第一篇：至易至難是老師雜文隨筆

總會遇到這樣一些老師:他們從不會為學(xué)校學(xué)生的事而煩惱，他們的言談也很少涉及教育教學(xué)，更不會把心思放到學(xué)生身上去，他們看上去常常是一身輕松滿面春風(fēng)的樣子。每當(dāng)見到他們，我總是無比羨慕，羨慕他們心靈的強(qiáng)大。

而有的老師呢，就很苦。本職工作的苦已經(jīng)令人吃不消，他們還額外自討苦吃，比如留個學(xué)生輔導(dǎo)一會兒啦，檢查背誦啦，? 想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的讀書寫作的能力啦，找學(xué)生談話啦，家訪啦，等等。許多你不做別人也不會說你多少不是的事情，他們都做了。不是他們憨，不是他們傻，只是因?yàn)樗麄冃睦镉袑W(xué)生，他們是真心希望學(xué)生學(xué)有所成的。

很多有追求的老師，心里無時無刻不想著他的專業(yè)，他的學(xué)生。他們不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，不斷實(shí)踐，他們用自己的不斷努力來應(yīng)對許多來自學(xué)科的難題，來自人的難題。做這樣一個老師，真難！

其實(shí)，誰不會輕松呢 ？ 選一門沒有太大技術(shù)含量的課，照本宣科，即便是一些技術(shù)含量高的課也無所謂，管他們聽不聽，敷衍過四十五分鐘，下課鈴一響，便溜之大吉。至于作業(yè)嘛，抄一抄，學(xué)生自己判一判，也不會有什么差錯。很多學(xué)生不正喜歡這樣不管他們的老師嗎？還有教案啊，各種文字材料，閉著眼睛大抄一通就是了，是你們要檢查，我可是不想弄的，所以就別嫌我不認(rèn)真。

家長舉報(bào) ？ 有什么用 ？我又沒曠工，又沒把柄，你有什么理由舉報(bào)？領(lǐng)導(dǎo)談話？這就是我的工作方式，這就是我的水平。領(lǐng)導(dǎo)能奈我何？只要我不太出格，凡事我都能應(yīng)付。你叫我用點(diǎn)心？對不起，那我可做不到！

你瞧，這樣做老師，豈不是很容易？只要不動腦，不動心，不動氣，當(dāng)個老師太容易了。

可話又說回來，真正像這樣的“老師”，還是很少的。很多這樣的老師以前說不準(zhǔn)也是有理想有追求的，只不過走著走著，來自四面八方的影響就銷蝕了他們的意志，于是，他們就“想通了”。

真的，做一個合格的老師是很難的！所以，如果你是一個老師，而且你還有一點(diǎn)夢想，那么，請你一定要堅(jiān)持下去 ；如果你不是一個老師，就請你多給他們一點(diǎn)支持。你別不信，只有老師受到了鼓勵和尊重，這個世界才有前途！

第二篇：清晨終將如約而至雜文隨筆

庫爾扎斯是沒有夏天這一說法的，千年龍?jiān)娙f年冰雪，崩塌在尼德霍格墜落的一瞬間。

當(dāng)年，穿過大審門的光戰(zhàn)首次來到這座山巔之上的城市，迎接的不是暖和的陽光，同樣也沒有熱情的居民，只有漫天飛雪與冷到徹骨的建筑。

而如今，光戰(zhàn)呆坐在神意之地，任憑冷風(fēng)吹過。

他對著手掌哈出一口氣，搓了搓放在了身前的墓碑上，仿佛能將墓碑捂熱似的，同時也像極了之前那位藍(lán)發(fā)精靈，捧起他布滿厚繭的手哈氣的樣子。

相見于教皇廳前，他一如既往地稱贊光戰(zhàn)充滿美感的肉體。

永別于教皇廳上，消失在了眾人的視線中。

落日余暉映照著充滿腥味的破碎盾牌

與夕陽一同沉入地平線的是你的生命

那時光戰(zhàn)就想，他去接澤菲蘭那一擊多好，畢竟他不會真正的死去，頂多花幾百金幣傳送就能再見到那位藍(lán)發(fā)的精靈，而不是像現(xiàn)在這樣，只能坐在墓碑前，淚滴水成冰。

他曾行過黑衣森林，駐足于那片滿是精金龜?shù)臏\塘，然后與白魔導(dǎo)師相遇

他曾走過薩納蘭的沙漠，在扎爾神祠里接受來自黑魔導(dǎo)師的試練

他曾踏過拉諾西亞的石綠湖，在那里他見到一對養(yǎng)傷的魯加夫婦相互依偎

他曾穿過庫爾扎斯到達(dá)龍堡內(nèi)陸低地，見到了被毀滅的薩雷安殖民地遺址，到達(dá)了瑪托雅老師的洞穴，找到曾經(jīng)失散的伙伴。

然后的然后啊，他回到了庫爾扎斯，回到了他的墓碑前，穿上和你相遇的那套衣服，席地而坐。

哪怕再強(qiáng)大，討伐過再多蠻神，拯救了無數(shù)人民，解放了多瑪，奪回了阿拉米格，卻終究只是一位被剝奪了死亡權(quán)利的凡人。

傷心會哭，開心會笑，受傷會疼。

他還是時不時地回到這里，在沒有霧的時候，這里可以看到伊修加德的全景，以及太陽升起。

你未回到我的身邊，清晨卻終將如約而至。

第三篇：至老師一封信

至老師一封信

至老師一封信1

敬愛的陳老師：

您好！

三年的時光匆匆流過，它是那么充滿生機(jī)，充滿激情，您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬語也表達(dá)不出您對我的信任和關(guān)心。我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻(xiàn)，用為祖國山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來形容老師，你在課堂上留下的一言一語，你在教室里留下的一面嚴(yán)肅，你在校園里留下的一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘！在一年級時，你讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，我那時還是個小丫頭，對于數(shù)學(xué)來說一無所知，只會整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經(jīng)過你的教導(dǎo)，我慢慢地在你的指導(dǎo)下開始探索數(shù)學(xué)王國的奇妙，不過我有時候還是覺得數(shù)學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著我。在二年級時，我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。

課堂上的作業(yè)也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風(fēng)景，看到了鳥語花香，萬紫千紅，聽到了河水嘩嘩，讓我迷在了數(shù)學(xué)王國。隨著時間的變化，我開始學(xué)習(xí)你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法，分?jǐn)?shù)，除此之外，還有奧數(shù)。在這里遨游是多么的`有趣呀！在三年級的數(shù)學(xué)考試，我得了97.5分，雖然這成績沒一、二年級好，不過伴隨著時光的樂曲，我的音樂會更加動聽。

當(dāng)然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發(fā)言，不過您并沒有不管我，而是給我許多的機(jī)會，來充實(shí)這個沒有裝滿的口袋：您要我主動舉手發(fā)言，讓我在國旗下演講，讓我當(dāng)英語才藝秀的主持人，讓我成為學(xué)校文學(xué)社的成員……..這些小小的機(jī)會，背后藏著多少的關(guān)愛，也給我增添了不少的信心。我知道，天下沒有不散的宴席，我懷著依依不舍的心情離開美視學(xué)校，陳老師，你的教誨我會銘記在心，受用一生。激勵我在以后的人生道路中，展翅高飛。祝你身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利！

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信2

親愛的黎老師：

明天將是和您分別的那一天，回想起來，從您和我們相遇到離別，只不過有四個月。這四個月，看似平淡無奇，但是卻給我了快樂并且永難磨滅的回憶。 我清楚地記得，開學(xué)第三天時，我因沒有預(yù)習(xí)而被罰站，家庭作業(yè)也是翻了十倍。從我一年級到四年級，沒有一個老師對我這樣兇過，都是笑臉相迎。而您卻截然不同。那天晚上我整整抄了兩個小時才抄完，手也磨了一個大紅泡。真是疼啊！我心想。明明開學(xué)第一天您說您是不會打?qū)W生，布置的家庭作業(yè)也不會太“多”的。所以我，頓時覺得這個老師不但兇，還出爾反爾。就對您的好感瞬間降到0度，甚至0度以下。并且開始討厭英語課。 又一次在課堂上，您贊美我的字好看，并說喜歡我的字，這時我又開心極了。這又讓我喜歡上了英語課。

還有一次，有些同學(xué)說背不下課文，課文太長之類的。您只說了一句話，就是：“你如果早讀、課間操一直在背，還背不下來的話，你就可以不背?！蔽冶緛硪彩怯X得課文太長，他按照您說的方法去做了以后，課文背得非常流利，再也不吞吞吐吐了，謝謝老師！

這個學(xué)期學(xué)校組織了一次英語大賽，名義上說是英語大賽，只不過是默寫單詞罷了，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。以及我不費(fèi)吹灰之力就奪得了一等獎。但我們班其他同學(xué)就不一樣了，比如陳深芫，她得了70分，哭了。您連忙跑去安慰她，她才止住了眼淚。您安慰她時，我就在想，假如我也考了差分，您是不是也會安慰我？我聽見您安慰她時，說了這樣的一句話：“一次考試證明不了什么?！边@句話對現(xiàn)在的我很有幫助，因?yàn)榕R近期末考試了，我還沉浸在期中考語文考100分，數(shù)學(xué)100分，英語98分的喜悅里，無法自拔。如果這樣下去的.話，我期末考試的成績就完蛋了。這句話給我敲響了警鐘，我從這種榮譽(yù)感慢慢走出，全心全意備考。

您對我們說：“人的大腦的記憶力很強(qiáng)，你們現(xiàn)在手機(jī)的知識可能就是他的億萬之一，也可能億萬之一都不足?！蔽覀兏袊@記憶力的強(qiáng)大。

黎老師，再見了，也不再見了。

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信3

覃老師：

您好!我好久都沒見到您了，我很想念您，您還好嗎?

