第一篇：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的期中試卷

一、拼音（38分）

1、我會(huì)寫(xiě)：分別給韻母、聲母、整體認(rèn)讀音節(jié)找到它們的家，抄寫(xiě)下來(lái)。（12分）

zheichiyuɑnuiwɑo shyinɡyunronɡ

韻母： 聲母：

整體認(rèn)讀音節(jié)：

2、正確地拼寫(xiě)出音節(jié)。（6分）

n üe q üe x ü ɑn

j ün l üe j ü

3、我會(huì)連：看圖連音節(jié)。（8分）p34、我會(huì)填：看看，拼拼，把符合圖意的句子的序號(hào)，填在（）里。（12分）p48

二、識(shí)字與寫(xiě)字（46分）

1、我會(huì)讀：給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。（8分）

河水（suǐshuǐ）水牛（niúnuí）一片（pànpiàn）足球（zúzhú）

哥哥（ɡēɡe）電燈（dēndēnɡ）沙發(fā)（sāsh?。┱婧茫▃hēnzhēnɡ）

2、我會(huì)認(rèn)：看圖連詞語(yǔ)。（8分）p12/

3、我會(huì)用：給下面的字找一個(gè)朋友，組成詞語(yǔ)（寫(xiě)序號(hào)）。（10分）

老 身 小 皮 電

跳 騎 跑 讀 水

① 話(huà)②球③高④體⑤河⑥果⑦步⑧書(shū)⑨車(chē)⑩師

4、我會(huì)分類(lèi)：把詞語(yǔ)送回家（寫(xiě)序號(hào)）。（6分）p1

2①打球 ②洗衣服 ③做飯（fàn）④拔河 ⑤掃（sǎo）地⑥踢足球

5、我會(huì)寫(xiě)：讀拼音，寫(xiě)漢字。（14分）

（1）hé mù xià tǔ dà

苗 馬 雨 地 米

èr sān shí

月 條魚(yú) 朵花

(2)tiān tiān shànɡɡè rù

我叫，今年七歲了，月，我加 了少先隊(duì)，媽媽

bā

yī

夸我長(zhǎng)大了。明年，我就 歲了，到那時(shí)我 定會(huì)更棒的！

三、閱讀與思考（16分）

1、看圖，讀一讀，想一想，填一填（寫(xiě)音節(jié)）。（8分）

2、看圖，讀一讀，填一填（寫(xiě)序號(hào)）。（8分

第二篇：一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷分析

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷分析

為了了解孩子們半學(xué)期以來(lái)的知識(shí)掌握情況，我校統(tǒng)一進(jìn)行了階段性綜合測(cè)試，測(cè)試范圍是《漢語(yǔ)拼音》、《識(shí)字一》和課文1三部分，測(cè)試時(shí)間是一小時(shí).測(cè)試時(shí)采取一人一座一人監(jiān)考的方式進(jìn)行，本次語(yǔ)文期中試卷試題難易適度，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文能力的不斷提高，語(yǔ)文素養(yǎng)的不斷完善。而且，測(cè)試內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生見(jiàn)過(guò)和練過(guò)的題目，試卷印刷也較為清晰，只要學(xué)生做題時(shí)仔細(xì)就會(huì)體會(huì)到成功的喜悅。

一、試卷分析

從答題情況看，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。但第一題給聲母、韻母整體人讀音節(jié)“找家”、第八題“照樣子寫(xiě)句子”、第九題“快樂(lè)閱讀”比較薄弱，失分較多。以下就答卷情況進(jìn)行分析。

第一題：按要求分類(lèi)。

本題主要是考察學(xué)生對(duì)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的掌握程度。出錯(cuò)原因；

1）聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)掌握不牢

2）沒(méi)有讀懂題意，題目要求是在卷子出示的12個(gè)拼音中進(jìn)行分類(lèi)，有的孩子把不相關(guān)的拼音填上了。

第二題：看誰(shuí)填得又對(duì)又快。本題檢測(cè)拼音拼讀的構(gòu)成。本類(lèi)題目以前出現(xiàn)過(guò)并做過(guò)練習(xí)，要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用拼音單位加減來(lái)組成音節(jié)。

