第一篇：小學(xué)六年級下冊測試題

想要在考試中考出理想的成績，那么我們?nèi)粘５木毩?xí)就一定要更加刻苦努力。下面是小編整理收集的小學(xué)六年級下冊測試題，歡迎閱讀參考！

一、填空.1.一個五位數(shù)，十位上的數(shù)字是最小的合數(shù)，百位上的數(shù)字是最小的質(zhì)數(shù)，千位上的數(shù)字是最小的自然數(shù)，如果這個數(shù)能被2和5整除，這個數(shù)最小的是().2.把 化成循環(huán)小數(shù)，用循環(huán)節(jié)表示是().3.甲數(shù)是a，比乙數(shù)的 少b，表示乙數(shù)的式子是().4.甲數(shù)是50，乙數(shù)是20，甲數(shù)比乙數(shù)多()%，乙數(shù)比甲數(shù)少()%.5.一個數(shù)，如果將它的小數(shù)點向左移動一位，那么所得的新數(shù)比原數(shù)少6.3，原數(shù)是().6.小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第四單元測試題：從8點 45分到 9點 9分，分針旋轉(zhuǎn)的角度是().7.的分子加上 6，要使這個分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上().8.把、265%、按照從小到大排列是()()().9.某村糧食作物插種面積減少，要保持糧食總產(chǎn)量不變，每公頃產(chǎn)量需增加()%.10.一個長方形，如果它的長和寬都增加4厘米，所形成的新長方形面積比原來長方形面積大112平方厘米，原來長方形的周長是()厘米.11.兩數(shù)相除，商3余4，如果把被除數(shù)、除數(shù)、商及余數(shù)相加，和是43，被除數(shù)是().12.一個圓柱體的側(cè)面積是942平方厘米，體積是2355立方厘米，它的底面積是()平方厘米.二、判斷.(對的打，錯的打)

1.兩條直線如果永不相交，這兩條直線一定互相平行.()

2.自然數(shù)除了質(zhì)數(shù)，其余都是合數(shù).()

3.甲數(shù)的 等于乙數(shù)的，那么甲數(shù)一定比乙數(shù)小.()

4.圓的半徑和它的周長成正比例.()

5.三角形的底一定，底邊上的高和面積成正比例.()

三、選擇.1.如果ab=0，那么().①a和b都等于0 ②a和b至多有一個是0 ③a和b至少有一個是0

2.甲、乙兩人各走一段路，他們所用的時間的比是4∶5，速度的比是5∶3，他們走的路程的比是().①4∶3 ②12∶25 ③不能確定

3.數(shù)a精確到0.01時近似值是2.90，那么a的取值范圍是().①2.803.00 ②2.852.65 ③2.8952.90

54.如果甲數(shù)比乙數(shù)大10%，而乙數(shù)比丙數(shù)小10%，那么甲、丙兩數(shù)的大小關(guān)系是().①甲=丙 ②甲丙 ③甲丙

5.圓柱體與圓錐體的底面積相等，圓柱體的高是圓錐體的高的，則圓錐體的體積是圓柱體體積的().① ②3倍 ③2倍

四、計算.1.直接寫出得數(shù).2.求未知數(shù)x.3.脫式計算.五、應(yīng)用題.1.一批煤用去25%，還剩48噸.這批煤共有多少噸?

2.甲、乙兩列火車分別從兩城同時相向開出，在甲車比乙車少走36千米時，兩車還相距264千米.已知甲、乙兩車速度的比為5∶6，求這兩城相距多少千米.3.藍(lán)天服裝廠 3月份計劃加工女西服5400件，結(jié)果上半月完成了，下半月完成了，這個月比原計劃多加工女西服多少件?

4.甲、乙兩地相距504千米，一輛汽車從甲地開往乙地用6小時行了全程的.照這樣的速度，幾小時到達(dá)?

5.師徒二人分別接受同樣多零件的生產(chǎn)任務(wù).他們各工作16天后，師傅還需生產(chǎn)64個，徒弟還需生產(chǎn)384個，才能完成各自的任務(wù).已知徒弟的工作效率比師傅少40%，師傅每天生產(chǎn)多少個零件?

第二篇：小學(xué)科學(xué)六年級下冊單元測試題

小學(xué)科學(xué)六年級下冊第一單元測試題

一、單項選擇題。

1、（D）是人們常用的觀察工具之一。

A、近視鏡B、顯微鏡C、遠(yuǎn)視鏡D、放大鏡

2、在13世紀(jì)，英國一位主教格羅斯泰斯特，最早提出放大裝置的應(yīng)用，他的學(xué)生(C)微鏡。

12、1663年，美國科學(xué)家羅伯特?胡克有一個非常了不起的發(fā)現(xiàn)，他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為(細(xì)胞)

四、判斷題。

根據(jù)他的建議，設(shè)計并制造了能增進(jìn)視力的眼鏡。

A、伽利略B、布魯諾C、培根D、傅科

二、多項選擇題。

1、為了能將物體的圖像放大，透鏡應(yīng)是（B），放大倍數(shù)與（C）直接有關(guān)。A、不透明的B、透明的C、中間較厚D、中間較薄

2、微生物在大自然中廣泛存在著，它和我們的（ACD）有著密切的關(guān)系。A、生活B、生命C、生產(chǎn)D、環(huán)境

3、在水中生活著許許多多的微生物，常見的有（ABCDE）。A、草履蟲B、變形蟲C、喇叭蟲D、眼蟲E、團藻

三、填空題。

1、（放大鏡）和（顯微鏡）能將物體的圖像放大，使我們能看到物體的更多細(xì)節(jié)。

2、（細(xì)胞）是生物生命活動的最基本單位，生物都由（細(xì)胞）組成。

3、微生物是生物，具有生物的共同特點，也由(細(xì)胞)組成。

4、使用放大鏡的觀察方法一：觀察對象不動，人眼和觀察對象的（距離）不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚。

