第一篇：神鳥(niǎo)故事新編

大家聽(tīng)過(guò)神鳥(niǎo)故事嗎？下面小編整理了神鳥(niǎo)故事新編，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)！

神鳥(niǎo)故事新編

從前，在北國(guó)，有一只聰明伶俐的神鳥(niǎo)。很多人想得到它，都未能如愿。

有一位叫阿朵的草原姑娘也要把這只神鳥(niǎo)“拿下”。她被當(dāng)?shù)厝朔Q為“草原漢子”——能生吃牛肉，一頓能飲一斤號(hào)稱“悶倒驢”的烈酒，力大無(wú)窮，曾赤手空拳在狼群里救出遭圍攻的一家人，馴服過(guò)無(wú)數(shù)匹草原馬……她想：我還征服不了一只鳥(niǎo)？我一定讓它進(jìn)籠子里，成為我的寵物。

她來(lái)到神鳥(niǎo)棲息的那棵萬(wàn)年古松下，對(duì)神鳥(niǎo)說(shuō)：“你是乖乖地進(jìn)入籠里呢？還是要讓我捕捉你？”

神鳥(niǎo)說(shuō)：“我敬佩你是一位女英雄，可以進(jìn)你的鳥(niǎo)籠；但我相信，你一會(huì)兒就能把我放出來(lái)?！闭f(shuō)著，就鉆進(jìn)了鳥(niǎo)籠。

“啊哈！”她笑著問(wèn)，“我憑什么要把你放出去？”

“我給你講個(gè)故事吧！你聽(tīng)完故事，就算把我掐死我也不反抗。”神鳥(niǎo)說(shuō)，“在美洲，曾有人捉了一只小畫(huà)眉養(yǎng)在籠子里。次日，小畫(huà)眉的母親找上門來(lái)喂那只小畫(huà)眉，喂了很多類似梅子的東西。第三天，小畫(huà)眉竟死了！”

“小畫(huà)眉不是得到了最精心的照料嗎？”阿朵不解地問(wèn)。

神鳥(niǎo)解釋說(shuō)：“當(dāng)一只美洲畫(huà)眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)在籠子里之后，就一定要喂小畫(huà)眉足以致死的毒梅。它堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些。”

“好悲壯?。　卑⒍涓锌?，“這正是——生命誠(chéng)可貴，親情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！?/p>

“是啊，我們鳥(niǎo)兒都熱愛(ài)自由??！”

“啊，你還是回到你最愛(ài)的遼闊碧空吧！”

說(shuō)話間，阿朵打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，神鳥(niǎo)在空中盤旋著說(shuō)：“我就知道你心地善良，不會(huì)囚禁我！我還預(yù)測(cè)到你下輩子心地依舊善良，性格略有變化，并擁有一副好歌喉，能被譽(yù)為‘草原之花’！”

“但愿你說(shuō)的話能變成現(xiàn)實(shí)。再見(jiàn)，神鳥(niǎo)！”

第二篇：故事新編

學(xué)號(hào)：201011014903

姓名：李瑞英

院系：教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)

魯迅作品之《故事新編》讀后感 魯迅是我們到目前為止，接觸到的最偉大的作者之一。我不喜歡毛主席說(shuō)他是思想家，文學(xué)家，革命家那么大的帽子。我只知道他是一個(gè)很好的作家，能夠切實(shí)寫(xiě)出那個(gè)時(shí)代需要的東西，能夠?qū)懗霭l(fā)人深省的作品，能夠做到有良心，有愛(ài)國(guó)心的作文論事。

在老師規(guī)定的五部作品中，相對(duì)而言，我覺(jué)得《故事新編》寫(xiě)的內(nèi)容是現(xiàn)在還十分受用的，所以就多讀了幾遍，也有一些自己觀點(diǎn)。

首先，我想先就《故事新編》的內(nèi)容來(lái)談一些：

《故事新編》共有《理水》《采薇》《鑄劍》《非攻》《奔月》《出關(guān)》《補(bǔ)天》《起死》八篇文章，八篇小說(shuō)的主人公來(lái)自不同的時(shí)期，來(lái)自不同的地域。有的是神話人物，比如：嫦娥，羿，女?huà)z；有的是先賢，比如：孔子，老子，莊子，墨子，抑或伯夷，叔齊。但是這些故事中都很有趣味性，有一些神話或者虛幻的影子，是很容易讀懂的，但是要讀透還真不容易。而且故事情節(jié)都是很吸引人的，也是傳統(tǒng)人物的再塑造，來(lái)適應(yīng)自己所需的主題。魯迅先生并沒(méi)有讓這些人物完全叛變，而是對(duì)他們的一些特有的性格進(jìn)行放大。比如說(shuō)眉間尺優(yōu)柔寡斷的性格。在《鑄劍》這篇小說(shuō)的開(kāi)始，作者就花了大手筆來(lái)寫(xiě)眉間尺是如何對(duì)待一只老鼠的態(tài)度，先前是覺(jué)得它可惡，打擾了自己休息，但是在用水溺它的時(shí)候又覺(jué)得它可憐，在要救它的時(shí)候又覺(jué)得它活該死。如此猶猶豫豫，直到燒了六支松明，也沒(méi)決定是要救還是要害死它。當(dāng)他知道父親的死因，以及要報(bào)殺父之仇的決心，可是他卻不愿意傷害除了仇人——大王——以外的人，所以最終上演了幾個(gè)頭顱在金鼎內(nèi)爭(zhēng)斗的很是荒誕的一幕。將眉間尺的性格是刻畫(huà)到了極限。

另外想更多地提到的是《奔月》的故事構(gòu)成。之前我們聽(tīng)到的嫦娥奔月的故事中，嫦娥是被逼無(wú)奈，是為了阻止貪婪的蓬蒙。然而魯迅中的故事中卻顛覆了

嫦娥美好的形象，剛開(kāi)始我還是很想不通的，隨后想想，現(xiàn)在有一個(gè)很流行的詞是“過(guò)氣女王”。大都指的是那些已經(jīng)年老色衰，而年輕時(shí)是極其漂亮的女人。這里的后羿豈不是如此，自己是射日的英雄，在和平，或者說(shuō)不再野獸橫行的年代，他必須面臨這樣悲慘的命運(yùn)。大可感慨一番“英雄無(wú)用武之地”了。天天的烏鴉炸醬面，嫦娥是之前一直過(guò)著好日子的，自然是受不了了，也就吃了仙藥飛上了月亮，只是可憐了后羿。

