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      知識就是力量作文800字4篇

      時間:2019-05-15 15:44:42下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《知識就是力量作文800字4篇》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《知識就是力量作文800字4篇》。

      第一篇:知識就是力量作文800字4篇

      導(dǎo)語:知識就是力量。,這句充滿力量的話語,仿佛一只有力的鐵拳,沖擊著那些無知者的心靈,讓世人對知識有了更深刻的了解。下面是小編整理的知識就是力量作文,歡迎大家閱讀!

      作文一:知識就是力量

      生長在這個無比豐富的世界上,如果沒有足夠多的知識,將寸步難行。因為你無論做什么事情都需要文化。古今許多圣賢就是因為重視學(xué)習(xí)才能呼風(fēng)喚雨,做出了許多驚天動地的事業(yè)。如果你也想干一番偉業(yè),必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,才可以增長本領(lǐng),施展特長為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

      英國著名哲學(xué)家培根曾說過“知識就是力量”,現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個事實證明。正是由于人類對知識的探索,才激發(fā)人們發(fā)現(xiàn)大自然無窮的奧秘。為了實現(xiàn)一次又一次的夢想,人類付出了艱辛的努力,研究地質(zhì)學(xué)讓人們知道中國960萬平方公里土地下的秘密;研究信息科學(xué)讓現(xiàn)代人懂得科技發(fā)達(dá)帶來的奇跡;研究基因科學(xué),人們學(xué)會克服遺傳障礙,掌握好了基因工程的信息。無論是物理化學(xué)還是生物數(shù)學(xué)都等待著人類的進(jìn)一步探索。

      知識就是力量,建設(shè)我們的祖國需要知識,管理龐大的國家需要知識,創(chuàng)造美好的生活環(huán)境需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人難以在現(xiàn)代社會立足,不重視科學(xué)技術(shù)的國家就會落后挨打。

      要想擁有廣博豐富的知識需要付出刻苦的學(xué)習(xí),以頑強的意志完成學(xué)習(xí)任務(wù)。無產(chǎn)階級革命家馬克思為寫《資本論》付出了巨大的心智,經(jīng)過辛勤地工作,通過無數(shù)個日夜的艱苦奮斗,才終于實現(xiàn)自己的夢想。正因為他辛勤的努力,馬克思主義才得以發(fā)揚光大。馬克思常去的圖書館有個座位下面留下了他兩個深深的腳印。由此可見要獲得知識就必須付出一定的代價。古今中外概莫如此,宋朝詩人陸游非常喜愛讀書,相傳他的房中處處都放置著書。因為如此執(zhí)著他為后人留下了九千多首詩,被譽為中國著名的愛國詩人。無論是普通的知識分子還是學(xué)校精英都是熱愛學(xué)習(xí)的,我們每個人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上,提高自身的修養(yǎng),增長自己的才干。

      明白了知識就是力量,更應(yīng)該勤奮的學(xué)習(xí),掌握大量的科學(xué)知識,從而為人類做貢獻(xiàn)。少壯不努力,老大徒傷悲,做為新世紀(jì)的接班人,必須珍惜光陰,努力學(xué)習(xí)有用知識,將所學(xué)運用到現(xiàn)實工作與生活中。

      作文二:知識就是力量

      轉(zhuǎn)眼間,我已在黃興學(xué)校待了1多了,隨著時間的飛逝,我已步入了8年級。學(xué)習(xí)對我們很重要,在這個時代里,沒有知識是沒有立足之地的;老師常和我們說:“你們每天背著書包到學(xué)校里來,學(xué)的是兩件事:1是要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,2是要學(xué)做人。