出錯(cuò)點(diǎn)主要出現(xiàn)在：

1）小ü見(jiàn)到j(luò)qx要脫帽，原因：知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，不能活學(xué)活用。

2）忘記寫(xiě)聲調(diào)。原因；考試注意力不集中，粗心大意。

第三題：讀拼音寫(xiě)漢字。

本題主要是檢測(cè)學(xué)生對(duì)本冊(cè)已學(xué)過(guò)的部分一類(lèi)字的掌握情況，要求將音節(jié)對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。由于孩子剛接觸漢字，對(duì)于漢字掌握情況特別是掌握得不夠好，有的同學(xué)是不認(rèn)識(shí)字，標(biāo)不出音節(jié)，有的同學(xué)是聲調(diào)標(biāo)錯(cuò)。

第四題：比一比，再組詞，本題得分率99%，說(shuō)明老師平時(shí)訓(xùn)練組詞多，學(xué)生掌握的好。

第五題：連一連。

本題考察學(xué)生對(duì)于我會(huì)讀生字的掌握情況，不過(guò)還是有部分孩子粗心丟分。第六題：小小魔術(shù)師

考察對(duì)生字筆畫(huà)數(shù)的認(rèn)識(shí)，整體掌握還不錯(cuò)。

第七題：照樣子寫(xiě)筆順。

主要考察學(xué)生對(duì)生字筆順的掌握情況，對(duì)第幾畫(huà)掌握這一塊還是不夠熟悉。第八題連線(xiàn)，找朋友

意思相反的詞得分率95%，有些學(xué)生不知道“有”的反義詞是什么 第九題：選字填空

這道題目意在考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)漢字來(lái)讀句子。要求對(duì)生字的記憶和區(qū)分，有要求對(duì)句子的理解，對(duì)部分學(xué)分來(lái)說(shuō)比較難，主要是生字學(xué)的不雜實(shí)，不知道怎么做題。在今后的教學(xué)中我將將漢字區(qū)分鞏固作為重點(diǎn)。

第十題；照樣子，寫(xiě)句子。

本題主要是檢測(cè)學(xué)生對(duì)一句話(huà)的理解。由于孩子剛接觸漢字，對(duì)于漢字掌握情況特別是掌握得不夠好，有的同學(xué)是不會(huì)寫(xiě)生字，有的學(xué)生是不理解應(yīng)該怎么寫(xiě)。

二、考后反思

對(duì)本次學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫，在以后教學(xué)中我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)： 1﹑雖然拼音學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語(yǔ)拼音。

2﹑教學(xué)中我要注意有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書(shū)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。

3、在平時(shí)教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、讀書(shū)、傾聽(tīng)、觀察、動(dòng)手、思考認(rèn)真等習(xí)慣，特別是認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)的好習(xí)慣。讓學(xué)生明白認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)也是重要的學(xué)習(xí)方法。

4、課堂上要加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)，緊扣教學(xué)目標(biāo)。在練習(xí)中求進(jìn)步！

第三篇：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷題目

（一）一、按順序默寫(xiě)聲母(23%)

二、看誰(shuí)填得又對(duì)又快。(8%)

b—?！?)g—()—()→guā

n—()→nüè x—()—()→xióng

sh—()→shuí q—ü—àn→()

三、讀拼音寫(xiě)筆畫(huà)(6%)

héng gōu xié gōu shù zhe zhe gōu héng zhe gōu

()()()()

héng zhe wān gōu héng zhe xié gōu

()()

四、讀一讀、連一連。(9%)

五、選出正確的讀音，對(duì)的在括號(hào)里打“ ”(4%)

nán()yiè()yu()běi()

南 葉 魚(yú) 北

lán()yè()yü()bǎi()

六、組詞(10%)

