第一篇：死而后已造一個(gè)句子

導(dǎo)語(yǔ)：句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞、詞組(短語(yǔ))構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對(duì)一段話的延續(xù)或省略。那么，如何用死而后已造一個(gè)句子呢？

死而后已

【解釋】：已：停止。死了以后才罷手。形容為完成一種責(zé)任而奮斗終身。

近義詞：鞠躬盡瘁 摩頂放踵

反義詞：虛度年華

相似詞：鞠躬盡瘁,死而后已、死而無(wú)憾

死而后已的造句

1、敬愛(ài)的周總理為人民鞠躬盡瘁死而后已，我們永遠(yuǎn)懷念他。

2、他一生對(duì)國(guó)家忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已。

3、死而后已，全心全意為人民服務(wù)的人，人民不會(huì)忘記他的。

4、一個(gè)共產(chǎn)黨員,必須為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,死而后已。

5、魯迅對(duì)人民忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已。

6、陶行知先生為人民的教育事業(yè)竭忠盡智,死而后已。

7、諸葛亮為了蜀國(guó)為了劉備鞠躬盡瘁死而后已。

8、他全心全意地為了改造中國(guó)而耗費(fèi)了畢生精力,真是死而后已。

9、我能受總經(jīng)理如此器重,一定鞠躬盡瘁,死而后已,以不負(fù)他的厚望。

10、諸葛亮一生對(duì)漢室忠心耿耿,真正做到了鞠躬盡瘁,死而后已。

11、為了老百姓,他真的做到了鞠躬盡瘁,死而后已。

12、敬愛(ài)的周總理為人民鞠躬盡瘁，死而后已，人民對(duì)他仰之彌高。

13、作為一名老黨員,他常用諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”這句名言鞭策激勵(lì)自己。

14、一個(gè)共產(chǎn)黨員,必須為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生,死而后已。

15、焦裕祿為人民鞠躬盡瘁,死而后已的精神萬(wàn)古流芳。

16、焦裕祿為了人民利益鞠躬盡瘁，死而后已。

17、封建時(shí)代的官員尚且能夠做到鞠躬盡瘁死而后已，今天的干部難道不應(yīng)該傳承這種精神嗎？

18、周總理為了祖國(guó)的昌盛和人民的幸福，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已。

19、諸葛亮當(dāng)軸處中,奉詔輔孤,為了蜀漢的興盛鞠躬盡瘁,死而后已。

20、他是公安戰(zhàn)線上婦孺皆知的好警察，從不鋒芒畢露；就在前不久，他為了搶救群眾鞠躬盡瘁、死而后已。

21、從走上工作崗位那一天起,她就決心為祖國(guó)建設(shè)鞠躬盡瘁,死而后已。

22、他畢生都在為改善山區(qū)居民生活而奔波，真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已。

23、竺可楨爺爺一生光明磊落，平易近人，大義凜然，冰清玉潔，寬宏大度。潛心研究時(shí)，他持之以恒，鍥而不舍。遇到困難時(shí)，他臨危不懼，不屈不撓。他一生獻(xiàn)生氣象事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已。

24、我們深信如果全國(guó)教師對(duì)于兒童教育都有“鞠躬盡瘁死而后已”的決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個(gè)偉大的新生命。

25、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？

26、敬愛(ài)的周總理為人民鞠躬盡瘁死而后已，我們永遠(yuǎn)懷念他。

27、他一生對(duì)國(guó)家忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已。

28、死而后已，全心全意為人民服務(wù)的人，人民不會(huì)忘記他的。

29、一個(gè)共產(chǎn)黨員,必須為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,死而后已。

30、魯迅對(duì)人民忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已。

31、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，不怕勞苦地貢獻(xiàn)自己的一切直至死。

32、陶行知先生為人民的教育事業(yè)竭忠盡智,死而后已。

33、諸葛亮為了蜀國(guó)為了劉備鞠躬盡瘁死而后已。

34、他全心全意地為了改造中國(guó)而耗費(fèi)了畢生精力,真是死而后已。

35、我能受總經(jīng)理如此器重,一定鞠躬盡瘁,死而后已,以不負(fù)他的厚望。

36、諸葛亮一生對(duì)漢室忠心耿耿,真正做到了鞠躬盡瘁,死而后已。

37、諸葛亮為了安國(guó)興邦，舍身取義死而后已，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

38、為了老百姓,他真的做到了鞠躬盡瘁,死而后已。

39、敬愛(ài)的周總理為人民鞠躬盡瘁，死而后已，人民對(duì)他仰之彌高。

40、劉胡蘭，一個(gè)只有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心，對(duì)人民、對(duì)其他革命同志忠心愛(ài)戴，面對(duì)敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。

