第一篇：關(guān)于愛崗敬業(yè)的經(jīng)典名言[本站推薦]

愛崗敬業(yè)是愛崗與敬業(yè)的總稱。愛崗和敬業(yè)，互為前提，相互支持，相輔相成。關(guān)于愛崗敬業(yè)的經(jīng)典名言有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

1)、敬業(yè)正直，無愧標(biāo)兵優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為民解憂

2)、愛崗敬業(yè)竭全力，心底無私天地寬。

3)、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。

4)、高老師高高的個兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點黑，說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。

5)、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

6)、阿里巴巴的六脈神劍就是阿里巴巴的價值觀：誠信、敬業(yè)、激情、擁抱變化、團(tuán)隊合作、客戶第一。

7)、愛崗敬業(yè)，做一個讓人民滿意的教師。

8)、凡事都事必躬親，諸葛亮就是這么做的，結(jié)果給累死了。雖然這是一種敬業(yè)精神，是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。但承擔(dān)責(zé)任不是自己一個人大包大攬。有些人不把責(zé)任逐級分解，不去建立集體決策機制，這種做法在企業(yè)規(guī)模較小時也許有效率的優(yōu)點，但規(guī)模大了管理者就可能變成諸葛先生了。

9)、愛崗敬業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎。

10)、公仆銘胸，常聞警鐘；清廉舒坦，敬業(yè)從容。

11)、把敬業(yè)變成習(xí)慣。短期來看是為了雇主，長期來看是為了自己。

12)、誠實不虛偽，敬業(yè)不圖名，坦言不奉承，廉潔不貪利。

13)、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

14)、教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。蘇霍姆林斯基

15)、如果您能專業(yè)、敬業(yè)、守法、盡本份照顧您的保戶，忠誠于您所屬的保險公司，則那頂榮耀冠冕將非您莫屬。

16)、敬業(yè)務(wù)實，求精創(chuàng)新。

17)、古人言：親其師方能信其道。要讓學(xué)生信任，要讓學(xué)生親近，首先就要把真摯的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。作業(yè)錯了她犧牲休息時間給學(xué)生講解學(xué)生進(jìn)步了，哪怕是別人看來微不足道的，也要鼓勵表揚一番。正是這種無私而又真摯的愛，使很多灰心失望的孩子重新?lián)P起了奮進(jìn)的風(fēng)帆。

18)、誠信敬業(yè)、合規(guī)高效、融合創(chuàng)新。

19)、然后通過在其他領(lǐng)域培養(yǎng)他的踏實沉穩(wěn)，不驕不躁的敬業(yè)精神，既培養(yǎng)了他成熟的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，又適時調(diào)控了其他成員的心理狀態(tài)，可謂兩全其美也。

20)、教師就是要敬業(yè)愛生。

21)、愛港敬業(yè)，頑強拼搏，追求卓越。

22)、敬業(yè)專業(yè)造就一番事業(yè)，誠信真心奉獻(xiàn)一片愛心。

23)、讓青春的火花在黨旗下放射愛的光芒。

24)、教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機構(gòu)中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。

25)、用愛心澆灌，讓每個智障兒童都能在愛的環(huán)境中茁壯成長。

26)、不認(rèn)真，不敬業(yè)，悠悠忽忽，吊兒郎當(dāng)?shù)鼗欤谴蠖鄶?shù)中國人的生活特征。他在人性上形成的畸形心理，令人淚流滿面。蓋不認(rèn)真不敬業(yè)的結(jié)果，必然產(chǎn)生強大的文字魔術(shù)欺詐。嗟夫，真在歷史文件中是沒有地位的，中國的歷史文件就跟中國的傳統(tǒng)文化一樣，也不得不走錯方向?！赌蛉牍撬琛?/p>

27)、真正的宜家精神，是依據(jù)我們的熱忱，我們持之以恒的創(chuàng)新精神，我們的成本意識，我們承擔(dān)責(zé)任和樂于助人的愿望，我們的敬業(yè)精神，以及我們簡潔的行為所構(gòu)成的。英格瓦坎普拉德

