第一篇：北師大版小學(xué)語文第七冊的期末試卷

一、看拼音寫句子。（8分）

1．ji7 jie z4i yu4n zi li zh^ng

_______________________________________

xi4 le l3 ba hu1 z!。

______________________________________

2．zh4o zh#u qi2o sh@ y0 zu^ sh@

_____________________________________

ji8 W6n m0ng de sh0 g%ng qi2o。

______________________________________

二、比一比，組成詞語。（12分）

滴（）幸（）渾（）

摘（）辛（）揮（）

寧（）拔（）己（）

宇（）撥（）已（）

三、同音字組詞。（18分）

艱（）部（）帶（）

堅(jiān)（）步（）代（）

心（）提（）狠（）

欣（）題（）很（）

歷（）有（）由（）

厲（）友（）尤（）

四、多音字組詞。（8分）

五、照樣子寫詞語。（12分）

例：一（只）大雁

一（）小城 一（）飛機(jī) 一（）空地 一（）鈴響

一（）比賽 一（）鑰匙 一（）信箱 一（）戰(zhàn)斗

一（）長竹竿 一（）能手 一（）絲帶 一（）乒乓球臺

六、把下面的句子換成帶“把”字和“被”字的句子，使意思不變。（6分）

1．解放軍殲滅了敵人。

____________________

2．獵人打死了狐貍。

_____________________

3．螞蟻吃了一條大青蟲。

______________________

七、修改病句。（6分）

1．昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。

___________________________

2．老師表揚(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。

_______________________________________________

3．我們只有學(xué)好了文化，才能建設(shè)。

________________________________

八、認(rèn)真閱讀短文，在題的后面選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，并畫上“√?/p>

（6分）

紐約是美國第一大都市，它擁有全世界最高的摩天大廈，最大的港口。

美國人為紐約的一切而感到驕傲，但美中不足的是，紐約是美國最骯臟的都市。

據(jù)最近發(fā)表的數(shù)字估計(jì)，紐約全市煙囪每年冒出的黑煙，含二氧化硫近六十萬噸；全市七百五十萬居民制造的垃圾，達(dá)二千九百六十萬磅；一百五十萬輛汽車，平均每輛每年自己制造的毒氣，是它們平均體重的五倍。

“紐約市空氣污染研究小組”評論，目前紐約處理空氣的方法，比目前到太空時代可以使用的技術(shù)，落后了五十年。

1．美國人為紐約市感到驕傲的是：

(1)全市有七百五十萬居民。

(2)有一百五十萬輛汽車。

(3)擁有最高的摩天大廈和最大的港口。

(4)每天有二千九百六十萬磅垃圾。

(5)每天在毒氣中生活。

2．紐約人每年：

(1)住摩天大廈。

(2)坐最好的汽車。

(3)有垃圾七百五十萬噸。

(4)落后五十年。

(5)生活在最骯臟的都市。

(6)制造的毒氣是他們汽車平均體重的五倍。

九、作文：（24分）

以《家里的一件事》為題，寫一篇記敘文，按事情發(fā)展的順序?qū)憽?/p>

小學(xué)語文第七冊期末試卷

（十）答案

一、1．姐姐在院子里種下了喇叭花籽。

2．趙州橋是一座世界聞名的石拱橋。

二、點(diǎn)滴 摘下 幸福 辛苦 渾身 指揮

寧可 宇宙 提拔 撥動 自己 已經(jīng)

三、艱苦 堅(jiān)定 部隊(duì) 步伐 帶領(lǐng) 代表

心臟 欣欣向榮 提水 題目 狠毒 很好

歷史 厲害 沒有 朋友 由于 尤其

四、1．節(jié)省 省悟 3．音樂 歡樂

2．好壞 愛好 4．劃船 計(jì)劃五、一（座）小城 一（架）飛機(jī) 一（塊）空地 一（聲）鈴響

一（場）比賽 一（把）鑰匙 一（個）信箱 一（場）戰(zhàn)斗

一（根）長竹竿 一（個）能手 一（條）絲帶 一（張）乒乓球臺

六、1．解放軍把敵人殲滅了。敵人被解放軍殲滅了。

2．獵人把狐貍打死了。狐貍被獵人打死了。

3．螞蟻把一條大青蟲吃了。一條大青蟲被螞蟻吃了。

七、1．刪去“傍晚”。

2．刪去“和”改為“尤其表揚(yáng)了”。

3．在“建設(shè)”后面加“祖國”。

八、1．(3)2．(5)