故事的內(nèi)容很豐富，都不是很長(zhǎng)，但是發(fā)人深省的東西很多。

其次，要說(shuō)到的就是這幾篇小說(shuō)的藝術(shù)形式：

下面是《起死》里的一段：

“漢子——（大約三十歲左右，體格高大，紫色臉，像是鄉(xiāng)

下人，全身赤條條的一絲不掛。用拳頭揉了一通眼睛之后，定

一定神，看見(jiàn)了莊子，）噲？

莊子——噲？（微笑著走近去，看定他，）你是怎么的？

漢子——唉唉，睡著了。你是怎么的？（向兩邊看，叫了

起來(lái)，）阿呀，我的包裹和傘子呢？（向自己的身上看，）阿呀

呀，我的衣服呢？（蹲了下去。）

莊子——你靜一靜，不要著慌罷。你是剛剛活過(guò)來(lái)的。你的東西，我看是早已爛掉，或者給人拾去了。

漢子——你說(shuō)什么？

莊子——我且問(wèn)你：你姓甚名誰(shuí)，那里人？

漢子——我是楊家莊的楊大呀。學(xué)名叫必恭。

莊子——那么，你到這里是來(lái)干什么的呢？

漢子——探親去的呀，不提防在這里睡著了。（著急）”

乍看上去像極了劇本，不得不說(shuō)，作者對(duì)于主人公細(xì)節(jié)的描寫(xiě)很是到位，同時(shí)，在閱讀的過(guò)程中，我眼前自然會(huì)展現(xiàn)出莊子和那個(gè)被救的漢子爭(zhēng)吵的場(chǎng)景。

當(dāng)然，在整個(gè)《故事新編》中使用最多的是想象和聯(lián)想。作者根據(jù)已有的神話故事，以及一些對(duì)于歷史人物，比如孔子，老子，莊子等等的描寫(xiě)和刻畫(huà)，運(yùn)用豐富的想象和聯(lián)想來(lái)行文。使我們看到的人物新鮮但不會(huì)太奇怪，故事情節(jié)也是很精彩，比如說(shuō)大禹治水中，禹在夜里變成了黃熊，用嘴和爪子移開(kāi)了阻塞河

道的山；再比如說(shuō)莊子有能力招來(lái)司命的神來(lái)還漢子性命；鹿是通靈的，為了避免為伯夷、叔齊所害而逃離??諸如此類，使文章的趣味性增強(qiáng)，理解和接受起來(lái)也稍稍容易了些。

每篇故事中都會(huì)運(yùn)用到很多的修辭手法，而魯迅先生的比喻一向極獨(dú)特的： “他舉手向兩旁一指。白須發(fā)的，花須發(fā)的，小白臉的，胖而流著油汗的，胖而不流油汗的官員們，跟著他的指頭看過(guò)去，只見(jiàn)一排黑瘦的乞丐似的東西，不動(dòng)，不言，不笑，像鐵鑄的一樣?！边@里的比喻將那些官員的丑態(tài)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)；“這時(shí)打頭的木主早已望不見(jiàn)了，走過(guò)去的都是一排一排的甲士，約有烙三百五十二張大餅的工夫，這才見(jiàn)別有許多兵丁，肩著九旒云罕旗，仿佛五色云一樣。接著又是甲士，后面一大隊(duì)騎著高頭大馬的文武官員，簇?fù)碇晃煌鯛?，紫糖色臉，絡(luò)腮胡子，左捏黃斧頭，右拿白牛尾，威風(fēng)凜凜：這正是‘恭行天罰’的周王發(fā)?！边@是伯夷、叔齊在離開(kāi)養(yǎng)老堂之前所見(jiàn)到的周王打了勝仗歸來(lái)的場(chǎng)景，這里作者將這個(gè)場(chǎng)景寫(xiě)得很宏大，對(duì)于士兵的刻畫(huà)也反映了當(dāng)時(shí)周王帶領(lǐng)的人民的情緒，也反襯了叔齊、伯夷在理想與現(xiàn)實(shí)之間掙扎的痛苦；“窗外的星月和屋里的松明隨乎都驟然失了光輝，惟有青光充塞宇內(nèi)。那劍便溶在這青光中，看去好像一無(wú)所有。眉間尺凝神細(xì)視，這才仿佛看見(jiàn)長(zhǎng)五尺余，卻并不見(jiàn)得怎樣鋒利，劍口反而有些渾圓，正如一片韭葉。”在眉間尺母親的敘述中，我們認(rèn)識(shí)到這把雄劍的厲害，然而在眉間尺這里，居然只是韭菜，這里就反映了眉間尺本是個(gè)沒(méi)勇氣，沒(méi)決心的人，自然預(yù)示著他不可能手弒仇人。

最后，我想談?wù)勑≌f(shuō)的思想情感：

《故事新編》這部小說(shuō)集收錄的小說(shuō)，除1922年的《補(bǔ)天》，1926年《奔月》和《鑄劍》，其余都是在1934年和1935年寫(xiě)的。相對(duì)于1923年出版的《吶喊》，1926年的《彷徨》，這實(shí)在是屬于后期了，作者的筆鋒不再那么犀利呢，而是越來(lái)越睿智了。

《理水》中的大禹和眾位學(xué)者形成了鮮明的對(duì)比，是“湮”還是“導(dǎo)”，這個(gè)在堯治水失敗后，是顯然的，但是“學(xué)者”們卻認(rèn)為“導(dǎo)”是蚩尤的法子，是永不得的，就像當(dāng)時(shí)的各類新興事物一樣，在中國(guó)的大地總是有人在反對(duì)，在抵制，不愿意變革。魯迅先生是在贊揚(yáng)像禹這樣有膽識(shí)有謀略的人，同時(shí)也是當(dāng)時(shí)社會(huì)需要革新的印證。透過(guò)文本對(duì)大禹“黑瘦的面貌”和“結(jié)滿老繭的腳底”的特寫(xiě)，讀者可以體會(huì)到禹在治水中“勞身焦思，居外十三年，過(guò)家門不夜入”的艱難困苦和堅(jiān)持不懈的意志力?！斗枪ァ分械履右嗍侨绱?，在中國(guó)古代思想史上，墨子主張“兼愛(ài)”，反對(duì)“非攻”，具有“摩頂放踵，利天下，而為之”的精神。魯迅在小說(shuō)中緊緊抓住這一精神原點(diǎn)，緊張而戲劇化地寫(xiě)出墨子與公輸般的斗智斗勇，最后促使楚王放棄攻宋。儒家孟子曾攻擊墨子說(shuō)：“墨氏兼愛(ài)，是無(wú)父也。無(wú)父無(wú)君，是禽獸也?！憋@然，魯迅并不認(rèn)同儒家的這一評(píng)價(jià)。《非攻》中的墨子以自己的意志、膽識(shí)和智慧，挽救了弱小的宋國(guó)，使數(shù)以萬(wàn)計(jì)的宋國(guó)生靈免遭涂炭，這是一種博大的人間情懷，一種深厚的人道精神，一種無(wú)疆的大愛(ài)。同時(shí)還有女?huà)z不斷創(chuàng)造新生；因義而“不食周粟”，在脆弱中堅(jiān)守，最終餓死在首陽(yáng)山的伯夷，叔齊等等，都是魯迅所贊揚(yáng)的。