28)、用開懷的笑容去迎接每一個黎明，用敬業(yè)的精神去面對每一份挑戰(zhàn)，朋友，旭日正在升起，每一份付出，都會有回報。

29)、浮華虛榮是墮落的序言，廉政敬業(yè)為成功的寶典。

30)、如果你自認(rèn)為敬業(yè)精神不夠，那就趁年輕的時候強迫自己敬業(yè)---以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做任何事！經(jīng)過一段時間后，敬業(yè)就會變成一種習(xí)慣。

31)、愛崗敬業(yè)，為人民服務(wù)。

32)、你長的很愛國很敬業(yè)很有骨氣，你從來都不會在背后說別人壞話，不會陷害別人，你是全世界最不齷齪的人，你品德高尚，你從不會倒打別人一耙，你誠實善良美麗多姿。原諒我剛才說了違心的話啊。

33)、忠誠重于才華，忠誠貴于敬業(yè)。

34)、正直為人，誠信待人，愛崗敬業(yè)，盡心竭力。

35)、在社會主義建設(shè)時期，愛國主義更多的不是表現(xiàn)為赴湯蹈火，壯懷激烈，而是表現(xiàn)為奉公守法，敬業(yè)愛崗；表現(xiàn)為維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對分裂祖國；表現(xiàn)為各族人民團(tuán)結(jié)互相，為構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)智慧和力量。

36)、微笑是有自信心的表現(xiàn)，是對自己魅力和能力抱積極和肯定的態(tài)度；微笑是內(nèi)心真誠友善的自然表露，說明心底的坦蕩和善良；微笑還是對工作意義的正確認(rèn)識，表現(xiàn)出樂業(yè)敬業(yè)的精神。

37)、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

38)、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育，追求永不停息。

39)、年輕人需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指揮，而是要加強一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意完成任務(wù)。西點軍校著名校友 艾爾伯特哈伯特

40)、祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻(xiàn)與奮斗。我們應(yīng)該時時想想我為祖國做些什么，而不是從祖**親那里索取些什么，熱愛祖國決不能只靠一句空話。作為一名國有企業(yè)的普通員工，一名年輕的共產(chǎn)黨員，我一定要愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常實際工作中，愛崗敬業(yè)，求實奉獻(xiàn)，為企業(yè)的發(fā)展為企業(yè)的興旺添磚加瓦，為企業(yè)取得好的經(jīng)濟效益盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)地工作，這就是愛國的具體表現(xiàn)。

41)、區(qū)別一個干部是不是一個好干部，是不是忠臣，標(biāo)準(zhǔn)有四個：第一，你有沒有敬業(yè)精神，對工作是否認(rèn)真，改進(jìn)了，還能改進(jìn)嗎？還能再改進(jìn)嗎？這就是你的工作敬業(yè)精神。第二，你有沒有獻(xiàn)身精神，不要斤斤計較，我們的價值評價體系不可能做到絕對公平。如果用曹沖稱象的方法來進(jìn)行任職資格來評價的話，那肯定是公平的。但如果用精密天平來評價，那肯定公平不了。我們要想做到絕對公平是不可能的。我認(rèn)為獻(xiàn)身精神是考核干部的一個很重要因素。一個干部如果過于斤斤計較，這個干部絕對做不好，你手下有很多兵，你自私、斤斤計較，你的手下能和你合作很好嗎？沒有獻(xiàn)身精神的人不要做干部，做干部的一定要有獻(xiàn)身精神。第三點和第四點，就是要有責(zé)任心和使命感。

42)、求真務(wù)實，永葆先進(jìn)，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。

43)、海不擇細(xì)流，故能成其大：山不拒細(xì)壤，方能就其高。我們現(xiàn)在做的工作，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就人事的不可缺少的基礎(chǔ)。對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。

44)、危急關(guān)頭，吳斌強忍劇痛，將車緩緩?fù)：?。拉上手剎，開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了車上位乘客的安然無恙。