      回想起以前在民工子弟學(xué)校讀書時,上課很少有人發(fā)言,因為同學(xué)們聽不懂老師講的題目,有時,還會被老師批評。但是,自從來到黃興學(xué)校,我們的命運就改變了,學(xué)校給我們提供了良好的教學(xué)環(huán)境,坐在明亮的教室里,有多媒體的教學(xué)手段,有那么多的老師為了我們的學(xué)習(xí)而忘我的操勞;當(dāng)老師們了解到我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差時,便開始幫我們補習(xí)沒有學(xué)過的內(nèi)容,語文老師幫我們補習(xí)古詩,古文。從中幫助我們分析其中的含義,并提高我們的分析能力。數(shù)學(xué)老師幫助我們補習(xí)些基本運算知識,從四則運算,到現(xiàn)在的一元二次方程。即使有一個同學(xué)不會,她也會再講一遍。還有英語老師,知道我們基礎(chǔ)差,就從音標(biāo)開始教我們,學(xué)發(fā)音是。她看著同學(xué)們的口形,有一個不會,她也會耐心的教導(dǎo);由于學(xué)習(xí)英語對我們太難,于是,她又利用自己的休息時間為我們編寫適合我們的教材,把我們沒有學(xué)過的內(nèi)容穿插進(jìn)去,為了使我們的課堂有一個活躍的氣氛,她還會想一些新奇的小游戲,使教學(xué)的過程中充滿歡聲笑語。

      剛來黃興學(xué)校的一年里,班中的同學(xué)都不愿去學(xué)習(xí),感覺學(xué)習(xí)很累,上課也吵吵鬧鬧的,記錄很不好。同學(xué)之間也會因為一些雞毛蒜皮的小事打起來,老師讓我們安分點,我們一點也不聽,總是和老師作對,成為全校有名的差班,也成為讓老師們頭痛的學(xué)生,無論老師怎么講,我們都不去理踩。但是,自從上了8年級,在眾多老師的關(guān)注下,我么感覺到自己長大了,老師們用一顆赤誠的心感動了我們,班主任并常用校訓(xùn):'高尚做人,智慧做事。'來 教育我們:讓 我們 學(xué)會 用一顆聰明的頭腦來作好身邊的每一件事。

      是啊,是啊!他 的 發(fā)言正是我們學(xué)習(xí)生活中的真實現(xiàn)象。面對這次期中考試,我想我們一定會考出好成績,考出我們的進(jìn)步。

      2010年的上海世博會將要在美麗的 城市上海舉行了,我們作為新一代的上海人,知識對我們來說太重要了,我們只有在這里好好學(xué)習(xí),將來才能報效祖國,為作國的文明進(jìn)步添磚加瓦,老師和同學(xué)請相信我們,一定會該掉身上的陋習(xí),會以最好的精神狀態(tài)去面對學(xué)習(xí)。面對知識的傳授,我們回努力趕傷我們的同齡人,同時也懇請老師和同學(xué)給予我們最大的支持與鼓勵!

      作文三:知識就是力量

      每個人都想出人頭地,要出人頭地就要有能力,想要有能力就要有文化,現(xiàn)在這社會,沒錢一點不可怕,最可怕的就是沒文化。經(jīng)常有朋友問我,說文山哥,怎么才能夠有能力去應(yīng)對自己身邊所發(fā)生的事呢?怎么才能讓自己成熟起來呢?其實說實話,這些問題大家問出來我們只能象征性的給一點答案給大家,但是真正的答案我們給不了,就算我告訴你,你應(yīng)該怎么去做,可能你也做不到。所以今天就和各位說說這個話題。

      其實也很簡單,想要讓自己不被社會所淘汰,不被別人笑話,不被別人當(dāng)個孩子,那你就要有過人之處。所以文山還是推薦大家,如果有時間的話在上網(wǎng)的時候可以多看看書或者買幾本書,要么下載到自己手機(jī)上。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,所以想獲得知識,看書,是個很好的途徑。根據(jù)自己的需要去選擇你應(yīng)該看的書。有的朋友總是說,山哥,我沒怎么上過學(xué),也沒啥文化,看不懂?;蛘哒f我一看書就困,怎么能夠記住呢?其實這些都是借口,你怎么不說錢不是你印的,你就不花錢了呢?所以說不要為自己的懶惰找借口,你懶惰,懶惰就懶惰了你,所以請各位多多重視吧。

