第一篇：別了夏天抒情散文

“海面波光粼粼，輪船漸行漸遠(yuǎn)。告別的汽笛聲，久久回蕩在海面……”

當(dāng)然，這么美的曲子，以我的個(gè)性是絕對(duì)不會(huì)聽?zhēng)Ц柙~的版本，因?yàn)橹挥屑円魳凡拍芘渖线@動(dòng)聽的旋律。

不知為何突然搜到了這首很有感覺的曲子，每個(gè)音符的跳動(dòng)似乎在觸動(dòng)每一根心弦，撥動(dòng)每一絲記憶。我就這樣靜靜坐在甲板上，任憑星光燈光灑向海面。要思考的事情太多了，總不能像以前一樣會(huì)加減乘除就萬事大吉了吧?

終于能心平氣和的接受曾經(jīng)的盲目執(zhí)著了，畢竟比之于大海，一切如水珠轉(zhuǎn)瞬即逝。我仰面躺下，臉邊還能感觸到海水凝干后形成的鹽粒，航海的一個(gè)好處就是學(xué)會(huì)了敬畏自然，敬畏生命，因?yàn)橐粋€(gè)人隨著年齡的漸長(zhǎng)，所肩負(fù)的責(zé)任也就越大，沒有人會(huì)知道在波濤洶涌中下一秒會(huì)身處何方。

突然想起十年前來此地旅游，當(dāng)初可沒想到無意間拋下的種子竟在十年后生根發(fā)芽。也許從古至今，人生最遺憾的事，莫過于故地重游卻物是人非;最痛苦的事，莫過于命中注定卻陰差陽錯(cuò);最悲哀的事，莫過于知其不可卻一以貫之。有時(shí)候，時(shí)間太長(zhǎng)了，以至于漸漸磨滅了夢(mèng)想;而有時(shí)候，時(shí)間又太短了，以至于容納一句話的空間都沒有。若一切都能安然面對(duì)，那該是多么難能可貴啊。

我看著遠(yuǎn)方，朦朧中漸行漸遠(yuǎn)的船只，在波光粼粼的港灣里，留下了告別的汽笛。海滄大橋褪去光的羽衣，投向了夜的懷抱。我想，如果順著銹蝕的鐵軌走下去，是否會(huì)看見，夏夜的暖風(fēng)從火燒嶼拂面而來。閃閃爍爍的燈浮，試著引航歸鄉(xiāng)的船。是否能想起，又是否會(huì)看見背后的故事。抬頭仰望，天上的那顆星，伴著海浪拍打著堤岸的節(jié)奏忽明忽暗，潮起潮落，白色的浪花中又是否承載著夏夜的風(fēng)?

令目光初次停留的那些不以為意的事物，最終都成了生命中不可分割的一部分。旅途很長(zhǎng)，落音很短，五分多鐘的曲子，一個(gè)人的船，以及一個(gè)人的夜晚，若時(shí)間于此停留興許可以永遠(yuǎn)享受到這么美好的旋律了。我站了起來，張開雙手感受，剎那間幻化為風(fēng)，穿山過水自生自息。

一邊是無盡的夜，一邊是溫暖的風(fēng)，二者的交融，幻化出怎樣的夏夜?一年，五年，八年，十三年……不管時(shí)間多遙遠(yuǎn)，我的記憶太深刻了，以至于每一個(gè)碎片如鋼印一般清清楚楚，無法抹去。

無法抹去的還有這深邃的夜幕和歸途的迷茫啊?？v然如此，遠(yuǎn)航的船舶尚有燈塔指引航向，而遠(yuǎn)渡重洋的海鷗能否找到歸家的路呢?

愿季風(fēng)帶去口信，訴說一切安好。

夏至未至，卻已消逝。

別了，夏天。

第二篇：夏天的回憶抒情散文

只要“冰棒——”的吆喝聲在小巷里響起，孩子們就會(huì)不約而同地沖出家門，蜂擁而上地圍住賣冰棒的老人。有的拿著搪瓷杯，抓著一把硬幣”稀里嘩啦“地扔進(jìn)錢匣子，裝上幾支冰棒，一路小跑地溜回了家；有點(diǎn)拿出汗?jié)竦娜钟矌?，買一支冰棒，舌頭不停地舔著；有的拿著一支冰棒，兩三個(gè)伙伴“哧溜哧溜”地輪流著吃；大多數(shù)孩子是嗅著冰棒的氣息看熱鬧的。雖然吃不上冰棒，但是那一聲聲“冰棒——”的吆喝聲，帶來一絲絲涼意，驅(qū)逐著滾滾熱浪和煩躁的蟬鳴聲，也讓人百聽不厭。