45)、沒有熱忱的經(jīng)營者，也就教育不出敬業(yè)的員工。

46)、多么敬業(yè)的李老師啊！她今天本來可以請一個假，讓別的老師代她上一節(jié)課，但她卻帶病來給我們上課，我猜可能是擔(dān)心我們，不放心我們。我要認(rèn)真寫作，認(rèn)真聽課，不負(fù)老師的期望，這也是對李老師最好的感謝。

47)、讓智障兒童在愛的氛圍中快樂的成長。

48)、對個人是指徹底的敬業(yè)精神和高超的軍事技術(shù)，對軍隊是指團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、勇往直前的作風(fēng)和勝不驕敗不餒的精神。要想成為一名優(yōu)秀的軍人乃至指揮官，就需要在感情方面和智力方面有巨大的力量。勇氣是軍人應(yīng)該具備的首要品質(zhì)，一定的體力是軍人戰(zhàn)勝困難的基本前提，強大的精神力量是軍人素質(zhì)的關(guān)鍵。

49)、你長的很愛國，很敬業(yè)，很有骨氣！

50)、愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)。

51)、只有敬業(yè)的精神，才有高質(zhì)量的藥品。

52)、啄木鳥嘴尖能捉松中害蟲，安全員敬業(yè)能除事故隱患。

53)、中華民族是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的偉大民族。五千年文化孕育了豐富的傳統(tǒng)美德，如公正無私、誠實篤信等修身之道；敬業(yè)樂群、公而忘私等奉獻(xiàn)精神；天下興亡、匹夫有責(zé)，茍利國家生死以，豈因禍福避趨之等愛國情操；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂等偉大胸襟；奮不顧身、舍生取義、見義勇為的英雄氣概；以天下為己任的社會理想；己所不欲，勿施于人的社會風(fēng)尚等。這些傳統(tǒng)美德是一種修養(yǎng)，是一種財富，更是一種智慧。

54)、潛規(guī)則告訴我們，努力敬業(yè)的同事值得尊重和學(xué)習(xí)，懶散閑在的平庸同事也不能得罪。

55)、做任何一個行業(yè)，都得在崗位上有所表現(xiàn)，既紅、不驕、不遲到、不早退、敬業(yè)樂業(yè)、有衣食，那才是高手。

56)、錢就是這樣賺來的：要比別人多一點壓力、多一點凝聚力、多一點口才，快半拍的思維速度，全部的誠實和標(biāo)準(zhǔn)的敬業(yè)精神。

57)、在體驗中使學(xué)生迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。

58)、我被他授教得久了更知道，他嚴(yán)以律己，寬以待人與敬業(yè)愛崗、愛生如子的優(yōu)良的為師品格，并且他不濫貶人也不濫獎人，不似有一種人贊揚則上天，批評則落地。

59)、一切從智障兒童的需要出發(fā)。

60)、愛崗敬業(yè)，永葆清白。一人廉潔，全家受益。

61)、敬業(yè)愛崗不求利，耕耘教坊甘做牛。

第二篇：1 愛崗敬業(yè)名言 1

愛崗敬業(yè)名言

1.不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。(英國首相 丘吉爾W)2.我的人生哲學(xué)就是工作。(美國發(fā)明家 愛迪生TA)3.為把明天的工作做好，最好的準(zhǔn)備是把今天的工作做好。(英國作家 哈伯德E)4.小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。5.月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。6.盡力做好一件事，實乃人生之首務(wù)。

7.人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂。

8.船錨是不怕埋沒自己的。當(dāng)人們看不見它的時候，正是它在為人類服務(wù)的時候。

9.我們的報酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)。

10.像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。

11.牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實成。

12.竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會知道，你到底有多大價值。

13.有一分熱，發(fā)一分光。

14.人需要有一顆犧牲自己私利的心。

大全

1、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

2、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

3、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。

4、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

7、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

8、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

9、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

10、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

11、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

12、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

13、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

14、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

15、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

16、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

17、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

18、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

19、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

20、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

21、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

22、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

23、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

24、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

25、學(xué)高為師，身正為范。

26、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

27、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

28、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

29、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

30、教師的人格是教育的基石。

31、教師要融于師生的相互理解中。

32、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

33、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

34、堅持啟發(fā)式，避免注入式。（名人名言 004km.cn）

35、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

36、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

37、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。

38、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學(xué)校、師生為一體。

39、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。

40、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。

41、先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。

42、非學(xué)無以立身，非教無以立國。

43、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

44、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。

45、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。

46、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

47、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴　?/p>

48、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

49、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。

心系學(xué)生，做學(xué)生的良師益友

方下鎮(zhèn)魯西中學(xué)