5、使用放大鏡的觀察方法二：把放大鏡移至（眼前），移動物體，直至圖像大而清楚。

6、人類很早就發(fā)現(xiàn)某些透明的寶石可放大物體的影像，最早使用的透鏡就是用透明（水晶）琢磨而成。

7、科學(xué)研究表明昆蟲頭上的（觸角）就是它們的“鼻子”，這個鼻子能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。

8、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是具有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做（晶體）

9、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是（晶體），或由（晶體）組成。

10、在17世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)把兩個凸透鏡組合起來明顯提高了放大能力。這是因為一個凸透鏡把另一個凸透鏡成的像進(jìn)一步放大了。這就是早期的（顯微鏡）。（顯微鏡）是個了不起的發(fā)明，它使人類的視野一下子拓寬了許多。

11、生物學(xué)家（列文虎克）把兩個鏡片嵌在圓形金屬管子的兩頭，中間還安上了可以調(diào)節(jié)兩個鏡片距離的螺旋桿，制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯

1、一些微生物太小，沒有放大鏡或顯微鏡便不能被看到。（√）

2、微生物沒有在特殊環(huán)境下生存的結(jié)構(gòu)。（×）

3、物質(zhì)世界和生命世界是多種多樣的。（√）

4、在我們的感覺器官中，眼睛能獲得比其他器官更豐富的信息，但人的最高視力也只能看清楚1/15毫米大小的微生物體。（×）

5、放大鏡能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細(xì)微之處，使我們獲得更多的信息。（√）

6、早在兩千多年前，人們就發(fā)明了放大鏡。（×）

7、晶體的形狀多種多樣，但都很有規(guī)則，有的是立方體，有的像金字塔，有的象一簇簇的針??有的晶體較大，肉眼可見，有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。（√）

8、顯微鏡的發(fā)明，是人類認(rèn)識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個嶄新的微觀世界。為了看到更小的物體，人們又研制了電子顯微鏡和掃描隧道顯微鏡。電子顯微鏡可把物體放大到100萬倍。（×）

9、細(xì)胞學(xué)說的建立被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。（√）

10、生物是由細(xì)胞組成的，我們的皮膚表面，每平方厘米含有的細(xì)胞數(shù)量超過20萬個。（×）

五、看圖填空題。

1、填寫出顯微鏡的各部分名稱。

小學(xué)科學(xué)六年級下冊第二單元測試題

一、單項選擇題。

1、物質(zhì)的（C）不產(chǎn)生新的物質(zhì)，物質(zhì)的（D）會產(chǎn)生新的物質(zhì)。A、外部變化B、本質(zhì)變化C、物理變化D、化學(xué)變化

2、物質(zhì)的（D）會伴隨各種現(xiàn)象。

A、外部變化B、本質(zhì)變化C、物理變化D、化學(xué)變化

3、米飯、淀粉遇到（D），顏色發(fā)生了變化，這藍(lán)色的物質(zhì)是一種不同于米飯和淀粉的新物質(zhì)。

A、酒精B、食鹽C、白糖D、碘酒

4、小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì)——（B）氣體，這樣的變化屬于化學(xué)變化。

A、氧氣B、二氧化碳C、氮氣D、一氧化碳

5、我們喝的一些飲料中，就含有（B）氣體，當(dāng)打開汽水瓶蓋時，冒出的氣泡就是（B）；我們呼吸時呼出的氣體中也含有（B）；蠟燭燃燒也有（B）氣體產(chǎn)生。A、氧氣B、二氧化碳C、氮氣D、一氧化碳

6、我們每天吃的食物，進(jìn)入我們我們的體內(nèi)，要經(jīng)過許許多多的（B），才能變成身體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。

A、物理變化B、化學(xué)變化

7、建筑用的水泥，它的生產(chǎn)過程包含一系列復(fù)雜的（C）。先將石灰石、黏土按一定的比例混合均勻，再經(jīng)高溫煅燒、研細(xì)，最后變成了水泥。A、物理變化B、化學(xué)變化C、物理、化學(xué)變化

8、美麗的煙花，當(dāng)它在空中爆炸時，發(fā)生了劇烈的（B），產(chǎn)生了五彩繽紛的色彩。A、物理變化B、化學(xué)變化C、物理、化學(xué)變化

二、多項選擇題。

1、物質(zhì)之間的相互作用，會產(chǎn)生（BD）

A、外部變化B、物理變化C、本質(zhì)變化D、化學(xué)變化

2、在我們的周圍，有許多的化學(xué)變化在進(jìn)行著。物質(zhì)的化學(xué)變化過程往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，盡管現(xiàn)象各不相同，但歸納起來大致有以下幾種：（ABCD）A、改變顏色B、發(fā)光發(fā)亮C、產(chǎn)生氣體D、產(chǎn)生沉淀物

3、（AD）是使鐵容易生銹的原因。

A、水分B、空氣C、陽光D、氧氣

三、填空題。

1、世界是由（物質(zhì)）構(gòu)成的，（物質(zhì)）是在不斷地發(fā)生變化的。

2、我們身邊的書、橡皮、桌子、電燈、自來水、房屋、大樹、動物、植物包括我們

自己，都是由（物質(zhì)）構(gòu)成的。

3、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是（物質(zhì)），整個世界都是由（物質(zhì)）構(gòu)成的。

4、物質(zhì)的變化有快有慢。有的變化只改變物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為（物理變化）；有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為（化學(xué)變化）。

