第一篇：鑿壁偷光的主角及故事簡介

匡衡

鑿壁偷光，成語、典故。描寫的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事，最終成為大學(xué)問家?，F(xiàn)在人們一般用此成語來形容勤學(xué)苦讀。

文學(xué)典故：

1.匡衡勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。

譯文

西漢時(shí)期，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。

匡衡就這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)大學(xué)問家。

啟示

這篇寓言寫了匡衡少年時(shí)讀書的一件事。它贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝困難的決心和勤奮讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。

第二篇：鑿壁偷光的故事

鑿壁偷光的故事

漢朝元帝時(shí)的匡衡，從小喜好讀書?？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢上學(xué)讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想出了一個(gè)辦法：在墻壁上鑿了個(gè)小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識(shí)，匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，成了一個(gè)很有學(xué)問的人。后來做了宰相。

這個(gè)故事比喻：在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。

第三篇：鑿壁偷光的故事讀后感

鑿壁偷光的故事讀后感

今天我和女兒讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語故事，知道了這個(gè)成語的來歷。

主人公匡衡是西漢時(shí)期有名的學(xué)者，后來還做了漢元帝的丞相。少年的匡衡，非常勤奮好學(xué)。他從小就愛學(xué)習(xí)，雖然家中窮得連一根蠟燭也買不起，但是他卻沒有放棄讀書的愿望。因?yàn)榘滋爝€要干農(nóng)活來糊口，只有晚上才有時(shí)間安心讀書，不過天一黑就無法看書了。他就悄悄地在自家的墻上鑿了一個(gè)小洞，借著鄰居家地?zé)艄鈦砜磿：髞碇烙幸粋€(gè)大戶人家后很多藏書，就不要報(bào)酬到他家做工，他的要求就是閱讀他家的書籍，主人被他的精神所感動(dòng)就答應(yīng)了他的要求。

看著女兒認(rèn)真閱讀這個(gè)成語故事，也許她有點(diǎn)悔過自己前幾天上課都不專心！知道了匡衡在那樣艱苦貧寒的條件下，還那么努力刻苦的學(xué)習(xí)，比起匡衡我們真的是生在福中不知福。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境條件不知道要比匡衡當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境條件強(qiáng)多少倍。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦讀書、積極進(jìn)取，長大了成為一個(gè)對(duì)國家有用的人！

第四篇：鑿壁偷光故事梗概及感受

匡衡勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭照明.鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀.同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的,是個(gè)有錢的人,家中有很多書.匡衡就到他家去做雇工,又不要報(bào)酬.主人感到很奇怪,問他為什么這樣,他說：“我希望能得到你家的書,通讀一遍.”主人聽了,深為感嘆,就把書借給他讀.于是匡衡成了大學(xué)問家.（結(jié)論）從鑿壁借光的事例可看出：外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素,匡衡在極其艱難的條件下,通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力,終于一舉成員.這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因,外頭因只是影響事物變化的條件,它必須通過內(nèi)因才能起作用.匡衡字稚圭,勤奮好學(xué).可是家境貧寒,晚上想讀書而無燭照明.鄰居家倒是每到夜晚,總燭光明明,可惜這光照不到他匡衡的屋里.怎么辦呢?匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵墻壁鑿開以引鄰居家的燭光來讀書.后人即用“鑿壁、空壁、偷光、偷光鑿壁、鑿壁借輝、借光”等指勤學(xué)苦讀,有時(shí)也引申為求取他人教益

第五篇：鑿壁偷光的故事讀后感（本站推薦）

鑿壁偷光的故事讀后感

鑿壁偷光的故事讀后感

今天我和女兒讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語故事，知道了這個(gè)成語的來歷。

主人公匡衡是西漢時(shí)期有名的學(xué)者，后來還做了漢元帝的丞相。少年的匡衡，非常勤奮好學(xué)。他從小就愛學(xué)習(xí)，雖然家中窮得連一根蠟燭也買不起，但是他卻沒有放棄讀書的愿望。因?yàn)榘滋爝€要干農(nóng)活來糊口，只有晚上才有時(shí)間安心讀書，不過天一黑就無法看書了。他就悄悄地在自家的墻上鑿了一個(gè)小洞，借著鄰居家地?zé)艄鈦砜磿?。后來知道有一個(gè)大戶人家后很多藏書，就不要報(bào)酬到他家做工，他的要求就是閱讀他家的書籍，主人被他的精神所感動(dòng)就答

應(yīng)了他的要求。

看著女兒認(rèn)真閱讀這個(gè)成語故事，也許她有點(diǎn)悔過自己前幾天上課都不專心！知道了匡衡在那樣艱苦貧寒的條件下，還那么努力刻苦的學(xué)習(xí)，比起匡衡我們真的是生在福中不知福。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境條件不知道要比匡衡當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境條件強(qiáng)多少倍。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦讀書、積極進(jìn)取，長大了成為一個(gè)對(duì)國家有用的人！