一二年級，都是您來擔(dān)任我們的班主任和語文老師，直到三年級，我才不得不目送您這位啟蒙老師轉(zhuǎn)到另一個學(xué)校。我還記得，您將我這幫年幼無知的孩童，帶領(lǐng)到知識的海洋時，臉上總掛著燦爛的笑容。上課時，您生動風(fēng)趣地為我們講課，常常惹得我們開懷大笑，使我們在笑聲中，提高了對語文的學(xué)習(xí)興趣。對成績差的同學(xué)，您總是以鼓勵的方式來教育他們;對調(diào)皮的同學(xué)，您總用嚴(yán)肅的表情作為警告;對于成績好的同學(xué)，您又以微笑表揚(yáng)他們。老師，我很喜歡您這種教育方式，同時您的敬業(yè)精神也深深地感動了我。

記得有一次，您發(fā)燒了，嗓子還有點(diǎn)啞。同學(xué)們本以為您不來上課了。可您卻來了，為我們講起了課。正當(dāng)我們聽得津津有味時，豆大的汗珠順著您的`下巴滴下來，聲音也漸漸低了。大家都勸您去休息?？赡痔痤^，甩開頭發(fā)，微笑著說：“我沒事，我們繼續(xù)上課吧!”您那一次微笑，我至今都難以忘懷。還有一次，已經(jīng)很晚了，可辦公室的燈還亮著，我心想：“是哪一位老師如此敬業(yè)?”于是就悄悄地去看了看，原來是您——您還在批改著我們的作業(yè)。

覃老師，兩年的時間很短，您給予我們的卻很多。您像一把金鑰匙，為我們打開了知識的大門;您又像一座高聳的燈塔，為我們照亮前行的航線;您還像我們的母親，一直無微無至地照護(hù)我們。因?yàn)槟?，我心中便有了一個愿望，當(dāng)一名光榮的人民教師。我想，如果我真的成了一名教師，我將如何戰(zhàn)斗在著光榮的崗位上呢?我要和您一樣，站在高高的講臺上，面對一群聰明。活潑。調(diào)皮的學(xué)生，我會為他們講述以往的艱苦，現(xiàn)在的美好，未來的光明;還要生動風(fēng)趣地為他們講課;充滿童真地和他們游戲。當(dāng)他們個個考上了好的學(xué)校，有了好的工作，我將會多么開心啊!

有了這美好的愿望，從現(xiàn)在開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，為將來成為一名出色的人民教師而奮斗。

覃老師，在這我深深的感謝您對我的教育。希望您有空回來看看我們。

祝您：身體健康,工作順利,天天開心!

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信4

尊敬的邱老師、董老師、張阿姨：

你們好！沈悅?cè)雸@一個多星期來，基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我們?nèi)冶陡虚_心，在此對老師們的愛心、關(guān)懷、教育表示衷心的感謝。

沈悅聰明伶利、活潑開朗、非常乖巧、自尊心很強(qiáng)，但還是有點(diǎn)拘謹(jǐn)，略顯膽小！沈悅特別喜歡得到別人的贊揚(yáng)，每次提及她的“小蘋果”時，那種興高采烈更是溢于言表。感謝老師們對孩子的鼓勵！

沈悅能歌善舞，接受能力強(qiáng)，只要有音樂，就會不由自主翩翩起舞，很有感覺。會背好多首詩，像《春曉》、《詠鵝》、《登黃鶴樓》、《靜夜思》、《小草》、《紅豆》等。喜歡看《智慧樹》、《巧虎》、《花園寶寶》。喜歡玩過家家，喜歡畫畫，最近還愛上了做手工。

入學(xué)以來老師跟我們反映悅悅在校的情況，下面我介紹一下沈悅的生活情況，以便于老師更好的開展教學(xué)工作。

吃——胃口蠻好，愛吃葷菜，蔬菜吃得較少，但是吃得很慢，主要還是家里的老人很有耐性給她喂飯，我們也總怕她把衣服臟了，所以餐餐給她喂飯，其實(shí)她能自己吃得很好的！就是少了耐性不愿意自己吃，希望老師在這一方面能多多激勵悅悅！

喝——總的來說喝水很少，有時一個白天都想不起來要喝水，在家都是提醒了才會去喝，很難得會主動喝水，她的大便經(jīng)常很干燥，所以煩請老師提醒悅悅多喝溫開水！

穿——不太會自己穿脫衣服，但是能完全配合大人給她穿脫，比如抓住袖口伸手等。沈悅是個急性子，一感到熱就要煩燥，熱了會知道要求脫衣服，冷了卻不知道要求穿衣服，隨著氣溫一天天涼下來，還請老師多加關(guān)照，以前著涼后扁桃體發(fā)炎，容易引起發(fā)燒。

睡——沈悅的'午睡一直很有規(guī)律，但是可能習(xí)慣了奶奶陪著睡覺，而且睡覺時間學(xué)校比家里提早了1、2個小時，所以可能一下子還沒調(diào)整過來，在接下來的日子里，我們也盡量把午睡時間提前。悅悅是個睡覺不怎么老實(shí)的孩子，總是喜歡把手腳放被子外面，因?yàn)榭偸桥滤龝鴽?，就總得給她蓋被子，希望老師也能注意一下！

啰嗦一番，主要是為了讓老師能盡快的了解沈悅同學(xué)，她作為一名小新生可能會有些不適應(yīng)學(xué)校的生活，請老師們多多提醒教育！你們是孩子的第一任老師，你們的教育將對孩子的人生道路產(chǎn)生不可磨滅地影響。我們盼望著沈悅在你們的關(guān)懷和教育下茁壯成長。

值此教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)三節(jié)來臨之際，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福！老師，你們辛苦了！

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信5

尊敬的張老師：

您好！

其實(shí)在開始寫這封信之前心中有萬千頭緒想要去傾訴，可真正開始打字時卻不知該如何下手。

短短5個月的時光，有慶幸也有感動。老師是一個神圣的字眼兒，它背負(fù)著家長的殷切希望擔(dān)負(fù)著國家的責(zé)任。一日為師，終身為父。不得不說您真的是一位嚴(yán)父。而我們都是普通班的孩子，在很多人看來未來的一切都是空白的。有時候真的想去問問，您們對我們這樣的一伙兒學(xué)生的所作所為都值得嗎？

說實(shí)話，我個人挺不理解老師這個職業(yè)的。因?yàn)槲矣X得“老師”是個吃力不討好的職業(yè)。每一個老師，心中都有一個責(zé)任。可是當(dāng)老師苦口婆心的教導(dǎo)學(xué)生的時候，面對老師的良苦用心，學(xué)生的反應(yīng)又是如何?這老師煩不煩啊，憑什么管我啊。這就是每一位現(xiàn)代學(xué)生的想法。

政治確實(shí)是挺重要的一門學(xué)問，原本一直沒有在意，后來張老師您來了以后有的同學(xué)就說“哎，這老師挺有名的，百度還可以搜到呢，貌似還教的不錯?！彪m然說度娘是強(qiáng)大的，但也要有本事才能被搜到吧。所以這才漸漸的開始學(xué)政治。一直以來我覺得咱們的政治課特別有特點(diǎn)，既快又慢。每個月剛開始特別慢，中間呢有點(diǎn)快了，到了最后又特別快。每節(jié)課前35分鐘特別慢，后10分鐘就特別快。

下課時我們也經(jīng)常會討論有關(guān)時事政治的`內(nèi)容，所以我們那一片兒的人都特別喜歡您和我們語文老師肖加強(qiáng)上課時不時的插一點(diǎn)對于時事政治的個人看法這一部分。而且您有時也會給我們看一些激勵人心的視頻，您的經(jīng)典語錄也是廣為流傳，李宏偉他們經(jīng)常在班里時不時的冒出一句“死不了活不好比死人多一口氣”。自從家長會之后我媽媽也是對您印象最為深刻，她對您的政治課充滿了信心，當(dāng)然我更是。^-^

最喜歡您每次考試之前帶著我們?nèi)?fù)習(xí)，雖然我們都知道您很辛苦，但每次都還是纏著您去帶我們。很享受這個過程，那種感覺就像小的時候媽媽帶著我們剛開始學(xué)走路一樣，很溫馨。還有一點(diǎn)，其實(shí)我們自己背壓根就記不下什么東西。

在普通班兩條腿兒走路屬于正?，F(xiàn)象，就像您說的必須要兩條腿兒都硬，考大學(xué)才不是夢。

最后祝您一家人新年快樂，合家團(tuán)圓，萬事大吉。

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信6

親愛的溫老師：

您還好嗎？

在夕陽西下時，油麻地的每個人是否還可以聽見那首充滿哀傷而又剛強(qiáng)的無詞歌？小藥寮里的藥霧還在裊裊升起嗎？記憶中的藥寮就是這樣，總是那樣溫馨和安詳。

曾經(jīng)的我不愛學(xué)習(xí)，喜歡四處玩耍，雖然我很頑皮，但我性格開朗，我熱愛生活，熱愛生命。平靜的生活總隱藏著危機(jī)。我生病了，開始大家都認(rèn)為是小病，我也一樣，小時候甚至盼望生一點(diǎn)小病，因?yàn)槟菢涌梢圆挥蒙蠈W(xué)，還可以得到一些額外的享受。隨著父親帶我去看病的地方越來越遠(yuǎn)，每一次回來時心事越來越重，臉都變色了，我明白這不是小病了。再后來，我慢慢明白，醫(yī)生說我會死的，認(rèn)為我得了癌癥。那時我不再是以前那個活蹦亂跳的桑桑了，我心里生出了一種莫名其妙的懼怕——我知道我要面臨死亡了。我開始懵懵懂懂地想到一個像我這么小年紀(jì)的孩子很少有機(jī)會遇到的問題：突然就不能看到太陽了。人們都把我當(dāng)成了會死的人，他們都十分順從我，只要是我提出的要求，都會盡量滿足，連父親最痛恨做的事——打獵，都因我想去而滿足了我。雖然這樣很滿足，但我還是感覺原來好，做一個正常人才是最好的！

這時是溫老師您給了我力量。在那個藥味繚繞的小屋，您幫我熬藥，您給我唱那首哀傷又帶著剛強(qiáng)的無詞歌，您給我講您和您奶奶的`故事，告訴我“別怕”。是的，雖然大家都不愿意看到那一天的到來，而我這時居然一點(diǎn)也不再感到害怕。因?yàn)樵谙氲竭@一天的情景時，我的耳邊總是飄蕩著您唱的那首無詞歌，您給了我平靜和勇氣，讓我依然那樣美好地去看一切，去想明天。