李默

班主任工作，其實是心的工作。首先，它要求班主任用全部身心去認(rèn)真對待；其次，它所工作的對象是一顆顆活躍而且又變幻莫測的心靈，這不僅意味著對這一顆顆心靈的了解和把握，還意味著對一顆顆心靈的塑造；再次，它必須注重心的交流，只有“以心換心”，以理解為橋梁，老師與學(xué)生之間，才能得到思想與感情上的溝通，老師才能與家長、學(xué)生做到心靈上的溝通，才能獲得理想的教育。在多年的班主任工作中，我深深體會到：教師不僅要 有事業(yè)心，還必須具有愛心、耐心和誠心。

一、愛心——是心與心溝通的橋梁

愛心是班主任對工作的熱愛和對學(xué)生的熱愛。對自己的工作有了愛，才能在工作中傾注滿腔熱情，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。班主任工作要花費大量的時間和精力，有了愛你才會舍得付出。如果有人問我“你生活中什么是最重要的？”我可以毫不猶豫地說：“愛學(xué)生?！蔽沂且幻處?，因為教師的愛一旦進(jìn)入學(xué)生的心靈，就會產(chǎn)生巨大的力量，不僅會使他們的心靈萌發(fā)出善良的崇高的情感，而且能點燃起他們的智慧的火花。因此，愛是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的源泉，愛是拉近學(xué)生和教師間距離的橋梁。愛生決不是指班主任對學(xué)生各種錯誤思想、行為的漠視和放縱，而是為了更好地塑造人才。如何用愛心去和學(xué)生溝通呢？結(jié)合我?guī)资甑陌嘀魅喂ぷ?，談幾點體會：

首先，愛學(xué)生就要了解他們。了解他們的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。對一個好教師而言，只有了解了每個學(xué)生的特點，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。蘇霍姆林斯基說得好：不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，他的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。

其次，愛學(xué)生就要公平對待所有學(xué)生，把每一個學(xué)生視為自己的弟子。據(jù)有關(guān)教師人格特征的調(diào)查，在學(xué)生眼里，“公正客觀”被視為理想的教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼；他們最不滿意教師憑個人好惡偏愛，偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生。公正，這是孩子信賴教師的基礎(chǔ)。

第三，愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教育過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)互為關(guān)聯(lián)，互為依存，即所謂“教學(xué)相長”，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一名好教師會將學(xué)生放在平等地位，信任他們尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>

第四，愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的各個方面，給學(xué)生愛心，真誠地善待每一個學(xué)生，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。學(xué)生們在日常學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會碰到各種各樣的困難，需要教師關(guān)心，需要教師幫助。陶行知先生說得好，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。只要肯付出，一定有收獲。

二、耐心——引導(dǎo)學(xué)生走出誤區(qū)的關(guān)鍵

如果說，愛是激發(fā)學(xué)生強烈求知欲的源泉，嚴(yán)是促使學(xué)生茁長成長的有力措施的話，那么，班主任的“耐心”能及時捕捉教育學(xué)生的良機，是培養(yǎng)學(xué)生不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。在班主任工作中，我們時常會用同一個要求，同一種模式來塑造我們的學(xué)生，但是，我們會發(fā)現(xiàn)：有很多的學(xué)生并沒有按照你所設(shè)置的軌道去，因為我們的學(xué)生千差萬別，他們有著各自的特點，各自的愛好，這就需要我們班主任有一顆寬容的心。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學(xué)生的不足，古語說得好，“人無完人，金無足赤”，是人總會犯錯，總會有不足，就看你看待不足的心情。車爾尼雪夫斯基說過：“你要教育學(xué)生成為什么樣的人，你自己首先要成為這樣的人?！币虼?，教師要以身作則，努力做好學(xué)生的典范，特別在做學(xué)生的思想工作時要有耐心，要采取寬容的態(tài)度。