鑿壁偷光的故事

漢朝元帝時(shí)的匡衡，從小喜好讀書?？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢上學(xué)讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想出了一個(gè)辦法：在墻壁上鑿了個(gè)小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識(shí)，匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，成了一個(gè)很有學(xué)問的人。后來做了宰相。

這個(gè)故事比喻：在艱苦的條件下設(shè)

法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。

《鑿壁偷光》讀后感

今天，媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，我被故事的人刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)。

這個(gè)故事講的是一個(gè)叫匡衡的少年，他非?？炭鄬W(xué)習(xí)，但是家里很窮，他白天還得出去給富人干活掙錢，晚上才能讀書，因?yàn)榧依锖芨F，買不起蠟燭也沒辦法讀書啊，他想向鄰居借塊地方讀書，可是卻遭到了鄰居的挖苦和嘲笑，這可怎么辦呢，于是他想到了一個(gè)辦法，在家里的墻上鑿了一個(gè)洞，每天借著鄰居的燭光讀書

我們的生活現(xiàn)在這么好，我們卻不好好學(xué)習(xí)，真是不應(yīng)該啊，聽了這故事以后，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在父母給創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

長春市朝陽區(qū)安民小學(xué)一年級(jí):唐佳齊

學(xué)生們往往會(huì)利用寒假時(shí)間品讀一本名著，讀《鑿壁偷光》有感 今天我懷著無比激動(dòng)的心情讀了成語故事中的一則故事《鑿壁偷光》，它在我的腦海里留下了深刻的印象。從前，有個(gè)苦命的孩子名叫匡衡。他從小就放牛，并且匡衡也特別喜歡看書、寫字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工，他跟鄰居家的孩子一起認(rèn)字，從此，他變有了讀書的能力。讀到這段話，我就戛然而止。一下子就體會(huì)到了匡衡家的貧窮，那時(shí)，他連書都讀不起，更何況還要打工讀書，這真是太辛苦了!之后，匡衡每天勤學(xué)苦練，并且也可以上學(xué)了。可是這是一個(gè)新的問題出現(xiàn)了，晚上看書需要蠟燭，匡衡家太窮，買不起蠟燭。正在他一籌莫展時(shí)，一線光線刺過來。哦，原來是鄰居家的光折射到他面前。匡衡想了想，我可以借用他們家的燈光看書啊!于是，他拿著小板凳，坐在墻壁前，用石頭鑿開了洞，果然，匡衡可以認(rèn)真讀書了!他驚

喜萬分。讀到這里，我想：匡衡這么刻苦，那時(shí)的條件有那么差，在這樣的情況下，他還這樣地渴望讀書，表現(xiàn)了匡衡對(duì)讀書的無比熱愛。再聯(lián)想到我們，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，有些人還不愿意，我真的想對(duì)她們說：匡衡這么的勤學(xué)苦練，難道你不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎? 這則故事給我最深刻的啟發(fā)是：書海無涯，取之不盡。雖然匡衡這種行為可以不學(xué)習(xí)，但是他這種讀書的精神是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的…… 以后我要多讀書，讀好書，從書海里探索更為奇妙的知識(shí)，成為一個(gè)有用的人!

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《匡衡鑿壁偷光》讀后感

今天我讀了《匡衡鑿壁偷光》這個(gè)故事，我被匡衡熱愛讀書，在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持求學(xué)的精神所感動(dòng)。

匡衡從小就喜歡讀書，可是家里沒錢讓他上學(xué)讀書，他就向別人借書。他白天干農(nóng)活，只有中午休息的時(shí)候看一小會(huì)書，晚上他買不起燈油，不能看書。一天晚上，他發(fā)現(xiàn)從墻壁的縫隙里透過

來鄰居家的燈光，匡衡就用鑿子把洞弄得大一些，就像有了一盞燈，他就津津有味的讀起書來。他借著鑿壁“偷”來的光讀了更多的書，掌握了許許多多的知識(shí)。后來，他又去大戶人家干活不要工錢，只求讓他讀主人家的所有藏書就行了。就這樣，匡衡通過不懈努力閱讀了大量的書籍，成了西漢時(shí)期著名的學(xué)者，還做了漢武帝時(shí)期的丞相。

每當(dāng)我坐在明亮的燈光下捧起書本的時(shí)候，我就想象匡衡“偷”來的那一縷微弱的光，它不僅照亮了匡衡手中的書本，更照亮了他走向成功的路途，這縷光也成了我心靈上的一盞燈，時(shí)刻指引著我去努力讀書，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。