第一篇:軍刀閱讀訓(xùn)練附答案
軍刀(紹興市)
不是軍人,我卻擁有一把軍刀。不是真正的軍刀,卻是真正的好刀,準(zhǔn)確地說(shuō)是一件金屬雕塑品。
軍刀出字一位軍旅雕塑家之手,燕趙壯汗,宋哲元將軍29軍之后裔。雕塑家贈(zèng)我燕山刀,我贈(zèng)雕塑家淮河酒,鋼刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳熱,膽氣舒張,雕塑家緩緩抽出他的作品,“砰”一聲插在我倆對(duì)飲的桑木桌上。軍刀閃閃晃動(dòng)中,熱酒在木桌上流成了北方的河。遙隔酒河,他給我講述了一則關(guān)于軍刀的故事。
1933年3月,日寇占領(lǐng)喜峰口西側(cè)兩個(gè)陣地,企圖對(duì)主峰形成迂回保衛(wèi)。宋哲元決心把鬼子趕下山去,籌劃出一個(gè)出奇制勝、靜夜襲營(yíng)的方案。他秘密約請(qǐng)精良工匠,認(rèn)真鍛打五百把上品軍刀,并挑選五百士兵組成大刀隊(duì)。充分準(zhǔn)備,嚴(yán)格訓(xùn)練。臨戰(zhàn),宋哲元親赴陣前送行。巍巍長(zhǎng)城腳下,五百男兒巍巍出列,仿佛天地之間矗起一座血肉長(zhǎng)城。刀柄在肩,刀身在背,硬瘦西風(fēng)敲打在金屬上,五百鋼刀發(fā)出錚錚雷韻。一個(gè),一個(gè),一個(gè),宋哲元從五百條漢子面前一一走過(guò)。士兵年輕得像剛剛抽葉的紅高粱,撫摸他們的肩膀,仿佛撫摸黑土地。五百雙眼睛映出一幅相同的畫(huà)面:飛雪,長(zhǎng)城,一只盤(pán)旋在長(zhǎng)城上空的鷹。宋哲元想,如果不是日本侵略,他們當(dāng)時(shí)是在壟畝間勞作,還是在學(xué)堂里學(xué)習(xí),如果不是日本侵略,此刻,夕陽(yáng)西下,暮色將臨,五百位母親不是正依倚在五百扇門(mén)邊,殷殷囑盼著五百個(gè)孩子回家吃晚飯嗎,可是如今……想到這里,宋哲元突然停下了腳步。為什么停下腳步,他自己也不知道。他只覺(jué)得,面對(duì)這個(gè)士兵有話要說(shuō)。
大額頭,方嘴唇,一副聰慧與質(zhì)樸的自然結(jié)合——宋哲元心頭怦然一動(dòng)。
他問(wèn):“你叫什么名字?”
回答:“報(bào)告軍長(zhǎng)——一班班長(zhǎng)侯萬(wàn)山?!?/p>
他問(wèn):“你身上背的是什么?”
回答:“報(bào)告軍長(zhǎng)——是大刀?!?/p>
他問(wèn):“背著大刀去干什么?”
回答:“報(bào)告軍長(zhǎng)——風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還……”
他問(wèn):“不簡(jiǎn)單,還是個(gè)詩(shī)人。在家讀過(guò)書(shū)?”
回答:“報(bào)告軍長(zhǎng)——臨上轎扎耳眼:我們隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)教的?!?/p>
他問(wèn):“隊(duì)伍明天就要出發(fā),有話要說(shuō)嗎?”
一聽(tīng)這話,侯萬(wàn)山熱淚泉涌,“砰”的一聲給宋哲元跪下了。
宋哲元冷峻如鐵:“你是男子漢嗎?”
侯萬(wàn)山仰面作答:“報(bào)告軍長(zhǎng)——是男子漢?!?/p>
宋哲元說(shuō):“男兒膝下有黃金,更何況抗日軍人。”
侯萬(wàn)山含淚站起作答:“我侯萬(wàn)山別無(wú)牽掛,只是家有一個(gè)臨產(chǎn)之妻,如果我壯烈了孤兒寡母能得軍長(zhǎng)體恤,我也就死而瞑目了?!?/p>
聽(tīng)完,宋哲元望著侯萬(wàn)山那雙閃爍在大額頭和方嘴唇之間的眼睛,之后,驀然轉(zhuǎn)臉作獅子吼:“軍務(wù)處?!避妱?wù)處高聲報(bào)告:“在!”