首先，作為一個班主任要不怕煩。因為日常的事情細(xì)小、煩瑣，什么地方考慮得欠周到，指導(dǎo)得欠具體，什么地方就容易出問題，因而往往花費許多精力。比如班里搞衛(wèi)生，有時地沒掃干凈，已經(jīng)是灰塵迷漫，我就耐心地告訴學(xué)生怎樣握掃把，怎樣由前到后，有條不紊，如果灑水，該怎樣灑、灑多少，千萬不能掃帚往上揚，等等。雖然掃地是一件具體的小事，但其中有育人的大文章，如培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛集體的思想，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)格、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，懂得熱愛勞動的成果，懂得如何與別人友好協(xié)作。人的心靈就是通過一件件平凡而具體的事進(jìn)行塑造的。千件、萬件，把它們串在育人這根紅線上，就覺得忙得應(yīng)該，忙得其所，忙得有意義，因而手勤、腳快，樂此不疲。

其次，作為一個班主任，要耐心做好學(xué)生的思想工作。所謂“十年樹木，百年樹人?！彼枷虢逃ぷ鞑皇且怀幌湍堋傲⒏鸵娪啊薄０嗌嫌胁糠謱W(xué)生，成績差，紀(jì)律松散。對于這部分學(xué)生，要徹底轉(zhuǎn)化他們，班主任沒有耐心是不可能做到的。正所謂，慢工出細(xì)活，況且這些學(xué)生毛病多，進(jìn)步慢，反復(fù)大。如果對他們一視同仁，有教無類，待他們要像子女、弟妹般熱心關(guān)懷，耐心幫助，頑石也能被感化。如我班的張華鵬同學(xué)，成天調(diào)皮搗蛋，我接班后沒幾天，他就打架了，當(dāng)時以為小孩教育一下就了事了，沒想到幾天后又打架了?；饸鉀_天的我把他狠狠地訓(xùn)了一頓，自以為這下沒事了，可沒幾天故事又重演了。想想軟的不行，硬的也不行，正當(dāng)我為難之際，班里的學(xué)生告訴了我一個不知的事實：三年級時他天天要打架，現(xiàn)在已經(jīng)好多了。我的心里明被白了，于是找來了張華鵬，先表揚了他比上學(xué)期有進(jìn)步了，打架的次數(shù)減少了，再明確告訴他打架是不文明的，老師愿意看到一個講文明的孩子。我還多次進(jìn)行家訪，在我的耐心教育和家長的配合下，打架對他來說變得陌生了，學(xué)習(xí)成績也提高了很多。因此，作為一個班主任，在面對學(xué)生中出現(xiàn)的個別錯綜復(fù)雜的情況要審時度勢，做好耐心細(xì)致的思想工作，經(jīng)過多方面的努力，動之以情，曉之以理，辛勤的汗水就一定澆灌出絢麗芬芳的花朵。

