第一篇：初中英語教研組長計劃

對未來的事情進行計劃對事物的發(fā)展起到很大幫助，下面就是小編整理的初中英語教研組長計劃，一起來看一下吧。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、工作思路：

1、配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

2、本學(xué)期將加大力度落實備課制度，旨在通過備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點，形

成較完整的備課教案。各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。八年級：加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)2012年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

三、具體措施：

（一）加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

1、各科任教師不但要有過硬的教學(xué)基本功，而且具有先進的教育理念及高尚的師德、奉獻精神。不斷提高其思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，始終著眼于“敬業(yè)、愛業(yè)、專業(yè)”精神，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，努力打造一支具有崇高理想、有愛心、肯奉獻，師德風(fēng)尚高、教學(xué)理念超前、專業(yè)水平高，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量高、業(yè)績非凡、家長認可、社會滿意的教師隊伍。

2、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點，是教學(xué)中的主體。在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。

1、強化備課制度。備課是教學(xué)工作的準(zhǔn)備階段，也是落實教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要求各科任教師認真?zhèn)湔n，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。努力研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，研究教材，研究教學(xué)方法，課時安排合理，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。

1)鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生的教育教

學(xué)活動。

2)研究學(xué)情:分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進教學(xué)方法。

3)精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量。提高作業(yè)批改質(zhì)量，及時反饋。

4）加強考法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。

2、進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作。以檢查教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)為抓手，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的鞏固度、學(xué)生思維的深刻度、學(xué)生作業(yè)評價的參與度，進一步改進作業(yè)的形式、數(shù)量、質(zhì)量，體現(xiàn)作業(yè)布置的趣味性、針對性、分層性和漸進性，使教和學(xué)更好更有效地符合新課程實施的目標(biāo)和要求。同時，本學(xué)期將加強作業(yè)批改的及時性和有效性的研究，加強作業(yè)的面批和作業(yè)中錯題檔案的建立，使科學(xué)合理的作業(yè)布置和批改成為“輕負擔(dān)、高質(zhì)量，實現(xiàn)有效教學(xué)’的重要抓手。

3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

（三）、推進有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂教學(xué)質(zhì)量，要把提高教學(xué)質(zhì)量的主攻點確定在課堂的有效教學(xué)上，要強化打造精品課堂意識。

1）有針對性的對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)進行深入研究，通過認真?zhèn)湔n，相互學(xué)習(xí)研究，打造常態(tài)下的精品課堂。

2）重視、加強課堂教學(xué)組織管理，創(chuàng)造適合學(xué)生高效學(xué)習(xí)的課堂。

3）在課堂教學(xué)中要大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和創(chuàng)新思維。

4）結(jié)合我校實際，課堂上要注重關(guān)注每一個學(xué)生，落實分層教學(xué)，要善于把學(xué)生的關(guān)注點轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中來。

2、面對學(xué)生的實際情況。在課堂上以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，知識為主線，能力為目標(biāo)，同時，根據(jù)

學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的實際情況，有針對性地進行英語課堂分層教學(xué)，在課堂上體現(xiàn)分層設(shè)疑、分層釋疑、分層指導(dǎo)、分層練習(xí)、分層反饋、分層納入知識體系等六個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高課堂實效。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。

3、因材施教，分層教學(xué)，提高教學(xué)針對性和有效性。進一步研究分層教學(xué)的有效性，在已經(jīng)實施的課內(nèi)

分層和課外輔導(dǎo)分層的基礎(chǔ)上，探索分層教學(xué)的規(guī)律，面對暴露出的問題，積極地尋求解決策略，切實提高分層教學(xué)的實戰(zhàn)意義。在形式、內(nèi)容、手段上不斷總結(jié)經(jīng)驗，使之更科學(xué)、更有效。

