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      成為失敗者的六大好處美文

      時間:2019-05-15 16:33:17下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《成為失敗者的六大好處美文》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《成為失敗者的六大好處美文》。

      第一篇:成為失敗者的六大好處美文

      那天,在圣瑪麗高中曲棍球場地的圍墻上,高懸著一幅白色的標語,足有兩層樓高,字像起重機一樣大,上面只有一個詞:“舞會?”圍墻后面的山上站著一個手持玫瑰的討人喜歡的高年級男生。這樣的場景要是出現(xiàn)在詹妮弗·安妮斯頓電影里的話,那簡直是絕配。不過,等會兒,女生同意了嗎?No。那個可憐的男生只好收起標語和玫瑰,垂頭喪氣地離開。

      我是真的希望跑上去安慰那個男生:“相信我,這樣的經(jīng)歷會讓你今后變得更強的?!边@絕對不僅僅是一個安慰,是千真萬確的。

      回首過去,我很高興自己在高中時只是一個長滿青春痘的失敗者。我的同學有比我聰明的、比我有趣的、比我人脈強大的,但是他們在生活開始的前20年中,腦門上一直寫著3個字——失敗者。我相信這絕不僅僅是巧合而已。

      我們確實應該好好慶祝一下我們的失敗,因為失敗會帶來六大好處——

      1.失敗讓我們變得現(xiàn)實

      不受歡迎的人有更低的期望值。這是一件好事,因為他們從來不覺得某件事是理所應當?shù)?。這就像一個來自落后地區(qū)的男孩走進超市,發(fā)現(xiàn)光麥片就有30種一樣。這種感覺的確很不給力。

      2.失敗讓我們的適應能力更強

      失敗可以一次又一次打敗我們,而我們會學會怎樣躲藏、變化、適應、成長。適應能力不僅能讓人有更好的情緒,還能讓人獲得成功,就像一句中國成語所說——百折不撓。經(jīng)過失敗的打擊且沒有退縮的人,終將成功。

      3.失敗讓我們獨立

      受歡迎的人通常會依賴于人們的贊揚。如果不算上那些對其死忠的人的話,他們其實沒那么受歡迎。所以,他們實際上是他人和他人觀點的奴隸。和受歡迎者相反,失敗者完全獨立。他們不必聽從別人的意見,不必管別人如何看待自己的成功或失敗。如果別人認為吹長號意味著你是一個失敗者的話,你照樣可以去吹,因為你不可能比現(xiàn)在更不受歡迎了。我想這就和最不受歡迎的總統(tǒng)候選人是一個道理,他可以隨意推遲日程,因為沒人在意他,他是完全自由的。

      4.失敗讓我們有同情心

      我不知道當本文開頭那個可憐的家伙走開時,舞會女王會不會覺得心里一震,但我覺得任何受過類似羞辱的人都會覺得心里不舒服的。正如美國作家弗雷德里克·布赫納所寫的:“同情是一種致命的能力,它能讓我覺察他人心中所想。假如別人無法獲得平靜與快樂,那我自己也無法獲得?!?/p>

      5.失敗讓我們謙遜

      沒有什么比傲慢更令人生厭,也沒有什么比謙遜更討人喜愛。謙遜一直是人性的核心,有了它,我們才能彼此親密無間。領袖話語謙遜,是為了讓他的人民對他信任;朋友和同學舉止謙遜,是為了與他人增強聯(lián)系?!皠?chuàng)造和平的人不僅誠實、正直,更重要的是——他們謙遜?!甭吕缡钦f。

      6.失敗讓我們足智多謀

      如果聚會時沒人坐在你旁邊,你就必須學會變得有創(chuàng)造力且足智多謀。想想在杰夫·金尼的《小屁孩日記》中格雷格的鬼點子是多么巧妙。雖然這些鬼點子全都沒奏效,而且還帶來了更多的尷尬,但是這個小孩長大后肯定會是一個CEO,要不就是一個高級軟件設計專家,或者是一個富有的好萊塢劇作家。因為他很小就受到了訓練,能突破思維定式。

      第二篇:用實習生六大好處

      用實習生六大好處

      零點彩虹有薪實習生項目每年使用實習生大約75名。除了零點,我們看到通用電氣、摩托羅拉、匯豐銀行、輝瑞制藥等均有實習生與系統(tǒng)的實習生的使用管理模式。但是中國公司中依然有超過90%的公司不使用實習生,而事業(yè)單位與黨政機關則基本不使用實習生。在很大程度上今天使用實習生的公司恰恰是頂尖與開放式的卓越機構的符號之一。最近零點公司發(fā)起的大學生實習聯(lián)盟(習聯(lián)USIU)公益活動將在全國范圍內(nèi)展開,該活動的一個重要方面是動員更多在中國企業(yè)與單位加入使用大學實習生的行列。那么使用實習生到底有什么好處呢?