童年的冰棒雪白、堅(jiān)硬、甜蜜，對(duì)我充滿了誘惑力。每當(dāng)我看見鐵盒子里那些整齊排列的冰棒，就覺得它們是有生命的，會(huì)沖我微笑，向我招手。為了買一支冰棒，我在家里翻箱倒柜，搜集雞內(nèi)金、牙膏皮、爛鞋跟賣錢；爬樹采蟬蛻賣錢；下田捉泥鰍賣錢……每積攢一分錢，都會(huì)積攢一份快樂與滿足。我們除了愛吃冰棒，也喜歡收集冰棒紙和冰棒竹簽。雪白的冰棒紙上有藍(lán)色的圖案，表面涂了蠟，紙質(zhì)較硬。我們用它折成小船，放進(jìn)河里，漂流很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也不會(huì)翻船。我們用竹簽玩“架樓”游戲，憑技巧贏對(duì)方的竹簽。

后來，我們也背著白色的泡沫大箱去賣冰棒了。我們頂著烈日，穿村走巷，也學(xué)會(huì)了“冰棒——”的吆喝聲。我們還去田野，向那些搞“雙搶”的人賣冰棒。生活水平提高了，買冰棒的人多了，一天能賣幾十支、上百支。賣不完的冰棒，我們也舍不得吃，傍晚退給冰棒廠。這時(shí)，冰棒對(duì)我們的誘惑力，不是吃，而是賺錢了。一個(gè)暑假賺的錢，就能買流行的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。

童年的冰棒，雖然廉價(jià)，但它帶給我們的歡樂卻是無窮的！

童年的扇子

母親買回一把金色的蒲扇，用花布把邊沿包起來，再用線縫緊，既美觀又耐用。晚飯后，全家人在大門口乘涼時(shí)，我和弟弟、妹妹爭(zhēng)著用蒲扇為大家扇風(fēng)。父母則給我們數(shù)次數(shù)，看誰扇得多。月光下，陣陣蛙鳴為我們喝彩。樂夠了，我們便躺在竹床上小憩。這時(shí)，母親會(huì)接過蒲扇，為我們搖扇驅(qū)蚊、扇風(fēng)。

在學(xué)校，我們撕下美術(shù)書中的彩頁，折成簡(jiǎn)單的紙扇，還在上面寫上姓名，再題上一首“詩”：“六月天氣熱，扇子借不得。如果你要借，等到十二月?！逼鋵?shí)，小小少年何懼天氣炎熱？正午陽光下照樣追逐嬉戲，滿頭大汗時(shí)，便跳進(jìn)池塘，一洗了之。折紙扇只不過是享受手工制作的樂趣罷了。

后來，商店里開始賣折扇了。男孩子喜歡買印有詩畫的折扇，模仿電影里風(fēng)流倜儻的公子哥兒，把扇子甩得“啪啪”響；女孩子則喜歡買印有花草或美女圖的折扇，既扇風(fēng)又遮陽，儼然一副小姐的模樣。一把小小的折扇，折射出少年愛美的萌動(dòng)之心。

如今，電風(fēng)扇、空調(diào)取代了扇子。但扇子永遠(yuǎn)定格在童年的記憶里，讓我懷念。

第三篇：別了,母校!

張灣鄉(xiāng)中，我的母校。盡管我只被你養(yǎng)育了兩年，但我喜歡你，我愛上了你，所以我想叫你母校。

我不想說你的外貌，那太庸俗了。你很美，有一種純樸的美，不管你養(yǎng)育了多少辛辛學(xué)子，不管你還是否還記得我，母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，我會(huì)記住張灣鄉(xiāng)中這個(gè)名字，在我心里，這四個(gè)字莊嚴(yán)而不可侵犯，可敬而又可親，重比千斤！我的成績(jī)不算拔尖，卻也優(yōu)異，有外校老師曾來找過我，但我不想去，那個(gè)環(huán)境我不熟悉，那個(gè)學(xué)校更不是我的家，不是我的家?。∧感?，在你這里，有母親留下的醇香，有家的溫馨！我在著不大的操場(chǎng)上，曾像雄鷹飛速在跑道上，曾經(jīng)度過了多少歡樂的時(shí)光，曾有多少次一個(gè)人靜靜地冥想

