第一篇：小學(xué)語文《春日偶成》教案

教學(xué)準(zhǔn)備：板書課題、多媒體課件

教學(xué)過程：

師：同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了《古詩兩首》中的《江南春》，今天我們學(xué)習(xí)另一首詩《春日偶成》。在1000多年前的一個(gè)春天里，北宋詩人程顥(出示程顥圖片，注音hào)踏春郊游，由景生情，寫下了這首詩。

師：聽了老師的敘述，你能通過自己的理解說出題目的意思嗎?(提示：春日：春天里的一天，偶：偶然，成：寫成)

生：春天里的一天，我偶然寫成了一首詩。

師：程顥偶然寫成的這首詩后來竟成了膾炙人口、流傳千年的經(jīng)典名詩!它的魅力何在?今天，我們就一起來學(xué)習(xí)它，欣賞它。(出示全詩)

師：請同學(xué)們自由朗讀這首詩，注意讀準(zhǔn)字音。(板書：讀準(zhǔn))

指名二三個(gè)學(xué)生朗讀，正音。

師：古詩是有節(jié)奏的。(出示劃分好節(jié)奏的詩，范讀)請同學(xué)們再讀這首詩，將它讀順。(板書：讀順)

指名二三個(gè)學(xué)生朗讀。齊讀。

師：這首詩你能讀懂嗎?確實(shí)有難度。請同學(xué)們根據(jù)老師提供的字詞解釋，借助插圖，思考這首詩的意思。(出示：近午天：接近中午，傍：靠近，隨：沿著，過：來到，川：河流，時(shí)人：當(dāng)時(shí)的人，識(shí)：知道，余：我，將謂：可能會(huì)說，偷閑：偷懶貪玩。)(板書：讀懂)

給學(xué)生充分的時(shí)間思考，同桌可以交流。

師：同學(xué)們，你理解了哪些詩句的意思?讓我們一起來分享你的學(xué)習(xí)成果。

學(xué)生試說，教師注意引導(dǎo)和糾正。

師：誰能把整首詩的意思都說出來?

學(xué)生試說，教師注意引導(dǎo)和糾正。(淡淡的云飄浮在天空，輕輕的風(fēng)吹拂著大地，時(shí)間已接近中午了。我靠近花叢，沿著柳樹，來到了前面的河流邊。當(dāng)時(shí)的人不知道我心中的快樂，可能會(huì)說我像少年人一樣偷懶貪玩呢!)

師：我們已經(jīng)大致理解了這首詩的意思，但還不夠，我們還要將這首詩讀透。(板書：讀透)

師：各位同學(xué)，現(xiàn)在你就是程顥，我想請教一下，你在這首詩中描繪了哪些春景?

生：云、風(fēng)、花、柳、川(板書：云、風(fēng)、花、柳、川)

師：(動(dòng)情描述，并配以圖片和音樂)白云淡淡，春風(fēng)輕輕，日光和煦，百花吐艷，綠柳垂條，碧水悠悠。程大詩人，你披花拂柳，穿行其中，應(yīng)該很舒暢吧!你能帶著這種舒暢的感覺吟誦你的前兩句詩嗎?

指名學(xué)生朗讀，評價(jià)。

師：除了這些之外，你還看到了什么美景?你是詩人，不要只說一個(gè)詞，能不能用一兩句話描繪一下?

學(xué)生描繪春景，教師予以引導(dǎo)和評價(jià)。

師：哦，原來程大詩人看到了這么多美景。(出示春景圖)欣賞著這樣的美景，你心情如何?詩中有反映嗎?(余心樂)(板書：樂)那請你帶著愉快的心情再次吟誦一下前兩句詩。

生再讀詩句：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。

師：同學(xué)們，如果你處在這樣的美景中，你會(huì)做些什么?(要求將連動(dòng)句說清楚說具體)

生1：太開心了，我編了個(gè)柳條帽子戴。

生2：我也很開心，我欣賞花朵上的蝴蝶了。

生3：我心里有說不出的高興，我在河邊逗小魚和蝌蚪玩。

都會(huì)有什么樣的表情、動(dòng)作?表演出來!

師：你們真有意思!詩人程顥是個(gè)大學(xué)問家，整天忙著做學(xué)問和講課，今天難得有空出來，看到如此美麗的春景，他也做出了像你們一樣的舉動(dòng)。那些在地里勞動(dòng)的莊稼人、在河邊洗衣的姑娘們看到這樣一個(gè)年過半百的老人做出這樣的舉動(dòng)覺得非常奇怪。他們會(huì)說什么呢?

學(xué)生想象說話。

師：詩人介意別人對他的議論嗎?(這從他臉上的表情就可以看出來)但如果老師讓你替詩人解釋一下，你會(huì)怎么說?

生：鄉(xiāng)鄰們，我做出這樣的舉動(dòng)，是因?yàn)槲铱吹矫利惖拇壕靶闹锌鞓费?

師：由此可見，作者寫鄉(xiāng)鄰們對他的議論，實(shí)際上是為了突出自己心中的——快樂!(指板書)誰能快快樂樂地讀一讀這兩句詩?

指名學(xué)生朗讀，評價(jià)。(時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。)

師：程顥在這首詩中先描寫了美麗的春景，(板書：寫景)再抒發(fā)了快樂的心情(板書：抒情)，由景生情，情景交融，令人百讀不厭。我們再來讀一讀。

指名學(xué)生朗讀，評價(jià)。齊讀。

師：優(yōu)美的詩篇應(yīng)該儲(chǔ)存在大腦里，請讀熟這首詩。(板書：讀熟)

指名有感情地背誦，齊背。

師：課后，請同學(xué)們發(fā)揮想象，將這首古詩改寫成一篇現(xiàn)代的記敘文，題目就是《春日偶成》改寫，看誰寫得好!(板書：讀寫)

板書設(shè)計(jì)：

春日偶成 讀準(zhǔn)

寫景：云、風(fēng)、花、柳、川 讀順

抒情：樂 讀懂

讀透、讀熟、讀寫

第二篇：《春日偶成》教案

《春日偶成》教案

《春日偶成》教案1

教學(xué)準(zhǔn)備：板書課題、多媒體課件

教學(xué)過程：

師：同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了《古詩兩首》中的《江南春》，今天我們學(xué)習(xí)另一首詩《春日偶成》。在1000多年前的一個(gè)春天里，北宋詩人程顥(出示程顥圖片，注音hào)踏春郊游，由景生情，寫下了這首詩。

師：聽了老師的敘述，你能通過自己的理解說出題目的意思嗎?(提示：春日：春天里的一天，偶：偶然，成：寫成)

生：春天里的一天，我偶然寫成了一首詩。

師：程顥偶然寫成的這首詩后來竟成了膾炙人口、流傳千年的經(jīng)典名詩!它的魅力何在?今天，我們就一起來學(xué)習(xí)它，欣賞它。(出示全詩)

師：請同學(xué)們自由朗讀這首詩，注意讀準(zhǔn)字音。(板書：讀準(zhǔn))

指名二三個(gè)學(xué)生朗讀，正音。

師：古詩是有節(jié)奏的。(出示劃分好節(jié)奏的詩，范讀)請同學(xué)們再讀這首詩，將它讀順。(板書：讀順)

指名二三個(gè)學(xué)生朗讀。齊讀。

師：這首詩你能讀懂嗎?確實(shí)有難度。請同學(xué)們根據(jù)老師提供的字詞解釋，借助插圖，思考這首詩的意思。(出示：近午天：接近中午，傍：靠近，隨：沿著，過：來到，川：河流，時(shí)人：當(dāng)時(shí)的人，識(shí)：知道，余：我，將謂：可能會(huì)說，偷閑：偷懶貪玩。)(板書：讀懂)

給學(xué)生充分的時(shí)間思考，同桌可以交流。

師：同學(xué)們，你理解了哪些詩句的意思?讓我們一起來分享你的學(xué)習(xí)成果。

學(xué)生試說，教師注意引導(dǎo)和糾正。

師：誰能把整首詩的'意思都說出來?

學(xué)生試說，教師注意引導(dǎo)和糾正。(淡淡的云飄浮在天空，輕輕的風(fēng)吹拂著大地，時(shí)間已接近中午了。我靠近花叢，沿著柳樹，來到了前面的河流邊。當(dāng)時(shí)的人不知道我心中的快樂，可能會(huì)說我像少年人一樣偷懶貪玩呢!)

師：我們已經(jīng)大致理解了這首詩的意思，但還不夠，我們還要將這首詩讀透。(板書：讀透)

師：各位同學(xué)，現(xiàn)在你就是程顥，我想請教一下，你在這首詩中描繪了哪些春景?

生：云、風(fēng)、花、柳、川(板書：云、風(fēng)、花、柳、川)

師：(動(dòng)情描述，并配以圖片和音樂)白云淡淡，春風(fēng)輕輕，日光和煦，百花吐艷，綠柳垂條，碧水悠悠。程大詩人，你披花拂柳，穿行其中，應(yīng)該很舒暢吧!你能帶著這種舒暢的感覺吟誦你的前兩句詩嗎?