魚(yú)()用()江()手()早()

電()月()工()鳥(niǎo)()日()

七、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞(6%)

來(lái)——()東——()上——()大——()

右——()晚——()

八、寫(xiě)出下面字的筆順(6%)

鳥(niǎo)： 可：

你： 牙：

用： 南：

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空(10%)

小弟弟，()()()()時(shí)候()定要把()帶()，()真想回()()()。

藍(lán)天()家，樹(shù)林()家，()是祖國(guó)()，祖國(guó)就是()。

十、將下列的字先組詞，再造句。(15%)

陽(yáng)：()

南：()

早：()

手：()

國(guó)：()

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷題目(二)

一、請(qǐng)幫單韻母“六兄弟”從大到小排排隊(duì)。(6分)

е u ɑ o i ü

二、天黑了，快把小豬趕回家。(12分)

三、看誰(shuí)填得又對(duì)又快。(8分)

b—?！?)g—()—()→guā

n—()→nüè x—()—()→xióng

sh—()→shuí q—ü—àn→()

四、看圖，給音節(jié)加上音調(diào)。(8分)

五、比一比，再組詞。(bǐyì bǐ , zaì zǔ cí)(8分)

八()大()木()上()

入()天()禾()下()

六、讀一讀、連一連。(10分)

七、看拼音,寫(xiě)筆畫(huà).(5分)

diǎn héng shù piě nà

()()()()()

八、照樣子，連一連。(9分)

天 機(jī) 吃 高 洗 皮球

飛 報(bào) 跳 步 看 衣服

看 橋 跑 魚(yú) 拍 電視

九、我會(huì)讀拼音，寫(xiě)字詞。(10分)

tiān shànɡ bā shí dà mén mén kǒu zhōnɡ wén

ér zi rù kǒu jiǔ yuè qī tiān yí ɡè

十一、小小魔術(shù)師。(10分)

1.給“一”加一筆是()()

2.給“木”加一筆是()

3.給“十”加一筆是()

4.給“十”加兩筆是()

十二、我會(huì)寫(xiě)筆順和數(shù)筆畫(huà)(10分)

四：()筆

頭：()筆

長(zhǎng)：()筆

電：()筆

車(chē)：()筆

十三、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子(4分)

牛牛拍皮球。

歡歡看書(shū)。

樂(lè)樂(lè)。

第四篇：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析

一（1）班前半學(xué)期班務(wù)工作

和教育教學(xué)總結(jié)

我擔(dān)任一年級(jí)的班主任已有半個(gè)學(xué)期了，本學(xué)期一年級(jí)班教育教學(xué)工作，主要做了“加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，開(kāi)發(fā)兒童智力，熟悉學(xué)校校規(guī)，加大安全教育工作的力度，探討兒童教育的新路子”等一系列工作。

學(xué)期一開(kāi)始，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們明確校規(guī)，校紀(jì)。在校時(shí)要思想表現(xiàn)好，能自覺(jué)抵制不符合學(xué)校規(guī)定的行為，為班級(jí)教育，教學(xué)開(kāi)了好頭。在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)中，還狠抓了安全教育，增強(qiáng)了安全意識(shí)。經(jīng)常給學(xué)生講解，比較什么事危險(xiǎn).不能干，什么事不道德.不誠(chéng)信，應(yīng)遠(yuǎn)離。引導(dǎo)學(xué)生懂的安全重于一切的道理。

在體育衛(wèi)生方面，衛(wèi)生采取定時(shí)定點(diǎn)定人的做法使班級(jí)衛(wèi)生顯著改善。個(gè)人衛(wèi)生則教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手.臉.衣服的好習(xí)慣，通過(guò)訓(xùn)練，大部分的學(xué)生已經(jīng)可以自己疊被子，整理床鋪；個(gè)別不會(huì)疊被子的同學(xué)在老師和其他同學(xué)的幫助下也基本可以自己疊被子。通過(guò)以上做法，各方面有所改善。