后來我幸運(yùn)地遇到了一個高手，他說我得的是鼠瘡，為我開了藥方。之后的幾個月，又是您為我精心熬藥。不久后，我的病慢慢好轉(zhuǎn)，再后來，我的病完全痊愈了。我特別感謝您，您把您奶奶唯一留下的東西傳授給了我——“別怕”，如果沒有“別怕”這二字，我絕不能堅(jiān)持挺到現(xiàn)在。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。溫老師，雖然您不是我的親生媽媽，但是您教給了我的親生媽媽也不曾教給我的東西，也是您給了我第二次生命。在這里，請?jiān)试S我深情地呼喚您一聲：媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信7

敬愛的盧老師：

您好!葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“老師，就是帶著全部來，而不帶走點(diǎn)滴的人!”您對我們付出無數(shù)的心血，卻不曾要求回報(bào)。我們帶著各自的夢想展翅高飛，您永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

一把剪刀，剪出一幅多彩的人生

“學(xué)習(xí)和剪紙是一樣的，只要你細(xì)心，有恒心，有耐心，就會有你意想不到的收獲!”當(dāng)我學(xué)業(yè)不順時，都會想到您說的這句話，是不是我沒有做到您說的“三心”?您是學(xué)校里一流的剪紙老師，只有在剪紙社團(tuán)上教課，而我因?yàn)槠渌?，沒有參加剪紙社團(tuán)。我經(jīng)常偷偷看團(tuán)員們剪紙，而您發(fā)現(xiàn)我喜歡剪紙時，對我笑了笑，讓我也加入這個大家庭。我比其他同學(xué)進(jìn)度慢，您沒有嫌棄我，而是更加悉心地教我剪紙的技巧，讓我能和其他同學(xué)一樣趕上學(xué)習(xí)課程。

手中的剪刀，不僅可以剪出一幅幅美麗的圖案，還可以剪出一段多彩的人生!

老師的教誨，銘記于心

時間的沙漏在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，幾旬春秋，到了我該告別小學(xué)時期，踏上學(xué)習(xí)生涯的新一步階梯。走進(jìn)初中的大門，一張張新鮮的面孔，在等待這我去熟悉。群體的學(xué)習(xí)生活，讓我感到些許不適應(yīng)。提不起興趣，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成時，我總想起您對我的教誨：“成功不一定要有你，但努力一定要有你!這樣的人生才有意義!”每當(dāng)這句話回蕩在我耳畔時，我仿佛看到了您慈愛的笑容，給予了我前進(jìn)的力量!

老師，我就像一塊干涸的稻田，而你就是一陣及時的雨水，滋潤我，讓我繼續(xù)綻放生命的光彩和價值，不畏艱懼地奮發(fā)向上!

老師的期望，定不辜負(fù)在立人學(xué)校學(xué)習(xí)生活的過程中，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，也收獲了彩虹。但不能忘懷也不會辜負(fù)的，是老師您對我的期望。去到了新的'學(xué)校，有了新的競爭對手。“一分耕耘一分收獲。沒有努力就沒有收獲，沒有堅(jiān)持就沒有勝利!”您的這句話一直影響著我。也許我不是您心目中最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻對我給予很大的期望，為我付出很多的心血。 春綠秋黃，在密卷長書的熏陶下，我定當(dāng)不會辜負(fù)您對我的期望!

秋風(fēng)陣陣，送去我的祝福

窗外的秋風(fēng)一陣陣拂過，支援能夠送去我的祝福。您親手中嚇我這一棵小樹，并細(xì)心地為我澆水、施肥、捉蟲……無論我將來成長成一顆參天大樹，還是低矮的灌木叢，我都會以最亮目的翠綠來報(bào)答您!

值此教師節(jié)之際，學(xué)生我祝您節(jié)日快樂!順祝您在平時的生活中身體健康，工作順利!

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信8

各位家長：

大家好！莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笔前?，在現(xiàn)實(shí)生活中，每個人都會有不同的煩惱，會使自己的心情變得混亂，但當(dāng)我們捧起一本書時，聞著淡淡的墨香味，你會把自己的身心從嘈雜的生活中解放出來，讓讀書的感悟在自己的心里慢慢沉淀。很早就開始和女兒一起讀書了，具體為什么我也沒什么理論上的依據(jù)，只覺得和女兒一起讀書時，我們的心貼得很近，每天我們都會很期待這美好的感覺。我時常會因?yàn)榻裉炜吹搅艘槐具m合女兒讀的好書而高興一天，一本好看的.書我們常常會讀好幾遍也不厭煩。親子共讀活動，讓我們一家人都感受到了書籍帶來的快樂，也讓我們的生活越來越充實(shí),閱讀給女兒的成長帶來了很多變化。一天給女兒講故事，其中有“徒步”一詞，女兒聽后連連說：“這是個好詞，媽媽我給你講這是個好詞！”聽后，我心中一陣狂笑，看看她那認(rèn)真的樣子，也不知道她明不明白這個詞究竟是什么意思，但想必能感受到好，那還是留下了深刻印象的。第二天我們講《亨利爺爺找幸運(yùn)》，故事中亨利爺爺為了給孫子解釋什么是幸運(yùn)，跑了很多地方：街角公園、甜品店......最終爺爺告訴彼特，幸?？梢院艽?，也可以很小，可以是一個擁抱，也可以是一個面包圈......起初彼特并不理解，可是隔天的早晨，當(dāng)他看到媽媽和爺爺時，卻沖上去親吻了媽媽再擁抱了爺爺，說他很幸福。

聽到這里女兒突然大聲說：“媽媽，對不起?！蔽倚闹幸惑@，不知道是什么情況?！拔抑滥忝刻煸绯繒r間很緊張，可我還是纏著你讓你送我上幼兒園，我這樣不對?！闭f話間還流露出了傷心的神情。聽到這些話，我心中涌動著暖流?；叵肫鹈刻煸绯康氖置δ_亂與苦口婆心，只想說：“讀書真好”。孩子通過讀書知道體諒別人了。

第二天早晨雖然一切照舊，女兒繼續(xù)拖著哭腔纏媽媽送她去幼兒園，可是相信孩子在這樣不斷的自省、自悟中會逐漸長大的。

希望更多的家庭關(guān)注孩子的閱讀，讓書籍成為孩子的另一伙伴，讓讀書成為我們的生活方式。不管我們家長平時工作有多忙，每天晚上哪怕抽出十分鐘的時間跟孩子一起讀一讀他們喜歡的故事或者科普知識，讓孩子帶著甜蜜進(jìn)入夢鄉(xiāng)，這也是我們做家長的一份幸福和責(zé)任！

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信9

敬愛的王老師：

您好，最近身體好嗎?剛剛分別了一段時間，我就情不自禁的想念您了!您是一位優(yōu)秀的老師，培育著我們這一株株幼苗。老師，真心的感謝您!

還記得剛剛上你的鋼琴課的時候，我還不會彈音階，是您教會我的。后來我彈會了《春》和《孩子們的'舞蹈》，你笑了!有一次下大雨，我和媽媽沒帶傘，是老師你把自己的雨傘借給我們的。

還有一次，我和媽媽的自行車的車輪壓到一塊玻璃，車輪漏氣了，是你把自己的打氣筒借給我們用。

老師，你像一把大花傘，給我們遮風(fēng)擋雨。

祝您桃李滿天下，老師您辛苦了。

寫信人：xx

20xx年x月xx日

至老師一封信10

親愛的X老師：

您好！

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了學(xué)校的大門，但又回憶起小學(xué)的那段純潔時光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻涌上心來，最值得感謝的是您，X老師啊，您還記的我們之間的師生情誼嗎？還記得一年級的我們被您帶入那寬敞的教師、課堂上我們之間的.歡聲笑語、體育課上您遞來的那塊毛巾、放學(xué)您送我們走出校門……這永遠(yuǎn)是我不可忘卻的。現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生了，離開您的“羽翼”下，展翅高飛了，飛向所向往的學(xué)校，飛向新的校園、新的學(xué)習(xí)環(huán)境中去了，可我還是不忘這六年來您對我的恩情！為了報(bào)答您，我在中學(xué)的這三年學(xué)習(xí)中，一定勤奮努力，刻苦求實(shí)，不辜負(fù)您對我的期望！

此致

敬禮!

您的學(xué)生XX

XX年XX月XX日

至老師一封信11

敬愛的羅老師：

您好！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的六年美好光陰即將離我而去。在此時刻，我的心情除了對中學(xué)生活的期待，更多的是對母校和您難舍難分的依戀。

在以前我是個內(nèi)向的女孩。有一次語文課，您讓我們思考一個問題，我心中想好了答案，剛自信的把手舉起，又不放心的把手收了回來，生怕說錯了被您批評。您發(fā)現(xiàn)了我，叫我起來回答問題。我的心一下就被提到了嗓子眼，站在位子上，不敢回答。我終于鼓起勇氣，抬起了“千斤重”的頭。我又忽然看見了您那鼓勵的眼神，心里就像春風(fēng)拂過一樣溫暖。于是，我自信滿滿的回答了問題，您又帶頭為我鼓起了掌，我格外開心，臉上漾出了甜美的笑容。從此，我的.性格就變得外向起來。

還有一次，課堂上發(fā)語文考試卷，我考得很差，都恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。又一聽到別人優(yōu)異的成績，那試卷更是像一把無形的刻刀插在了我的心上。您看見了我氣餒的樣子，便鼓勵我只要努力就能成功。您知道嗎？您那一席鼓勵的話語，就像一個創(chuàng)可貼，貼上了我那無形刻刀留下的創(chuàng)傷，使我倍感溫暖。

大家都說我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁，是祖國的希望。但我認(rèn)為：您是培育美麗花朵的辛勤的園??！您是棟梁的根基！您是孕育希望的搖籃！