指名學(xué)生朗讀，評價(jià)。

師：除了這些之外，你還看到了什么美景?你是詩人，不要只說一個(gè)詞，能不能用一兩句話描繪一下?

學(xué)生描繪春景，教師予以引導(dǎo)和評價(jià)。

師：哦，原來程大詩人看到了這么多美景。(出示春景圖)欣賞著這樣的美景，你心情如何?詩中有反映嗎?(余心樂)(板書：樂)那請你帶著愉快的心情再次吟誦一下前兩句詩。

生再讀詩句：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。

師：同學(xué)們，如果你處在這樣的美景中，你會(huì)做些什么?(要求將連動(dòng)句說清楚說具體)

生1：太開心了，我編了個(gè)柳條帽子戴。

生2：我也很開心，我欣賞花朵上的蝴蝶了。

生3：我心里有說不出的高興，我在河邊逗小魚和蝌蚪玩。

都會(huì)有什么樣的表情、動(dòng)作?表演出來!

師：你們真有意思!詩人程顥是個(gè)大學(xué)問家，整天忙著做學(xué)問和講課，今天難得有空出來，看到如此美麗的春景，他也做出了像你們一樣的舉動(dòng)。那些在地里勞動(dòng)的莊稼人、在河邊洗衣的姑娘們看到這樣一個(gè)年過半百的老人做出這樣的舉動(dòng)覺得非常奇怪。他們會(huì)說什么呢?

學(xué)生想象說話。

師：詩人介意別人對他的議論嗎?(這從他臉上的表情就可以看出來)但如果老師讓你替詩人解釋一下，你會(huì)怎么說?

生：鄉(xiāng)鄰們，我做出這樣的舉動(dòng)，是因?yàn)槲铱吹矫利惖拇壕靶闹锌鞓费?

師：由此可見，作者寫鄉(xiāng)鄰們對他的議論，實(shí)際上是為了突出自己心中的——快樂!(指板書)誰能快快樂樂地讀一讀這兩句詩?

指名學(xué)生朗讀，評價(jià)。(時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。)

師：程顥在這首詩中先描寫了美麗的春景，(板書：寫景)再抒發(fā)了快樂的心情(板書：抒情)，由景生情，情景交融，令人百讀不厭。我們再來讀一讀。

指名學(xué)生朗讀，評價(jià)。齊讀。

師：優(yōu)美的詩篇應(yīng)該儲(chǔ)存在大腦里，請讀熟這首詩。(板書：讀熟)

指名有感情地背誦，齊背。

師：課后，請同學(xué)們發(fā)揮想象，將這首古詩改寫成一篇現(xiàn)代的記敘文，題目就是《春日偶成》改寫，看誰寫得好!(板書：讀寫)

板書設(shè)計(jì)：

春日偶成 讀準(zhǔn)

寫景：云、風(fēng)、花、柳、川 讀順

抒情：樂 讀懂

讀透、讀熟、讀寫

《春日偶成》教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1 、能正確、流利、有感情地朗讀《春日偶成》，背誦這首古詩。

2 、學(xué)會(huì)生字，理解詞語及詩句的意思。

3 、想象古詩描繪的畫面，感受古詩語言與意境的美，培養(yǎng)學(xué)生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1 、通過誦讀，理解詩句的含義, 體會(huì)詩歌的意境及作者的感情，熟讀成誦。

2 、結(jié)合古詩簡潔的語言想象豐富的畫面, 先說再寫。

教學(xué)難點(diǎn)：

透過詩中描寫的景物，體會(huì)作者的思想感情, 并把自己的感受寫下來。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入、揭題。

師：同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了《古詩兩首》中的《江南春》 ( 指名背誦 ) 。今天我們學(xué)習(xí)另一首詩《春日偶成》（板書）。在 1000 多年前的一個(gè)春天里，北宋詩人程顥踏春郊游，意興所至，偶有所感，寫下了這首詩。

師：聽了老師的敘述，你能通過自己的理解說出題目的意思嗎 ? （出示：春日：春天里的一天，偶成：偶有所感，寫成詩歌。）

生：春天里的一天，詩人偶有所感，寫成了一首詩。

師：程顥偶有所感而寫成的這首詩，后來竟成了膾炙人口、流傳千年的經(jīng)典名詩它的魅力何在 ? 今天，我們就一起來學(xué)習(xí)它，欣賞它。 ( 出示全詩 )

二、初讀古詩：讀準(zhǔn)字音、分清節(jié)奏。

師：請同學(xué)們自由朗讀這首詩，注意讀準(zhǔn)字音。（板書：讀準(zhǔn)）

開火車分行讀，正音。

師：古詩是有節(jié)奏的。 ( 出示劃分好節(jié)奏的詩，范讀 ) 請同學(xué)們再讀這首詩，將它讀順。

指名二三個(gè)學(xué)生朗讀。齊讀。

三、理解詩意。

師：這首詩你能讀懂嗎？通過課前的預(yù)習(xí)你理解了哪些詞語的意思？哪些詞語的意思還不明白？出示詞語解釋，開火車讀，請同學(xué)們根據(jù)老師提供的字詞解釋，思考這首詩的意思，不理解的詞可以在書上做筆記。 ( 出示：近午天：接近中午，傍：靠近，隨：沿著，川：河流，時(shí)人：當(dāng)時(shí)的人，識(shí)：理解，余：我，將謂：就以為，偷閑：忙中抽出空閑的時(shí)間。 )

給學(xué)生充分的時(shí)間思考，自由說，同桌交流。

師：同學(xué)們，你理解了哪些詩句的意思 ? 讓我們一起來分享你的學(xué)習(xí)成果。

學(xué)生試說，教師注意引導(dǎo)和糾正。

指導(dǎo)：

“云淡風(fēng)輕近午天”，解釋方法：改變順序。“近午天云淡風(fēng)輕”

“傍花隨柳過前川”，解釋成：“在花叢柳林間穿過”，沒有直譯，根據(jù)詩意巧譯。

“將謂偷閑學(xué)少年”，解釋方法：改變順序?！皩⒅^學(xué)少年偷閑”

師：誰能把整首詩的意思都說出來？

學(xué)生試說，教師注意引導(dǎo)和糾正。（將近中午的時(shí)候， 淡淡 的云飄浮在天空，輕輕的風(fēng)吹拂著大地，我在花叢柳林間穿過，又走過了前面的小河。當(dāng)時(shí)的人不知道我的心情多么快樂，還以為我學(xué)少年的樣子，忙里偷閑去玩耍呢 ?。?/p>

師：我們已經(jīng)大致理解了這首詩的意思，可以說同學(xué)們已經(jīng)讀懂了，再次齊讀，讀出古詩的意思。（板書：讀懂）

四、指導(dǎo)朗讀、引導(dǎo)想象。

理解了古詩的意思，我們還要去品讀古詩的`意境。（板書：讀悟）

師：各位同學(xué)，現(xiàn)在你就是程顥，我想請教一下，你在這首詩中描繪了哪些春景 ?

生：云、風(fēng)、花、柳、川（板書：云、風(fēng)、花、柳、川）出示圖片。

師：你能具體描述一下你看到的景物嗎？你可是文采飛揚(yáng)的大詩人呀！

師：除了這些之外，你還看到了什么美景？能不能用一兩句話描繪一下 ?

出示圖片，幫助學(xué)生想象。

出示句式：

金黃的迎春花在枝頭綻放，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

山坡上，那大片大片的桃花像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

油菜花開了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿

鳥兒在枝頭＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

湖面上，幾只野鴨＿＿＿＿＿＿＿

五彩斑斕的蝴蝶＿＿＿＿＿＿＿＿

學(xué)生描繪春景，教師予以引導(dǎo)和評價(jià)。

師：哦，原來程大詩人看到了這么多美景。你能讀出這美麗的春景嗎？

生再讀詩句：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。指名讀、評議，齊讀。

師：同學(xué)們，如果你處在這樣的美景中，你會(huì)做些什么 ? （要求將句子說清楚說具體）

生 1 ：太開心了，我編了個(gè)柳條帽子戴。

生 2 ：我也很開心，我欣賞花朵上的蝴蝶了。

生 3 ：我心里有說不出的高興，我在河邊逗小魚和蝌蚪玩。

…………

師：詩人程顥看到如此美麗的春景，他也做出了像你們一樣的舉動(dòng)。那些在地里勞動(dòng)的莊稼人、在河邊洗衣的姑娘們看到這樣一個(gè)年過半百的老人做出這樣的舉動(dòng)覺得非常奇怪。他們會(huì)說什么呢？

出示句式：地里勞動(dòng)的莊稼人會(huì)說：“”

在河邊洗衣的姑娘會(huì)說：“”

＿＿＿＿＿＿＿＿會(huì)說：“”