41、梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。”梅花，傲雪斗霜不怕困難謙虛樂(lè)觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿天地！

42、現(xiàn)實(shí)中大凡取得顯赫成就的人，對(duì)夢(mèng)想的追逐更是堅(jiān)持不懈，永不言棄。盡管在追夢(mèng)的路上他們歷盡千辛萬(wàn)苦，卻依然無(wú)怨無(wú)悔，甘愿為夢(mèng)想鞠躬盡瘁，死而后已。他們的生命也因此升華到讓人仰望的高度。

43、對(duì)其愛(ài)人則忠貞不二，同甘共苦，即使大難臨頭也不離不棄；對(duì)工作有責(zé)任，說(shuō)明其能盡職盡責(zé)，謹(jǐn)慎入微；對(duì)社會(huì)對(duì)人民有責(zé)任，說(shuō)明其能鞠躬盡瘁，死而后已……

44、梅花美確把美留給了大地，梅花香，卻又誰(shuí)知道梅花香自苦寒來(lái)。美花俏卻俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。它鞠躬盡瘁，死而后已，以一莫余紅換來(lái)春滿天地！

45、法包拯無(wú)私無(wú)畏，為民伸冤；師海瑞兩袖清風(fēng)，一心為國(guó)；緬諸葛鞠躬盡瘁，死而后已。

46、子曰：士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？

47、拯斯人于涂炭，為萬(wàn)世開太平，此吾輩之任也。仁以為己任，死而后已。

48、在那個(gè)特殊的年代，那個(gè)鮮為人知的事件中，他其實(shí)是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的英雄，他用自己生命，用他死而后已的實(shí)際行動(dòng)，踐行了自己的人生格言。

49、他為國(guó)鞠躬盡瘁，燕然勒功，經(jīng)他鍥而不舍的努力，國(guó)家終于恢復(fù)治安，他真是死而后已啊，但他死后被人陷害，馬革裹尸，真可惜。

50、周總理為了祖國(guó)的昌盛和人民的幸福，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已。

51、諸葛亮是中國(guó)家喻戶曉人物，他那可歌可泣英勇事跡感動(dòng)了許多人，在他身上有著一種鞠躬盡瘁，死而后已的精神真的是當(dāng)之無(wú)愧。

52、不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將勇往直前，義無(wú)反顧，鞠躬盡瘁，死而后已。

53、諸葛亮當(dāng)軸處中,奉詔輔孤,為了蜀漢的興盛鞠躬盡瘁,死而后已。

第二篇：用一個(gè)因?yàn)樵炀渥?/a>

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)造句練習(xí)

非常：

1、我非常喜歡看課外書。

2、老師非常關(guān)心我。幫忙： 同學(xué)們有困難，我們要盡力幫忙。

驚奇： 我驚奇的發(fā)現(xiàn)雨中竟有彩虹。

奇怪： 我多課外書里知道了自然界里有許多奇怪的現(xiàn)象。各種各樣： 花園里開滿了各種各樣的花。

??像??： 彎彎的月亮像小船。

發(fā)明： 我長(zhǎng)大了想發(fā)明一種人穿了冬暖夏涼的衣服。

已經(jīng)： 我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

得意洋洋： 我得意洋洋的拿著自己的作品向媽媽展示。

一個(gè)...一個(gè)...另一個(gè)： 三個(gè)同學(xué)，一

個(gè)喜歡唱歌，一個(gè)喜歡跳舞，另一個(gè)喜歡

畫畫。

那么??那么： 我和朋友在一起的時(shí)候是那樣自在，那樣快樂(lè)。之所以??是因?yàn)??： 他之所以成績(jī)不好，是因?yàn)樗綍r(shí)不努力學(xué)習(xí)。

1、用“連??都??”造句。

例：a、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。b、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒(méi)及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來(lái)，荷花