九、略

第二篇：小學(xué)第七冊語文期末試卷

聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。編輯小學(xué)第七冊語文期末試卷，以備借鑒。

一、寫字。10%

將下列文字抄寫在方格內(nèi)，要求規(guī)范、端正、整潔。

時間像調(diào)皮的精靈來去無蹤，看我們怎樣駕駛、操縱：一松手，它就從身邊溜走;緊握它，就像抓住飛馳的馬鬃。

二、基礎(chǔ)知識。55%

1、看拼音，寫詞語。4%

guīlǜbǎolěichéngfábìjìng

()()()()

2、把成語補(bǔ)充完整并歸類。12%

聲振()()當(dāng)機(jī)立()白()騰空杏林()()

響遏()()妙手回()萬()千紅 毅然()()

形容醫(yī)術(shù)高明的：

形容聲音響亮的：

形容景色優(yōu)美的：

形容做事果斷的：

3、選詞填空。6%

期望 希望 頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) 激動 激勵

當(dāng)我看到中國女排又一次將站在領(lǐng)獎臺上，將闊別十七年的世錦賽冠軍獎杯高高舉起時，心情十分()，大姐姐們()拼搏的精神也()了我，我()也能像大姐姐們一樣()，成為一名運(yùn)動員，為祖國爭光，不辜負(fù)父母對我的()。

4、按要求完成句式練習(xí)。8%

(1)、在課上思維活躍的李軍被老師表揚(yáng)了一通。(改把字句)

(2)、盡管雨很大。(補(bǔ)充完整)

(3)、《水滸傳》對我簡直是愛不釋手。(改病句)

(4)、“神舟”五號飛天成功的消息令炎黃子孫激動不已。

(改為反問句)

盡快地掌握知識，迅速提高學(xué)習(xí)能力,由為您提供的小學(xué)四年級語文第七冊期末試卷，希望給您帶來啟發(fā)!

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(40分)

一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來!(3分)

sōushāntiānhuìyínɡhén

()索()除增()智()輕()()跡

二、我會在正確的讀音下劃橫線。(2分)

進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整(zhěnɡzěnɡ)方正的石頭，按照二尺左右的間(jiānjiàn)隔，在小溪里橫(hénhénɡ)著擺上一排，讓人們從上面踏(tātà)過，這就是搭石。

三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“()”中改正。(2分)

蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。()()()()

四、辨字組詞，請看清楚哦!(5分)

賴()牌()哲()縫()租()

懶()脾()暫()逢()祖()

五、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。(6分)

照貓畫()橫()江面耀()揚(yáng)威血()親情

上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：________________________

描寫神情的詞語有：________________________________________

描寫自然風(fēng)光的詞語有_______________________，我還能寫一個描寫自然風(fēng)光的詞語：__________________________

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。10%(3%+3%+4%)

(1)、人們漫步在松花江邊，觀賞著這,便會情不自禁地贊嘆：這真是“，”呀!

(2)、《卜算子詠梅》是寫的一首詞，其中。。寫出了梅花謙虛大度，不居功自傲的高尚品質(zhì)。

(3)、鄧小平爺爺?shù)挠绊懀?。他說：“。”

6、根據(jù)課外閱讀內(nèi)容填空。15%(2%+2%+2%+2%+3%+4%)

(1)、，浪淘風(fēng)簸自天涯。

（2、)欲把西湖比西子。

(3)莫閑過，不再來。

(4)、學(xué)習(xí)--。

(5)、，早有 立上頭。

(6)、根據(jù)提示寫對聯(lián)。

(勸學(xué)惜時)：。

(平安如意)：。

三、閱讀短文，完成作業(yè)。10%

像一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

有一天早晨，荷花池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。

一個孩子快樂地說：“你們快看啦!那荷葉托著水珠，多美啊!簡直像一粒珍珠啊!”

