第一篇：《雨中背影》閱讀及答案

在女孩的記憶中，媽媽從來沒有愛過她。媽媽是個(gè)教師，她給予她的關(guān)懷少于她的學(xué)生。無論是節(jié)假日還是生日，媽媽從來沒有單獨(dú)陪過她，永遠(yuǎn)在為她的學(xué)生們忙碌。

那天，女孩微微感冒了，躺在床上。媽媽給她吃了點(diǎn)藥，就又帶著她的學(xué)生去參加市里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽去了。嬌氣的女孩想叫住她，但叫不出。她哀哀地想，即使自己叫了，媽媽也不會(huì)留下。

那一天，女孩哭了。她哭累了，睡過去，夢(mèng)見了在遠(yuǎn)方工作的爸爸，夢(mèng)見了疼她愛她的陳老師，還夢(mèng)見了一個(gè)她媽媽的學(xué)生，那學(xué)生臉上洋溢著幸福。

窗外，雨點(diǎn)敲打著窗戶的聲音驚醒了女孩。望著空蕩蕩的家，她猛然覺得自己像一個(gè)置身于小舢板上的棄兒。她決定離開家，離開這個(gè)讓她傷心的地方。

走出門來，女孩卻一片茫然。去哪里呢?突然，最愛她的陳老師那張慈愛的臉又浮現(xiàn)在她淚水迷蒙的眼前。鬼使神差的她撐起沉甸甸的腦袋，跌跌撞撞沖進(jìn)雨中，往陳老師的家走去。

巨大的雨點(diǎn)砸在臉上，女孩感到頭重腳輕，一頭栽倒在地上。驀地，她恨極了媽媽。她想，她是媽媽唯一的女兒，卻不是她唯一的牽掛。甚至比不上班上的一個(gè)孤兒更重要。她只求她能陪她一次，愛她一次，可媽媽連這點(diǎn)都難。媽媽啊，究竟什么是血濃于水?

摸摸索索來到陳老師家，已是傍晚。開門的陳老師被她狼狽的樣子嚇了一跳：全身滴著水，衣服丟了，腳上的一只鞋已不知去向。見到老師，女孩只滿足地喊了一聲：老師便眼前一黑，什么也不知道了。

醒來已是深夜，雨淅淅瀝瀝，像首搖籃曲。女孩發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院，陳老師就在她的身邊。女孩打了一針，感覺頭痛好多了。女孩已換了一身干爽的衣服，陳老師正為她敷熱毛巾，擦臉，測(cè)溫，像媽媽，不，比媽媽更周到。

老師，您一夜未睡?望著老師滿眼的血絲，女孩內(nèi)疚地問。

陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

突然，陳老師的電話響了。電話里說：老陳，蘭蘭的手術(shù)成功了。

女孩聽出，那是陳老師愛人李叔的聲音。蘭蘭是陳老師的女兒。

老師，姐姐怎么了?

屋內(nèi)，突然異常地寂靜。好久，陳老師才哽咽地說：她，她今晚動(dòng)手術(shù)。

老師，我想回家。女孩說。長(zhǎng)這么大，她還是第一次如此強(qiáng)烈地想家，想媽媽。陳老師說：孩子，我送你。

深夜，寂靜得能聽到彼此的心跳。只有路燈發(fā)出淡淡的光，照亮著師生二人回家的路。遠(yuǎn)方，一個(gè)人影踉踉蹌蹌地向她們沖過來。是媽媽。

媽媽從老師懷里一把摟過女孩，緊緊地抱住。此時(shí)，女孩已懂得媽媽一個(gè)教師媽媽的心。陳老師的女兒正動(dòng)著手術(shù)，而她卻守在學(xué)生的病床前。女孩摸著媽媽冰冷的被刺破的臉，還有摔得滿是泥濘的膝蓋，深深的自責(zé)涌上心頭。

媽媽，我錯(cuò)了。

陳老師的背影默默地在雨中遠(yuǎn)去了。女孩知道，那也是媽媽的背影。

1、作為母親和老師，文中女孩的媽媽和陳老師在性格特點(diǎn)上有哪些相同的地方?(2分)