擺動(dòng)身姿，就像在跳舞。

b、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然??但是”造句。

例：a、雖然父母非常疼愛(ài)他，但是他還是經(jīng)常做錯(cuò)事來(lái)傷害父母的心！

b、雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有能力幫父母什么忙，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問(wèn)”造句。

例：a、心中有疑問(wèn)就要向老師提出來(lái)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。b、你對(duì)這件事還有什么疑問(wèn)嗎？

5、用“漸漸地”造句。

例：a、雨漸漸地停了。b、我漸漸地長(zhǎng)大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：a、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。b、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂(lè)。

7、用“惋惜地”造句。

例：a、媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次考試，你要是再細(xì)心點(diǎn)就好了?！? b、小明惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?/p>

8、用“??像??，像??”造句。

例：a、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）b、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

例：a、湖面猶如一面明亮的大鏡子。b、天上的白云猶如一群可愛(ài)的小山羊。

10、用“有的??有的??還有的”造句。

例：a、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！b、動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真(轉(zhuǎn)載于:用一個(gè)因?yàn)樵炀渥?有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：a、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。b、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊??一邊”造句。

例：a、我一邊唱歌一邊跳舞。b、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：a、每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來(lái)。b、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得”造句。

例：a、一場(chǎng)大雨過(guò)后，樹葉顯得更綠了。b、早上，空氣顯得格外新鮮。c、病了一場(chǎng)，李老師顯得更瘦了。

15、用“??也??”造句。

例：a、雷聲小了，雨聲也小了。b、池塘里的水滿了，青蛙也叫

起來(lái)了。

16、用“川流不息”造句。

例：馬路上的汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：a、閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。

b、春天到了，風(fēng)越來(lái)越輕柔，陽(yáng)光越來(lái)越和煦，小樹越來(lái)越綠，出來(lái)活動(dòng)的人也越來(lái)越多了！

18、用“一會(huì)兒??一會(huì)兒”造句。

例：a、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。b、天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真有趣！

19、用“只有??才”造句。

例：a、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。

b、只有講衛(wèi)生，才能不生病。c、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。20、用“一??就??”造句。

例：a、他的畫一掛出來(lái)，就得到許多人贊賞。b、李老師的謎語(yǔ)一說(shuō)出來(lái)，就被我猜中了。

c、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既??又??”造句。

例：a、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。b、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過(guò)，既驚奇又羨慕。

22、用“只要??就”造句。

例：a、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績(jī)。b、只要你多看書，知識(shí)就會(huì)豐富起來(lái)。

23、用“終于”造句。

例：a、我終于把作業(yè)做完了。b、春筍終于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：a、如果我有10元錢，我就會(huì)把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

b、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會(huì)帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么??多么”造句。

例：a、我們的校園多么美麗呀！b、我們的老師多么認(rèn)真呀！

26、用“可愛(ài)的”造句。例：a、她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。b、我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。

27、用“高興地”造句。

例：a、他高興地叫了起來(lái)。b、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：a、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。

b、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。篇二：填空造句子

小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)作業(yè)

六年級(jí)語(yǔ)文題姓名： 評(píng)分：

路遙知馬力，日久見人心?！?元曲．爭(zhēng)報(bào)恩篇三：關(guān)聯(lián)詞造句大全

關(guān)聯(lián)詞造句大全

雖然??但是??

因?yàn)??所以??

不是??而是??

不但??而且??

第一，作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。

第二，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)性質(zhì)復(fù)雜。

第三，說(shuō)話時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語(yǔ)，雖然意思不同，但連在一起無(wú)論是說(shuō)還是聽都覺(jué)得很舒服。

常見關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類復(fù)句： 1.轉(zhuǎn)折關(guān)系

盡管??可是?? 雖然??但是?? ??卻?? ??然而?? 2.假設(shè)關(guān)系

如果??就??、即使??便??、要

是??那么??、倘若??就??、既然??就?? 3.條件關(guān)系

只要??就??只有??才??、論??都??、管??也??、使??也?? 4.因果關(guān)系

因?yàn)??、無(wú)不即所

以??、由于??因此??、既然??那么??、之所以??是因?yàn)?? 5.并列關(guān)系

不是??而是??、一邊??一邊??、一方面??一方面??、有時(shí)??有時(shí)、既??又??