宋哲元說(shuō):“把侯萬(wàn)山的話記下來(lái),也把大刀隊(duì)全體官兵的要求記下來(lái)。”說(shuō)完面對(duì)侯萬(wàn)山也面對(duì)他的五百壯士,久久,久久,只輕輕講了一句:“你們放心去吧?!敝螅f重立定緩緩把手掌舉向帽檐,在巍巍盤(pán)旋的蒼鷹翅膀下,立成一座雪人。
喜峰口戰(zhàn)役,侯萬(wàn)山犧牲在長(zhǎng)城腳下的羅文峪中。目擊者說(shuō),他一人砍死七個(gè)鬼子,直到軍刀卷刃。
遵照諾言,宋哲元對(duì)烈士遺愿一一妥做安排。
他派人到侯萬(wàn)山老家,接來(lái)烈士的妻子和一對(duì)剛剛出世的雙胞胎,把他們安置在自己家里,還請(qǐng)來(lái)兩個(gè)奶媽哺育幼嬰。他對(duì)部下鄭重交代:侯萬(wàn)山的孩子就是29軍的孩子,就是我宋哲元的孩子。這兩個(gè)孩子一個(gè)就叫做宋記峰,一個(gè)叫做宋記峪,作為對(duì)喜峰口和羅文峪的紀(jì)念。十八歲后,他們還跟隨他們的父親,改姓為侯。
我問(wèn):“從哪里的來(lái)這么一個(gè)動(dòng)人的故事?!?/p>
他答:“家父所言——他當(dāng)時(shí)是29軍軍務(wù)處的副官,侯萬(wàn)山的遺屬,就是他去接的?!?/p>
說(shuō)到這里雕塑家連喝三盅,熱淚順著面頰落下,滴滴溶進(jìn)桑木桌上那條北方的河。
軍刀兀自孓立,锃锃閃動(dòng)冷峻的光。
1、讀完這篇小說(shuō),你內(nèi)心產(chǎn)生的最深感受是什么?請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)(四字短語(yǔ))或一句詩(shī)詞(歌詞)來(lái)表達(dá)這種感受。(4分)
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2、這篇小說(shuō)中的“軍刀”分別指武器和雕塑品,作品中的任務(wù)與“軍刀”分別有那些聯(lián)系?請(qǐng)概括小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容,完成下表填空。(3分)
人物 宋哲元 侯萬(wàn)山 雕塑家 我與軍刀聯(lián)系 收藏軍刀
3、第三節(jié)中,畫(huà)線部分屬于_______________描寫(xiě),用40個(gè)字左右的文字補(bǔ)寫(xiě)出省略號(hào)處省略的內(nèi)容。(4分)
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4、你最欣賞“宋哲元”或“侯萬(wàn)山”的哪一種品質(zhì)?簡(jiǎn)要舉例說(shuō)明。(3分)_____________________________________________________________________________
5、從全文看,如果不寫(xiě)“我”和“雕塑家”的有關(guān)內(nèi)容,小說(shuō)的故事也完整,作者現(xiàn)在這樣安排的意圖是什么?簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法。(5分)
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答案:
1、列舉如下:壯烈:如可歌可泣 驚心動(dòng)魄 壯懷激烈 豪氣沖天 把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城 金戈鐵馬.氣吞萬(wàn)里如虎; 責(zé)任:如天下興亡,匹夫有責(zé) 勇敢:如生當(dāng)作人杰 我們?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火前進(jìn); 感動(dòng):如震撼人心 催人淚下 熱淚盈眶 為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 我的眼淚在飛。敬仰:如浩氣長(zhǎng)存 肅然起敬 人情美:無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫;……
2、宋哲元:約請(qǐng)鍛刀(送行問(wèn)刀)候萬(wàn)山:(背刀出征)揮刀殺敵 雕塑家:創(chuàng)作“軍刀”(贈(zèng)“我”“軍刀”)
3、心理 這一切都變了,這五百個(gè)家庭妻離子散,這五百條漢子拋家別母義無(wú)返顧,眼下又將血灑疆場(chǎng)。
4、宋哲元:體恤下屬,愛(ài)兵如子 信守諾言 富有人情味;候萬(wàn)山:英勇無(wú)畏 深明大義 富有責(zé)任感(既對(duì)國(guó)家.又對(duì)家庭)
5、意圖一:“軍刀”故事由雕塑家述說(shuō),且點(diǎn)明“家父所言”,增加故事的真實(shí)性;
意圖二:對(duì)“我”與雕塑家喝酒談“刀”描寫(xiě)是鋪墊,突出故事的悲壯或?yàn)楣适潞嫱斜瘔训臍夥眨?/p>
意圖三:標(biāo)題是“軍刀”,小說(shuō)以軍刀為線索串起故事,建立起歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,深化主題。
意圖四:雕塑藝術(shù)品“軍刀”既是后人對(duì)抗日軍人的紀(jì)念,對(duì)這段壯烈歷史的價(jià)值認(rèn)定,也是對(duì)民族精神的傳揚(yáng),如果不寫(xiě)藝術(shù)感染力會(huì)大受影響。
第二篇:語(yǔ)用訓(xùn)練題附答案
語(yǔ)用題專項(xiàng)訓(xùn)練
一.參照樣例,從所給的三則廣告中任選一則,運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以點(diǎn)評(píng)。(不超過(guò)30字)