2、文中畫線句子屬于什么描寫?指出并說明其作用。(2分)

3、文中塑造女孩的母親這一人物形象，主要運(yùn)用了什么寫作手法?試作分析說明。(3分)

4、文章結(jié)尾為什么說陳老師的背影也是媽媽的背影?而朱自清在看到或想到父親的背影，就忍不住流下眼淚。是什么打動(dòng)了作者?(4分)

參考答案：

1、作為母親，她們深愛自己的孩子;作為老師，她們將母親般的愛無私奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生。

2、環(huán)境描寫。渲染出師生間寧靜、和諧、溫馨的氣氛。

3、側(cè)面烘托，一是通過由恨到愛的變化，來表現(xiàn)母愛的偉大;二是陳老師對(duì)孩子、對(duì)學(xué)生的愛，也側(cè)面烘托出女孩母親高尚的愛。

4、表明女孩心中，老師就像媽媽一樣，老師愛自己的學(xué)生，就像媽媽愛自己的孩子。從背影中看到父親對(duì)兒子深摯的愛這是感動(dòng)的淚;看到父親處境艱難，在逆境中掙扎，表現(xiàn)我對(duì)父親同情和摯愛，這是傷心之淚。也寄托了兒子對(duì)父親的思念。

第二篇：《雨中背影》 閱讀答案

閱讀理解著重檢測(cè)考生對(duì)語篇的整體把握能力、根據(jù)所提供的語境進(jìn)行語篇分析的能力以及綜合利用有效信息解決實(shí)際問題的能力。在近幾年的高考中，涉及較低能力要求的事實(shí)性和細(xì)節(jié)性考題的比例雖呈上升趨勢(shì)，但詞義猜測(cè)、推理判斷和主旨概括等深層次試題仍占很大比重?？偨Y(jié)多年的經(jīng)驗(yàn)，在考場(chǎng)上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效，當(dāng)然這個(gè)程序不光指記敘文閱讀，對(duì)其他文體的閱讀也適用。具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題。

《雨中背影》原文

在女孩的記憶中，媽媽從來沒有愛過她。媽媽是個(gè)教師，她給予她的關(guān)懷少于她的學(xué)生。無論是節(jié)假日還是生日，媽媽從來沒有單獨(dú)陪過她，永遠(yuǎn)在為她的學(xué)生們忙碌。

那天，女孩微微感冒了，躺在床上。媽媽給她吃了點(diǎn)藥，就又帶著她的學(xué)生去參加市里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽去了。嬌氣的女孩想叫住她，但叫不出。她哀哀地想，即使自己叫了，媽媽也不會(huì)留下。

那一天，女孩哭了。她哭累了，睡過去，夢(mèng)見了在遠(yuǎn)方工作的爸爸，夢(mèng)見了疼她愛她的陳老師，還夢(mèng)見了一個(gè)她媽媽的學(xué)生，那學(xué)生臉上洋溢著幸福。

窗外，雨點(diǎn)敲打著窗戶的聲音驚醒了女孩。望著空蕩蕩的家，她猛然覺得自己像一個(gè)置身于小舢板上的棄兒。她決定離開家，離開這個(gè)讓她傷心的地方。

走出門來，女孩卻一片茫然。去哪里呢?突然，最愛她的陳老師那張慈愛的臉又浮現(xiàn)在她淚水迷蒙的眼前。鬼使神差的她撐起沉甸甸的腦袋，跌跌撞撞沖進(jìn)雨中，往陳老師的家走去。

巨大的雨點(diǎn)砸在臉上，女孩感到頭重腳輕，一頭栽倒在地上。驀地，她恨極了媽媽。她想，她是媽媽唯一的女兒，卻不是她唯一的牽掛。甚至比不上班上的一個(gè)孤兒更重要。她只求她能陪她一次，愛她一次，可媽媽連這點(diǎn)都難。媽媽啊，究竟什么是“血濃于水”?