6.承接關(guān)系

一??就??、起先??后面?? 7.遞進(jìn)關(guān)系

不但??而且??、不光??也??、不僅??還??、雖然??但、不僅??還?? 8.選擇關(guān)系

不是??就是??、是??還是??、或

者??或者、要么??要么??、與其??不如??、寧可??也不??

目的是偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。例：你快讓他進(jìn)去，以免鬧情緒。

取舍

在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。與其??，不如(無(wú)寧、寧可)；寧可(寧愿)??（也）不(不愿)。其次了解關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用情況：

一個(gè)復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，用哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，是單用還是成對(duì)地配合著用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的正確使用是靠語(yǔ)境判斷，仔細(xì)推斷出來(lái)的。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在使用上存在如下毛?。?/p>

1、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂(lè)。為了喜歡踢球，就把一個(gè)流氓封為殿師太尉。(應(yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤?（也可以把“就”移到“因?yàn)椤鼻懊妫?/p>

2、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)

例：只有你意識(shí)到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。(“只有”與“才”搭配，去掉“就”)注意辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語(yǔ)：

有些短語(yǔ)看起來(lái)比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。譬如像“一會(huì)兒??一會(huì)兒??”“一下子??一下子??”等等，這些都不是關(guān)聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個(gè)或三個(gè)地方以上的相同詞語(yǔ)連成的詞語(yǔ)。像這種詞語(yǔ)相同卻不到三個(gè)的詞語(yǔ)只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。

常見關(guān)聯(lián)詞： 1.因?yàn)??所以、2.不但??而且、3.與其??不如、4.寧可??也不、5.寧可??也、6.之所以??是因?yàn)椤?.如果??就、8.只要??就、9.既然??就、10.即使??也、11.無(wú)論??都、12.不管??都、13.不僅??還、14.不僅??而且、15.不但??還、16.雖然??但是、17.不是??而是

使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子往往比較復(fù)雜。

第三篇：鞠躬盡瘁 死而后已

㈥鞠躬盡瘁 死而后已（1966—1976）

在文化大革命期間，周恩來(lái)繼續(xù)擔(dān)任中共中央政治局常委（九屆）、副主席（十屆）、國(guó)務(wù)院總理，并兼任中央文革小組成員，劉少奇專案組組長(zhǎng)等職務(wù)。1966年，周恩來(lái)親自勸說(shuō)并秘密迎接林彪至北京擔(dān)任中共中央副主席，并首先稱呼林彪為毛澤東的“親密戰(zhàn)友”.1967年，周恩來(lái)?yè)?dān)任劉少奇專案組組長(zhǎng)，而楊成武則認(rèn)為周恩來(lái)實(shí)際上擔(dān)任中央專案組的實(shí)際負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)者并主持了針對(duì)劉少奇、賀龍、彭真等人的專案工作。1970年九屆二中全會(huì)之后，林彪集團(tuán)受到?jīng)_擊，周恩來(lái)地位上升，在隨后一年多的時(shí)間里，他配合毛澤東針對(duì)林彪的斗爭(zhēng)，并在九一三事件中發(fā)揮了重要作用，實(shí)現(xiàn)了政局的平穩(wěn)過(guò)渡。文革末期，周恩來(lái)重新提出四個(gè)現(xiàn)代化的目標(biāo)，對(duì)于復(fù)出后的鄧小平給予大力的支持，并使國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)保持增長(zhǎng)趨勢(shì)。

文化大革命時(shí)，不少古跡文物在“破四舊”的名義下遭受浩劫，周恩來(lái)不斷設(shè)法予以保護(hù)，從而挽救了大批珍貴文物，為中華文化存續(xù)做出重大貢獻(xiàn)，其中著名的實(shí)例有派軍隊(duì)進(jìn)駐保護(hù)杭州靈隱寺、北京故宮、莫高窟 以及拉薩的布達(dá)拉宮等。

