第一篇：課間活動守紀(jì)律二年級晨會教案

教學(xué)要求：

知道課間活動守紀(jì)律，守規(guī)矩，能使大家玩的愉快又安全，是遵守紀(jì)律的表現(xiàn)

教學(xué)要點：

教育學(xué)生在活動中，要想著他人，守秩序，守規(guī)則，注意安全

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入新課

1、課間活動有哪些內(nèi)容？

2、要注意什么？揭題

二、講述故事，明白道理

下課了，一起玩，你跳皮筋我拍球。

蹺蹺板，劃劃梯，挨著次序輪流玩。

守秩序，守規(guī)矩，玩的愉快又安全。

三、舉一反三，指導(dǎo)行為

第二篇：晨會教案 課間十分鐘

晨會《課間十分鐘》教案

晨會年級：1年級 晨會目標(biāo)：

1、了解課間休息的具體內(nèi)容：上廁所，飲水，進行簡單的益智游戲，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備。

2、養(yǎng)成規(guī)則意識。（重難點）

晨會過程：環(huán)節(jié)一，交流樂園（2分鐘）

師：同學(xué)們進入小學(xué)已經(jīng)1個多月了，你們都有學(xué)會了哪些新本領(lǐng)？ 生：漢語拼音，數(shù)字。

師：那是不是只有課堂上專心聽講才能學(xué)到更多的知識嘞？ 生：是

師：是的，為了讓同學(xué)們能夠上課更有精神，我們安排有下課時間，我知道同學(xué)們都喜歡下課，那老師想問問同學(xué)們，我們安排課間時間的真正意圖是什么嘞？ 生：（直到有同學(xué)能夠回答出來）安排課間十分鐘是想讓大家放松一下精神，上上廁所，喝喝水，做做小游戲，能夠精神飽滿的上好下一節(jié)課。

師：同學(xué)們說的非常好，下面嘞，老師要給大家講一個故事，想讓同學(xué)們來評評理。

環(huán)節(jié)二，故事明理（5分鐘）

故事（小明的課間十分鐘）：叮鈴鈴叮鈴鈴.......下課鈴響了，小明沖到了飲水機旁喝起了水，喝完水他就拉著小軍追趕打鬧，一會兒摸摸小兵的頭，一會兒又拍拍小強。還給好多同學(xué)都起了難聽的外號......就這樣上課鈴響了，但是小明這時候才想到要上廁所，于是又急急忙忙的向廁所跑去......師：聽完了這個故事，同學(xué)們覺得小明這樣的下課安排得好嗎？ 生：……

環(huán)節(jié)三，總結(jié)（5分鐘）

師：同學(xué)們都說得非常好，那我們就來一起總結(jié)一下，哪些做法下課做是有益的，哪些是不好的。（齊說）

有益的：上廁所，喝水，準(zhǔn)備書本，整理桌面，看看遠(yuǎn)方，做做有益小游戲。不好的：大喊大叫，追趕打鬧。師：同學(xué)們，老師這里還有一段課間小兒歌，我們大家來一起念，讓我們清楚的記得下課我們應(yīng)該做什么。下課鈴聲響，大家來放松，書本準(zhǔn)備好，桌面要整潔，飲水上廁所，聊天做游戲，大家休息好，一起來上課。

師：小朋友們，馬上就要下課了，我希望大家都能夠按照兒歌上的要求去做，度過一個又一個快樂有序的課間十分鐘，看誰做得又對又好！

第三篇：二年級晨會教案

《珍惜時間》晨會教案

【活動鏈接】知道“寸金難買寸光陰”的含義及重要性。樹立珍惜時間的意識。

【活動目標(biāo)】激發(fā)學(xué)生珍惜時間的情感。明確珍惜時間就是珍惜生命。

【活動重點】懂得科學(xué)利用時間，學(xué)會合理地安排自己的課余生活計劃表，并養(yǎng)成習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備】學(xué)生：