5、米飯中有一種叫（淀粉）的東西，在我們的咀嚼過程中發(fā)生了變化，變得有甜味兒了。所以，原來并不甜的米飯，漸漸地出現(xiàn)了甜味兒。

四、判斷題。

1、物質(zhì)的變化是有規(guī)律的，是可以被我們認(rèn)識的。（√）

2、物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類可以利用物質(zhì)的變化解決生產(chǎn)生活中的許多問題。（√）

3、我們生活在物質(zhì)構(gòu)成的世界里，所有的物質(zhì)都在不停地運動，但不會發(fā)生變化。（×）

4、有的物質(zhì)變化很快，而有的物質(zhì)變化緩慢，甚至不易被我們察覺。（√）

5、物質(zhì)總在不斷地變化，有的變化只改變了物質(zhì)的形態(tài)、大小，有的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)。（√）

6、觀察到“沒有明顯變化”沒有觀察到“明顯變化”的現(xiàn)象重要。（×）

7、一氧化碳?xì)怏w能使燃著的火焰熄滅。（×）

8、物質(zhì)之間的變化是常見的，物質(zhì)變化后產(chǎn)生了新物質(zhì)，它不會消失，物質(zhì)是不滅的，只不過轉(zhuǎn)變成了其他物質(zhì)。（√）

9、火藥是我國古代四大發(fā)明之一。（√）

五、填表題。

化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象記錄表。

物質(zhì)的化學(xué)變化伴隨的主要現(xiàn)象本質(zhì)特征蠟燭燃燒發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生新的物質(zhì)淀粉與碘酒顏色變化鐵釘生銹顏色變化小蘇打和白醋產(chǎn)生氣體

酸銅溶液和鐵釘產(chǎn)生沉淀、顏色變化1、1969年7月，（D）的“阿波羅11號”載人飛船成功地在月球上著陸，人類探索的腳印終于印在了月球的表面。

A、英國B、法國C、德國D、美國

2、關(guān)于月面環(huán)形山的形成，人們曾有過多種猜測。目前公認(rèn)的觀點是“（C）”。A、碰撞說B、爆發(fā)說C、撞擊說D、氣候說

3、在北部天空的（D）上有著名的（B）。

A、南極星B、北極星C、大熊座D、小熊座

二、多項選擇題。

1、月球是地球的衛(wèi)星，月球在（ABCD）等方面有別于其他星球。A、運動方式B、體積大小C、引力大小D、表面特征

2、（ACD）的運動變化導(dǎo)致日始和月食現(xiàn)象。

A、太陽B、流星C、地球D、月球

3、宇宙是由類似（ACD）等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐大的系統(tǒng)，它在不斷的運動變化。

A、太陽系B、月亮系C、銀河系D、河外星系

三、填空題。

1、(星座)是遠(yuǎn)近不同的恒星在天空中形成的視覺構(gòu)圖。

2、（月球）是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射（太陽）的光。

3、（月相）實際上就是人們從地球上看到被太陽照亮的部分。

4、月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的（環(huán)形山）。（環(huán)形山）大多是圓形，由單個的，有幾個擠疊在一起的，也有大環(huán)套小環(huán)的。(環(huán)形山)的直徑有的不足一千米，有的直徑能達(dá)到幾百千米。

5、當(dāng)月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了（日食）。

6、月球運行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光，于是就發(fā)生了（月食）。

7、為了便于辨認(rèn)，人們把看起來互相之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同區(qū)域，根據(jù)其形態(tài)想象成人、動物或其他物體的形狀，并且給它們命名。天空中這些被人們分成的許多區(qū)域就稱為（星座）。

四、判斷題。

1、宇宙是可以被人類認(rèn)識的，人們通過不斷地改進(jìn)各種觀測技術(shù)發(fā)現(xiàn)了越來越多

2、月球直徑大約是地球的1/4；月球質(zhì)量大約是地球的1/80；月球體積大約是地球的1/49；月球引力大約是地球的1/6。（√）

3、雖然觀察的角度不同，但是看到的月相亮面大小、方向是相同的。（×）

4、北極星是顆不太亮的星，但我們可以借助別的星座比較容易地找到北極星。這個星座就是小熊座。小熊座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗七星。（×）

五、看圖填空題。

1、日食的形成。（填寫出各部分名稱）

（54頁中間圖）

2、太陽系里的八大行星。（填寫出八大行星的名稱）

（55頁左圖）

以太陽為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的八大行星（包括圍繞行星轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星）、矮行星、小天體（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統(tǒng)叫做（）。

１、(D)能夠多次溶化成形，回收利用廢（D）能夠減少環(huán)境污染。A、金屬B、紙C、玻璃D、塑料

2、回收（C）比直接用天然原料制?。–）便宜。因為（C）溶化的溫度比用生料熔煉的溫度低得多。

A、金屬B、紙C、玻璃D、塑料

3、許多（A）可以被溶化后再利用?；厥绽脧U（A），既節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。

A、金屬B、紙C、玻璃D、塑料

4、如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的（A）及重金屬物質(zhì)就會浸入土壤，污染地下水，進(jìn)而通過食物鏈間接威脅到人類的健康。A、汞B、鉛C、鎘D、砷E、鉻

二、多項選擇題。

1、處理垃圾的方法有（BD）。

2、設(shè)計合理的垃圾填埋場能有效減少對環(huán)境的污染，但（BD）的方法還是會影響環(huán)境。

A、扔進(jìn)垃圾桶B、填埋C、丟進(jìn)河里D、焚燒

3、減少固體垃圾的科學(xué)方法是（ACD）。

A、減少丟棄B、循環(huán)使用C、重新使用D、回收利用

4、（BCD）是當(dāng)前突出的環(huán)境問題，人類正著力于采取相應(yīng)的環(huán)境保護行為。A、水污染B、大氣污染C、白色污染D、物種滅絕

5、對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池中就包含了三種：（ABC）。A、汞B、鉛C、鎘D、砷E、鉻

