第一篇：表達(dá)我的心里話教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)表達(dá)的興趣，引起表達(dá)的欲望。

2、講清楚自己的心里話，注意聲音洪亮，說(shuō)話完整。

3、通過(guò)大膽講出心里話，增強(qiáng)學(xué)生互相溝通的意識(shí)，感受溝通的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、能清楚地表達(dá)自己的心里話。

2、說(shuō)話有條理，能使用禮貌用語(yǔ)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

今天老師想和大家說(shuō)說(shuō)心里話。那什么是心里話呢？

說(shuō)得不錯(cuò)。我們有了心里話，往往會(huì)找誰(shuí)說(shuō)呢？

二、明確要求

在表達(dá)之前首先要讓學(xué)生明確自己的心里話要對(duì)誰(shuí)說(shuō)，想說(shuō)些什么。出示課件，幫助學(xué)生發(fā)散思維，開(kāi)拓思路。

三、引導(dǎo)學(xué)生看圖，初步說(shuō)說(shuō)四幅圖的內(nèi)容。

四、表達(dá)交流

要讓學(xué)生在獨(dú)立思考并組織好語(yǔ)言的基礎(chǔ)上再進(jìn)行交流。

交流中鼓勵(lì)學(xué)生講真話，大膽地說(shuō)出自己的心里話。

五、評(píng)一評(píng)

讓學(xué)生評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)的表達(dá)最真誠(chéng)，最動(dòng)情。誰(shuí)在說(shuō)話中語(yǔ)言最通順，最流暢。也可以讓同學(xué)們談一談講出自己心里話后的感受。

六、寫(xiě)一寫(xiě)

讓學(xué)生先回憶自己剛才說(shuō)過(guò)的話，鼓勵(lì)學(xué)生把最能表達(dá)自己真情實(shí)感的話寫(xiě)下來(lái)?？梢詫?xiě)一句話，也可以寫(xiě)幾句話。

七、作業(yè)。

回家和媽媽、爸爸說(shuō)一句話你的心里話?？梢允歉兄x、道歉、問(wèn)候或者你的小秘密。和家人分享表達(dá)的快樂(lè)！好嗎？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

表達(dá) 我的心里話

說(shuō)給誰(shuí)：父母、親屬、老師、同學(xué)朋友等。

說(shuō)什么：感謝、道歉、問(wèn)候、或你的小秘密

教學(xué)反思：

第二篇：說(shuō)說(shuō)心里話教學(xué)設(shè)計(jì)

《說(shuō)說(shuō)心里話》教學(xué)設(shè)計(jì) 李赫臣

【教學(xué)目標(biāo)】

1、寫(xiě)出自己的心里話，要真情實(shí)感，要有自己的想法。

2、寫(xiě)出的文章有條理，內(nèi)容具體，主題突出。

【教學(xué)重點(diǎn)】喚起學(xué)生說(shuō)心里話的愿望，在抒發(fā)真情實(shí)感的同時(shí)，關(guān)注表達(dá)的方式。

【教學(xué)難點(diǎn)】?jī)?nèi)容具體，條理清楚，主題突出?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件 愛(ài)心卡紙 【教學(xué)過(guò)程】

一、課前激趣：

師出示愛(ài)心卡，同學(xué)們課前我們一起準(zhǔn)備了一個(gè)愛(ài)心卡，用你聰明的大腦想一想，這張愛(ài)心卡片出現(xiàn)我們的課堂上，有什么作用？（生猜想：制做愛(ài)心卡片、寫(xiě)自己的心里話）

二、板書(shū)課題，選擇對(duì)象：（引：這節(jié)課讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話。）

1、板書(shū)課題：說(shuō)說(shuō)心里話

2、拓寬思路，選擇對(duì)象：明確和誰(shuí)說(shuō)心里話。

（１）熟悉的人：長(zhǎng)輩：父母、叔叔阿姨、老師、爺爺奶奶…同輩：同學(xué)、兄弟姐妹、小伙伴……

（２）陌生的人：如：守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、救死扶傷的醫(yī)生、默默無(wú)聞的清潔工人、所在城市的政府官員、你所崇拜的歌星影星……