水珠聽了，得意忘形，它看著自己，仿佛看到自己真的變成了一粒珍珠。它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才使你增添光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎?”荷葉微笑不語。

1、給短文加個合適的題目。2%

2、在文中找出下列詞的反義詞。2%

減少()痛苦()

3、仿照畫直線的句子，用“像”寫一句話。2%。

4、發(fā)揮你的想象，在文中最后的橫線上加上一個合理的結(jié)尾。4%

四、作文。25%

你參加興趣小組活動了嗎?把你經(jīng)歷或曾看到的一次印象深刻的活動寫下來。注意場面描寫。

歡迎大家去閱讀由小編為大家提供的小學(xué)第七冊語文期末試卷大家好好去品味了嗎？希望能夠幫助到大家，加油哦！

小學(xué)各科目的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提高綜合成績非常重要，大家一定要認(rèn)真掌握，小學(xué)頻道為大家整理了小學(xué)四年級上冊語文期末試卷，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!

語言積累及運(yùn)用。(45分)

1、我是小小書法家，我能拼準(zhǔn)，我會填。(8分)

bēnténɡsōusuǒyánɡyìzhènɡzhònɡ

zhìhuìzàntínɡqīnɡyínɡtuījiàn2、上題答案：奔騰搜索洋溢鄭重智慧暫停輕盈推薦

3、我會在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。(3分)

勾當(dāng)(dānɡdànɡ)圓圈(juànquān)喝彩(hèhē)

厭惡(èwù)盤旋(xuánxuàn)災(zāi)難(nánnàn)

4、找出并改正下列詞語中的錯別字。(4分)

和目相處(睦)受益非淺(匪)血麥親情(脈)晃然大悟(恍)

山洪爆發(fā)(暴)出呼意料(乎)畫龍點(diǎn)精(睛)神泰各異(態(tài))

5、我會補(bǔ)充詞語，并會按要求填詞語。(8分)

應(yīng)接不(暇)(枉)費(fèi)心機(jī)屏息(凝)視(理)所當(dāng)然

耀武揚(yáng)(威)欣喜若(狂)隨(遇)而安神清氣(爽)

隱隱約約(AABB)高高興興勤勤懇懇明明白白;思考思考(ABAB)打掃打掃享受享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí);

含有動物名稱的成語，如龍騰虎躍、馬到成功調(diào)虎離山鳥盡弓藏;

含有人體器官名稱的成語，如頭重腳輕、提心吊膽心靈手巧恨之入骨。

5、我會詞語巧搭配。(4分)

(浩瀚)的太空燦爛的(陽光)(快速)地發(fā)展(努力)地發(fā)現(xiàn)

打得(火熱)說得(正確)發(fā)揚(yáng)(長處)發(fā)揮(技能)

第三篇：小學(xué)四年級語文第七冊期末試卷

一、請你把這段話抄寫在下面的格子里，要注意格式哦。(5%)

那些病重的船員為了不拖累大家，對哥倫布說：“船長，您就把我們送到附近的荒島上吧。等你們返航歸來的時候，再把我們的尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)。”哥倫布噙著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭……

二、看拼音，寫詞語。(12%)

zhīēntúbàoxīxīxiānɡɡuānfúànchénɡjì

()()()()

xínɡyǐnɡbùlíwánhǎowúsǔnkuàijiéquēfá

()()()()

三、填一填。(3%)

1.書猶藥也。

2.言必行。

3.，名譽(yù)失去難挽回。

四、對對子，寫春聯(lián)。(7%)

1.對對子：(3%)

六畜興旺對()新桃對()國泰民安對()

2.你記得哪些春聯(lián)?能不能按照提示寫一寫?(4%)

(1)展現(xiàn)祖國欣欣向榮的景象：。

(2)表達(dá)人們對新年的美好祝愿：。

六、我會選詞填空。(4分)

氣勢氣魄

1、這樣()雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

2、中國人民解放軍的宏偉()，展示了中華民族的強(qiáng)大力量。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明

1、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新()。

2、愛迪生一生有一千多項(xiàng)()，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。

七、按要求改句子。(5分)

1、照樣子寫句子。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)

___________________________________________________________

鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足!(學(xué)著用反語寫一句話。)

___________________________________________________________

已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。(學(xué)著用比較的方法寫一句話。)

___________________________________________________________

2、修改病句。

因?yàn)楫?dāng)時大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時到了學(xué)校。

我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。

___________________________________________________________

第四篇：北師大版小學(xué)語文十一冊期末試卷

北師大版2011年秋小學(xué)語文十一冊期末試卷

【基礎(chǔ)知識我能行】26％

一、在括號內(nèi)填上正確的詞語。4% cù

s?u

xī

hè

fū

shù

（）然

咳（）

晨（）

谷（）

（）藥

饒（）huí m?u（）這個學(xué)期，我收獲很多。其中我看到了荷花diǎn zhuì（）的池塘，認(rèn)識了bǎo jīng fēng shuāng（）的魯迅先生，聽到了白樺林仿佛向我們dī yín qiǎn chàng（）??