同時(shí)，消極避世的老子，自相矛盾的莊子，已無(wú)“用武之地”的羿，猶豫不決的眉間尺這些人物。在幽明兩界涇渭分明的區(qū)別背后，承載的是一種對(duì)生命和死亡的價(jià)值、意義的選擇與思考：不知生，焉知死；舍生取義，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)個(gè)體選擇生與死的正義性的理性判斷與道德評(píng)價(jià)。事實(shí)上，在30年代的中國(guó)，每一個(gè)知識(shí)分子都得面對(duì)這樣嚴(yán)峻的拷問(wèn)，直面或回避，承擔(dān)或放棄，舍或取，等等，也就成為30年代知識(shí)分子精神天平上孰輕孰重的醒目的刻度。

我學(xué)識(shí)尚且淺薄，對(duì)魯迅先生的深意也只是略有解讀，魯迅先生是值得用一輩子去學(xué)習(xí)，讀一兩遍他的書(shū)，是達(dá)不到真正認(rèn)識(shí)他的目的。

第三篇：故事新編

讀《故事新編》有感

近日讀了魯迅先生的《故事新編》初讀之時(shí)覺(jué)得十分幽默新奇，題材雖是古代神話，但語(yǔ)言卻是極其現(xiàn)代性的，這就給人以一種很奇妙的代入感，很自然地將自己的環(huán)境中的要素加到故事中去，不同的人便產(chǎn)生了許多不同的想法，這些遠(yuǎn)距離的形象便被賦予了新的含義，就如同公叔齊和伯夷成了不知變通的代表一般，眾多的人物形象都具有了符合當(dāng)時(shí)社會(huì)背景的具體內(nèi)涵。

這寫(xiě)故事描寫(xiě)的都十分有趣，語(yǔ)言尖銳而幽默，其中令我感受最為深刻的還是《鑄劍》這個(gè)故事，其實(shí)這個(gè)故事在很早以前就在其他作品中讀到過(guò)，那是覺(jué)得這個(gè)荒誕的故事不過(guò)就是一種宣揚(yáng)罷了，但這個(gè)故事的新編卻是讓我體會(huì)到一些之前不曾體會(huì)到的新的東西。這是個(gè)很簡(jiǎn)單的一個(gè)故事，最初讀起只是語(yǔ)言晦澀頗有些古怪的神話，眉間尺與楚王還有“黑衣人”的頭之戰(zhàn)，以及那些咿咿呀呀奇奇怪怪的歌，平添了許多奇異的幻彩。為父復(fù)仇而死的傳說(shuō)在中國(guó)是不少見(jiàn)的，被冠以忠孝的名義后終沉溺于歷史的洪流中，不復(fù)聽(tīng)說(shuō)。簡(jiǎn)單的子為父復(fù)仇的故事隨著“黑衣人”的出現(xiàn)逐步步入復(fù)雜的旋渦中。魯迅花大筆墨寫(xiě)了眉間尺的優(yōu)柔寡斷，這就決定了復(fù)仇于他是一件不可完成的任務(wù)，在現(xiàn)實(shí)世界的這種兩難境地與復(fù)仇命運(yùn)的必然性里，就決定了黑衣人出場(chǎng)的順理成章，他的種種神秘性，把人引入另一種復(fù)仇的境地，即指向全人類生命個(gè)體的靈魂深處的自我復(fù)仇。再來(lái)看看楚王，殘忍、無(wú)道的代表，但他也曾擺脫現(xiàn)實(shí)的兩難，鑄莫邪劍，為的是消除戾氣，增加的卻是新一輪的殺戮有復(fù)仇。這種荒誕性的敘述，是通過(guò)細(xì)膩的筆法表現(xiàn)的，莫邪劍的誕生、充滿血腥的頭與頭式的復(fù)仇，神秘而古怪的楚歌，都另人不得不把目光投向這個(gè)奇怪個(gè)黑衣人，他的言談、舉止都帶有對(duì)于世俗的生死、個(gè)人肉體擯棄與冷酷的決絕，魯迅在他身上貫注了他“理想的人性”，“你的就是我的，他也就是我”，萬(wàn)物在他身上都能找到痕跡，然而終也抓不住。他的冷酷與神秘在作品的荒誕敘述中只能置于理念的范疇，這實(shí)質(zhì)上是頓入虛無(wú)的表現(xiàn)，對(duì)于人性的關(guān)注與探討一直是魯迅思想的重點(diǎn)，也使之成為他最具先鋒性價(jià)值的內(nèi)涵。

人類個(gè)體的靈魂自我必定如《鑄劍》里的眉間尺與楚王，存在著兩個(gè)極端，愛(ài)與恨、善良與邪惡、光明與黑暗，然而這極端也終是無(wú)法調(diào)和的，復(fù)仇的必然性帶有古希臘神話的命運(yùn)悲劇性，而人物性格又使之具有莎士比亞戲劇式的性格悲劇，雙重式的復(fù)仇使人的關(guān)注更深沉的投入自我的體驗(yàn)中，靈魂的兩極，存在于同一生命個(gè)體，也必然會(huì)有斗爭(zhēng)，人類就是在這種自我復(fù)仇中不斷成長(zhǎng)與繼續(xù)生活著的。魯迅把關(guān)注投入到整個(gè)人類靈魂的最深處，通過(guò)一種荒誕性的敘事緯語(yǔ)，展示了人存在的理念世界，是極具現(xiàn)代性與先鋒意義的。同時(shí)這種對(duì)自我的復(fù)仇、對(duì)存在理念世界的把握，又是通過(guò)絕對(duì)的神化將其置入一種虛無(wú)的境界來(lái)把握的，這就更深入了魯迅自我的一種虛無(wú)主義精神。