      1.實習生為企業(yè)帶來別致的青春文化。大部分大公司因為規(guī)范而格式化,在一定程度上會發(fā)展出比較刻板的文化。實習生來自校園,他們在學習的同時,把活潑有趣的校園文化帶入單位。持續(xù)使用實習生的公司往往文化更年輕趣味,這在當代企業(yè)中對于年輕人才非常有吸引力。

      2.實習生為公司選才提供切近觀察的機會。普通的公開招聘與面試過程建立在少量的考試模式基礎上,而且建立在一系列的短時間觀察假定之上,選擇人才的情況與實際崗位需求之間的距離比較大。而通過一定時間的實習,實習生的個人知識、職業(yè)興趣、人際處理、崗位適應性等情況都能比較準確地確定,在此基礎上的人才選擇往往更有成算。

      3.實習生計劃更具有提前選才的特點。與一般校園招聘不同,針對非畢業(yè)生的實習生使用計劃,可以提前影響更多的學生,讓他們在較早的階段接觸、熟悉單位業(yè)務,與單位與行業(yè)建立感情,提升他們在這一領域的信息接觸量與培養(yǎng)職業(yè)偏好。

      4.實習生計劃為公司內(nèi)部的一般員工提供了特殊機會。實習生往往為一個公司的一般員工在實習生面前扮演良師益友的可能,提升他們的職業(yè)成就感;事實上,這也是一種特殊的人際關系的發(fā)展范圍,也就是說在他們離開校園以后,借助實習生建立了與校園甚至老師的聯(lián)系;有些員工甚至與實習生間發(fā)展出情愛關系,解決了忙碌工作所耽誤的戀愛機會。

      5.是一種特殊的低成本使用人才的方式。很多公司的創(chuàng)新崗位需要有較少受到公司原來工作模式影響或者格式化的人才來展開工作,實習生是一個不錯的選擇;有些公司需要一些不定期或者短期工作的人才,這個時候實習生也是一個很好的人才資源。在大部分情況下,實習生的薪酬條件對于企業(yè)來說是相對低廉的。

      6.發(fā)展實習生計劃也是一個非常好的校園宣傳模式。而且實習生計劃通常比校園招聘的功利性更加淡薄一些,可以容納的學生面也更廣一些,因此實習生計劃也有很強的企業(yè)社會責任的公益效應。

      當然,實習生是一類特別的員工。因此需要有不同于一般員工與一般志愿者的管理規(guī)則、管理流程與管理人員。零點在USIU項目中也將針對各類有成熟使用實習生經(jīng)驗的企業(yè),研究其管理模式,結合診斷各類中國社會與單位的情況,提出適合中國單位特色的若干可供選擇的實習生管理模式供大家參考。未來實習生使用單位將很容易地從USIU網(wǎng)絡上找到所需要的實習生信息、下載實習生管理制度、獲得實習生培訓資源與交流實習生管理與使用經(jīng)驗。歡迎更多的企業(yè)成為使用實習生的企業(yè),也歡迎有黨政機關成為率先使用實習生的單位。

      1.實習生為企業(yè)帶來別致的青春文化。大部分大公司因為規(guī)范而格式化,在一定程度上會發(fā)展出比較刻板的文化。實習生來自校園,他們在學習的同時,把活潑有趣的校園文化帶入單位。持續(xù)使用實習生的公司往往文化更年輕趣味,這在當代企業(yè)中對于年輕人才非常有吸引力。

      2.實習生為公司選才提供切近觀察的機會。普通的公開招聘與面試過程建立在少量的考試模式基礎上,而且建立在一系列的短時間觀察假定之上,選擇人才的情況與實際崗位需求之間的距離比較大。而通過一定時間的實習,實習生的個人知識、職業(yè)興趣、人際處理、崗位適應性等情況都能比較準確地確定,在此基礎上的人才選擇往往更有成算。