1、搜集古今中外珍惜時間的例子。

2、搜集珍惜時間的格言、諺語寫在書簽上。

3、剪刀。教師：課件、紙條、1分鐘活動的道具、小卡片、大情境圖。

【活動過程】

活動一：認(rèn)識時間的重要性

1、猜謎語導(dǎo)入（謎底：鬧鐘），接下來我們和鬧鐘做個游戲。

2、感受1分鐘。

活動要求：組長安排活動內(nèi)容（寫字、看書、查字典等）老師喊開始各組就各自活動，鈴聲響就停止。

短短的1分鐘小朋友都干了些什么？（組長匯報活動結(jié)果。）

教師出示1分鐘在各行各業(yè)的成就學(xué)生談感受，認(rèn)識時間的重要性。

小結(jié)：1分鐘我們能做這么多事，抓住時間對我們來說能學(xué)到知識，得到鍛煉。真是“一存光陰一寸金，寸金難買寸光陰”（板書揭題）

3、體驗時間的寶貴

每個學(xué)生發(fā)張紙條，紙條就代表著人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表兩年，過去了幾年，我們就剪幾格（教師創(chuàng)設(shè)情境下剪紙條）剩下的紙條就表示我們還有這么多的時間，但這時間里邊，三分之一是用來……只有三分之一是用來學(xué)習(xí)的，和最早的紙條相比，這時的你又有什么想法呢。

活動二：體驗珍惜時間的快樂

1、播放課件（小胖的故事）

2、談?wù)勑∨诌M步的原因（珍惜時間、合理利用時間）

3、生舉例講講名人珍惜時間的短小故事。

4、小結(jié)：……時間是由分秒積成的，學(xué)會珍惜時間，特別是善于利用零星時間的人，會做出更大的成績來。

活動三：聯(lián)系實際，體驗如何珍惜時間。

導(dǎo)：時間是最平凡而又最珍貴，但同時也是最易被忽視的，不信，請看小品：

1、小品：生只顧著玩，打算過會再寫作業(yè)，可是等他想起來寫作業(yè)時，時間已經(jīng)來不及了。

談?wù)勛约旱南敕?。讓生了解?yīng)該要合理地安排時間。

2、小品：早早起床后一一完成以下項目?洗臉、刷牙?聽10分鐘的新聞呢?等早飯涼了再吃……最后卻差點遲到了。

談想法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會經(jīng)營時間，學(xué)會統(tǒng)籌運用時間，一分鐘當(dāng)成兩分鐘用……

3、制訂一天的計劃表，交流，最合理的計劃表

活動四：夸夸我們班的時間小主人

1、夸夸我們班的時間小主人-----把決心當(dāng)時間小主人的名字寫在卡片上-------貼成情境圖

2、用搜集的名人名言贈送同學(xué)，互相勉勵。

總結(jié)：一個人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已經(jīng)過去無法挽回了，明天還沒有來到，我們只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能擁有美好的明天。