示例:有空來(lái)坐坐——某咖啡廳
點(diǎn)評(píng):此則廣告語(yǔ)用語(yǔ)平常普通,但卻是融入溫情的一句叮囑,親切、溫馨,自然能夠打動(dòng)消費(fèi)者的心。
①一灣水,一個(gè)家,一生愛(ài)?!巴崴顾恰狈康禺a(chǎn)
__________________________________________________________________________②安全又省氣?!裰萑?xì)鉄崴?/p>
___________________________________________________________________________③父母是孩子最好的老師?!鎻V告
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二.閱讀下面的材料,給大夫山森林公園擬寫(xiě)一則宣傳廣告語(yǔ)。
大夫山森林公園位于廣州市番禺區(qū),總面積約8700畝。公園內(nèi)連綿不斷的群山環(huán)抱著海拔222.6米高的番禺第二高峰大夫山,還有大小山塘和多個(gè)人工湖,獨(dú)具匠心的亭臺(tái)樓閣,為山清水秀的公園環(huán)境增添色彩。園內(nèi)湖光山色,參天樹(shù)木,綠草如茵,繁花似錦,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,多種棕櫚科植物營(yíng)造了熱帶風(fēng)情景象。園區(qū)道路11.8公里、登山步級(jí)路20公里。公園系番禺區(qū)政府投資1億多元興建,1999年8月免費(fèi)開(kāi)放至今,平均每天游客有2000多人,節(jié)假日近萬(wàn)人。區(qū)內(nèi)設(shè)有燒烤場(chǎng)、垂釣場(chǎng)、游艇碼頭、風(fēng)箏場(chǎng)、兒童游樂(lè)場(chǎng)、成人游樂(lè)場(chǎng)、航模碼頭及茶室和多個(gè)服務(wù)部等。番禺大夫山森林公園是都市人游樂(lè)的好地方,也是人們休閑的好去處。
三、參照樣例,任選二個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,各用一句話表述其特點(diǎn)。示例:重陽(yáng)節(jié)——拄杖登山老夫聊發(fā)少年狂。
1.______節(jié)——____________________
2.______節(jié)——____________________
四、閱讀下面材料,回答問(wèn)題。(6分)(陳家輝)
某市衛(wèi)生部門(mén)對(duì)在職醫(yī)護(hù)人員做了調(diào)查,調(diào)查對(duì)象共1182人,男性39.26%,女性60.74%;醫(yī)生66.38%,護(hù)理人員33.62%;平均年齡35.84歲。調(diào)查的部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:
①有挫敗感:37.02%;
②覺(jué)得氣餒:33.19%;
③對(duì)自己缺乏信心:14.93%;
④覺(jué)得工作壓力很大:21.84%;
⑤覺(jué)得需要跟難相處的患者打交道:89.91%;
⑥覺(jué)得絕對(duì)需要防范病人的質(zhì)疑或追究:44.28%;
⑦覺(jué)得工作緊張的程度很高:20.5%;
⑧感覺(jué)自己比以往更容易累:63.03%;
⑨認(rèn)為社會(huì)地位有所降低:61.89%;
{10}重新選擇職業(yè)不會(huì)選這一行業(yè):46.13%。
1.請(qǐng)從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中概括醫(yī)護(hù)人員對(duì)現(xiàn)職工作評(píng)價(jià)的主要結(jié)論,并分析原因。
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2.針對(duì)上述結(jié)論,你能否提出兩條改善的建議?
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五、2010年是農(nóng)歷虎年,請(qǐng)給同學(xué)和長(zhǎng)輩各發(fā)一條祝福短信。要求語(yǔ)言通順,運(yùn)用兩種以上(含兩種)的修辭手法,不少于40字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。
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六、請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句,使之前后自然銜接,成為一首完整的小詩(shī)。
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想收獲一縷春風(fēng)
__________________
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
_________________
_________________
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個(gè)楓林
七、閱讀下面一段對(duì)季羨林大師的回憶材料,按要求完成題目。
季先生經(jīng)常參加北大國(guó)學(xué)研討會(huì),被學(xué)生們稱為“每會(huì)必到、每到必發(fā)言、每發(fā)言必有新意”的“三必先生”。季先生得知后說(shuō),前兩“必”封之無(wú)愧,但后一“必”實(shí)在擔(dān)當(dāng)不起。
1.從這段材料中你讀出了季老的哪些特點(diǎn)?