四、具體工作

1、各年級英語教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃及教學(xué)進度。

2、精心組織，認真輔導(dǎo)，落實課程改革精神，做好“培優(yōu)幫困”工作。

3、有的放矢地開展不同年級的比賽活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性：

4、積極參加學(xué)校中青年教師的優(yōu)質(zhì)課比賽活動。

5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見，指出努力方向；

6、完成上級下達的有關(guān)教學(xué)、科研等具體工作。

7、針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作

8、初一年級加強基礎(chǔ)建設(shè)，強化英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，夯實基礎(chǔ)；初二年級要強化培優(yōu)補差，提前研究中考，每位教師要認真研究《大綱》和《中考說明》，了解中考走向，提前按中考要求訓(xùn)練。初三教師要在人員動蕩的情況下調(diào)整心態(tài)，加強與學(xué)生的溝通和融合，迅速找準(zhǔn)支點開展教學(xué)。

9、提倡教師利用業(yè)余時間，加強自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時，積極配合教務(wù)處做好英

語組其他方面的工作。

九月份：

1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃

2、各年級組制定教學(xué)進度計劃

3、做好新教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作

4、新教師亮相公開課及優(yōu)秀教師公開課（月末）

十月份：

1、配合學(xué)校進行課堂研究，進行說課、聽評課比賽

2、英語書法大賽

3．各年級組做好《考試大綱》研讀工作

4．做好半期工作并總結(jié)反思半期教學(xué)

十一月份：

1、追蹤教學(xué)進度及質(zhì)量

2、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊伍素質(zhì)

3、加強教研交流，加強集體備課，做好資源共享工作

十二月份：

1、開展復(fù)習(xí)課交流研討

2、制定期末復(fù)習(xí)計劃

3、總結(jié)并分析教學(xué)成果

七年級：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。八年級：加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期具體工作：

九月份：

1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃

2、各年級組制定教學(xué)進度計劃

3、做好新教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作

4、新教師亮相公開課及優(yōu)秀教師公開課（月末）

十月份：

1、配合學(xué)校進行生命課堂研究，進行說課、聽評課比賽

2、英語書法大賽

3．各年級組做好《考試大綱》研讀工作

4．做好半期工作并總結(jié)反思半期教學(xué)

十一月份：

1、追蹤教學(xué)進度及質(zhì)量

2、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊伍素質(zhì)

3、加強教研交流，加強集體備課，做好資源共享工作

十二月份：

1、開展復(fù)習(xí)課交流研討

2、制定期末復(fù)習(xí)計劃

3、總結(jié)并分析教學(xué)成果

第二篇：初中英語教研計劃

2014秋英語教研組工作計劃

東壩鎮(zhèn)初級中學(xué) 英語組 蔡勇梅

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施

（一）、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。組織全組教師認真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。

努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

2、加強小課題的研究。組織本教研組全體英語教師針對本組小課題進行深入地研究，能拿出切實可行的措施，從而推動學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。

4、發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

（二）、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。

1、進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。

3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

（三）、加強對訓(xùn)練、考試及評價的研究。

加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。.（四）、加強規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

（五）、認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。

三、主要活動安排：

九月份：

1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃

2、各級制定英語教學(xué)進度計劃 十月份：

1、集體備課活動：9.22— 9.26（初一組）10.13——10.17（初二組）

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)及課標(biāo)解讀10.28—10.31（每個備課組一人發(fā)言）

十一月份：

1、集體備課活動：11.4——11.7（初三組）

2、每個備課組進行小課題《農(nóng)村初中英語預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化》研討活動：

11.11——11.14 十二月份：

1、說教材活動（3人）：12.8——12.12（每個備課組各一人）

2、開展復(fù)習(xí)課交流研討，制定期末復(fù)習(xí)計劃

2014.9.1

第三篇：初中英語教研計劃

2011--2012學(xué)第一學(xué)期

英語教研組工作計劃

會寧縣桃林中學(xué)英語教研組

2011年9月1日

2011--2012學(xué)第一學(xué)期

英語教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計劃，制定本學(xué)期教研工作計劃，旨在進一步落實教學(xué)常規(guī),加強有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進教學(xué)質(zhì)量的提高, 深入研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步加強組內(nèi)教師的交流，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵英語教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時反思和總結(jié)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。

二、主要工作

（一）、扎扎實實規(guī)范落實教學(xué)常規(guī)，全面推進有效教學(xué)。

抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體教師再次認真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等，做好記錄。

（二）、進一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。

優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。認真研究教學(xué)內(nèi)容，認真研究我校學(xué)生實際，認真研究教學(xué)方法，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點、難點、課堂設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)，及時交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決辦法，提高課堂效率。每周至少活動一次，時間固定在周五下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，切實反思解決教學(xué)中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。