【活動延伸】同學(xué)們今天我們交流了珍惜時間，那我們還有哪些不良習(xí)慣沒有好好善待時間呢？

【活動反思】今天這次晨會課，大家積極參與，情緒很高。能夠珍惜把握眼前的每一分每一秒，才能擁有美好的明天。

晨誦《冬娃娃》教案

【活動鏈接】

孩子們，冬天來了，冬娃娃會給我們送來神奇的禮物，你們猜猜看，是什么？除了冬娃娃，我們的春姐姐、夏姑姑、秋婆婆都有禮物哦！哇，真開心?。?/p>

【活動目標(biāo)】初步理解作品內(nèi)容，體驗熱愛大自然的美好情感。

【活動重點】知道冬天鍛煉的好處并鼓勵兒童早上起得早，做一個勇敢的孩子。

【活動準(zhǔn)備】新詩《冬娃娃》

請全體起立、抬頭、挺胸、微笑迎接每一個嶄新的日子。

一、開啟詩

當(dāng)清晨來到，窗外枝頭站著小鳥，抖一抖彩色的羽毛，向我歡叫。

我大步走進學(xué)校，校園里，充滿陽光和歡笑。

我看見了，親愛的老師和同學(xué)，你早，您早！你們早！

我們開始晨誦了。

二、復(fù)習(xí)《愛讀書的樹葉》

在這個初冬的早晨，讓我們用最美妙的聲音，最動人的詩句迎接新的一天。今天我們一起來欣賞《冬娃娃》

三、學(xué)習(xí)新詩《冬娃娃》

冬娃娃是個調(diào)皮的小男孩，瞧，他又出來搞惡作劇了。

他把秋姐姐的金發(fā)夾藏了起來，他把愛唱歌的小鳥趕跑了，他把冬爺爺?shù)难┗ㄌ侨鰸M了大地，還把愛旅行的小河封凍了……

1、師范讀詩歌

2、學(xué)生自由讀詩（盡量把字音讀正確、讀通順）

3、同桌互讀

4、指名讀，老師糾正。

5、齊讀。

6、冬娃娃真調(diào)皮呀！它都做了哪些惡作劇？

7、分顏色讀。

四、老師把冬娃娃的杰作帶到了課堂上，一起來欣賞。

五、仿寫。

冬娃娃是個調(diào)皮的小男孩，瞧，他又出來搞惡作劇了。

他把……他把……還把愛旅行的小河封凍了……

【活動延伸】激發(fā)孩子對冬天的喜愛之情和喜愛小動物、保護小動物的情感。讓孩子知道鍛煉身體的重要性...【活動反思】天是令人難忘的，更是值得去體驗的。我們通過帶領(lǐng)孩子們觀察、體驗、探索和嘗試，一方面讓他們了解冬天的特征，人們在冬天的生...晨誦《將來》晨會教案

【活動鏈接】

將來等你長大成人，你一定非常神氣偉大。

你告訴那些男孩兒女孩兒們，別瞎弄你的布娃娃。

【活動目標(biāo)】

1、采用多種形式的讀，讓孩子們喜歡上朗讀詩歌。

2、朗讀《將來》，激發(fā)學(xué)生對美好將來的渴望。

【活動重點】

多種形式的讀，渴望美好的將來。

【活動準(zhǔn)備】《將來》詩一首

【活動過程】

一、開啟詩

師：早上好！親愛的同學(xué)們。生：早上好！親愛的老師。

師：整個早晨，我一直看著你們

生：整個早晨，我們一直看著您。

師：明媚的陽光又掀開了新的一頁。孩子們，調(diào)整好自己的呼吸，用快樂、自信、甜美的微笑來迎接今天的晨誦！

二、復(fù)習(xí)詩（略）

三、學(xué)習(xí)新詩

1、師：每個人都在為自己的將來而努力，希望擁有美好的將來。你長大了想做什么呢?

2、生暢所欲言

3、師：那今天就讓我們一起走向?qū)戆?！出示《將來?/p>

將來等你長大成人，你一定非常神氣偉大。

你告訴那些男孩兒女孩兒們，別瞎弄你的布娃娃。

4、師：飽含期望地范讀。

5、師：喜歡這首小詩嗎？想不想自己來讀一讀？（自由讀，指名讀）要求：放開聲音，用自己最好聽的聲音，讀準(zhǔn)每個字、每個詞。

6、多種形式練讀 A、同桌合作讀 B、男女生交替讀 C、齊讀

7、師：你們誦的真不錯！從你們的眼神里，我看到了你們對將來的渴望。那就讓我們再一次讀起來吧?。ㄅ錁防收b）

四、生日誦詩

師：這是一首可愛的小詩，每個人都充滿了對將來的渴望。我們班的xxx也不例外，祝XXX生日快樂！并祝愿他乘著童書的翅膀越飛越高。（請小朋友到講臺上來，其余小朋友一起將改編后的詩歌送給這位小朋友！

將來

送給——

親愛的——

等你長大成人，你一定非常神氣、偉大，你告訴男孩兒女孩兒們，別瞎弄你的布娃娃。

勤勞的——啊，聰明的——啊，等你將來長大，你一定非常英俊、瀟灑！

?！湛鞓?永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)快樂！

【活動延伸】同學(xué)們你打算將來干什么哪？對自己的將來而努力，希望擁有美好的將來。【活動反思】這次晨會課大家發(fā)言非常積極，知道每個人都充滿了對將來的渴望。