但也存在缺點(diǎn)，家庭教育與學(xué)校教育還存在誤區(qū)等，在今后工作中定當(dāng)加緊改進(jìn)。

一年級(jí)上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、本班情況

有40人，男生21人，女生19人。本次語(yǔ)文期中考試，100分以上1人，90分以上15人，合格人數(shù)37人，平均分82.8分。

二、存在問(wèn)題

從整張?jiān)嚲韥?lái)看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，從按順序默寫(xiě)聲母、連一連、我能寫(xiě)出下面字的筆順音字等題可以看出，學(xué)生基本上失分都不多，除了這些，其他的題失分的地方還很多。如第二題碰碰車(chē)，真好玩差距很大。還有第六題字形小魔術(shù)，學(xué)生做題能力還是很差。

第一題：我能按順序默寫(xiě)聲母。這部分按理說(shuō)是不應(yīng)該出現(xiàn)問(wèn)題的，就算出錯(cuò)，錯(cuò)誤頁(yè)不會(huì)太多?？稍趯W(xué)生的答卷中顯示地卻讓我挺失望。很多學(xué)生將聲母的順序記錯(cuò)，顛三倒四；還有學(xué)生b和d，p和q分不清楚，zh.ch.sh的字母順序顛倒。還有一個(gè)很大的問(wèn)題是寫(xiě)拼音是在四線(xiàn)格所占的位置錯(cuò)誤。拼音部分學(xué)生沒(méi)分清楚，這是我的失誤，平常的教學(xué)中強(qiáng)掉的不夠狠。這也真的讓我明白了什么叫“細(xì)節(jié)決定成??！”

第二題：碰碰車(chē)，真好玩。大部分學(xué)生都出錯(cuò)，聲母、韻母和音節(jié)的位置顛倒，有的學(xué)生寫(xiě)韻母是不帶聲調(diào)，還有個(gè)別學(xué)生直接不理解題意，不知道要在括號(hào)里填聲母。學(xué)生對(duì)于這樣的拼音填空練習(xí)還是太少，應(yīng)多加強(qiáng)練習(xí)。第三題，連一連。大部分的學(xué)生這道題都做得比較好，個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)。這道題的問(wèn)題不在于學(xué)生連錯(cuò)，而是學(xué)生不理解連線(xiàn)題是什么意思，有些學(xué)生一個(gè)詞語(yǔ)和好幾個(gè)拼音相連。只是我的失誤，沒(méi)有給學(xué)生講到連線(xiàn)題的答案應(yīng)該是唯一的，每?jī)蓚€(gè)詞語(yǔ)之間，應(yīng)該只能連一條直線(xiàn)。

第四題：請(qǐng)把下面的拼音寶寶送回家。有一大部分同學(xué)這道題做得比較好，還有一部分學(xué)生不知道哪里寫(xiě)聲母，哪里寫(xiě)韻母，哪里寫(xiě)音節(jié)，還是對(duì)題意理解不清，應(yīng)加強(qiáng)這類(lèi)題型的訓(xùn)練。

第五題：我能寫(xiě)出下面字的筆順整體掌握不錯(cuò)。第六題：字形小魔術(shù)和第七題：比一比，再組詞。很多學(xué)生不知道聲母意思，分不清哪道題是組詞的，哪道題是變形的。很多學(xué)生在組詞的括號(hào)里只寫(xiě)一個(gè)字或者把括號(hào)外的那個(gè)字抄一遍，這都是不懂得如何做題的表現(xiàn)。在接下來(lái)的教學(xué)中要加強(qiáng)做題訓(xùn)練。

三、整改措施

1、雖然拼音大部分已經(jīng)學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語(yǔ)拼音。

2、書(shū)寫(xiě)方面。平時(shí)每次作業(yè)都應(yīng)該嚴(yán)格要求，對(duì)于不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的作業(yè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決要求學(xué)生重寫(xiě)。平時(shí)要交給學(xué)生一些練字的方法。平時(shí)作業(yè)要少而精，要留充足的時(shí)間給學(xué)生，避免學(xué)生為了求快而降低質(zhì)量要求的現(xiàn)象發(fā)生。

3、讀短文回答問(wèn)題方面。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷探究新的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力以及應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

4、教育學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中要注重知識(shí)的積累，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

5、讓孩子多見(jiàn)一些練習(xí)題型,有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題、獨(dú)立答題、想好了再下筆、完成所有練習(xí)后還要認(rèn)真檢查的習(xí)慣.