此致

敬禮

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信12

敬愛的馬老師：

您好！

茫茫人海中那么多人，為什么偏偏遇到了您，是緣分嗎？

老師，您知道嗎？我從沒想過，在初一的最后一堂國防課后，我還能再認(rèn)識您。我還要感謝路老師，是在她的朋友圈里發(fā)現(xiàn)了您的手機(jī)號碼，當(dāng)時只是出于好奇，才點(diǎn)了進(jìn)去，添加了您。也是因?yàn)楹闷?，我才再一次真正認(rèn)識您。記得在初一的時候，第一次見到您，是在開學(xué)第二周星期一的第五節(jié)課。當(dāng)時，覺得您是一位溫柔的女老師，沒什么特別的。您經(jīng)常對會我們說：六(3)的孩子們是整個年級最聽話的，其他班級的學(xué)生都不讓我省心。那時我們也只是笑笑，現(xiàn)在想想，您那個善意的謊言，真的打動了我們一個個懵懂的心，您真是教學(xué)有方??！

慢慢的，就對您沒什么印象了。沒想到，在這個美麗的校園里，我居然還能關(guān)注到您。可能，您教導(dǎo)的學(xué)子已在世界各地，您已桃李滿天下，我也只是桃李中很不起眼的.一朵。但是，您在我眼中，不僅是老師，更是我人生當(dāng)中最重要的人之一。 雖然，您沒有給我上過一堂課。但其實(shí)，我早已認(rèn)為您是教導(dǎo)我已久的導(dǎo)師。您很與眾不同，無論我問什么、說什么，您都會很耐心的為我解答，給我講解 。謝謝您，經(jīng)常會打擾您的工作，這么久，麻煩您了！

可能，在5年、后，我會離開這所學(xué)校，離開這座城市，但是，我絕對不會忘記您的教誨。有朝一日，再次與您相遇，我定會對您說：“嗨，老師，還記得我嗎”？可能，我想的有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，也不太現(xiàn)實(shí)，但起碼，這算是我的承諾。

我不想說什么華麗的語言，更不想在網(wǎng)上搜索那些沒有必要的教師節(jié)的祝福語。我只想把最真誠的話和最有意義的東西送給您：

您在學(xué)校，工作量也挺大的。平時要多留意，注意休息，少和學(xué)生生氣。天氣涼了，注意保暖。沒課時多走走，也不要總待在辦公室里。平時飲食要注意，不要因?yàn)楣ぷ鞫洺栽顼?。您頸椎不好，平時不要做大幅度的動作，不要持續(xù)一個姿勢，減少低頭量。老師，您辛苦了！別太忙，多休息！

說多了，下方是弟子為您制作的教師節(jié)禮物。希望您喜歡。9:10就要到了，倒計(jì)時3 2 1 您收到了嗎？教師節(jié)快樂！[愉快]

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信13

親愛的吳老師：

您可安好？

轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，我們與您已朝夕相伴了四年。這四年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您可還記得？

四年來，你任勞任怨，一絲不茍的您盡最大的努力來調(diào)解我們這群以調(diào)皮稱著的學(xué)生。我們在您的精心培養(yǎng)下，在時間的催化下，漸漸變得沉穩(wěn)、大方，不似以前的調(diào)皮任性。真正令我們對您服氣的，還是您的敬業(yè)。

您的嗓子不好，這是眾所周知的事，但您從未提起過，我們也就不曾注意。直到那一天，您一邁進(jìn)教室，同學(xué)們錯愕的目光便集中在你身上，隨之而來的便是一陣竊竊私語?！澳憧矗瑓抢蠋熕薄熬褪?，她氣色怎么這么差？”我順著聲音望去，一見到您我便是一怔，灰白的嘴唇，緊皺的'眉頭，緊繃的面部肌肉，無一不彰顯著您的虛弱。您掃視了一圈教室，道：“安靜?！甭曇舨淮?，還有點(diǎn)啞。在我們的心中，這聲音卻是被無限放大，震的我們心靈一顫。 接下來你如往常一樣，快步走上講臺，腳步卻有些虛浮。布置完早讀任務(wù)，您打開電腦修改課件。我的眉頭擰成了一團(tuán)，怎么這個身體狀況？還是打算上課？怎么不看病？拖下去豈不是更難治?

第一節(jié)課開始了，你用沙啞的聲音動情地講著課。那堂課我們上的格外的認(rèn)真，與您特別的配合。您正講到興頭上：“作者的字里行間洋溢著對祖國……”話未完，一陣寒風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來。您的聲音戛然而止，一陣猛烈的咳嗽，您的手捂著嘴，原本捧著教案的手揉著肚子，腰彎得像蝦米，頭無力的垂在講臺下面。天知道，那段時間，我們的咽喉像被一只巨手攥住了呼吸，心疼的無以復(fù)加。天知道，那段時間，我們多想沖上去，直接把您拉進(jìn)醫(yī)院，讓您免受病痛的折磨。天知道那段時間，我們對我們的調(diào)皮有多么的自責(zé)！一節(jié)課煎熬似的過去，我去辦公室放東西，卻又看見了您正在批作業(yè)，那么認(rèn)真，又那么虛弱。我心中一陣激動，我能遇上這樣一位敬業(yè)的老師，既是我們的緣分，又是我的福氣啊。感謝上天，讓我能遇見您！

第二節(jié)該懷念的也懷念了，在此，我勸您幾句，您要注意身體，您不是鐵打的，會生病，會痛，會衰老，看在學(xué)生們的面子上，請您愛惜自己。

第三節(jié)至此，祝您身體健康，笑口常開，工作順利。

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信14

尊敬的張老師：

您好！

轉(zhuǎn)眼間，半年已經(jīng)過去了，上您的課也半年了，這半年來我學(xué)到了很多，也收獲了很多，您真的是一位很好的政治老師，以前我不怎么喜歡上政治課，但是自從您來了之后，真的對我產(chǎn)生了很大的影響，以前我最討厭背誦了，但是現(xiàn)在卻挺喜歡背誦，并且突然發(fā)現(xiàn)我的記憶能力也不錯。

高二第一節(jié)政治課，我們都在期待會是什么樣的'老師來教我們的政治課。終于，您進(jìn)來了，戴著一副眼鏡，皮膚還有點(diǎn)黑，個子不高，非常瘦，看上去很嚴(yán)肅的樣子，當(dāng)時我就想，媽呀！這以后的政治課可咋上??！可是，并不是這樣，剛開始的一兩天，書還沒有發(fā)下，張老師您給我們上了好幾節(jié)思想品德課，使我們的心靈得到了凈化，重新認(rèn)識了人生，您給我們講人生的大道理，使我們從中受益匪淺，對我們產(chǎn)生了很大的影響。張老師，您上課幽默風(fēng)趣，很吸引大家的眼球，給我們講課時很投入，常常為了做PPT都不睡覺，張老師，謝謝您，同時也希望您能注意身體，不要太過于操勞了。張老師，您上課愛扯話題，我們經(jīng)?？梢粤私獾秸n本以外的東西，讓我們知道很多知識，張老師，向您提個建議，上課時可以向我們拓展視野，豐富我們的知識，但是，我覺得不應(yīng)該占用很長時間，有時候，您上課說一點(diǎn)課外知識，就會說很多，導(dǎo)致時間就會不夠用，都快下課的幾分鐘，匆匆結(jié)束，最后會吸收不進(jìn)去那幾個知識點(diǎn)，所以，希望老師您注意一下。

張老師，其實(shí)大家在課后都會討論說您比我們前幾次的政治老師都好，因?yàn)槟繒r每刻都在賦予我們正能量，教我們?nèi)绾巫鲆粋€正直的人，教我們孝順父母，教我們回報(bào)社會，總之，教會我們很多，讓我們重新思考人生的價值，真的很感謝張老師為我們所做的一切。在您課上，永遠(yuǎn)沒有人覺得會瞌睡，因?yàn)?，您?jīng)常說一句話“人活兩字，精神”，這句話您常常掛在嘴邊，言傳身教，而我們也會跟著老師您這樣做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的變得精神了，上課積極主動，課后作業(yè)也完成的認(rèn)真仔細(xì)，與以前完全是兩個樣子，變好了，這完全是張老師的功勞??！張老師，在這半年中，跟著您，我學(xué)到了很多東西，也學(xué)到了很多做人的道理，希望在剩下的一年時間里，我可以跟著您學(xué)到更多有意義的東西，也要更好地充實(shí)自己的頭腦，在高考中發(fā)揮好，讓期待我的人沒有白白期待。

最后，希望張老師在新的一年里事業(yè)健康，事業(yè)更上一層樓，合家歡樂。

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信15

敬愛的査老師：

您好！

一張方方正正的面孔，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，構(gòu)成了您——査老師。善良，平易近人，可愛是您留給我們的美好印象。從此，您在我們心中成了天使，成了魔法師！

在六年的學(xué)習(xí)路上，我們遇上了不少挫折，您如同天使一般擁有仁愛之懷，為我們不斷的加油鼓勁。還清楚地記得六年級上學(xué)期，您常常去外地出差學(xué)習(xí)，疲勞了一天，您卻依舊“精神抖擻”。放學(xué)后，您常常不怕苦，不怕累，拖著疲憊的身軀，不厭其煩地為差生補(bǔ)課，常常到晚飯時間，您還為了使他們對知識點(diǎn)理解得更加深刻，做一些相應(yīng)的練習(xí)，親自到新華書店為他們選擇比較合適的練習(xí)和復(fù)習(xí)教材，并手把手地幫助他們一起解決難題。當(dāng)在講解難題時，總會在適當(dāng)?shù)那闆r下讓他們發(fā)言，也總會常常問上一句：“懂了嗎?”雖然只有三個字，但卻充滿著您對他們的無比關(guān)懷！一支支粉筆化成了您無私奉獻(xiàn)的愛，黑板上的注意點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我們稍帶有一點(diǎn)糊涂，您總會打破沙鍋問到底，直到我們個個點(diǎn)頭。在嚴(yán)寒的冬天，您右手的小指因?yàn)槌３懛酃P字，受凍而生了凍瘡，變成了深紅色，看看您那小指，我真正地理解了什么是責(zé)任。

您不僅主動為差生補(bǔ)課，不厭其煩的為我們講題，在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)知識時，您能調(diào)動我們學(xué)習(xí)的`積極性，從不同的角度進(jìn)行教學(xué)，這些更令我無比感動！當(dāng)我們在為一道難題爭論不休時，您總是聽取我們?nèi)w的意見。而當(dāng)我們說出自己的想法后，您總會給予我們微笑，卻閉口不談，讓我們自己去領(lǐng)會，悟出道理。在大家都不理解的情況下，您也只是慢慢地開導(dǎo)，并沒有直接把答案報(bào)出來或提供給我們！在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識時，您總是讓我們進(jìn)行自主整理與反思，您要求我們：當(dāng)一位同學(xué)發(fā)言時，其他同學(xué)就認(rèn)真地傾聽。當(dāng)發(fā)言完畢后，其他同學(xué)就開始進(jìn)行糾正、補(bǔ)充。您會讓我們不放過一點(diǎn)點(diǎn)微小之處，哪怕是一個不起眼的單位名稱。

您的愛就如同春天的第一縷陽光溫暖耀人；您的身影將永遠(yuǎn)在我們心間行走；您的聲音將永遠(yuǎn)在我們心中徘徊……

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信16

尊敬的班主任老師：

你好!