學(xué)生想象說話。自由說，同桌互相說。

師：詩人介意別人對他的議論嗎？你認(rèn)為詩人此時(shí)的心情怎樣呢？能否用一個(gè)詞語來概括呢？

（怡然自得、悠然自得、自得其樂的快樂。）

師：由此可見，作者寫鄉(xiāng)鄰們對他的議論，實(shí)際上是為了突出自己心中的——快樂 ! （指板書）指名學(xué)生朗讀，評價(jià)。（時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。）

師：程顥在這首詩中先描寫了美麗的春景，（板書：寫景）再抒發(fā)了快樂的心情（板書：抒情），由景生情，情景交融，將心中的快樂和這柔和明麗的春光融為了一體。整首詩讀起來，有一種閑適恬靜的意境，令人百讀不厭。我們再來讀一讀。

指名學(xué)生朗讀，評價(jià)。齊讀。

五、背誦古詩。

師：優(yōu)美的詩篇應(yīng)該儲(chǔ)存在大腦里，請讀熟這首詩，學(xué)會(huì)背誦。

指名有感情地背誦，齊背。

六、改寫古詩

師：請同學(xué)們發(fā)揮想象，將這首古詩改寫成一篇現(xiàn)代的記敘文，題目就是《春日偶成》改寫。（板書：讀寫）

出示練筆提示：

春景（詩中寫到的、想象到的）

詩人的行動(dòng)（詩中寫到的、想象到的）

路人的議論

詩人內(nèi)心所想

七、學(xué)生練寫、當(dāng)堂交流、總結(jié)學(xué)法。

板書設(shè)計(jì)：

春日偶成

寫景：云、風(fēng)、花、柳、川 讀準(zhǔn)

抒情：樂 讀懂

讀悟

讀寫

《春日偶成》教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、自讀古詩，感受詩歌的節(jié)奏美和音樂美。

2、在自讀、理解的基礎(chǔ)上，學(xué)生體會(huì)詩歌表達(dá)的情感。

3、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，激發(fā)學(xué)生閱讀古詩、熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對策：

1、體會(huì)詩歌表達(dá)的.思想感情，激發(fā)學(xué)生閱讀古詩、熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

2、讓學(xué)生在小組討論中體會(huì)其中的含義。

教學(xué)準(zhǔn)備：

插圖、投影

教學(xué)過程：

一、自讀古詩，借助字典讀準(zhǔn)字音。

二、指名朗讀，正音。

三、多種形式朗讀：范讀、學(xué)生各自練讀、指名讀、齊讀。

四、熟讀詩歌，對照譯文，理解詩意。

五、朗讀詩歌，展開想象，體會(huì)詩人的情感。

1、這兩首詩都是寫春景，分別寫了哪些景物？

學(xué)生先自悟，再在小組進(jìn)行交流。

指名交流：《春日偶成》：淡云輕風(fēng)紅花綠柳近午的日光長流的河水

2、作者借景抒情，抒發(fā)了什么樣的情感呢？

學(xué)生先自悟，再在小組進(jìn)行交流。

指名交流：《春日偶成》：表現(xiàn)了詩人在春天無比高興、愉悅的心情。

3、這兩首詩有什么不同之處？

小組討論，指名交流。

六、練習(xí)有感情地朗讀。

七、練習(xí)背誦：自由練習(xí)背誦，同桌互背，小組比賽背，指名背誦，齊背。

八、作業(yè)：

選擇其中的一首詩，展開想象，寫一段話，把詩歌中美麗的春天景色描寫出來。

第三篇：春日偶成---教案

鄰居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑來向我報(bào)告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)。一天，他來到我家，從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只蘋果，說：“大哥哥，我要讓你看看里面藏著什么?！?/p>

“我知道里面是什么?！蔽仪浦f。

“不，你不知道的，還是讓我切給你看吧?！闭f著他把蘋果一切兩半。我們通常的切法是從頂部切到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果舉到我面前：“大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢！”

真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果，他們對切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！

第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅（mèi）力。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。

小男孩（）地說：“大哥哥，我要讓你看看里面藏著什么。” 我瞧著他（）地說“我知道里面是什么?！?/p>

小男孩（）地說;“不，你不知道的，還是讓我切給你看吧。”說著他把蘋果一切兩半。我們通常的切法是從頂部切到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果舉到我面前(哥，看哪，里頭有顆五角星呢！”

地：“大哥

第四篇：《江南春》《春日偶成》教案

《江南春》《春日偶成》教案

（一）教學(xué)要求：

1、了解兩首古詩的詩句的意思。

2、了解詩的作者的相關(guān)知識(shí)。

3理解詩句所蘊(yùn)含的道理。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、學(xué)習(xí)第一首

1、解釋詩題，簡單介紹詩人。

（1）《江南春》作者唐代詩人杜牧。

（2）釋題：江南春，顧名思義，描寫江南的綺麗春色。同時(shí)又慨嘆南朝覆滅，流露興亡之感，寄托了諷喻之意。

（3）一二句寫今：

千里江南，到處是綠葉紅花，到處是水村山郭，到處是酒旗招風(fēng)，展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、春色無邊景無限的畫面。

（4）三四句吊古：

南朝統(tǒng)治者迷信佛教，廣建佛寺，意圖托庇神靈，江山永固，可是時(shí)移事易，當(dāng)年的四百八十寺，還有多少佛臺(tái)經(jīng)院掩映在蒼茫的煙雨中呢？

2、有感情地朗讀、背誦。

二、學(xué)習(xí)第二首

1、解釋詩題，簡單介紹詩人。

（1）《春日偶成》作者宋代詩人程顥。

（2）這首詩是作者春日郊游，即景生情，意興所致寫下來的。描寫了風(fēng)和日麗的春日景色，抒發(fā)了春日郊游的愉快心情。

2、一二句寫景：

淡云、輕風(fēng)、紅花、綠柳，加上近午的日光，長流的河水，多么自然有致的大好春景??！

3、三四句抒情：

身處這宜人春色里，使人陶然若醉，可是有誰知道他內(nèi)心的快樂，甚至還以為他像少年人一樣偷閑貪玩呢？

4、指導(dǎo)反復(fù)朗讀，感受古詩文字和意境的美。

三、請學(xué)生搜集有關(guān)描繪春天美麗景色的古詩并背誦。

《江南春》《春日偶成》教案

（二）教學(xué)目標(biāo)：

1、了解古詩所描繪的春天的美景。

2、用自己的話說說我們學(xué)校春天的美景，（小花園、植物園、苗苗常青園）從中感受到大自然的美。

教學(xué)重難點(diǎn)：

用自己的話描述校園的美景。

教學(xué)準(zhǔn)備：

自由游覽、觀賞各園的景色。

一、讓學(xué)生回憶學(xué)過的關(guān)于描寫春天景色的古詩?！洞簳浴贰ⅰ对伭返?。

二、學(xué)習(xí)古詩《江南春》

1、板書課題《江南春》

2、解題：江南：指長江以南的地區(qū)。這是一首描寫江南春光的絕句。

3、學(xué)習(xí)生字詞

（1）自己讀

（2）注意字的寫法：（鶯、旗）

（3）需要理解的詞語

酒旗：掛在酒店門前做招牌的一面小旗

4、朗讀詩句

根據(jù)注釋說上面講的詞語的意思，試著講講詩的大意。

（1）請三四位同學(xué)讀詩后，再各自朗讀。閉上眼睛，想象詩句描述的景色，讓頭腦中產(chǎn)生畫面。

（2）根據(jù)詩句，說說看到的景物。

在江南一帶，到處可以聽到鶯的啼叫。百花開放、山青水綠，在鄰近水邊的村鎮(zhèn)酒家的酒幔子在風(fēng)中飄揚(yáng)。

南朝的各代皇帝所建許多寺廟。

佛寺中的這亭臺(tái)樓閣在蒙蒙的春雨中留著。

5、體會(huì)詩句描寫的意境

（1）那些景物寫江南的春天？

黃鶯啼叫，百花爭艷，青山綠水，依山靠水的小鎮(zhèn)，迎風(fēng)飄揚(yáng)的酒旗。

（2）寫出了什么特點(diǎn)？

江南景色的秀麗。

6、指導(dǎo)朗讀（標(biāo)出句逗的停頓）見書本

7、鞏固練習(xí)