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2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述你閱讀本則材料后所獲得的人生啟迪。
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八、閱讀下面一段新聞,請(qǐng)為這則新聞補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題,要求用擬人的手法。(不超過(guò)20個(gè)字)8 月12日,歷時(shí)8年研制的《通用規(guī)范漢字表》面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。在征求意見(jiàn)的漢字表中,曾被廢除但人們?nèi)栽诖罅渴褂?、禁而不止?1個(gè)異體字恢復(fù)使用。字表還擬對(duì)44個(gè)漢字進(jìn)行改革,調(diào)整其寫(xiě)法,如“親”“雜”“殺”等字底下的“豎鉤”改為“豎”,最后一筆由“點(diǎn)”改成“捺”。征求意見(jiàn)開(kāi)始后,引發(fā)熱烈爭(zhēng)議。
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九、下面一段文字是介紹與數(shù)學(xué)上的“混沌理論”相近的一種現(xiàn)象——“蝴蝶效應(yīng)”,閱讀后請(qǐng)回答兩個(gè)問(wèn)題。
1972年,美國(guó)麻省理工學(xué)院教授、混沌學(xué)開(kāi)創(chuàng)人之一洛倫茲在美國(guó)科學(xué)發(fā)展學(xué)會(huì)第139次會(huì)議上發(fā)表了題為《蝴蝶效應(yīng)》的論文,論文中該教授曾發(fā)表驚人之論:“巴西的亞馬遜叢林中一只蝴蝶輕輕地扇動(dòng)幾下翅膀,就會(huì)在美國(guó)的得克薩斯州掀起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。”洛倫茲在進(jìn)行長(zhǎng)期天氣預(yù)報(bào)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):僅僅在初始的數(shù)據(jù)中四舍五入掉一位小數(shù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果中所表明的幾個(gè)月后的天氣狀況就判若霄壤,一個(gè)是萬(wàn)里無(wú)云,一個(gè)是電閃雷鳴。一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀,也許會(huì)帶動(dòng)其它蝴蝶也扇動(dòng)翅膀,從而導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化,并引起微弱氣流的產(chǎn)生,而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化,由此引起連鎖反應(yīng),最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。
(1)請(qǐng)給出一句話結(jié)論。
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(2)請(qǐng)列舉兩點(diǎn)“蝴蝶效應(yīng)”對(duì)我們的啟示。
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十、小明的爺爺文化不高,他因長(zhǎng)期抽煙飲酒而患上了高血壓病,下面是小明給他買(mǎi)的降壓藥“康壓寧·心脈通膠囊”的說(shuō)明書(shū),請(qǐng)你代小明從中挑出必要的內(nèi)容轉(zhuǎn)告爺爺。
【藥品名稱】康壓寧·心脈通膠囊
【性狀】高能基因納米磁膠囊,內(nèi)容物為棕褐色粉末,味苦。
【功能主治】活血化瘀,滋陰潛陽(yáng)、平肝降壓、清火化痰、通脈養(yǎng)心,降壓降脂。適用于高血壓、高脂血癥及高血壓病導(dǎo)致的各種并發(fā)癥的治療。有鎮(zhèn)靜、安神作用,能有助于患者調(diào)節(jié)神經(jīng)心理平衡,可減少心腦血管病的發(fā)生率。
【用法用量】口服。一日3次(或遵醫(yī)囑),一次3-5粒,飯后10分鐘服用。
【規(guī)格】0.48g×90粒/瓶×2瓶/盒。
【注意事項(xiàng)】服用本藥時(shí),請(qǐng)停用其他降壓藥,以免影響治療效果。可根據(jù)降壓效果在醫(yī)師指導(dǎo)下調(diào)整劑量。服藥期間忌煙、酒,控制飲食,避免過(guò)量攝入食鹽和脂肪。(邱海林?jǐn)M)
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十一、2009年9月22日,被師生稱為“三嫂”的82歲的普通老太太袁蘇妹被香港大學(xué)授予“榮譽(yù)院士”。她的履歷異常單薄:學(xué)歷,沒(méi)讀過(guò)小學(xué);工作經(jīng)歷,從29歲到73歲,在香港大學(xué)的大學(xué)堂宿舍先后擔(dān)任助理廚師和宿舍服務(wù)員等職,44年如一日地為學(xué)生做飯、掃地,給學(xué)生送去母親般的溫暖和關(guān)懷。在頒授臺(tái)上,她被稱作“以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命”,是“香港大學(xué)之寶”。