（３）一些反面人物：如：小偷，坑害百姓的假冒偽劣產(chǎn)品制造、銷售者，破壞生態(tài)環(huán)境的森林砍伐者……

（４）自然界中的動(dòng)植物：如：瀕臨滅亡的動(dòng)物、植物，遭受污染的小河……

（５）非現(xiàn)實(shí)中的人類：我們是否還可以穿越時(shí)光隧道和古人說(shuō)說(shuō)，和小說(shuō)、童話世界中的人物說(shuō)說(shuō)呢？如：孫悟空、白雪公主、人魚(yú)公主、喜洋洋…… 思路1──說(shuō)說(shuō)心中難受的話。傾吐內(nèi)心委屈，渴求還個(gè)清白，這是小孩子也應(yīng)享有的權(quán)利，相信大人會(huì)相信孩子們的傾訴，不是嗎？帶淚的心里話，誰(shuí)聽(tīng)了也要掉淚哩！

思路2──說(shuō)說(shuō)心中感謝的話。有時(shí)候當(dāng)面向別人表示感謝，還真有點(diǎn)不好意思呢。不如把它寫(xiě)下來(lái)，既能清楚、準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的感激之情，又能避免直接表達(dá)的尷尬。

思路3──說(shuō)說(shuō)心中感嘆的話。每天在我們的生活中都會(huì)發(fā)生一些令人感嘆的事。對(duì)此我們也有自己的看法和想法，也有自己的感受和感嘆，何不將它們寫(xiě)下來(lái)呢？。

思路4──說(shuō)說(shuō)心中建議的話。在與同學(xué)、朋友、家人老師相處的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某人的言行舉止或做事的方式不得體，或者解決問(wèn)題的措施不當(dāng)，對(duì)此，可以在習(xí)作中用委婉的提出自己的意見(jiàn)或建議呢。

三、范文引路，掌握寫(xiě)法：

（引：剛才許多同學(xué)說(shuō)出了自己的心里話，可是這些話有沒(méi)有給大家留下深刻的印象？為什么呢？老師也有心里話想對(duì)大家說(shuō)說(shuō)，大家愿不愿意聽(tīng)一聽(tīng)？）

1、師口頭作文：和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話

2、生評(píng)議，掌握寫(xiě)法：剛才老師說(shuō)的過(guò)程，就是一篇文章，題目是《和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話》，評(píng)評(píng)看，剛才這篇文章說(shuō)得怎樣？（１）生評(píng)價(jià)老師的文章。

（2）明確寫(xiě)法：要明白對(duì)誰(shuí)說(shuō)，說(shuō)什么心里話，逐層深入地說(shuō)想法，說(shuō)清楚，最好能結(jié)合事例來(lái)說(shuō)清你的想法。

四、學(xué)生習(xí)作，師生評(píng)改：

（引：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們挑戰(zhàn)老師，寫(xiě)出自己最想對(duì)某個(gè)人的心里話，希望大家能夠超過(guò)老師。）

1、學(xué)生習(xí)作：《和XX說(shuō)說(shuō)心里話》，時(shí)間10分鐘。

2、師生互評(píng)：請(qǐng)兩至三位學(xué)生讀自己的習(xí)作，師生評(píng)改，并給出適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。（采用自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合。）

五、總結(jié)

同學(xué)們，如當(dāng)內(nèi)心煩惱痛苦時(shí)，特別想與人聊聊，如果遇到愉快高興的事時(shí)，想與人分享與交流，作為老師，你們的大朋友，我希望你們能夠說(shuō)出心里話，我會(huì)和你們一起來(lái)分享快樂(lè)、共度難關(guān)。

第三篇：《說(shuō)說(shuō)心里話》教學(xué)設(shè)計(jì)

《說(shuō)說(shuō)心里話》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)內(nèi)容】

本次習(xí)作是指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己想對(duì)別人說(shuō)的心里話，無(wú)論是自己做過(guò)的、聽(tīng)到的、看到的、想到的，只要是自己想說(shuō)的話，都可以寫(xiě)出來(lái)。要求學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際和思想實(shí)際，寫(xiě)出自己真實(shí)想法和看法。在教學(xué)中教師要善于點(diǎn)撥學(xué)生感悟，引導(dǎo)學(xué)生抒真情講真話?！驹O(shè)計(jì)理念】

“珍視個(gè)人的獨(dú)特感受”，“要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話”，“鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)”，是新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的教學(xué)理念，因此本次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活和思想的實(shí)際，抒真情講實(shí)話，自由表達(dá)，寫(xiě)出獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。

【教學(xué)方法】根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采用情境創(chuàng)設(shè)、傾聽(tīng)欣賞、啟發(fā)聯(lián)想等方法，“以學(xué)生自主，教師引導(dǎo)”為主，教學(xué)期間借助多媒體課件展示?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1、說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的心里話，并把自己的心里話寫(xiě)具體。