三、填空題。

1、(水污染)主要是人類的活動引起的，污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用。

2、（焚燒）是處理垃圾的另一種方法，就是把垃圾在焚燒爐里燒掉。（焚燒）有許多優(yōu)點，例如占地小，避免了垃圾污染地下水，產(chǎn)生的熱量還可以用來發(fā)電呢?。ǚ贌┑姆椒摯嬖谥恍﹩栴}，不僅會消耗大量電能、留下殘余物，如果控制不好，還會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，造成二次污染。

3、（電池）就是一種需要謹(jǐn)慎處理的垃圾。

4、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（區(qū)分）和（集中）起來。

5、（醫(yī)療垃圾）也要集中進(jìn)行處理。否則會污染環(huán)境，危及我們的健康。

1、人們在生活中要產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾，垃圾危害環(huán)境。（√）

2、垃圾分類、分裝不便于垃圾回收利用。（×）

3、人們生活中要用掉大量的水，水資源很緊缺。（×）

4、我們每天都要消耗食物和各種各樣的生活用品，與此同時，也產(chǎn)生了許多垃圾。（√）

5、填埋場在填滿垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場，也能用來建筑房屋和種植莊稼。（×）

6、要有效地回收，必須改變垃圾混裝的習(xí)慣，對生活垃圾進(jìn)行分類和分裝，這是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。（√）

7、一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價值；一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。（√）

8、將食品廢料、雜草、落葉等摻入污水，堆積起來，表面覆蓋一層土壤。腐熟時間一般需要1至3個月。腐熟后的垃圾可以用來做底肥。（√）

9、由于人口迅速增長，環(huán)境污染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來開始增加，而且持續(xù)上升。（×）

10、淡水在自來水廠中除了沉淀和過濾之外，還要加入藥物進(jìn)行滅菌處理，這樣才能符合我們使用的標(biāo)準(zhǔn)。（√）

五、填表題。

1、垃圾的分類和分裝。（廚余）垃圾(可回收)垃圾（有害）垃圾其他垃圾

剩余飯菜金屬制品廢電池磚瓦果皮紙制品廢日光燈管陶瓷

蔬菜莖葉塑料制品廢水銀溫度計渣土

玻璃制品注射器衛(wèi)生間廢紙橡膠過期藥品布類

2、污染源的討論。

（82頁氣泡圖）

小學(xué)科學(xué)六年級下冊第三、四單元測試題

一、單項選擇題。

1、我們還會在南部天空發(fā)現(xiàn)一顆火紅的亮星，它是一顆紅巨星，屬于（C

A、天鵝座B、天琴座C、天蝎座D、天鷹座2、1969年7月，（D）的“阿波羅11號”載人飛船成功地在月球上著陸，人類探索的腳印終于印在了月球的表面。

A、英國B、法國C、德國D、美國

3、關(guān)于月面環(huán)形山的形成，人們曾有過多種猜測。目前公認(rèn)的觀點是“（C）”。A、碰撞說B、爆發(fā)說C、撞擊說D、氣候說

4、在北部天空的（D）上有著名的（B）。

A、南極星B、北極星C、大熊座D、小熊座

二、多項選擇題。

1、夏季是觀察星座的好季節(jié)，天空中有許多亮星。其中有三顆亮星構(gòu)成了一個巨大的三角形，人們稱之為“夏季大三角”——（ABC）。它們分別屬于天鵝座、天琴座、天鷹座。

A、天津四B、北京四C、織女星D、牛郎星

2、太空技術(shù)的發(fā)展，（ABCD）等相繼出現(xiàn)，實現(xiàn)了人類飛天的夢想。A、人造地球衛(wèi)星B、太空望遠(yuǎn)鏡C、太空探測器D、載人宇宙飛船

3、月球是地球的衛(wèi)星，月球在（ABCD）等方面有別于其他星球。A、運動方式B、體積大小C、引力大小D、表面特征

4、（ACD）的運動變化導(dǎo)致日始和月食現(xiàn)象。

A、太陽B、流星C、地球D、月球

5、宇宙是由類似（ACD）等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐大的系統(tǒng)，它在不斷的運動變化。

A、太陽系B、月亮系C、銀河系D、河外星系

6、處理垃圾的方法有（BD）。

7、設(shè)計合理的垃圾填埋場能有效減少對環(huán)境的污染，但（BD）的方法還是會影響環(huán)境。

A、扔進(jìn)垃圾桶B、填埋C、丟進(jìn)河里D、焚燒

8、減少固體垃圾的科學(xué)方法是（ACD）。

A、減少丟棄B、循環(huán)使用C、重新使用D、回收利用

9、（BCD）是當(dāng)前突出的環(huán)境問題，人類正著力于采取相應(yīng)的環(huán)境保護行為。A、水污染B、大氣污染C、白色污染D、物種滅絕

10、對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池中就包含了三種：（ABC）。A、汞B、鉛C、鎘D、砷E、鉻）

三、填空題。

1、天空中有一條撒謊能量的光帶，就是人們常說的“（銀河）”。

2、在觀星過程中，我們看到的天空中閃亮的銀河光帶，實際是由許許多多的恒星組成的一個恒星集團，被人們稱為（銀河系）。（銀河系）大約由1000億至2000億顆恒星組成，直徑有10萬光年。

3、光的傳播速度是每秒鐘30萬千米，（光年）就是光在一年中所走的距離，它是用來計量恒星間距離的單位。

4、(星座)是遠(yuǎn)近不同的恒星在天空中形成的視覺構(gòu)圖。

5、（月球）是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射（太陽）的光。

6、（月相）實際上就是人們從地球上看到被太陽照亮的部分。

7、（電池）就是一種需要謹(jǐn)慎處理的垃圾。

8、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（區(qū)分）和（集中）起來。

9、（醫(yī)療垃圾）也要集中進(jìn)行處理。否則會污染環(huán)境，危及我們的健康。

四、判斷題。

1、人們發(fā)現(xiàn)銀河系以外還有類似銀河系一樣龐大的恒星集團。比如：仙女座星系、獵犬座星系，目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過10億個銀河星系。（×）