《禮貌用語》晨會教案

【活動鏈接】這種商品暫時缺貨，方便的話，請您留下姓名和電話，一有貨馬上通知您，好嗎？

【活動目標(biāo)】

1．通過本次晨會，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性。

2．在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子?！净顒幽繕?biāo)】

【活動準(zhǔn)備】

1．收集禮貌用語 2．讀禮貌用語童謠

【活動過程】

一、導(dǎo)入

談話：同學(xué)們，語言文明，是中華民族對的傳統(tǒng)美德。今天，我們就來談?wù)勅粘Ｉ钪谐Ｓ玫亩Y貌用語，怎樣做一個有禮貌的好孩子呢？

二、故事欣賞《老鼠的霸道》

1.談話：聽完故事后，說一說，小老鼠這樣做對嗎？不對在哪里？（從語言和行為上思考）

2.追問：你想對他說什么呢？

3.啟示：只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。

作為小學(xué)生，我們要講文明，懂禮貌。

三、禮貌用語知多少

1.日常生活中常用的十大禮貌用語

①您好（你好）②再見 ③對不起 ④沒關(guān)系 ⑤麻煩你 ⑥不客氣 ⑦謝謝 ⑧不用謝 ⑨請問… ⑩請稍等

2.情景表演

①發(fā)現(xiàn)自己忘帶橡皮了，想向同學(xué)借……

②下課時，不小心碰掉了同學(xué)的文具盒……

③向同學(xué)請教題目……

④同學(xué)向你真誠地道歉……

⑤進校門時……

同桌合作，選擇一個情景進行表演。交流后，指名幾組同學(xué)表演。（機動）

3．判斷，他們的做法對嗎？（4副圖）

①生：老師，您好?。ā蹋?/p>

②生：對不起。生：怎么這樣，快幫我撿起來?。ā粒?/p>

③生：你好！生：你好！

生：再見！生：再見?。ā蹋?/p>

④生：喂，幾點了？（×）

如果錯，你覺得應(yīng)該怎么說呢？

四、禮儀童謠

禮貌用語

小朋友，要做到，講文明，有禮貌。

與人見面說聲“好”，分手告別說“再見”！

要人幫助先說“請”，得到幫助說“謝謝”。

對不起，沒關(guān)系……

禮貌用語心中記。

五、小結(jié) 談話：是的，就像這首童謠所說的“禮貌用語心中記?！崩蠋熞舱嫘牡叵Ｍ覀兺瑢W(xué)能常講禮貌用語，爭做一名人人喜歡的文明好孩子?！净顒友由臁课蚁Ｍ米约旱男袆尤ジ腥灸闵磉叺拿恳粋€人，使他們也能夠做到講文明、講禮貌，是我們每一個人都快樂起來。

【活動反思】這節(jié)課，我先從學(xué)生感興趣的問題出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)禮貌用語的積極性，在體驗禮貌用語重要性的環(huán)節(jié)中，從學(xué)生自身出發(fā)，利用已有經(jīng)驗，體會感受，使學(xué)生明理導(dǎo)行。整堂課以生活為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，從課內(nèi)拓展到生活，調(diào)動學(xué)生思維的火花，引起理念的碰撞。

《走路的學(xué)問》晨會教案

【活動鏈接】

讓小朋友掌握走路的各種姿勢和走路的習(xí)慣達到教育目的。知道安全最重要?！净顒幽繕?biāo)】

1、掌握走路的禮儀，學(xué)會正確的走路姿勢。

2、養(yǎng)成良好的走路的習(xí)慣，做一個文明守紀(jì)的學(xué)生。【活動重點】掌握走路姿勢和走路的習(xí)慣達到教育目的。【活動準(zhǔn)備】走路兒歌。【活動過程】