二、把下面的成語補(bǔ)充完整，并按要求歸類。6% ①()耳欲聾 ②自相()盾 ③心驚膽()④公正()()⑤寧死不()⑥()苗助長 ⑦翻天()地 ⑧()()不安 出自寓言故事的有 _______________； 體現(xiàn)江河氣勢的有_______________； 表現(xiàn)心理緊張的有 _______________； 描寫人物品質(zhì)的有_______________。

三、請根據(jù)語言環(huán)境寫出恰當(dāng)?shù)耐糇帧?% 日mù（）時分，我mù（）名來到岳飛mù（）前。看到mù（）碑上“精忠報(bào)國”，四個大字，我的腦海里立刻閃現(xiàn)出這樣的一mù（）：岳將軍手持纓槍，身披戰(zhàn)甲，堅(jiān)定而又深遂的mù（）光注視著遠(yuǎn)方。

四、根據(jù)句子意思，用“望”組成六個詞語，再分別填入句中括號內(nèi)。3%

1、九歲的凡卡經(jīng)常挨打挨餓，生活沒有（）了。

2、我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對我們的（）。

3、家里雖窮，但他非常（）讀書。對未來，他充滿了（）。

4、五壯士屹立在狼牙山頂峰，（）著群眾和部隊(duì)遠(yuǎn)去的方向。

5、老班長（）地跑回來，取出一根縫衣針，彎成個釣魚鉤。

五、按要求改寫句子。4%

1、號令一響，幾十支船槳隨著船首大鼓的敲擊聲像箭一般飛快劃動。（縮句）____________________________________________________________________

2、桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了，她死得好慘哪！”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述）____________________________________________________________________

3、當(dāng)我走上天橋時，望著川流不息的人群，非常激動。(修改病句)____________________________________________________________________ 4.仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的水； 如果你是小鳥，那快樂就是一片湛藍(lán)的天； 如果______________________，________________________________。

六、選擇題。6%

1、下列各組詞語完全正確的是（）。

A、淳樸 魁梧 陰謀詭計(jì) B、靈魂 潦亮 聚精匯神 C、膽卻 嫌棄 再接再勵 D、奚落 震憾 浮光越金

2、“（）付出辛勤的勞動，（）會得到豐碩的果實(shí)”的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)是（）

A．雖然 但是

B．之所以

是因?yàn)?/p>

C．只要

就

D．無論

都

3、下面的語氣表達(dá)最弱的一項(xiàng)是（）。

A、大家都同意這種說法。

B、大家沒有不同意這種說法。C、大家不反對這種說法。

D、大家怎能不同意這種說法。

4、下列課題、作者以及生活的國家對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）。

A、《別擠啦》→狄更斯→法國

B、《窮人》→列夫·托爾斯泰→俄國

C、《花臉》→馮驥才→中國 D、《黑孩子羅伯特》→瑪麗·雷蒙→美國

5、大年三十，爸爸讓你去貼春聯(lián)，你會選擇哪個橫批貼在自家的大門上。（）

A、生意興隆

B、六畜興旺

C、珠聯(lián)璧合D、竹報(bào)平安

6、學(xué)校教美術(shù)的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒。如果請你介紹張老師的情況，下列哪一項(xiàng)能準(zhǔn)確表達(dá)（）

A、張老師有一個愛畫畫的可愛小女兒。B、張老師很愛自己可愛的小女兒。

C、張老師可愛的小女兒愛畫畫。

D、愛畫畫的張老師有一個可愛的小女兒。

7、太陽公公躲到云里休息去了，云婆婆給太陽公公蓋了五層被子，天空暗了下來。一會兒，雷伯伯敲起了大鼓，發(fā)出隆隆的聲音，驚醒睡夢中的雨點(diǎn)…… 這段話描寫的景象，一般出現(xiàn)在（）。

A．春天

B．夏天

C．秋天

D、冬天

8、當(dāng)遇到了以下情景，你應(yīng)該怎樣說話？請選擇最恰當(dāng)?shù)恼f話方式（）

A、你買完了物品，對營業(yè)員說：“再見，我下次還會惠顧的。”