2、現(xiàn)在人們用天文望遠(yuǎn)鏡已觀測到距我們120億光年的宇宙深處，但仍沒有看到宇宙的邊緣，而且科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)宇宙正處于膨脹之中。（√）

3、宇宙中每時每刻都有許多恒星誕生，同時也有許多恒星消亡。恒星都在不停地高速運動。有些恒星自身還有節(jié)奏地膨脹和收縮，有些恒星還不斷地向外拋射物質(zhì)??我們的宇宙是一個充滿活力的宇宙。（√）

4、我國是世界上公認(rèn)的火箭的發(fā)源地。（√）

5、長征系列運載火箭的順利發(fā)射，載人火箭“神州”五號和“神州”六號圓了中國人的飛天夢想。（√）

6、宇宙是可以被人類認(rèn)識的，人們通過不斷地改進(jìn)各種觀測技術(shù)發(fā)現(xiàn)了越來越多的宇宙奧秘。（√）

7、月球直徑大約是地球的1/4；月球質(zhì)量大約是地球的1/80；月球體積大約是地球的1/49；月球引力大約是地球的1/6。（√）

8、雖然觀察的角度不同，但是看到的月相亮面大小、方向是相同的。（×）

9、人們在生活中要產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾，垃圾危害環(huán)境。（√）

10、垃圾分類、分裝不便于垃圾回收利用。（×）

11、人們生活中要用掉大量的水，水資源很緊缺。（×）

12、我們每天都要消耗食物和各種各樣的生活用品，與此同時，也產(chǎn)生了許多垃圾。（√）

13、填埋場在填滿垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場，也能用來建筑房屋和種植莊稼。（×）

14、要有效地回收，必須改變垃圾混裝的習(xí)慣，對生活垃圾進(jìn)行分類和分裝，這是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。（√）

第三篇：六年級下冊小學(xué)數(shù)學(xué)期末測試題

六年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)（2）

一、填空：

1、6÷15＝（）％ ＝24÷（）＝＿＿＿＿＿（填小數(shù)）。

2、根據(jù)A×＝B×，那么A：B＝（）：（）

3、甲乙的比為5：4，甲數(shù)比乙數(shù)多（）％，乙數(shù)又比甲數(shù)少（）％。4、5噸增加（）％是6噸，16千克比（）千克少20％。

5、甲乙兩地相距20千米，在一幅地圖上量得它們之間的距離是4厘米，這幅地圖的比例尺是（），畫成線段比例尺是：（畫線段比例尺2分）

6、明明請媽媽把2000元壓歲錢存入銀行，定期兩年，年利率是4.14%,到期后應(yīng)得利息()元。（免利息稅）

7、一個底面周長為6.28分米的圓柱，側(cè)面展開后得到一個正方形，這個圓柱的側(cè)面積是（）平方分米，體積是（）立方分米。

8、一個圓柱和圓錐的高相等，底面半徑都是1分米，它們的體積和是25.12立方分米。圓錐的體積是（）立方分米，圓柱的高是（）分米。

三、選擇：

1、李明計劃三天讀完一本120頁的書，第一天看了全書的，第二天看了全書的30%，剩下的第三天看完，第三天看了全書的（）。

A、70%B、30%C、D、10%

2、一種商品的現(xiàn)價是200元，比原來降低了50元，降低了（）。

A、80%B、25%C、D、20%

3、把一根長2米的圓柱形木料截成3段小圓柱，3個小圓柱的表面積之和比原來增加了0.6平方米，原來這根木料的體積是（）立方米。

A、1.2B、0.4C、0.3D、0.25124、一幅地圖上的線段比例尺是0204060千米，把這個線段比例尺改寫為數(shù)值比例尺是（）

A、1：20B、20：1C、1：2000000D、2000000：1

五、解決問題：（共33分，）

1、一臺學(xué)習(xí)機原價是800元，現(xiàn)在打九折出售，比原來便宜了多少元？

2、某繭站去年收購繭3.2噸，今年計劃比去年增收20％，現(xiàn)在已經(jīng)收購2.5噸，還需收購多少噸就能完成今年計劃？

3、建筑工人用的一種圓錐體工具，是用鋼材鑄造的，它的底面周長是12.56厘米，高是6厘米，如果每立方厘米鋼重7.8克，這個工具重多少千克？

4、在比例尺是1：3500000的地圖上，量得甲、乙兩地間的距離是2.4厘米，在另一幅地圖上量得這兩地的距離是2.8厘米。求另一幅地圖的比例尺。

6、一個圓柱形量杯底面周長是25.12厘米，高10厘米，把它裝滿鹽水后，再倒入一個長 10厘米，寬8厘米的長方體容器中，水面有多高？

第四篇：六年級科學(xué)下冊測試題

A卷

一、填空。

1、放大鏡鏡片的特點是（透明）(中間厚、邊緣薄)。

2、一個放大鏡的放大倍數(shù)是（有限的）。放大鏡的放大倍數(shù)和（鏡片的大?。]有關(guān)系，和（鏡片的凸度）有關(guān)，凸度越大，所成的像就（越大），看到的范圍就（越小）。

3、蟋蟀的“耳朵”在（足的內(nèi)側(cè)）。蚜蟲的天敵是（草蛉）。

4、捕食性昆蟲對（移動物體）反應(yīng)能力更加迅速。

5、（食鹽）（白糖）（堿面）（味精）的顆粒都是有（規(guī)則幾何外形）的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫晶體。