第五篇：一年級(jí)期中語(yǔ)文試卷

一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。(12分)

hépínghuāduǒyǐhuzhǔyì

yǔwényuǎnfāngliánmánggèngjiā

tóngyìguāngmíngzhuānxīnfēijī

二、選字填空：(5分)

同童往網(wǎng)還黃螞嗎河荷

()學(xué)來(lái)()()葉好()()葉

兒()結(jié)()()書(shū)()蟻()水

三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。(6分)

1、一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷及答案：小猴子長(zhǎng)(zhǎnɡchánɡ)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)(zhǎnɡchánɡ)的尾巴。

2、望著(zháozhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zháozhe)急。

3、聽(tīng)音樂(lè)(lèyuè)是一件快樂(lè)(lèyuè)的事。

四、寫(xiě)出下面的反義詞。(5分)

晚——(早)假——()丑——()

收——()陰——()哭——()

五、我會(huì)照樣子寫(xiě)。(13分)

1、例：游來(lái)游去

__來(lái)__去__來(lái)__去__來(lái)__去__來(lái)__去

2、例：我們正忙著搬東西呢!

____正____________呢!

3、例：官員們一邊看一邊議論。

____一邊_________一邊_________。

六、我會(huì)連。(10分)

淘氣的樓房|洗笑話(huà)

高大的陽(yáng)光|說(shuō)衣服

溫暖的小貓|拿尾巴

美麗的球賽|睡拖鞋

精彩的花朵|借午覺(jué)

七、默寫(xiě)古詩(shī)。(8分)

所見(jiàn)春曉

牧()騎()()，()眠()覺(jué)曉，歌()振()樾。()()聞啼()。

()欲捕鳴蟬，夜()()()()，忽然()()()。()落()()()。

八、選詞填空。(4分)

1、呀 嗎 吧 呢

(1)、你吃飯了()?

(2)、下雨了，你快回家()!

(3)、今天，你怎么有空出來(lái)()?

(4)、媽媽正忙著做飯()!

九、讀一讀，照樣子填一填。(14分)

(1)天空很藍(lán)很藍(lán)。

植物園很()很()。

()很()很()。

(2)每個(gè)松果都那么香，那么可口。(每空2分)

西瓜那么()，那么()。

()那么()，那么()?！拘W(xué)生期中考試】

十、閱讀兒歌，回答后面的問(wèn)題。(9分)

春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙。春風(fēng)輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下，大家快來(lái)種樹(shù)，大家快來(lái)種花。

1、這首兒歌有()句話(huà)。

2、這首兒歌描寫(xiě)了()的美麗景色。(什么時(shí)候)

3根據(jù)兒歌的內(nèi)容連線(xiàn)。

吹綠了青蛙

春風(fēng)吹紅了柳樹(shù)

吹來(lái)了桃花

吹醒了燕子

十一、把下面的句子整理成一段通順的話(huà)，括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。(4分)

()忽然，他看見(jiàn)一個(gè)小孩子跌到了。

()小孩子說(shuō)：“謝謝你，哥哥?！?/p>

()有一天，小明去上學(xué)，走在馬路上。

()小明連忙跑過(guò)去，把小孩子扶起來(lái)。

十二、看圖寫(xiě)話(huà)。(10分)

[寫(xiě)作提示：圖上畫(huà)的是什么時(shí)候?什么地方?誰(shuí)在干什么?

他們之間可能會(huì)說(shuō)些什么?]