（1）同桌互相朗讀試背，并說說詩意。

（2）請一兩位同學(xué)說說詩意后，讓大家補(bǔ)充。

（3）抄寫兩遍古詩。

第五篇：七言絕句 春日偶成

七言絕句 春日偶成

作者:程顥

云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。

時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。

七言絕句 春日 作者:朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。七言絕句 春宵

作者:蘇軾

春宵一刻值千金，花有清香月有陰。

歌管樓臺(tái)聲細(xì)細(xì)，秋千院落夜沉沉。

七言絕句 城東早春 作者:楊巨源

詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。

若待上林花似錦，出門俱是看花人。七言絕句 春夜

作者:王安石

金爐香燼漏聲殘，剪剪輕風(fēng)陣陣寒。

春色惱人眠不得，月移花影上欄桿。

七言絕句 初春小雨

作者:韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

七言絕句 元日

作者:王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

七言絕句 上元侍宴

作者:蘇軾

淡月疏星繞建章，仙風(fēng)吹下御爐香。

侍臣鵠立通明殿，一朵紅云捧玉皇。

七言絕句 立春偶成

作者:張栻

律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。

便覺眼前生意滿，東風(fēng)吹水綠參差。

七言絕句 宮詞

作者:王建

金殿當(dāng)頭紫閣重，仙人掌上玉芙蓉。

太平天子朝元日，五色云車駕六龍。

七言絕句 廷試

作者:夏竦

殿上袞衣明日月，硯中旗影動(dòng)龍蛇。

縱橫禮樂三千字，獨(dú)對丹墀日未斜。

七言絕句 詠華清宮

作者:杜常

行盡江南數(shù)十程，曉風(fēng)殘?jiān)氯肴A清。

朝元閣上西風(fēng)急，都入長楊作雨聲。

七言絕句 清平調(diào)詞 作者:李白

云想衣裳花想容，春花拂檻露華濃。

若非群玉山頭見，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。

七言絕句 題邸間壁

作者:鄭會(huì)

荼蘼香夢怯春寒，翠掩重門燕子閑。

敲斷玉釵紅燭冷，計(jì)程應(yīng)說到常山。

七言絕句 絕句

作者:杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

七言絕句 海棠

作者:蘇軾

東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空濛月轉(zhuǎn)廊。

只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

七言絕句 清明

作者:杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

七言絕句 社日

作者:張演

鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲對掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。

七言絕句 打球

作者:晁說之

閶闔千門萬戶開，三郎沉醉打球回。

九齡已老韓休死，無復(fù)明朝諫疏來。

七言絕句 寒食

作者:韓翃

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

七言絕句 江南春

作者:杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

七言絕句 上高侍郎

作者:高蟾

天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。

芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開。

五

絕

春眠 孟浩然

春眠不覺曉 處處聞啼鳥 夜來風(fēng)雨聲 花落知多少 訪袁拾遺不遇 孟浩然

洛陽訪才子 江嶺作流人 聞?wù)f梅花早 何如此地春 送郭司倉 王昌齡

映門淮水綠 留騎主人心 明月隨良掾 春潮夜夜深 洛陽道 儲(chǔ)光羲

大道直如發(fā) 春來佳氣多 五陵貴公子 雙雙嗚玉珂

獨(dú)坐敬亭山 李 白

眾鳥高飛盡 孤云獨(dú)去閑 相看兩不厭 只有敬亭山 登鸛鶴樓 王之渙

白日依山盡 黃河入海流 欲窮千里目 更上一層樓 觀永樂公主入番 孫 逖

邊地鶯花少 年來未覺新 美人天上落 龍塞始應(yīng)春 伊州歌 蓋嘉運(yùn)

打起黃鶯兒 莫教枝上啼 啼時(shí)驚妾夢 不得到遼西 左掖梨花 丘 為

冷艷全欺雪 余香乍入衣 春風(fēng)且莫定 吹向玉階飛 思君恩 令狐楚

小苑鶯歌歇 長門蝶舞多 眼看春又去 翠輦不曾過 題袁氏別業(yè) 賀知章

主人不相識(shí) 偶坐為林泉 莫謾愁沽酒 囊中自有錢 夜送趙縱 楊 炯

趙氏連城璧 由來天下傳 送君還舊府 明月滿前川 竹里館 王 維

獨(dú)坐幽篁里 彈琴復(fù)長嘯 深林人不知 明月來相照 送朱大入秦 王 維

避人五陵去 寶劍值千金 分手脫相贈(zèng)平生一片心 ＊《孟浩然集》與《全唐詩》作孟浩然 長干行 崔 顥

君家在何處 妾住在橫塘 停船暫借問 或恐是同鄉(xiāng) 詠史 高 適

尚有綈袍贈(zèng) 應(yīng)憐范叔寒 不知天下士 猶作布衣看 罷相作 李適之

避賢初罷相 樂圣且銜杯 為問門前客 今朝幾個(gè)來 逢俠者 錢 起

燕趙悲歌士 相逢劇孟家 寸心言不盡 前路日將斜 江行望匡廬 前 人

咫尺愁風(fēng)雨 匡廬不可登 只疑云霧窟 猶有六朝僧 答李瀚 韋應(yīng)物

林中觀易罷 溪上對鷗閑 楚俗饒?jiān)~客 何人最往還 秋風(fēng)引 劉禹錫

何處秋風(fēng)至 蕭蕭送雁群 朝來入庭樹 孤客最先聞 秋夜寄丘員外 韋應(yīng)物

懷君屬秋夜 散步詠涼天 山空松子落 幽人應(yīng)未眠 秋日 耿湋

返照入閭巷 憂來誰共語 古道少人行 秋風(fēng)動(dòng)禾黍 秋日湖上 薛 瑩

落日五湖游 煙波處處愁 浮沉千古事 誰與問東流 宮中題 文宗皇帝

輦路生秋草 上林花滿枝 憑高何限意 無復(fù)侍臣知 汾上驚秋 蘇（廷＋頁）

北風(fēng)吹白云 萬里渡河汾 心緒逢搖落 秋聲不可聞 尋隱者不遇 賈 島

松下問童子 言師采藥去 只在此山中 云深不知處 蜀道后期 張 說

客心爭日月 來往預(yù)期程 秋風(fēng)不相待 先至洛陽城 靜夜思 李 白

床前明月光 疑是地上霜 舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 秋浦歌 李 白

白發(fā)三千丈 離愁似個(gè)長 不知明鏡里 何處得秋霜 贈(zèng)喬侍郎 陳子昂

漢廷榮巧宦 云閣薄邊功 可憐驄馬使 白首為誰雄 答五陵太守 王昌齡

仗劍行千里 微軀敢一言 曾為大梁客 不負(fù)信陵恩 行軍九日思長安故園 岑 參

強(qiáng)欲登高去 無人送酒來 遙憐故園菊 應(yīng)傍戰(zhàn)場開 婕妤怨 皇甫冉

花枝出建章 鳳管發(fā)昭陽 借問承恩者 雙蛾幾許長 題竹林寺 朱 放

歲月人間促 煙霞此地多 殷勤竹林寺 更得幾回過 三閭廟 戴叔倫

沅湘流不盡 屈子怨何深 日暮秋風(fēng)起 蕭蕭楓樹林 易水送別 駱賓王

此地別燕丹 壯士發(fā)沖冠 昔時(shí)人已沒 今日水猶寒 別盧秦卿 司空曙

知有前期在 難分此夜中 無將故人酒 不及石尤風(fēng) 答人 太上隱者

偶來松樹下 高枕石頭眠 山中無歷日 寒盡不知年

五 律

幸蜀回至劍門 玄宗皇帝

劍閣橫云峻 鑾輿出狩回 翠屏千仞合 丹嶂五丁開

灌木縈旗轉(zhuǎn) 仙云拂馬來 乘時(shí)方在德 嗟爾勒銘才

和晉陵陸承相 杜審言

獨(dú)有宦游人 偏驚物候新 云霞出海曙 梅柳渡江春

淑氣催黃鳥 晴光轉(zhuǎn)綠蘋 忽聞歌古調(diào) 歸思欲沾巾

蓬萊三殿侍宴奉敕詠終南山

杜審言

北斗掛城邊 南山倚殿前 云標(biāo)金闕回 樹杪玉堂懸

半嶺通佳氣 中峰繞瑞煙 小臣持獻(xiàn)壽 長此戴堯天

春夜別友人 陳子昂

銀燭吐清煙 金尊對綺筵 離堂思琴瑟 別路繞山川

明月懸高樹 長河沒曉天 悠悠洛陽去 此會(huì)在何年

＊一本作隱高樹

長甯公主東莊侍宴 李 嶠

別業(yè)臨青甸 鳴鑾降紫霄 長筵鹓鷺集 仙管鳳凰調(diào) 樹接南山近煙含北渚遙 承恩咸已醉 戀賞未還鑣 恩賜麗正殿書院賜宴應(yīng)制得林字 張 說

東壁圖書府 西園翰墨林 誦詩聞國政 講易見天心 位竊和羹重 恩叨醉酒深 載歌春興曲 情竭為知音 送友人 李 白

青山橫北郭 白水繞東城 此地一為別 孤篷萬里征 浮云游子意 落日故人情 揮手自茲去 蕭蕭斑馬鳴 送友人入蜀 李 白

見說蠶叢路 崎嶇不易行 山從人面起 云傍馬頭生 芳樹籠秦棧 春流繞蜀城 升沈應(yīng)已定 不必問君平次北固山下 王 灣

客路青山外 行舟綠水前 潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸 海日生殘夜 江春入舊年 鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊 蘇氏別業(yè) 祖 詠