6、自然界的大部分物質(zhì)都是（晶體）或（由晶體）組成的。如：花崗巖由（長石）（云母）（石英）等礦物晶體組成。

7、一個凸透鏡的放大倍數(shù)是（有限的），把兩個凸透鏡組合起來，可使物體的圖像（放得更大）。

8、生物學(xué)家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近（300）倍的顯微鏡。

9、為了看到更小的物體，人們又研制出（電子顯微鏡）和(掃描隧道顯微鏡)電子顯微鏡可把物體放大到（200萬倍）。

10、1663年（英）國科學(xué)家（羅伯特.胡克）發(fā)現(xiàn)（細(xì)胞）.11、(顯微鏡)的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體及物體的（精細(xì)結(jié)構(gòu)）。

12、生物體都是由（細(xì)胞）組成的。

13、（細(xì)胞學(xué)說）的建立被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

14、細(xì)胞是生物體最基本的（結(jié)構(gòu)）單位，也是生物體最基本的（功能）單位。

15、魚缸里的水變綠是因為（微生物繁殖）的結(jié)果。

16、微生物是（生物）具有同（其他生物一樣）的共同特征。

17、放大鏡）和（顯微鏡）的發(fā)明，讓我們看到了（微生物、細(xì)胞）。

18、（克隆羊）是人類研究微小世界的最新成果。

19、晶體有（食鹽）（白糖）（堿面）（味精）（黃銅礦）（雪花）（水晶）（維生素C）（長石）（云母）（石英）（金剛石）。非晶體有（玻璃）（松香）（琥珀）（珍珠）。

二、判斷。

1、透明的玻璃都有放大物體圖像的功能。（×）

2、圓柱形和球形的透明容器裝上水也有放大鏡的功能。（√）

3、水滴不能放大物體，只能透過它看到物體。（×）

4、近視鏡前面凸起，所以說它屬于放大鏡一類。（×）

5、某些寶石可以放大物體的影像。（√）

6、觸角的形狀和著生位置是鑒別昆蟲種類的重要特征。（√）

7、昆蟲的視力比人的視力好。（×）

8、顯微鏡的發(fā)明把人類帶進(jìn)了一個宏觀世界。（×）

9、SARS病毒在顯微鏡下就能看清的。（×）

10、放切片時，有無氣泡沒有關(guān)系。（×）

11、顯微鏡比放大鏡看到的細(xì)節(jié)更多，范圍也較大。(×)

12、一切細(xì)胞來自于細(xì)胞。(√)

三、簡答

1、人們把放大鏡叫做凸透鏡，為什么？放大鏡的鏡片和放大物體的器具具有什么共同特點？

答案：放大鏡是透明的，并且中間是凸起的，所以叫凸透鏡。

它們都具有透明、中間厚邊緣薄的特點，都具有放大功能。

2、露珠（水滴）有放大作用嗎？為什么？它與放大鏡有什么共同特點？

答案：平時我們看到露珠有放大作用。露珠與放大鏡共同點是中間厚邊緣薄，都是透明的，都能把物體放大。

3、怎樣制作簡單的顯微鏡？

答案：a、用兩個放大倍數(shù)不同的凸透鏡。b、上下移動調(diào)整兩個凸透鏡之間的距離直到物體最清楚的圖像。C、用卡紙筒和膠帶紙把兩個凸透鏡固定下來。D、用手電筒或鏡子增加亮度。

4、細(xì)胞有什么作用？

答案：生物是由細(xì)胞構(gòu)成的，它是生物最基本的功能單位。生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細(xì)胞進(jìn)行。

5、舉例說明人類探索微小世界的成果？

答案：（1）、利用細(xì)菌制造許多藥物，以抵抗和制服各種疾病的危害。

（2）、利用微生物改善我們的生活質(zhì)量。

（3）、用顯微鏡技術(shù)進(jìn)行品種改良。

（4）、利用微生物改善和提高土壤肥力。

（5）、利用微生物進(jìn)行污水、垃圾處理。

6、微生物有什么作用？

答案：（1）、人們利用微生物改善生活質(zhì)量。

（2）、利用微生物改良和凈化土壤。

（3）、利用微生物處理污水和垃圾。

（4）、利用微生物征服疾病或消毒。

B卷

一、填空。

1、放大鏡能把物體的圖像（放大），顯現(xiàn)人的肉眼看不清的（細(xì)微之處），使我們獲得更多的信息。

2、昆蟲在自然界中（種類繁多），分布很廣，它們有著和其他動物不同（身體構(gòu)造）和（本領(lǐng)）。

3、蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它（腳的構(gòu)造）有關(guān)。

4、昆蟲的觸角就是它們的（鼻子），它能分辨各種氣味。

5、各種物質(zhì)的晶體具有（基本一致）的形狀，所以（晶體）也是鑒別礦物的依據(jù)。

6、許多巖石是由（礦物晶體）集合而成。

7、晶體一般都是（固體）形態(tài)。

8、在顯微鏡下觀察物體有一定的要求，物體必須制成（玻片標(biāo)本）才能在顯微鏡下觀察到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。

9、生物細(xì)胞的形態(tài)是（多種多樣）的，不同生物的細(xì)胞是（不同）的，生物不同器官的細(xì)胞也是（不同的）。

10、如果微生物運動迅速，不便于觀察，我們可以先在載玻片上放少量的（脫脂棉纖維），再在上面滴一滴（池塘水），蓋上（蓋玻片）。也可以用（吸水紙）吸走蓋玻片邊緣多余的水分，控制微生物的運動。