（三）、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。

加強備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。

（四）、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動，促進教師教學(xué)水平的提高，提高課堂效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）、認真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

（六）、繼續(xù)加強學(xué)科資源庫建設(shè)，對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進行收集和管理，實現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學(xué)資料，教師所上的優(yōu)質(zhì)課，示范課，公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例，教學(xué)設(shè)計，原創(chuàng)課件，教學(xué)反思，各年級組的測試題及月考題等。并進一步搜集整理網(wǎng)上收集來的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。

三、主要活動安排：

九月份：

1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃

2、各學(xué)科制定教學(xué)進度計劃

3．學(xué)習(xí)會寧縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)

4．.新調(diào)入教師展示課

十月份：

1、根據(jù)學(xué)校教研進行創(chuàng)新課堂研究，進行聽評課比賽

2、學(xué)生英語書法大賽

3．總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動

十一月份：

1、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語基礎(chǔ)知識能力競賽”

2、英語命題作文大賽

十二月份：

1、英語演講比賽

2、開展復(fù)習(xí)課交流研討

3、制定期末復(fù)習(xí)計劃

第四篇：初中英語教研計劃

初中英語教研計劃

袁明輝

一、指導(dǎo)思想：

堅持不懈以鄧小平理論和三個代表思想為指針，堅持四項基本原則，堅持改革開放。堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在英語學(xué)科教學(xué)活動中，面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。英語學(xué)科教學(xué)是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹落實黨的教育方針，面向現(xiàn)代化，積極進行英語教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，為社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)服務(wù)。以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、工作重點：

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，徹底貫徹教研中心提出的“三提前”活動，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康、環(huán)保教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的，每一次參

加人員都有收獲。

三、具體措施：

（一）加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點，是教學(xué)中的主體。在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點。

（二）抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。

1、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每兩周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向

課堂40分鐘要質(zhì)量。

2、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

（三）繼續(xù)推進我校校本課程的開發(fā)以及課題實驗工作。

四、具體工作

1、各年級英語教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。

2、教研組長制定好教研組工作計劃，備課組長制定好本學(xué)期的備課組工作計劃。

3、組織初

一、初二學(xué)生參加我校第三屆英語口語大賽。

4、完成上級下達的有關(guān)教學(xué)、科研等具體工作。

5、精心組織，認真輔導(dǎo)，組織初四學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。

6、組織其他學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競賽活動。

7、合理安排和組織教學(xué)活動，組織相應(yīng)的時間對學(xué)生進行口語等級測試的訓(xùn)練，并在校內(nèi)組織預(yù)測檢查工作

2013年2月20日

第五篇：初中英語教研計劃

英語教研組工作計劃

王爺府初中隋春明

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施

（一）、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。組織全組教師認真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。

努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

2、加強小課題的研究。組織本教研組全體英語教師針對本組小課題進行深入地研究，能拿出切實可行的措施，從而推動學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。

4、發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

（二）、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。

1、進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。

3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

（三）、加強對訓(xùn)練、考試及評價的研究。

加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。.（四）、加強規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

（五）、認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。

三、主要活動安排：

九月份：

1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃

2、各學(xué)科制定教學(xué)進度計劃

十月份：

1、集體備課活動：10.17——10.21（初一組）10.24——29（初二組）

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)及課標(biāo)解讀11.1——11.5（每個備課組一人發(fā)言）

3．英語命題作文大賽：截止到11.1

十一月份：

1、集體備課活動：11.1——11.5（初三組）

2、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語基礎(chǔ)知識能力競賽”

3、每個備課組進行小課題《如何提高學(xué)生口語交際能力》研討活動：11.8——11.124、學(xué)案導(dǎo)學(xué)專題研討活動：11.15——11.195、賽課及課堂升級達標(biāo)活動：11.22——11.30

十二月份：

1、賽課及課堂升級達標(biāo)活動：12.1——12.52、說教材活動（3人）：12.6——12.10（每個備課組各一人）

3、開展復(fù)習(xí)課交流研討，制定期末復(fù)習(xí)計劃

英語教研組工作計劃

王爺府初中隋春明