一、激發(fā)興趣，揭示課題

1、談話：小朋友們，你們知道動物是怎樣走路的嗎？

2、學(xué)生上臺模仿動物走路的各種姿勢。

3、那么我們小朋友應(yīng)該怎樣走路呢？

4、一生上臺表演走路，其余生評價。5、師小結(jié)揭題：走路的學(xué)問

二、學(xué)習(xí)正確的走路姿勢

1、回憶國慶60周年閱兵大典上解放軍的威武軍姿。

2、講解走路的要領(lǐng)：抬頭、挺胸、腰要直，精神要抖擻。

三、學(xué)習(xí)走路的禮儀

1、在特殊的場合我們應(yīng)該講究哪些走路的禮儀呢？

2、問一問，答一答

a、教室里、走廊里、上下樓梯應(yīng)該怎樣走路？ b、過馬路應(yīng)該怎樣走路？

3、根據(jù)學(xué)生的回答相機板書。

4、出示兒歌，讀一讀

走路 歌

教室里輕輕走，走廊上慢慢走，上下樓梯靠右走，輕聲緩步莫爭先。

大馬路，是虎口，斑馬線上穩(wěn)步走，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

講文明，懂禮儀，做個文明好兒童。

四、課堂總結(jié)

相信這節(jié)課的學(xué)習(xí)，小朋友們都知道了路應(yīng)該好好走。希望大家 在今后的學(xué)習(xí)和生活中都能做到好好走路！

【活動延伸】

小朋友的表現(xiàn)老師非常滿意！下課時間要到了，老師希望大家每天都能好好走路，安全上學(xué)。

【活動反思】

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，二年級小學(xué)生在活動中有了自我約束能力和良好的行為規(guī)范。他們懂得了遵守交通規(guī)則，注意安全上學(xué)的道理。了解了安全常識，熟悉了重要的交通安全標(biāo)志。他們在活動懂得在放學(xué)途中要注意安全,要互相幫助,學(xué)會自己照顧自己.。學(xué)生具有了初步的時間概念,知道每天放學(xué)后不在路上逗留,按時回家.培養(yǎng)了學(xué)生自我保護的意識。

《小樹過冬天》晨會教案

【活動鏈接】

小朋友，冬天到了，上次我們?nèi)タ戳丝从變簣@的小樹，它們都變得怎么樣?。?/p>

【活動目標(biāo)】

（1）知道冬天小樹樹干、樹枝之間的關(guān)系，并會用手勢來比劃出來。

（2）懂得冬天樹干、樹枝是“棕色”，知道冬天樹木基本顏色特征。

（3）熱愛大自然，大膽作繪畫。

【活動重點】知道冬天小樹樹干、樹枝之間的關(guān)系

【活動準(zhǔn)備】（1）帶領(lǐng)幼兒多次觀察小樹，了解小樹樹干、樹枝之間的關(guān)系。

（2）小樹枝若干、橡皮泥、蠟筆、圖畫紙若干。【活動過程】

1．師：提出問題，引起幼兒作畫的興趣。

（1）師：小朋友，冬天到了，上次我們?nèi)タ戳丝从變簣@的小樹，它們都變得怎么樣?。?/p>

幼：變成白色的了。幼：沒有葉子，只有樹干了。幼：松樹還有綠色的葉子的。

2．學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)冬天小樹樹干、樹枝之間的關(guān)系。

（1）師：那我們看到的樹干、樹枝，是怎樣搭起來的呀？用你們的小手比劃比劃，給老師看一看。小朋友伸出小手比劃起來。（2）拿出事先準(zhǔn)備好的小樹枝，教師演示。

師：現(xiàn)在老師再用這些小樹枝拼成小樹來給你們看一看。（教師拼搭小樹）

幼兒情緒調(diào)動起來，發(fā)出“哇”的聲音。

師：小朋友們，你們看一看，老師搭的小樹像不像啊？ 幼：像！

（3）師：師：那么這些樹枝、樹干有什么特點呢？ 幼：有的大，有的小。幼：有的顏色不一樣。

師：有的小朋友說它們大小不一樣，那那我們一起來看一看，哪些是粗的，哪些是細(xì)的呢。

請幼兒上來嘗試。幼：這根是粗的 幼：這根是細(xì)的

師：那么我們看到的小樹的樹干是粗的還是細(xì)的呢？ 幼：粗的。

師：那么我們看到的小樹的樹枝呢？ 幼：細(xì)的。

（4）師：小朋友，你們看，這些小樹枝有粗有細(xì)，選什么樣的作樹干，什么樣的作樹枝呢？

幼：選細(xì)的做樹枝，選粗的做樹干。

（5）師：回答得真好，現(xiàn)在你們知道樹枝是怎樣長在樹干上的嗎？哪個勇敢的小朋友愿意來擺一擺?！?幼兒上去進行嘗試，請幼兒上來擺，教師幫助幼兒將擺好的樹枝用棕色橡皮泥固定在樹干上，做成立體的小樹。