11、在載玻片上放上（脫脂棉纖維）或用（吸水紙）吸走蓋玻片邊緣多余的水分都可以控制微生物運動。

12、自然界的（雨水）（河水）（井水）中都有微生物存在。

13、在水中生活著許許多多的微生物，常見的有（草覆蟲）（變形蟲）（喇叭蟲）（眼蟲）（團藻）（細(xì)菌）等，它們都是（單）細(xì)胞生物，動物的卵，比如雞蛋也是單細(xì)胞。

14、有些微生物能為我們提供（食物）或幫助我們（生產(chǎn)食物）。

15、（巴斯德）是第一個把微生物和疾病聯(lián)系起來的人。

16、（弗萊明）發(fā)明了青霉素，從而使千萬人免受肺炎等疾病的侵染致死。

17、（袁隆平）發(fā)明了雜交水稻。

18、地球上至少存在著（250萬）種生物。

19、（白細(xì)胞）能與病毒細(xì)菌作戰(zhàn)，保護我們的健康。

20一個單獨的洋蔥細(xì)胞，其中的黑點是（細(xì)胞核）。

21、DNA鑒定可以用（掃描隧道顯微鏡）。

22、我們制作晶體的方法有（減少水分法）和（降低溫度法）.23、印刷物或電視機的圖像都是由（紅、藍(lán)、綠彩色點）組成。

24、生物是由（細(xì)胞）構(gòu)成的，它是生物最基本的（功能）單位，生物的（呼吸）（消化）（排泄）（生長）（發(fā)育）（繁殖）（遺傳）等生命活動都是通過細(xì)胞進(jìn)行的。

25、人類觀察工具的發(fā)展史：（肉眼）（放大鏡）（光學(xué)顯微鏡）（電子顯微鏡）

26、SARS病毒和大腸桿菌是用（電子顯微鏡）觀察。

二、判斷。

1、放大鏡能把物體放大許多倍。（）

2、昆蟲的眼睛分單眼和復(fù)眼，復(fù)眼分別長在頭上方的兩側(cè)。（√）

3、每只昆蟲都有一對翅膀，都能在空中飛行。（×）

4、食鹽晶體放入鹽水中，晶體不會發(fā)生變化。（×）

5、晶體也是鑒別礦物的依據(jù)。（√）

6、自然界中的晶體都是從溶液中誕生的。（×）

7、我們把物體放在顯微鏡下，就能觀察到其精細(xì)結(jié)構(gòu)。（×）

8、用放大鏡可以直接觀察到洋蔥的細(xì)胞。（×）

9、植物葉子邊有氣孔，是起呼吸作用的。（√）

10、列文虎克第一個指出了微生物在人類日常生活中所起到的作用，指出它們和人類健康的關(guān)系。（×）

三、簡答題。

1、放大鏡為什么能放大物體？

答案：放大鏡也叫凸透鏡，它的中間厚，邊緣薄，光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時會產(chǎn)生折射彎曲。而人認(rèn)為物體反射的光是直線傳播的。所以，感覺物體放大了。

2、怎樣正確使用顯微鏡？

答案：概括的說：安裝——對光——上片——調(diào)焦——觀察。

3、怎樣控制微生物運動？

答案：在載玻片上放少量的脫脂棉纖維?；蛴梦堅谏w玻片邊緣多余的水分，都能控制微生物運動。

第五篇：六年級英語下冊測試題

六年級英語下冊測試題

1一、選擇題

1.—Have you heard the latest news?—No，What _________?

A.is it

B.is there

C.are they

D.are those

2.—The last one ________ pays the meal.—Agreed!

A.arrived

B.arrives

C.to arrive

D.arriving

3.We _________ so as not to wake the roommates.A.whispered

B.moaned

C.grunted

D.muttered

4.Some pre-school children go to a day care center，_________ they learn simple games and songs.A.then

B.there

C.while

D.where

5._________ nothing more to discuss，the CEO got to his feet，said goodbye and left the meeting room.A.There was

B.Being

C.There being

D.As there being

6.I know a little bit about Italy as my wife and I _________ there several years ago.A.are going

B.had been

C.went

D.have been

7.“Why didn’t Tom come to the party last night?”“He _________ not have wanted to see me.”

A.should

B.would

C.could

D.might

8.Although he is only 5 years old，he has _________ aimagination.A.furtive

B.fertile

C.frank

D.furious

9.The manager suggested an earlier date _________ the meeting.A.on

B.for

C.about

D.with

10.Now many people buy _________ Christmas trees instead of real ones.A.false

B.fake

C.sham

D.artificial

11.Could you give me a hint without _________ the answer?

A.giving off

B.giving away

C.giving up

D.giving in

12.The flowers were so lovely that they _________ in no time.A.sold

B.had been sold

C.were sold

D.would sell

13.After a number of disagreements with the committee，the chairman was determined to _________.A.retire

B.withdraw

C.retreat

D.resign

14.We all can’t _________ why she married a man like this.A.reason out

B.figure out

C.make believe

D.take in

15.“Goodbye，then，” she said，without even _________ from her book.A.looking down

B.looking up

C.looking away

D.looking on

16.Between the two generations，it is often not _________ their age，their education that causes misunderstanding.A.like

B.as

C.or

D.but

17.—It’s a long time since I saw my sister.—_________ her this weekend?

