第一篇：關(guān)山月李咸用閱讀答案

這首詩(shī)在內(nèi)容上仍繼承古樂(lè)府，但詩(shī)人筆力渾宏，又有很大的提高。下面是小編幫大家整理的關(guān)山月李咸用閱讀答案，希望大家喜歡。

關(guān)山月 徐陵

關(guān)山三五月，客子憶秦川。

思婦高樓上，當(dāng)窗應(yīng)未眠。

①星旗映②疏勒，③云陣上祁連。

戰(zhàn)氣今如此，從軍復(fù)幾年？

【注釋】①星旗：星名。②疏勒：西域國(guó)名，也是其王城。③云陣：軍隊(duì)。

詩(shī)歌表現(xiàn)了“客子”怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）

詩(shī)歌前兩聯(lián)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）

參考答案：

8．①思念家鄉(xiāng)親人。（3分）②厭倦戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望回家團(tuán)聚。（2分）摘自：中小學(xué)作文 閱讀答案網(wǎng)

9．虛實(shí)結(jié)合。關(guān)山客子思念家鄉(xiāng)是實(shí)寫，思婦夜間未眠當(dāng)窗遠(yuǎn)眺丈夫是虛寫?！净虼鹣胂?，客子身處邊塞想象妻子深夜不眠的情景；或從對(duì)方寫起（襯托），用家中思婦的不眠襯托軍中客子的思鄉(xiāng)，均可得分?！渴址?分，說(shuō)明3分。

以上就是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)山月李咸用閱讀答案，希望能夠幫助到你們。

第二篇：王褒《關(guān)山月》閱讀答案

關(guān)山月

王褒

關(guān)山夜月明，秋色照孤城。

影虧同漢陣，輪滿逐胡兵。

天寒光轉(zhuǎn)白，風(fēng)多暈欲生。

寄言亭上吏，游客解雞鳴。

8、詩(shī)歌一、二兩句使用了哪些意象？營(yíng)造了怎樣的意境？（5分）

答：

9、詩(shī)歌五、六兩句主要使用了什么寫作手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

參考答案

8、使用的意象有關(guān)山、夜月、秋色、孤城，詩(shī)句通過(guò)對(duì)這些意象的描寫，營(yíng)造了一種孤寂，朦朧的意境。（5分）

（意思對(duì)可琢情給分）

9、動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）的手法。（2分），月光本是靜態(tài)的，但詩(shī)歌用“轉(zhuǎn)”這個(gè)動(dòng)詞，寫出了月光的改變，本來(lái)月暈是靜態(tài)的，但用“生”這個(gè)動(dòng)詞寫出了月暈生成的動(dòng)態(tài)過(guò)程。（4分）（意思對(duì)即可給分）（6分）

第三篇：立足現(xiàn)實(shí)_著眼未來(lái)--李咸浩主講

立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)