育人中學(xué)高三(8)班邀請(qǐng)“三嫂”作為嘉賓參加班級(jí)座談會(huì),請(qǐng)她為同學(xué)們談?wù)勊椒捕鴺銓?shí)的人生。如果您是育人中學(xué)高三(8)班的學(xué)生,請(qǐng)您以學(xué)生主持人的身份在“三嫂”談話前跟同學(xué)們說(shuō)一段話,表達(dá)歡迎之情,不超過(guò)80個(gè)字。
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參考答案
一.答案樣例:①享受一灣旖旎的淺水,構(gòu)筑一個(gè)溫暖的家,坐擁一生的愛(ài)。如此溫馨如此有情的房產(chǎn)怎不讓人怦然心動(dòng)!本則廣告語(yǔ)以情動(dòng)人,讓人難忘。②安全、省氣突顯燃?xì)鉄崴鞯膬纱髢?yōu)點(diǎn)。本則廣告語(yǔ)緊緊抓住消費(fèi)者的心理,簡(jiǎn)潔明快,讓人過(guò)目不忘。③用語(yǔ)淺近明白,突顯了父母的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響重大,讓人易于接受,利于傳誦。
二.參考樣例:①大夫山,都市的后花園。②留下一身的疲憊,帶回一周好心情——番禺大夫山。
三、答案樣例:清明節(jié)——雨也紛紛淚也漣漣,思也悠悠意也綿綿。//紛紛清明時(shí)節(jié)雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴落心頭。//杏花村里酒飄香,清明時(shí)節(jié)人斷腸。//逝者的生命在我們的心中續(xù)延,我們的思念如同細(xì)雨綿綿。
中秋節(jié)——月到中秋圓,親人心相連。//月亮圓月餅圓,年年歲歲盼團(tuán)圓。//菊花香桂花香,時(shí)時(shí)刻刻望故鄉(xiāng)。端午節(jié)——吃粽子賽龍舟,一縷英魂萬(wàn)古傳。//龍舟競(jìng)發(fā)千帆舞,汩羅江畔吊屈平。(非中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,比如五四青年節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)、植樹(shù)節(jié)等均不得分)
四、1.結(jié)論:①工作緊張、壓力大;②自我認(rèn)同感不高。原因:與病患者相處容易造成較大壓力。(結(jié)論,原因)(找出百分比高的幾條數(shù)據(jù)加以分類整合。從④⑧點(diǎn)歸納出結(jié)論①,從①②⑨⑩概括出結(jié)論②,從⑤⑥歸納出原因)2.①改善醫(yī)患關(guān)系,提高相互之間的信任感;②醫(yī)
護(hù)人員自身也應(yīng)加強(qiáng)自信,勇于面對(duì)困難。(根據(jù)上題的結(jié)論、原因,從客觀和主觀兩方面題出建議)
五、參考樣例:1.春去春又回,年去年又來(lái)。聞聞虎年的味道,聽(tīng)聽(tīng)濃得化不開(kāi)的鄉(xiāng)音,數(shù)數(shù)母親滿頭的銀絲,摸摸爸爸滿臉的溝壑。不求富貴,但愿平安。爸爸媽媽,虎年快樂(lè)!(排比、比喻、夸張)2.晨曦出現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的輕聲問(wèn)候,艷陽(yáng)高照的萬(wàn)道金光是我對(duì)你熱情的擁抱;夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你的深情祝福。在新年來(lái)臨之際,送上我真摯祝福:老同學(xué),虎年快樂(lè)!(排比 比喻)
六、參考樣例:你卻給了我整個(gè)春天//我原想捧起一簇浪花//你卻給了我整個(gè)海洋
七、1.①季老關(guān)心國(guó)學(xué);②注重培養(yǎng)后輩;③在學(xué)術(shù)上不固步自封,而是不斷創(chuàng)新;④季老謙遜的優(yōu)秀品質(zhì)。2.樣例:學(xué)高為師,德高為范。先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)。
八、示例:51個(gè)異體字被“釋放”(激活),44個(gè)漢字?jǐn)M被“整形”(美容)。
九、(1)“蝴蝶效應(yīng)”表明,初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。(2)①告誡人們要特別注意初始條件,對(duì)微小差別應(yīng)該保持高度的靈敏度和警覺(jué)性。因?yàn)槌跏紬l件的極小偏差,將會(huì)引起結(jié)果的極大差異,甚至使事物發(fā)生質(zhì)變。②要善于發(fā)現(xiàn)無(wú)序中的有序,也就是要透過(guò)事物“表面上”的混亂無(wú)序,發(fā)現(xiàn)其深層次的特殊運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
十、爺爺,這種藥每天服三次,每次3到5粒,飯后10分鐘服用,不要再服用其它降壓藥,也不要抽煙喝酒,要吃清淡食物。(本題考查考生語(yǔ)言表達(dá)得體及壓縮語(yǔ)段的能力;能力層級(jí)E。題干中提示,小明的爺爺文化不高,所患疾病為高血壓。因此,材料中不易理解的專有名詞和與治療高血壓無(wú)關(guān)的信息應(yīng)刪去。轉(zhuǎn)述時(shí)應(yīng)以口語(yǔ)為主)
十一、同學(xué)們,(稱謂)我們非常榮幸地邀請(qǐng)到香港大學(xué)“榮譽(yù)院士”袁奶奶參加我們班的座談會(huì)。(介紹對(duì)象)她老人家平凡而樸實(shí)的人生給我們?cè)S多教益。(簡(jiǎn)要介紹人物特點(diǎn))首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎袁奶奶的到來(lái)。
第三篇:敝帚自珍閱讀訓(xùn)練附答案