2、教育學(xué)生要善于與人溝通。

3、學(xué)習(xí)修改習(xí)作?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】要善于與人溝通。

【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)把自己的心里話寫(xiě)具體。【課時(shí)安排】2課時(shí)

第一課時(shí)

一、送上祝福，激發(fā)興趣

1、上個(gè)星期六（3月8日），我們剛度過(guò)一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

2、你是怎樣祝福媽媽的？

【設(shè)計(jì)意圖：引發(fā)學(xué)生說(shuō)的興趣，撥動(dòng)學(xué)生情感的琴弦，是寫(xiě)好這篇作文的前提?！?/p>

二、情境體驗(yàn)，延伸話題

1、情境創(chuàng)設(shè)：教師出示今年自己寫(xiě)給母親的一封信，引導(dǎo)學(xué)生感悟母親對(duì)自己的愛(ài)，及自己對(duì)母親的那份真情。

2、出示圖片，勾起學(xué)生對(duì)往事的回憶。

3、學(xué)生回憶，靜靜感受母愛(ài)的滲透。

4、學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)母親為自己做的一件事,及自己有什么話想對(duì)媽媽說(shuō)的?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)選擇這樣一個(gè)事例，旨在讓學(xué)生明白要通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感，同時(shí)使學(xué)生受到情感的熏陶。圖片的展示，拓展了學(xué)生的思路，在充分感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，選擇和確定作文素材，為后面的寫(xiě)作做了很好的鋪墊?！?/p>

三、學(xué)生練筆，展示習(xí)作

1、寫(xiě)前提示：把你還記得感人的一件事寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

2、學(xué)生動(dòng)手練筆。

3、學(xué)生展示習(xí)作，師生共同評(píng)議。

【設(shè)計(jì)意圖：將自己的情感盡情地抒發(fā)，學(xué)會(huì)將一件事寫(xiě)具體，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。通過(guò)互相交流，互相觀摩，可以共同提高學(xué)生對(duì)習(xí)作的評(píng)價(jià)能力。】

四、總結(jié)寫(xiě)法，明確要求

1、總結(jié)寫(xiě)法。

2、出示《語(yǔ)文園地·習(xí)作二》要求，布置學(xué)習(xí)任務(wù)?！驹O(shè)計(jì)意圖：將學(xué)到的方法運(yùn)用到更多的習(xí)作中去?！?/p>

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

說(shuō)說(shuō)心里話

回憶往事細(xì)琢磨

細(xì)節(jié)更顯情無(wú)價(jià)

【教學(xué)反思：習(xí)作指導(dǎo)的重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累，在習(xí)作中運(yùn)用具體的事例表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受。本節(jié)課教師先以自己敞開(kāi)心扉說(shuō)說(shuō)心里話，渲染學(xué)生的情感，接著通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)法進(jìn)而勾起學(xué)生對(duì)自己母親的回憶，并要求學(xué)生通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)將這件事寫(xiě)具體，最后將總結(jié)的習(xí)作方法運(yùn)用到習(xí)作二中，完成此次習(xí)作的要求。】

授課人：當(dāng)涂縣塘南中心學(xué)校 田芳 2014、3、11

第四篇：表達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)

表達(dá)：我來(lái)寫(xiě)提示牌

教學(xué)目標(biāo)：

1.仔細(xì)觀察畫(huà)面，能根據(jù)圖中的情境，為每一幅圖配上合適的提示語(yǔ)。2.指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)詞語(yǔ)，如何把話說(shuō)清楚，能表達(dá)一個(gè)完整的意思。3.激發(fā)表達(dá)興趣，培養(yǎng)兒童的公共道德意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：

借助圖畫(huà)指導(dǎo)學(xué)生在提示牌上填寫(xiě)詞語(yǔ)，如何把話說(shuō)清楚，表達(dá)完整。教學(xué)過(guò)程：

一．從生活入手，了解公益廣告。

1.課前我們從電視和網(wǎng)絡(luò)上搜集了一些公益廣告，誰(shuí)能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