黑衣人說(shuō)：“仗義、同情，那些東西，先前曾經(jīng)干凈過(guò)，現(xiàn)在卻成了放鬼債的資本。我的心里全沒(méi)有你們所謂的那些，我只不過(guò)要給你復(fù)仇”，《鑄劍》在這里提出的超目的性的現(xiàn)實(shí)主義，正如康德所說(shuō)：“在此岸的社會(huì)中，任何行善的目的，都不是純粹，而純粹的動(dòng)機(jī)是來(lái)自彼岸的承諾”，他認(rèn)為有限的生命個(gè)體不可能認(rèn)識(shí)無(wú)限的世界，對(duì)“復(fù)仇”崇高趕的認(rèn)同是來(lái)自此岸與彼岸間不可能建立的橋梁，這樣就給復(fù)仇打上了虛無(wú)主義的旗幟，自我的復(fù)仇來(lái)自虛無(wú)的認(rèn)識(shí)，而虛無(wú)主義也正是源自對(duì)自我靈魂拷問(wèn)，這種非凡的自我否定精神和殉道意識(shí)，是魯迅比之同代人對(duì)自我在社會(huì)形態(tài)與文化形態(tài)的地位的更深刻的認(rèn)識(shí)，他所闡述的這種虛無(wú)與孤獨(dú)的荒原感不是一個(gè)階級(jí)一個(gè)時(shí)代的，而是整個(gè)人類從古自今的悲哀。

第四篇：故事新編

第十五講

故事新編

教學(xué)目的：

1、懂得故事新編是想象幻想日記的一種，教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行故事新編。

2、懂得續(xù)寫(xiě)故事前要確定故事的發(fā)展方向。

3、教會(huì)學(xué)生以積極向上的思想編寫(xiě)故事。

教學(xué)重難點(diǎn)：.續(xù)寫(xiě)故事前要確定故事的發(fā)展方向。

教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 蘿卜蹲頭飾 教學(xué)步驟與安排： 開(kāi)課語(yǔ)：

同學(xué)們，大家好！還是同樣的時(shí)間，老地方，我們又一次相聚在小桔燈趣味日記的課堂?！爸R(shí)學(xué)不完，快樂(lè)總相伴”這是小桔燈不變的宗旨。照咱們的老規(guī)矩，開(kāi)始上課前，喊出我們?nèi)の度沼浗?jīng)典的快樂(lè)口號(hào)---快快樂(lè)樂(lè)每一天，開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)日記，耶！喊得很有激情，讓我們帶著這份激情一起到我們的開(kāi)心樂(lè)園去尋找快樂(lè)。

一、第一站 小桔燈開(kāi)心樂(lè)園—玩玩樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

● 蘿卜蹲

游戲規(guī)則：幾個(gè)人分別代表一個(gè)蔬菜或水果，一人先開(kāi)始，說(shuō)“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人頭上帶的水果或蔬菜名）”被叫到的人繼續(xù)說(shuō)，若未說(shuō)出則被淘汰。

（游戲結(jié)束）看來(lái)我們班同學(xué)的反應(yīng)能力都很快，那么我們寫(xiě)作文的時(shí)候也要展開(kāi)豐富的聯(lián)想，讓我們的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。同學(xué)們平時(shí)你們喜不喜歡聽(tīng)故事啊？（喜歡）下面我們就看第二個(gè)游戲“拼裝故事” ● 拼裝故事

游戲規(guī)則：咱們按照豎排分組，老師每組發(fā)一張紙條，每張紙條上都寫(xiě)著一個(gè)不同故事的開(kāi)頭，這個(gè)組的同學(xué)就接著往下寫(xiě)，把這個(gè)故事編寫(xiě)完整。每個(gè)同學(xué)只能寫(xiě)一句話，寫(xiě)好了就傳給下一個(gè)同學(xué)。咱們看哪一組的同學(xué)速度快，故事編的好。這可是考驗(yàn)集體智慧的時(shí)刻?。?/p>

故事開(kāi)頭：

1、孫悟空西天取經(jīng)成功后，回到花果山???

2、龜兔賽跑，烏龜贏得勝利，回到家中???

3、豬八戒西天取經(jīng)成功后，回到高老莊???（學(xué)生念自己組的故事）

小結(jié)：同學(xué)們這些故事編的真是內(nèi)容豐富，形式多樣，五花八門。這也說(shuō)明同學(xué)們的想象力很豐富，小腦袋瓜兒里裝的東西還真不少呢！那就帶著充滿智慧的腦袋跟老師一起到快樂(lè)學(xué)堂去學(xué)知識(shí)吧！

現(xiàn)在，就讓我們一起進(jìn)入小桔燈趣味日記第二站小桔燈快樂(lè)學(xué)堂吧！別忘記了我們的口號(hào)和手勢(shì)哦。一起做一遍吧！

二、第二站 小桔燈快樂(lè)學(xué)堂——輕輕松松學(xué)知識(shí)

● 智慧屋

導(dǎo)入新知

同學(xué)們，我們經(jīng)常在課后和課內(nèi)讀一些我們喜歡的故事。那么我們平時(shí)都讀過(guò)哪些故事呢？（狼和小羊、灰姑娘、農(nóng)夫和蛇、小蝌蚪找媽媽??）每一個(gè)孩子都是在故事的搖籃中長(zhǎng)大的。在故事中我們可以開(kāi)懷的笑，傷心的流淚、還可以在故事中領(lǐng)悟可貴的道理。今天，我們也來(lái)當(dāng)當(dāng)“故事大王”。來(lái)學(xué)學(xué)續(xù)寫(xiě)、新編故事。（板書(shū)：故事新編）寫(xiě)法講解

在開(kāi)心樂(lè)園里，我們每一個(gè)組的小朋友對(duì)不同的故事進(jìn)行了改編和續(xù)編，大家的想象力很豐富。其實(shí)，續(xù)寫(xiě)和新編也是我們想象幻想日記中的一種，它是指在故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理聯(lián)想推測(cè)，續(xù)寫(xiě)是指在故事的結(jié)尾處開(kāi)始編寫(xiě)，新編是指在故事中的任意情節(jié)處加入新的情節(jié)或者完全改變故事。具體怎樣做呢？我們?cè)诶m(xù)寫(xiě)新編的時(shí)候應(yīng)該注意什么?