師：小朋友們，他擺得對不對??？ 幼：對。

（6）若小朋友做得不對，師：他做得對不對?。?幼：不對。

師：為什么不對呢？這棵小樹應(yīng)該怎么做呢？

幼：樹干應(yīng)該選粗一些的。（老師再請小朋友上來演示）3．觀察已做好的小樹，幫助幼兒認(rèn)識“棕色”。（1）師：小朋友們，你們看到的樹枝是什么顏色的啊？ 幼：是棕色的。師：那樹干呢？ 幼：也是棕色的。（2）若幼兒回答不出來，師：你們看到的樹干是什么顏色的呢？ 幼：不知道。

師：老師告訴你們，那是棕色的。

師：那么你們看到的樹枝呢？（將樹枝與樹干放到一起，讓幼兒進行顏色比較）

幼：是棕色的。

4．請幼兒相互之間進行欣賞。

（1）師：小朋友們，你們看看你們身邊的小伙伴們，他們做的小樹是怎么樣的？

（2）師：仔細(xì)看看這些小樹的樹干、樹枝和它們的顏色?！净顒友由臁?/p>

1．讓幼兒將自己做成的小樹，用繪畫的方式畫出來，特別引導(dǎo)孩子注意樹干樹枝的線條特征和構(gòu)圖關(guān)系，將樹干用棕色表現(xiàn)出來。

2．幼兒互想欣賞同伴間的作品，并說出感受?！净顒臃此肌?/p>

1．請幼兒和家長進行交流，讓幼兒用完整生動的語言去描述冬天看到的樹的特點，并向家長描述樹枝樹干的關(guān)系和顏色。

2．請家長和幼兒一起去觀賞冬天里的樹木，并撿些樹枝帶回家中，在家長的指導(dǎo)下，和橡皮泥搭配，進行小制作。

第四篇：二年級晨會計劃

二年級晨會計劃

晨會課是學(xué)生到校后活動的開始階段。俗話說的好：“一日之計在于晨?！边@是班主任對學(xué)生開展教學(xué)活動的第一個教學(xué)契機。作為班主任，我們正確認(rèn)識、理解、并重視晨會課的教育功能，圍繞學(xué)校中心工作，有目的、有計劃地開展晨會課教育，做到不擠占，確保晨會課的正常開展。定好每個月或每個階段的晨會主題，然后逐一實施。

二年級的晨會已經(jīng)開展了一年多，自從上學(xué)期的改版后，學(xué)生興趣高了。本學(xué)期的晨會由一名小主持人帶領(lǐng)大家開展，設(shè)立了“小小故事會”,也可根據(jù)各班情況加上詩朗誦、才藝表演等。每天有學(xué)生評價和老師評價，教給學(xué)生如何以正確的眼光欣賞別人的優(yōu)點，如何用藝術(shù)的語言評價別人的缺點。根據(jù)一個階段的展示過后，選出最優(yōu)秀的小主持人、故事大王、最佳評委等進行表彰。具體安排如下：

2、3月份名人故事4、5月份成語故事

6月份寓言故事

拎住了主題，晨會課實施起來就會有條不紊。晨會課，雖然只有短短十分鐘，但這十分鐘確是班主任與學(xué)生真正進行面對面、心與心交流的最佳時段。有目的、有計劃地開展晨會課教育，可以真正讓學(xué)生的心靈得到滋養(yǎng)。情操自然也會得到陶冶，個性自然也會得到充分地發(fā)展。

黃小紅

第五篇：晨會教案

《文明從細(xì)節(jié)做起》主題教育

一、活動目標(biāo)：使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

二、活動過程：

1、活動導(dǎo)入

師：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀

師：下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”（12分鐘）師：看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（學(xué)生自由發(fā)言）

（二）校園文明禮儀

師：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

師：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞 等表演的幾種最基本的禮儀形式。

（學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等。）

師：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”

師：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間。

三、班主任總結(jié)

親愛的同學(xué)們，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！《熱愛學(xué)?！分黝}教育

