圍戰(zhàn)中被炮彈擊中身亡。他本人也成為八路軍在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的最高指揮官。

男：是呀，我們今天的美好生活都是踏著革命烈士的鮮血走來的。同學(xué)們，在放假期間，大家都去看看烈士碑，去緬懷那些為革命而犧牲的英雄們，度過一個(gè)充實(shí)而又美好的假期！

女：每次的時(shí)間都過得這樣匆忙，又該和同學(xué)們說再見了。

合：同學(xué)們，再見。

2008.4

第五篇：知曉的造句

知曉拼音

【注音】： zhi xiao

知曉解釋

【意思】：知道；曉得。

知曉造句：

1、除你我以外，無人知曉。

2、我們?yōu)榱瞬粦?yīng)當(dāng)知曉的貪欲，沿著金色的道路來到了撒馬爾罕。

3、你們的給予如此之多，而你們卻不知曉。

4、你曾有過和知曉一切與所談話題有關(guān)的專家談話的經(jīng)歷么？

5、然而，另一個(gè)人對此也許并不知曉，并對這一顯得粗魯無禮的行為感到被冒犯。

6、我想，其原因應(yīng)該是我們知曉一切導(dǎo)致自己犯錯(cuò)的情況，因此能夠設(shè)法諒解自己的錯(cuò)誤，而別人的錯(cuò)誤卻不能諒解。

7、請禰幫助我們知曉如何去播種我們的眼淚。

8、我想要真是這樣的話，讓你知曉這些或許能讓你加快這個(gè)過程。

9、如果有，請?jiān)谠u論中讓我們知曉。

10、她知曉它是什么以及它曾經(jīng)是什么：一個(gè)由理想而引起的理想，或許在等候它的時(shí)代再次來臨。

11、她們似乎沒有為身上有她們基因的孩子著想，也沒有對那些可能和她們一模一樣，卻永遠(yuǎn)不會被她們知曉的孩子們有任何依戀的跡象。

12、科學(xué)作家像任何人一樣知曉一張圖表可以包含多少信息。

13、有時(shí)，很難知曉學(xué)生們到底是在和誰競爭——學(xué)生還是他們的老媽。

14、確保你能從決定他們說什么以及如何說的階層、年齡、種族、性別以及生活的其他方面知曉他們的一切。

15、盡管科學(xué)家們大致知曉地球生命開始的時(shí)間，但他們依然無法解答生命是如何產(chǎn)生的。

16、然而，像今天我們知曉的這樣在市場營銷學(xué)領(lǐng)域占有一席之地還是最近的事。

17、她是我所知的為數(shù)不多的幾個(gè)遭受過水刑的特工之一。她當(dāng)時(shí)遭受的水刑跟當(dāng)今大家可能知曉的那種是差不多一樣嚴(yán)酷的。

18、他是否有健康并發(fā)癥，目前還不知曉。

19、如果只能這樣，我又該從何知曉？

20、你尚不知道的一切事是很難的僅僅是因?yàn)槟悴⒉恢?，但?dāng)你開始一步步地知曉時(shí)，它會變得越來越不那么難，因此變得更簡單。

21、你不用顧忌什么，只要知曉什么能讓她興奮就好。

22、親愛的，答案就是你只需要有此信念并知曉它們是跟你在一起的。

23、有時(shí)候我會覺得這很奇妙，就好像我們又在一起一樣，并且是一種從未有過的更加親密的感覺，即便這一切他并不知曉。