如果我們想續(xù)寫(xiě)或新編《井底之蛙》，首先要了解并熟讀原文： 青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上，青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪來(lái)？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。”青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了，天不過(guò)井口啊，怎么能飛那么遠(yuǎn)呢？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際大的很呢！”青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天我不會(huì)弄錯(cuò)的。”小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你弄錯(cuò)了，不信你就跳出井口來(lái)看一看。” 這也就是我們續(xù)寫(xiě)時(shí)要注意第一點(diǎn)。

1、熟讀原文

當(dāng)我們完全了解了原文之后，就可以根據(jù)自己的想法選擇從哪個(gè)地方開(kāi)始續(xù)寫(xiě)。我們先看一下這位同學(xué)續(xù)寫(xiě)的《井底之蛙》：

青蛙自從聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話之后，一直想去井外看一看。于是，他跳出井外，才知道天空是無(wú)邊無(wú)際………

它蹦著，跳著，遇到了獅子，獅子問(wèn)；“你是誰(shuí)？”青蛙反問(wèn)：“應(yīng)該我問(wèn)你吧！”“我是獅子，是玩獸之王?！?………

同學(xué)們我們看一下作者是從哪里開(kāi)始續(xù)寫(xiě)《井底之蛙》的？（從結(jié)尾，也就是小鳥(niǎo)和青蛙對(duì)話之后）這也就是我們續(xù)寫(xiě)時(shí)要注意的第二點(diǎn)。

2、選擇從哪個(gè)地方開(kāi)始續(xù)寫(xiě)

但同樣的地方開(kāi)始續(xù)寫(xiě)，兩位小作者寫(xiě)得文章是完全不一樣。下面我們看一下 第一篇：

青蛙從井底跳出來(lái)后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小鳥(niǎo)說(shuō)的話是對(duì)的?！毙南耄何乙窃琰c(diǎn)跳出來(lái)對(duì)好啊！青蛙找到小鳥(niǎo)以后說(shuō)：“謝謝你幫我知道了天有多大，外面的世界有多么美麗呀！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“哈哈！不用謝，這是應(yīng)該的?！?/p>

青蛙跳呀跳，看見(jiàn)了綠油油的小樹(shù)苗、美麗的鮮花、高大的房子、白白的小山羊、可愛(ài)的小白兔、美麗的小公雞等等很多很多動(dòng)物。

青蛙大叫：“我不是井底之蛙了，不是井底之蛙?！币贿吿贿吔?。小鳥(niǎo)聽(tīng)了對(duì)青蛙說(shuō)：“你是一只知錯(cuò)就改的青蛙。”

這篇文章表達(dá)了作者什么樣的情感？（與同學(xué)互動(dòng)回答）第二篇： 一天,井里的青蛙忽然想到小鳥(niǎo)所描述的外邊景色，于是他經(jīng)不住誘惑乘搭一位老奶奶打水的水桶來(lái)到井外的世界。

可是，眼前的一幕把他嚇呆了：滾滾濃煙從一個(gè)個(gè)煙囪里不斷地升到天空中,蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵都不見(jiàn)了；被污染的小河散發(fā)出一陣陣刺鼻的氣味，河水中漂浮著魚(yú)兒尸體和垃圾，把小河那昔日潔凈的衣裳染得亂七八糟；一片片林海只剩下一個(gè)個(gè)整整齊齊的光禿禿的樹(shù)樁在無(wú)聲地哭泣。在這里，青蛙遇到了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō):“由于人類在破壞環(huán)境，我的家園沒(méi)了?！鼻嗤馨研▲B(niǎo)安置好。又來(lái)到了城市。

青蛙經(jīng)過(guò)一家餐廳，只見(jiàn)一個(gè)服務(wù)員端上一盤熱騰騰的蛙肉來(lái)。青蛙頓時(shí)毛骨悚然，看著剛才還活蹦亂跳的同胞瞬間變成了人類的美味佳肴時(shí)，青蛙冒出了冷汗。青蛙在經(jīng)歷過(guò)這么多事后，又回到了井底盡管人們總愛(ài)說(shuō)我目光短淺，但我愿意永遠(yuǎn)在井底過(guò)一些平靜的生活。至少，我不會(huì)為因沒(méi)有了家園而哭泣！

這篇文章表達(dá)了作者怎樣的情感？我們又有什么樣的啟示呢？（與同學(xué)們互動(dòng)回答）我們?cè)诶m(xù)寫(xiě)和新編的時(shí)候，我們要確定故事的發(fā)展方向。你的故事情節(jié)是喜劇還是悲劇，是幽默還是諷刺？帶給我們什么樣的教益呢？只有在確定一個(gè)方向后，我們的材料才會(huì)接連涌來(lái)。我們才不會(huì)陷入寫(xiě)作的僵局，這也就是我們寫(xiě)作時(shí)要注意的第三點(diǎn)。

3、確定故事續(xù)寫(xiě)的發(fā)展方向。板書(shū)設(shè)計(jì)：

幻想日記

——故事新編 續(xù)寫(xiě)(在故事的結(jié)尾處開(kāi)始編寫(xiě)。)故事新編

新編（在故事中的任意情節(jié)處加入新的情節(jié)或者完全改變故事。）寫(xiě)法：

1、熟讀原文

2、選擇從哪里開(kāi)始續(xù)寫(xiě)

3、確定故事續(xù)寫(xiě)的發(fā)展方向

故事要新編得與眾不同，顯示自我個(gè)性，就要插上想象的翅膀，搭乘創(chuàng)新的快車，讓我們的故事出新出彩。老故事，新創(chuàng)意。同學(xué)們現(xiàn)在我們就去品文軒看一看小作者是怎樣續(xù)寫(xiě)和新編的。

● 品文軒

“讀范文

用心賞

好詞佳句記心上 勤動(dòng)腦

心中念

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不忘” ※

讀范文一《“濫竽充數(shù)”之后》（A冊(cè)218頁(yè)）

1、請(qǐng)同學(xué)們講一講《濫竽充數(shù)》的故事。

（濫竽充數(shù)的故事所表達(dá)的意義是指像南郭先生這樣不學(xué)無(wú)術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過(guò)硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。）

2、本文寫(xiě)的主要內(nèi)容是什么？

（南郭先生逃出皇宮，苦練吹竽技藝，重返皇宮，誰(shuí)料齊王已不愛(ài)聽(tīng)竽喜歡聽(tīng)笛子，南郭先生受到打擊，再次逃出皇宮，通過(guò)這番跌宕的起伏經(jīng)歷，最終悟出了不斷學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，一專多能，適應(yīng)社會(huì)的道理。）