三、誠心——是撞開學(xué)生心靈的窗口

師生之間要以誠相見，班主任與班里的學(xué)生更應(yīng)如此，這樣，雙方才能達(dá)到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任把握每位學(xué)生的脈搏，才能有的放矢。而學(xué)生也甘心情愿地接受班主任的教育，自覺地去學(xué)習(xí)，去勞動，去發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長，這就是新型的師生關(guān)系。我在教育學(xué)生時，總是以誠相待，真誠對待學(xué)生，信任學(xué)生，理解學(xué)生，用誠心去撞擊學(xué)生的心靈。只有這樣，學(xué)生才會把自己心中的塊壘向你傾訴，所謂精誠所至，金石為開，只有撞擊開學(xué)生的心靈，班主任才能更好地開展教育工作。如去年我擔(dān)任的畢業(yè)班，有這樣一位女生，名叫高金娥。老師每次布置的家庭作業(yè)總是要在學(xué)校里完成，而且平時的言語間流露對家庭的不滿，這種反常行為引起了我的注意。有一次，趁她一個人在教室里做作業(yè)時，我就與她傾談，終于她道出了原委：原來，她一直認(rèn)為父母重男輕女，愛弟弟不愛她，一回家，她父母總要她干家務(wù)活，因而，她恨父母偏心。為此，我設(shè)身處地為她分析，弟弟比她小，父母表露出多點愛也是人之常情，她作為姐姐，應(yīng)理解父母這種愛子女的方式，為弟弟作榜樣，多替父母分憂，而不應(yīng)為父母添煩，天下父母都是愛自己的子女的。我還和她一起回家，向她父母說明原委。從此，她體會到了父母的愛，勞動變得更勤快，學(xué)習(xí)也更勤奮。因此，只要班主任能用誠心去撞擊學(xué)生的心靈，學(xué)生就會把班主任當(dāng)作知心朋友，從而縮短師生的心理距離，方便班主任做學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生的個性發(fā)展。

總之，從實踐中我體會到，班主任工作就如同調(diào)味品中的“味精”，在蔬菜中放得過少則淡而無味，放得過多則苦而難食，只有放得適量，才能烹出美味佳肴。我們每天接觸的是一個個活生生的人，一個個不同的世界，應(yīng)該用不同模式，不同套路去實施教育，也應(yīng)把握好分寸，注意火候，“愛過則溺縱，嚴(yán)過則兇暴，信過則奢求，細(xì)過則越俎代庖”。只有適當(dāng)、適中、適路，才能水到渠成，事半功倍，取得更好的教育效果。

第三篇：愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞名言（定稿）

愛崗敬業(yè)名言

1.不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。(英國首相 丘吉爾W)2.我的人生哲學(xué)就是工作。(美國發(fā)明家 愛迪生TA)3.為把明天的工作做好，最好的準(zhǔn)備是把今天的工作做好。(英國作家 哈伯德E)4.小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。5.月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。6.盡力做好一件事，實乃人生之首務(wù)。

7.人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂。

8.船錨是不怕埋沒自己的。當(dāng)人們看不見它的時候，正是它在為人類服務(wù)的時候。

9.我們的報酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)。

10.像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。

11.牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實成。

12.竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會知道，你到底有多大價值。

13.有一分熱，發(fā)一分光。

14.人需要有一顆犧牲自己私利的心。

吃苦耐勞名言

1.天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?！睹献印じ嫣煜隆?2.只有含辛茹苦，才能獲得真正的快樂。——《泰戈爾評傳》

3.幸福并不存在于外在的因素，而是以我們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸福?！袪査固锻?少年 青年》

4.使你自己有更多更多工作，使你習(xí)慣于工作。這是人生快樂的第一個條件?！_曼.羅蘭《托爾斯泰傳》

5.好動與不滿足是進(jìn)步的第一必需品.——愛迪生

6.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人——歌德 7.吃得苦中苦，方為人上人

8.要想人前顯貴，必須人后受罪 9.俯首甘為孺子牛！

10.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

第四篇：關(guān)于愛崗敬業(yè)的名言

三、關(guān)于愛崗敬業(yè)

1.學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

——愛因斯坦

2.教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈??只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。

——蘇霍姆林斯基

3.教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多, 上課就越輕松。

——蘇霍姆林斯基

4.教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機構(gòu)中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，??是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。

——烏申斯基

5.教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

——馬卡連柯

四、關(guān)于理想信念

1.十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中。

——蘇霍姆林斯基

2.道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。

——蘇霍姆林斯基

3.道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。??人每日好似向著未來闊步前進(jìn)，時時刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。

——蘇霍姆林斯基

4.思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。

——蘇霍姆林斯基

5.人類的精神與動物的本能區(qū)別在于, 我們在繁衍后代的同時,在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。

——蘇霍姆林斯基

6.沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土??