文人相輕,自古而然。傅毅之于班固①,伯仲之間耳,而固小之,與弟超書(shū)曰:“武仲以能屬文,為蘭臺(tái)令史,下筆不能自休?!狈蛉松朴谧砸?jiàn),而文非一體,鮮能備善,是以各以所長(zhǎng),相輕所短。里話曰:“家有弊帚,享之千金。”斯不自見(jiàn)之患也。
翻譯:文人互相輕視,自古以來(lái)就是如此。傅毅和班固兩人文才相當(dāng),不分高下,然而班固輕視傅毅,他在寫(xiě)給弟弟班超的信中說(shuō):“傅武仲因?yàn)槟軐?xiě)文章當(dāng)了蘭臺(tái)令史的官職,(但是卻)下筆千言,不知所止。大凡人總是善于看到自己的優(yōu)點(diǎn),然而文章不是只有一種體裁,很少有人各種體裁都擅長(zhǎng)的,因此各人總是以自己所擅長(zhǎng)的輕視別人所不擅長(zhǎng)的,鄉(xiāng)里俗話說(shuō):”家中有一把破掃帚,也會(huì)看它價(jià)值千金。"這是看不清自己的毛病啊。
注釋:①傅毅、班固均為東漢文學(xué)家,史學(xué)家。②[超]班超。班固之弟,東漢名將。③[自休](冗長(zhǎng)松散)自己也止不住。④[自見(jiàn)]即見(jiàn)自,表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。⑤[體]體裁⑥[里語(yǔ)]俗語(yǔ),民間諺語(yǔ)。
1.解釋下列句中的加點(diǎn)字:(4分)
(1)自古而然()(2)而固小之()
(3)鮮能備善()(4)斯不自見(jiàn)之患也()
2.選出與“是以各以所長(zhǎng),相輕所短”中加點(diǎn)的“以”字用法相同的一項(xiàng):()(2分)
A、武仲以能屬文 B、威天下不以兵革之利
C、蓋亦以精力自致者 D、策之不以其道
3.文中分析“文人相輕”的原因是什么?(1分)
4.“家有敝帚,享之千金”在文中是什么意思?現(xiàn)代漢語(yǔ)常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表達(dá)形式,那么在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是什么意思?(3分)
答案:
1.(1)這樣(2)輕視(3)少(4)害處2.B
3.夫人善于自見(jiàn),而文非一體;鮮能備善,是以各以所長(zhǎng),相輕所短。里語(yǔ)曰:“家有弊帚,享之千金?!彼共蛔砸?jiàn)之患也。
4.比喻人無(wú)自知之明。比喻東西雖不好,但由于自家之物,也看得非常寶貴。
第四篇:小說(shuō)閱讀訓(xùn)練(附答案)
一座叫赫德萊堡的小鎮(zhèn),這個(gè)鎮(zhèn)里的人向來(lái)以誠(chéng)實(shí)著稱,鎮(zhèn)里有位德高望重的理查茲先生。一天,一個(gè)陌生人背著一只大口袋來(lái)到他家,把袋子放在地上說(shuō):“請(qǐng)您把它藏好,袋子上系著一張字條,一切都在上面寫(xiě)著。”說(shuō)完,陌生人就走了。理查茲忙解下字條,上面寫(xiě)著:
我以前是一個(gè)奸商,有一回,因破產(chǎn)走投無(wú)路,途經(jīng)貴鎮(zhèn)時(shí),有位好心人給了我二十塊錢(qián)。后來(lái)我靠那二十塊錢(qián)發(fā)了大財(cái)。我現(xiàn)在想報(bào)答那個(gè)好心人,可我不知道他是誰(shuí),我只記得他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話,麻煩您用登報(bào)的方式幫我尋找,誰(shuí)要是說(shuō)得出那句話的內(nèi)容,誰(shuí)就是我的恩人,袋里的金幣就歸他所有。我把寫(xiě)有那句話的紙條,裝在袋中的一個(gè)信封里,一個(gè)月以后的星期五請(qǐng)貴鎮(zhèn)的柏杰士牧師在鎮(zhèn)公所進(jìn)行公證。
②看完,理查茲腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭,但這個(gè)念頭只在他腦子里一閃面過(guò),最終他還是決定去找本鎮(zhèn)報(bào)館的主編柯克斯。第二天,報(bào)紙出來(lái)了,整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)了。
③這天,郵遞員給理查茲夫婦送來(lái)一封信。信上寫(xiě)著:那個(gè)給錢(qián)的人是已經(jīng)去世的固德遜,當(dāng)時(shí)他說(shuō)的是:“你不是一個(gè)壞人,快去悔過(guò)自新吧?!崩聿槠澐驄D興奮地緊緊擁抱在一起。
④一個(gè)月后的星期五終于到了。一大早,鎮(zhèn)公所里坐滿了人,柏杰士牧師拆開(kāi)袋里的那封信,讀道:“那句話是——你不是一個(gè)壞人,快去悔過(guò)自新吧?!苯又亟苁扛嬖V大家,他收到十幾封信,每封信上都寫(xiě)著:“你不是一個(gè)壞人,快去悔過(guò)自新吧?!苯又_(kāi)始一封一封念信。這些信里有銀行家賓克頓,報(bào)館主編柯克斯,造幣廠老板哈克尼斯等,都是鎮(zhèn)里赫赫有名的人物。人們終于明白,原來(lái)這是一場(chǎng)貪財(cái)?shù)聂[劇。坐在場(chǎng)子里的理查茲緊張極了,“上帝呀,下一封該輪到我了!”可是,柏杰士在口袋里摸了半天,說(shuō)“沒(méi)有信了。”理查茲夫婦聽(tīng)到這句話愣住了。
⑤柏杰士從錢(qián)袋里捧出一把金幣看了看,突然驚訝地說(shuō):“上帝?。∵@全是鍍黃的鉛餅!這里還有一張字條。”接著,他展開(kāi)字條,念道:“赫德萊堡公民,其實(shí)根本沒(méi)有什么二十塊錢(qián)和金幣。有一天,我路過(guò)你們這里,受到了你們的欺辱。因此我故意設(shè)了這個(gè)圈套,讓你們鎮(zhèn)里最有名望的人都出丑?!卑亟苁坎挥傻氐拖骂^,說(shuō):“他贏了,他的那袋假金幣把我們?nèi)?zhèn)的人都打敗了!”