1972年周恩來(lái)在機(jī)場(chǎng)歡迎尼克松訪華

1968年，北京大學(xué)有學(xué)生向中央反映“伍豪事件”（即1932年2月，國(guó)民黨用“伍豪”的名義發(fā)表周恩來(lái)宣布退黨的聲明），毛澤東一開始沉默不語(yǔ)，后親自批示這是污蔑。1973年11月，江青組織會(huì)議批斗周恩來(lái)，并上綱上線為“第11次路線斗爭(zhēng)”。毛澤東對(duì)此批評(píng)道有野心的是江青，而非周恩來(lái)。為了避免不必要的麻煩，周恩來(lái)夫婦制定了“三不”政策：“不接見，不通電話，不來(lái)往”。鄧穎超還叮囑身旁的工作人員：“江青來(lái)，總理都不讓我們出來(lái)，生怕她一下看誰(shuí)不順眼，慘了?！?/p>

盡管國(guó)內(nèi)政治情勢(shì)混亂，當(dāng)時(shí)中華人民共和國(guó)的外交仍然卓有成效。1967年，中華人民共和國(guó)與坦桑尼亞、贊比亞達(dá)成一致，由中國(guó)方面派遣人員技術(shù)及材料，援建坦贊鐵路[86]。1971年7月9日、10月美國(guó)總統(tǒng)特使亨利·基辛格秘訪北京，并與周恩來(lái)進(jìn)行長(zhǎng)期會(huì)談并達(dá)成協(xié)議，中美關(guān)系改善。1971年10月25日，第26屆聯(lián)大通過(guò)確立中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位和否決國(guó)民黨代表的中華民國(guó)提案。1972年2月，周恩來(lái)同來(lái)訪的美國(guó)總統(tǒng)尼克松會(huì)談，雙方在上海發(fā)表《聯(lián)合公報(bào)》，從而拉開了中美關(guān)系正?；男蚰?；1972年9月，與日本內(nèi)閣總理大臣田中角榮會(huì)談，簽署兩國(guó)政府聯(lián)合聲明，實(shí)現(xiàn)了中日邦交正?；?971年，九一三事件中林彪遇難身亡，接到電報(bào)時(shí)周恩來(lái)面露笑容說(shuō)“好了，好了”，周恩來(lái)說(shuō)，林彪叛逃是極左路線必然的極右結(jié)果，但毛澤東堅(jiān)持說(shuō)林彪是極右，周恩來(lái)私下說(shuō)：“他媽的，明明是極左，怎么是極右！”《我的伯父周恩來(lái)》一書中說(shuō)，周恩來(lái)當(dāng)即失聲痛哭。

1972年5月，周恩來(lái)被查明罹患膀胱癌，其仍然帶病工作，1973年2月，出現(xiàn)大量尿血的情況，這時(shí)血塊堵住尿道口，使每次小便都是一場(chǎng)痛苦的掙扎。1974年5月，癌細(xì)胞擴(kuò)散，6月開始，周恩來(lái)被迫住院，6月1日，第一次膀胱癌手術(shù)；8月10日又接受了第二次手術(shù)；10月，在周恩來(lái)的提議下，鄧小平擔(dān)任第一副總理，主持國(guó)務(wù)院日常工作；12月，周恩來(lái)抱重病前往長(zhǎng)沙，親自與毛澤東討論第四屆人大的人事安排，成功挫敗了四人幫的“組閣計(jì)劃”。1975年，鄧小平出任中共中央副主席、國(guó)務(wù)院第一副總理、中央軍委副主席兼解放軍總參謀長(zhǎng)，在周恩來(lái)的支持下著手對(duì)當(dāng)時(shí)的局勢(shì)進(jìn)行大范圍整頓。

1975年6月9日，賀龍逝世6周年后始辦追悼會(huì)，周恩來(lái)最后一次出席追悼?jī)x式。9月7日，周恩來(lái)會(huì)見羅馬尼亞共產(chǎn)黨中央書記伊利耶·維爾德茨率領(lǐng)的代表團(tuán)，當(dāng)時(shí)周恩來(lái)已經(jīng)坦然道：“馬克思的‘請(qǐng)?zhí)乙呀?jīng)收到了。10月7日，周恩來(lái)還不忘提醒楊度曾經(jīng)加入過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨，并在鄧小平探望時(shí)，告誡鄧須再三忍耐。1976年1月7日，在彌留之際，周恩來(lái)臨終遺言道：“我這里沒(méi)有什么事了，你們還是去照顧別的生病的同志，那里更需要你們??”]