別業(yè)居幽處 到來生隱心 南山當(dāng)戶牖 澧水映園林 竹覆經(jīng)冬雪 庭昏未夕陰 寥寥人境外 閑坐聽春禽 春宿左省 杜 甫

花隱掖垣暮 啾啾棲鳥過 星臨萬戶動(dòng) 月傍九霄多 不寢聽金鑰 因風(fēng)想玉坷 明朝有封事 數(shù)問夜如何 題玄武禪師屋壁 杜 甫

何年顧虎頭 滿壁畫滄州 赤日石林氣 青天江海流 錫飛常近鶴 杯渡不驚鷗 似得廬山路 真隨惠遠(yuǎn)游 終南山 王 維

太乙近天都 連山到海隅 白云回望合 青靄入看無 分野中峰變 陰晴眾壑殊 欲投何處宿 隔水問樵夫 登總持閣 岑 參

高閣逼諸天 登臨近日邊 晴開萬井樹 愁看五陵煙 檻外低秦嶺 窗中小渭川 早知清凈理 常愿奉金仙 寄左省杜拾遺 岑 參

聯(lián)步趨丹陛 分曹限紫薇 曉隨天仗入 暮惹御香歸 白發(fā)悲花落 青云羨鳥飛 圣朝無闕事 自覺諫書稀 登兗州城樓 杜 甫

東郡趨庭日 南樓縱目初 浮云連海岱平野入青徐 孤嶂秦碑在 荒城魯?shù)钣?從來多古意 臨眺獨(dú)躊躇 杜少府之任蜀州 王 勃

城闕輔三秦 風(fēng)煙望五津 與君離別意 同是宦游人 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 無為在歧路 兒女共沾巾 送崔融 杜審言

君王行出將 書記遠(yuǎn)從征 祖帳連河闕 軍麾動(dòng)洛城 旌旗朝朔氣 笳吹夜邊聲 坐覺煙塵少 秋風(fēng)古北平扈從登封途中作 宋之問

帳殿郁崔嵬 仙游實(shí)壯哉 曉云連幕卷 夜火雜星回

谷暗千旗出 山鳴萬乘來 扈從良可賦 終乏掞天才 題義公禪房 孟浩然

義公習(xí)禪寂 結(jié)宇依空林 戶外一峰秀 階前眾壑深 夕陽連雨足 空翠落庭陰 看取蓮花凈 方知不染心 醉后贈(zèng)張旭 高 適

世上漫相識(shí) 此翁殊不然 興來書自圣 醉后語尤顛 白發(fā)老閑事 青云在目前 床頭一壺酒 能更幾回眠 玉臺(tái)觀 高 適

浩劫因王造平臺(tái)訪古游 彩云蕭史駐 文字魯恭留 宮闕通群帝 乾坤到十洲 人傳有笙鶴 時(shí)過北山頭 觀李固言 杜 甫

方丈渾連水 天臺(tái)總映云 人間長見畫 老去限空聞 范蠡舟偏小 王喬鶴不群 此生隨萬物 何處出塵氛 旅夜書懷 杜 甫

細(xì)草微風(fēng)岸 危檣獨(dú)夜舟 星隨平野闊 月涌大江流 名豈文章著 官因老病休 飄飄何所似 天地一沙鷗 登岳陽樓 杜 甫

昔聞洞庭水 今上岳陽樓 吳楚東南坼 乾坤日月浮 親朋無一字 老病有孤舟 戎馬關(guān)山北 憑軒涕泗流 江南旅情 祖 詠

楚山不可極 歸路但蕭條 海色晴看雨 江聲夜聽潮 劍留南斗近書寄北風(fēng)遙 為報(bào)空潭橘 無媒寄洛橋 宿龍興寺 綦毋潛

香剎夜忘歸 松清古殿扉 燈明方丈室 珠系比丘衣 白日傳心凈 青蓮喻法微 天花落不盡 處處鳥銜飛 題破山寺后禪院 常 建

清晨入古寺 初日照高林 曲徑通幽處 禪房花木深 山光悅鳥性 潭影空人心 萬籟此俱寂 惟聞鐘磬音 題松汀驛 張 佑

山色遠(yuǎn)含空 蒼茫澤國東 海明先見日 江白迥聞風(fēng) 鳥道高原去 人煙小徑通 那知舊遺逸 不在五湖中 圣果寺 釋處默

路自中峰上 盤回出薜蘿 到江吳地盡 隔岸越山多 古木叢青藹 遙天浸白波 下方城郭近鐘磬雜笙歌 野望 王 績

東皋薄暮望 徙倚欲何依 樹樹皆秋色 山山惟落暉 牧人驅(qū)犢返 獵馬帶禽歸 相顧無相識(shí) 長歌懷采薇 送別崔著作東征 陳子昂

金天方肅殺 白露始專征 王師非樂戰(zhàn) 之子送佳兵 海氣侵南部 邊風(fēng)掃北平莫賣盧龍塞 歸邀麟閣名 攜妓納涼晚際遇雨 杜 甫

落日放船好 輕風(fēng)生浪遲 竹深留客處 荷凈納涼時(shí) 公子調(diào)冰水 佳人雪藕絲 片云頭上黑 應(yīng)是雨催詩 其二 杜 甫

七

雨來沾席上 風(fēng)急打船頭 越女紅裙?jié)?燕姬翠黛愁 纜侵堤柳系 幔卷浪花浮 歸路翻蕭颯 陂塘五月秋 宿云門寺閣 孫 逖

香閣東山下 煙花象外幽 懸燈千嶂夕 卷幔五湖秋 畫壁余鴻雁 紗窗宿斗牛 更疑天路近夢與白云游 秋登宣城謝眺北樓 李 白

江城如畫里 山曉望晴空 兩水夾明鏡 雙橋落彩虹 人煙寒橘柚 秋色老梧桐 誰念北樓上 臨風(fēng)懷謝公 臨洞庭 孟浩然

八月湖水平涵虛混太清 氣蒸云夢澤 波撼岳陽城 欲濟(jì)無舟楫 端居恥圣明 坐觀垂釣者 徒有羨魚情 過香積寺 王 維

不知香積寺 數(shù)里入云峰 古木無人徑 深山何處鐘 泉聲咽危石 日色冷青松 薄暮空潭曲 安禪制毒龍 送鄭侍御謫閩中 高 適

謫去君無恨 閩中我舊過 大都秋雁少 只是夜猿多 東路云山合 南天瘴癘和 自當(dāng)逢雨露 行矣順** 秦州雜詩 杜 甫

鳳林戈未息 魚海路常難 候火云峰峻 懸軍幕井乾 風(fēng)連西極動(dòng) 月過北庭寒 故老思飛將 何時(shí)議筑壇 禹廟 杜 甫

禹廟空山里 秋風(fēng)落日斜 荒庭垂橘柚 古屋畫龍蛇 云氣生虛壁 江深走白沙 早知乘四載 疏鑿控三巴 望秦川 李 頎

秦川朝望迥 日出正東峰 遠(yuǎn)近山河凈 逶迤城闕重 秋聲萬戶竹 寒色五陵松 有客歸歟嘆 凄其霜露濃 同王徵君洞庭有懷 張 謂

八月洞庭秋 瀟湘水北流 還家萬里夢 為客五更愁 不用開書帙 偏宜上酒樓 故人京洛滿 何日復(fù)同游 渡揚(yáng)子江 丁仙芝

桂楫中流望 空波兩岸明 林開揚(yáng)子驛 山出潤州城 海盡邊陰靜 江寒朔吹生 更聞楓葉下 淅瀝度秋聲 幽州夜歌 張 說

涼風(fēng)吹夜雨 蕭瑟?jiǎng)雍?正有高堂宴 能忘遲暮心 軍中宜劍舞 塞上重笳音 不作邊城將 誰知恩遇深 絕

春日偶成 程 顥

云淡風(fēng)輕近午天 傍花隨柳過前川 時(shí)人不識(shí)余心樂 將謂偷閑學(xué)少年 春日 朱 熹

勝日尋芳泗水濱 無邊光景一時(shí)新 等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬紫千紅總是春 春宵 蘇 軾