      那么在這里給各位介紹幾本文山看過的書,也不知道能不能幫助到朋友們,有喜歡的可以去看一看。

      三十六計,論語,史記,黃帝內(nèi)經(jīng),水經(jīng)注,這些書籍是中國五千年璀璨文化的濃縮和結(jié)晶,大家可以去長長知識,好好看看。

      另外還有,福爾摩斯探案集,鬼吹燈1,2,鋼鐵是怎樣煉成的,一千零一夜,浮世繪,歐洲建筑發(fā)展史,生活的秘密,這些書籍是個人愛好,以及開闊眼界,容納東西方文化的一些書籍。

      其他的還有,資本主義發(fā)展史,營銷管理學(xué)理論,心理學(xué),溝通與交流,對面的人,煙酒學(xué)問,這些書籍比較雜,但是包括的方面很多,所以想長知識的朋友們一定要多看,雜看,多汲取知識,并且把你所看到的知識記住,用在生活上,讓你看到的書變成你生命的一部分,為你點燃希望之光!

      作文四:知識就是力量

      培根說:“知識就是力量,知識就是力量。”,這句充滿力量的話語,仿佛一只有力的鐵拳,沖擊著那些無知者的心靈,讓世人對知識有了更深刻的了解。

      知識好比在茫茫海上的孤島點起的長夜明燈,給身處黑暗的人帶去力量和光明?;艚鹕砘技膊。瑹o法動彈,但他不愄困難,用知識的力量點亮人生,從絕望的生活走向五彩的世界;愛迪生出身低微,生活貧困,老師和父母都說他是個笨蛋,但他不放棄追求,用知識的力量證明自己;海倫·凱勒幼時患病,兩耳失聰,雙目失明,她的人生達(dá)到了最低谷,但她不放棄學(xué)習(xí),用知識的力量證明自己的堅持。他們?nèi)荚谧畛醪槐蝗丝春?,他們都?jīng)歷了各種磨難,可他們最后卻獲得了成功,高中。因為他們有知識,他們憑借知識的力量,讓世人認(rèn)識了他們的智慧。

      知識改變?nèi)说拿\,激勵人的斗志,給人以無限希望。

      如果你站在2003年的深圳大街上,你或許會看見一個頭上系著頭巾,寫著Full(滿的),身上寫著Nothing(一無所有)的奇怪的人。他就是劉偉。一個剛畢業(yè)沒有工作的落迫大學(xué)生。他開發(fā)出了一個自認(rèn)為可以盈利過十億的程序,于是他準(zhǔn)備找騰訊公司 的CEO馬化騰先生投資。最終他打動了馬化騰先生,他用自己滿腦的知識換來了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們,你可以一無所有,但你不能沒有知識;只要你擁有知識,你也可以從一無所有變得無比富有。

      知識是一筆寶貴的精神財富,它不僅僅可以給我們帶來生活上的富有,更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),豐富我們的內(nèi)涵,開闊我們的視野。

      相反,一個沒有知識的人,在社會上是沒有立足之地的。他們有很多事情都不知道,就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來維持生計。他們像一頭任人宰割的羔羊,毫無力量,只能生活在社會的最低層。

      知識的力量是偉大的,有了知識,才有了“晴空一鶴云排去,便引詩情到碧宵”的文學(xué)境界;有了知識,才有了藝術(shù)寶庫中的顆顆珍珠;有了知識,才將這個本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷!我們都應(yīng)該用知識的力量,給人生添上一個響亮的驚嘆號!