1976年四五天安門事件

1976年1月8日9時(shí)57分，周恩來(lái)因病于北京中國(guó)人民解放軍305醫(yī)院逝世，享年78歲。從1974年6月1日第一次手術(shù)到1976年1月8日去世為止，一共做了13次手術(shù)。維基文庫(kù) 1月15日，周恩來(lái)追悼會(huì)召開，鄧小平主持會(huì)議并致悼詞，整個(gè)會(huì)議在一種極其悲傷和莊穆的氣氛中進(jìn)行。周恩來(lái)去世后，遵其遺囑，遺體火化，不保留骨灰，骨灰撒到北京密云水庫(kù)、天津海河入海口及黃海黃河入?？?。靈車經(jīng)過(guò)天安門廣場(chǎng)的時(shí)候，自發(fā)組織起來(lái)悼念周恩來(lái)的上百萬(wàn)群眾聚集在道路兩邊，即著名的“十里長(zhǎng)街送總理”。中國(guó)大陸各地舉行了廣泛的自發(fā)紀(jì)念活動(dòng)。僅僅幾天時(shí)間，北京人民英雄紀(jì)念碑下就放滿了群眾敬獻(xiàn)給周恩來(lái)的花圈。

1976年4月5日，為中國(guó)農(nóng)歷清明節(jié)。北京民眾為紀(jì)念周恩來(lái)，自發(fā)在天安門廣場(chǎng)集會(huì)悼念周恩來(lái)，聲討“四人幫”，稱為“四·五天安門事件”。但毛澤東通過(guò)毛遠(yuǎn)新的傳話將此事件定性為“反革命事件”，并直接導(dǎo)致鄧小平的第三次下臺(tái)。毛澤東去世及四人幫被粉碎后，此事件被視為反抗四人幫倒行逆施的革命行動(dòng)，與當(dāng)時(shí)中國(guó)大陸其他地方發(fā)生的悼念周恩來(lái)的集會(huì)并稱“四五運(yùn)動(dòng)”，為打倒四人幫和結(jié)束文化大革命奠定了群眾基礎(chǔ)。同年10月6日，華國(guó)鋒、葉劍英、李先念、汪東興等發(fā)動(dòng)懷仁堂事變，兵不血刃，結(jié)束了十年的文化大革命。此后，周恩來(lái)的紀(jì)念活動(dòng)一直在民間及政界進(jìn)行著。2008年是周恩來(lái)誕辰110周年，中國(guó)大陸及其他國(guó)家地區(qū)開展各類紀(jì)念活動(dòng)。1976年1月8日上午9點(diǎn)57分。周恩來(lái)總理的心臟停止了跳動(dòng)。在這之前的十幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，周總理的病情報(bào)告便不斷送到主席這里來(lái)。毛澤東靜靜地看著這一份又一份的病危報(bào)告，治療方案、搶救方案的報(bào)告。

周總理的心臟停止了跳動(dòng)，張耀祠得知這一噩耗，馬上來(lái)到主席的大廳，告訴了在毛澤東臥室外面值班的護(hù)士小于。小于拿起了平時(shí)常用的一支鉛筆，一支很輕很輕的筆，此時(shí)變得很重很重，她用歪歪斜斜的筆跡在一張常用來(lái)通報(bào)事情的白紙上寫下了這一沉痛的消息，她把這張紙放在了主席大廳里的條桌上。小孟此時(shí)正在主席臥室里值班，主席躺在床上看一本魯迅選集。小孟聽到外面大廳里有人走動(dòng)的聲音，按照往日的經(jīng)驗(yàn)，她知道這是有人送條子或送東西來(lái)了。她悄悄地走了出去，一下子便看到了大廳里長(zhǎng)條桌子上的紙條。她心里有些緊張，她仿佛意識(shí)到會(huì)有不幸的消息傳來(lái)，她一下拿起了那張32開的白紙，一行字清晰地出現(xiàn)在她的眼前，她看了又看，她凝視著，拿著那張紙，一動(dòng)不動(dòng)，淚水不由自主地滾到了臉頰。小孟把紙疊起來(lái)，放進(jìn)了自己的口袋。她擦了擦淚水，回到了主席的臥室，主席依舊在那里看書。他根本沒(méi)有留意到小孟去大廳里的事，小孟也便裝作什么事也沒(méi)有發(fā)生，只是又坐在了主席床邊的沙發(fā)椅上，也順手拿起了一本書，心不在焉地翻看著。