3、作者想讓大家明白一個(gè)什么道理？

（這篇續(xù)寫(xiě)故事一改原故事的諷刺意味，南郭先生脫胎換骨，在續(xù)集中一改作風(fēng)，給讀者傳達(dá)出一種知錯(cuò)改正，刻苦學(xué)習(xí)，不怕挫折，且要不斷學(xué)習(xí)的道理。這樣把原來(lái)的貶義故事褒義新編，就是告訴我們同學(xué)們，在續(xù)寫(xiě)或是改編故事時(shí)，一定要確定故事的發(fā)展方向，是喜劇還是悲劇，是褒還是貶。在自己寫(xiě)的時(shí)候一定很明確。）

※

讀范文二《受騙之后》（A冊(cè)223頁(yè)）

1、本文是對(duì)《受騙之后》這個(gè)故事的續(xù)寫(xiě)？還是新編？

2、故事的發(fā)展方向是怎么樣的？

三、第三站 小桔燈夢(mèng)想舞臺(tái)——開(kāi)開(kāi)心心展自我

請(qǐng)同學(xué)們續(xù)寫(xiě)或新編《龜兔賽跑》

四、第四站 小桔燈趣味積累——讀讀背背真快樂(lè) ● 詞語(yǔ)積累

愛(ài)不釋手：喜愛(ài)得舍不得放下。大言不慚：說(shuō)大話而毫不感到難為情。

● 讀讀背背

子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！薄墩撜Z(yǔ)》

● 知識(shí)加油站

老故事，新內(nèi)容，考驗(yàn)?zāi)愕南胂罅Α?/p>

故事原文揣摩透，角色特點(diǎn)別丟棄。新編內(nèi)容講道理，精彩結(jié)尾要牢記。

● 開(kāi)心鏈接

友情提示——家庭作業(yè)

1、做一做B冊(cè)《閱讀練兵場(chǎng)》（219面）

2、閱讀B冊(cè)《課外游樂(lè)園》（227面）

結(jié)語(yǔ)：在這個(gè)幻想世界中我們體驗(yàn)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣和知識(shí)，讓我們用充滿無(wú)盡想象和智慧的頭腦編寫(xiě)出更多更好的故事，希望小朋友們打開(kāi)想象的翅膀，自由翱翔。板書(shū)設(shè)計(jì)：

幻想日記

——故事新編 續(xù)寫(xiě)(在故事的結(jié)尾處開(kāi)始編寫(xiě)。)故事新編

新編（在故事中的任意情節(jié)處加入新的情節(jié)或者完全改變故事。）寫(xiě)法：

1、熟讀原文

2、選擇從哪里開(kāi)始續(xù)寫(xiě)

3、確定故事續(xù)寫(xiě)的發(fā)展方向

第五篇：故事新編

新哪吒鬧海

在一千多年以前，有一位神童，名字叫做哪吒。哪吒由于有一次大鬧中國(guó)東海的經(jīng)歷，便成了家喻戶曉的人物。

但是哪吒覺(jué)得，只讓中國(guó)人知道自己響當(dāng)當(dāng)?shù)拿诌€不夠，如果能讓其他國(guó)家的人們，也知道世界上有一位這么厲害的人物，那才過(guò)癮。

于是，哪吒決定在2004年大鬧中國(guó)南海。

一天，哪吒來(lái)到了中國(guó)南海。被眼前的景色迷住了，蔚藍(lán)色的海水，白色的海鷗忽高忽低地飛翔，天上的云朵隨風(fēng)飄動(dòng)，變幻出各種各樣的形態(tài)，有的像牛羊，有的像蘑菇，有的像山川……圖畫(huà)般的景色，令人心曠神怡。

哪吒騰身一躍，扎入海中，來(lái)到龍宮門口。只聽(tīng)見(jiàn)里面沸沸揚(yáng)揚(yáng)的聲音，哪吒非常好奇，連忙溜進(jìn)去，想瞧個(gè)究竟。啊！是龍宮運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，真是棒極了。蝦兵蟹將你追我趕、歪歪扭扭，令人不笑也不行。哪吒和觀眾們一起尖叫了起來(lái)。

龍宮警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)了喊叫著的陌生人，追問(wèn)：“你是誰(shuí)？”哪吒回答說(shuō)：“我是你們龍王請(qǐng)來(lái)的客人，我還要和你們龍王進(jìn)行鉛球比賽呢?！本l(wèi)不信，將長(zhǎng)矛朝哪吒直刺過(guò)來(lái)，哪吒大怒，搶過(guò)長(zhǎng)矛，折成兩段，警衛(wèi)大驚，一哄而散。

龍王被驚動(dòng)了，帶領(lǐng)蝦兵蟹將包圍過(guò)來(lái)，下令將哪吒拿下。這下，哪吒的火氣上來(lái)了，他朝龍王扔出乾坤圈，“嗖”，“啪”，撞上了龍王的鼻子。咦，乾坤圈怎么變大了。哪吒仔細(xì)一瞧，原來(lái)他弄錯(cuò)了，他扔出的是呼啦圈。蝦兵蟹將紛紛舉起手槍，朝他射出子彈，彈如雨下，可哪吒卻還毫發(fā)無(wú)損。“哈哈，沒(méi)用的。你們忘了我是天庭公安局局長(zhǎng)嗎，我身上穿著防彈衣，可是刀槍不入的啊”哪吒笑著說(shuō)。蝦兵蟹將一聽(tīng)，感覺(jué)無(wú)計(jì)可施。

正當(dāng)哪吒自鳴得意時(shí)，頭上被狠狠地揍了一下，頓覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，眼冒金星，原來(lái)是大力王千年老龜要跟拼命地撞死他。哪吒忍無(wú)可忍了，他拿出一枚原子彈，扔向了龍王。龍王一看，走為上策，率領(lǐng)蝦兵蟹將逃命。不一會(huì)兒，龍宮變成了一片虛廢。

…………

賣火柴的小女孩后傳

小女孩在最后一絲溫暖中走了，她來(lái)到了天國(guó)，找到了爸爸，爸爸很后悔，決定補(bǔ)償她，帶她去游世界，第一站去哪里呢？他們決定先去游東方的神秘國(guó)家——中國(guó)。

“爸爸，中國(guó)是個(gè)怎樣的國(guó)家呢？”小女孩耐不住好奇，問(wèn)了一句。爸爸看著可愛(ài)的女兒，笑了：“中國(guó)是個(gè)有悠久歷史的國(guó)家，原來(lái)總是被稱為?東亞病夫?，不過(guò)聽(tīng)別人說(shuō)，中國(guó)有了大改變呢！”