摸摸索索來到陳老師家，已是傍晚。開門的陳老師被她狼狽的樣子嚇了一跳：全身滴著水，衣服丟了，腳上的一只鞋已不知去向。見到老師，女孩只滿足地喊了一聲：“老師——”便眼前一黑，什么也不知道了。

醒來已是深夜，雨淅淅瀝瀝，像首搖籃曲。女孩發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院，陳老師就在她的身邊。女孩打了一針，感覺頭痛好多了。女孩已換了一身干爽的衣服，陳老師正為她敷熱毛巾，擦臉，測(cè)溫，像媽媽，不，比媽媽更周到。

“老師，您一夜未睡?”望著老師滿眼的血絲，女孩內(nèi)疚地問。

陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

突然，陳老師的電話響了。電話里說：“老陳，蘭蘭的手術(shù)成功了。”

女孩聽出，那是陳老師愛人李叔的聲音。蘭蘭是陳老師的女兒。

“老師，姐姐怎么了?”

屋內(nèi)，突然異常地寂靜。好久，陳老師才哽咽地說：“她，她今晚動(dòng)手術(shù)。”

“老師，我想回家?！迸⒄f。長(zhǎng)這么大，她還是第一次如此強(qiáng)烈地想家，想媽媽。陳老師說：“孩子，我送你。”

深夜，寂靜得能聽到彼此的心跳。只有路燈發(fā)出淡淡的光，照亮著師生二人回家的路。遠(yuǎn)方，一個(gè)人影踉踉蹌蹌地向她們沖過來。是媽媽。

媽媽從老師懷里一把摟過女孩，緊緊地抱住。此時(shí)，女孩已懂得媽媽——一個(gè)教師媽媽的心。陳老師的女兒正動(dòng)著手術(shù)，而她卻守在學(xué)生的病床前。女孩摸著媽媽冰冷的被刺破的臉，還有摔得滿是泥濘的膝蓋，深深的自責(zé)涌上心頭。

“媽媽，我錯(cuò)了?！?/p>

陳老師的背影默默地在雨中遠(yuǎn)去了。女孩知道，那也是媽媽的背影。

《雨中背影》閱讀題

1、作為母親和老師，文中女孩的媽媽和陳老師在性格特點(diǎn)上有哪些相同的地方?(2分)

2、文中畫線句子屬于什么描寫?指出并說明其作用。(2分)

3、文中塑造女孩的母親這一人物形象，主要運(yùn)用了什么寫作手法?試作分析說明。(3分)

4、文章結(jié)尾為什么說“陳老師的背影也是媽媽的背影”?而朱自清在看到或想到父親的背影，就忍不住流下眼淚。是什么打動(dòng)了作者?(4分)

《雨中背影》閱讀答案

1、作為母親，她們深愛自己的孩子;作為老師，她們將母親般的愛無私奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生。

2、環(huán)境描寫。渲染出師生間寧靜、和諧、溫馨的氣氛。

3、側(cè)面烘托，一是通過由恨到愛的變化，來表現(xiàn)母愛的偉大;二是陳老師對(duì)孩子、對(duì)學(xué)生的愛，也側(cè)面烘托出女孩母親高尚的愛。

4、表明女孩心中，老師就像媽媽一樣，老師愛自己的學(xué)生，就像媽媽愛自己的孩子。從背影中看到父親對(duì)兒子深摯的愛這是感動(dòng)的淚;看到父親處境艱難，在逆境中掙扎，表現(xiàn)我對(duì)父親同情和摯愛，這是傷心之淚。也寄托了兒子對(duì)父親的思念。

第三篇：雨中的背影

時(shí)光的刀刻，時(shí)而深沉，時(shí)而淺顯，將過期的執(zhí)著，無未的守望，打成歲月的殘片。也許很多事情早已淡忘，但有些人有些事是無法忘懷的……

春末悄然離去，初夏踱步已至。又是一個(gè)雨天，雨三五的下很是惱，天總是陰晴不定，一會(huì)兒狂風(fēng)暴雨，一會(huì)兒又細(xì)雨綿綿，一會(huì)兒又平淡無奇。我和幾個(gè)命苦的同學(xué)被留下來畫黑板報(bào)，總是這樣到最后關(guān)頭才來趕。我坐在位置上渲染著哀傷的氣氛，小鳴哀嚎道：“這日子什么時(shí)候才到頭啊！”我無奈的嘆了口氣，是呀，這日子什么時(shí)候才到頭啊。