一、活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護。

2、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。

二、活動過程：

1、展示一組教室美圖

同學(xué)們，看這是哪兒？對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……我們的教室美不美？美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。

2、桌椅受損的照片引入(1)展示幾張桌椅遭破壞的照片。

請學(xué)生反思平時不愛護桌椅的行為。請幾位同學(xué)發(fā)言，講述身邊破壞公物的現(xiàn)象。

課桌椅是我們平時在學(xué)校讀書、寫字、學(xué)習(xí)時都少不了的，只有我們共同愛護它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們小朋友共同愛護的公共物品，就叫做公物。

愛護公物，是我們小朋友美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

(2)同桌交流討論怎樣愛護桌椅。

3、小結(jié)：我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

4、由愛護桌椅升華到要愛護教室里、校園里的公物。

（1）我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來愛護的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還應(yīng)該愛護教室里的哪些公物？

（2）教室里有那么多需要愛護的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護的呢？（同學(xué)發(fā)言。）

三、總結(jié)：同學(xué)友們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個小朋友的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎？ 《上下樓安全》主題教育

活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)樓道安全知識,懂得正確上下樓梯的重要性?；顒舆^程：

師：今天我們就校園的安全問題展開討論，首先我們要討論的是：

一、在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全？

在教室內(nèi)活動，有許多看起來細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：

1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。

4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

5．防火災(zāi)。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

6．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

二、課間活動應(yīng)注意什么？

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

1．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。

4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

師：請同學(xué)們能記住剛才的內(nèi)容，把安全牢牢抓在自己的手中。

《坐、立、走》姿勢健康教育

教學(xué)目標(biāo)：了解正確的坐、立姿勢，培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣。教學(xué)重點：理解正確坐、立姿勢意義，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、歌曲《蝴蝶泉邊》

2、講本學(xué)期體育課安全：

（1）必須穿運動鞋上體育課。

（2）在條件許可時，應(yīng)穿運動衣褲上體育課。

（3）上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅硬的物品。（4）在體育課前二三分鐘到達規(guī)定的地點，準(zhǔn)備上課。

（5）體育課中要主動配合教師，遵守課堂紀(jì)律，有秩序地做練習(xí)，不哄鬧，不做有危險的動作。

（6）下課前要整隊，認(rèn)真聽取教師或同學(xué)對課的小結(jié)。

3、教師：同學(xué)們現(xiàn)在大家互相看一看你們的坐姿正確嗎？ 學(xué)生：學(xué)生互相觀看，然后都整理了一下自己的坐姿。

教師：在老師看來啊，同學(xué)們的坐姿是千姿百態(tài)，個不相同。那么什么樣的坐、立姿勢才是最正確的那？這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的，坐、立姿勢。

4、出示課題：坐、立姿勢（彩色貼紙）

二、傳授新知識

１、教師：教師示范坐立不正確的姿勢，提問學(xué)生是否正確。學(xué)生：不正確，然后找出錯誤的理由。教師：觀看掛圖，教師講解身體各部位名稱。

教師：教師講解什么是坐、立姿勢？包括哪些方面的內(nèi)容？ 學(xué)生：學(xué)生邊聽教師講解，邊做。教師：教師個別指導(dǎo)、巡回檢查、糾正錯誤 比一比：同學(xué)之間比一比 同學(xué)與老師比一比

相鄰組同學(xué)2人一組互相幫助（照鏡子看看自己做的哪不好）

2、觀看幻燈片

學(xué)生：判斷幻燈片上的姿勢是否正確，然后舉手回答。一一說明看法。教師：教師總結(jié) 《交通安全伴我行》主題教育

活動目標(biāo)：

了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。

活動過程：

一、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生的興趣。

師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細(xì)。

二、展開

（一）觀看情景表演，引起學(xué)生思考

問：“剛才你看到了什么？”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生？”“你想對他們說什么？”

小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

（二）認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。

小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。

3、出示圖片，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志？看到這個標(biāo)志，我們要怎么做？

歸納：

4、小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。

（三）游戲：“交通安全伴我行”

三、結(jié)束孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，希望你們能像警察那樣自覺維護交通安全，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家”。