春宵一刻值千金 花有清香月有陰 歌管樓臺(tái)聲細(xì)細(xì) 秋千院落夜沉沉 城東早春 楊巨源

詩家清景在新春 綠柳才黃半未勻 若待上林花似錦 出門俱是看花人 春夜 王安石

金爐香盡漏聲殘 剪剪輕風(fēng)陣陣寒 春色惱人眠不得 月移花影上欄桿 初春小雨 韓 愈

天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無 最是一年春好處 絕勝煙柳滿皇都 元日 王安石

爆竹聲中一歲除 春風(fēng)送暖入屠蘇 千門萬戶曈曈日 總把新桃換舊符 上元侍宴 蘇 軾

淡月疏星繞建章 仙風(fēng)吹下御爐香 侍臣鵠立通明殿 一朵紅云捧玉皇

立春偶成 張（木＋式）

律回歲晚冰霜少 春到人間草木知 便覺眼前生意滿 東風(fēng)吹水綠參差 打球圖 晁無咎

閶闔千門萬戶開 三郎沉醉打球回 九齡已老韓休死 無復(fù)明朝諫疏來

＊《宋詩紀(jì)事》為晁說之作 宮詞 林 洪

金殿當(dāng)頭紫閣重 仙人掌上玉芙蓉 太平天子朝元日 五色云車駕六龍 其二 林 洪

殿上袞衣明日月 硯中旗影動(dòng)龍蛇 縱橫禮樂三千字 獨(dú)對丹墀日未斜 詠華清宮 王 建

行盡江南數(shù)十程 曉風(fēng)殘?jiān)氯肴A清 朝元閣上西風(fēng)急 都入長楊作雨聲 清平調(diào)詞 李 白

云想衣裳花想容 春風(fēng)拂檻露華濃 若非群玉山頭見 會(huì)向瑤臺(tái)月下逢 題邸間壁 鄭 谷

酴醿香夢怯春寒 翠掩重門燕子閑 敲斷玉釵紅燭冷 計(jì)程應(yīng)說到常山 絕句 杜 甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 窗含西嶺千秋雪 門泊東吳萬里船 海棠 蘇 軾

東風(fēng)裊裊泛崇光 香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊 只恐夜深花睡去

故燒高燭照紅妝 清明 王禹□

無花無酒過清明 興味蕭然似野僧 昨日鄰家乞新火 曉窗分與讀書燈 清明 杜 牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 借問酒家何處有 牧童遙指杏花村 社日 張 演

鵝湖山下稻粱肥 豚柵雞棲對掩扉 桑柘影斜春社散 家家扶得醉人歸 寒食 韓 翃

春城無處不飛花 寒食東風(fēng)御柳斜 日暮漢宮傳蠟燭 輕煙散入五侯家 江南春 杜 牧

千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風(fēng) 南朝四百八十寺 多少樓臺(tái)煙雨中 上高侍郎 高 蟾

天上碧桃和露種 日邊紅杏倚云栽 芙蓉生在秋江上 不向東風(fēng)怨未開 絕句 僧志南

古木陰中系短篷 杖藜扶我過橋東 沾衣欲濕杏花雨 吹面不寒楊柳風(fēng)

＊《宋詩紀(jì)事》作僧志南 游小園不值 葉 適

應(yīng)嫌屐齒印蒼苔 十扣柴扉九不開 春色滿園關(guān)不住 一枝紅杏出墻來

＊《宋詩紀(jì)事》作葉紹翁 客中行 李 白

蘭陵美酒郁金香 玉碗盛來琥珀光 但使主人能醉客 不知何處是他鄉(xiāng) 題屏 劉季孫

呢喃燕子語梁間 底事來驚夢里閑 說與旁人渾不解 杖藜攜酒看芝山 漫興 杜 甫

腸斷春江欲盡頭 杖藜徐步立芳洲 顛狂柳絮隨風(fēng)舞 輕薄桃花逐水流 慶全庵桃花 謝枋得

尋得桃源好避秦 桃紅又是一年春 花飛莫遣隨流水 怕有漁郎來問津 玄都觀桃花 劉禹錫

紫陌紅塵拂面來 無人不道看花回 玄都觀里桃千樹 盡是劉郎去后栽 再游玄都觀 劉禹錫

百畝庭中半是苔 桃花凈盡菜花開 種桃道士歸何處

前度劉郎今又來 滁州西澗 韋應(yīng)物

獨(dú)憐幽草澗邊生 上有黃鸝深樹鳴 春潮帶雨晚來急 野渡無人舟自橫 花影 蘇 軾

重重疊疊上瑤臺(tái) 幾度呼童掃不開 剛被太陽收拾去 卻教明月送將來 北山 王安石

北山輸綠漲橫陂 直塹回塘滟滟時(shí) 細(xì)數(shù)落花因坐久 緩尋芳草得歸遲 湖上 徐元杰

花開紅樹亂鶯啼 草長平湖白鷺飛 風(fēng)日晴和人意好 夕陽簫鼓幾船歸 漫興 杜 甫

糝徑楊花鋪白氈 點(diǎn)溪荷葉疊青錢 筍根稚子無人見 沙上鳧雛傍母眠 春晴 王 駕

雨前初見花間蕊 雨后全無葉底花 蜂蝶紛紛過墻去 卻疑春色在鄰家 春暮 曹 豳

門外無人問落花 綠陰冉冉遍天涯 林鶯啼到無聲處 青草池塘獨(dú)聽蛙 落花 朱淑貞

連理枝頭花正開 妒花風(fēng)雨便相催 愿教青帝常為主 莫遣紛紛點(diǎn)翠苔 春暮游小園 王 淇

一從梅粉褪殘妝 涂抹新紅上海棠 開到荼蘼花事了 絲絲天棘出莓墻 鶯梭 劉克莊

擲柳遷喬太有情 交交時(shí)作弄機(jī)聲 洛陽三月花如錦 多少工夫織得成 暮春即事 葉 李

雙雙瓦雀行書案 點(diǎn)點(diǎn)楊花入硯池 閑坐小窗讀周易 不知春去幾多時(shí)

＊《宋詩紀(jì)事》作葉采作 登山 李 涉

終日昏昏醉夢間 忽聞春盡強(qiáng)登山 因過竹院逢僧話 又得浮生半日閑 蠶婦吟 謝枋得

子規(guī)啼徹四更時(shí) 起視蠶稠怕葉稀 不信樓頭楊柳月 玉人歌舞未曾歸 晚春 韓 愈

草木知春不久歸 百般紅紫斗芳菲 楊花榆莢無才思 惟解漫天作雪飛

傷春 楊 簡

準(zhǔn)擬今春樂事濃 依然枉卻一東風(fēng) 年年不帶看花眼 不是愁中即病中 送春 王逢原

三月殘花落更開 小檐日日燕飛來 子規(guī)夜半猶啼血 不信東風(fēng)喚不回 三月晦日送春 賈 島

三月正當(dāng)三十日 風(fēng)光別我苦吟身 共君今夜不須睡 未到曉鐘猶是春 客中初夏 司馬光

四月清和雨乍晴 南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明 更無柳絮因風(fēng)起 惟有葵花向日傾 有約 司馬光

黃梅時(shí)節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 有約不來過夜半 閑敲棋子落燈花 ＊一作趙師秀作 初夏睡起 楊 簡

梅子流酸濺齒牙 芭蕉分綠上窗紗 日長睡起無情思 閑看兒童捉柳花 ＊一作楊萬里作 三衢道中 曾 紆

梅子黃時(shí)日日晴 小溪泛盡卻山行 綠陰不減來時(shí)路 添得黃鸝四五聲 ＊一作曾幾作 即景 朱淑貞

竹搖清影罩幽窗 兩兩時(shí)禽噪夕陽 謝卻海棠飛盡絮 困人天氣日初長 夏日 戴復(fù)古

乳鴨池塘水淺深 熟梅天氣半晴陰 東園載酒西園醉 摘盡枇杷一樹金 晚樓閑坐 王安石

四顧山光接水光 憑欄十里芰荷香 清風(fēng)明月無人管 并作南來一味涼 ＊一作黃庭堅(jiān)作 山居夏日 高 駢

綠樹陰濃夏日長 樓臺(tái)倒影入池塘 水晶簾動(dòng)微風(fēng)起 滿架薔薇一院香 田家 范成大

晝出耘田夜績麻 村莊兒女各當(dāng)家 童孫未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜 村莊即事 范成大

綠遍山原白滿川 子規(guī)聲里雨如煙 鄉(xiāng)村四月閑人少 才了蠶桑又插田 題榴花 朱 熹

五月榴花照眼明 枝間時(shí)見子初成 可憐此地?zé)o車馬 顛倒蒼苔落絳英

＊《全唐詩》與《朱文公校昌黎先生集》皆作韓愈作 村晚 雷 震

草滿池塘水滿陂 山銜落日浸寒漪 牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹 茅檐 王安石

茅檐常掃凈無苔 花木成蹊手自栽 一水護(hù)田將綠繞 兩山排闥送青來 烏衣巷 劉禹錫

朱雀橋邊野草花 烏衣巷口夕陽斜 舊時(shí)王謝堂前燕 飛入尋常百姓家 送使安西 王 維

渭城朝雨浥輕塵 客舍青青柳色新 勸君更盡一杯酒 西出陽關(guān)無故人 題北榭碑 李 白

一為遷客去長沙 西望長安不見家 黃鶴樓中吹玉笛 江城五月落梅花 題淮南寺 程 顥

南去北來休便休 白蘋吹盡楚江秋 道人不是悲秋客 一任晚山相對愁 秋月 程 顥

清溪流過碧山頭 空水澄鮮一色秋 隔斷紅塵三十里 白云紅葉雨悠悠 七夕 楊 樸

未會(huì)牽牛意若何 須邀織女弄金梭 年年乞與人間巧 不道人間巧幾多 立秋 劉武子

乳鴉啼散玉屏空 一枕新涼一扇風(fēng) 睡起秋聲無覓處 滿階梧葉月明中 七夕 杜 牧

銀燭秋光冷畫屏 輕羅小扇撲流螢 天街夜色涼如水 臥看牽?？椗?中秋 杜 牧

暮云收盡溢清寒 銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤 此生此夜不長好 明月明年何處看 江樓有感 趙 嘏