窗外地雨還淅淅瀝瀝的下著，天漸漸昏暗。校園沉靜著，樹葉換上了新裝，小草也添上了新衣，放眼望去濃濃綠意一片?？諝庵袔е嗤恋臍庀⒑突覊m的味道又有一絲親新。在靜寂的校園中唯一一絲不合，一間教室敞亮著。我們靜靜地畫著，突然聽見幾聲沉重的腳步聲。我疑惑的說：“全校不是只剩下我們了嗎？怎么還會(huì)有人??！”小江唯恐天下不亂的說道：“是呀，怎么會(huì)有人呢？除非跟本不是人，你知道嗎……”我們幾個(gè)女生擠成一團(tuán)，門〝吱呀〞一聲開了，我的心〝咯噔〞一跳，立刻閉了眼，靜，靜極了。我偷偷睜開眼，一看。原來是保安叔叔，我捂著胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣說：“保安叔叔原來是你呀！”保安叔叔笑了笑說：“小女娃你們?cè)趺催€不回家！”保安叔叔笑時(shí)出現(xiàn)了一條條笑紋很是親近。我不滿地嘟著嘴說：“要出黑板報(bào)！”“呵呵，你你們加油，快點(diǎn)出，待會(huì)叔叔請(qǐng)你們吃好東西！”“真的？！”我們又驚喜又疑惑，“當(dāng)然真的！”我們高興的歡呼，保安叔叔關(guān)上門，慢慢離開，我跟上他還想追問是什么好東西?？粗谋秤安唤麊∪?。保安叔叔向來對(duì)我們很好，他的兒女都在外面打工，從來只一個(gè)人生活，甚是孤單，看著他的背影總覺一陣凄涼。我們急急忙忙完工，準(zhǔn)備走到保安室去。忽然看見前面雨中有一個(gè)撐著傘的人影，我高興地正想跑過去說，保安叔叔我們畫完了。卻被拉住了，保安叔叔正在講電話，朦朧中可以看見他眼中閃爍著的淚。隱隱約約可以聽見“真的！”“明天……”“可是…”我知道他正與他兒女講電話。我們悄悄離開。我有望了望他在雨中撐傘的背影，這是的保安叔叔應(yīng)該很高興吧！就連他的背影都顯示出了他的喜悅。我望向天空，有些人，有些事。或許永遠(yuǎn)無法忘懷………

第四篇：雨中的背影作文

[雨中的背影作文] 那是一個(gè)悶熱的下午，天悶得發(fā)黑，雨中的背影作文。教室里死氣沉沉，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無精打采。那是最后一節(jié)課，上自習(xí)。雖然只有四十五分鐘，卻很難熬。望著外面陰黑的天，心里一陣陣擔(dān)憂，因?yàn)橄挛缱叩么颐Γ泿?。千萬別下雨啊！我在心里暗暗地想著?！Z’，上帝好像跟我開了個(gè)玩笑&&雨，嘩啦啦地往下落。

這下慘了。

我習(xí)慣性地在離下課的前幾分鐘往后門望，那不是爸爸嗎？他頂著一身深紅色的雨衣，臉上布滿了雨珠&&

爸爸似乎看見了我，向我伸手示意。我收好了書包，下課了。‘爸爸’，爸爸把傘遞給了我，‘等下把車騎到店里去，雨太大了，我載你回去’我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

爸爸走在我的前面，十幾年來，我都是這樣緊緊跟在爸爸的后面，可他卻從不回頭，但卻總是放慢了腳步，高中一年級(jí)作文《雨中的背影作文》?！舴窒砗梦摹舨恢怯晏笫沟孛嫠蛔兊煤芨?，爸爸走得有些吃力。豆大的雨珠打雜他的身上，他瘦弱的身軀卻不曾屈下，仿佛他就能用他瘦弱的身軀為我們撐出一片天下，天塌下來都有他頂著一樣。