⑥“不,有一個(gè)人他沒(méi)有打敗,那就是理查茲先生。”說(shuō)話的人話音剛落,赫德萊堡的人一起高叫起來(lái):“理查茲萬(wàn)歲,萬(wàn)歲理查茲!”理查茲得到了這樣的榮譽(yù)后,反而睡不好覺(jué),吃不下飯。一天,柏杰士托人送來(lái)一封信。理查茲趕忙關(guān)上房門(mén),拆開(kāi)信一看:
那一天我是有意救他,你的信我并沒(méi)有丟失。我之所以這么做,是為了報(bào)答你曾經(jīng)挽救過(guò)我的名譽(yù)。我是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
柏杰士
⑦理查茲看完這封信,頓覺(jué)天旋地轉(zhuǎn),他想,完了,自己的把柄落在了柏杰士的手里。從此,理查茲時(shí)刻經(jīng)受著悔恨和害怕事情敗露的雙重折磨,不久就患病去世了。
13.請(qǐng)概述這篇文章的主要內(nèi)容。(不超過(guò)30字,3分)
14.體會(huì)下面加點(diǎn)詞在句中的表達(dá)效果。(4分)
⑴一個(gè)月后的星期五終于到了。
⑵柏杰士從錢(qián)袋里捧出一把金幣看了看。
15.閱讀相關(guān)語(yǔ)段,回答下面各題。(6分)
⑴文章第②段理查茲看完陌生人的字條后,“腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭”。你認(rèn)為他腦子里閃過(guò)的“念頭”是什么?
⑵文章第⑤段畫(huà)線句“他贏了……”,你認(rèn)為“他”贏在哪里?
16.德高望重的理查茲最終在“悔恨與害怕”中患病去世,這個(gè)不幸的結(jié)局給你怎樣的人生啟示?(結(jié)合相關(guān)的成語(yǔ)、俗語(yǔ)表述,4分)
參考答案:
13.(3分,表述完整、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、字?jǐn)?shù)符合要求,意對(duì)即可)文章講述了一個(gè)陌生人用一袋假金幣使小鎮(zhèn)居民出丑的故事。
14.(4分,每小題2分,意對(duì)即可)(1)“終于”一詞體現(xiàn)了小鎮(zhèn)居民渴望早日知道誰(shuí)將獲得那袋金幣的心理。(2)“捧出”一詞生動(dòng)貼切地表現(xiàn)了柏杰士對(duì)待金幣莊重的舉止和慎重的心理。
15.(6分,每小題2分,意對(duì)即可)(1)“念頭”指理查茲想把那袋金幣占為己有的想法。(指理查茲想偷看紙條內(nèi)容,從而將金幣占為己有的想法。)(2)陌生人贏在他揭穿了小鎮(zhèn)居民貪婪、虛偽的本性。(讓鎮(zhèn)里最有名望的人都出丑。)
16.(4分,符合要求、言之有理即可)示例:一個(gè)人如果欲壑難填,就會(huì)迷失方向,誤入歧途。做人要表里如一,如果虛有其表,就很容易被人識(shí)破真相。要想人不知,除非己莫為。做人就要坦坦蕩蕩,明明白白。君子愛(ài)財(cái),取之有道。我們絕不能采用不正當(dāng)?shù)氖侄稳カ@取財(cái)富。
第五篇:李白《將進(jìn)酒》閱讀訓(xùn)練附答案
李白《將進(jìn)酒》閱讀訓(xùn)練附答案 【原文】: 將進(jìn)酒 李白 君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè),會(huì)須一飲三百杯。岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停。與君歌一曲,請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。(不足貴 一作:何足貴;不復(fù)醒 一作:不愿醒/不用醒)古來(lái)圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。(古來(lái) 一作:自古;惟 通:唯)陳王昔時(shí)宴平樂(lè),斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢(qián),徑須沽取對(duì)君酌。五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬(wàn)古愁?!鹃喿x訓(xùn)練】 1.這首詩(shī)統(tǒng)攝全篇的主旨句是哪一句? 2.沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【
】 A.人生得意需盡歡
B.天生我才必有用 C.徑須沽取對(duì)君酌
D.與爾同消萬(wàn)古愁 3.加粗詞釋義不正確的一項(xiàng)是【
】 A.會(huì)須一飲三百杯
會(huì)須:會(huì)、須,皆有應(yīng)當(dāng)之意。B.將進(jìn)酒,杯莫停
將:請(qǐng)。C.斗酒十千恣歡謔
斗酒:比賽喝酒。D.古來(lái)圣賢皆寂寞