在這個月的評星活動中，你和同學(xué)們把我評為“道德之星”，我實(shí)在是受之有愧。

老師，我曾經(jīng)受過“賄”，你相信嗎?一提起那事，我的心就不是滋味。今天我想把我那次受賄的“丑行”告訴你，希望你幫我改過自新。

那天早上，數(shù)學(xué)老師叫組長檢查家庭作業(yè)，我這個“七品芝麻官”也開始“執(zhí)行任務(wù)”了。先檢查了幾個同學(xué)的作業(yè)，都很不錯。當(dāng)走到田濤面前時，他裝出一副可憐巴巴的樣子說：“我沒帶，下午帶給你看。你不要告訴老師好嗎?”他邊說邊鬼鬼祟祟地從口袋里拿出一袋牛肉干，趁大家不注意偷偷塞給了我。我一見，心想：這是我最喜歡吃的東西了，收下吧，可是讓老師知道就死定了。我猶豫不決地說：“不行，我不要?！碧餄谖叶呧止镜溃骸皼]事兒，別人不會知道的?！蔽倚南耄俏易钜玫?朋友，再說老師又不是“挨家挨戶”地“稽查”，而是抽查，不一定抽到我們。就這樣，我第一次受了賄。事后我沒有把他告上“法庭”。真是“吃人家的嘴軟，拿人家的手短“。整個晨聽課我都心神不定，總覺得有雙眼睛老盯著我，提心吊膽的，真是活受罪。幸好老師檢查的是閆岳那一組的，我這才松了口氣，這時心中的一塊石頭終于落了地。

誰知下午數(shù)學(xué)老師竟突然檢查起我們這一組的作業(yè)來了，這可是從來沒有過的事。我的心“怦怦”直跳，這回死定了，肯定有人“舉報(bào)”了。俗話說得好，要想人不知，除非己莫為。老師果真抽查到了我們這一組。我傻眼了，只好將作業(yè)本交給老師。老師見少了一本，便問：“怎么少了一本?”“田濤沒有做”?！澳悄闵衔缭趺礇]有告訴我?” “我”我只好如實(shí)交代，爭取“寬大處理”。沒想到老師鐵面無私，執(zhí)法如山，將我的“受賄”行為“公布于眾”，我的臉不知往哪兒擱才好，真想有個洞鉆進(jìn)去。最后，老師判我“賄罪”“包庇罪”兩罪并罰，抄《古詩詞三首》20遍;判田濤“行賄罪”，抄《古詩詞三首》10遍。

這樁“受賄案”了結(jié)了，但在我的心里留下了一道疤痕。我恨透了受賄，也恨透了行賄。

老師，我真誠的希望你還是把我的“道德之星”取了吧，這樣我心里會好受一些，至少我不至于后悔一輩子。

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信17

尊敬的韓老師：

您好！初夏的風(fēng)輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機(jī)勃勃的時節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。

難忘您的眼神??！那年，我剛升入六年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結(jié)果，我一抬頭，竟然是我表哥以前的班主任—韓老師。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我智慧大腦的驛站。

正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊娮R，才會有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的`辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“韓老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

祝你：工作順利，萬事如意。

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信18

敬愛的老師：

您們好！

不久我們將要離開就讀了六年的育英學(xué)校，給多彩的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。提起筆給你們寫信，我的心里充滿了留戀與不舍，有許多的話想要說，卻不知從何說起。

可敬的謝老師，您雖然只教了我們不到一年，但是卻給我的印象最深刻。您接任我們班時，并沒有嫌棄我們，而是一再鼓勵我們，記得您上的第一節(jié)課，您對我們說：“我們這個六一班沒有一個笨孩子，既然我們幸運(yùn)地接受了上天的賜予，那就應(yīng)該迎難而上！我希望你們能改掉以前的拖欠作業(yè)的懶毛病，尤其是那十幾個孩子，要摘掉不及格的帽子，總之，你偷懶，我絕不允許！”謝老師您的話擲地有聲，一個學(xué)期下來，果然欠作業(yè)的少了，有七八個摘掉了不及格的帽子。本來我們還怕您治理不了我們這個紀(jì)律差極了的班，沒想到您來了后，我們班的那些“搗蛋天王”倒是安分了許多。您用您的人格魅力樹立了威信，您多才多藝，您常常帶領(lǐng)我們遨游在語文王國。您常常說：“只要你們仔細(xì)觀察，認(rèn)真感悟，生活處處皆文章?！蹦３Ｕf授人以魚莫如授人以漁，您教我們寫作文的訣竅，讓我們班的作文有很大的提升。在這快要離別的時刻，我們該如何表達(dá)對您的感激和敬意呢？

尊敬的余老師，說實(shí)在的'，我本來有些恨您，您無情地丟下我們，丟下教了三年的我們，我們好傷心難過！可是想想，您奔您美好的前程本也沒錯，天下沒有不散的宴席，我們遲早也會分別的，是不是？祝您一切安好！前程似錦！

親愛的姜老師，年輕漂亮的您，就像我們的大朋友，你讀的英語朗朗上口，動聽的話語把我們帶進(jìn)美妙的英語王國。即使學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)再重，您也不忘跟我們開開玩笑。喜歡您的微笑，也喜歡您生氣的樣子。這些都在我的記憶中定格！

園丁的汗水，在綠葉上閃光，在我們心靈結(jié)果。老師們，您是大海，我便是海中自由自在暢游的魚兒；您是一盞明燈，我是夜行的歸人......

育英學(xué)校，我們就要分別了，我輕輕倒帶，將這些可貴的記憶珍藏！

祝老師們身體健康！事業(yè)順利！家庭幸福！

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信19

尊敬的老師：

您好！

送我們到考場前，您額頭上冒出了如豆的汗珠，我們知道，您身體肯定又不舒服了。我們一再懇請您留下來休息，讓孫老師一個人陪我們?nèi)ァ摆s考”就行了，可您說什么也不肯答應(yīng)。您望著我們，深情地說：“謝謝大家的好意。我一定得去。這是我的責(zé)任。”您的目光中寫滿堅(jiān)定，讓同學(xué)們感動不已。

是啊，“責(zé)任”兩個字早已融入您的血液里，成為您的人生信條，成為您的生活動力。不曾忘，每天深夜，您案頭的燈最晚熄滅，而次日早晨，您總是最早出現(xiàn)在教室門口；不曾忘，您冒雨前往我家給生病的我補(bǔ)課，登門時渾身已濕透；不曾忘，您把自己的飯送給生病的'同學(xué)；不曾忘，課堂上您手捂發(fā)疼的胸口，卻執(zhí)意不下“火線”……這樁樁件件，見證著一名優(yōu)秀教師的執(zhí)著與偉大。

可是，再優(yōu)秀的教師，不也是血肉之軀嗎？

很難想象，當(dāng)一個人的眼睛因勞累過度而“罷工”時，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個人的大腦因緊張過度而“死機(jī)”時，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個人的胃因饑餓難耐而“辭職”時，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個人的身體因疾病侵襲而“下崗”時，他怎樣去履行責(zé)任？沒有了健康作保證，誰能保證責(zé)任的持久與完整呢？

因此，對我們每一個人來說，善待自己，保重身體，絕不是一件可有可無、可輕可重的事，而是我們應(yīng)盡的重要責(zé)任。這個責(zé)任，是我們履行好社會責(zé)任、家庭責(zé)任和其他一切人生責(zé)任的基礎(chǔ)和前提。誰否認(rèn)這個事實(shí)，誰就會看到無情的后果！

尊敬的老師，我無意否定您的優(yōu)秀與偉大，那是社會所公認(rèn)的。但是，正如我們不能以善待自己為借口而逃避應(yīng)盡的責(zé)任一樣，我們也不能以履行責(zé)任為理由而任意虧待自己。這是您，也是一切無私奉獻(xiàn)的人應(yīng)該引起高度重視的問題。

尊敬的老師，為了您的學(xué)生，為了您的家人，也為了您自己，請上醫(yī)院去看看病，請回家去好好休息，要知道，善待自己也是您必須履行的責(zé)任。我們希望您，不做蠟燭，而當(dāng)日光燈——照亮了別人，也保全了自己；不做春蠶，而當(dāng)蜜蜂——釀造了甘甜，也享受了芬芳！老師，您同意嗎？

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信20

敬愛的五位老師：

您們好！

岳老師，在七上那個學(xué)期時，您還只是我們的語文老師，但對我們都很關(guān)心。但到了七年級下冊時，因?yàn)榉N種原因，您成為了我們的班主任。在七下開學(xué)第一天，我看到了屬于我們九班的對聯(lián)。你把我們的班規(guī)定好，把我們的班紀(jì)整好，把我們的衛(wèi)生搞好，一切總是那么的規(guī)規(guī)矩矩。不得不說，您是個心思縝密的人，一切都按照你的計(jì)劃實(shí)行。這一個月，是我們拼搏的歲月，記憶猶新。最后，您和我們的努力沒有白費(fèi)，我們班有二十名同學(xué)進(jìn)入了競賽班。而您卻選擇留下來，與剩余的同學(xué)風(fēng)雨同舟，不離不棄。