爸爸以前，是很英俊，很帥氣的小伙子，每個(gè)同學(xué)見了都夸爸爸好，高大帥氣。可上帝非得給你加個(gè)什么磨難磨礪一下你。就這樣，父親去醫(yī)院化療了一年不少。每天，度日如年。我還清晰的記得，爸爸從醫(yī)院回家的那天：

他從車上下來，戴著口罩，眼睛已瘦得凹陷下去，身體瘦得皮包骨，望著他吃力地走著，心里一陣心酸，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，我使勁忍住，沒讓眼淚流下來&&

又是一陣心酸，望著雨中父親的背影，淚水就在臉頰邊滑落&&

爸爸總是用他那特殊的方式愛著我們，呵護(hù)著我們，用他的血肉之軀為我們撐出一片天下。

爸爸，我愛您！高一:唐鍶鍶

第五篇：背影測(cè)試題及答案2

第5課《背影》同步練習(xí)

收獲平臺(tái)

一、從全文看，對(duì)于父親，作者心理上前后有個(gè)大變化。請(qǐng)概述這個(gè)心理變化。答：

二、閱讀下面的文段，回答問題。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。

1．“父愛無痕”，父愛無言。請(qǐng)說說作者在這里是怎樣描寫父親的背影的？為什么對(duì)這個(gè)背影寫得這樣詳細(xì)？

答： 2．“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”。仔細(xì)體味這個(gè)句子，說說你的理解。答：

三、某地一晚報(bào)披露，《背影》在某地中學(xué)生民意測(cè)驗(yàn)中得分相當(dāng)?shù)?，理由是“父親違反交通規(guī)則，形象又很不瀟灑”。請(qǐng)就此談?wù)勀愕目捶?。?00字左右）

答： 發(fā)展空間

一、閱讀下文，回答問題。

背 影 張 磊

由于工作的緣故，我離開母親已有些日子了。時(shí)間久了，母親慈祥的笑容、堅(jiān)毅的眼神漸漸變得有些模糊了。但在我記憶深處，母親的背影似乎永遠(yuǎn)是那樣清晰。中學(xué)時(shí)，讀了朱自清的《背影》，那里面是一個(gè)肥胖父親的背影；大學(xué)時(shí)，讀了三毛的《背影》，那里面是一對(duì)相互安慰無言的父母親的背影。為什么天下的父母親，最后在兒女心中都只剩下那幾欲看不清的背影呢？也許，只有背影才能永恒，因?yàn)橹灰幸唤z光線就會(huì)有背影。

高中畢業(yè)時(shí)我不幸染上了重癥乙肝，雖然不斷吃藥打針，但是身體日漸虛弱、意志也日益消沉。每天晚上，母親總是等到全家人睡了以后，在陽臺(tái)上沉思。我躺著看得見陽臺(tái)，混亂的思緒和肝部的隱痛使我無法很快入眠。淡淡月光下，母親那紋絲不動(dòng)的背影守護(hù)著我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)??

為了治好我的病，母親四處打聽、求醫(yī)問藥。在別人的指點(diǎn)下，母親帶著我去南京求醫(yī)。我們清晨四時(shí)起床，趕往那家著名的特色醫(yī)院排隊(duì)看專家門診。初冬的清晨，一切都那么意味深長(zhǎng)。母親扶著我走在沉寂寬闊的陌生大街上，寒風(fēng)猛力吹起了母親的頭發(fā)，我從地上母親的影子看到，那些頭發(fā)倔強(qiáng)地指向漆黑的天空，搖曳著、抗?fàn)幹?。街上，除了偶爾駛過的出租車，便只有我們母子倆，還有的，就是我倆相依相扶的身影。趕到醫(yī)院門口時(shí)，已有不少等待掛號(hào)的人了。母親讓我披著大衣坐在靜處休息，她獨(dú)自排隊(duì)，屹立在瑟瑟寒風(fēng)之中。太陽慢慢地升了起來，隊(duì)伍也漸漸地鬧了起來，開始掛號(hào)了。人們向前擁擠，母親很快就被涌動(dòng)的人群淹沒了。母親那爭(zhēng)先恐后、奮力向前的背影漸漸地消失在我的視野中。原來平時(shí)瘦小文弱的母親，也有這么大的勇氣和力量??在隨后的治療過程中，母親始終盡心地陪伴著我，安慰著我，幫助我忍受病痛的折磨。有一天，我開始拒絕治療，因?yàn)槲乙驯徊⊥凑勰サ脺?zhǔn)備放棄了。突然，母親沖著我大吼：“你以為就你痛苦嗎？我不痛苦嗎？”望著母親那雙逐漸模糊的眼睛，我才懂得：母親承受的是兩個(gè)人的痛苦。那天，我第一次見到了母親沖著我發(fā)火、第一次見到了母親的眼淚！