中午吃過(guò)飯后，主席休息了兩個(gè)小時(shí)，下午三點(diǎn)多鐘，政治局派人送來(lái)了總理逝世的訃告清樣。小孟收下來(lái)，看主席睡醒覺(jué)，精神還算可以，她決定找機(jī)會(huì)把總理逝世的消息告訴主席。

按照慣例，這時(shí)小孟給主席讀報(bào)，讀文件。她先讀了些別的內(nèi)容，然后她覺(jué)得再也沒(méi)法隱瞞了，便稍稍停頓了一會(huì)兒，拿起那張訃告清樣，她一向很高的嗓門，很快的速度，忽然變得低沉、緩慢:“中國(guó)人民偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士周恩來(lái)同志，因患癌癥，醫(yī)治無(wú)效，于1976年??”主席聽著，慢慢地閉上了眼睛，眉頭緊鎖，不一會(huì)兒，閉著的眼睛里滾出了淚珠，一直流到了臉頰。小孟自己已經(jīng)哭出聲來(lái)，泣不成句地堅(jiān)持讀完了訃告。

主席沒(méi)有說(shuō)一句話，只任淚水默默地流淌，淚水流過(guò)了面頰，流到了嘴角，流到了脖頸。主席始終不說(shuō)一句話。此時(shí)，能用什么話來(lái)表達(dá)感情于萬(wàn)一，幾十年同舟共濟(jì)，幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，幾十年來(lái)的得力助手，周恩來(lái)同志先走一步，永遠(yuǎn)離去了。這對(duì)于毛澤東來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊。長(zhǎng)年多病，身心交瘁，力不從心，他不能不觸景生情了。

“滴不盡懷念總理傷心淚，痛不盡頓足捶胸肝欲碎，望不盡浩氣貫虹像生輝。

懷不盡耿耿丹心鞠躬瘁，贊不盡兢兢業(yè)業(yè)功殊偉，學(xué)不盡瀝血嘔心德高貴?！?/p>

第四篇：鞠躬盡瘁，死而后已

鞠躬盡瘁，死而后已

在我的腦海中，有許多給人讓我感動(dòng)的歷史人物深刻印象的歷史人物：岳飛，秦檜，司馬遷，談遷等等等等。其中讓我最感動(dòng)的，他便是生活在三國(guó)時(shí)期的諸葛亮。

諸葛亮姓諸葛，字孔明，道號(hào)臥龍先生，人稱臥龍。是三國(guó)時(shí)期著名的思想家，謀略家，軍事家。一生追隨劉備，多次為劉備打仗時(shí)出謀劃策，幫助劉備取荊州，得馬超，破許昌……一生為蜀國(guó)立下的功跡數(shù)不勝數(shù)，直到劉備死后。諸葛亮為報(bào)答劉備對(duì)自己的知遇之恩，為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，但由于魏延的不慎，在五十九歲時(shí)去世，死前留下了一個(gè)圖本和以后出事的應(yīng)對(duì)措施。幫助蜀國(guó)在他死后仍然像以前那樣興旺了一陣子。

諸葛亮一生經(jīng)歷過(guò)許多大的戰(zhàn)爭(zhēng)，切計(jì)謀大部分都是諸葛亮出的。比如說(shuō)草船借箭。周瑜心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，想方設(shè)法[注: 想種種辦法。]的要除掉諸葛亮。這時(shí)正直秋日，在許昌整頓了一年的曹軍現(xiàn)已精神煥發(fā)，準(zhǔn)備駕船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，但是軍中卻缺少弓箭，周瑜便想出一計(jì)，讓諸葛亮造十萬(wàn)支箭，若十日內(nèi)沒(méi)有完成，便軍法處決，然而諸葛亮并沒(méi)有抱怨，而是說(shuō)只要三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說(shuō)大話，于是便任由他去了。第二天，諸葛亮把從魯肅那里借來(lái)的快船推入水中，穿上插滿了草人。這一天正好有霧，曹軍的視線不好，錯(cuò)把草人當(dāng)成了士兵。剎那間，萬(wàn)箭齊發(fā)。都射在了草人的身上。每條船上有五六千支箭，二十條船上輕松集齊了十萬(wàn)多支箭，周瑜無(wú)話可說(shuō)。