2.看來(lái)同學(xué)們知道很多，也認(rèn)真搜集了，這個(gè)作業(yè)完成得很好。那么你現(xiàn)在對(duì)公益廣告有什么印象呢？

3.師小結(jié)：公益廣告就是讓公眾遵章守紀(jì)，共同建設(shè)文明、和諧、美好的家園。今天，讓我們也來(lái)做小小的設(shè)計(jì)師，在提示牌上寫(xiě)提示語(yǔ)，你們?cè)敢鈫幔?二．觀察圖畫(huà)，添加提示語(yǔ) 圖1.說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么？這個(gè)花壇里的花怎么樣？正是因?yàn)樗鼈兲懒?，所以有人要摘它。我們就要提醒他不要這樣做，那應(yīng)該怎樣告訴他呢？例如：“愛(ài)護(hù)花草”、“我們也怕疼” 圖2.如果你是圖中的小朋友，看到這種情況你會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么？你會(huì)在提示牌上寫(xiě)什么樣的提示語(yǔ)呢？“為子孫后代留點(diǎn)水”“請(qǐng)節(jié)約用水” 圖3.想一想大家都在干什么？

圖中的小朋友一個(gè)在看書(shū)，一個(gè)在講話，如果你些刻也在圖書(shū)館里，你會(huì)提示他們些什么？“不要打擾別人”“請(qǐng)保持肅靜” 圖4 你看懂了什么？例如：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物”“生命面前人與動(dòng)物平等” 三。拓展練習(xí)

結(jié)合校園實(shí)際，設(shè)計(jì)制作提示牌。讓學(xué)生在實(shí)際生活中感受提示牌的作用。

討論一下在我們的校園生活中都有哪些需要寫(xiě)提示牌的地方，每人選一個(gè)方面具體想一想。選擇一個(gè)情境畫(huà)下來(lái)，并為它配上提示語(yǔ)。

四、展示交流

五、總結(jié)。

第五篇：《我的心里話》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)表達(dá)的興趣，引起表達(dá)的欲望。

2、講清楚自己的心里話，注意聲音洪亮，說(shuō)話完整。

3、通過(guò)大膽講出心里話，增強(qiáng)學(xué)生互相溝通的意識(shí)，感受溝通的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、能清楚地表達(dá)自己的心里話。

2、說(shuō)話有條理，能使用禮貌用語(yǔ)。

教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入。

今天老師想和大家說(shuō)說(shuō)心里話。那什么是心里話呢？（生：真心話；內(nèi)心深處的真心話；發(fā)自肺腑的話。）

說(shuō)得不錯(cuò)。我們有了心里話，往往會(huì)找誰(shuí)去說(shuō)呢？（生：好朋友、媽媽等）這些都是對(duì)我們非常重要的人，和他們要以誠(chéng)相待。

2、看第一幅圖。

小明和小宇是好朋友?？墒怯幸惶?，小宇不小心把小明的水杯碰掉到地上，水杯摔破了。這一幕沒(méi)人看見(jiàn)，小宇望著小明心愛(ài)的水杯，雖然也很心疼，但還是悄悄地離開(kāi)了。誰(shuí)也不知道水杯是怎么壞的，也就不再過(guò)問(wèn)此事了?？墒切∮钚睦镌絹?lái)越不舒服了。他決定，要把藏在心里頭的話全告訴小明……

（1）他會(huì)怎么說(shuō)？先自己思考。再說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)。

（2）你來(lái)替小宇說(shuō)說(shuō)心里話吧！

（3）小明聽(tīng)了小宇的心里話會(huì)怎樣想？怎樣說(shuō)？

同桌兩人說(shuō)一說(shuō)，演一演。

3、看第二幅圖。

心里話不僅可以和同學(xué)、好朋友說(shuō)，還可以和老師說(shuō)。不管你是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，還是淘氣的孩子，都是老師喜歡的孩子。那你有沒(méi)有什么心里話要對(duì)教師說(shuō)呢？

4、看第三幅圖。

無(wú)微不至地照顧我們的媽媽也是我們可以說(shuō)心里話的人。你有沒(méi)有什么小秘密要對(duì)你的媽媽說(shuō)？

心里話不僅可以說(shuō)，還可以寫(xiě)出來(lái)。在你實(shí)在不好意思說(shuō)出心里話的時(shí)候，你還可以把你要說(shuō)的話寫(xiě)給對(duì)方看。同樣能讓對(duì)方的心里很高興、很感動(dòng)！因?yàn)槟隳芨鷮?duì)方以誠(chéng)相待！

5、看第四幅圖。

把心里話說(shuō)出來(lái)有什么好處？

6、作業(yè)。

回家和媽媽、爸爸說(shuō)一句你的心里話?？梢允歉兄x、道歉、問(wèn)候、或者你的小秘密。