在親情的激勵(lì)下，我終于戰(zhàn)勝了病魔。但回到上海后，母親卻因勞累過度住進(jìn)了醫(yī)院。站在病床邊，我感激地望著剛經(jīng)受病痛折騰而逐漸睡著的母親。圣潔的月光從薄薄的白窗簾透了進(jìn)來，灑在母親的身上。我久久地注視著母親那因呼吸而輕微起伏的背影，仿佛是一座山脈，她有著無比的堅(jiān)毅，又洋溢著月光般的溫柔??

幕幕往事，浮現(xiàn)眼前。剎那間，我看清了：我記憶深處的母親，并不僅僅是一個(gè)背影。因?yàn)槟赣H的淚光依然清晰可見，而背影是不會(huì)流淚的！

1.“為什么天下的父母親，最后在兒女心中都只剩下那幾欲看不清的背影呢？”讀了本文，請(qǐng)你結(jié)合課文《背影》和你自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的理解。

答： 2．“那些頭發(fā)倔強(qiáng)地指向漆黑的天空，搖曳著、抗?fàn)幹??！薄霸瓉砥綍r(shí)瘦小文弱的母親，也有這么大的勇氣和力量。”這樣寫有什么意味？

答： 3.“母親那因呼吸而輕微起伏的背影，仿佛是一座山脈，她有著無比的堅(jiān)毅，又洋溢著月光般的溫柔?！闭f說你對(duì)這個(gè)句子的品味或賞析。答： 4.朱自清的《背影》中，“我”起初“總覺得他說話不大漂亮”，“心里暗笑他的迂”。待到看見父親買橘子時(shí)的背影，“我”落淚了。而本文中，母親表現(xiàn)出山一般的倔強(qiáng)和堅(jiān)毅，月光一般的圣潔和溫柔。說說兩篇《背影》哪一篇更令你感動(dòng)？為什么？

答：

二、有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我一生無法忘懷。鬢角的白發(fā)，額頭的皺紋??父母留給我們的應(yīng)該不只是背影。

請(qǐng)描述你的父親或母親給你留下深刻印象的一瞬間。（100字左右）

答： 參考答案 收獲平臺(tái)

一、作者起初對(duì)父愛不理解，反而自以為聰明，覺得父親說話不大漂亮，還在心里暗笑他的迂。及至看見父親爬月臺(tái)的背影，終于受觸動(dòng)而落淚，頓悟父親的愛，產(chǎn)生了深深的自責(zé)心理。

二、1.描寫父親的背影，先寫外貌、衣帽，然后用特寫鏡頭精細(xì)地描寫爬月臺(tái)的動(dòng)作，還用自己的感情烘托這個(gè)背影。細(xì)寫這些是因?yàn)檫@個(gè)背影是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛心。

2.買橘子雖然辛苦，但心里卻很高興。產(chǎn)生這種心情的根本原因是對(duì)兒子的愛。

三、略。發(fā)展空間

一、1.略。

2、這些描寫表現(xiàn)出母親那深沉的母愛：為了治好兒子的病進(jìn)行了常人難以做到的努力和抗?fàn)帯?/p>

3.把母親的背影比作山脈和柔和的月光，突出了她的堅(jiān)毅、慈祥和溫柔。4.略。

二、略。