      3.實習生計劃更具有提前選才的特點。與一般校園招聘不同,針對非畢業(yè)生的實習生使用計劃,可以提前影響更多的學生,讓他們在較早的階段接觸、熟悉單位業(yè)務,與單位與行業(yè)建立感情,提升他們在這一領域的信息接觸量與培養(yǎng)職業(yè)偏好。

      4.實習生計劃為公司內(nèi)部的一般員工提供了特殊機會。實習生往往為一個公司的一般員工在實習生面前扮演良師益友的可能,提升他們的職業(yè)成就感;事實上,這也是一種特殊的人際關系的發(fā)展范圍,也就是說在他們離開校園以后,借助實習生建立了與校園甚至老師的聯(lián)系;有些員工甚至與實習生間發(fā)展出情愛關系,解決了忙碌工作所耽誤的戀愛機會。

      5.是一種特殊的低成本使用人才的方式。很多公司的創(chuàng)新崗位需要有較少受到公司原來工作模式影響或者格式化的人才來展開工作,實習生是一個不錯的選擇;有些公司需要一些不定期或者短期工作的人才,這個時候實習生也是一個很好的人才資源。在大部分情況下,實習生的薪酬條件對于企業(yè)來說是相對低廉的。

      6.發(fā)展實習生計劃也是一個非常好的校園宣傳模式。而且實習生計劃通常比校園招聘的功利性更加淡薄一些,可以容納的學生面也更廣一些,因此實習生計劃也有很強的企業(yè)社會責任的公益效應。

      當然,實習生是一類特別的員工。因此需要有不同于一般員工與一般志愿者的管理規(guī)則、管理流程與管理人員。零點在USIU項目中也將針對各類有成熟使用實習生經(jīng)驗的企業(yè),研究其管理模式,結合診斷各類中國社會與單位的情況,提出適合中國單位特色的若干可供選擇的實習生管理模式供大家參考。未來實習生使用單位將很容易地從USIU網(wǎng)絡上找到所需要的實習生信息、下載實習生管理制度、獲得實習生培訓資源與交流實習生管理與使用經(jīng)驗。歡迎更多的企業(yè)成為使用實習生的企業(yè),也歡迎有黨政機關成為率先使用實習生的單位。

      第三篇:不要甘當失敗者美文摘抄

      記得著名畫家黃永玉曾經(jīng)說過這樣一段話:“人生難免摔倒,摔倒之后吸取教訓爬起來的人可能會成功;摔倒之后不肯起來的人,只能成為失敗者?!倍鴮嶋H生活中,有些年輕人摔倒后的確不肯爬起來,而是破罐子破摔,任由自己的人生在泥淖之中越陷越深,既不愿去尋找昔日的輝煌,在此基礎上重樹遠大的目標和理想,也不去另辟蹊徑。結果,在怨天尤人中為自己曾經(jīng)的輝煌抹上了暗淡的色彩,因不能堅強地爬起來而成為人生的失敗者。

      張尚武,1983年出生,憑借其力量方面的優(yōu)勢,在12歲時入選國家體操隊,成為一名令人羨慕且擁有美好前景的體操隊員,而且一度是國家隊重點栽培的對象。被選入國家體操隊的張尚武經(jīng)過刻苦訓練,加上自己的虛心好學,其體操技能有了飛速的長進,被教練和隊友們視為未來的體操運動明星。2001年,也就是在他18歲的時候,耀眼的明星光環(huán)終于降臨到了他的身上。他在北京舉辦的世界大學生運動會上一鳴驚人,在此屆大運會體操比賽項目中,此前從未參加過國家大賽的張尚武除了奪冠吊環(huán)金牌之外,還和邢傲偉、楊威等名將一起奪得了男團比賽的冠軍。

      張尚武在體操運動中嶄露頭角后,便立下了參加2004年雅典奧運會的志向。心懷夢想,所以張尚武在體操競技的訓練中更加努力。然而在殘酷的競爭中,張尚武卻落選了雅典奧運會的主力陣容。對未來充滿向往而上進心極強的他,經(jīng)受不住這次打擊,從此一蹶不振,于2003年選擇了退役,然后回到了河北隊。

      張尚武回到省隊以后,沒有從頭再來的勇氣,而是選擇了破罐子破摔這一消極的人生態(tài)度。他在省體操隊既不肯積極參加訓練,也不愿與教練和隊友們進行交流,而是抱著一種混日子的心態(tài)消極地游蕩于體操隊之外。在這種悲觀情緒和不思上進的心態(tài)主導下,張尚武的體操技能不僅難以保持大運會的冠軍水平,而且在體能、素質(zhì)、技術等方面也出現(xiàn)了倒退。在這種情況下,從國家隊退役一年后,他不得不主動從省體工隊退役。