      第二篇:知識就是力量

      知識就是力量

      偉大的哲學(xué)家培根說過,知識就是力量。這句話仿佛一只有力的鐵拳,沖擊著無知者的心靈,讓世人對知識有了更深刻的了解。

      知識就像是在茫茫海上的長夜明燈,給身處黑暗的人帶來力量和光明。霍金身患疾病,無法動彈,但他不懼困難,用知識的力量點亮人生,從絕望中走向五彩的世界;愛迪生出身低微,生活貧困,老師都說他是個笨蛋,但他從不自暴自棄,用知識書寫著自己的成就;海倫·凱勒幼時患病,兩耳失聰,雙目失明,她的人生達(dá)到了最低谷,但她不放棄努力學(xué)習(xí),用知識證明自己的存在價值。他們在最初都不被人看好,但是經(jīng)歷了各種磨難,他們最后卻收獲了成功,也贏得了人們的尊重和敬佩。是知識證明了他們,他們憑借知識的力量,讓世人認(rèn)識了他們的智慧。

      知識是一筆寶貴的財富,它不僅僅可以給我們帶來生活上的富有,更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),豐富我們的內(nèi)涵,開闊我們的視野。

      知識就是力量!

      第三篇:知識就是力量

      “知識就是力量”這句話想必大家都耳熟能詳,她就出自弗朗西斯 培根之口。很多人都喜歡這個偉大的哲學(xué)家——培根,但我卻不!我討厭這個站在貴族立場與男權(quán)視角的培根,我討厭這個工于心計、老于世故的培根,我討厭這個擁有著功利主義思想、深諳于官場運作的培根!

      不過,前兩天讀了《培根隨筆》后,我才發(fā)現(xiàn)了另一個與我想法完全不同的培根。我看到他對哲學(xué)的執(zhí)著,對政治的熱衷,對生活的熱愛,對理想的追求與對困難決不輕言放棄、自強不息的精神和態(tài)度。本書分為《論求知》,《論美》,《論善》,《論真理》,《論健康》,《論家庭》,《論友誼》等多篇隨筆.在《論求知》中,培根說道:”人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽.”可見求知可以改變?nèi)说拿\,在我們的一生中是相當(dāng)重要的.在《論友誼》中,培根說道:”如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁.”這說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色,可以為我們的生活增添色彩.作為16-17世紀(jì)一個兼顧哲學(xué)家,文學(xué)家,法官和政治家于一身的培根,用他獨特的視角,洞析哲學(xué)倫理處事之道。凝聚成了薄薄的一本《培根隨筆》。雖然只有薄薄的一本,但卻能從中品出多種味道。它是一本交友的教科書,也可以把它看作是混跡官場的厚黑學(xué)。

      一本好書可以使人明白一個道理,一本好書可以為人建造一條捷徑,一本好書甚至可以改變?nèi)艘簧拿\!如同培根所說:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯”,不得不肯定,從某一方面來說,這是一本使人上進(jìn)的好書!

      第四篇:知識就是力量

      第一、知識就是力量,知識就是金錢,知識就是生命,知識是人類進(jìn)步的階梯,知識是文明傳承的工具,知識是人類涉過謬誤之河、到達(dá)真理彼岸的舟楫,知識是人類開啟靈智的鑰匙等等。這些命題,各有偏鋒,各有側(cè)重。我方認(rèn)為知識比興趣重要,表現(xiàn)在知識是培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ),興趣是學(xué)習(xí)知識的延伸。比如,在科技活動中,我們?yōu)榱烁闱宄佰蛾柡槭裁磸奈覈诙蟮仙秊榈谝淮蟮??”,“長江會不會成為第二黃河?”等研究課題。知識與興趣的關(guān)系,就如人與人的交往一樣,只有相識才能相知再到相交。如果一個人與對方陌不相識就不可能成為好朋友。也就是說,如果人對某一知識一無所知,就不可能對他產(chǎn)生興趣。比如,一個對音樂一點也不懂的人,哪怕表演再出色、琴聲再動聽,他也會無動于衷,真所謂對牛彈琴。我認(rèn)為應(yīng)該先有一定的知識基礎(chǔ),才有可能逐步對其產(chǎn)生興趣。所以應(yīng)該把知識擺在第一位,興趣擺在第二位,知識比興趣重要