獨(dú)上江樓思悄然 月光如水水如天 同來玩月人何在 風(fēng)景依稀似去年 西湖 林 洪

山外青山樓外樓 西湖歌舞幾時(shí)休 暖風(fēng)薰得游人醉 直把杭州作汴州

＊《宋詩紀(jì)事》作林升作 西湖 蘇 軾

畢竟西湖六月中 風(fēng)光不與四時(shí)同 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 ＊一說楊萬里作 湖上初雨 蘇 軾

水光瀲滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 入直 周必大

綠槐夾道集昏鴉 敕使傳宣坐賜茶 歸到玉堂清不寐 月鉤初上紫薇花 水亭 蔡 確

紙屏石枕竹方床 手倦拋書午夢長 睡起莞然成獨(dú)笑 數(shù)聲漁笛在滄浪 禁鎖 洪 遵

禁門深鎖寂無嘩 濃墨淋漓兩相麻 唱徹五更天未曉 一墀月浸紫薇花

＊《宋詩紀(jì)事》作洪咨夔作 竹樓 李嘉佑

傲吏身閑笑五侯 西江取竹起高樓 南風(fēng)不用蒲葵扇 紗帽閑眠對水鷗 直中書省 白居易

絲綸閣下文章靜 鐘鼓樓中刻漏長 獨(dú)坐黃昏誰是伴 紫薇花對紫薇郎 觀書有感 朱 熹

半畝方塘一鑒開 天光云影共徘徊 問渠那得清如許 為有源頭活水來 泛舟 朱 熹

昨夜江邊春水生 艨艟巨艦一毛輕 向來枉費(fèi)推移力 此日中流自在行 冷泉亭 林 洪

一泓清可沁詩脾 冷暖年來只自知 流出西湖載歌舞 回頭不似在山時(shí)

＊《宋詩紀(jì)事》作林稹作 冬景 蘇 軾

荷盡已無擎雨蓋 菊殘猶有傲霜枝 一年好景君須記 最是橙黃橘綠時(shí) 楓橋夜泊 張 繼

月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 姑蘇城外寒山寺 夜半鐘聲到客船 寒夜 杜小山

寒夜客來茶當(dāng)酒 竹爐湯沸火初紅 尋常一樣窗前月 才有梅花便不同 霜夜 李商隱

初聞?wù)餮阋褵o蟬 百尺樓臺(tái)水接天 青女素娥俱耐冷 月中霜里斗嬋娟

七

梅 王 淇

不受塵埃半點(diǎn)侵 竹籬茅舍自甘心 只因誤識(shí)林和靖 惹得詩人說到今 早春 白玉蟾

南枝才放兩三花 雪里吟香弄粉些 淡淡著煙濃著月 深深籠水淺籠沙 雪梅 盧梅坡

梅雪爭春未肯降 騷人閣筆費(fèi)評章 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 又 盧梅坡

有梅無雪不精神 有雪無詩俗了人 日暮詩成天又雪 與梅井作十分春 答鍾弱翁 牧 童

草鋪橫野六七里 笛弄晚風(fēng)三四聲 歸來飽飯黃昏后 不脫蓑衣臥月明 秦淮夜泊 杜 牧

煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家 商女不知亡國恨 隔江猶唱后庭花 歸雁 錢 起

瀟湘何事等閑回 水碧沙明兩岸苔 二十五弦彈夜月 不勝清怨卻飛來 題壁 無名氏

一團(tuán)茅草亂蓬蓬 驀地?zé)祢嚨乜?爭似滿爐煨榾柮 漫騰騰地暖烘烘 律

早朝大明宮 賈 至

銀燭朝天紫陌長 禁城春色曉蒼蒼 千條弱柳垂青鎖 百囀流鶯繞建章 劍佩聲隨玉墀步 衣冠身惹御爐香 共沐恩波鳳池上 朝朝染翰侍君王 和賈舍人早朝 杜 甫

五夜漏聲催曉箭 九重春色醉仙桃 旌旗日暖龍蛇動(dòng) 宮殿風(fēng)微燕雀高 朝罷香煙攜滿袖 詩成珠玉在揮毫 欲知世掌絲綸美 池上于今有鳳毛 和賈舍人早朝 王 維

絳幘雞人報(bào)曉籌 尚衣方進(jìn)翠云裘 九天閶闔開宮殿 萬國衣冠拜冕旒 日色才臨仙掌動(dòng) 香煙欲傍袞龍浮 朝罷須裁五色詔 佩聲歸到鳳池頭 和賈舍人早朝 岑 參

雞鳴紫陌曙光寒 鶯囀皇州春色闌 金闕曉鐘開萬戶 玉階仙仗擁千官 花迎劍佩星初落 柳拂旌旗露未乾 獨(dú)有鳳凰池上客 陽春一曲和皆難 上元應(yīng)制 蔡 襄

高列千峰寶炬森 端門方喜翠華臨 宸游不為三元夜 樂事還同萬眾心 天上清光留此夕 人間和氣閣春陰

要知盡慶華封祝 四十余年惠愛深 上元應(yīng)制 王 洪

雪消華月滿仙臺(tái) 萬燭當(dāng)樓寶扇開 雙鳳云中扶輦下 六鰲海上駕山來 鎬京春酒沾周宴 汾水秋風(fēng)陋漢才 一曲升平人盡樂 君王又進(jìn)紫霞杯 侍宴 沈佺期

皇家貴主好神仙 別業(yè)初開云漢邊 山出盡如鳴鳳嶺 池成不讓飲龍川 妝樓翠幌教春住 舞閣金鋪借日懸 侍從乘輿來此地 稱觴獻(xiàn)壽樂鈞天 答丁元珍 歐陽修

春風(fēng)疑不到天涯 二月山城未見花 殘雪壓枝猶有橘 凍雷驚筍欲抽芽 夜聞啼雁生鄉(xiāng)思 病入新年感物華 曾是洛陽花下客 野芳雖晚不須嗟 插花吟 邵 雍

頭上花枝照酒卮 酒卮中有好花枝 身經(jīng)兩世太平日 眼見四朝全盛時(shí) 況復(fù)筋骸粗康健 那堪時(shí)節(jié)正芳菲 酒涵花影紅光溜 爭忍花前不醉歸 寓意 晏 殊

油壁香車不再逢 峽云無跡任西東 梨花院落溶溶月 柳絮池塘淡淡風(fēng) 幾日寂寥傷酒后 一番蕭瑟禁煙中 魚書欲寄何由達(dá) 水遠(yuǎn)山長處處同 寒食 趙元鎮(zhèn)

寂寂柴門村落里 也教插柳紀(jì)年華 禁煙不到粵人國 上冢亦攜龐老家 漢寢唐陵無麥飯 山溪野徑有梨花 一樽竟藉青苔臥 莫管城頭奏暮笳 清明 黃庭堅(jiān)

佳節(jié)清明桃李笑 野田荒冢只生愁 雷驚天地龍蛇蟄 雨足郊原草木柔 人乞祭余驕妾婦 士甘焚死不公侯 賢愚千載知誰是 滿眼蓬蒿共一丘 清明 高菊卿

南北山頭多墓田 清明祭掃各紛然 紙灰飛作白蝴蝶 淚血染成紅杜鵑 日落狐貍眠冢上 夜歸兒女笑燈前 人生有酒須當(dāng)醉 一滴何曾到九泉 郊行即事 程 顥

芳原綠野恣行時(shí) 春入遙山碧四圍 興逐亂紅穿柳巷 困臨流水坐苔磯 莫辭盞酒十分勸 只恐風(fēng)花一片飛 況是清明好天氣 不妨游衍莫忘歸 秋千 洪覺范

畫架雙裁翠絡(luò)偏 佳人春戲小樓前 飄揚(yáng)血色裙拖地 斷送玉容人上天 花皮潤沾紅杏雨 彩繩斜掛綠楊煙 下來閑處從容立 疑是蟾宮謫神仙 ＊《宋詩鈔》作僧惠洪作 曲江對酒 杜 甫

一片花飛減卻春 風(fēng)飄萬點(diǎn)正愁人 且看欲盡花經(jīng)眼

莫厭傷多酒入唇 江上小堂巢翡翠 苑邊高冢臥麒麟 細(xì)推物理須行樂 何用浮名絆此身 其二 杜 甫

朝回日日典春衣 每日江頭盡醉歸 酒債尋常行處有 人生七十古來稀 穿花蛺蝶深深見 點(diǎn)水蜻蜓款款飛 傳與風(fēng)光共流轉(zhuǎn) 暫時(shí)相賞莫相違 黃鶴樓 崔 顥