說(shuō)話間他們已經(jīng)到了中國(guó)上空，小女孩忍不住叫了起來(lái)：“哇，看，爸爸快看，中國(guó)有一條巨龍哎！”“孩子，那不是巨龍，那叫?長(zhǎng)城?，它是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶呢！”

“哦，我懂了，可是我又看見(jiàn)那里有一條好漂亮好漂亮的帶子，閃閃發(fā)光的我好喜歡哦！”“噢？”爸爸又笑了，“那是長(zhǎng)江，很長(zhǎng)呢，是中國(guó)第一長(zhǎng)的江?！薄芭?，怪不得那么長(zhǎng)，都看不見(jiàn)盡頭。”小女孩說(shuō)，“那條江也不短哪！”“傻孩子，你又錯(cuò)了，那不是江，是黃河，在中國(guó)名列第二呢！”

“我知道那個(gè)最高的，是山，對(duì)吧？”小女孩得意地笑著?！皩?duì)了，那叫泰山。”爸爸接著說(shuō)，“在中國(guó)沒(méi)有什么代表意義，卻成了旅游勝地，自古以來(lái)被稱為?詩(shī)圣?的杜甫寫(xiě)過(guò)一句絕句是?會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?；意思是說(shuō)?登泰山而小天下?。”“那可真夠高的呀！”小女孩若有所思。

帶著興奮與疑問(wèn)，小女孩同爸爸繼續(xù)去游歷這個(gè)神秘而悠久的國(guó)家......完璧歸趙（新編）

話說(shuō)，那趙王得到了一塊稀世寶玉，叫“和氏璧”，便整天琢磨著拍賣個(gè)好價(jià)錢。秦王聽(tīng)說(shuō)后，決定先下手為強(qiáng)，他派了一名通訊員來(lái)到趙國(guó)對(duì)趙王說(shuō)，“咱總統(tǒng)說(shuō)了，愿以十五座城來(lái)?yè)Q個(gè)和氏璧?！壁w王知道秦王一向陰險(xiǎn)狡猾，便花了高薪聘請(qǐng)了藺相如，讓他帶著寶玉出使秦國(guó)。

到了秦國(guó)，藺相如為節(jié)省時(shí)間，便打了一輛“的士”，直驅(qū)“總統(tǒng)府”。終于到了，眼前出現(xiàn)了一座宏偉的建筑，乳白色的墻壁鮮活明快，絳紅色的屋頂鑲著耀眼的金邊，屋檐兩端，兩條精致的飛龍倔強(qiáng)地高仰起頭。“好一幢氣派的建筑，不愧為是秦國(guó)的總統(tǒng)府啊?！碧A相如暗暗贊嘆。走進(jìn)總統(tǒng)府更是華麗無(wú)比，經(jīng)過(guò)幾個(gè)轉(zhuǎn)彎，總統(tǒng)辦公室到了。

藺相如輕輕地敲了敲那環(huán)保木料做的門，不一會(huì)兒，門開(kāi)了。藺相如雙手緊握和氏璧，生怕發(fā)生意外，然后緩步到走到秦王辦公桌前：“寶玉在此。”秦王不顧君子體面一把從藺相如手中奪過(guò)寶玉，翻來(lái)覆去，仔細(xì)端詳?！班牛宋镎婺藢氂瘛！闭f(shuō)著，便將寶玉傳入身旁幾個(gè)漂亮的“小蜜”手里。藺相如見(jiàn)秦王沒(méi)有要進(jìn)行交易的態(tài)度，便急中生智，裝出一副假惺惺的樣子來(lái)：“大王，你有所不知，這塊和氏璧有一塊小小的斑點(diǎn)，要不要讓我指給您看？”秦王信以為真，打了個(gè)響指，示意將寶玉拿給藺相如。

藺相如一拿到和氏璧，就變了臉色，惱羞成怒地對(duì)秦王喝道：“虧你在當(dāng)總統(tǒng)之前還在商行混了幾年，現(xiàn)在連交易的基本原則都忘得一干二凈了，真是可以呀你。你若不把?土地所有權(quán)?轉(zhuǎn)讓給我的話，我就把它給炸了?！闭f(shuō)著，便從衣服口袋里取出一個(gè)拉環(huán)式炸彈。秦王怕把寶玉給弄壞了，連忙賠理道歉“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起，畢竟我離開(kāi)商海也有好幾年了吧，既然你提醒了，我就知道了，何必這么沖動(dòng)呢？”說(shuō)完，便喚人拿來(lái)地圖，并指給他看。

藺相如知道秦王是在用計(jì)，為了讓寶玉完好無(wú)損的回去，他就想了一套完美、周到的計(jì)劃。藺相如先對(duì)秦王說(shuō)：“現(xiàn)在股市可是大跌不漲啊?！鼻赝趼?tīng)了，就來(lái)了興頭“可不是嗎，我買的?秦氏基金?已經(jīng)跌了兩塊錢了。”藺相如接著說(shuō)：“我們趙王也買了一萬(wàn)股的?秦氏基金?，但由于這兩天虧損得的厲害，他便準(zhǔn)備齋戒五天，以表對(duì)金融的一片忠心，來(lái)祈求股票上漲?！?/p>

藺相如喝了一口女秘書(shū)送來(lái)的銀杏茶又繼續(xù)說(shuō)道：“大王若真有誠(chéng)心來(lái)和我交換和氏璧，也齋戒五天，到時(shí)候，我等定會(huì)奉上寶玉?！鼻赝趼?tīng)了，心想：料你也跑不了。于是就爽快地答應(yīng)了。

晚上，藺相如將一個(gè)隨從打扮成一個(gè)軟件推銷員，然后偷偷地乘上飛機(jī)，飛回了趙國(guó)。

五日以后，秦王在會(huì)議室等待著藺相如呈上和氏璧，只見(jiàn)藺相如不慌不忙地走到秦王跟前，沉著鎮(zhèn)定地說(shuō)：“秦國(guó)向來(lái)都不守信，所以我已派人將寶玉護(hù)送回國(guó)。小臣知道這次愚弄了大王罪該萬(wàn)死，請(qǐng)您把我送到法院讓我受到應(yīng)有懲罰吧。不過(guò)，要是讓其它各國(guó)知道秦王為了一塊寶玉而把趙國(guó)使者殺死，他們會(huì)怎么想呢？你再好好考慮考慮吧?！鼻赝跄锰A相如沒(méi)辦法，只好放他回國(guó)。