寂寞:詩(shī)中是被人冷落的意思。4.節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是【
】 A.君不見(jiàn)/黃河/之水/天上/來(lái) B.奔流/到海/不復(fù)/回 C.千金/散盡/還/復(fù)來(lái) D.莫使/金樽/空對(duì)/月 5.使用了典故的兩句是【
】 A.烹羊宰牛且為樂(lè),會(huì)須一飲三百杯。B.陳王昔時(shí)宴平樂(lè),斗酒十千恣歡謔。C.岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停。D.君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。6.解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是【
】 A.“岑夫子”姓岑,“夫子”是對(duì)人的尊稱,“先生”的意思;“丹丘生”名丹丘,“生”是對(duì)年青人的稱呼。B.“將進(jìn)酒”是“請(qǐng)您喝酒”的意思,是李白根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容所命的詩(shī)題。C.“鐘鼓饌玉”形容富貴豪華的生活,鐘鼓,鳴鐘擊鼓作樂(lè)。饌玉,美好的飲食。饌,吃喝。玉,玉一般美好。D.置酒會(huì)友的并不是李白,“將進(jìn)酒”是詩(shī)人酒酣耳熱之際,興會(huì)淋漓之時(shí),將賓作主的狂放之態(tài)。7.從哪些詩(shī)句揣摩此詩(shī)的背景是詩(shī)人被放逐的時(shí)候? 8.怎樣解釋詩(shī)歌開(kāi)頭的“君不見(jiàn)”三個(gè)字? 9.怎樣理解詩(shī)人以“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”起興的作用? 10.“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”與上下文有怎樣的聯(lián)系? 11.詩(shī)人為什么“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”? 12.詩(shī)人說(shuō)到“古來(lái)圣賢皆寂寞,唯有飲者留其名”時(shí),為什么單舉曹植為例? 13.通過(guò)哪些詞語(yǔ),你看到了詩(shī)人狂放的感情? 【參考答案】 1.鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。2.C 3.C 4.C 5.AB 6.B 7.從“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來(lái)圣賢皆寂寞,唯有飲者留其名”這些詩(shī)句中,可以揣摩出,這是詩(shī)人被賜金放還、出長(zhǎng)安之后所作的一首詩(shī)。因?yàn)檫@些句子表現(xiàn)出對(duì)權(quán)貴的透徹了解和由此產(chǎn)生的蔑視和鄙棄,對(duì)權(quán)貴們嫉賢妒能、統(tǒng)治者壓制人才的憤激和不滿。而這只能在碰壁于朝廷之后。8.您難道沒(méi)有看見(jiàn)嗎?常見(jiàn)于樂(lè)府詩(shī)的開(kāi)頭和結(jié)尾,以呼告的語(yǔ)氣引起讀者注意,抒發(fā)作者強(qiáng)烈的感情。9.這一句有比興的作用,以黃河水的急遽奔流和一去不復(fù)返引起人生短暫的慨嘆,比喻人生易老,年華易逝;同時(shí),以黃河的偉大永恒來(lái)反襯生命的渺小脆弱。10.上下句都是這一句的原因和背景。人生既然如此短暫易逝、渺小脆弱,何必讓它浸透在悲觀傷感之中?如此曠世奇才,皇天終將不負(fù),區(qū)區(qū)千金,不足掛懷,正好盡興開(kāi)懷。11.這是詩(shī)人的憤激之辭。李白秉拿云之志,抱曠世奇才,常自比于謝安諸葛,希望輔佐君王,成就不世之業(yè),卻因君王昏庸、權(quán)奸當(dāng)?shù)?、政治腐敗、社?huì)黑暗,詩(shī)人的政治抱負(fù)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn),理想徹底破滅。他無(wú)力改變這一切,于是只好逃入酒鄉(xiāng),從痛苦中擺脫出來(lái)。12.曹植少以才華為父親曹操賞識(shí),謝靈運(yùn)以為天下才共一石,曹子建獨(dú)得八斗。他頗有功名事業(yè)心,一生追求“戮力上國(guó),流惠下民,建永世之業(yè),流金石之功”,卻于 13.一,口氣甚大,“呼兒”“與爾”,指揮倜儻。二,出手甚大,不惜將出名貴寶物五花馬千金裘換取美酒,以圖一醉。三,倒賓為主,本是被友人招飲的落魄之客,此刻忘形,竟高踞一席,頤指氣使,甚至提議典裘當(dāng)馬,其形骸之放達(dá),情態(tài)之任誕,呼之欲出。