陳老師，您是七下這個學(xué)期剛剛來教我們的。雖然只有一個月的時間，但您把我們教出了成績。你教了我們很多種方法，在此就不一一列舉了。你留給我們的作業(yè)不多，每一次的作業(yè)都會認(rèn)真批改，還會在我們作業(yè)上寫上缺的步驟或者是劃去多的步驟，訂正后還可以“升級”。但您說會很多考試，上次的搶分大戰(zhàn)真的`厲害，您會花很多時間去改，不改完就堅(jiān)決不回家休息，我想這也正是您教得好的原因吧。

Patty，您年輕又漂亮，教學(xué)生又有一套。我們也老是拿您開玩笑（車牌號、衣服、薛永翔等等），我們在您上課時老是很吵，讓您動了火氣，現(xiàn)在想想還真是不應(yīng)該。您是真的負(fù)責(zé)，老是犧牲自己的時間給學(xué)生重默，讓不懂的多問問您，謝謝您。

揭老師，我和您不僅是師生關(guān)系，更多的是朋友關(guān)系。您不僅是我們的科學(xué)老師，還是我們的副班主任。在我剛邁入星海，跨入七年（9）班的門檻時，我看見了您和老陳，當(dāng)時我就被您的面容和親和力震撼到了。后來，我有時間就找你聊天、談心，我們漸漸熟絡(luò)起來了，這為我們良好的師生關(guān)系做了奠基。希望我的科學(xué)越來越好。

韓老師，您帶了三個班，很辛苦。但在給我們班上課時，卻老是被我們的紀(jì)律影響到了心情，老是被氣到滿臉通紅，但是最終你還是會選擇原諒我們，謝謝您。

去七班和五班的同學(xué)們，祝福你們，希望你們過的越來越好。在九班的朋友們，接下來我們一起加油，相互支持，相互鼓勵。

敬祝：身體健康!

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信21

敬愛的張老師：

您好！

時間真的過得很快，不知不覺我們已經(jīng)相處了五個多月了，可短短的幾個月卻讓我們改變很多。 還記得8月11日您剛來的那個晚上，那時的我們吵吵鬧鬧根本不把教室當(dāng)一回事，都很為所欲為。甚至于您來到教室我們還是如此，沒有半點(diǎn)消停。讓我們沒想到的是您怒了，幾句話就把我們嚇住了。那時的我們覺得您好嚴(yán)厲好兇，對您有些害怕。可是相處久了，我們發(fā)現(xiàn)您其實(shí)是很有親和力的一位老師。

老師，以前我們覺得政治課很無聊很枯燥，每節(jié)課老師總是很忙要說很多，記很多筆記，可是我們總感覺一節(jié)課什么也沒有學(xué)到?？墒亲詮哪蔀槲覀冋卫蠋熤缶筒灰粯恿?，我們只有很少很少的筆記，一直是當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，這大大提高了我們的成績。而且在您的課堂上從來不會有不聽課的學(xué)生，您總會通過給我們講許多國家大事和您的生活經(jīng)歷，讓我們學(xué)到更多知識，懂得更多的道理。老師，是您改變了我們，讓我們對學(xué)習(xí)又充滿信心。您對每個同學(xué)都一樣，從來不因?yàn)槌煽儾疃艞壵l。在您的帶領(lǐng)下，我們的'政治成績一直是第一，雖然是普通班，但我們有信心超越重點(diǎn)班。

您成為我們的政治老師，我們無比開心；您成為我們的班主任，我們無比幸運(yùn)。在您的管理下，現(xiàn)在的79班完全是一副全新的面貌。以前睡覺、說話、玩手機(jī)、看小說。我們什么都做，所有老師都不喜歡我們，可是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在的79班得到了很大一部分老師的贊美、認(rèn)可。尤其是學(xué)校各項(xiàng)檢查我們常居第一，讓許多人都對我們79刮目相看。在學(xué)校舉辦的各種活動中，我們班也是積極參加，團(tuán)結(jié)一致。老師您知道嗎，每次聽見別人夸我們班，真的很高興很自豪。

老師，您常說“我們要成為一支召之能來，來之能戰(zhàn)，攻無不克，戰(zhàn)無不勝的鐵血軍隊(duì)?！蔽蚁嘈盼覀円欢〞?shí)現(xiàn)的。老師，謝謝您。您總會讓我們看各種有教育意義的視頻，從各個方面教導(dǎo)我們，讓我們從一點(diǎn)一滴的小事中學(xué)會感恩，懂得責(zé)任。您總是會把我們單獨(dú)叫到辦公室，跟我們聊學(xué)習(xí)，聊藝術(shù)，盡您最大的力幫助我們，為我們找到一條適合我們自己的路。

老師，我們真的很幸運(yùn)遇到您。謝謝您為我們付出這么多，現(xiàn)在的79是您成就的，我相信只要我們七九人團(tuán)結(jié)，用心，我們79班一定會更好。老師，感謝有您。

最后，在春節(jié)來臨之際，祝老師及您家人：新春快樂，闔家歡樂，萬事如意！

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

至老師一封信22

敬愛的.郭老師：

再過幾天就是三月八日婦女節(jié)了，我提前祝您節(jié)日快樂!您從一年級到三年級一直教了我們?nèi)?。在這三年里，您一直鼓勵我：“一定要考出好成績?！蔽疑险n注意力不集中，您總會用眼神提醒我要集中精神，認(rèn)真聽講。我遇到不會做的題目，您總會細(xì)心的給我講解，讓我聽到懂為止。親愛的郭老師，我愛你!祝您工作順利，身體健康，萬事如意!!!

至老師一封信23

李老師：

您好!

最近身體還好吧!我是您的學(xué)生明明的家長。我在寫這封信之前，想了很久，是不是應(yīng)該給您寫這封信。因?yàn)樽鳛橹袑W(xué)的班主任老師一般收到很多來自學(xué)習(xí)成績好的家長的來信，很少收到學(xué)習(xí)成績差的家長的來信。但作為家長，小孩成績差，并不代表我們家長就不望子成龍，差生也有差生的優(yōu)勢。我小孩現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，在貴班成績是中等偏下，也就是老師心中所謂的差生。在很多老師心中，我小孩可能是升學(xué)無望，很可能與大學(xué)無緣了。

我小孩雖然平時學(xué)習(xí)成績差，分?jǐn)?shù)上不來，經(jīng)過我分析主因就是我小孩不夠聰明，也就是接受能力差，如對一篇新文章，其他的學(xué)生讀10遍就能完整的背誦下來，他讀30遍不一定能記得完整。所以在所有學(xué)生花同樣多的時間內(nèi)，我小孩的成績就會掉在后面。同時他也有點(diǎn)偏科，他喜歡數(shù)理化，對語文和英文很少顧及，學(xué)習(xí)在這兩科就花的時間少，所以平時考試語文和英語老是不及格，數(shù)理化卻能打上優(yōu)秀。這樣語文和英語就把他的總分拉下來了，期中期末考試排名老是靠后。如果剔除語文和英語成績，僅比數(shù)理化成績，他在班上也是能排上前10名的。

我小孩雖然平時考試成績差，但有一點(diǎn)，他勤奮，平時學(xué)習(xí)很刻苦。放學(xué)回來吃了飯就讀書，每天讀到晚上十點(diǎn)后才上床睡覺，早上六點(diǎn)半就起床了，還要讀半個小時書才吃早餐，然后才去上學(xué)。平時周末，一天也要讀差不多5個小時的書。所以我小孩考試成績不好，與他是否勤奮關(guān)系不大，主要原因就是他笨一點(diǎn)，記心差?？赡苁沁z傳的因素，我小時讀書，也是反復(fù)記不住，考試不理想。但我最后勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，經(jīng)過高中的三年努力，考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)大學(xué)，成為了當(dāng)年初中班上第一個最先進(jìn)入大學(xué)就讀的學(xué)生，成為當(dāng)時初中班主任的嬌驕傲。我還依然記得，在我當(dāng)年上初三時，我的班主任老師給我爸說，“如果我考上大學(xué)了，他會幫我提鞋?！?/p>

所以我的小孩目前成績雖然差，但他的勤奮和執(zhí)著的精神，注定他將來是一定會干出成績的。所以我肯求老師，多給我小孩一些機(jī)會，如在課堂上當(dāng)我小孩舉手時，給他主動發(fā)言的機(jī)會。如英語和語文成績不好，多找我小孩談?wù)勑?，要他不要偏科，一個好學(xué)生應(yīng)當(dāng)是各科全面發(fā)展的`，同時要給一些表揚(yáng)的話語，以上他正確的對待自己的學(xué)習(xí)，以便更早的樹立正確的人生觀和價值觀。

最后，我相信在您的教育下孩子會更加進(jìn)步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人。

寫信人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

第四篇：說豈止是難呢雜文隨筆

韓非子有一篇著名的文章《說難》，里面提到臣子對君王提意見是很難的，“凡說之難，在知所說之心，可以吾說當(dāng)之?！辈煌谖覀儸F(xiàn)在開明的環(huán)境，在王權(quán)當(dāng)?shù)溃ㄎ岐?dú)尊的君王可以任意生殺大臣，所以大臣說話或者提建議都是很難的事情。俗話說伴君如伴虎，因?yàn)榫醯难赞o和行為表里不一。

韓非子舉出游說君王，身遇險(xiǎn)境的集中危險(xiǎn)情況。諸如，游說者和君王聊天中不小心碰到君主的秘密，他就危險(xiǎn)了。游說者不但知道君主所做的事，還知道做這件事的意圖，如此就身陷險(xiǎn)境。游說者策劃一件不尋常但符合君王心意，聰明人猜到了，事情泄露，君王誤會為游說者泄密。君王恩澤不厚，游說者主張被采用和實(shí)行，成功了功勞被君王忘記；主張失敗了，就會被君王懷疑，身處危險(xiǎn)。你要做的事情和君王要做的事情是一樣的，君王想要自以為功，如此就危險(xiǎn)了。勉強(qiáng)君望做他不能做的事，強(qiáng)迫君王停止他不想停止的事，這就危險(xiǎn)了。臣子的性命都系在君王的身上。