B、同桌有不懂的問題向你請教，你不耐煩地說：“真笨，這么簡單的題都不會。” C、爸爸不在家，同事打來電話，你說：“對不起，爸爸出去了，有什么事可以讓我轉(zhuǎn)告嗎？”

D、路上你遇到一個外地人問路，你說：“對不起，這種事不該問我，有事找警察嗎？”

【積累運(yùn)用大比拼】19％

一、按要求，寫成語。6% AABC式的成語：______________、______________、______________ 帶反義詞的成語：______________、______________、______________ 寓言故事的成語：______________、______________、______________ 形容有學(xué)問的成語：______________、______________、______________

二、判斷下面句子的說法，正確的打“√”，錯的打“×”。5%

1、“洶涌澎湃”四個字按音序排列是“湃澎涌洶”。()

2、“揚(yáng)湯止沸”和“赴湯蹈火”中的“湯”都指的是“開水”。()

3、“濟(jì)濟(jì)一堂、門庭若市、萬人空巷”都是形容人特別多的。（）

4、“哦，我們，我們總能熬過去的!”從一個“熬”字，我們可以感受到漁夫與妻子桑娜都有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的心。（）

5、墨梅，竹石，石灰吟三首古詩有一個共同點(diǎn)：看起來寫的是物，實(shí)際上是在贊頌人的一種精神。（）

三、請將下面名言或詩句補(bǔ)寫完整。4%

1、虛心竹有低頭葉，_________________________________。

2、學(xué)翠竹到老虛心留節(jié)，_________________________________。

3、_________________________________，一枝一葉總關(guān)情。

4、_________________________________，迥干春風(fēng)碧云里。

四、積累填空。4%

1、古人經(jīng)常以戰(zhàn)爭為題材作詩，我印象最深的詩句是____________________，_______________________________。

2、現(xiàn)在人民的生活水平越來越好了，正如“__________________________ _____________________________?！保ㄌ钚笳Z）

3、小明平時不珍惜時間，你可以送他“ ____________________________，___________________________”這句詩與他共勉。

4、好朋友小明即將轉(zhuǎn)學(xué)，你可以用“______________________________，__________________________”這句詩來表達(dá)你與他依依惜別的感情。

【閱讀理解顯身手】25%

一、按課文內(nèi)容填空。12%（4+4+2+2）

1、“歲寒三友”指的是______、______、______，象征了______________的精神。《墨梅圖題詩》中最能表現(xiàn)詩人品格的詩句是____________________，________________________。

2、??其一人____________，惟奕秋____________；一人雖聽之，一心以為有___________，思 _____________而射之，雖 _____________，弗若之矣。本段文字選自《________》一文，本文啟發(fā)我們______________________________。

3、你遠(yuǎn)古走來，________________；你向未來奔去，________________。________________，灌溉花的國土；________________推動新的時代.4《我的伯父魯迅先生》一文講了魯迅生前的______________、____________、__________、_______________、_______________等五件事，表現(xiàn)了魯迅先生是個__________________________________________________的人。

二、閱讀短文《我們班的“可樂”老師》，回答問題。13%（2+2+2+2+2+3）

你若問起我們班的英語老師是誰，準(zhǔn)會得到這樣的回答：“可樂?！蹦憧蓜e奇怪，這是老師英文名“kohlor”的諧音，也是我們對他的評價。他確實(shí)“可樂”。

他的“可樂”事跡，可是不勝枚舉。

他會在小辦公室“偷”吃零食，被同學(xué)撞見后只好抓出一大把巧克力“賄賂”同學(xué)；他會懶洋洋地倚在椅子上聽同學(xué)背書，那漫不經(jīng)心的神態(tài)令同學(xué)暗自竊喜，卻不料稍有一點(diǎn)疏漏便被他毫不留情地指出；他會因電腦“發(fā)脾氣”而束手無策，用哀求的語氣向大家求援：“Who can help me?”他會拿出一大沓肯德基優(yōu)惠券向我們炫耀，并答應(yīng)我們誰考100分便帶誰去KFC；他會同我們大侃特侃，從莎士比亞的四大悲劇到孔子的《論語》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要給我們看他的girl friend的照片，同學(xué)們興奮不已，瞪大眼睛望著投影儀，出現(xiàn)的卻是書中圖片上金發(fā)碧眼的女郎。待同學(xué)們得知上當(dāng)受騙后，他一副得意洋洋的樣子更激起了“民憤”。

“可樂”老師的課前開場白總那么新穎有趣。有一次，他興高采烈地告訴大家：“I’ll tell you a good news,can you guess?”