昔人已乘白云去 此地空余黃鶴樓 黃鶴一去不復(fù)返 白云千載空悠悠 晴川歷歷漢陽樹 芳草萋萋鸚鵡州 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁 旅懷 崔 涂

水流花謝兩無情 送盡東風(fēng)過楚城 蝴蝶夢中家萬里 杜鵑枝上月三更 故園書動(dòng)經(jīng)年絕 華發(fā)春催兩鬢生 自是不歸歸便得 五湖煙景有誰爭 答李儋 杜 甫

去年花里逢君別 今日花開又一年 世事茫茫難自料 春愁黯黯獨(dú)成眠 身多疾病思田里 邑有流亡愧俸錢 聞道欲來相問訊 西樓望月幾回圓 清江 杜 甫

清江一曲抱村流 長夏江村事事幽 自去自來梁上燕 相親相近水中鷗 老妻畫紙為棋局 稚子敲針作釣鉤 多病所須惟藥物 微軀此外更何求 夏日 張文勝

長夏江村風(fēng)日清 檐牙燕雀已生成 蝶衣曬粉花枝午 蛛網(wǎng)添絲屋角晴 落落疏廉邀月影 嘈嘈虛枕納溪聲 久斑兩鬢如霜雪 直欲樵漁過此生 輞川夜雨 王 維

積雨空林煙火遲 蒸藜炊黍餉東菑 漠漠水田飛白鷺 陰陰夏木囀黃鸝 山中習(xí)靜合朝槿 松下清齋折露葵 野老與人爭席罷 海鷗何事更相疑 新竹 黃庭堅(jiān)

插棘編籬謹(jǐn)護(hù)持 養(yǎng)成寒碧映漣漪 清風(fēng)掠地秋先到 赤日行天午不知 解籜時(shí)聞聲簌簌 放梢初見影離離 歸閑我欲頻來此 枕簟仍教到處隨 偶成 程 顥

閑來無事不從容 睡覺東窗日已紅 萬物靜觀皆自得 四時(shí)佳興與人同 道通天地有形外 思入風(fēng)云變態(tài)中 富貴不淫貧賤樂 男兒到此是豪雄 表兄話舊 竇叔向

夜合花開香滿庭 夜深微雨醉初醒 遠(yuǎn)書珍重何由達(dá) 舊事凄涼不可聽 去日兒童皆長大 昔年親友半凋零 明朝又是孤舟別 愁見河橋酒幔青 游月殿 程 顥

月坡堤上四徘徊 北有中天百尺臺(tái) 萬物已隨秋氣改

一樽聊為晚涼開 水心云影閑相照 林下泉聲靜自來 世事無端何足計(jì) 但逢佳節(jié)約重陪 秋興 杜 甫

千家山郭靜朝暉 日日江樓坐翠微 信宿漁人還泛泛 清秋燕子故飛飛 匡衡抗疏功名薄 劉向傳經(jīng)心事違 同學(xué)少年多不賤 五陵裘馬自輕肥 秋興 杜 甫

蓬萊宮闕對南山 承露金莖霄漢間 西望瑤池降王母 東來紫氣滿函關(guān) 云移雉尾開宮扇 日繞龍鱗識(shí)圣顏 一臥滄江驚歲晚 幾回青瑣點(diǎn)朝班 秋興 杜 甫

玉露凋傷楓樹林 巫山巫峽氣蕭森 江間波浪兼天涌 塞上風(fēng)云接地陰 叢菊兩開他日淚 孤舟一系故園心 寒衣處處催刀尺 白帝城高急暮砧 秋興 杜 甫

昆明池水漢時(shí)功 武帝旌旗在眼中 織女機(jī)絲虛夜月 石鯨鱗甲動(dòng)秋風(fēng) 波飄菰米沉云黑 露冷蓮房墜粉紅 關(guān)塞極天惟鳥道 江湖滿地一漁翁 月夜舟中 戴復(fù)古

滿船明月浸虛空 綠水無痕夜氣沖 詩思浮沈檣影里 夢魂搖拽櫓聲中 星辰冷落碧潭水 鴻雁悲鳴紅蓼風(fēng) 數(shù)點(diǎn)漁燈依古岸 斷橋垂露滴梧桐 長安秋望 趙 嘏

云物凄涼拂署流 漢家宮闕動(dòng)高秋 殘星幾點(diǎn)雁橫塞 長笛一聲人倚樓 紫艷半開籬菊靜 紅衣落盡渚蓮愁 鱸魚正美不歸去 空戴南冠學(xué)楚囚 新秋 杜 甫

火云猶未斂奇峰 欹枕初驚一葉風(fēng) 幾處園林蕭瑟里 誰家砧杵寂寥中 蟬聲斷續(xù)悲殘?jiān)?螢焰高低照暮空 賦就金門期再獻(xiàn) 夜深搔首嘆飛蓬 中秋 李 樸

皓魄當(dāng)空寶鏡升 云間仙籟寂無聲平分秋色一輪滿 長伴云衢千里明 狡兔空從弦外落 妖蟆休向眼前生 靈槎擬約同攜手 更待銀河澈底清 九日藍(lán)耕會(huì)飲 杜 甫

老去悲秋強(qiáng)自寬 興來今日盡君歡 羞將短發(fā)還吹帽 笑倩旁人為正冠 藍(lán)水遠(yuǎn)從千澗落 玉山高并兩峰寒 明年此會(huì)知誰健 醉把茱萸仔細(xì)看 秋思 陸 游

利欲驅(qū)人萬火牛 江湖浪跡一沙鷗 日長似歲閑方覺 事大如天醉亦休 砧杵敲殘深巷月 梧桐搖落故園秋 欲舒老眼無高處 安得元龍百尺樓 與朱山人 杜 甫

錦里先生烏角巾 園收芋栗未全貧 慣看賓客兒童喜

得食階除鳥雀馴 秋水才深四五尺 野航恰受兩三人 白沙翠竹江村暮 相送柴門月色新 聞笛 趙 嘏

誰家吹笛畫樓中 斷續(xù)聲隨斷續(xù)風(fēng) 響遏行云橫碧落 清和冷月到簾櫳 興來三弄有桓子 賦就一篇懷馬融 曲罷不知人在否 余音嘹亮尚飄空 冬景 劉克莊

晴窗早覺愛朝曦 竹外秋聲漸作威 命仆安排新暖閣 呼童熨貼舊寒衣 葉浮嫩綠酒初熟 橙切香黃蟹正肥 蓉菊滿園皆可羨 賞心從此莫相違 冬景 杜 甫

天時(shí)人事日相催 冬至陽生春又來 刺繡五紋添弱線 吹葭六管動(dòng)飛灰 岸容待臘將舒柳 山意沖寒欲放梅 云物不殊鄉(xiāng)國異 教兒且覆掌中杯 梅花 林 逋

眾芳搖落獨(dú)鮮妍 占斷風(fēng)情向小園 疏影橫斜水清淺 暗香浮動(dòng)月黃昏 霜禽欲下先偷眼 粉蝶如知合斷魂 幸有微吟可相狎 不須檀板共金樽 自詠 韓 愈

一封朝奏九重天 夕貶潮陽路八千 本為圣朝除弊政 敢將衰朽惜殘年 云橫秦嶺家何在 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意 好收吾骨瘴江邊 干戈 王 中

干戈未定欲何之 一事無成兩鬢絲 蹤跡大綱王粲傳 情懷小樣杜陵詩 鹡鸰音斷人千里 烏鵲巢寒月一枝 安得中山千日酒 酩然直到太平時(shí) 歸隱 陳 摶

十年蹤跡走紅塵 回首青山入夢頻 紫綬縱榮爭及睡 朱門雖富不如貧 愁聞劍戟扶危主 悶聽笙歌聒醉人 攜取舊書歸舊隱 野花啼鳥一般春 時(shí)世行 杜荀鶴

夫因兵亂守蓬茅 麻苧裙衫鬢發(fā)焦 桑柘廢來猶納稅 田園荒盡尚徵苗 時(shí)挑野菜和根煮 旋砍生柴帶葉燒 任是深山最深處 也應(yīng)無計(jì)避征徭 送天師 甯獻(xiàn)王

霜落芝城柳影疏 殷勤送客出鄱湖 黃金甲鎖雷霆印 紅錦韜纏日月符 天上曉行騎只鶴 人間夜宿解雙鳧 匆匆歸到神仙府 為問蟠桃熟也無 送毛伯溫 明世宗

大將南征膽氣豪 腰橫秋水雁翎刀 風(fēng)吹鼉鼓山河動(dòng) 電閃旌旗日月高 天上麒麟原有種 穴中螻蟻豈能逃 太平待詔歸來日 朕與先生解戰(zhàn)袍