      這時的張尚武,因知識淺薄以及無一技之長,在找不到合適工作的情況下,便開始在社會上游蕩。在生活窘迫的困境中,張尚武為了生存,毫不珍惜地以150元的價格賣掉了他一生的榮譽——北京世界大運會上獲得的金牌。

      退役后的幾年間,張尚武曾謀得一份自食其力的穩(wěn)定工作,但因餐館服務員、養(yǎng)老院護工等工作太辛苦,都沒能堅持下來,他最終走上了偷盜之路。2007年初,張尚武因盜竊而被天津警方判拘役兩個月,然而這個懲罰并沒有給他帶來教訓。從看守所出來后,他又重返北京,開始流竄在網(wǎng)吧等人員混雜的場所。2007年6月25日下午5點多,在北京的一所體校內(nèi),當網(wǎng)球隊與乒乓球隊的隊員結束當天的訓練回到宿舍的時候,發(fā)現(xiàn)宿舍里一片狼藉,隊員們的筆記本電腦和手機等物品都被人盜走。警方馬上調(diào)看了體校的監(jiān)控錄像,體操隊的一位教練當即認出是張尚武所為。后來,張尚武在一個網(wǎng)吧上網(wǎng)時被抓獲。在警方的詢問下,他又供認了先后在豐臺光彩體育館、西城什剎海體校等地進行的偷竊行為。張尚武因盜竊被捕后,被判服刑四年。今年四月,他提前兩個月被釋放出獄。

      今年7月19日晚7點多,一位自稱“浪風”的網(wǎng)友發(fā)出一條“前世界冠軍乞討”的微博并配有照片。經(jīng)過網(wǎng)絡的瘋狂傳播,該視頻在24小時內(nèi)已被轉載一萬多次,3天內(nèi)已經(jīng)直逼四萬次。這個瞬間成為“網(wǎng)絡紅人”的流浪賣藝者就是張尚武。出獄后,在沒有工作和經(jīng)濟收入的困境下,無奈中他選擇了街頭賣藝。在北京王府井地鐵站通道內(nèi),張尚武利用當年贏得冠軍的倒立、托馬斯全旋等體操技能,通過表演換取圍觀者的一元、兩元或五元面值不等的鈔票。

      記得有人曾經(jīng)說過,人不能決定生命的長度,但可以擴展生命的寬度。而張尚武卻覺得,既然在心懷夢想朝著人生巔峰沖擊的時候遭遇了失敗,那么就一路滑落下去。選擇失敗,也許是自己的命中注定。也因此,他從希望之星、世界冠軍到階下囚,甚至淪為乞丐。也許他的人生悲劇,不僅僅是他個人的原因造成的,但作為一個在起步階段就創(chuàng)造出人生輝煌的年輕人來說,更多的原因還是沒能把握好自己,從而給自己留下了一生的悔恨。

      忘了是誰說過,人生就如同在路上不停地奔波,有順境也有逆境。順境中要心態(tài)淡然,逆境下要勇于面對,切不可因人生失意而消極悲觀,甘當一名失敗者。人生的路漫長又坎坷,我們只有不放棄、不拋棄,勇敢地面對挫折才能戰(zhàn)勝挫折,迎來生命的曙光。

      第四篇:學習弟子規(guī)的六大好處

      學習《弟子規(guī)》 的好處,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

      1、培養(yǎng)孩子的 語感?!兜茏右?guī)》言語流暢,三字一句、二句一韻,接近白話,讀誦時朗朗上口,有利于培養(yǎng)孩子的語感,感受正確而自如地運用母語表達自己的快樂;

      2、增長孩子的 見識?!兜茏右?guī)》是依據(jù)《論語》編寫的,學習過程中還會接觸到《論語》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《二十四孝故事》、《德育故事》等相關內(nèi)容,其中蘊含了大量的風俗禮儀、人文智慧、成語典故、倫理道德等中國文化精髓,孩子在讀誦時,不僅體驗到母語的優(yōu)美,同時又增長了見識;