李偉

一、認(rèn)識(shí)自我，合理定位，從現(xiàn)實(shí)中找到自我

十年寒窗，挑燈夜讀，高考評(píng)判，各奔東西，這是中國(guó)教育的游戲規(guī)則。

1、尊重自我，人盡其才，各顯其能，要保持天生我才必有用，最后一名也自豪的良好心態(tài)。

首先，要瞧得起自己，不要因?yàn)槟愕耐瑢W(xué)進(jìn)了英才班，自己在普通班而感到自卑。你的考試分?jǐn)?shù)比人家低，并不表示你比人家笨，不管是誰(shuí)都有他特長(zhǎng)的一面，現(xiàn)在提倡的是綜合素質(zhì)。在校成績(jī)很好，走上社會(huì)后成為庸才的大有人在；在校成績(jī)平平，甚至調(diào)皮搗蛋，走上社會(huì)后一鳴驚人的隨處可見(jiàn)。要知道，成績(jī)只能代表過(guò)去，關(guān)鍵的是你的現(xiàn)在和將來(lái)。毛主席的詩(shī)詞中有這么一名話：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，回憶屬于老人，幻想屬于年青人，所以同學(xué)們一定不能鐘情于昨天，鐘情于回憶，要把目光更多地投向明天與未來(lái)。一個(gè)人的成功與否，具備良好的文化理論水平是一個(gè)方面，但更主要的是看這個(gè)人統(tǒng)治自己情緒、掌控身邊環(huán)境的能力及對(duì)待處理逆境的能力，自認(rèn)為自己學(xué)得很好，各方面比別人強(qiáng)，往往會(huì)瞧不起別人，做不到能屈能伸，缺乏團(tuán)隊(duì)精神。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“小時(shí)了了，大未必佳”，即小時(shí)候不得了的人，長(zhǎng)大以后未必就是不得了的人，因?yàn)楦饕强催@個(gè)人長(zhǎng)大以后統(tǒng)治情緒掌控環(huán)境的能力及對(duì)待處理逆境的能力。只要保持自信和昂揚(yáng)的斗志，合理掌控自己的情緒和周圍的環(huán)境，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，一定會(huì)撐起一片艷陽(yáng)天，在不久的將來(lái)，一定會(huì)在社會(huì)上找到適合自己的工作和生存空間。

2、勤奮能彌補(bǔ)過(guò)去的不足，但聰明不能掩蓋懶惰的缺陷。

據(jù)科學(xué)家研究，高智商和低智商的人之和所占比例不到6%，絕大部分人的智商處于中間水平。成功是1%的天才加99%的努力，所以同學(xué)們不要自責(zé)，自認(rèn)為自己比人家笨，這是在自我埋葬，自我毀滅。過(guò)去的成績(jī)不理想說(shuō)明你過(guò)去沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)不夠努力，這可以通過(guò)現(xiàn)在的勤奮來(lái)彌補(bǔ)。自認(rèn)為聰明的同學(xué)不能忘乎所以，大家都是在同一條起跑線上，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。很多同學(xué)進(jìn)校時(shí)的考分很高，到了學(xué)校后，成績(jī)明顯下降，其原因就是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，自認(rèn)為聰明。同學(xué)們已經(jīng)參加了四次考試，對(duì)于考試結(jié)果要好好地總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

二、確定目標(biāo)，為之奮斗，不畏艱難險(xiǎn)阻。

同學(xué)們一到學(xué)校報(bào)到后，心里就要有目標(biāo)準(zhǔn)備，要經(jīng)常問(wèn)自己“我來(lái)學(xué)校干什么，我在今后應(yīng)該成為什么樣的人”。同學(xué)們?cè)诟咧幸惺苌龑W(xué)的壓力，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人從小就開(kāi)始接受教育，其最終目的就是今后的就業(yè)，也就是今后的生活。前面講過(guò)，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，不進(jìn)則退，尤其是在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)淘汰和更新速度非?？?，一旦放松或放棄學(xué)習(xí)，一定會(huì)被社會(huì)淘汰。

世界上一帆風(fēng)順的事是沒(méi)有的，所以同學(xué)們一旦確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就要克服種種困難，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗。有的同學(xué)因家庭困難自卑，有的同學(xué)因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差迷茫，有的同學(xué)因性格內(nèi)向不善交往而傍徨。任何一個(gè)人都有難言之隱，事事順心是沒(méi)有的。孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)國(guó)家，若沒(méi)有敵國(guó)外患，這個(gè)國(guó)家會(huì)衰?。灰粋€(gè)人若從沒(méi)有經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和逆境，這個(gè)人是沒(méi)有辦法有斗志”，逆境會(huì)造就人的斗志，幫助人的生存，這可用三句來(lái)解釋：敵人會(huì)幫助你成長(zhǎng)，危機(jī)會(huì)提高你的警覺(jué)，困境會(huì)促進(jìn)你的思維。只有頑強(qiáng)拼搏、不畏艱難險(xiǎn)阻，奮斗到底，才能夠大功告成，邁向人生的顛峰。

三、廣泛涉足，拓寬視野，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，全面提高綜合素質(zhì)