縱使在這么危險(xiǎn)的環(huán)境，還是出了一大批的直言不諱的忠臣，敢于直言，這是很可貴的。結(jié)合韓非子的個人遭遇來說，是一個很大的悲劇。韓非子沒有得到韓國的國君的賞識，文章卻被秦始皇大為欣賞，甚至不惜為他打仗，就為了得到他。最后他不幸被奸人所害，死在了秦國的監(jiān)獄里?！稇?zhàn)國策》記載了田嬰準(zhǔn)備在封地薛修筑城防工事，很多門客反對他。一個門客勸說：“我只說三個字就走，多一個字，甘愿烹殺而死?！碧飲虢右娏怂f完：“海大魚。”隨后馬上要走，被田嬰叫住?？腿瞬砰_始緩緩說出自己的想法：“你沒聽說過海里的大魚嗎？漁網(wǎng)釣鉤對它無能為力，但一旦離開了水域，螞蟻都可以隨便擺布它。同樣地，齊國就像您的水，你如果擁有了齊國，要了薛地有什么用呢？相反，如果你失去了齊國，就算把薛地城墻建筑很高，又有什么意義呢？”最后，田嬰放棄了這個工程。

與此類似的還有觸龍說趙太后，最主要讓趙太后同意將愛子長安君到齊國當(dāng)質(zhì)子，換取齊國派兵解除秦國對趙的威脅。觸龍遇到趙太后，先是一陣寒暄，打消趙太后的顧慮，又說自己溺愛幼子舒祺，在自己死之前，希望太后答應(yīng)安排幼子謀職。最后緩緩地說，趙太后愛燕后勝過疼愛長安君，初送燕后出嫁，握著女兒的腳后跟，為她哭泣，走了以后，祭祀都會為女兒祝福，祈禱女兒不要被休，希望女兒子孫后代都能享有富貴平安。觸龍指出真的要愛長安君，就要為他的長遠(yuǎn)考慮，假如國破家亡，那么如何保全長安君呢？最后趙太后被說動了。在我們看來，這些游說者除了有杰出的口才之外，還會審時度勢，以理服人，充滿了智慧和果敢。

回到我們現(xiàn)實(shí)生活，我們?nèi)绾蜗蝾I(lǐng)導(dǎo)提出我們自己的意見，而不被他們排斥呢？我想，我們要對每個領(lǐng)導(dǎo)有所了解，在不確定他們心意之前，我們最好保持沉默。所有的危險(xiǎn)來自于秘密的說破。這又讓我想到一件事，商鞅將畢生的智慧都獻(xiàn)給了秦孝公，甚至不考慮自己的身家性命，秦孝公不惜一切代價支持商鞅變法，可是等孝公離世之后，秦惠文王上位之后，借口將商鞅五馬分尸。一朝天子一朝臣，無論朝代如何更替，老百姓還是老百姓，假如對國家的發(fā)展沒有熱忱，何苦將自己置身險(xiǎn)境呢？

第五篇：情至濃時有離殤雜文隨筆

一，

這個季節(jié)，雨水漸漸多了起來。站在一扇窗前看雨，滴滴答答，滴滴答答，雨水就那么落著，落滿了小區(qū)，落滿了街道，落急了路上的行人，落濕了似水流年，落白了滿頭霜雪......斷了鏈的心事，打碎記憶的層次，如溫馨的淚緩緩流淌，如每一次雨落。

親切的回首是落花，杳無生死無姓名。忽然發(fā)現(xiàn)已是知天命的年輪，這一發(fā)現(xiàn)讓我驚詫不已，驚詫的遠(yuǎn)不止時光的流逝，最侵蝕我腦細(xì)胞的、最語亂的，不是賺到第一桶金的激動，不是金榜題名的喜悅，也不是一次次升職的愜意，而是一些瑣碎的往事，看似漫不經(jīng)心，看似樸素?zé)o華卻刻骨銘心。

忽然之間，響了一陣?yán)?，刮了一陣風(fēng)，有雨絲飄過。逐漸暗下來的天際雨意濃濃，似乎又在醞釀一場傾盆大雨。和昨天一樣，一位女同事過來說挺害怕的，她這么一說，我再次想到了一種借口的巧妙，想到了這些天她不斷讓我看那些嚇人的視頻，似乎樂此不彼感覺很是過癮，現(xiàn)在害怕響雷似乎有些莫名其妙。于是我像是答復(fù)又像自言自語：響雷有啥怕的，要是下大雨就好啦，我肯定會爬到窗口，看到很激動。

正說著天亮了起來，再望窗外，天空又湛藍(lán)湛藍(lán)的了，飄著大片灰色的云。打開窗戶，刮進(jìn)來涼爽的風(fēng)，天地之間又變得清新了，吸一口潮濕的空氣，看滿眼的綠，沁人心脾。想去草地上踩踩露水，感受一下室外天賜的美好，說動就動，于是離開了那一窗風(fēng)景。

室外，隨著天氣的多變，我猜測這里的人們，該是有著不同的心境，但大多時候會是很愜意的。不錯，一定也要給自己一個好心情，趕緊拍個照發(fā)同學(xué)群里，看能否感染一下大家的情緒。

二，同學(xué)群里，好些人在評論幾幀相片，間或穿插了幽默調(diào)侃的聊天，有一位一直不怎么愛發(fā)言的女同學(xué)，此刻默默地發(fā)出來個點(diǎn)贊的表情。

這位同學(xué)叫玉梅，當(dāng)初我坐第三排，個低，不知為啥玉梅也坐第三排，和我同桌卻比我高一大截，是位女生。記得上早課之前唱歌，還是下午第一節(jié)課？忘了。我天生啞嗓子不會唱歌，跟著大家渾水摸魚，玉梅卻很會唱歌，但平時不張揚(yáng)，一直都低調(diào)，我敢肯定每次她都會用心唱。

期末音樂考試，兩人一組唱，肯定是同桌同組啦，我倆一起唱的，唱完坐下，她很神秘地悄聲對我說“我聲音今天很大吧！”我當(dāng)時想她聲音比我大應(yīng)該很正常，畢竟是女生嗎，也沒什么好炫耀的。

此刻突然想到這樣一個細(xì)節(jié)，這難道是同學(xué)之間互助和友愛？是的，應(yīng)該沒錯！——就這么點(diǎn)小事不知為啥我一直記得，其他的大事卻是有些印象，反而不是很深。

三，想起學(xué)生時代，就不得不說說美琴，這位同學(xué)名副其實(shí)地好看。可不知是數(shù)學(xué)成績好還是漂亮的原因，擔(dān)任我們紀(jì)律班長。當(dāng)初，美文是很喜歡學(xué)習(xí)好的男生的，尤其像白君那樣文靜而專心苦讀的男生，是最能引起她一些格外關(guān)照的。

美琴每天例行紀(jì)律檢查，白君似乎無動于衷。他讀書太專心，從不抬頭看任何事物，像美琴這么有氣質(zhì)，又白又漂亮的女生，他竟然能夠做到視而不見，仿佛潘安。這大概很讓美琴失望，經(jīng)常無奈的搖搖頭。

美琴轉(zhuǎn)身之間，忽然看見楊同學(xué)或者劉同學(xué)沒專心自習(xí)，于是她把情緒全部發(fā)泄到該同學(xué)身上。平白無故挨批的同學(xué)很受打擊，一直暗戀著美琴的宋宜豐卻大聲叫好，卻被美文一同記在了違反自習(xí)紀(jì)律的小冊子上。

這么有情趣的小細(xì)節(jié)，不知大家還記不記得？我是一直不曾忘記，現(xiàn)在想起來很有意思，不知道在同學(xué)群里說出來，會不會被拍磚？不得而知。

四，美琴趣事發(fā)群里后，非但同學(xué)們沒有拍磚，甚至于當(dāng)事人還出來點(diǎn)贊?，F(xiàn)在已是大學(xué)教授、哲學(xué)家的宋宜豐，竟然還給出來一句話：寵辱不驚勝似閑庭信步，去留無意漫觀云展云舒——我很喜歡這句話。忽然想起來我第一年落榜時，他給我寄來的明信片：心小事大，心大事小，看淡世事滄桑，內(nèi)心安然無恙。是啊，簡短一句話道出了人生哲理，不愧現(xiàn)如今做了哲學(xué)家，必須為這個同學(xué)贊一個。

然而，又有誰真能把內(nèi)心放大、盡量放大到看淡一切呢？回頭看看群消息，同學(xué)之間調(diào)侃自如，我一下子露出來笑容，心境豁然開朗，好高興??！其實(shí)，我今天不知為啥，看著陰沉悶熱的天氣，心情有些壓抑，一直沒像現(xiàn)在這樣高興，心也感覺很小了。是啊，我是凡人，我做不到，也很難做到，希望自己慢慢能達(dá)到這樣的境界，同學(xué)們也要一起達(dá)到！

剛才有同事進(jìn)來說了些話，我一下子想到了宋教授那句話，突然想到不管什么時候，自己怎么樣，內(nèi)心在想什么，或者在干什么，只要面對別人，去融入他人想要陳述的境況，去說他想要聽的話題，去滿足他傾述的愿望，又何嘗不是一種快樂？！

剛才那人，只不過來討兩支香煙，說手底下趕一個材料，懶得下樓去買。我立即打開抽屜，把自己平時舍不得抽的一包軟中華丟給了他，可我感覺他匆忙道謝走后，我的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的快樂，于是我再次想到了宋教授那句話，或許是快樂的真諦。

五，好多女生群聊說自己太胖了，喝涼水都長肉。像是施足了肥料遇到陽光和充沛的雨水一樣，見風(fēng)就瘋長。我想了一下原因，其實(shí)男生又何嘗不是如此，個個膀大腰圓的樣子。