      3、提高孩子的口頭表達能力和書面表達能力。讀誦《弟子規(guī)》等經(jīng)典內(nèi)容,孩子可以從中汲取更多的養(yǎng)分,中國語言文字之根在文化經(jīng)典當中,這些千古美文就是最好的警句范文。這些好語錄、文章、詩詞記得多了,靈巧的修辭、暢達的造句、鏗鏘的聲韻、周密的謀篇。久而久之,口頭表達能力和書面表達能力自然就會提高;

      4、培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀。小孩子天真無邪,記憶力最強,最容易教導?!兑捉?jīng)》上說:“蒙以養(yǎng)正圣功也?!本褪侵v要給孩子很好的善良的教育,讓他奠定德行的根基?!兜茏右?guī)》就是一本很好的啟蒙素材;

      5、提升孩子高貴的氣質(zhì)。古語云:“腹有詩書氣自華”,朱熹也說過“讀書的目的之一就是讓人變化氣質(zhì)”,劉夢溪教授也說過“閱讀經(jīng)典文本可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)”,受傳統(tǒng)文化資源熏陶得比較多的人和受熏陶比較少的人,其氣質(zhì)風度是截然不同的;

      6、心態(tài)方面。誦讀《弟子規(guī)》不僅可以獲得知識,還可以使孩子變得安寧,減少浮躁氣,有利于培養(yǎng)良好的心態(tài)。

      劉老師的話:

      這是我從網(wǎng)上搜索到的。原來背誦弟子規(guī)有那么多好處了。我讓咱們四(1)班孩子們背誦弟子規(guī)的出發(fā)點很簡單,能學著弟子規(guī)中的優(yōu)點來做人,并能增強孩子的背誦能力,讓孩子們越來越聰明,越來越能干!

      第五篇:不能讓職業(yè)教育成為“失敗者的選擇”

      嚴雋琪:不能讓職業(yè)教育成為“失敗者的選擇”

      新華網(wǎng) 發(fā)布時間:2011年03月17日

      全國人大常委會副委員長、民進中央主席嚴雋琪16日做客新華網(wǎng),就“十二五時期經(jīng)濟社會的轉型與轉變”這一話題與廣大網(wǎng)友進行在線交流。

      [嚴雋琪]因為教育涉及的方面很多,我特別想談的是職業(yè)教育。因為現(xiàn)代化的教育理念必然提倡終身教育,但是如果沒有職業(yè)教育,終身教育也就無從說起。所以對于職業(yè)教育首先有個定位問題,職業(yè)教育現(xiàn)在已經(jīng)這么叫了,但我的理解是,它更確切的含義應該是應用型人才的培養(yǎng),和它對應的就是研究型人才的培養(yǎng),應用型人才和研究型人才形成了人才培養(yǎng)的兩翼。兩種人才沒有高低之分,職業(yè)教育的學校與普通學校也沒有優(yōu)劣之分。

      [主持人]但是現(xiàn)在很多人認為職業(yè)教育低于研究型教育。

      [嚴雋琪]我們不能讓職業(yè)教育成為“失敗者的選擇”,應該各種教育都是成功者的選擇。所以這方面是非常非常重視的。二是在體制機制上要強調(diào)校企結合,或者叫公教結合。我們老說職業(yè)教育要“雙師型”教師隊伍,如果校企結合,那“雙師型”教師就解決了,因為讓一個人成為“雙師型”教師是比較困難的,但是整個隊伍的建設必須是“雙師型”的。還有就是職業(yè)教育需要的硬件和軟件與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步,只有企業(yè)才能不斷地、及時地更新設備,校企結合才能為職業(yè)教育提供持續(xù)更新的硬件基礎。這方面說起來容易,做起來難。三是推動職業(yè)資格證書種類的增加。

      教育在學校制度、教育管理、學前教育、民辦教育等方面,還有很多問題,我感到未來五年是我們貫徹落實教育規(guī)劃綱要至關重要的頭五年,所以關于教育的改革和發(fā)展,我們強調(diào)要多出人才、出好人才,我想加一句,要出多種人才。行行出狀元,這是社會的需要,也是人的全面發(fā)展的需要,人的愛好、稟賦是不一樣的,不管他做何選擇,只要對社會有益,他都能受到尊重,都能過上衣食無憂的生活,都有社會地位。我覺得教育的改革和發(fā)展是永恒的話題,但在未來五年,對于經(jīng)濟社會的轉型,對于社會建設、文化建設來說,教育真是關鍵的五年。

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