1.廣泛涉足：除了日常的教學(xué)活動(dòng)之外，同學(xué)們一定要合理安排自己的時(shí)間，盡量培養(yǎng)自己多種高雅的興趣愛(ài)好，積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)文體活動(dòng)，通過(guò)參加各類活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)自己的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)（拿不拿名次并不重要），并以此減輕學(xué)習(xí)壓力，愉悅心情，增長(zhǎng)智慧，增強(qiáng)自信。很少參加活動(dòng)的人，整天覺(jué)得空虛無(wú)聊，沒(méi)有年輕人的朝氣和熱情，膽子小，不善于推薦自己。有的同學(xué)就干脆尋找別的刺激，如沉溺網(wǎng)絡(luò)、玩手機(jī)/早戀，這就走到了另外一個(gè)極端。

學(xué)會(huì)做人：樂(lè)群是人的本能，交往是人的需要。同學(xué)們要學(xué)會(huì)與人交往，結(jié)識(shí)良師益友，這樣可通過(guò)朋友的啟發(fā)、忠告、勸說(shuō)和幫助，吸其所長(zhǎng)，避己所短，同時(shí)還可得到情緒上的矯正，減輕心理沖突。與人交往時(shí)，要潔身自愛(ài)，不能占小便宜，不是自己的東西決不能要，現(xiàn)在你覺(jué)得占了便宜，其實(shí)你是吃了大虧。因?yàn)槟阏急阋说臅r(shí)候失去了友誼和信任，而友誼和信任是人生最大的財(cái)富。人與人之間要以誠(chéng)相待，用自己的誠(chéng)心去換取別人的誠(chéng)心。每個(gè)同學(xué)在與人交往時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生磨擦，這就要求同學(xué)們學(xué)會(huì)掌控自己的情緒，以律人之心律己，以恕己之心恕人，退一步，海闊天空，讓三分，心平氣和。法國(guó)19世紀(jì)的文學(xué)大師維克多·雨果說(shuō)過(guò)：世界上最寬的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬的是人的胸懷。寬容是一種博大，能包容人世間的喜怒哀樂(lè)；寬容是一種境界，能使人躍上光明磊落的臺(tái)階。

（四）、支持、參與班級(jí)管理，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)不是一群人，而是一個(gè)思考性、自主性、合作性的組織，所有人人都是自發(fā)地做事。班級(jí)搞得好，是你們每個(gè)人的榮耀，搞得不好，是你們的恥辱?！澳郛a(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望”指出了團(tuán)結(jié)的重大意義。

四、永不自滿，自不懈怠

競(jìng)爭(zhēng)是公平的，但競(jìng)爭(zhēng)又是殘酷的。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人類就不會(huì)進(jìn)化，社會(huì)就不能進(jìn)步。所以同學(xué)們一定要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，主動(dòng)出擊，參與競(jìng)爭(zhēng)，接受社會(huì)的挑選。機(jī)會(huì)對(duì)大家都平等的，但機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人。圣經(jīng)中有句話：”晚上睡覺(jué)時(shí)要保持清醒的頭腦，上帝會(huì)打著燈籠經(jīng)過(guò)你家門口”。這就是說(shuō)，人的一生中要時(shí)刻注意抓住機(jī)會(huì)，要注意為自己創(chuàng)造條件。一個(gè)人沒(méi)有近慮，必有遠(yuǎn)憂，只要是活著的人，就要為自己的生存、民族的振興、國(guó)家的興亡擔(dān)憂。2004年3月14日下午國(guó)務(wù)院總理溫家寶回答中外記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)了這樣一句話：一個(gè)聰明的民族是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族，特別是在困難中學(xué)習(xí)的民族，因此，重要的不是成績(jī)，而是經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟示。所以每個(gè)人都要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，敢于超越自我，永不自滿，在學(xué)習(xí)中前進(jìn)，在實(shí)踐中提高，居安思危，永備無(wú)患。

2015.10.11

第四篇：學(xué)習(xí)李咸華書記講話精神的心得體會(huì)1

學(xué)習(xí)李咸華書記講話精神的心得體會(huì)

聽(tīng)了集團(tuán)公司李咸華書記的動(dòng)員講話后，讓我在了解集團(tuán)公司發(fā)展史及未來(lái)展望的同時(shí)，透過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活、典型的事例，我似乎回到了那段舉步維艱的歲月。