曾經(jīng)有一次，我和老師鬧了矛盾，吵著要離開你，當(dāng)我周日回到家，正準(zhǔn)備給外校那個(gè)老師打電話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我無法抬起手，我在猶豫。這時(shí)我才知道，我有多么依戀你，你對(duì)我有多么重要！母校，為了留在你的懷抱里，我放下了尊嚴(yán)，向老師道歉，我學(xué)會(huì)了冷靜處事。母校，我好舍不得你，我好依戀你，我好不想離開你。我不能自已，大滴大滴的淚珠滴落下來，濕透了紙，也濕透了我的心。我不想走，不想走

母校，你很快要離開我了，我想留住你，但我無能為力，很對(duì)不起，希望你能原諒我，我愛你，母校。

第四篇：別了,母校

別了，母校！

Ａ 學(xué)生絮語

6年2班 張庭嘉

別了，母校！再回首，十校依舊那么美，那么平凡，那么樸素。

秋菊開放時(shí)節(jié)，我走進(jìn)了這個(gè)充滿歡樂的校園，被這校園里的人文氣息深深吸引了。和所有懷有夢(mèng)想的人一樣，在這里，我們放飛了自己的夢(mèng)想，同老師一起編織希望。

美，總當(dāng)你要離開的時(shí)候，她才悄然而出。我在十校六年都沒有發(fā)現(xiàn)周邊如此美麗，直到將要離開的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)她內(nèi)在的美：小花壇中開滿了鮮花，花雖然不名貴，但卻教會(huì)我們用平凡，用責(zé)任裝點(diǎn)這個(gè)世界；樹，還是那樣挺拔，葉子在微風(fēng)中向我們擺手告別，仿佛告訴我們：“孩子們，你們的路還很長(zhǎng)，還有許多磨難等著你們?nèi)タ朔?，記住一定要像我一樣?jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)。”

在初夏的校園里漫步，淺淺的足跡仿佛是我們?cè)谛W(xué)六年的見證?；叵?，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的汗水是十校人的超越精神；藝術(shù)節(jié)上的歌聲是十校人的熱情；間操上的隊(duì)形是十校人的意志。

一陣清風(fēng)吹來，使我從沉思中醒來，望著周圍的一切，想起自己不得不告別這片美好純潔和這白衣飄飄的時(shí)代時(shí)，自己心里盛滿的則是對(duì)校園和童年不可割舍的戀情。

走遍整個(gè)校園，我驚呆了，呆了六年，竟沒有發(fā)現(xiàn)我的校園如此美麗端莊平凡。校園雖平凡，但卻時(shí)刻提醒我們平凡的人就要做出不平凡的事。讓我們將自己的知識(shí)與熱情在另一片熱土上散發(fā)吧。

別了，母校！風(fēng)輕輕地溫和地吹著，將我們的心兒吹在一起，緊密相連。今天我以您為驕傲，明天您將為我而自豪。別了，我那可愛的母校！別了！

第五篇：別了母校

別了，母校

別了，母校。

六年的時(shí)光，在不知不覺中流逝了。再過十幾天，我就要從你的懷抱中飛出，飛向更廣闊的初中知識(shí)的藍(lán)天。在這六年中，你用知識(shí)的甘泉哺育著我，讓我從一個(gè)懵懂無知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)充滿自信，充滿憧憬的陽光少年。在這六年里，你用慈母般的胸懷護(hù)佑著我，呵護(hù)著我，我就像一艘即將起航的小船，在你溫柔的港灣里得到休憩，得到給養(yǎng)。親愛的母校，是你，讓我在人生的起跑線上迎著朝陽奔向燦爛的明天。

別了，母校。在這即將分別的時(shí)刻，我與你相依相伴的六年時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻像電影的影像一樣在我的腦海里閃現(xiàn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我將汗水灑滿了整個(gè)跑道，那鏗鏘有力的步伐，那矯健的身影，將我綻放成一只搏擊風(fēng)雨的雛鷹。在同學(xué)們的掌聲和歡呼聲中，我為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我在同學(xué)們的簇?fù)碇蟹路鹗且晃坏脛俚膶④?。這時(shí)我看到，母校你的容顏是那么的慈祥和藹，就像我的媽媽一樣用驕傲和自豪的目光注視著我。