A.Why not visit

B.why not to visit

C.Why not visiting

D.Why don’t visit

18.—Can you read the sign，sir? No smoking allowed in the lift!—_________.A.Never mind

B.Don’t mention it

C.Sure，I don’t smoke

D.Pardon me

19.Mary’s close _________ to her sister made people mistake them for one another.A.accuracy

B.membership

C.probability

D.resemblance

20._________ to the question of refreshments，I should think lemonade and sandwiches will be enough.A.Prior

B.As

C.Due

D.According

二、閱讀理解

One of my close friends, Bob, has a very large police dog named Jack.Every Sunday afternoon, Bob and Jack have a walk in the park nearby.Jack likes these walks very much.One Sunday afternoon, I paid a visit to my friend.I stayed there for a long time and my friend and I had much more talk with each other than ever before.Soon it was time for them to take a walk in the park.We forgot that.Jack became worried about it.He walked around the room several times and then sat down in front of me and looked at me.But I still paid no attention(注意)to him.I went on talking with my friend.At last, Jack could not wait any longer.He went out of the room and came back a few minutes later.He sat down in front of me again.But this time, he held my hat in his mouth.Suddenly, I understood what Jack meant and so did my friend.1.How many people are there in this story?______.A.One

B.Two

C.Three

D.Four

2.Jack______.B.enjoys long walks in the park every Sunday afternoon

B.enjoys long walks in the park every Sunday afternoon

C.has many close friends

D.enjoys talks in the room

3.Jack was worried because______.A.he wanted to eat something

B.it was Sunday afternoon again

C.he was not feeling well

D.he wanted his master(主人)to take him for a walk

4.Jack took my hat in his mouth to show that______.A.I should leave the house at once

B.he liked my hat very much

C.he was hungry and he tried to eat it

D.he wanted to have a rest

5.Which of the following is true?______.A.When Jack and I were talking, my friend didn't pay any attention to us

B.When I was talking to my friend, Jack didn't pay any attention to us

C.When my friend and I were talking, we didn't pay any attention to Jack

D.When my friend was talking to Jack, I paid attention to them

六年級英語下冊測試題

2一、選不同類單詞

1.A.armB.eyeC.ball

2.A.bananaB.headC.apple

3.A.shipB.redC.yellow

4.A.rainyB.snowyC.sun

5.A.swimB.bigC.small

二、單選

1._________ come to Yang Ling’s birthday party?

A.Would like to

B.Would you like to

C.Would you like

D.Would you to

2.---Where ______ you just now?---I ________ in the playground.A.was, were

B.was, was

C.were, was

D.were, were

3.Ben and I _______ some flowers last week.A.plant

B.planted

C.planting

D.plants

4.– What ______ he do? – He _______ pears on the farm.A.does, pick

B.did, picks

C.does, picked

D.did, picked

5.This knife is yours, Ann._______, please.A.Put on it

B.Put it on

C.Put it away

D.Put it away

6.I want to ______.It is fun!

A.go camping

B.going camping

C.go to camping

D.going to camping

7.Can you say the names _______ the things?

A.for

B.to

C.with

D.of

8.All my ________ to my birthday party last night.A.friends came

B.friend came

C.friends come

D.friend come

9._______ your new sweater _________ me, please.A.Show, to

B.Give, for

C.Have, for

D.Shows, to

10.The Walkman is in ________ Su Hai’s pocket.A.the

B./

C.a

D.that

11.---Here’s a card for you.Happy birthday!---___________.A.Thanks

B.No, thank you

C.Yes, please

D.Ok

12.It’s very hot.Jim is ______ his coat.A.putting on

B.taking off

C.taking down

D.take off

13.________ make noise;They’re _________ music.A.Don’t;listening

B.Not;listening

C.Don’t

14.---What day is it today?---____________.A.It’s February 10

B.It’s a Wednesday

C.It’s fine

D.Friday

15.“Keep off the grass” means __________.A.we shouldn’t make any noise on the grass

B.we shouldn’t walk on the grass

C.we shouldn’t eat or drink on the grass

D.we shouldn’t smoke on the grass

三、完形填空

Dear Susan,How are you? It’s very nice of you to write _1_ me._ 2_ your letter I know a lot _3 _ you and your school now.I will tell you _4 _ about me and my school.I am eleven _ 5_ old.I’m in _6_ at Jinling primary School.My mother is a _ 7 _.She teaches Maths.My father is an _8 _.He’s good at his work.There _ 9 _ 1 500 students and 100 teachers in our school.Our classrooms are big and bright.Please come and have a look _10_ our school if you have time.Yours,Wang Ying

1.A.forB.toC.fromD.in

2.A.ForB.ToC.FromD.About

3.A.inB.aboutC.withD.at

4.A.anythingB.somethingC.sometimesD.someone

5.A.yearB./C.yearsD.age

6.A.Grade Five,Class ThreeB.Grade five,Class threeC.Class three,Grade FiveD.Class Three,Grade Five

7.A.studentB.teacherC.doctorD.worker

8.A.farmerB.teacherC.doctorD.engineer

9.A.amB.isC.areD.be

10.A.inB.aboutC.atD.on

四、閱讀理解

David’s birthday was on a snowy day in December.He got lots of presents from his family and friends.His father and mother gave him a red box with a storybook in it.His mother said, “There are a lot of funny stories in it, it’s good for you.” Mike, David’s best friend, gave him a large box.A toy car is in it.David’s sister gave him a round box.“It is a birthday cake,” he thought.But it was a basketball.David likes playing basketball.David’s brother gave him a big yellow box.David opened it and there was another box in it.The box was green.He opened the small box and saw the third box.This one was blue.There was a short letter in it.“Go to your study.You can see three boxes there, a black one, a grey one and a white one.Your birthday present is in one of them.” David ran to his study and found them on the desk.The black one is bigger than the grey one, and the white one is the smallest.He opened the grey box, but found nothing in it.Then he opened the biggest one.He was very glad to see a model plane in it.1.David’s parents put their present in _________ for his birthday.A.a yellow box

B.a lot of boxes

C.a black box

D.a red box

2.Who is Mike?

A.A friend of David’s father’s

B.One of David’s best friends.C.David’s brother.D.David’s sister.3.What colour was the biggest box?

A.White

B.Black

C.Grey

D.Blue

4.How many boxes did David’s brother give him?

A.Four

B.Five

C.Six

D.Seven

5.What was in the biggest box?

A.A book

B.A letter

C.A model plane

D.A small box.