在短短幾個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)過(guò)后，我受益匪淺，深深地感到自己的平庸和膚淺。聽(tīng)著李書記的講話，仿佛對(duì)當(dāng)年前輩們所面臨的困境與艱難依稀可見(jiàn)。在我所在的裝車隊(duì)，作為一名工會(huì)主席，我所缺少的正是那種集睿智思維、堅(jiān)韌毅力、清醒頭腦和強(qiáng)大的執(zhí)行力相結(jié)合的大成者。

在西點(diǎn)軍校中有一句經(jīng)典：“沒(méi)有任何借口”這是對(duì)執(zhí)行力最完整的詮釋，正式因?yàn)橛辛诉@句話與實(shí)踐的完美組合，早就了早些年汾西的飛速發(fā)展，也正式因?yàn)橛羞@樣一群人在具備完善的管理水平和優(yōu)良的綜合素質(zhì)，才能將汾西推向輝煌。我，一名戰(zhàn)斗在中低層管理崗位的工會(huì)主席，一個(gè)80后，曾經(jīng)也讓人用懷疑的眼光、質(zhì)疑的態(tài)度否定過(guò)我的能力，但是公司領(lǐng)導(dǎo)不拘一格的用人模式加之實(shí)踐證明，在能力上 我并沒(méi)有絲毫的偏差；在學(xué)習(xí)知識(shí)方面，我也沒(méi)有一絲懈??；唯獨(dú)在執(zhí)行力方面，我所欠缺的不僅僅是沒(méi)有把握好方向，更多的是對(duì)于團(tuán)隊(duì)的整體凝聚力上有些許差距，這讓我想起小時(shí)后學(xué)過(guò)的那句話“失之毫厘差以千里”。

在了解了雙柳、賀西、紫金等建礦初期的艱難后，在知道前幾年集團(tuán)公司因?yàn)橘Y源整合而付出的努力后，給了我新的啟示，集團(tuán)給了我賴以生存的飯碗，支付了相對(duì)比普通工人多一些的工資后，強(qiáng)化自身綜合素質(zhì)、提升執(zhí)行力、加強(qiáng)學(xué)習(xí)以成為當(dāng)前工作的重中之重。

在金錢至上、物欲橫流的今天，一個(gè)企業(yè)擁有為數(shù)不少的富有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感的中層干部，將為企業(yè)明天的發(fā)展注入新鮮的血液，讓企業(yè)熱血沸騰、強(qiáng)壯有力，所以我們現(xiàn)在要做的不是像荒坡上的橡樹偉岸挺拔、翹首蒼穹，而是要像綠野中的小草生生不息、堅(jiān)忍不拔。

積極了解時(shí)事新聞、最新的政策動(dòng)態(tài)作為提升綜合管理水平的重要途徑，就意味著要“眼觀六路耳聽(tīng)八方”，就意味著只有把握好方向，凝心聚力，才能更好的助力安全生產(chǎn)，為曙光的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：李白《關(guān)山月》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