班級(jí)里，我的班主任正在興致盎然的為同學(xué)們講解試題，他時(shí)而滿臉微笑，時(shí)而一臉嚴(yán)肅，活潑而緊張的課堂氣氛讓我和同學(xué)們張弛有度，在愉悅中收獲了知識(shí)，得到了陶冶。老師你常常將我們當(dāng)成你的孩子，把你無私的愛，像涓涓細(xì)流澆灌著我們渴望知識(shí)和溫暖的心靈。為了我們的學(xué)習(xí)，你經(jīng)常將卷子拿回家去批，為了我們的學(xué)習(xí)，你經(jīng)常利用課余時(shí)間為后進(jìn)生補(bǔ)課。我們成績(jī)中的點(diǎn)滴進(jìn)步都浸透了你的心血和汗水啊。

校園里的每一棵樹木，每一株鮮花，每一扇門窗，都曾經(jīng)見證過我六年成長(zhǎng)的歷程。現(xiàn)在，我走在校園里，目之所及，都讓我的心里充滿溫暖和依戀。六年的時(shí)光里，我們?cè)餐逶〈汗獾暮挽?，感受夏雨的粗獷，聆聽秋風(fēng)的低吟。

別了，母校在即將分別的時(shí)刻，讓我再一次回眸，再一次深情的矚望讓那一幕幕情景，隨著六年時(shí)光的流逝而成為我最美好的回憶。但我將永遠(yuǎn)將它深藏心底。你給予我的知識(shí)和理想將引領(lǐng)我走向更美好的明天。

別了，母校

別了，母校。

六年的時(shí)光，在不知不覺中流逝了。再過十幾天，我就要從你的懷抱中飛出，飛向更廣闊的初中知識(shí)的藍(lán)天。在這六年中，你用知識(shí)的甘泉哺育著我，讓我從一個(gè)懵懂無知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)充滿自信，充滿憧憬的陽光少年。在這六年里，你用慈母般的胸懷護(hù)佑著我，呵護(hù)著我，我就像一艘即將起航的小船，在你溫柔的港灣里得到休憩，得到給養(yǎng)。親愛的母校，是你，讓我在人生的起跑線上迎著朝陽奔向燦爛的明天。

別了，母校。在這即將分別的時(shí)刻，我與你相依相伴的六年時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻像電影的影像一樣在我的腦海里閃現(xiàn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我將汗水灑滿了整個(gè)跑道，那鏗鏘有力的步伐，那矯健的身影，將我綻放成一只搏擊風(fēng)雨的雛鷹。在同學(xué)們的掌聲和歡呼聲中，我為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我在同學(xué)們的簇?fù)碇蟹路鹗且晃坏脛俚膶④姟＿@時(shí)我看到，母校你的容顏是那么的慈祥和藹，就像我的媽媽一樣用驕傲和自豪的目光注視著我。

班級(jí)里，我的班主任正在興致盎然的為同學(xué)們講解試題，他時(shí)而滿臉微笑，時(shí)而一臉嚴(yán)肅，活潑而緊張的課堂氣氛讓我和同學(xué)們張弛有度，在愉悅中收獲了知識(shí)，得到了陶冶。老師你常常將我們當(dāng)成你的孩子，把你無私的愛，像涓涓細(xì)流澆灌著我們渴望知識(shí)和溫暖的心靈。為了我們的學(xué)習(xí)，你經(jīng)常將卷子拿回家去批，為了我們的學(xué)習(xí)，你經(jīng)常利用課余時(shí)間為后進(jìn)生補(bǔ)課。我們成績(jī)中的點(diǎn)滴進(jìn)步都浸透了你的心血和汗水啊。

校園里的每一棵樹木，每一株鮮花，每一扇門窗，都曾經(jīng)見證過我六年成長(zhǎng)的歷程?，F(xiàn)在，我走在校園里，目之所及，都讓我的心里充滿溫暖和依戀。六年的時(shí)光里，我們?cè)餐逶〈汗獾暮挽悖惺芟挠甑拇肢E，聆聽秋風(fēng)的低吟。

別了，母校在即將分別的時(shí)刻，讓我再一次回眸，再一次深情的矚望讓那一幕幕情景，隨著六年時(shí)光的流逝而成為我最美好的回憶。但我將永遠(yuǎn)將它深藏心底。你給予我的知識(shí)和理想將引領(lǐng)我走向更美好的明天。