——美國詩人惠特曼

7.才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

——孔明

8.美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當(dāng)著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅。

——車爾尼雪夫斯基

9.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。

——愛因斯坦

10.要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。

——列夫·托爾斯泰說

第五篇：申論儲備：關(guān)于愛崗敬業(yè)的名言分享

申論儲備：關(guān)于愛崗敬業(yè)的名言分享

國考試試手，省考顯身手。一年一度的國考已經(jīng)落下帷幕，新一輪的省考即將開始。而在公考考場上，申論絕對是一個幫助廣大考生提高分?jǐn)?shù)的一個最直接的通道。那么對于作文來說，孔子曾說：“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！笨梢娢牟蓪τ谝黄恼碌闹匾?。一般說來，名言名句的引用，不僅能體現(xiàn)語言的豐富多彩，還能增強觀點的說服力，使文章錦上添花。

下面就為大家整合一些關(guān)于愛崗敬業(yè)的常用經(jīng)典名言名句，助大家贏陜西公務(wù)員筆試高分。

1、愛崗敬業(yè)，忠于職守。

2、愛崗敬業(yè)竭全力，心底無私天地寬。

3、不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。

4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

5、讀書志在圣賢，為官心存君國。守分安命，順時聽天。

6、風(fēng)雨同舟，并肩同行。

7、公家之利，知無不為，忠也。

8、公司是船，我們是水手，讓船乘風(fēng)破浪、安全前行，是我們不可推卸的責(zé)任。

9、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。

10、躬自厚而薄責(zé)于人，篇遠(yuǎn)怨矣。

11、盡力做好一件事，實乃人生之首務(wù)。

12、兢兢業(yè)業(yè)干事，誠心誠意待人。

13、敬事而信。

14、敬業(yè)樂群。

15、鞠躬盡瘁，死而后已。

16、明主者務(wù)聞其過，不務(wù)聞其善。

17、命運共擔(dān)，同舟共濟，團(tuán)結(jié)拼搏，共創(chuàng)繁榮。

18、牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實成。

19、企業(yè)的存在，方有我價值的存在;企業(yè)的發(fā)展，方有我價值的增值。

20、求真務(wù)實，永葆先進(jìn)，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。

21、人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂。

22、人需要有一顆犧牲自己私利的心。

23、人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。

24、少說空話，多干實事。

25、天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。

26、同舟共濟，迎接挑戰(zhàn)。

27、為政戒貪。貪利貪，貪名亦貪，勿務(wù)聲華忘政本;養(yǎng)廉唯儉。儉己儉，儉人非儉，還從寬大養(yǎng)廉隅。(古對聯(lián))

28、我們的報酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)。

29、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。

30、小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。

31、心系群眾，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，立足崗位，無私奉獻(xiàn)。

32、要從事偉大的工作，一個人必須既非常勤勞又非?？臻e。

33、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。

34、以德為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

35、有一分熱，發(fā)一分光。

36、與時俱進(jìn)，全心全意為人民服務(wù)。

37、忠誠不是空洞的口號，應(yīng)是每個員工的工作箴言。

38、忠誠滿懷，永不言棄，奮勇拼搏，馳騁未來。

39、忠誠企業(yè)，服務(wù)組織，敬業(yè)崗位，奉獻(xiàn)交通。

40、忠誠企業(yè)，既是境界也是行動。

41、愛崗敬業(yè)，一份付出一份回報。

42、忠誠是誠信的準(zhǔn)篇，品質(zhì)的核心，創(chuàng)新的基礎(chǔ)，服務(wù)的源泉，讓海晨船廠在忠誠的動力下，揚帆遠(yuǎn)航!

43、忠誠是人們心目中最神圣的美德。

44、忠誠是做人之本，更是成功之基。

45、忠誠重于才華，忠誠貴于敬業(yè)。

46、終其平凡的一生，默默地奉獻(xiàn)給人民大眾。

47、抓安全、保質(zhì)量、提進(jìn)度、塑忠誠。

48、做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是。

名言警句不僅可以用在作文的寫作過程中，同時，我們的廣大考生在備戰(zhàn)國考面試的時候也可以做以積累，這樣在面試論述的時候也能都增加自己的語言說服力。祝大家一舉成公!