“Good news?”大家活躍起來，可誰也猜不透他葫蘆里究竟賣的是什么藥。

“In May，”他怡然自得地娓娓道來，“My girl friend and I have a vecation, We’ll go to ——”他在黑板上寫下幾個大字：“New Orleans（新奧爾良）”

“Oh——”我們恍然大悟，原來今天所學(xué)課文就是關(guān)于新奧爾良的。他講課可真是別出心裁。

“可樂”惟一讓我們不樂的是作業(yè)很多。每當(dāng)“可樂”老師布置完home work，我們總要抗議：“Too much!”他大喝一聲：“Stop talking!”教室里頓時鴉雀無聲，只聽他不慌不忙地來一句：“我有最終解釋權(quán)?！蓖瑢W(xué)們哭笑不得，只得乖乖地領(lǐng)了“圣旨”。

“可樂”老師最讓我們可樂的時候是考卷發(fā)下來后，這時候，同學(xué)們對他布置作業(yè)多的怨氣早已拋到九霄云外，取而代之的是取得滿意成績后的喜悅之情。不過現(xiàn)在我們的作業(yè)日漸減少，同學(xué)們迷惑不解，他微微一笑：“改革啦！抄寫再多也沒用，重要的是提高效率?！蹦切赜谐芍竦臉幼?，讓人一聽便覺得是真理。

我們班的“可樂”老師，讓我真正理解了“平易近人”的含義。不需要嚴(yán)肅的神情嚴(yán)厲的語調(diào)，卻能讓學(xué)生由衷地尊敬他。真的，“可樂”老師不僅可樂，更可敬！

1、寫出下列詞語的近義詞。

尊敬（）新穎（）炫耀（）鴉雀無聲（）

2、“不勝枚舉”的意思是_______________________________________。

第二自然段在文章結(jié)構(gòu)中的作用是______________________________

3、“他會在小辦公室‘偷’吃零食，被同學(xué)撞見后只好抓出一大把巧克力‘賄賂’同學(xué)”句中，“偷”和“賄賂”本是貶義詞，這里表達(dá)了作者什么情感？

_______________________________________________________________ ______________________________________________________________

4、劃線句中的詞語“漫不經(jīng)心”和“毫不留情”看起來矛盾，你如何理解？

_______________________________________________________________

5、“別出心裁”表現(xiàn)了“可樂”老師教學(xué)上____________________的特色；“胸有成竹”表現(xiàn)了“可樂”老師_________________________________性格。

6、在學(xué)習(xí)生活中，我們也希望更多一些“可樂型”的老師。本文的作者在最后寫到“真的，‘可樂’老師不僅可樂，更可敬！”請你從自己的角度談?wù)劊谀愕男哪恐?，什么樣的老師是最受敬重的?/p>

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

【習(xí)作展示展風(fēng)采】30%

▲以下兩個作文題目，任選一個寫一篇不少于500字的習(xí)作。

1、祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過許多地方，經(jīng)歷過許多有趣的事，有過深切的感受。請以《快樂的旅行》為題，寫一篇不低于500字的文章。

2、生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗(yàn)到生命的意義??這些都是生活饋贈給我們的一筆財(cái)富。請你以“___________最珍貴”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）先補(bǔ)全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴(yán)??（2）內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感。