我們讀書那個年代，缺吃少穿營養(yǎng)不良，瘦小羸弱在情理之中，那時追求胖為美就像唐朝，卻很少有人能夠成功。如今大家功成名就了，在各地各個部門或工作崗位上，擔(dān)任著不同的要職或中流砥柱，收入和生活質(zhì)量自然沒的說，胖就幾乎成了大部分人的印象，瘦就成了大家不必隱藏的愿望。尤其女生，天生追求線條美的心思，面對心寬體胖卻成了一種無奈，經(jīng)常發(fā)些牢騷，但不得不面對現(xiàn)實(shí)，于是，減肥就成為她們繞不開的話題。

好在這個年齡，很有些看得開、想的寬的人。比如老霍，在大家很為胖著急之時，幽默地接了一句：不管胖瘦在老公眼里都是寶，在同學(xué)眼里都是好！立即有女生呼應(yīng)：不管多胖在老婆眼里都是男神，在同學(xué)眼里都是驕傲！

沉默一會，錦華同學(xué)發(fā)出一條消息：做夢自己在美容院瘦身成功了，可老板非要和我多要一千元，說我是她們美容院減肥最成功的女士。管她呢，既然我減肥成功了，何必在乎多給她們點(diǎn)錢？我很爽快的打開錢包點(diǎn)出來一千元，正準(zhǔn)備交給女老板時，突然讓一陣大風(fēng)，刮到了樓頂上飄灑在馬路上如天女散花。我想追回來，可馬路上車一輛接一輛疾馳而過，馬路上那么多胖子在低頭撿錢，我就笑醒了……

六，再過幾天同學(xué)們要聚會了。一個人閑暇時經(jīng)常瞎想，就算同學(xué)情深，可現(xiàn)在都已人到中年，各自有各自的工作和生活，有屬于自己的同學(xué)、同事、朋友圈子，何必再去接觸一些陌生的人和事？從現(xiàn)實(shí)主義出發(fā)，現(xiàn)有的人脈資源，足以讓自己欣然慢度人生，一些無謂的社交，有時會傷及面子或尊嚴(yán)，甚至傷及自身利益，對于成就與塑造著的人生自我，也未必有多少裨益，所以，我對聚會態(tài)度不是很積極。

老霍的話改變了我的態(tài)度。他說聚會好啊，也不需要非得找個什么理由，我們都不再年輕，不該懷疑人生，人生不易但一切都過去了或即將過去。這個年齡是不要多想什么的，能到一起聚聚就聚聚，機(jī)遇一旦錯過，就會像我們當(dāng)初的青春一樣，一去不復(fù)返！

是的，人一生中，大事小事太多太多，其實(shí)，也沒必要記住太多繁雜冗長的往事，保留一份純真和真性情，牢牢抓住每一次命中注定的緣。無論父母兄弟姐妹，無論朋友同事紅顏知己，還是有過青春正好的同學(xué)，畢竟大家一起走過，留下或深或淺的足跡。在這多半生已過的時光隧道中，一起想想這人生的緣分，都應(yīng)該好好珍惜，所以，我想擠出時間去瞧瞧大家。看了天氣預(yù)報(bào)，最近天氣不是很好，但愿吧，聚會時天氣和大家的心情一樣，再熱一點(diǎn)的好。

同學(xué)群內(nèi)已是熱鬧非凡，大家迫切的心情可想而知。忽然，席麗麗同學(xué)發(fā)了一段感慨：

啊！

多美好的一天

花園的晨霧逐漸消散

蜜蜂蝴蝶紛紛飛向盛開的花瓣

歲月侵蝕了你我的容顏

清純的情誼卻永遠(yuǎn)沒變

相聚的日子不到三天

我心早已飛向您的身邊

同學(xué)們啊

是什么在大聲呼喊

我愛你們

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

群內(nèi)鴉雀無聲，仿佛大家都陷入了沉思和期盼……

七，不知咋搞的，昨天睡早了，今天不到凌晨五點(diǎn)就醒了，起早了。我忙不迭去“爬樓梯”（復(fù)習(xí)群消息），昨天就更熱鬧了，就跟過年似的，發(fā)了那么多紅包，氣氛熱烈的有些異常。

是在迎接即將來臨的聚會，還是在歡迎遲到歸隊(duì)的同學(xué)？或許有更深的原因，無須費(fèi)力去思考。同學(xué)群格外熱鬧，彼此之間有述不盡的關(guān)心、問候和祝福，充滿了毫無顧忌的歡聲笑語。

——這一群老小孩啊，真以為都回到了當(dāng)初，那一伙親密無間的小伙伴？

繼續(xù)爬樓梯，用建立同學(xué)的話說，咱家住在這座城市的最高處，每天都需要爬這么多樓梯啊！爬樓梯是一種享受的過程，欣賞樓梯間的景色，意趣無限精彩紛呈美不勝收，讓我反復(fù)品味研讀，不光光是在樓梯上上上下下。

同學(xué)聚會前，我想大家的心情，應(yīng)該都不會平靜！

八，雖然天氣有點(diǎn)異常，忽冷忽熱的，不是很有風(fēng)的樣子，卻有些涼的感覺，忽而又是初秋的熱浪來襲，好像在故意搗亂，真不清楚天公是在捧場，還是在搞惡作劇。

不過這些不很重要，重要在一種心情。大家的心都是熱的，天氣的冷暖沒有誰會在意，無論怎樣絲毫都影響不了聚會的情緒激蕩。冷了，有同學(xué)送一件外衣讓你披上，熱了找個角落換上裙子或短褲。無論周圍的環(huán)境和天氣怎么變換，都無法阻擋這一場難忘的、時光停止了的、空氣凝固了的人生相聚！

現(xiàn)在的一中操場，是塑膠燈光林立現(xiàn)代化設(shè)施，可依稀顯現(xiàn)出來我們小時候記憶的印象。原先的場地今閃光澤，原先的雜草修葺成整齊的草地……整體感覺似乎比以前小了。當(dāng)年的跑道在我們各自心里是定了型的，看著足球場地，想起了當(dāng)初奔跑和追逐，燃燒著一幫少男少女的夢想和激情，一千米、兩千米，一圈圈承載著我們不懈的努力，伴隨著我們無所畏懼的成長，我們各自丈量了無數(shù)次的場所，有大家難以忘懷的瘋狂。

這次聚會。大家第一次正式聚集的地方是教室，教室是我們當(dāng)年刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的地方，雖然多了一些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，雖然桌椅早已不是當(dāng)初翻蓋式的老式模樣，可人還是那群人，只需拋開年齡大小。班長請來了班主任高老師，高老師進(jìn)來時大家一如當(dāng)初般齊刷刷起立致敬，然后在王班長一聲“坐下”后，齊刷刷又一齊坐下。高老師雖然兩鬢斑白，可洪亮而抑揚(yáng)頓挫的講課不次當(dāng)年，教室里安靜極了，大家正襟危坐、洗耳恭聽，竟然沒有了當(dāng)初那樣偶爾搗亂的學(xué)生，無論高老師講了什么都不重要，重要的是這個班集體的態(tài)度，重要的是彼此間的虔誠和尊重。我想這一節(jié)課很特別，定會留在我們師生一生的記憶之中……

接下來連續(xù)幾天，是聚餐、野炊燒烤、爬山、玩水、游歷古村落……間進(jìn)來相互幫扶、攜手、傾述、拍照留念等。每一個去處、每一個細(xì)節(jié)都很感人，猶如當(dāng)初，我們那一群天真無邪的孩子…….九，又是一天晚上，我避開大家再次偷偷爬樓梯了，心情是無論如何也不能平靜下來的，思緒久久的、久久的停留在操場上、教室里，第一天相聚時的晚宴上，又一下子跳躍進(jìn)入赤崖山上，小五臺的原始森林中，野炊的烤全羊盛宴中……眼前是老師和同學(xué)們一張張親切微笑的面容，一聲聲少年時熟悉的話語，揮之不去在腦海里烙著深深的印記……

聚會即將結(jié)束，可同學(xué)們的心還在彼此身上，心會不會被大家一起帶走？是個不解的懸念。是啊，我清晰記得白同學(xué)有事早走下車時，好多同學(xué)默默扭轉(zhuǎn)了頭，白同學(xué)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這場面很傷感！這群老頑童，就真像是兄弟姐妹一樣，看不夠、聊不完、待不膩，說不盡，說了還想說，述了又傾述。

我靜靜地思考，這幫老頑童怎么有那么多話要說？沒想到這歲數(shù)了還會激動，其實(shí)這個年齡誰也沒想激動，可似乎人人心潮總是澎湃不已，不激動不是誰能夠控制了的。

天下沒有不散的宴席，分開就分開了?？蔀槭裁匆珠_？我們還沒有待夠呢。分手時都想擁抱每一位同學(xué)，可總會有人錯過，總是嫌時間太短，總是有遺憾存在，總是剛剛聚會結(jié)束又期待再次聚會。

聚會幾天時間段，樓梯上誕生了好多好多的詩詞歌賦和心靈雞湯。其實(shí)，人生有些相交，知心說也說不完，聊也聊不透。無言竟凝噎，只有靜靜把一切留給彼此的思念，讓淚水和記憶一起帶去彼此間深深的祝福，一生一世……

十，宴席散了，聚會資金還有三萬多，作為會計(jì)我想退還大家，竟然沒有一人同意退還。

流年似水，逝去的雖然逝去，但往事猶如在昨天。就像這個季節(jié)的雨，說不準(zhǔn)什么地點(diǎn)來什么時間去，雖然廉價卻美好純潔，雖然事微卻充溢著真性情，有所失落又有期待。

以后相聚的資金很足，或許理由更充分，有好多同學(xué)還有繼續(xù)出資的實(shí)力和愿望。我似乎猜測到了大家的心思，但不很確定，因?yàn)檫@個年齡的人，比孩子更任性！

我非?？隙ê拖嘈诺氖?，同學(xué)永遠(yuǎn)的情誼，不老的年華，那時我們青春正好，是一杯永遠(yuǎn)品不盡的醇香美酒......