李白《關(guān)山月》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案 【原文】： 關(guān)山月 李白 明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)。漢下白登道，胡窺青海灣。由來(lái)征戰(zhàn)地，不見(jiàn)有人還。戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑?！咀⑨尅浚?① 關(guān)山月，屬樂(lè)府“鼓角橫吹”曲，多寫離別的哀傷。唐玄宗開(kāi)元后期和天寶年間，唐王朝與外族不斷爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。李白借此樂(lè)府舊題，寫遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的戍邊將士與家中妻室的相互思念之情，深刻地反映了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給廣大民眾的痛苦。② 天山，祁連山，位于甘肅省西北部。匈奴語(yǔ)呼天為“祁連”，故祁連山亦稱天山。③ 玉門關(guān)，為古時(shí)通往西域的要道，故址在今甘肅省敦煌市西北。此處泛指西北邊地。【翻譯】： 一輪明月升起在天山之上，在蒼茫的云海中徘徊。蕭瑟的秋風(fēng)吹著明月，東渡玉門雄關(guān)，照耀著守邊的征人。在這蒼涼的關(guān)塞上，不由得使征夫們想起在這邊關(guān)上頻起的戰(zhàn)事：昔時(shí)漢高祖，曾遭匈奴的白登山之圍；胡人的兵馬，至今仍對(duì)青海湖虎視眈眈。從來(lái)這里就是夷夏相爭(zhēng)的征戰(zhàn)之地，多少戰(zhàn)土拋身塞外，埋骨黃沙啊！征人們望著這月光下荒涼的邊色，臉上現(xiàn)出思?xì)w的愁容。遙想家中的妻子，她一定是在倚樓盼望征人的歸來(lái)，望月而興嘆，未曾得閑。【賞析】： 《關(guān)山月》是唐代偉大詩(shī)人李白借樂(lè)府舊題創(chuàng)作的一首五古。全詩(shī)分為三層，開(kāi)頭四句，主要寫關(guān)、山、月三種因素在內(nèi)的遼闊的邊塞圖景，從而表現(xiàn)出征人懷鄉(xiāng)的情緒；中間四句，具體寫到戰(zhàn)爭(zhēng)的景象，戰(zhàn)場(chǎng)悲慘殘酷；后四句寫征人望邊地而思念家鄉(xiāng)，進(jìn)而推想妻子月夜高樓嘆息不止。此詩(shī)如同一幅由關(guān)山明月、沙場(chǎng)哀怨、戍客思?xì)w三部分組成的邊塞圖長(zhǎng)卷，以怨情貫穿全詩(shī)，色調(diào)統(tǒng)一，渾然一體，氣象雄渾，風(fēng)格自然。詩(shī)的開(kāi)頭四句，主要寫關(guān)、山、月三種因素在內(nèi)的遼闊的邊塞圖景，從而表現(xiàn)出 征人懷鄉(xiāng)的情緒；中間四句，具體寫到戰(zhàn)爭(zhēng)的景象，戰(zhàn)場(chǎng)悲慘殘酷；后四句寫征人望 邊地而思念家鄉(xiāng)，進(jìn)而推想妻子月夜高樓嘆息不止。這末了四句與詩(shī)人《春思》中的 “當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)”同一筆調(diào)。而“由來(lái)征戰(zhàn)地，不見(jiàn)有人還”又與王昌齡 的“黃塵足今古，白骨亂蓬蒿”同步。李白的《關(guān)山月》描繪了一幅清冷蒼茫的月夜圖，將關(guān)山邊塞風(fēng)光和戍邊將士思鄉(xiāng)情懷融入月夜高樓，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)征人的關(guān)切和向往和平的思想感情。此詩(shī)氣勢(shì)博大，意境深遠(yuǎn)，讀來(lái)哀婉凄涼而又雄渾悲壯。詩(shī)人將戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)、家人的思親融于廣闊蒼茫的景色里，使得景因情而怨，情因景更傷。李白用廣闊蒼茫、深沉磅礴的圖景抒發(fā)戍人思鄉(xiāng)的意境，其實(shí)就是詩(shī)人博大的胸懷的自然流露。這首寫“關(guān)”“山”“月”的詩(shī)，就表現(xiàn)了他關(guān)心民生、悲天憫人的另一種情操?！鹃喿x訓(xùn)練】： 1．詩(shī)人借 月夜高樓的嘆息來(lái)抒發(fā)戍人 的情感。（2 分）2．賞析畫線詩(shī)句的內(nèi)涵和作用。（5 分）【參考答案】 1．（2分）思婦 思鄉(xiāng)（一空1分）2．（5分）月出于天山云霧間，一派清冷蒼茫的景象。漫天遍野的大漠朔風(fēng)，吹遍玉門關(guān)內(nèi)外。詩(shī)人巧借“長(zhǎng)風(fēng)”把“關(guān)”“山”“月”三個(gè)相互獨(dú)立的意象有機(jī)地聯(lián)系在一起，這些廣闊無(wú)垠的物象淋漓盡致地渲染出雄偉壯闊而又蒼涼悲壯的意境，奠定了全詩(shī)邊塞苦寒的蒼涼基調(diào)。景因情而怨，情因景更傷，為下文將士翹首故里編織了“思鄉(xiāng)”的情結(jié)。（“內(nèi)涵”2分，“作用”2分，語(yǔ)言表述1分）