第五篇：北師大版小學(xué)四年級語文下冊期末試卷

北師大版小學(xué)四年級語文下冊期末試卷

胡凡良撰寫

一、小小書法家，看誰寫的既正確又美觀。（10分）

bá sha jiāo zào shū cài zhòu w?n yóu yù

二、比一比，再組詞。（4分）

栽（）桅（）諾（）踢（）裁（）詭（）惹（）賜（）

三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“＿＿”標(biāo)出來。（4分）

1、田野里一（望 忘）無垠的麥子在隨風(fēng)舞蹈。

2、老師總是（和 合）藹的給我們解答學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。

3、這次籃球比賽雖然我班實(shí)力弱些，但是我們不能甘（敗 拜）下風(fēng)，我們要一（股作氣，以百倍的信心迎接挑戰(zhàn)。

四、成語闖關(guān)，相信你能過去。（8分）

守（）待（）轉(zhuǎn)（）即（）千（）萬（）（）流（）息 卓（）不（）（）羊（）牢 心（）膽（）（）牙（）爪

五、選擇合適的詞填在“（）”里。（5分）渴求 懇求 渴望

1、我們牽著一條（）的線，放飛了長尾巴的風(fēng)箏。

2、丁丁（）東東不要這樣做。

3、我（）今年暑假不再有那么多的作業(yè)。提心吊膽 膽戰(zhàn)心驚

1、昨天晚上忘記了寫作業(yè)，老師抽查時我嚇的（）。

2、那些官吏們都（），連氣也不敢出。

鼓）

六、按要求寫句子。（6分）

（1）修改病句，老師表揚(yáng)了小明的拾金不昧的先進(jìn)事跡?！D―――——―——。（2）改成比喻句。

春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。

——————————――――——————。（3）改成擬人句

池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動著。

——————————――――——————。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）

1、，始于足下。

2、《游園不值》一詩中，最能使人感受到春意的詩句是：。

3、人們常用“?！表灀P(yáng)那些具有終身默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己、照亮別人崇高品質(zhì)的老師們.(名人名言)

4、如果你想勸別人珍惜時間，你會用哪些名言或諺語？請寫一句。

八、閱讀天地。

給一個鼓勵的眼神

三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應(yīng)卻迥異：一個身體力行，拖著孩子跑；一個破口大罵，不顧這是賽場；第三個，則為孩子送去了鼓勵的目光。最終三個孩子都跑到了終點(diǎn)。

故事的結(jié)局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消耗不大，順利到達(dá)終點(diǎn)，想必心中暗喜；第二個孩子，挨了母親一頓批評，肯定委屈不已；第三個孩子，雖已大汗淋漓，卻實(shí)實(shí)在在體會到了成功的喜悅?？磥恚适氯晕唇Y(jié)局，三位母親的不同的教育態(tài)度所造成的影響還深得很呢。

人的一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎？這時，我們需要獨(dú)立的人格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，而這些卻都是從小培養(yǎng)起來的品性。于是，我們向母親發(fā)出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個鼓勵的眼神吧！

我們不需要手，那會助長惰性的依賴；我們不想要指責(zé)，那會打擊稚嫩的心靈；我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親的眼神里，我們能讀到堅(jiān)強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛意。期間，或許會多一分肉體的苦楚，但，生命的旅程中，也許會少一些障礙。

有這樣一則故事，小溪問母親怎樣才能成為瀑布。母親說，當(dāng)你到達(dá)懸崖的盡頭就會明白。小溪告別了母親，在山間匍匐前行。歷盡艱辛，小溪終于攀上懸崖，奮力向前一撲，生命終于放出了異彩。

或許，我們現(xiàn)在正如小溪，力量不算強(qiáng)大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起漿落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。桃花心木是一種上等木料，然而養(yǎng)它的人卻故意將它放到野外種植。只是因?yàn)椋淮_定的環(huán)境，能讓它學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)健康地成長。

雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路；雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟(jì)滄海！

1、寫出下面詞語的近義詞。（4分）

迥異（）揣測（）懇切（）堅(jiān)強(qiáng)（）

2、聯(lián)系上下文理解畫橫線詞語的含義。（6分）

（1）我們不需要手，那會助長惰性的依賴。

（2）從母親的眼神里，我們能讀到堅(jiān)強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛意。

（3）在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟(jì)滄海！

3、文章主要講述了一個什么觀點(diǎn)？（4分）

4、讀了這篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想對媽媽說點(diǎn)什么呢？寫出你的真情實(shí)感。（4分）。

九、妙筆生花。

俗話說：眼睛是心靈的窗戶，通過眼睛我們可以了解周圍的世界，通過眼睛，我們可以傳遞真情??在我們身邊發(fā)生過許多感人的故事，請你選擇與眼睛有關(guān)的自己親身經(jīng)歷的事，寫一篇《 的眼睛》或《眼睛的故事》，當(dāng)然你也可以自擬題目。（30分）提示：

1、作文必須圍繞“眼睛”這個主題去寫。

2、文通句順，書寫工整，不少于400字。