      第五篇:知識就是力量

      知識就是力量

      教學(xué)目標(biāo):

      1.知識目標(biāo):四個時代(農(nóng)耕時代、工業(yè)時代、信息時代、太空時代)的重大科技發(fā)明。

      2.技能目標(biāo):①通過列舉身邊的實例,來感受科技發(fā)展給我們生活帶來的變化;②通過體會知識給人們生活帶來的種種變化,理解知識與文明生活的關(guān)系;③讓學(xué)生學(xué)會從知識和學(xué)習(xí)兩個方面來闡述教育是享受和創(chuàng)造文明生活的必要條件。

      3.情感目標(biāo):鼓勵學(xué)生要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,要享受文明生活,更要創(chuàng)造文明生活。

      教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生從身邊生活出發(fā),通過列舉身邊的人和事的變化,感受知識(科技)對人類和社會的影響。

      教學(xué)難點:理解知識和科技的作用。

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1.理解“知識就是力量,學(xué)習(xí)改變命運”的深刻內(nèi)涵,體會學(xué)習(xí)化社會具有終身教育和學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)手段多樣化的特點。

      2.收集自己身邊的實例,試著闡述學(xué)習(xí)是享受和創(chuàng)造文明生活的必要條件

      二、學(xué)習(xí)重點

      重點:理解學(xué)習(xí)對個人成長、社會進(jìn)步的作用;了解學(xué)習(xí)化社會的特點,體會終身學(xué)習(xí)的必要性、重要性。

      三、課前準(zhǔn)備

      收集一些發(fā)生在身邊的關(guān)于“學(xué)習(xí)改變命運”的實例

      四、自主學(xué)習(xí)

      袁隆平教授年輕時候曾做過這樣一個夢:“我們種的水稻,像高粱那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生那么大,我和幾個朋友就坐在稻穗下面乘涼?!痹淌诤髞戆l(fā)現(xiàn),雖然他還不能把水稻變的如此巨大,但通過生物技術(shù)卻可以大幅度提高水稻的產(chǎn)量。他發(fā)明的水稻雜交技術(shù),不僅使中國以僅占世界7%的耕地面積,養(yǎng)活了占世界22%的人口,而且還將成為21世紀(jì)解決全人類吃飯問題的法寶.請問答:

      (1)上述材料說明了什么道理?

      (2)結(jié)合上述材料,談?wù)劄檫m應(yīng)祖國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展,我們中學(xué)生應(yīng)怎樣做好準(zhǔn)備。

      課后作業(yè):以“書籍帶給我們什么”為題寫一篇文章,結(jié)合自身談?wù)勛x書的收獲。

      知識點補充:

      知識的含義:包括書本知識、實踐知識、社會經(jīng)驗、人生感悟……即人們在社會實踐中積累起來的經(jīng)驗,又可分為自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)等知識??茖W(xué):反映自然、社會、思維等的客觀規(guī)律的分科的知識體系。

      技術(shù):人類在利用自然和改造自然的過程中積累起來并在生產(chǎn)勞動中體現(xiàn)出來的經(jīng)驗和知識,也泛指其他操作方面的技巧。

      發(fā)明:創(chuàng)造(新的事物和方法)。

      創(chuàng)造:想出新方法、建立新理論、做出新成績或東西。

      學(xué)習(xí):通過閱讀、聽講、研究、實踐獲得知識和技能。

      五、交流與體驗

      我在自主探究的過程中無法解決的問題有:

      經(jīng)過小組合作,我還存在疑惑的問題有:

      六、釋疑解惑

      全體師生一起討論解決小組合作中仍未解決的問題。

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