從藺相如完璧歸趙的故事中，我們可以看出：誠(chéng)信，無(wú)論是商場(chǎng)或官場(chǎng)都少不了的東西，你什么時(shí)候擁有了誠(chéng)信，你什么時(shí)候就擁有了快樂(lè)和財(cái)富。

再話西游

話說(shuō)唐僧師徒四人回到長(zhǎng)安時(shí)，已經(jīng)到了高科技時(shí)代，由于找不到工作，四人窮困潦倒，每月只能靠政府發(fā)的救濟(jì)金來(lái)維持生活。

一天，唐僧忽然想起了自已的皇兄—李世民，他可是個(gè)財(cái)主，于是對(duì)徒兒們說(shuō)：“悟空，八戒，悟凈，咱這日子實(shí)在過(guò)不下去了，咱們?nèi)セ市帜侨?，怎么說(shuō)也是兄弟一場(chǎng)，又替他取回了真經(jīng)，該給點(diǎn)兒錢吧！”“對(duì)呀”徒弟們也很贊同。在一個(gè)晴朗的日子里，四人特別借了一套西服，將經(jīng)文放進(jìn)了密碼箱里，便上路了。經(jīng)過(guò)一番周折，好不容易才找到了唐太宗的家。四人進(jìn)去，唐太宗看到四人，先是有些驚訝，然后猛吸了

一 煙，又換了一副冷冷的表情，好像從不認(rèn)識(shí)。問(wèn)道：“你們是誰(shuí)，來(lái)干什么？”看這情形，四人也知道錢不好要，邊賠笑道：“皇兄，我是唐三藏啊，如今把經(jīng)文取回來(lái)了。您忘了，您還認(rèn)我當(dāng)御弟呢。嘻嘻，小弟這次來(lái)也沒(méi)有別的事情，一則是來(lái)看你老兄，二是生活實(shí)在過(guò)不下去了，想……”李世民有點(diǎn)不耐煩了“混帳，來(lái)要錢的，保安”話音剛落，就出現(xiàn)了兩個(gè)身材魁梧得人，四人灰溜溜的走了。想想，也不能全怪李世民六親不認(rèn)，他的日子也不好過(guò)。這不，前幾天，連任總統(tǒng)剛剛落選，現(xiàn)在也找不到工作，靠把家產(chǎn)存到銀行吃利息，如果要是承認(rèn)了和唐僧是兄弟，按照法律規(guī)定，家產(chǎn)就得平分，那是多大一筆損失呀！哎！說(shuō)來(lái)說(shuō)去，不都是為了一個(gè)字嗎—錢！

回過(guò)頭來(lái)再說(shuō)說(shuō)妖精。怎么還有妖精？我說(shuō)的是當(dāng)年被孫悟空打敗的妖精部下。自打沒(méi)了主子以后，就各自打包回家了。聽(tīng)說(shuō)前幾天進(jìn)口 了一批新式武器，稱霸一方，日子過(guò)得游哉游哉。現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)唐僧回來(lái)了，便又惦記起了唐僧肉，往日同一屋檐下的妖精們又聚在了一起。商量過(guò)后，他們決定這次花錢買長(zhǎng)壽，雖聽(tīng)說(shuō)三徒弟本領(lǐng)早不如當(dāng)年，可不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一嘛，再說(shuō)那點(diǎn)錢在他們眼里根本不算什么。于是，眾妖精一起去找三徒弟。本來(lái)三徒弟擰死都要保護(hù)唐僧，但一提到錢，立刻兩眼放光，立刻同意“師傅，對(duì)不起，俺老孫去也！”“師傅，老豬我也對(duì)不住你，回高老莊嘍！”

就連老實(shí)厚道的沙僧也經(jīng)不起誘惑“師傅，您安心得去吧，我會(huì)惦記給你燒紙錢的！”

哎，你們，你們?cè)趺炊肌粕掃€沒(méi)說(shuō)完，三人都騰云駕霧而去。他當(dāng)然又氣又惱，三徒弟只給他六下了虎視耽耽的妖精。無(wú)奈，晚上他只好趁妖精不被逃了出去，連夜請(qǐng)律師做飛機(jī)要去天庭告御狀，還想索要精神賠償。可進(jìn)天庭有楞了：如來(lái) 觀音正在和牛魔王 白骨精談?wù)搱?bào)酬問(wèn)題，御帝和王母正打算去法國(guó)舉行結(jié)婚紀(jì)念典禮，太白金星要去英國(guó)養(yǎng)老將位置讓給狼妖……

新編三國(guó)演義

話說(shuō)在三國(guó)時(shí)期，有一次，曹操率領(lǐng)83萬(wàn)手下去討伐孫劉聯(lián)盟，兩軍一見(jiàn)面就打起來(lái)了，曹操的手下大多數(shù)是北方人，水性不好，不適合在水上打仗，所以只能在陸地上放箭，而孫權(quán)的手下大多數(shù)是江南人，水性很好，于是，便在船上放箭。兩軍對(duì)射，曹操人多箭也多，而孫劉聯(lián)盟人少資源也少，很快就要堅(jiān)持不住了，劉備孫權(quán)他們都很著急。

正在這個(gè)時(shí)候，諸葛亮想出了一個(gè)好辦法，別人問(wèn)他是什么好辦法，他只說(shuō)：“天機(jī)不可泄露！”第二天五更，兩軍又交戰(zhàn)了，規(guī)矩還是老樣子，才打了五分鐘，諸葛亮就下令讓大軍趕快逃，曹操軍由于求勝心切，就全軍坐船去追，由于，水性不好，有很多軍士都吐了。

后來(lái)，有人想出一個(gè)好主意，那就是用強(qiáng)力膠水粘在鞋底，那樣就算船再怎么搖晃，人也不會(huì)倒。諸葛亮看到了，便令很多手下坐小船，去曹操船上取箭，曹操見(jiàn)此情形，便想上前去阻攔，可是腳底被強(qiáng)力膠水給粘住了，鞋子又脫不下來(lái)，只好在那里哭，看著諸葛亮的手下把箭都搬空了。諸葛亮的手下把箭搬空后，就揚(yáng)長(zhǎng)而去了，順手還放了一把火。

這就是史上有名的草船借箭。

或很快就將船燒著了，曹操就要被燒著地時(shí)候，他手下的謀士司馬毅想到了逃生的方法，就是用小刀將不板割下來(lái)，一起逃走。

他們逃到陸地上時(shí)，趙云他們又帶人追殺他們。曹操他們拼了命地逃跑，連鞋子都跑丟了，終于擺脫了追兵。

這就是史上有名的火燒赤壁。