諸葛亮最令人感動(dòng)的便是他對(duì)劉備的忠心。他為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已。

在劉備疾病纏身的那一段時(shí)間里，諸葛亮對(duì)他的關(guān)懷可以說(shuō)是無(wú)微不至[注: 微：微細(xì)；至：到。沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。]。劉備死后，有才能的諸葛亮并沒(méi)有稱王稱帝之心，而是全力幫助后主帶兵打仗，管理國(guó)家大事，對(duì)待劉備的孩子就像對(duì)自己的親生兒子那樣，但是有才能的人都相繼死去，諸葛亮一個(gè)人獨(dú)木難支[注: 一根木頭支不住高大的房子。比喻一個(gè)人的力量單薄，維持不住全局。]，難管朝政，最終死去。他在臨死時(shí)還在關(guān)心著國(guó)家大事

諸葛亮這個(gè)令人感動(dòng)的歷史人物，永遠(yuǎn)不會(huì)被使人忘卻。

第五篇：神采奕奕造句子

神采奕奕形容一個(gè)人很有精神活力，容光煥發(fā)的樣子。下面小編帶來(lái)的是神采奕奕造句子，希望對(duì)你有幫助。

1、他神采奕奕地出現(xiàn)在眾人面前。

2、講臺(tái)上的王老師感情充沛，神采奕奕。

3、老勞模紅光滿面,神采奕奕地向鼓掌歡迎他的人群走來(lái)。

4、與你神采奕奕的雙眼相比星星是那樣的暗淡無(wú)光。

5、由于衣穿得好，他顯得高貴優(yōu)雅，或是神采奕奕。

6、笑容常使其貌不揚(yáng)的人顯得神采奕奕。

7、神圣的靈感使嘉莉變得神采奕奕。

8、他神采奕奕的向我們走來(lái)。

9、波多黎各的首府是一個(gè)神采奕奕傍海而建高樓林立的現(xiàn)代大都市，他還是一個(gè)世界貿(mào)易中心。

10、他神采奕奕地出現(xiàn)在我眼前，我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)他了。

11、原來(lái)他是一個(gè)神采奕奕，口齒流利的東印度人。

12、昨天小李升職了，早上他顯得神采奕奕。

13、老李雖然70歲了，但他依然神采奕奕。

14、他一邊吃著，一邊寫信，面帶微笑，神采奕奕。

15、他滿面春風(fēng)、神采奕奕地走進(jìn)大禮堂。

16、欣喜和安定的微笑使她興奮的面部神采奕奕。

17、自從走上工作崗位，她一直是精神煥發(fā)，神采奕奕。

18、陳老師已六十多歲了,但依然精神飽滿,神采奕奕。

19、那將軍知道自己對(duì)勝利有所頁(yè)獻(xiàn)而顯得神采奕奕。

20、身強(qiáng)力壯的他，神采奕奕地從我身邊大搖大擺地走過(guò)。

21、他們正近距離地站在一起。她的眼睛神采奕奕，閃爍著光芒。他被深深地吸引。

22、回想起前天還神采奕奕的她，和眼前這些人如何真心地關(guān)懷和擔(dān)憂她。

23、保持不敗戰(zhàn)績(jī)的隊(duì)員們神采奕奕地走進(jìn)賽場(chǎng),準(zhǔn)備進(jìn)行最后的決戰(zhàn)。

24、他那沒(méi)光的眼睛和蒼白的臉，登時(shí)就神采奕奕。

25、她是一個(gè)和藹的老人，滿頭銀發(fā)，面帶微笑，神采奕奕。

26、愿他們永遠(yuǎn)精力充沛，神采奕奕，精神矍鑠，充滿活力。

27、您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。

28、沒(méi)錯(cuò)，她圓滾滾的，有點(diǎn)兒胖胖的，但她是我見過(guò)的狗狗里最神采奕奕的。

29、一個(gè)人僅僅因?yàn)橐轮年P(guān)系，便可能變得高貴優(yōu)雅，或者神采奕奕。

30、即使她沒(méi)有時(shí)間返回酒店或者辦公室換衣服，她也要從清晨到深夜一直保持容光煥發(fā)神采奕奕。